【精選】木頭作文300字三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的木頭作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
木頭作文300字 篇1
“我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能跳，因為我們都是木頭人！”咦？是誰在說兒歌你呢？哦！原來是我們班的同學在玩“木頭人”的游戲呢！我呢，也是那里的一名成員，想不想聽我說呢？如果想的話，就洗耳恭聽吧！
“木頭人”這個游戲，被老師劃分為三個環節：咱們從第一個環節說起。第一個環節是我們全班都來演“木頭人”，真是不看不知道，一看嚇一跳。那姿勢千姿百態，有可愛的、有帥氣的……
第二個環節是最最有趣的，“木頭人”由韓思嘉、郭浩磊扮演，逗笑者由陳玲瑤、陳浩扮演。陳玲瑤逗韓思嘉給逗笑了。郭浩磊可不好對付，陳浩絞盡腦汁想出搞笑動作，可是郭浩磊把眼睛瞇成一條線似睡非睡。“不行，換招！”陳玲瑤說。陳浩說：“不如我們唱歌吧！”好呀！陳玲瑤邊唱邊跳，陳浩做出像小雞叨米的樣子，在陳浩磊的面前不停的晃來晃去。郭浩磊終于堅持不住了，動了一下。但是，呆的時間比較長，還是被評為了“超超級木頭人”。第三個環節就不用說了，我想不用說你也知道。
這就是我喜歡的游戲----“木頭人”游戲，我喜歡這樣生動的課堂，這樣和藹的老師和這樣活潑機靈的同學。但愿以后的`每一節課都像今天這節課一樣生動。
木頭作文300字 篇2
我非常喜歡《一塊木頭》這個寓言故事，他告訴我很多道理。
故事講了有一塊木頭木匠想用他做板凳而木頭執意不干。有人買它去修門框，他也不肯，他一心想做橫梁或金字招牌。賣木頭生氣了把他往木堆里一扔，好多年過去了，雖然有很多人想用他做一些有價值的日用品，卻被他拒絕了，而木頭行里一批批木材都興奮接受木工的加工成了各種有用的器皿。最后這塊木頭由于風吹日曬腐爛了，白蟻還在他身上鉆了許多窟窿。
我為這塊木頭感到惋惜，他本來可以做成有價值器具，由于他的心高只想有大用途，結果成了一塊爛木頭。這個故事告訴我們不要只想做大事，不想做小事，凡是先從小事做起，才能將來成就大事。
我想到我自己，以前媽媽對我說自己的事情自己做，幫她做家務，有人需要幫忙的時候我們要幫。我總以為自己還小有些事不用自己做況且我也不愿去掃地，擦桌子，總想依賴大人感覺與自己無關。現在我明白凡事要從我做起，從小事做起，只有這樣才能養成良好的習慣，長大才能成為有用的人。
木頭作文300字 篇3
周末的作文課上，宋老師和我們一起玩游戲———我們都是木頭人。
“一、二、三，木頭人！”念到“人”字的時候，我們好像被施了魔法一樣，定住了。剛開始，我們一動不動，老師見我們沒反應，就來騷擾我們。這當中，有好幾個同學中招了。過了一會兒，老師逗起了全班同學。她先講了一個笑話，聽完笑話，我在心里偷偷地笑，但沒笑出來。宋老師為了讓我們笑出聲，一會兒發出“呵呵呵”的笑聲，一會兒又“哈哈哈”大笑起來。果不其然，有好幾個同學笑出聲來了。游戲結束了，有好幾個同學輸了，要接受撓癢癢的懲罰。如果不想接受懲罰，必須說出３個關于這個游戲的四字詞語。告訴大家，這個規則還是我想出來的呢！
我非常喜歡這個游戲，也想在學校里和同學們一起玩一玩！
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