誰給我的愛作文（精選31篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的誰給我的愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誰給我的愛作文 篇1
從小到大，有許許多多的人給予了我關(guān)心和愛撫，但給予我比天還高，比海還深的愛的人，是我親愛的媽媽。
記得我小時(shí)候，體質(zhì)非常虛弱，經(jīng)常發(fā)哮喘病。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的午夜，北風(fēng)肆意地呼呼刮著。我正躺在溫暖的床上甜甜地做著美夢(mèng)。突然，我從夢(mèng)中醒了過來，感覺到呼吸困難，接著又劇烈地咳嗽起來。糟了，是哮喘病又發(fā)作了！就在這時(shí)，媽媽被我的咳嗽聲吵醒了。她一下子睜開眼，關(guān)切而又焦急地問道：兒子，你怎么了？怎么咳得這么厲害？是哮咳咳喘。��？媽媽聽了，一下子從床上爬了起來，只披上了一件單薄的衣服，便步履匆匆地為我拿藥去了。在連續(xù)不斷的咳嗽聲中，媽媽拿著一粒藥片和一杯熱乎乎的水重新出現(xiàn)在我的視野里。兒子，快把藥片吃了，我們?nèi)メt(yī)院。我吃下藥、喝好水后感覺舒服多了。媽媽又趕忙把我的衣服拿過來，認(rèn)認(rèn)真真地幫我穿衣服。當(dāng)我穿戴整齊后，她才急急忙忙穿起自己的衣服。在去醫(yī)院的路上，媽媽把頭盔和口罩都給了我，而自己只帶了一頂裝飾性的帽子。在路上，我喘得越來越厲害了，媽媽便加快了油門，任憑寒風(fēng)在她耳邊呼呼作響，都毫不在乎。到了醫(yī)院后媽媽也不敢放松，連忙拉著我的手趕忙向霧化治療室小跑過去。我明知道媽媽的手是冷冰冰的，但不知道為什么，我覺得它很暖和。終于開始霧化治療了。我吸著藥，感覺呼吸很通暢，也不咳嗽了。就在這時(shí)，我不經(jīng)意地看了媽媽一眼。只見媽媽靠在治療室的椅子上打盹。感覺到我在看她，媽媽便強(qiáng)打起精神，沖我笑了笑，這笑容令人感到十分的溫馨。頓時(shí)，我覺得有一種名叫愛的美好情感正游蕩于我的靈魂與肉體之間，我的眼中也泛起了愛的蜜汁。
媽媽給我的愛是世間所有的愛都無法比擬的，因此，我會(huì)好好珍惜媽媽給我的愛，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
誰給我的愛作文 篇2
人人都說最偉大、最無私、最純潔的愛是母愛，我也是這樣認(rèn)為的。
一天早晨，剛開始還是毛毛細(xì)雨，過了一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，雨就像瓢潑一樣，拍打著窗戶，發(fā)出“啪啪”的聲音。這一天，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，她竟忘帶雨傘了，她把大
衣披在我身上，頓時(shí)，好像有一股暖流涌進(jìn)我的心田，這是什么？是媽媽對(duì)我無微不至的愛。
還有一次，寒風(fēng)呼呼地刮著，下起了鵝毛般的大雪，我拎著提包，向?qū)W校走去。而媽媽呢？媽媽嫌我穿得少，特意給我拿了一件毛衣，在后面追趕著我。“媽媽，你凍得瑟瑟發(fā)抖的，就不必管我了。”我對(duì)媽媽說。媽媽則笑著對(duì)我說：“孩子，我冷點(diǎn)倒無所謂，可我就怕你著涼感冒��！”聽了這話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來，淚水已模糊了我的視線，這時(shí)，我已淚流滿面。我感激地接過媽媽給我的衣服，對(duì)她說：“謝謝您”。媽媽則說：“不用謝”。
還有一次在我上四年級(jí)的時(shí)候，一天，我忽然肚子非常不舒服，還吐了。媽媽見我這樣，大驚失色呀！她連忙帶了幾百元錢，抱著我下了樓。然后打車到了中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院。在醫(yī)院時(shí)，媽媽不停地帶著我掛號(hào)、買藥，終于我掛上了水，媽媽也可以休息一會(huì)兒了�？蓩寢尣]有休息，她不停地問我渴不渴？餓不餓？我渴了，她給我倒水，我餓了，她給我買面包。好像有做不完的事一樣。而且，媽媽還不停地問我肚子疼不疼，想不想吐。鬧得我都有點(diǎn)煩�？墒�，母愛就是這樣表達(dá)出來的。整個(gè)下午我都在掛水，不一會(huì)我就感到很困，眼睛就閉上了，媽媽見了，立馬拿出隨身為我準(zhǔn)備的毛毯，給我輕輕地披上。那時(shí)候我感覺真舒服呀。掛完水后，我們一起回家了。媽媽還是不停地問我有沒有不舒服的地方。
母愛確實(shí)是一把大傘，為我們遮陽避雨。還是《世上只有媽媽好》那首歌唱得好呀：世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草。
誰給我的愛作文 篇3
今天，我們剛放假。老天似乎誠心捉弄我們，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在卻是烏云彌漫，居然還下起了傾盆大雨。外面的學(xué)生人山人海，一時(shí)半會(huì)搭不上車，所以我們只能任雨擊打在身上。
我們四人站在車路旁感到十分無助，心想要是爸爸能來接我們就好了。正在這時(shí)，一輛小車停在一位奶奶的身旁。我看見開車的大哥哥對(duì)老奶奶和藹地說：“奶奶，現(xiàn)在雨十分大，先上車避一避吧”。他打開了車門，連忙撐起一把傘，扶著奶奶上了車。我心想：他們仿佛是對(duì)母子。這時(shí)那位哥哥一反頭就看見了我們，連忙說“小朋友，來車中避一避吧�！蔽覀円幌伦鱼蹲×�。這不是出租車而是私家車，他讓陌生人進(jìn)他的車，可想而知：他是一位助人為樂的好哥哥。他見我們還在猶豫不決，又打開了車門撐起了雨傘繼續(xù)說：“瞧，你們穿得這么少，還站在雨中，小心著涼。”就憑這句話，我們還有什么理由拒絕呢，難道還要懷疑他別有用心嗎？正在這時(shí)，杰哥叫起來了“兵哥哥原來是你啊，怎么這么湊巧啊�！薄靶〗埽銈兎偶倭�，快上車回家！”于是我們匆忙上車了。
坐在車中，我們得知這位老人不是他的親奶奶。知道的那一刻，我心中充滿了溫馨，一個(gè)普通的司機(jī)就能幫助素不相識(shí)的老幼人群。更何況我們年輕一代呢。居然還懷疑他。我真的感到很慚愧。我們什么心態(tài)？坐在他的車?yán)铮液鋈挥X得他好高好大……
誰說現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣不好？誰說現(xiàn)在的人情關(guān)系冷漠？誰說我們這一代沒有愛心，同情心？
瞧！愛就在我們心里。愛就在我們身邊！
誰給我的愛作文 篇4
我從一年級(jí)來到這個(gè)班級(jí)，已經(jīng)有五年了。在老師的培養(yǎng)下，在老師的幫助下，我逐漸成長(zhǎng)起來，我從一個(gè)認(rèn)字不多、不會(huì)讀書無知的小女孩，變成了一個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí)、懂得了許多道理的少先隊(duì)員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻(xiàn)。 在我們班，老師就像家長(zhǎng)一樣關(guān)心照顧我們。在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課后老師給我們講一遍又一遍，我們的小本子都要有家長(zhǎng)簽字的，可老師還總是認(rèn)真批改，每天老師總是要工作到很晚很晚。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我喜歡的老師很多，但是我最熟悉、最愛戴的，還是我們的班主任吳老師。初次見到吳老師的時(shí)候是2年級(jí)。親切的笑容，顯得格外的溫柔，甜美的嗓音特別好聽。
吳老師教我們語文，她講的課，是那樣生動(dòng)有趣，每一個(gè)內(nèi)容都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑讕的新世界……有一次，我生病了，吳老師為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，讓虞瑩謙同學(xué)到我家來輔導(dǎo)功課。一晃三年過去了，她處處關(guān)心我們，把我們從一個(gè)個(gè)幼稚、無知的孩子，變成了一個(gè)個(gè)聰明、能干的少年，她就像慈母一樣關(guān)愛著她的每一個(gè)學(xué)生。
有人說，老師像水，澆灌著祖國的花朵，使小花們茁壯成長(zhǎng)；老師更像園丁，哺育著園里的小樹苗，讓小樹苗長(zhǎng)大后成為暴風(fēng)雨中的松柏。是啊，一個(gè)個(gè)多么形象、多么美好的比喻啊！幾年來，是老師教給了我們知識(shí)，教給了我們樹立遠(yuǎn)大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名少先隊(duì)員。這都是老師的功勞！
誰給我的愛作文 篇5
風(fēng)吹拂起一片落葉，它悄悄地飄進(jìn)了我的窗戶。坐在書桌前的我睜著“瞌睡眼”，時(shí)不時(shí)地看向墻壁上的鐘。然而時(shí)光老人沒有停下他的腳步，秒針歡快地蹦跳著向前進(jìn)發(fā)。10點(diǎn)鐘了，我無奈地嘆了口氣，作業(yè)好像永遠(yuǎn)做不完似的，作業(yè)本堆積如山。
“咯——”
聽到房門發(fā)出的“紅色警報(bào)”，我立刻提了提神，提筆開始寫作業(yè)，以掩飾剛才一瞬間的懶散。媽媽輕輕地走了進(jìn)來，手里還拿著一杯蜂蜜水。輕輕地在我身邊說：“休息一下，不要用眼過度了，喝點(diǎn)水吧�！�
我可不領(lǐng)情，不耐煩地說：“作業(yè)都寫不完，你就不要煩人了�！闭f完還用力地?fù)]了揮手，不經(jīng)意間杯子從我的身邊滑落，頃刻碎成片片小船，在蜂蜜水的海洋里遨游。我剛想說什么竟一時(shí)無語。看著媽媽將玻璃碎片扔進(jìn)垃圾桶里，再用抹布一遍又一遍地擦著地板，我欲言又止。媽媽似乎輕輕地嘆了一口氣，不過最終什么也沒說就出去了。我望向窗臺(tái)，那一片片樹葉一個(gè)勁飛旋著，天氣真的轉(zhuǎn)涼了呢，就如同我此刻的心情一樣。
心好像又平靜下來了，不知不覺中把作業(yè)寫完了。哎，快十一點(diǎn)了，剛想回房間睡覺卻發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還亮著。咦，媽媽還沒有睡嗎？通過虛掩著房門，我看見媽媽在算今天的帳，最近商店生意好，媽媽變得更忙碌，經(jīng)常把工作帶回家。媽媽的頭發(fā)隨意扎在腦后，在燈光下顯得有些凌亂，好像很久都沒有打理過了。握筆的手也有些粗糙。咦？指節(jié)上有一個(gè)創(chuàng)可貼，難道是剛才……我的心開始隱隱作痛�！皹窐�，作業(yè)做完了？”媽媽發(fā)現(xiàn)了我�！班�，你的手……”我指著媽媽手上的創(chuàng)可貼說。“哦，這個(gè)沒關(guān)系，倒是你呀，要改一改這個(gè)做事情拖拉的毛病了�！眿寢層珠_始教育人了，“還有，最近你嘴角有些發(fā)火，要多喝一些蜂蜜水�！鳖D時(shí)我覺得鼻尖酸酸的：“媽媽你也早點(diǎn)休息，不要太累了……”
窗外的落葉忽地升了起來，又飄了下去，那些曾經(jīng)孕育了它們的土壤，每一次都張開雙臂做好深情懷抱的準(zhǔn)備。那一刻我似乎懂得了一個(gè)母親的心，那就是愛。
誰給我的愛作文 篇6
媽媽給我的愛無處不在。
她不但給了我生命， 而且還要辛勤的養(yǎng)育我。
就說上一次吧，我起了水痘，剛開始我沒在意，以為是蚊子咬的(因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天)，可媽媽卻比我細(xì)心多了，他連忙把我送到了兒童醫(yī)院，醫(yī)生說孩子出了水痘，如果不及時(shí)送來，孩子小她會(huì)抓撓，說不定還會(huì)留下傷疤。隨即就開了一些涂抹的藥，媽媽每天都堅(jiān)持給我涂抹，整整一個(gè)星期他帶著我上班，本來媽媽平時(shí)就工作比較忙，況且現(xiàn)在又要帶著我，可想媽媽的辛苦。一個(gè)星期后，水痘消失了。很高興，我的身上沒有因此留下一點(diǎn)疤痕！
平時(shí)吧，我不是很主動(dòng)地去讀課外書，媽媽總是不斷的苦口婆心的催促。我有時(shí)候很不理解媽媽，為什么她對(duì)我那么的嚴(yán)格，其實(shí)她還是為了我能夠健康茁壯的成長(zhǎng)，為了我有一個(gè)幸福的未來，這也是媽媽的愛的又一種表現(xiàn)吧！
媽媽給我愛很多，她也為我們的家庭付出了很多，我打心眼里感激她，我現(xiàn)在只有好好讀書，才能報(bào)答她給我的愛。
誰給我的愛作文 篇7
我有一個(gè)愛我的媽媽，她有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)烏黑的眉毛。她很愛我，我也很愛她。
記得有一次，我們校車晚點(diǎn)了，我6：30分才剛剛到站點(diǎn)，6：45分才到家。剛到家，媽媽就趕緊問我；“餓了嗎？晚上想吃什么呀？”
當(dāng)然了，母愛不僅體現(xiàn)在日常生活中，還體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)中。平時(shí)，在我寫作業(yè)時(shí)，如果我有不會(huì)的題的話，我的媽媽就會(huì)仔細(xì)的教我，絕不露下一點(diǎn)細(xì)節(jié)。
媽媽對(duì)我的愛，同時(shí)也體現(xiàn)在媽媽的勞動(dòng)中。每周，媽媽都會(huì)給我洗衣服。
母愛，是雨中的傘，是黑暗中的光；
母愛，是一樹樹花開，是燕子在梁間的呢喃。
我愛我的媽媽。
誰給我的愛作文 篇8
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，在這三年里我讀過很多書和報(bào)刊，其中《少年智力開發(fā)報(bào)》是我最喜歡的。
她豐富了我的知識(shí)。每期報(bào)紙里面都有一些數(shù)學(xué)、語文趣味題，這些題幫我鞏固了課堂上學(xué)到的知識(shí)。這些題目要想全對(duì)得好好花一番心思呢！有趣的題目，配上活潑的卡通畫，讓一道道枯燥無味的'題目變得生動(dòng)有趣起來，很輕松地就印在了腦海里。在期中總復(fù)習(xí)和期末總復(fù)習(xí)的習(xí)題后面還會(huì)有一幅幅五彩繽紛的兒童畫，是從全國各地優(yōu)秀書畫作品里選出來的，生動(dòng)活潑的書畫里透著的是一顆顆天真無邪的童心。做題的時(shí)候，累了可以欣賞一下書畫作品�！渡倌曛橇﹂_發(fā)報(bào)》的編輯們想的可真周到��！
她提高了我的寫作能力。每期的第四版是同學(xué)們寫的非常好的精彩作文，是我非常喜歡的內(nèi)容。這里還有很多中外名人的詩詞文章，每一篇的后面還會(huì)有一個(gè)糖糖小語做總結(jié)。從這些文章中，我讀到了作者的高尚思想，也學(xué)到了很多做人的道理。慢慢的，我也愛上了作文。當(dāng)我寫作文有困難的時(shí)候，我還常翻一翻這些報(bào)紙，我的靈感一下子就來了。
《少年智力開發(fā)報(bào)》還教會(huì)了我去愛別人、愛護(hù)環(huán)境，讓我體驗(yàn)到了快樂。我很喜歡里面的卡通樂園。每個(gè)卡通人物畫的都很可愛，講的故事也很生動(dòng)。《樓上的外婆和樓下的外婆》這個(gè)故事，教我們要做一個(gè)有禮貌的好孩子。《會(huì)變魔法的叔叔》這個(gè)故事，告訴我們要愛護(hù)環(huán)境，正確地處理垃圾，讓垃圾變廢為寶。
《少年智力開發(fā)報(bào)》就像一艘神奇的小船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她還像一位可親可敬的好朋友，陪伴著我的童年，永遠(yuǎn)地陪伴著我成長(zhǎng)。
誰給我的愛作文 篇9
上帝給了我們一雙眼睛，讓我們用它去尋找陰霾后的彩虹；上帝給了我們一對(duì)耳朵，讓我們用它去聆聽喧囂后的寧靜；上帝給了我們一顆火紅的心，讓我們用它去學(xué)會(huì)感恩。
——題記
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩很多很多的人，但我最感謝的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
老師，是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力；
老師，是您給了我飛翔的翅膀；
老師，是您給我指明人生的方向；
老師，是您給我放眼世界的慧眼……
無論走到哪里，我都不會(huì)害怕，因?yàn)橛心膼酆臀矣肋h(yuǎn)在一起！
誰給我的愛作文 篇10
“我很愛我的孩子，我將最好的東西都給他……”，一位孩子的父親這么說。我有些吃驚，父母對(duì)孩子的愛已經(jīng)深厚到如此地步，也有些擔(dān)心，這種物質(zhì)上的豐滿是否可以直達(dá)孩子內(nèi)心深處……
2019年的春晚，一個(gè)小品，將我的擔(dān)憂表達(dá)了出來，小品《占位子》中沈騰所扮演的孩子的父親，一身西裝，信誓旦旦地表示，要給孩子占到“C位”，一下子觀眾的興致提了上來，在家長(zhǎng)會(huì)上搶位子是廣大學(xué)生家長(zhǎng)常做的一件事，可以說是“家長(zhǎng)必備”修養(yǎng)。表演中的“墻”緩緩降落，只見四位家長(zhǎng)“疊”在一起，馬麗扮演的家長(zhǎng)正兇悍地抓著一位家長(zhǎng)的頭發(fā)，“疼，疼，疼……”只見常遠(yuǎn)護(hù)著被馬麗抓住的頭發(fā)，腳纏著魏翔，艾倫則抱著魏翔，四位家長(zhǎng)可真是八仙過海，各顯神通。
“停，停下，這都是干什么呀！”沈騰急忙攔下四位家長(zhǎng)，大伙各自整理儀態(tài)，恢復(fù)了正常的姿態(tài)，這時(shí)沈騰開始了房地產(chǎn)推銷商的職業(yè)素養(yǎng)，他將班級(jí)中座位分析了一遍，給每個(gè)家長(zhǎng)都推薦了一個(gè)位子，于是，精明的沈騰一臉惋惜地說，“這種’C位’壓力太大，只適合給我兒子坐�！毖垡姟癈位”被搶，幾位家長(zhǎng)也不樂意了，上前紛紛一頓訴苦，讓我記憶深刻的是，一位家長(zhǎng)說，他們家賣了別墅，只為買一個(gè)四十多平米的學(xué)區(qū)房。相似的情景在身邊太多，使人感同身受，可接下來老師的一通電話，卻讓劇情發(fā)生了具大的轉(zhuǎn)折，沈騰所扮演的家長(zhǎng)居然走錯(cuò)了教室，我忽然發(fā)現(xiàn)，沈騰所扮演的家長(zhǎng)幾個(gè)月才回家一次，他給孩子提供了物質(zhì)條件，卻連孩子今年多大，幾年級(jí)都不曾知道。
原來愛和陪伴是不成正比的。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，人們都越來越在意物質(zhì)生活，在物質(zhì)方面下更多更大的努力，去營(yíng)造一個(gè)他們所認(rèn)為溫暖的家。但他們忘記了，孩子正真缺少的是陪伴和關(guān)愛，“占位子”是生活中常見的一個(gè)現(xiàn)象，卻也折射了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，原來這種物質(zhì)上的豐滿是不可以直達(dá)孩子內(nèi)心的，所以請(qǐng)給孩子多一點(diǎn)的關(guān)愛，我希望以后我可以聽見這樣一句話“多給孩子一些關(guān)愛，這就是我愛孩子的表現(xiàn)”。
誰給我的愛作文 篇11
如果說關(guān)愛是一篇天空，他給我的關(guān)愛就是這篇天空中最潔白的一片云彩，我會(huì)把它放在天空中最明亮的角落，不會(huì)讓風(fēng)把它吹散。
還記得在我四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調(diào)皮的男生，他說話總是帶口頭禪，愛罵罵咧咧，平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計(jì)較，所以有過肩碰肩坐著卻連一個(gè)半月沒有開口說話的記錄。
一天早晨，我忽然覺得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，��！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺的頭暈?zāi)垦�，身子直打晃。沒辦法，今天只能請(qǐng)假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對(duì)了，燒退了一些，我感覺身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰會(huì)幫我?guī)Щ貋砟兀空谖医辜钡臅r(shí)候，突然家里門鈴響了，媽媽打開門一看，竟然是我的調(diào)皮同桌，他一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱M(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認(rèn)真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見媽媽要留他在我家吃飯，他才離開。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫完的作業(yè)完整無缺的交給了老師。
這件小事已經(jīng)過去很久了，但是每當(dāng)我回首往事時(shí)，都會(huì)遺憾自己女孩子的小氣，當(dāng)時(shí)為何不待他更溫和一些，因?yàn)樗麕椭^我，給了我一份關(guān)愛。
謝謝你給我的關(guān)愛，我的同桌！雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不再是同桌了，但是我依然覺得在我的心里，你就是我永遠(yuǎn)的同桌，永遠(yuǎn)的朋友。到了很久很久以后，我都不會(huì)忘記你曾經(jīng)給我的關(guān)愛，那么溫暖！
誰給我的愛作文 篇12
我是您心中聽話、疼愛、乘巧的孫女，您臉上總洋溢著慈祥與和藹的笑容。在鄉(xiāng)村成長(zhǎng)的每一個(gè)日子里，您是我的第一位老師，您教我學(xué)說話，學(xué)走路，學(xué)識(shí)字……每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，您都循循誘導(dǎo)，是那樣的執(zhí)著與耐心。您烙的煎餅，是我最大的誘惑，那淡淡的煙霧，那清香的味道，甜了我的心。我垂涎欲滴的神態(tài)，時(shí)常會(huì)逗的您大笑。您的關(guān)心是手中的針線，技巧純熟，縫補(bǔ)溫暖，凝聚親情，給予夏的涼爽，冬的溫馨，您的寄托是動(dòng)聽的歌謠，和講不完的故事，教我向上，給我啟迪，開拓我的思維……
我還沒有回報(bào)您對(duì)我的愛，您就離開了，離開了我，離開了這個(gè)世界，留下的是我對(duì)您深深的思念，和無盡的懷念。時(shí)間在飛逝，這樣的感覺沒有絲毫的消減反而愈加的強(qiáng)烈。那時(shí)候我覺得自已就是傻，現(xiàn)在想想也是。既沒有給你做上一次可口的飯菜，也沒有給您洗過一回衣服，這都是平常的生活小事，我卻都沒有做過。唉，我在心里千萬次的責(zé)怪自已，責(zé)怪自已不懂事，責(zé)怪自已的無知。佛說：活在當(dāng)下。讓人們把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。可我現(xiàn)在還沒有頓悟，總是糾結(jié)在過去，總是心存愧疚。我不知道用什么來回報(bào)您對(duì)我的愛，我只能用一生的幸福來珍惜您對(duì)我的關(guān)懷，我深切的說一聲：姥爺、姥姥我永遠(yuǎn)愛你們！歲月掩蓋不了一切記憶，也埋藏不住最初的記憶，悲泣的我，第一次感受到分離的痛苦，那一天您走了，我一次領(lǐng)略到蹩腳的詞匯——分離，太多的遺憾埋在心里，多少的夜晚都在想念您，欲緊握您的雙手，無奈，看見的只是背影，多年以后，我會(huì)是一顆小草，因?yàn)槟抢�，有您的土壤�?/p>
誰給我的愛作文 篇13
母愛像一座小房子，為我遮風(fēng)擋雨；母愛像燭光一樣，溫暖著我的心靈。媽媽，世界上最愛我的人非您莫屬了，您是那么的愛我，不管我闖了多大的禍，您都寬容的原諒我，可是，我卻誤解了您對(duì)我的愛。
記得有一次，我要去學(xué)作文班，可那是爸爸忙得不可開交，我只好讓媽媽帶我去學(xué)作文�？墒瞧綍r(shí)對(duì)我百依百順的媽媽卻丟給了我5角錢，說：“自己的事情自己做，你自己搭公共汽車去�！蔽衣犃�，心中的怒火熊熊燃燒，要知道，我在家里可是“衣來伸手，飯來張口”的。但是我又不甘心，所以只好低頭屈服硬著頭皮去做公共汽車�；氐郊依�，我一個(gè)晚上也沒有理媽媽。直到半夜我起來上廁所時(shí)，經(jīng)過爸爸媽媽的房間，聽到他們的對(duì)話：“人家畢竟是孩子嘛，你怎么就不能讓讓她呀！”“你懂什么呀，我這樣做是為了讓孩子獨(dú)立�！甭犃诉@些話，我豆大的淚水流了下來。��！媽媽原來是想讓我獨(dú)立呀！
媽媽，借這次寫作的機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說：“媽媽，請(qǐng)您原諒我！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)來報(bào)答您！”
誰給我的愛作文 篇14
世界上，親人的愛應(yīng)該最偉大了吧！在我家中，爺爺對(duì)我的愛最易感受。
二、三年級(jí)時(shí)，爺爺每天接送我，冬天天冷，爺爺時(shí)不時(shí)叮囑我要按時(shí)添衣，自己卻總是疏于保暖，好在奶奶總是三天兩頭地提醒爺爺多穿一件外套，才讓爺爺不著涼。
幼兒園中班時(shí)，爺爺發(fā)現(xiàn)我愛吃糖，就買回一大堆棒棒糖，我每天放學(xué)回家，爺爺就會(huì)給我一根棒棒糖，我不好意思自己吃，就給爺爺一根棒棒糖，那時(shí)天真的我并不知道，每天的這一舉動(dòng)是在害爺爺，那時(shí)爺爺已查出患有糖尿病，而我卻天天給他吃不該吃的棒棒糖！現(xiàn)在想起來，就想扇自己耳光。說不定那時(shí)爺爺不吃糖，如今還能像以前那樣與我開心的說笑，開心的自嘲，開心的吵吵鬧鬧……
現(xiàn)如今，爺爺?shù)纳眢w越來越差，肚子已經(jīng)像個(gè)西瓜，真擔(dān)心哪一天爆了，真希望時(shí)光倒流，把過去做的傻事通通化為烏有，這樣，爺爺身體好，每天快快樂樂地與我玩鬧，而不是對(duì)著報(bào)紙、電視消磨時(shí)光……
爺爺！你的愛我體會(huì)得到，但我也希望你多把注意力放在自己身上！爺爺，謝謝你給我的愛！
誰給我的愛作文 篇15
都說母愛似水，父愛如山。水給了我生命的源泉，山給了我力量和依靠。
我是一個(gè)從小與眾不同的孩子，在別人眼里我不愛說話，不愛和人溝通，沒有朋友，總是獨(dú)來獨(dú)往。是的，我就是那屬于百分之一的“自閉癥譜系”兒童。聽說像我這樣的孩子很多，大部分的父母不能接受這樣一個(gè)事實(shí)，開始沮喪，悲哀，埋怨，放棄。而我的父母完全接納我，包容我，仍然愛我如初生嬰兒一般。
媽媽每日三餐都會(huì)變著花樣給我做美味可口的飯菜。耐著心手把手教我很多生活小技能，這樣等我長(zhǎng)大了也可以有能力照顧自己和父母�，F(xiàn)在的我已經(jīng)可以為父母準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的早餐了。上學(xué)之余還非常樂意幫媽媽做諸如洗曬衣服，打掃房間等的家務(wù)。每天的生活忙碌又充實(shí)。
爸爸也是很愛我的。每天早晨他出去上班前都會(huì)給我一個(gè)溫暖的擁抱。一天辛苦地工作后還會(huì)陪我完成學(xué)校布置的功課，陪我一起游戲，教我下棋，還會(huì)在晚餐后和我在公園里騎滑板車。我仿佛就是他的全部。
而每到節(jié)假日，爸爸媽媽更會(huì)帶著我游覽祖國山川，欣賞藍(lán)天下的美景，感受生活的美好和自然的神奇。
我享受著父母給我的愛，我真心感激著這一切，是父母讓我成為一個(gè)興趣愛好廣泛，熱愛生活的人。我也特別珍惜這一份愛，感謝你們給予我生命，包容和愛著這個(gè)不夠完美的我！
誰給我的愛作文 篇16
在我們周圍，處處充滿著愛。
一年級(jí)暑假的一天，我收到陳曦，謝德?lián)P和胡昊的邀請(qǐng)去了金平路步行街騎自行車。我的心情別提有多激動(dòng)了。當(dāng)時(shí)我騎的是四輪的自行車，而他們騎的是兩輪的，我怎么也追不上他們。到了轉(zhuǎn)彎處，我重重地摔了下來，他們已經(jīng)騎車回去了，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了后面。由于地形不熟悉，我迷路了。我找了幾圈也沒有找到同學(xué)和家長(zhǎng)。最后孤零零地大哭起來。
突然，一個(gè)聲音傳入了我的耳邊：“孩子，你怎么了，是不是在找家長(zhǎng)？”我一看，原來是一個(gè)陌生叔叔，他長(zhǎng)得貌不出眾，穿著一件黑色的上衣，樸實(shí)無華。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他把手機(jī)遞了過來，對(duì)我說：“你干等著太累了，給家長(zhǎng)打個(gè)電話，讓他們馬上來接你�！庇谑�，我懷著喜悅的心情接過了手機(jī)按起號(hào)碼。電話接通了，接電話的人是奶奶，奶奶聽我說明了情況后心急如焚，馬上乘出租車趕到了金平路步行街找我。那位可敬的叔叔陪我等了半小時(shí)，終于等到了奶奶。
第二天，我們又一次去了金平路步行街尋找那位善良的陌生叔叔，千恩萬謝，想送上一些禮品，但這位叔叔婉言謝絕了，他說：“我也有孩子，將心比心，如果我的孩子丟了，我也會(huì)很著急的�！�
回家路上，我一直想著這件事，如果世界上都是像陌生叔叔那樣善良的人，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更和諧。
誰給我的愛作文 篇17
老師對(duì)我的愛是無微不至的。
那是一次三年級(jí)的數(shù)學(xué)考試，由于我的粗心大意和不認(rèn)真，讓我落在了九十分之后。我看到了卷子上面寫著八十八，再看了看老師的眼神，從那一刻起，我知道了我的成績(jī)已經(jīng)落后了，也從那一刻起，我非常害怕地心想：現(xiàn)在只是“暴風(fēng)雨”前那一刻短暫的平靜時(shí)光。很快“暴風(fēng)雨”就會(huì)來到。我心驚膽戰(zhàn)地過了一整天。每當(dāng)老師從我身邊走過時(shí)，我總是低著頭；每當(dāng)老師看著我時(shí)，我就低下頭，悶聲不響地做事；每當(dāng)老師離開教室時(shí)，我心里就輕聲地嘆了口氣。
第二天，老師果然叫我拿著卷子讓她看看，我心想：等會(huì)兒一定是劈頭蓋臉的，無窮無盡的批評(píng)。我只好心不甘，情不愿地拿著試卷給老師去看。老師看了看卷子，我開始緊張起來了，可出乎意料的，老師不但沒有批評(píng)我，反而語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你不是笨，你是個(gè)聰明的女孩子，因?yàn)槟悴患?xì)心，不認(rèn)真，所以導(dǎo)致了這次考試成績(jī)不理想�！崩蠋熣f完后又細(xì)心地給我講解題目，遇到錯(cuò)題，他先皺了皺眉頭，然后在這錯(cuò)題上指指點(diǎn)點(diǎn)，圈圈劃劃，耐心的教導(dǎo)我，直到我完全明白為止，遇到對(duì)的題目，她又欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。
以后的日子里，老師經(jīng)常詢問我在數(shù)學(xué)上有什么不會(huì)的題目，或是老師講了還不明白的地方，她還常常關(guān)切地詢問我別課的學(xué)習(xí)情況。在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)僖矝]有掉出九十分。
這就是我敬愛的老師！她對(duì)我的愛不僅無微不至，而且非常溫暖！
誰給我的愛作文 篇18
母愛是最偉大的，母愛是什么也代替不了的，母愛是真實(shí)的、無私的，永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
首先，我要感謝媽媽給予了我的生命，讓我看到了這個(gè)美麗的世界，把我培育長(zhǎng)大，教我做人。
在五歲那一年，我和伙伴們踢完足球回到家，我第一時(shí)間沖進(jìn)衛(wèi)生間，脫下衣服便沖了個(gè)冷水澡。到了九點(diǎn)，我該上床睡覺了，剛剛躺下，就覺得身上好熱，用手摸一下額頭，“��！好熱呀！”我不知所措的叫著。我找來媽媽，媽媽為我量了體溫，一看39。8度。媽媽立刻給我喝了美林退燒藥，時(shí)間一分一秒的過去，到了深夜12點(diǎn)我的燒還是沒有退下去，媽媽便把我抱起，裹在懷里奔向醫(yī)院。出了家門，我聽見了風(fēng)聲，雨聲和雷電聲。我被面前的場(chǎng)景嚇哭了。媽媽冒著大雨對(duì)我說：“寶貝，別哭，要乖，馬上就到醫(yī)院了。”后來，我不知不覺睡著了。
第二天清晨，我看見媽媽在我的床邊睡覺了，看著媽媽的黑眼圈就知道昨天晚上媽媽肯定沒有睡。回想起平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每當(dāng)我餓的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我吃的，每當(dāng)我睡著時(shí)，她都會(huì)過來看看我蹬被子了沒？每當(dāng)我遇到難題是，她都會(huì)耐心的給我講解。
啊！母愛是多么的偉大！母愛是什么也代替不了的。母愛給我?guī)砹藲g樂，母愛是無私的。
誰給我的愛作文 篇19
在生活中，我得了許多愛：如老師的愛、同學(xué)的愛……但最讓我難忘的還是媽媽的愛。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我很粗心，常把數(shù)學(xué)題的3看成了8，6看成9……為此媽媽和老師總是叫我改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可我就是改不掉，記得那一天……
那天早上，媽媽對(duì)我說：“寶貝，你已經(jīng)做了好多種類型的數(shù)學(xué)題，基礎(chǔ)已經(jīng)很扎實(shí)了，只要細(xì)心一點(diǎn)，就一定能拿第一！”說著，便往我臉上親了一口�！耙欢〞�(huì)的！”我胸有成竹地說。
到了考試時(shí)間，我看一下卷子：“呀！都是我會(huì)的。”我快速的寫起來。
到了下午，考試成績(jī)出來了——85！我腦子突然“嗡”的一下愣住了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我竭力不讓它們掉下來，可是它們就是不聽話。心想：唉，回家就會(huì)被媽媽打一頓了。
在回家的路上，太陽好像也知道我現(xiàn)在的心情——天氣灰暗下去了。我的臉紅的像一個(gè)大蘋果，懷著忐忑不安的心情回家了。
剛到家，出乎意料的是，媽媽不但不打我，而且還語重心長(zhǎng)地跟我講道理：“兒子，這一次考試考的不好不要緊，下次一定要注意哦！”便給我分析題目了。我對(duì)媽媽說：“我下次一定會(huì)注意了，一定會(huì)！”媽媽露出了舒心的笑容。
媽媽的愛就像一盞燈，照亮了我人生的道路……
誰給我的愛作文 篇20
人們都說父愛是深沉的，母愛是溫柔的�？墒牵业膵寢寣�(duì)我的愛卻是嚴(yán)厲的。
一天早晨，我起床后刷牙、洗臉，然后按照慣例拿著梳子讓媽媽給我扎辮子�？蛇@回媽媽卻對(duì)我說：“菲菲，你已經(jīng)十歲了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，今天就自己梳頭吧！”“啊！我不會(huì)扎辮子呀！”我著急地說。媽媽頭也沒回地說；“凡事總有第一次，你自己練練吧！”
我不情愿地拿著梳子，對(duì)著鏡子。先把頭發(fā)梳通，接著扎馬尾辮。感覺媽媽平時(shí)給我扎辮子，三下兩下就好了，應(yīng)該很容易吧！可是梳子到了我的手中，才發(fā)現(xiàn)這事情不是想象中那么簡(jiǎn)單：顧了上面的頭發(fā)，下面的就鼓起來了；抓緊了左邊的頭發(fā)，右邊的又掉了出來……我急得像熱鍋上的螞蟻，手臂也酸了，只能向媽媽求援。沒想到媽媽斬釘截鐵地說：“不幫忙，自己解決！”我氣呼呼地說：“壞媽媽，都不給我扎辮子了！哼，自己扎就自己扎，什么了不起！“終于，我把辮子扎了起來，雖然亂糟糟，但上學(xué)要遲到了，就這樣吧！
進(jìn)了教室，同學(xué)們見到我，紛紛地問：“菲菲，你今天是不是起晚了，沒來得及梳頭，哈哈……”我低著頭一聲不吭，心里真是怨恨媽媽啊！
就這樣，每天早上，我都自己扎辮子。奇怪！兩周以后，我扎的辮子能和媽媽扎的媲美了，媽媽也笑著表揚(yáng)我：“真不錯(cuò)，我就知道你能行的！”現(xiàn)在，我不僅會(huì)扎馬尾辮，還學(xué)會(huì)了扎兩只可愛的羊角辮，而且輸?shù)谜R光滑。
我終于明白了，媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，也是一種深深的愛，這種愛可以教會(huì)我獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。我從心底里感謝媽媽！
誰給我的愛作文 篇21
老師的愛溫暖而親切，同學(xué)的愛真誠而感人，母親的愛神圣而偉大……然而父親的愛呢？今天，我就給大家介紹一下我眼中的父愛。
父親在我眼中一直很差勁，我甚至還有點(diǎn)恨他。小時(shí)候去古華公園時(shí)，想買根冷飲，他不買；我想看一會(huì)兒電視，他不讓看；就連我想玩一會(huì)兒滑滑梯，他都會(huì)說：“快走，回家了！”可就前幾天發(fā)生的一件事，徹底顛覆了我對(duì)他的印象。
那一天，我心血來潮，想學(xué)騎自行車，媽媽讓爸爸陪我騎。起先，我先用腳撐著蕩了幾圈，然后我想讓他扶一扶，他卻先表態(tài)了：“我不會(huì)扶的，你自己騎。”我不屑地盯著自行車，“這么簡(jiǎn)單，還不用你幫我吧！”我上了自行車，一邊摸索還邊不屑地嘀咕著。雖然我這樣說，但心里卻沒有底。自行車也好像要和我作對(duì)似的，硬是要和我“唱反調(diào)”。我往左，它往右，我往前，它往后······你個(gè)殺千刀的，真是氣煞我也！正當(dāng)我犯難時(shí)，一雙有力的大手抓住了車尾。我轉(zhuǎn)過頭，是爸爸！他微笑著，說：“別灰心，我扶你騎！”
終于，在我和爸爸的心有靈犀中，在我勤懇又笨拙的努力下，我終于會(huì)騎了，我對(duì)爸爸的怨氣也煙消云散。
所以，我想告訴大家：父愛，不需要用言語來表達(dá)，但卻能從一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作中表現(xiàn)。父愛永遠(yuǎn)是簡(jiǎn)單而又粗獷的！
誰給我的愛作文 篇22
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)，家里盤著二條龍，是長(zhǎng)江和黃河……”最近音樂老師，教會(huì)了我們這首歌。
愛有很多種，同學(xué)給我們的友愛，父母給我們的疼愛，老師給我們的關(guān)愛，但是，我覺得最讓人感動(dòng)的，是祖國給我們的愛。雖然現(xiàn)在的我們生活的非常幸福，那不是因?yàn)槲覀兩钤诤推侥甏�，而是因�(yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)和平的國家，有一個(gè)愛我們的祖國。
最近的一則新聞，讓我被祖國的大愛深深的感動(dòng)了。日本被臺(tái)風(fēng)飛燕襲擊，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)引起的暴雨，淹沒了機(jī)場(chǎng)的跑道和一個(gè)候機(jī)樓一樓，機(jī)場(chǎng)瞬間變成了港口。當(dāng)所有旅客不得不在狂風(fēng)暴雨中等待援救時(shí)，中國駐大阪領(lǐng)事館的專車掛著醒目的牌子，奇跡般地出現(xiàn)在關(guān)西機(jī)場(chǎng)。一千多名華人游客的一陣歡呼：“大使館來接人了。”感動(dòng)了整個(gè)中國，感動(dòng)了全世界的華人。
在這個(gè)危急時(shí)刻，在各國領(lǐng)事館都無動(dòng)于衷的時(shí)候，祖國的大使館，卻在第一時(shí)間來到了現(xiàn)場(chǎng)救援，他們租用了十五輛大巴，冒著危險(xiǎn)來接自己的同胞。那一刻，我被祖國的大愛深深震撼到了。
救援的過程中，還出現(xiàn)了最暖心的一幕。當(dāng)臺(tái)灣同胞問他們能否上車的時(shí)候，所有人都說：只要你覺得你自己是中國人，那就上車吧！跟著祖國走！
做為一個(gè)中國公民，我們的祖國不能帶我們?nèi)ナ澜绺鞯兀窃谖ｋy時(shí)刻，她能夠把我們平安的帶回家，這就是祖國最博大，最深沉的愛�？粗w燕救援現(xiàn)場(chǎng)直播中一暮幕感人的畫面！那一刻，我覺得自己擁有中國的國籍，是一種無尚的榮耀。
中華人民共和國公民：當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要放棄！請(qǐng)記住，在你身后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國！《戰(zhàn)狼2》片尾的那個(gè)鏡頭，一本中國護(hù)照上出現(xiàn)的一行燙金大字又浮現(xiàn)在了我的眼前。
無論是臺(tái)風(fēng)飛燕、還是戰(zhàn)狼2，傳遞的都是祖國給我們的溫情，給我們的愛！
誰給我的愛作文 篇23
在我金色的回憶中，媽媽是一個(gè)慈愛的人，我和媽媽之間發(fā)生過的故事如蔚藍(lán)海水中那一朵朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)印在我的心中。
一天早上，我正背著書包要去上學(xué)。這時(shí)，媽媽走了過來說：“蕓蕓，你帶把雨傘吧！”我卻不聽。下午，我們放學(xué)了，忽然，下起了傾盆大雨，我被雨困住了。過了一會(huì)兒，學(xué)校里的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)走了，只剩下幾位值日老師在學(xué)校里值班。我想：媽媽怎么還沒來接我呀？難道她還在生我的氣嗎？這時(shí)，我的眼眶里流出了悔恨的淚水，我真后悔，我不該不聽媽媽的話沒帶雨傘。這時(shí)我決定自己冒雨走回家，剛走了一小段路，我的衣服鞋子都被雨淋濕了。突然，一個(gè)熟悉的身影在慢慢地靠近我，我抬頭一看，��！是媽媽。媽媽摸摸我的小手，心疼地說：“蕓蕓，對(duì)不起。單位有事，所以來晚了�！边@時(shí)我激動(dòng)地一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，眼淚不由自主的流了下來。霎時(shí)，我覺得心里很溫暖。
媽媽像風(fēng)雨中的一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；像一條干爽的毛巾，為我擦去心中的淚水；又像一瓶蜂蜜，讓我從嘴里甜到心里。媽媽你的愛為我鋪平了成長(zhǎng)道路中的坎坷。媽媽我愛您！等我長(zhǎng)大了，我會(huì)像您現(xiàn)在照顧我一樣照顧您的。
誰給我的愛作文 篇24
有些愛驚天動(dòng)地，有些愛卻悄然無聲，不管是那種愛，也許它們表達(dá)的方式不同，但愛的程度卻一樣深。
那是三年前，我因天性好動(dòng)，在學(xué)校里把腳給扭傷了。回家的路上，我將經(jīng)過告訴了爸爸，又將傷勢(shì)夸大了許多，渴望尋求一絲心理安慰，可我的算盤著實(shí)打錯(cuò)了，原本以為爸爸會(huì)十分關(guān)心我，可他“哦”的應(yīng)了一聲，變沒出聲，就這樣輕描淡寫一句“哦”就完了，我心里十分不是滋味，不甘心，在嘗試一回裝痛發(fā)嗲，可爸爸絲毫沒有其他強(qiáng)烈反應(yīng)，還是一句簡(jiǎn)單的回答把我打發(fā)了。我氣急敗壞，對(duì)他徹底絕望，嘟著小嘴，皺著眉頭，心想：哼，還是我爸爸呢，一點(diǎn)也不稱職，女兒受傷也不關(guān)心，冷血透頂！我發(fā)誓再也不理這“冰人”——爸爸。
回到家，我久久未能消氣，就這樣僵持了一天，當(dāng)我第二天放學(xué)回家，一進(jìn)門便聽到媽媽的嘮叨：“瞧你爸，給你跑了幾家藥店買來了云南白藥噴霧，還一天打來三次電話詢問你的傷勢(shì)，對(duì)你多好呀！我都快吃醋了！”我驚訝極了，呆站在那兒，一股莫名的暖流用了上來，我被爸爸的行為感動(dòng)了，心一軟，早把前一天的誓言給拋在九霄云外。激動(dòng)地跑到電話機(jī)前，告訴在加班的爸爸，擦了他買的傷好多了。爸爸還是一句“哦”。這是一句極其簡(jiǎn)單，易懂的話，這句話原讓我生氣，但現(xiàn)在不同了，我體會(huì)到了爸爸對(duì)我無聲的愛，那是一種超過甜言蜜語的愛……
爸爸對(duì)我的愛不亞于任何人，只是他不善于表達(dá)罷了，一句輕描淡寫的“哦”是父親對(duì)我深深的、默默的、濃濃的愛！
誰給我的愛作文 篇25
生活中充滿了愛，愛像三月的風(fēng)讓我的心變得很暖很暖；愛像蜜糖一樣，讓我的心變得很甜很甜。爸爸很愛我，雖然爸爸愛的方式?jīng)]媽媽明顯，但是我感受到了。
爸爸每天早上給我去“光明新鮮屋買牛奶，之后便吃點(diǎn)飯就去上班了。工作了一天，爸爸已經(jīng)很累了，他還幫我看一下數(shù)學(xué)作業(yè)，簽字，如果我想跟他下象棋，玩一會(huì)兒，他從沒有拒絕過，這都是平時(shí)爸爸一點(diǎn)一滴的愛，但在那一個(gè)特殊的夜晚，我發(fā)現(xiàn)爸爸多么地愛我呀！
那個(gè)夜晚，我已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，后來漸漸醒了，聽到了有人在搓衣板的聲音，雖然聲音很輕，但是我聽得見，我生氣地心想：真是的！三更半夜時(shí)洗衣服，吵人睡覺嗎？這個(gè)人也真奇怪，早上不洗，中午不洗，下午不洗，非在半夜洗！這時(shí)，我感覺搓衣板的聲音更響了，仿佛在跟我做對(duì)，我忍不住了，一下子掀開了被子，從床上爬起來，穿好托鞋，看個(gè)究竟。咦？我家衛(wèi)生間里傳出來的聲音，莫非是”小偷“嗎？我呆住了，趕緊開門看是誰？他背對(duì)著我，�。≌媸切⊥祮幔慨�(dāng)他轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：”寶貝，怎么還沒睡��？快睡覺去吧！“我才醒悟過來，原來是爸爸。他坐在一個(gè)小板凳上，給我洗”臭襪子“、臟臟的”白褲子“、被水筆劃過的”白襯衣“和我的其他衣服……只見他汗流浹背，使勁地搓，難怪我每天穿的衣服干凈極了�？吹竭@我鼻子有點(diǎn)酸，但忍住了。
我又回到床上，眼淚已在我的眼角中打轉(zhuǎn)，終于我哭了，我感動(dòng)了，爸爸對(duì)我真好……，想著想著便睡著。哇！那個(gè)夢(mèng)真美，充滿了愛與幸福！
誰給我的愛作文 篇26
愛有好多種，我認(rèn)為最偉大就是父母的愛。父母為我們付出了很多，我們也要懂得愛父母。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)騎自行車，那是個(gè)涼爽的下午，我和爸爸就開始練自行車。第一次，沒騎了幾米就摔倒在地，我又練習(xí)了幾次，結(jié)果還是屢屢失敗，爸爸也累得滿頭大汗。
”爸爸你累嗎？“
”我不累�！�
我更加努力的練習(xí)，因?yàn)槲蚁胍M快把自行車學(xué)會(huì)，不讓爸爸這么累�？墒沁@一天下來，卻沒有什么進(jìn)步。
那天下午，下著雨，我還在繼續(xù)練習(xí)自行車，因?yàn)槲抑啦灰尠职中难吨T東流。在練習(xí)的時(shí)候，我一下子摔倒在了泥潭里，當(dāng)時(shí)，我真的想要放棄了。爸爸在一旁說：”站起來！加油！堅(jiān)持到底就是成功！“就是這短短的幾句話，一直激勵(lì)著我向前。我在心里想，不管前方是多么艱難、有的多少困難，我也一定要走下去！
有一天我練習(xí)自行車時(shí)一不小心把手磕破了。爸爸關(guān)切的問：”疼不疼？“我說；”我是男子漢，不怕疼�！爱�(dāng)時(shí)真的很疼，看到爸爸滿頭大汗，我便覺得這點(diǎn)疼算什么。因?yàn)槟且淮螞]有趕快的處理傷口，我的手上留下了一塊疤痕。我認(rèn)為這一條疤痕記錄著爸爸對(duì)我的愛和對(duì)我的鼓勵(lì)。看到這一條疤痕，就給我無限的動(dòng)力，讓我不斷的向前。直到一天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸高興的一把把我抱了起來，這時(shí)的我感到無比的幸福。
爸爸為我付出了許多，我都會(huì)記在心里，他從不求我回報(bào)什么，只求我能夠快快樂樂的成長(zhǎng)。爸爸，您辛苦了。我以后一定加倍的報(bào)答您。
誰給我的愛作文 篇27
小時(shí)候，因?yàn)閶寢尦鰢魧W(xué)，爸爸工作很忙。所以，我被寄養(yǎng)在了外公外婆家。早上，外婆起早摸黑地為我們做早飯，買菜；中午又要為我們燒飯；晚上，我踢被子了，外婆便睜開惺忪的睡眼給我蓋被子。
我上了小學(xué)，漸漸脫離了外婆的照顧，試著做一些自己能夠做的事。我上了小學(xué)四年級(jí)，家里請(qǐng)了位司機(jī)，就免得外婆跑來跑去了�？蓜傞_始，外婆還不放心，經(jīng)常來看我，后來看我習(xí)慣了，便不來了。但每天總是打電話給我，問我新學(xué)校適不適應(yīng)，要多根同學(xué)完，融入集體之類的話。讓我聽了后覺得很溫暖。有一天，叔叔把我送到了門口，便回去了。我本想拿出鑰匙開門，可以沒口袋，糟了，鑰匙沒帶�？善x期末考試只剩下四無天的復(fù)習(xí)時(shí)間了，我拼命的敲門，等待著開門聲。但我敲了十幾下，都沒人開門，看來家里是沒人了。正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候，突然靈機(jī)一動(dòng)，有了個(gè)好辦法：對(duì)了，打電話！我心急火燎地跑下樓，撥通了門衛(wèi)室的電話，把事情的一五一十告訴了外婆。外婆聽后，平時(shí)勤儉節(jié)約的她也叫了輛出租車火速趕來我看見外婆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超我走來，便高興地大叫著：“外婆！外婆！”之間外婆的臉上露出了笑容，快速向我走來。外婆一邊為我開門，一邊親切地?fù)崦业念^發(fā)說：“孫逸文啊，你以后一定要改正丟三落四的毛病�！�
可恰巧我們家阿姨今天有事，不能來了，外婆又幫我們燒飯，又幫我們整理房間，忙得不可開交累得外婆躺在沙發(fā)上，豆大的汗珠順著她的臉頰流了下來。五點(diǎn)十分時(shí)，爸爸回來了，外婆便笑吟吟的說：“回來了就好，那我先走了�！薄澳窃趺葱心�，留下來吃個(gè)飯吧。”“不用了，不用了”外婆連連擺手，最終還是說服了爸爸。
外婆是一個(gè)普通的人，但她那種為我無私奉獻(xiàn)的精神使我感動(dòng)。外婆，我愛您！
誰給我的愛作文 篇28
五年級(jí)的第一學(xué)期，由呂老師來教我們語文。我想：他一定很兇啊，還是識(shí)相點(diǎn)，免得受懲罰。
第一次抄寫作業(yè)布置了下來，我用最慢的速度，最好的字作了作業(yè)，于是得意地對(duì)同桌說：“嘿嘿，這次抄寫我一定得優(yōu)！”
誰知第二天早上，呂老師給我們吃了一個(gè)下馬威，在班級(jí)里生氣的說：“這次作業(yè)我相當(dāng)不滿意，沒有一本寫好字的，說真的，這是我教過的班級(jí)中寫的最難看的字了。字頂天立地，太大；字太妖，歪歪扭扭，我這個(gè)月的要求就是把字寫小點(diǎn)還有一比一化不要你有筆鋒，漂亮，只要寫端正。今天再每人發(fā)一本本子，大家重寫，晚托班之前交，因?yàn)榕履銈兘滩怀鰜恚栽~語本來一個(gè)四遍的現(xiàn)在一個(gè)二遍，明白了嗎？”大家垂頭喪氣的說：“明---白----了”。
我掃興地對(duì)正在重寫的同桌說：“不可能把，我用的是最好的字寫啊，那個(gè)老師是不是搞錯(cuò)了？要是我最好的字還不行，那豈不是每次都要重寫？”“你就先老老實(shí)實(shí)寫吧，寫完再說，不然還是要留下來寫的�！蓖肋厡戇呎f道�！耙彩�，先寫好再說吧�！�
又一天過去了，呂老師走進(jìn)教室，笑這對(duì)大家說：“昨天的字不錯(cuò)，不是能寫好的嗎？為什么要寫這么難看呢？歪歪扭扭，頂天立地漂亮嗎？課代表等下把第一次寫的和第二次寫的發(fā)下去，讓同學(xué)們比較比較，看看哪個(gè)漂亮�！�
作業(yè)本發(fā)下來了，我打開本子比較了一下，說：“哇！好漂亮啊。第一次是我寫的嗎？這么難看？”大家也都不約而同的說：“真的有很大的差距啊�！�
老師對(duì)大家說：“下次你們是寫比較小的字還是很大的字？”大家又一次不約而同地說：“小的！”
哦，我終于感到老師對(duì)我們的愛，原來他讓我們重寫是想讓我們寫一手好字啊，呂老師真好啊！
誰給我的愛作文 篇29
生活中充滿了愛，它無處不在，正是這無處不在的愛，才使世界顯得那么美好。這一次，我要寫的是媽媽給我的愛。
記得在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的語文成績(jī)有一段時(shí)間不是很理想。幾次考試，都是語文拖我后腿。每當(dāng)我望著那張只有七八十分的語文考卷時(shí)，傷心的淚水總是會(huì)忍不住流出眼眶。有時(shí)我甚至感到絕望，認(rèn)為老天就注定我這輩子考不上好的學(xué)校，以后不會(huì)有一個(gè)精彩的人生。每每想到這里，我就覺得自己的前途一片黑暗。這些我沒有告訴別人，包括親愛的媽媽。
但我的這些變化沒有躲過媽媽的眼睛，在我一次次陷入沮喪時(shí)，媽媽默默地來到我的身旁。對(duì)我說：“孩子，不要傷心。振作起來，一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人是不會(huì)被暫時(shí)的挫折與困難打倒的。沒關(guān)系，媽媽會(huì)和你一起努力，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。”我抬起頭，望著媽媽那充滿鼓勵(lì)與慈愛的眼神，又重新拾起了信心?
從那以后，媽媽每天從她那繁忙的工作中抽出一兩個(gè)小時(shí)給我補(bǔ)習(xí)語文，不厭其煩地教我每一道題，直到我會(huì)了為止。每次寫完作文，媽媽總是認(rèn)真地批改、潤(rùn)色，經(jīng)常要讓我重寫一兩遍才能通過。課本中的每一篇文章、每一句古詩名言，她都會(huì)講解清楚。幫助我更好地理解作者的用意。
又是一次考試，我語文得了93分，全班第一！當(dāng)我興奮地把考卷拿給媽媽看時(shí)，她欣慰地笑了，向我豎起了大拇指。就這樣，我們對(duì)視著，此時(shí)無聲勝有聲，我知道媽媽理解我心里的每一份感受。
漸漸地，我不再懼怕考試，因?yàn)閶寢尭嬖V我，考試只是一次檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，成功了當(dāng)然好，失敗了就當(dāng)作是了解了自己的不足，再進(jìn)行改進(jìn)。我慢慢變了，變得有信心和快樂了，這都該感謝我的媽媽。
人們常說世上最偉大的愛是母愛。的確，我覺得媽媽對(duì)我的愛是無私的，是偉大的。我尊敬媽媽，媽媽理解我，正是這由衷的尊敬和可貴的理解，才產(chǎn)生了這美好的愛。
誰給我的愛作文 篇30
我從小身邊就不缺少愛，到那些愛更多是無言的愛…我也從小在思考一個(gè)沒有答案的問題，為什么媽媽總是對(duì)我說“我們家的條件不允許這一句話”。
那是一個(gè)暑假，我坐在地上，看著我那已經(jīng)開膠的鞋子，無奈喊到“媽！你過來一下！”“來了來了”媽媽從臥室走了出來“什么事啊？叫那么大聲�！蔽易诘厣�，皺著眉頭沖媽媽發(fā)脾氣到“我的鞋子都?jí)牧�，你就不能給我買一雙新的嗎？”“我從小就和你說過，我們家的經(jīng)濟(jì)不允許你買這買那的，你不明白嗎？”聽到這一句話，我的心里似乎被什么觸碰到了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)“那憑什么別人家的經(jīng)濟(jì)就允許別人天天買這個(gè)買那個(gè)，而我連一個(gè)外賣也沒訂過呢�！蔽蚁氩幻靼滓膊幌肴ハ搿澳惆职仲嶅X有多辛苦你不知道�。棵刻祜L(fēng)里來雨里去的，就是為了我們這個(gè)家，現(xiàn)在世界上有多少孩子沒有飯吃啊。你能有一口飯吃就知足吧！整天跟別人比來比去，這么愛面子！”媽媽忍不住跟我吵了起來。聽到這些話，我的眼淚奪眶而出，一路跑到床上，把自己悶在被窩里，強(qiáng)迫自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)…本來打算和朋友出去玩的計(jì)劃也泡湯了…
晚上，我有起夜的喜歡，路過父母的房間時(shí)，我看見媽媽正拿著線一針一線的為我補(bǔ)著鞋子，看到這一幕，我的眼里充滿了愧疚，可能我真的是太愛面子了吧…
第二天，媽媽柔聲喚我起床，我看見我的床邊放著一雙像新的一樣的鞋子…
這就是媽媽給我的愛，一種無言的愛…
誰給我的愛作文 篇31
我有一個(gè)爺爺，身高比較高，一米七左右，年齡將近七十歲，但還是有著一副身強(qiáng)體壯的、健康的身體。
我的爺爺臉上刻著幾條皺紋，兩鬢有幾縷銀絲，一雙慈祥的眉毛，下邊還有一雙大眼睛，說起話來慢條斯理的，還總是笑瞇瞇的。
每次放學(xué)回來，都是爺爺接我的，為了不讓我著急，就天天早到個(gè)十分鐘左右，耐心地等候我�；厝サ穆飞�，如果我想買什么美味的食物吃了，爺爺就把自己的錢拿出來買東西給我吃。
我和爺爺?shù)膼酆靡膊畈欢�。爺爺喜歡種花，我喜歡養(yǎng)一些可愛的、溫順的小動(dòng)物；爺爺喜歡吹笛子，我也喜歡吹笛子和葫蘆絲；爺爺喜歡不要的東西回收利用，我喜歡把不要的東西做成小發(fā)明；爺爺喜歡看中國歷史的電視，我也喜歡和爺爺一起看。爺爺在和我一起做事中跟我講了數(shù)不勝數(shù)的道理，把他自己所有的知識(shí)全都傳授給我，同時(shí)也讓我爺爺對(duì)我的愛是那么的多。
爺爺給我的關(guān)懷真是無微不至的，如果我現(xiàn)在不好好把握這次機(jī)會(huì)，那么以后我就會(huì)思念爺爺?shù)摹敔�，我愛你�?/p>
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