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小學班主任匯報材料

時間:2022-08-10 19:12:39 匯報材料 我要投稿

小學班主任匯報材料

  無論在學習或是工作中,很多時候都需要進行匯報,匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報,也可以以某個階段的工作為單位進行匯報,那么,匯報應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小學班主任匯報材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學班主任匯報材料

  我班共有學生31人,大部分學生自制力差,學習基礎薄弱。為此,我一直圍繞學校"精細管理,和諧發(fā)展"的辦學理念,以愛之深,責之嚴,嚴中有愛,嚴愛相濟,使每一位學生健康成長為工作信念,努力達到"班級和諧,人盡其才"的奮斗目標。現(xiàn)將我的工作匯報如下:

  一、輿論引導,讓主人翁意識成為追求

  班集體就是一個大家庭,班級建設的好壞取決于每個成員的付出和努力,這也是每位同學的責任和義務。評價方式多種多樣:教師評價和家長評價外,我們還采取了自我評價和同學互評的方式。

  二、制度規(guī)范,讓學生學會自我管理。

  心中有規(guī)矩,腳下有方圓,自覺形成自警自律的好習慣,加上同學之間適當監(jiān)督提醒,讓同學的每個行為都符合中學生規(guī)范,在開學至今短短的時間里就涌現(xiàn)出大批樂于助人的好同學。

  三、豐富多彩的班級文化建設

  班級文化建設是形成良好班風的載體和平臺,更是學生發(fā)展個性,創(chuàng)設自我的主陣地,良好的班級文化,可以逐步培養(yǎng)學生良好的行為習慣,形成一個具有凝聚力的班級。所以我們制定了班級誓言、班主任寄語等;定期組織豐富多彩的班級活動;在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力;教室、板報的布置,營造良好的教育環(huán)境。建立良好的班級文化,可以逐步培養(yǎng)學生良好的行為習慣,增強學生的綜合素質(zhì),從而創(chuàng)建良好的班風,形成一個具有凝聚力的班級。

  四、參與活動,升華思想,實現(xiàn)全方位育人目標。

  有序的小組合作提高了課堂效率,豐富的體育活動讓同學們的校園生活更精彩,美麗校園從我做起提高了學生的主人翁意識。

  通過這些活動,將德育目標轉(zhuǎn)化為學生的實際行動,培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的思想品德,形成不甘落后、團結拼搏的精神。對于參加的活動,無論是取得了優(yōu)秀的成績還是以失敗告終,都要有總結。學生自己要總結,班主任要總結。通過總結,吸取教訓,明辨是非,好的表揚,差的批評。這樣可以弘揚正氣、遏制歪風,對整個班風的形成有一定的促進作用。

  我熱愛教育事業(yè),更熱愛我的學生,我要做到以情操感染人,以作風影響人,今后我將再接再勵,為所愛的教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝大家!

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