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小學(xué)五年級作文:痛
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文:痛,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文:痛1
“不!不!不!不要?dú)⑽业呐菖荨蔽矣忠淮螐膲糁畜@醒。泡泡是我心愛的小狗,也是我的一個痛。泡泡那被殺的可怕一幕,至今我還歷歷在目。
那天,我參加學(xué)校組織的.小記者大窯古窯址尋訪活動回來,高興地叫著“泡泡!泡泡!”奇怪,本來一聽見我的聲音就會快樂地纏著我的泡泡呢,怎么還沒有出現(xiàn)呢?我預(yù)感大事不妙,曾聽大人們嘀咕著要?dú)⒘伺菖荨?膳碌氖虑橐欢òl(fā)生了,我便瘋了似的到處亂找。找啊,找啊……終于在小河邊看見我的爸爸,也看到了泡泡的尸體。頓時,我眼中那幾萬滴淚水便一滴一滴地落了下來,沖著爸爸大吼:“你為什么要?dú)⑽业呐菖荩磕阗r我的泡泡!你賠……”可是一切都來不及了,就算我有天大是本事,也不能挽回我的泡泡。此時,我只找到爸爸還沒來得及煺毛的尾巴。我捧起尾巴,邊跑邊哭,一直沖到小河邊,坐在草地上,拿著尾巴搖來搖去,眼淚不住地往外淌,好像要把我一生的眼淚都流光。
晚飯時,我一點(diǎn)胃口也沒有。悠悠姐、曼曼姐也和我一樣傷心、難過,也陪著我沒有吃飯,直到六點(diǎn)多我們才勉強(qiáng)吃了一點(diǎn)飯。我想大人們也有童年吧,也一定愛小動物吧。難道長大了,愛心也一點(diǎn)點(diǎn)丟失了嗎?常常聽到大人們說:“請大家保護(hù)動物!”可是為了吃,他們還是殺了很多動物。唉,我真想永遠(yuǎn)都別長大。
小學(xué)五年級作文:痛2
有一句歌詞說得好,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”,而人生的短暫又有多少悲歡離合?
痛分為兩種:皮肉之痛和所謂的心痛。
在記憶的長河里,快樂卻是有時候滿足的幸福,或只是簡單的開心。
而痛并快樂著又會是怎樣的結(jié)合呢?
吃中藥是生病后的填補(bǔ),當(dāng)我們被病魔死死纏住時以中藥的苦“毒”攻毒,病就跑得無影無蹤了。雖然喝下中藥的一瞬間是那么難受,喉嚨痛苦地呻吟,連胃也翻山倒海地和咽下去的藥無休止的大戰(zhàn)了三百回合似的',終于累趴了,任憑藥處置。幾天后,我的病也好了,我想這應(yīng)該就是“風(fēng)雨”后的“彩虹”吧!雖然要喝下苦得不能再苦的中藥,但能帶來健康,再難受也值了。
還有一種劇烈的心痛就是——三改一拆。童年住在鄉(xiāng)下的外婆家留下了多么美好的回憶啊!但是政府卻要求把這一大片回憶改造成陌生的公園,那是一種多么心酸的痛啊!沒有了熟悉的家,失去了最美好的回憶,有了這個公園又能干什么?即使有再多快樂的笑聲,但土地也還是默默地哭泣。忍著淚,忍著痛,眼看著一塊塊磚,一片片瓦落地,那是砸碎了多少幸福啊!但是一想到將來的這兒會歡聲笑語,付出的有快樂的眼淚也有傷心地笑容,給予大家的卻是一處新的游樂場所,陌生的公園也會漸漸熟悉,只要掛念還在,就不算失去。
人生處處有坎,只要輕松跨過,也會有驚喜,失去一點(diǎn)算什么,給予將永遠(yuǎn)存在。我想這就是痛并快樂著的大概意義吧。
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