【推薦】社團活動計劃范文集錦9篇
時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的社團活動計劃9篇,希望能夠幫助到大家。
社團活動計劃 篇1
一、指導思想
以豐富校園生活,促進學生全面發展為指導,創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的田徑社團活動,激發學生的運動興趣,發展個性特長,增強體質,提高運動水平和成績,促進學生身心健康全面發展。
二、目的意義
學生通過活動,獲得體育運動常識和技能,增強體質,提高運動水平,為校田徑隊選拔人才參加各級各類的運動競賽鋪設一個良好的平臺,并提升校級競技水平,激發學生的'運動興趣,發展個性特長,促進學生身心健康發展。
三、具體活動安排
。ㄒ唬⿲W生社團領導小組
隊長z副隊長z
組員zz
。ǘ┗顒訒r間
每周四下午第八節課一個小時
(三)活動內容(見下表)
周次日期活動內容安排
第1周9.12—9.16活動中心辦公室組織召開社團指導教師會議。
第2周9.19—9.23研究性學習開始,討論制度、學期活動計劃;上報社團成員名單。
第3周9.26—9.30上報社團活動計劃;學習田徑基礎技術。
第4周10.10—10.14田徑專項訓練(高抬腿跑和交叉跑)
第5周10.17—10.21發展速度素質訓練
第6周10.24—10.28發展彈跳素質訓練、發展速度素質訓練
第7周10.31—11.4發展柔韌素質訓練、發展力量素質訓練
第8周11.7—11速度項目測試(100米和200米)
第9周11.14—18發展速度素質訓練、專項練習(小步跑和后蹬跑)
第10周11.21—25發展力量素質訓練、發展速度素質訓練
第11周11.28—12.2發展耐力素質訓練
第12周12.5—9發展耐力素質訓練
第13周12.12—12.16耐力項目測試(800米)
第14周12.19—12.23社團活動總結上交;最后一次社團活動總結經驗,表彰先進,評定成績。
四、活動要求
1、“夢想”田徑協會活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內容,及時地做好相關記錄。學期結束前寫好活動總結。
2、指導老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學生遵守協會制度和規定,按時到崗參加活動,使學生在提高專業技能水平的同時,同步提高思想道德素質和文明行為素質。
3、各位協會會員要做到準時到崗,有事有病請假,指導教師做好活動前的點名工作,對缺席學生要問清原因并做好點名記錄。
4、協會活動過程中,教師必須認真輔導,積極熱情,充分調動學生的積極性,確保活動扎實有效,安全。
5、要抓住機遇和創造條件,使學生有機會參加各級各類的競賽活動,讓他們有一顯身手的機會,并力爭取得優異的成績。
社團活動計劃 篇2
一.活動目的
為慶祝"十一"全運會的到來,以及國慶節的.喜悅,我們山東中醫藥大學大學生羽毛球協會特此響應社團聯合會關于第四屆科技文節的號召,舉辦"激情飛揚"羽毛球比賽
二.活動名稱
"激情飛揚"羽毛球比賽
三.活動地點
山東中醫藥大學體育館
四.活動時間
1.報名 十月下旬
2.比賽 十一月上旬
五.活動范圍:全體在校學生
六.比賽項目:男子單打 女子單打 混合雙打
七.活動流程
1.遞交申請書
2.待批準后,進行宣傳(海報宣傳為主,由宣調部負責)
3.報名分組(由于場地費過高,且羽毛球損耗量大,對非會員收一定費用)
4.正式比賽
5.比賽結束后開總作總結會議
八.比賽安排
1. 工作人員提前整理場地,并有負責人安排裁判員
2. 參賽者提前15分鐘入場,聽工作人員的安排
3. 比賽開始后,裁判員負責執裁,并簡單向參賽者介紹比賽規則
4. 比賽結束后,工作人員負責整理場地
5. 堆比賽結果進行整理,并張貼喜報
九.比賽相關事宜
1.選手需提前15分鐘到體育館,憑簽入場
2.場館內要保持好良好秩序
3.裁判員必須秉承"公平·公正"的原則,做到"友誼第一,比賽第二"
4.參賽選手需聽從裁判的判罰
十.獎項設置
單打{男,女}:一等獎三名 二等獎五名 三等獎八名
混雙:一等獎三組 二等獎五組 三等獎八組
十一.活動經費
包館費用預計:500元
羽毛球費用預計:15×10=150元
社團活動計劃 篇3
轉眼間一個學期又快過去了,在這學期里我能按照開學初制定的計劃開展工作,每大周二、四、六、一、三下午的第四節課為上課時間。多數團員都能準時到位,課堂上認真積極展現自己講故事的才能。其中特別優秀的學生有如下幾位嗎,:一(1)班的鮑苗苗、一(2)班的李娟、一(4)班的卞童心、二(1)班的'田佳俊、賴曉翌、李一飛、二(2)班的陳夢雅、二(3)班的鐘雨恒、二(4)班的葛涵、張怡冉等。現在學生會講的故事有:《濫竽充數》、《井底之蛙》、《海的女兒》、《紅蠟燭和美人魚》等。
做得較好的地方:
1.為了增添課堂的趣味性,我們有時分組,各成員在組里輪流講自己的故事,在這過程中,成員互相學習、互相幫助,共同進步。
2.學生可以多種形式選擇故事來講,以豐富教學內容。
3.每個成員參與評價,每節課結合“課堂表現”和“講故事”兩方面的內容相互打分,以提高各成員的責任心和積極性。
4.期末對每個成員進行了考核,并以“講故事擂臺賽”的形式記錄成員的學習成果,最后評選優秀學員。
不足之處:
1. 由于學校各項活動的舉行,社團活動常被取消,以及放假那天的最后一節課常被忽略,這給社團工作帶來了些許不便。
2. 個別成員不夠重視,準備不充分。
2.有個別成員因為各種原因不能堅持而中途不請假缺席。
社團活動計劃 篇4
一、指導思想
為了豐富學生的課余生活,提高學生的審美能力,更好的配合學校搞好素質教育, 進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了樂之聲電子琴社團,并力求整個活動能順利、高效地開展。
二、學生情況分析:
本學期電子琴興趣小組的成員來自三、四年級,音樂基礎知識不夠扎實。
三、活動設想
豐富學生的課余文化生活,提高學生的音樂感受力和表現力,使學生掌握一定的演奏技巧,開闊學生的視野,促進學生素質不斷提高。
四、活動措施:
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,保證每次訓練時間。
2、基本功訓練 3、學生藝術修養的培養
通過演奏樂曲,對學生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發展。
4、擴大知識范圍開闊眼界
五、活動目標:
豐富學生的課余文化生活,提高學生的音樂感受力和表現力,使學生掌握一定的演奏技巧,開闊學生的視野,促進學生素質不斷提高。
1.認識電子琴的.鍵盤及不同的的音色、節奏和各部分的功能,能根據鍵盤準確找出1--7的位置
2.讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
3.認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節奏。
4.右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。
5、初步接觸五線譜,認識音符、強弱音等,能識譜彈奏簡單曲子。
6、培養孩子的記憶力,左手練習及左右手同時彈奏音階,左右協調。
7、培養學生對音樂活動的興趣,發展審美能力。進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
六、活動地點 :
電子琴室
七、教學內容:
1、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節奏和各部分的功能。
2、認識音符,進行節奏練習,學習單指和弦。
3、手指練習: 順指法、穿指法、跨指法
4、練習曲:《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮當》
社團活動計劃 篇5
一、指導思想:
落實計劃,認真學習“學校體育工作條例”的重要思想,在訓練中堅持依法治教,以德治教,加大教學,訓練有素,理論聯系實際,體育科組分步實施訓練教學目標;訂出計劃,全面推進素質教育,提高訓練教學質量,進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好,培養集體主義觀念,對學生進行訓練,以提高他們的身體素質和技術技能水平。
二、訓練目的
科學進行訓練,貫徹從小打好基礎,系統訓練,積極提高原則,抓好身體素質、球技。
學校開展足球項目專項訓練,目的是增強學生的體質,增進學生身心健康,通過訓練,建立足球運動的基本技能概念,熟悉球性和控球能力,體會動作要領,初步掌握足球最基本技術和游戲方法,發展靈敏,協調等身體素質,培養勇敢,頑強,機智,果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。
三、訓練任務:
1、培養隊員良好的心理品質及思想品德,在學習技術技能之前先學習做人道理,從思想上重視教育。
2、根據隊員年齡段特點,提高隊員身體健康水平,根據足球專項運動的特點,改善隊員的身體形態,提高機體的運動能力,發展綜合的'運動素質。
3、培養隊員的團隊精神,足球運動是一項集體項目,需要每個隊員努力,才能取得好的成績。
4、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養隊員獨立進行自我訓練的能力。
四、活動訓練方案
1、活動訓練時間:
周二、周四下午放學后。
2、指導教師陳文、田象迎、吳江
3、活動訓練措施:
①、提高隊員訓練作風,比賽作風,嚴格紀律性。培養良好體育道德作風,嚴格訓練質量。
②、提高隊員的全面身體素質,重點發展速度靈敏。協調。爆發力等素質。,學習掌握跑的正確技術,。提高速度所需要的肌肉力量。,。提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力。
、邸⑷嫣岣邔W生的基本技術(重點傳,接技術)逐步發展學生個人技術特長。,提高活動中控球能力,正確掌握傳接球技術。,提高技術運用能力,注意發現學生特點加以培養。
、、提高隊員的戰術能力。重點是個人戰術和局部戰術。,明確個人攻守的職能,進攻和防守原則,提高個人戰術意識和局部2對1,3對2能力。3。確定基本陣容,初步形成3—2—1全攻全守的基本打法。
5、訓練內容、方法及課時安排:
1—2周熟悉球性顛球練習
1單腳自拋正腳面顛球練習
2雙腳交替正腳面顛球練習
3多部位顛球練習
4兩人或多人交替多部位顛球練習
3—4周踢球練習
1各種踢球動作的模仿練習。
2二人一球,一人用腳擋球(擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球,離球約10厘米),另一人做助跑踢球練習。
3學習踢球動作應先從踢靜止球開始,并以踢靜止球、地滾球為主。
4當學生初步掌握一只腳踢球之后,要注意強調使用較差的一只腳踢球練習。
5在簡單的條件下能較正確地完成踢球動作之后,就要在移動中練習踢來自不同方向、不同性質的球,并要逐漸加大動作難度,提高動作質量。
6二人一球,一人用腳擋球(擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球,離球約10厘米),另一人做助跑踢球練習。
7踢準練習。
☆二人一球,相距15米左右,中間放一個低欄,要求踢出的球從欄間通過。
☆向劃有標志的墻踢準。
8踢遠練習。
☆在角球區向罰球區內大力踢球。
☆在罰球區線上向站在中線附近的同伴大力踢球。
☆在罰球區線上向中圈踢高球給同伴。
☆向劃有標志的墻踢準。
★隊員分成兩組,相距15米左右,成“一”字形相對站立。由各組第一人開始跑動中踢球。踢球后跑到對方排尾,依次循環!锾咔虼n:三人一組,每人相距5米,接球者再踢球穿檔。依次循環。
5—6周傳接球練習
1兩人靜止各種踢球動作對傳接練習
2多人多角度各種踢球動作傳接球練習
3行進間傳接球練習
7—8周帶球、運球球練習
1單人直線帶球跑練習
2單人變向帶球跑練習
9—10周帶球、運球射門練習
1原地靜止球射門練習
2助跑靜止球射門練習
3帶球繞桿兒射門練習
4接球射門練習
11—12周發展反應速度的練習,并穿插進行各種球熟性,動作技術練習
30~50米的計時跑,要求學生在8秒內完成50米跑;
50~60米最大強度的重復跑,每組間歇使學生完全恢復,每次練習共3組。
發展反應速度的練習。根據比賽中可能出現的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態設置起跑姿勢,當球被教師踢出去后(或聽到起跑信號后),起跑搶球(或跑到制定區域)。
13—14周發展靈敏速度以及動作速度的練習。
運用短距離、方向不規則的繞過障礙物,在制定區域內進行射門練習。
10×10m方格場地內,多人、每人一球進行快速運、控球練習,要求根據其他隊員活動情況及時改變運球方向、路線、避免與其他隊員人或球越出方格范圍。
穿插進行各種球熟性。動作技術練習
15—16周提高學生身體各部分肌肉的力量,提高學生的身體對抗能力。
身體練習的主要內容
、侔l展上肢力量的練習。單杠引體向上;雙杠雙臂屈撐;俯臥撐;杠鈴推舉;啞鈴等各種練習。
、诎l展腰腹力量的練習。仰臥起坐;俯臥背伸;原地收腹跳;單杠懸垂舉腿;肩負杠鈴體轉。
、郯l展下肢力量的練習。蛙跳;單腿連續跳;立定三級跳。
、軆扇艘唤M的對抗力量練習。跑動中為爭得控球權的合理沖撞;運用合理沖撞的連續跳起爭頂球;跑動中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進行各種球熟性。動作技術練習
17—18周發展學生耐力的活動練習
發展有氧耐力的練習。12min計時跑;變速跑;50m快跑與60m慢跑交替進行,總距離3000m。
發展無氧耐力的練習。5~25m×5折返跑;30~50m全速沖刺反復跑。
穿插進行各種球熟性。動作技術練習
19—20周簡單的技戰術活動訓練
1、技術訓練:各種個人顛,控球練習,1對1攻守2—3跑動中傳接配合,搶截球等。
2、戰術訓練:2對1,2對2,3對2對抗攻守,半場攻守練習比賽。
備注:
3.教學比賽
五:訓練注意事項及備注:
1、此次訓練均為學生自愿參與,自愿報名參加訓練。
2、每堂訓練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發展”的原則進行,嚴格球隊作風,紀律嚴明,認真刻苦訓練。
3、訓練本著“以人為本”,以適合同齡隊員心理,生理接受能力為提前,積極推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投身到訓練中。
社團活動計劃 篇6
一、指導思想
為豐富學生的課余生活,發展學生個性,培養學生健康的興趣與愛好。讓不同的學生在不同的領域有不同的發展,讓每個學生獲得成功的體驗,從中構建快樂和諧的校園文化氛圍。結合實際,決定開展電腦“動漫”社團活動,通過校本特色信息技術社團的活動,既鍛煉小學生的動手能力和觀察能力,又發展了他們的想象能力和創造能力,培養了小學生的好奇心和審美情趣。
二、活動宗旨及目標
完善動漫社團的開展,保證學生的'自主性,提高學生的積極性,鼓勵學生的創造性,力求活動的成效性,使“動漫”社團活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。
本社團宗旨是:點在聚墨,主在領悟,重在交流,旨在提高,活在運用。打出“我行我酷,我的活動我做主”的口號。
三、社團活動實施內容和具體要求:
。ㄒ唬┗顒訉嵤﹥热
以建構學生能力為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標,努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面,有力地促進學生的全面發展和健康成長,鍛煉學生的膽氣,開拓他們的眼界。與以往不一樣的是,我這次在社團中只是一個輔導老師,學生才是社團的中堅力量。我只是引路人而已。我只給他們提供一些想法、建議,給他們一些選題。
社團安排:
1、輔導老師:
2、活動時間:每星期四下午放學后。
3、活動地點:綜合樓四樓電腦室
4、活動內容:flas**漫設計及制作。
。ǘ┚唧w活動要求:
1、活動內容安排科學、有系統性。每次活動主題明確,活動內容及過程材料齊全,期末結束上交相關材料(過程性資料、學生作品、學生取得的成績等)。全學期要有一次以上的作品展示。
2、做到“三定”
定人:人員固定。在學生自愿的前提下,由任課教師挑選并組織學生開展活動。輔導教師要做好學生的點名工作,保證學生的出勤率。
定時:活動時間固定(每星期四下午放學后),教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前告知學生。
定點:活動地點固定。充分利用電腦教室的資源,固定上課地點,愛護學校的設施、設備,并做好衛生保潔工作。
3、做好社團活動宣傳工作,利用各種渠道宣傳動漫社團活動的成果,提升學校知名度。
(三)措施和方法
1、教師認真了解學生基礎知識和基本技能,分好小組成員;
2、教師為每一次的信息技術興趣小組活動作好充分準備,同時也布置相應的準備內容讓學生去課外完成;
3、認真指導學生完成每次活動的內容,并分別講解和練習;
4、及時地對學生進行評價考核,開展比賽活動,并針對活動做認真的總結。
四、預期效果
在繁榮校園文化、豐富學生的課外知識、提高學生綜合素質、培養學生團隊合作精神、促進學生快樂學習等方面發揮越來越重要的作用,日益成為廣大小學生拓展興趣愛好,展示智慧才華的舞臺。爭取在動漫活動中取得好的成績。
社團活動計劃 篇7
一、社團宗旨
發現生活之美,享受藝術人生
二、教學目標
1、激發學生愛美、尋美、創美的興趣,培養學生熱愛美術的情感。
2、嘗試版畫和國畫課程通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來,體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學生通過多種途徑嘗試了解本學期的課程自由地表現所見所聞、所感所想,并能進行簡單組合和裝飾,體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。
4、鼓勵學生觀察生活、欣賞美,大膽表達自己的感受。
三、社團成員
全校28位成員
四、活動時間安排
星期四下午
五、活動地點
美術室
六、指導教師
z
七、教學制度
紀律管理
1、準時參加社團組織的.活動,不遲到、早退。
2、活動期間不能私自離開美術室。
3、美術室內不得打鬧。
4、嚴禁帶吃的東西進入美術室。
5、每次活動開始,社長負責清點社團成員人數。如有缺席,須及時向老師匯報。
6、社團成員不能私自進入美術室,不經社長及老師允許不能帶非本社團成員入內。
7、如有事不能來的同學,需提前一天向老師請假(朱老師、張老師)。
物品管理
1、愛護美術室內所有物品,若有損壞,落實到個人,由損壞者賠償;若不知具體損壞物品成員,則由集體賠償。
2、社團內的書籍不能帶出美術室。
衛生管理
1、美術室要保持衛生干凈,物品擺放整齊。
2、每次社團活動結束后進行打掃衛生,按值日表進行。
其它
1、活動結束后,由值日組長負責鎖門。
2、社團社長、副社長要齊心協力組織好社團的各項活動。
3、社團所有成員都有為本社團發展獻計獻策的責任和義務。
4、每月對社長、副社長的工作進行評價,對社團管理提出個人意見。
八、課程安排
通過美術社團的活動,本學期的課程主要分為版畫和國畫。使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的繪畫水平及創造能力。
九、具體工作措施
1、教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,精心備課,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作
組織學生按時活動,并且要點名,要選出有能力、成績也好的學生擔任組長。社團活動要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
3、安排好活動時間和活動地點
根據學校的統一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。
4、訂立必要制度,抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦美術作品展示,展示學生的學習成果。
十、活動安排
周次 起訖時間 教學內容 教時 備注
2 9.14—9.20
組織準備工作
報名
2 9.14—9.20
選拔
3 9.21—9.27
《傳承經典》
國畫課
1、工具準備、握筆練習
4 9.28—10.4
2、一筆墨畫法
5 10.5—10.11
3、學習其他技法
6 10.12—10.18
4、水墨色彩
7 10.19—10.25
《印象版畫》
版畫課
1、工具準備、握刀練習
8 10.26—11.1
2、水印版畫1
9 11.2—11.8
3、水印版畫2
10 11.9-11.15
4、作品展示
11 11.16—11.22
《傳承經典》
國畫課
1、水墨1
12 11.23—11.29
2、水墨2
13 11.30—12.6
3、水墨3
14 12.7—12.13
4、水墨4
15 12.14—12.20
《印象版畫》
版畫課
1、版畫1
16 12.21--12.27
2、版畫2
17 12.28--1.3
3、版畫3
18 1.4--1.10
4.版畫4
社團活動計劃 篇8
一、活動宗旨:
依據中學新課程標準,積極開展“學生社團”進教學的`工作,促使全體教師做到人人參與社團建設,人人組織社團活動,人人輔導
社團活動,更有效地實施素質教育,激發學生潛能,拓展學生特長,
學生個性得到發展,從而使教師的教育科研水平得到提高,校園生活
得到豐富,使學校教育管理再上新臺階。
二 、活動計劃:
1.常規活動時間:20xx年二月每星期四下午6點舉行。
2.組織學生學習愛國主義教育材料。
3.每年組織兩次愛國歌詠比賽,并評出前三名。
4.每年組織兩次歷史演講或歷史劇表演,并評出一、二、三等獎。
5.組織學生觀看歷史經典電影。
三、活動具體安排
時間:(2.xx下午)
學習歷史材料。
時間:(3.2下午)
觀看歷史話劇。
時間:(3.xx下午)
1.組織學生觀看歷史記錄片《黑山阻擊戰》。
2.學生觀看后寫心得。
時間:(3.30下午)
1.學習歷史材料《改革開放》。
時間:(4.13下午)
學習國歌《義勇軍進行曲》。
時間:(4.27下午)
組織愛國歌詠比賽。
時間:(5.11下午)
觀看歷史話劇表演。
時間:(5.25下午)
組織學習愛國主義教育材料。
時間:(6.8下午)
學習歷史材料《中國近代化的探索歷程》。
時間:(6.22下午)
觀看電影《渡江戰役》。
時間:(9.14下午)
觀看經典電影《戰狼2》。
時間:(9.28下午)
學習歷史材料《長征》。
時間:(10.12下午)
觀看歷史劇《草船借箭》。
時間:(10.26下午)
學習歌曲《黃河大合唱》。
時間:(11.9下午)
1.舉行歷史演講比賽。
2.評委評出一、二、三等獎。
時間:(11.23下午)
組織愛國歌詠比賽。
時間:(12.7下午)
1.觀看經典電影《劉胡蘭》。
社團活動計劃 篇9
課程安排:
一、素描入門
課程準備:多媒體課件/范畫
講授內容:講授素描的基礎知識,欣賞素描名作
實踐內容:素描用筆訓練
石膏寫生
課程準備:正方體幾何石膏體、襯布
講授內容:素描藝術的特色和常規作畫步驟
實踐內容:正方體石膏幾何形體寫生(有基礎的學生進行其他石膏練習)
二、石膏寫生
課程準備:錐體、球體
講授內容:明暗三大調子的講解
實踐內容:幾何形體(錐體)寫生
三、靜物寫生
課程準備:蘋果、香蕉等水果、襯布
講授內容:靜物寫生用筆的特點
實踐內容:水果的素描寫生
四、靜物寫生:
課程準備:青椒、辣椒等蔬菜
實踐內容:蔬菜的素描寫生
五、水粉臨摹
課程準備:范畫
講授內容:色彩的基本知識、基礎色調、臨摹的要領
六、水粉寫生
課程準備:啤酒瓶、易拉罐、盤子、水果、襯布
講授內容:色彩的基本知識、基礎色調
七、速寫
課程內容:小家電、自行車等
講授內容:速寫的要領以及用筆
實踐內容:慢寫過度到速寫
八、速寫
課程準備:人物速寫
講授內容:人物速寫的特點、衣摺的處理
九、默畫
課程準備:靜物默寫
講授內容:默畫的一般方法
十一、模擬考試
十二、欣賞總結課
名作欣賞+學生個人作品展覽
課程說明:美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,重視美術專業訓練從素描、色彩、速寫等方面入手,從而解決課堂中難以解決的美術學習問題。為同學將來從事美術專業考試打下良好的基礎。
美術社團活動總結
本著貫徹國家教育方針,實施素質教育的原則,使學生掌握知識技能,發展智力,形成個性品德的目的,使我們的美術興趣小組活動能夠順利進行。為了這目標的實現,我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質,即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美的能力,在表現美的行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明,孩子們喜歡這種活動方式,家長們滿意這種教育方法。
本學年高一特長小組的學生,大多在以前并沒有經過相應的培訓,只是憑著好奇心、興趣來學,這一部分學生與高二學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識,又要滿足其他學生,本學期我采用幫扶學習的方法。兩個高二學生負責輔導高一學生。這樣,一年年形成良性循環。
具體總結如下:
1、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境,通過思考、討論、對話、等活動,引導學生在美術創作活動中,創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發展自己獨特的見解。
在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
2、從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養人文精神。主要是結合一些名家名作的欣賞,及美術歷史大事記來進行。
3、加強教學中師生的'雙邊關系。既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位,改變教師是課堂教學中唯一主角的現象,提倡師生間的情感交流和平等關系。
教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
4、本學年參加的人數與上學年相比有了明顯的增多,很多學生是本學期剛剛報名參加,在以前并沒有經過相應的培養訓練,只是憑著好奇心、興趣來學,其基本功沒有得到鍛煉。這與美術高考要求有一定的差距。鼓勵他們隨時畫速寫。要求完成規定數量。及時點評。
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