關于痛的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關于痛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于痛的作文1
“嗵！”我一下子從騎著的自行車上摔倒在馬路上，雙手捂著腳，“媽媽、媽媽”我大聲叫著，媽媽馬上停住自行車，把我扶到馬路邊，再把摔倒在地的自行車推到路旁，蹲下身問我：“怎么樣了？疼嗎？”我連忙說：“沒事，沒事，繼續騎吧。”媽媽見我沒事，又和我一起騎上了自行車。
我騎了一會兒，腳上越來越痛，我真想叫媽媽把車停下，讓我下車休息一下，可是又怕媽媽擔心，也只能忍痛繼續騎。一陣風吹來，我的腳上好像受了刺激一樣，一下子刺痛起來，我咬咬牙，心想：加油！堅持一下！到下一個路口就可以休息了。我繼續騎著，這時風越來越大，樹上的葉子都吹落了好多，我心里也越來越著急，自言自語道：“什么時候才停呀，我痛死了。”
說著一只手向受傷的腳上摸去，想讓腳不再這么痛了，突然，媽媽焦急地說：“可瑩快停下來，你的腳都流血了，你怎么還說沒事。”我連忙停下車，看著流血的腳，突然感到腳像被刀子割開了似的，痛極了，我一下子捂住腳，放聲大哭起來，媽媽嘴里一直在說：“下次可別這樣了，有不舒服一定要說出來……”聽了媽媽的話，一股暖流涌向我心里，腳似乎也沒那么疼了。
關于痛的作文2
當我知道我被僑中錄取時，我很高興，但這股高興地勁頭卻在不久后消失得無影無蹤了。
在報名的前幾天，妹妹卻在那兒生氣。妹妹有著一雙美麗的大眼睛，眼睛上面有著濃濃的眉毛，皮膚有些黑。我不知道她為生么生氣，我便問道：“你怎么了？”她斜視了我一眼，我好象看到她眼中充滿著許多對我的不滿，難道是我看錯了？她重重地丟下手中的書，一下子站起來，往房間走去。
我不明白原因，也跟了進去。“嗖”的一聲，一本書從我眼前飛過，“啪”的一聲，打在墻上。我看到妹妹坐在床上，用那種不耐煩的眼神，看這我。她對我說道：“你不用去僑中了。”我吃了一驚，“為生么？”“不為什么，”她說道：“反正我就是不讓你去！”突然，我感到胸口有些痛，但是我顧不不了這些，問到：“如果我一定要去，那又怎么樣？”她抬起頭，盯著我大聲說道：“如果你去了僑中，那你就永遠不要進這個家門，你回來，我也不給你進。”漸漸的，我的眼睛模糊了，我感覺到有水劃過我的臉，冰涼冰涼的。
后來，爸爸媽媽知道了，把妹妹罵了一頓。妹妹跑進來，我透過淚水，看見她眼里對我充滿了怨恨，她先是咬緊嘴唇，一句話也不說，過了一會兒，她大聲對著我喊到：“我討厭你，就算你回來，我也不會開門給你進。”說完，她就跑了出去。我的眼淚一直在流個不停，心里隱隱的痛。
當我第一次踏上僑中這片熱土時，我心中沒有半點喜悅，仿佛又看見妹妹那雙充滿怨恨的眼睛，耳邊又響起了妹妹對我說的話……
關于痛的作文3
我的班級有一個這樣的同學：他四歲的時候，腦缺氧了，后來也就再也不能和正常孩子一樣去思考、去玩耍了，成了一個低能兒。
在班級里，誰都不希望和一個不正常的人坐在一起，但我仿佛被“命運”選中了一般，偏偏是我跟他做同桌。他不僅學習成績極差，天天像一只蒼蠅似地圍著我問題目，上課時還老是自言自語，一點也不考慮我的感受。從剛開始的厭煩，到現在一點點地加以痛恨，我整個人都快要瘋了，但下課的時候，他卻是那樣的可憐。
一旦下課了，我們班總是最歡快的，教室里也總是最安靜的。因為下課了，我們都是三五成群的結隊玩耍，或者是聊聊天，八卦一下新聞，決不會無所事事地待在教室里，荒度課間。全班人都厭惡這個不同于正常人的同學，更不要說跟他玩了。有些看不慣他的人，還會上手去打他，踢他。雖然我也是很討厭他的，但是他又有什么辦法呢？天生就是這樣，我們幫不了他，只能同情他，我心中感到了心痛。當時的我，真應該對他態度稍微溫和一點。
他的父母更是心痛無比，自己的兒子生下來就是這個樣子，有時候氣過了頭，打他，教育他，什么方法都用過了，卻還是這個樣子，而誰家的父母又希望孩子成為了被同學孤立，欺負的人呢？
在他的世界里，他肯定也是日日沉浸在痛苦的海洋里吧。他不僅被同學打罵、嘲諷，回到了家里還要挨爸媽的批，他的痛是永刻在心里的吧，緩解不了。
關于痛的作文4
天氣真冷，風迎面吹來，就像一把刀正在切著你的肉，我正要上床睡覺，卻覺得自己好像忘了什么，但我怎么也想不起來，只好帶著疑惑的心情上床睡覺。
第二天早上，我從甜甜的夢中醒來，正準備去看看我那可愛的小倉鼠，但我突然想起一件事——我昨天忘了把倉鼠放進溫暖的室內了！我急速地“飛”下床，“飛”到了鼠籠旁，以迅雷不及掩耳之勢的速度打開了鼠籠，但是，我做什么都已經沒用了，它像一堆雪一樣縮在籠子的角落里，顯得那么安祥，那么鎮靜，那么讓人憐愛，我強忍住淚水，強忍住它已經死了的念頭，想：它沒死！它肯定沒死！它只是睡著了而已！
但，事實不容爭辯，是永遠不可能改變的，我抱起它，它的全身上下都冷了，我再也忍不住了，淚水像暴雨一樣“嘩嘩”的往下流，淚水滴到它小小的身體上，我眼前出現了那歡喜的一幕：多少次，我正高興的`給小倉鼠喂食物，它則一邊吃一邊頭一點一點的，好像在說：“小主人，謝謝你”！
天氣似乎有了好轉，太陽出來了，一陣又一陣的暖風吹過，好像在安慰我，但我的心卻更痛了，因為天氣無法掩蓋我的痛，我把它放進一個精制的白盒子里，把它永遠埋在了土里，不再感受到那寒冷的風，不再感受到痛苦。
謝謝你，小倉鼠，是給我的生活帶來了一抹鮮艷的色彩，雖然你已經離我而去，但我會永遠懷念你。
關于痛的作文5
人生，是一個奇妙的過程，有的人一生樂觀向上，有的人勇敢不屈，而有的人善良美麗，有的人卻痛苦纏身。
一天，我正在和同桌玩樂，不過一會兒，我感到深深的恐懼，我的同桌拿出了一把美工刀上美術課，不小心把我劃到了，一開始我還沒感覺，直到傷口冒出紅色的血液時，我覺得世界好似變成了血色的地獄一般。
視線，一點，一點被血紅占滿，像一切被定格了一樣。那時，我的眼神己被恐懼占滿，完全沒有了靈光，接下來如萬蟻啃咬般的痛。一次一次地提醒我，趕快處理傷口，我被痛從恐懼中喚醒，立馬以迅雷不及掩耳的速度去找了老師，老師趕忙打了我家長的電話，不一會兒，我的家長就來接我了。
不過那時，我的惡夢才剛剛開始，到了清創室，我讓醫生用藥水清洗傷口，那時我仿佛置身于一個可以將我折磨至死的深淵，我咬著牙，看著周圍，白色的房間變成了修羅場一般，我的心里，一遍遍地大叫：痛！痛！
當我回過神時，晶瑩的淚珠，早已從眼眶中流了出來，在我看來，淚水只是我痛的一部分，而我的眼神中，是滿滿的傷痛……
關于痛的作文6
“叮鈴鈴，上課時間到了，請同學們坐到位置上做好課前準備……”隨著上課鈴一聲聲響起，我們回到了班級，準備上課。
過了一會兒，只見班主任姜老師怒氣沖沖地推開門，大步走了進來，好像很生氣。“咦，老師今天怎么了？”“發生了什么事？”“難道有重大事件？”就在我們小聲議論的同時，老師發話了，“由于我們班的公地刮痕太多，所以沒有當選上‘紅旗中隊’，雖然這跟值日生沒有認真做好值日有一定的關系，可平時我們班也沒有這么多的刮痕啊！肯定是哪位同學穿了新鞋，在樓道里跑步造成的，現在，請穿了新鞋的同學主動站出來，我只要求他把地弄干凈就行了。”就在這時，我的同桌為了報早上不肯借她東西，害的被老師罰站的一箭之仇，騙剛才發呆沒有聽清老師說話的我說：“老師都發話了，讓班里寫了科技小論文的同學站起來。”我一聽，像火箭似的呼的一下子就“升空”了，之后的結果嘛，可想而知——我想為自己辯護，可老師不相信我，認為我是不想受罰，當時我真的是委屈極了，老師竟因為同桌的一面之詞給我定罪，我被迫獨自一人在陽光下用布擦著地面，我的手真痛呀，感覺都起了繭子，還要面對一大堆的刮痕，我的心真痛呀！如被絞了一般，當時我還真有點兒恨同桌，我不就是沒有借她東西嘛，她卻那么對我，我努力使自己不哭出聲來，讓一顆顆淚珠不離開我的身體，而是將它們化作一條涓涓細流，一點一點地流到心里……
那天，我心里可真委屈呀！直到現在想起心里也還有疼痛。
關于痛的作文7
記得去年冬天，寒假的時候，那一次教訓，讓我難以忘懷。
一天下午，我寫完了一天作業，我閑著沒事，開著我的平衡車去找我的好朋友了。他的家就在下一棟樓，我很快的找到了他的家，在他的單元門下等候。過了一會兒，他騎他的自行車也下來了。他一看到我的平衡車，驚訝地叫道：“哇！陳賢睿，你有平衡車了呀！”“是啊！”“那你能借我玩玩嗎？”“好，但你千萬不要撞到……”沒等我說完，他就不耐煩的說：“知道了，知道了。”剛說完，他迫不及待地踩了上去，體驗體驗平衡車的感受。他一剛踩上去，身子往前猛的一斜，平衡車就飛快地向前駛去。由于速度太快，車子已經無法控制了！緊接著，他就摔了一個“狗啃泥”。
他氣沖沖地跑來，對著我大喊：“我不理你了！你不教我這玩意兒怎么使用，導致我摔倒，都是你害的！”“是你不聽我說怎么使用，是你自找的！”“不是！”“就是！”“不是！”“就是！”……我們倆居然打了起來，我一時沖動，重重地扇了他一巴掌。他臉上的紅印清晰可見，我扭頭跑走了。我邊哭邊跑，淚水濕潤了我的衣領。一路上，我不斷罵自己太蠢、太笨，就一時沖動，丟棄了我一個好朋友。頓時，我感覺很痛，這就是大人所說的心痛吧。
當晚，我大哭特哭了一場，淚水已經穿過了半個枕頭。那天夜晚，我無法入睡，滿腦子都是我和之炫互相打罵的情景。心中暗暗自責，給童年留下了永久的疤痕。
關于痛的作文8
那件事已經過去很久了，可痛給我留下了一道疤和一生的悔恨。
那個夜晚，月亮是那樣潔白，月光是那么柔和。蛐蛐在草叢中自由自在地唱歌、彈琴。如此寧靜、美好的畫面，卻被一塊叫“痛”的小石塊打破了。
當時，我來到樓下，自從旁邊幾間小茅屋拆了以后，那塊地上便雜草叢生，堆滿了亂磚碎石。那廢墟在月光下顯得那么寧靜。偶爾有幾只蟋蟀在那里歌唱。
我在那兒歡快地跑著，一切看上去都是那么安祥。
可事實并不是這樣的。那時墻還沒有建起來，玻璃、石子兒也撒落在了旁邊的小路上。而我正好在那條小路上跑。一切發生地那么突然，一塊可惡的小石塊埋伏在路上，等我一靠近，就把我絆倒了。
“撲通”一聲響，隨之就是“啊——”的一聲慘叫。原來小石塊兒的同伙一一塊玻璃藏在那里。我一摔倒，那塊玻璃立刻劃破了我的小腿。我感覺小腿像火燒了般的痛，血涌了出來。那一刻，這個世界仿佛變了似的：月亮變得昏暗無光；蛐蛐不再鳴叫……世間萬物好像都昏暗下來。
我被媽媽背回家。那藥水落到腿上那一刻，我感到一陣陣鉆心地刺痛。一會兒，血慢慢止住了。
到了現在，腿不痛了，傷處也結了痂。可心還在痛。我無數次在心里罵自己又笨又蠢又傻，為此腿上留了一條長長的疤。那條疤怎么也讓我忘不掉這件事，讓我記住不能大意，并留下了我深深的遺憾。
痛不僅僅是皮肉之痛，也是心中之痛。它可以以另一種方式教會我們做人的道理。
關于痛的作文9
今天我還在家。你們知道為什么嗎？難道還在過十一長假？No。No。No！這是因為我肚子痛，所以沒去上學。昨天早上，我在學校感覺非常不舒服，沒精打采的，頭還隱隱作痛。第二節課時，我肚子開始痛起來，還覺得想吐。真是難受！第三節課下課，我著急地拿來校訊通，像箭一樣地沖出教室。可惜還是太晚了。在一樓走廊上，我吐了。見勢不妙，我拿著校訊通直奔廁所，吐了個夠。
我肚子真是難受，于是我吐完，就打電話，媽媽一口答應來接我，上音樂課時，她來了，帶我回了家。1：30時，媽媽帶我去附二醫（就是兒童醫院）看病。等了四個多小時，終于輪到我了！媽媽把昏昏欲睡的我叫醒。
醫生告訴我，我生的病叫腸胃炎，不可吃油膩的、上火的、難以消化的，最重要的是還不能多喝水。真是奇怪！我有些發燒，于是媽媽帶我去打針了。哎，好久沒打針了，早就有些吃不消了。還好我三年級了，跟本不怕疼，打針就像蚊子叮了一下，也沒什么的。
終于打完了，可我還是肚子疼，唉！而且還皮試了，現在我的雙手上各有一個小包。
關于痛的作文10
上個星期天，媽媽帶著我去花鳥市場買了一只貓貓兔。可最近我一看到它就有一種感覺——痛。
那件事發生在前天，我的小姨來溫州看我們，她看到小兔子很感興趣，我便拿出兔子衣讓小姨給它穿，她爽快地答應了。
起初小兔子滿臉的不情愿，欺負小姨手軟三下兩下就跳了出去；后來開始勇猛起來，翻個跟頭，使勁地甩頭，把我的眼都甩花了；最后，竟然火了，一下子瞄準小姨的手，用爪子一抓，小姨的手上便出現了“二白杠”，幸好只是表面劃破而已，不用去醫院打疫苗。這時，我突然發現小兔子的爪子是那么耀眼，讓我看著就感覺眼睛辣辣的，閉上眼時，那股疼痛順著我的喉嚨，扎進我的心，我又突然覺得腦袋開始暈暈的，正好這時媽媽叫我去吃飯，我便給它倒了點“晚餐”，就去餐廳了。
在吃飯時，小姨坐在我的對面，看著她手上的“二白杠”，我便感覺我的手上也有一種痛，可看看手上，并沒有任何疤痕，可當我去夾菜時，手上的疼痛并沒有消去，我三口兩口吃了飯，就去寫作業了。
現在，小姨手上的傷疤已經消失了，可看到兔子的爪子，我手上還會隱隱作痛......
關于痛的作文11
那是一個美麗的早晨。推開窗子，一股夾雜著泥土清香的空氣迎面而來。花兒還在做著它們的美夢，小草可不愛睡懶覺。它早早地起床了，讓露珠給它洗臉，讓柔風替它梳理。青的草，紅的花，新鮮的空氣，組成了一個多么美好的世界。
就在這個美麗的早晨，我犯下了一個天大的錯誤，做出了一個連我都不敢相信的沖動。回想起當時的場景，我的心里不禁一陣發寒，當拳頭來回武動在眼前劃過之時，我哪來的怒氣去抵擋去還擊，一腳錯失千古恨，如果我當時度量大一點，如果我當時沒理他，如果我當時不在班，這些也都不會發生，后悔，煩躁，不甘，交織于心頭。如一把利劍生深深的刺痛著我的心。思考了許久，想到人生，想到未來，想到所有能想到的，但這又有什么用，已經沒有什么能化解我心中的痛了，那個漏洞恐怕永遠都無法彌補了因為那種疼痛是說不出的，一種加以修飾也說不出的痛。只有親自親歷，才知道那種疼痛是什么的滋味。
我恨那個美好的早晨，永遠都恨，是它讓我在記憶中刻下了永遠抹不去的痛！造成了我永遠也不可彌補的心靈創傷。
關于痛的作文12
俗話說，天下沒有不散的筵席。我想，經歷了小升初那殘酷的離別后，大家對離別的感受只有一個——痛。
幾天前，我初中以來第一次翻開我的同學錄。剛拿起來，看見封面，眼淚便止不住的流了下來。深藍的夜，散落著點點的星，我們本是同一星系，在同一片夜里閃亮，現在，卻散了。一顆流星，閃耀著自己的光，劃過寧靜的夜，湖水倒映著它的孤寂，它離開了，沒帶走什么，除了伙伴對它的愛；沒留下什么，處了一個無法彌補的空缺。獨自在心中嘆息：“為什么，為什么要離開？”或許是因為美好的生活就在前方；或許是因為不想停滯不前……或許，它，就是我。
手顫抖著，翻開了第一頁，朋友們的笑臉又一次映入眼簾，眼淚像決堤的洪水，一瀉千里，浩浩蕩蕩，他們的哭泣、笑容，我們一起的喜、怒、哀、樂。一切過去歷歷在目，仿佛伸手可及，又仿佛遠在天邊。那一刻，我多想回到過去，喜也好，怒也罷，只要我們可以在一起。可這，不可能。
翻開留言板，眼淚好像干了，同學們對我的留言沒有讓我哭泣，卻好像一針針扎在我心上。
“別那么拽，科學不是用來欺負人的。”
“無論以后我在哪里，都能記住我們的點滴。”
“過了好幾年，又要分開了。”
……
直到看到我最好的，伴我12年的發小寫下——肥東，記下那首代表我們誓言的歌——時，我的心好像玻璃一樣，碎了。
合上同學錄，我撥通了同學的電話……
關于痛的作文13
那次提筆寫文，寫著寫著，才發現我竟然不知道“痛”字怎么寫。這已經不是第一次了，聽寫也是，造句也是。我忘記痛了嗎？還是我不知痛，跟不知死一樣？不是，腳下打滑讓我的下巴重重地砸在沙石上，地上的磚頭尖刺向我的心臟。肌肉神經告訴我自己，我并沒有忘記，也不是不知道痛。
也許只是我的一廂情愿罷，不希望擁有痛，不想面對痛，以各種理由去逃避，最終還是和逃避前一樣：就算忘了字形，還有感覺；沒了感覺，依舊還有讓自己哭泣的理由。
有的人可以身上帶傷卻不知痛，我做不到。他們身上總有種叫信念的東西。背后是自己的國，風燭殘年的老爸老媽，躺下便是永遠的失去，殺多一名敵人，守護的希望就多一份。最后倒下時，至少心里是笑的。
有種人能做到無傷自痛。他們身上總有種東西叫感情。曾經有一部電影，早已忘記些許些許，剩下的僅有幾秒和男主角的動作。
他艱難的對身邊的人說：“痛。”說著手捂著心臟，臉部扭曲，水滴流過那扭曲到折起的雙頰，“這里痛。”
他失去了很重要的東西，也失去了整個世界，失去了自己存在的價值，失去了人性的束約，然后突破極限，但也無法補回失去的東西。世界依舊崩潰，一無所有。
我同樣的做不到，他們不是人，他們是超越人的東西。雖然如此，但我依舊懼怕，害怕失去，恐懼無法保衛重要的世界，不敢去面對。
我依舊是，怕痛。
關于痛的作文14
我應該算是校園暴力的施暴者的一員吧！我曾經是出自好意去問一個被校園暴力的女生，我想安慰她，但她并沒有理我。本來這樣我也沒什么，但有一天晚上那個女生斜眼瞪我，使我心里非常的不舒服！剛好有人想要去跟她玩玩，我們便在睡覺的時候闖進她的宿舍，和我一起去的那兩個女生曾經欺負過她。那女孩看到她們兩個有些害怕不敢說話！而我就像是個旁觀者一樣在旁邊看笑話。
本來只是嚇唬她并沒有動手，有一個女生拿著掃帚在墻上一打掃帚斷成了兩半。把我都嚇了一跳。待了一會覺得沒意思就回去睡覺了，第二天聽說她半夜里回家了，當時聽說她半夜回家心理是挺擔心她的，但不可能因為一件小事就半夜回家啊，況且昨晚我們也沒有動手！上課的時候老師把昨天和我一起去的那兩個女生都叫到了辦公室講話，卻唯獨沒有叫我！我不知道是她沒說我還是老師包庇我。后來那個女生轉學了，有時候在街上看見她也是相視一笑，可能她是覺得我面熟，但又想不起我是誰吧！我算是沒有受過什么校園暴力的人，但我知道那有多么難受，就像我打架一樣痛是身體的，就像九年級自閉一樣，那是精神和心理上的痛。
但那些被校園暴力的人每天都在承受身體精神和心理上的痛！
關于痛的作文15
痛有很多種。可我的那次痛，不可比擬，而且那次痛一來就是兩個，一個是外皮的傷痛，另一個是心痛，
一次陽光大課間，我的一個同學發現我桌子里有五元錢，眼珠子一轉，使了壞主意。他看我走出門，就走過我桌子，把錢拿到手上了。正巧，這一點被我看見了，我立刻追他，追了他整整十分鐘，追了一兩千米，可我的跑速比他的跑速慢了零點12米每秒，此時的心痛是因為我跑不過他，拿不回我那些錢，當然，因為我跑速慢而被他所嘲笑。而且不止這些，我還對追他而浪費了時間而心痛。
后來，又過了十分鐘，我追他追到了教室里，在出教室的那一刻，我被門前凸出來的門框勾了一下，重重地碰撞在水泥地上，一瞬間，我感受到自己的腳好像是骨折了一樣，心一瞬間感到酸痛，我走路只能一瘸一拐的，走回座位上，那陰天的天氣，正符合我現在的心情。
那位惡作劇的同學看我這樣了，就把錢還給了我。我只是去除了一丁丁的心痛，因為他還欠我時間呢！更欠下了我為能奪回被他搶去錢的那份心意，那份憤恨。
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