精選科學作文500字4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的科學作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

科學作文500字 篇1

　　童年趣事就像星星一樣，在天空閃爍著，而其中最閃耀的一顆便是那在“演出中的學習”——“魔幻科學秀”了！

　　大幕緩緩地拉開，幾個發著光的小行星首先映入了我是眼簾，緊接著，一個“巨大”的“飛船”便出現在了小行星前方，正當我們在妄自猜測時，突然。三位走在“時尚潮流”之前的“阿爾法”星人從“飛船”中鉆了出來：他們擁有著彩色的爆炸頭，身上還披著極度夸張的銀色大斗篷，滑稽極了！我們不禁指著他們捧腹大笑。

　　他們做了很多實驗，其中，就屬--液氮瀑布最漂亮。

　　只見紅色爆炸頭的博士帶來了一個管子和熱水瓶還有一只神秘的.大盒子。正當我們在思索他要干什么時，博士詢問的話語便在我的耳邊響起：小朋友們知道如果零下196度的液氮遇到熱水會怎樣呢？今天我就來為大家一探究竟吧！話音剛落，只見紅發博士小心的把熱水慢慢的倒進了管子里，然后把神秘的大盒子打開了，只見一絲絲寒氣從盒子里溢了出來，就連坐在觀眾席的我都能感受到那絲絲涼氣。紅發博士用杯子盛了一滿杯神秘液體，笑瞇瞇的對我們說：“這就是我所說的液態氮，我現在就把它倒進管子里看看它到底會怎么樣吧！”紅發博士話語未落，便以迅雷不及掩耳盜鈴之勢把液態氮倒入了盛滿熱水的管子里，而令人尖叫的一幕，也在這時發生了。就在液氮接觸到熱水的一剎那，隨著“轟”的一聲，白色濃霧騰空而起，不一會兒便又徐徐散落下來，白霧飄到觀眾席，我們一個個爭先恐后的去觸摸白霧……

　　這些科學秀，“秀”出了許多有趣的實驗：逗了有趣的可樂噴水秀；宛如天使光環的空氣大炮；熱脹冷縮的氣球魔術表演；潔白如雪的過氧化氫火山噴發……

　　世界上還有許多謎題等著我們去探索；發現。希望這些不解之謎可以被一個個地解開。

科學作文500字 篇2

　　第十六周星期二，我們去了廣東科學城玩。

　　下車之后，導游叫我們排好隊，然后就帶著我們到了北門。在途中，我們看見了音樂噴泉，它音樂聲的大小變化，很好看。我們繞過北門之后，來到南門，導游帶我們走進了南門，里面的墻壁上有著大大小小的彩色點點，天花板上掛著一些球球，它們有大有小。接下來，我們就要上樓梯嘍，在途中，摔了一跤。然后，我們玩了轉轉球，轉轉球真是有趣，太好玩了！我看見許多中學生也來玩了。我們又去了下一個地方，玩的是接通信號，我在上面按了按，就接通了信號。我們到了下一個地方，要玩的是腳踏車。可惜我們不夠高，只能讓黎老師代替我們玩，真可惜！

　　不知不覺就到了中午，是午餐時間了。導游帶我們來到了餐廳，走進去，一股誘人的香味撲鼻而來，原來是阿姨在炒菜。我幫自己爭了個位，就去拿飯了。今天的'飯菜真好吃，我吃得很快。

　　到了中午，我們又去聽了地球的核心這個知識，我從中學到了許多知識，我最喜歡科學的東西了，我喜歡天文、地理、歷史等等了。接下來我們又去了兒童天地，在里面，我又學到許多許多的知識。我知道了椰子的生長過程、蝴蝶的生長過程等等。現在我終于明白“學海無涯苦作舟”這句話是什么意思了。

　　下午3：13，我們準備上車了，上車之后，我一直想著開心的事，太開心了！

科學作文500字 篇3

　　最近我在看《跟我學科學》一書。上面說熱水結冰比冷水快，這是真的嗎？我來做個實驗證實一下。

　　首先，我拿出一杯熱水和和冷水，各取50毫升倒入相同的碗里。接著量水溫，熱水60℃，冷水17℃，記錄下水的溫度，然后把它們同時放進冰箱的冷凍室。1分鐘、2分種......10分鐘。十分種到了，我把兩碗水拿了出來量水溫，哇！熱水溫度下降的好快，一下子降到了20℃，而冷水降到了9℃。記錄完，我把兩碗水重新放回了冰箱。之后，我每隔5分鐘就測量一次水的.溫度。

　　15分鐘：熱水14℃，冷水8℃。20分鐘：熱水10℃，冷水6℃。“冷水，加油啊！”我在心理暗暗地說。25分到了，我在拿冷水碗的時候，一股冷氣透入我的手心。咦？這是什么？我仔細一看，原來裝冷水的碗的內壁一圈已經結了薄薄的透明的冰，冷水溫度降到了3℃。這時的熱水溫度為7℃。30分鐘，冷水還是3℃，熱水降到了5℃。35分鐘，熱水溫度降到了3℃，裝熱水的碗的內壁也出現了薄薄的冰。而溫度降到2℃的冷水碗里，結冰的范圍擴大了好多。40分鐘，冷水的結冰范圍占到80%，只有1℃，而熱水的結冰范圍占到50%，是2℃。哈哈，有答案了，還是冷水先結冰。

　　根據數據顯示：熱水比冷水溫度下降的快，但最終冷水比熱水結冰快。“姆佩巴效應”沒有得到證實。分析原因：“姆佩巴效應”有可能是用牛奶做實驗或者是當時的冰箱制冷不均勻造成的。這一次用水做實驗，是冷水先結冰。下次嘗試用牛奶、鹽水等其他液體做實驗，會不會熱的液體先結冰呢？

科學作文500字 篇4

　　“依玲，你能夠不用玻璃刀，把玻璃整齊地分為兩塊嗎?”我回答：“除了玻璃刀可以把玻璃整齊地分為兩塊，恐怕難以到第二種方法。”爸爸聽后哈哈大笑，說:“那今天我們就做個小實驗，看看有沒有第二種方法。

　　爸爸拿來一塊玻璃，一根鐵絲一盒火柴和一瓶汽油、一盆凉水。嘿，爸爸這是搞什么名堂啊。“爸爸，你為什么拿汽油?難道你要用火燒嗎?”“猜對一半。”火燒玻璃，這簡直是異想天開的想法。

　　爸爸開始做實驗了。只見爸爸拿起那根鐵絲，小心翼翼地用汽油把鐵絲蘸滿，然后，把鐵絲纏繞著玻璃正中央，爸爸又拿起火柴，點找了那個鐵絲。“波!”帖子被點著了，紅色的火焰不停的跳動著，慢慢地，火苗熄滅了。我伸手摸了摸那塊玻璃，“啊!”我輕輕地叫出聲，連忙把手縮回來，玻璃可燙了。我不解地問:“奇怪，玻璃沒有碎。”爸爸微微一笑，把玻璃投到冷水中。“咔”玻璃奇跡地碎了。正好從鐵絲勒過的那兒裂開了。兩玻璃一樣大小，兩邊有點發黑，這是被火燒的痕跡。

　　我丈二和尚——摸不著頭腦，爸爸一語泄露天機:“這是物體的一種熱脹冷縮現象。比如:冬天，冰冷的玻璃杯，遇到熱水后會炸裂，繃直的電線容易斷……人們認識到熱漲冷縮的性質后，就想方設法防止它造成破壞。鐵路工人，鋪鐵軌的時候，在鐵軌這間留一定的`空隙;夏天給車胎打氣，不能打的太足……人們不但防止它造成破壞，而且還利用它為我們服務。體溫表也是利用水銀的熱脹冷縮的性質做成的……”

　　爸爸耐心地講解著，我越聽越入迷，對科學產生了無窮的興趣，真是生活處處有科學。

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