實習幼師每月小結（通用14篇）

　　指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們的個人能力得到了很大進步，將過去的時間匯集成一份優秀小結吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的實習幼師每月小結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　實習幼師每月小結 1

　　時光飛逝，轉眼間一個學期在繁忙中悄然度過。我喜歡孩子，和孩子們在一起每一天都很快樂，我的臉上總是掛著微笑，在忙碌中體驗者幼師的快樂。起初來到這我只是個懵懂的實習生，在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的學生逐步走向了解幼兒的教師。以下是我這個學期工作的幾點總結：

　　一、思想政治方面

　　作為幼兒老師必須樹立正確的兒童觀，真正的熱愛每一個孩子，真心的對待孩子。老是被預為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接的影響孩子，在思想政治上我嚴格要求自己。

　　1、積極參加幼兒園內的各項活動，并認真的做記錄，提高自己的思想和能力水平

　　2、對照規范條例嚴格要求自己，不遲到不早退。

　　3、不斷的革新思想，提高思想覺悟，樹立為人師表的形象。

　　二、教學實習方面

　　根據幼兒園的要求，我認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，全面細致的了解各年齡階段幼兒發展水平和特點，做到因人施教，使幼兒得到全面發展。

　　在教學中，我嚴格要求自己，尊重幼兒，盡可能的營造平等、和諧的班級氛圍。學習鷹一般的眼睛，及時發現每個幼兒的閃光點。每節課我都提前做好準備，用有趣的教具來吸引孩子們的注意力，使他們能達到我預設的教學目標。課堂上，我盡可能的使用啟發性的語言引導孩子們自己表達。美術課上，通過作品展示讓孩子們自己介紹作品，鍛煉其語言表達能力，同時提高了孩子的自我表現能力；社會課上，我讓幼兒通過兒歌、小品、情景劇來表演，形式新穎有趣，把教學內容融入到表演中不僅開發幼兒的智力，還培養了幼兒多方面的興趣；體操時間我總會和孩子們一起做操，和他們一起體驗做操的快樂，同時用自身行動引領一些頑皮的孩子做操；室外活動的時候，我和孩子們一起游戲，增進師幼間的關系。

　　不足之處

　　1、知識方面存在不足，例如，在美術課《海底世界真奇妙》上，圖畫上的一些魚類我都不認識，在對孩子進行教學的過程中陷入困境。

　　2、在組織方面還存在不足，室外活動時由于孩子太多組織的活動不能滿足所有的孩子導致有些孩子不知所措。

　　三、 班主任工作方面

　　1、班級管理方面

　　我們班的孩子活潑好動，有些孩子非常頑皮，管理起來確實有些困難，起初我不知道如何下手管理，后來通過指導老師的幫助我對于班級的管理有了些頭緒，經過一個學期的磨練我總結出幾條方法：

　　1、對于班里特別調皮的孩子要經常關注他，時�？洫勊�的優點，使他們感覺老師喜歡他，以表揚的形式逐漸的約束其搗亂的行為。

　　2、對于平時不愛說話的孩子，要經常的提問，課下的時候還要和他們一起玩，使他們感覺老師是關注他的。

　　3、當課堂上孩子們都說話時，你可以這樣說：好吧，那咱們就說說話吧，老師說開始你們就可以說話了，一分鐘后咱們就停止說話。孩子們以為是游戲自然的就會遵從老師的安排。

　　4、當大聲組織紀律毫無用處時，突然不講話，或者小聲的和幾個孩子說話，引起孩子們的注意，從而組織紀律。

　　2、家長工作方面

　　家長是幼兒園的好搭檔，只有家園良好合作才能使幼兒健康的成長。每次接送孩子的時間都是和家長良好的溝通機會，每次我都會微笑著接送孩子，及時的向家長反映孩子在幼兒園的情況，并適時的給與孩子表揚，認真的回答家長的問題，并親切的問候幼兒的身體狀況。我一直堅信：你尊重給別人，別人就會尊重你。當孩子在幼兒園不小心磕碰時，我首先向家長表示歉意，說明事情的原由，并尊重家長的愛子心情，我們班的家長每次都會體諒老師。一句沒關系，孩子也是調皮讓我知道我的誠懇得到了家長的認可。

　　四、學校管理方面

　　在幼兒園里我自覺遵守園內的各項規章制度，嚴格遵守園內規定，按規則工作、辦事，積極參加園內組織的各項活動，遵從園內規定的假期制度，是按時按量的完成幼兒園內各項考核，嚴格值守園內的各項常規檢查工作。服從實習幼兒園的管理，努力的做好本職工作。

　　五、教育調查和研究方面

　　在實習期間我們小組結合實習幼兒園的養成教育對孩子良好行為習慣的養成有著濃厚的探究興趣，在這個縣城幼兒園里，有不少孩子在行為習慣方面存在這問題，甚至有些家長在某些方面存在著不良影響。針對這些情況，我們設計出一些問題和家長們溝通了解一些孩子在家的情況，通過問題調查我們粗淺的分析了家園如何培養幼兒良好行為習慣。通過教育調查和研究我們在能力與知識方面都有所提高，同時它提高了我們的實習成效。

　　六、黨團活動方面

　　實習期間黨團活動豐富了我們的課余生活，同時使我們小組互幫互助、團結一致。在這短暫的實習生活里，我們每周都會開展黨團活動，根據不同時段制定不同的活動內容，活動形式多樣。開展黨團活動鍛煉了我們的組織能力，提高了我們的思想政治水平。

　　七、服務當地情況

　　作為一名實習生應該不斷的向當地的老師學習教學經驗，同時也應該貢獻出自己的力量，為幼兒園、為當地獻出自己的力量。在這期間我參與了當地的一些服務：

　　1、參與幼兒園六一節目編排工作

　　從剛來到四幼我就接到了院里的六一節目編排通知，要求每個班級出一個節目，我們班的節目編排工作就落到我的手里，我對舞蹈的'教授從一開始的不知所措逐漸的轉變為嫻熟，孩子們也從起初的茫然變為自信，舞蹈動作也從開始的錯綜復雜變的整齊劃一。通過六一節目編排的鍛煉我逐漸的變得自信和大膽，對孩子的教育也隨之有所提高。

　　2、參與幼兒園養成教育活動組織

　　實習幼兒園每月都會有養成教育主題活動展示環節，我積極參與活動的組織與設計，提出了情景展示的活動環節，并編排幼兒表演情景劇，受到了良好的教育成效。我也因此提高了活動的組織能力，和環節的設計能力。

　　3、參與當地中考體育監考工作

　　來到臨漳第一次當監考，面對嚴肅的考核制度，我必須認真對待，嚴格遵守考試規則，公正的對待每一位考生。通過此次監考讓我學到了對工作認真，做事公平公正的態度。

　　在今后的日子里，我還將不斷的提高自己，努力的做好幼兒老師的職責，認真的對待每一天，努力改進工作中的不足，是自己的在上一個新臺階。

　　實習工作圓滿結束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步，不斷地成熟。我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準教師風范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準教師。可以說實習讓我們學到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業打下了堅實的基礎。

　　第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們去中（3）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子。

　　第二次踏入便是20xx年xx月13日，第一周是見習，在見習期中，我們盡量學習三幼的常規，盡量的與孩子們成為好朋友，指導師也很是負責的在下課后告訴我們如果遇到他們上課時發生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。

　　第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導師投求助的目光。但通過指導師的引導，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設計好，規劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導幼兒整理好操作過的教具。

　　第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導師的引導，我知道了當一名優秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

　　我的每一節課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。經過指導老師辛勤的教導和自己的努力，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高。

　　通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上幼教事業道路打下一定的基礎。

　　實習幼師每月小結 2

　　帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了廣州xx幼兒園，隨著時間的關系，實習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。

　　俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

　　在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內心世界，不用心去發現他們的閃光點是不行的.，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，在實習讓獲得了很寶貴的東西。

　　在xx幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。

　　首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

　　其次：教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真備課，寫好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結經驗，吸取教訓，就比第一次進步很多，經過多次實戰后，我已經積累了很多的經驗教訓。

　　另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時通告家長，取得家長的充分信任。

　　要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業道德，像母親一樣關心和愛護她們，經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

　　幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛心，責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，掌握幼兒的年齡特點，性格差異。

　　總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業。

　　實習幼師每月小結 3

　　時光荏苒，不知不覺間，我在xx幼兒園實習期的教學工作已經結束了。回想過去的幾個月，在工作方面，我認真仔細的完成了自身的基本教學任務，并在xxx老師的指點下，積極的在課堂中學習新的知識，以此大大的提升了自己。

　　在這次的實習期之前，我還僅僅是一名剛剛從學校中畢業的應屆畢業生，最大的經歷，也只是在xx幼兒園經歷過的一段實習期而已。如今，在經歷了這樣一段實習期的工作后，我更加充分的.了解到了教師這份工作，并且也收獲了許多的感悟�，F對我在這x個月實習期的工作中的收獲做如下總結：

　　一、學習方面

　　作為一名新人教師，盡管只是幼兒教師，但我也明白，充足的知識儲備對于教育來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴格的要求自己，并通過向身邊的教師請教，以及在休息時間通過網絡的了解和學習，充分的提升了自身在工作經驗和知識方面的儲備。

　　此外，在的工作中，我也有通過自身的教學和鍛煉去加強自身以及適應幼兒園的環境，并通過這份累積來了解xx幼兒園。

　　二、工作方面

　　工作中，我始終將班級中的幼兒當做教育的中心，充分學習和貫徹幼兒園“xx”的教育理念，加強自己對幼兒的了解，積極引導幼兒發展。并在工作中，積極的帶動幼兒成長、認識。

　　當然，在大部分的情況下，我的工作中都少不了xx老師的積極教導。在工作方面，我一直都是在xx老師的指點下不斷的認識和改變。尤其是在工作后，xxx老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的、或是教學的重點不對，她總是能第一時間提出來，并教導我正確的道路。有了xx老師的教導我在這段成長的道路上收獲了更多。

　　三、目前的不足

　　反思自己的個人情況，目前最大的問題在于缺乏對后續成長的計劃！作為一名教師，我必須學會自己獨立的成長！畢竟我也不能總靠著xxx老師的教導來發現自己的錯誤，為此，我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力，并尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今后的教育事業中越發的強大。

　　如今，實習期的工作已經結束，今后正式的工作也只會更加艱難，為此，我更要積極努力的去創造未來！今后，我一定會成為更加出色的老師，培育出更多優秀的幼兒！

　　實習幼師每月小結 4

　　作為一名幼師專業的學生，在完成本專業的理論學習后，即將進入幼師頂崗實習的環節。在這個環節中，我得到了非常多的機會去面對實際的幼兒教學工作，并將自己的理論知識與實踐相結合。這是一次非常重要的實踐教育，讓我更加深刻地認識了幼師工作的重要性、挑戰和奉獻。

　　在實習期間，我被分到了一家幼兒園負責3—5歲的小班工作。在開始工作前，我進行了充分的準備，閱讀了大量的學習資料，包括兒童心理學、幼教規范等等。我還向老師們請教了很多問題，以便為工作做好充分的準備。

　　在工作中，我深刻地認識到了幼兒教育的獨特性。幼兒是非�；顫�、好奇、善于模仿和學習的，但同時也有很多弱點，如思維未發展成熟、情感世界不穩定等等。因此，作為一名合格的幼師，必須有耐心、細心、愛心、責任心等品質，才能夠更好地照顧、教育幼兒。

　　在教學工作中，我主要負責了安排、指導、觀察和記錄幼兒的生活和學習情況，并制定相應的教學計劃和方案。我認為，一位合格的幼師不僅要掌握好教學技巧和方法，還要注重提高教學效果，根據不同幼兒的需要和發展特點，個性化地制定教學方案。

　　在這個過程中，我感受最深的是，幼兒教育是一項細致、繁瑣、責任重大的'工作。幼兒教育需要耐心、愛心和責任心等多種素質，并要付出大量的時間和精力。但這些都是非常值得的，因為幼兒教育將影響下一代的成長和發展。

　　總的來說，這次幼師頂崗實習是一次非常寶貴和難忘的經歷，讓我深刻地認識到了幼兒教育的重要性、挑戰和奉獻。在未來的學習和工作中，我將繼續保持認真的態度，不斷提高自己的素質和技能，為幼兒教育事業做出自己的貢獻。

　　實習幼師每月小結 5

　　作為一名幼師實習生，我有幸能夠親身體驗和參與幼兒教育的過程。這段時間對我來說是非常寶貴的。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地描述我在幼師實習中的收獲和經歷。

　　通過這次幼師實習，我學到了許多關于幼兒教育的理論知識和實踐技巧。在接觸到不同年齡段的孩子時，我了解到每個孩子都有自己的個性和需求。有些孩子需要更多的關注，而有些孩子則需要更多的自主探索的機會。我學會了如何與不同類型的孩子相處和引導他們的學習。我還學到了如何傳達知識和技能給幼兒，使他們能夠理解和接受。

　　在實習中，我還學到了很多溝通和團隊合作的技巧。與同事一起工作，我體驗到了合作的重要性。我們共同制定教學計劃，并相互支持和幫助。通過與同事的交流，我學會了如何有效地進行團隊協作，如何傾聽別人的意見，以及如何提出建設性的反饋。這些技巧對我未來的工作和職業發展將非常有幫助。

　　這次實習還讓我充分了解了幼兒教育行業的挑戰和機遇。通過參與幼兒教育的實際工作，我了解到這個行業的工作強度和責任感。在繁忙的工作日子里，我不僅要照顧孩子的日常起居，還要關注他們的學習和發展。這需要我具備良好的時間管理和應變能力。與這些挑戰相比，我也看到了幼兒教育行業的巨大潛力和機會。幼兒教育是一個能夠影響和塑造孩子未來的重要階段，這使我對這個行業充滿熱情和動力。

　　這次實習給了我一個更好的機會來了解自己和發展自己的能力。在與孩子互動的過程中，我發現自己喜歡教育工作，并且能夠與孩子建立良好的關系。我也發現自己在給孩子們提供安全、溫暖和友好的環境方面有獨特的能力。這次實習讓我更加明確了自己的職業目標，我希望將來能成為一名優秀的'幼兒教師，并為孩子們的成長和發展做出積極的貢獻。

　　這次幼師實習給了我一個難得的機會來深入了解幼兒教育行業，學習和成長。通過與孩子互動、與同事合作和面對各種挑戰，我積累了寶貴的經驗和技能。這次實習讓我堅定了成為一名幼兒教師的決心，并為我未來的職業生涯奠定了堅實的基礎。我相信，我所學到的知識和經驗將會在我的未來教育工作中發揮重要的作用，為孩子們帶來美好的成長體驗。

　　實習幼師每月小結 6

　　當我踏入幼師實習的大門時，我心中充滿了期待和緊張。我知道，在這個過程中，我將會面臨許多挑戰，但我也相信，通過實習我能夠提升自己的專業能力，并更好地了解幼兒教育領域。在這段實習時間里，我積累了寶貴的經驗，提高了自己的教學技巧，也展現了自己的職業潛力。

　　首先，通過實習，我更加了解了幼兒的發展特點和需求。在與幼兒們的互動中，我發現每個孩子都有獨特的個性和興趣，他們需要被尊重和關注。因此，我學會了耐心傾聽，與他們建立起良好的互動關系。我找到了他們的興趣點，并可以更好地根據他們的需要進行教學安排。我明白，幼兒教育需要因材施教，只有真正了解每個孩子，才能給予他們最好的教育。

　　其次，實習的過程中，我積極參與教育活動，并主動提出一些新的教學方法。我發現通過多樣化的教學方式，可以吸引幼兒的注意力，提高他們的學習興趣。例如，在繪畫課上，我提議使用繪本教學，讓幼兒通過觀察繪本中的圖畫，激發他們的創造力和想象力。這個方法獲得了同事和幼兒的認可，他們對繪畫充滿了熱情，并在每次課堂上積極參與。我意識到，在幼教過程中，創新和個性化的.教學方法是非常重要的，它可以激發幼兒的學習熱情，培養他們的創造力。

　　再次，通過實習，我也學到了如何與幼兒家長進行有效的溝通。我會定期與家長交流，了解孩子在家庭環境中的表現和需求。我會向他們展示一些幼兒的作品，并與他們分享幼兒在學校的學習情況。我發現與家長的溝通不僅可以讓他們更加了解幼兒的成長和進展，也可以為我提供一些寶貴的反饋意見。通過與家長建立起良好的合作關系，我相信可以更好地幫助幼兒的成長。

　　最后，通過這段實習，我意識到幼教并不僅僅是一份工作，而是一項責任和使命。幼兒正處在人生最關鍵的時期，他們需要得到專業和有愛心的教育。作為一名幼師，我要不斷地提高自己的專業素養，關注每一個幼兒的發展，給予他們最好的關懷和教育。我發自內心地熱愛這份工作，愿意為每個孩子的未來貢獻自己的力量。

　　通過這段實習經歷，我感受到了幼教的魅力和挑戰，也認識到了自身的不足和需要提升的地方。我深知自己還有很多需要學習和成長的地方，因此我將繼續努力，積極參與培訓和學習，提高自己的專業能力。未來，我希望能成為一名優秀的幼兒教育工作者，為每個孩子的成長貢獻力量，并成為他們人生中重要的啟蒙人。

　　幼師在校實習的這段時間是我成長的寶貴經歷，讓我更加了解了幼教的各個方面。我深信，通過不斷的努力和學習，我能夠在幼兒教育領域取得更大的進步，為孩子們帶來更好的教育。我將永遠懷著熱愛和耐心來從事這個職業，并為每個幼兒的成長貢獻自己的力量。這段實習經歷將成為我幼教生涯中的重要里程碑，也是我成長的起點。我相信，在未來的工作中，我能夠勝任更多的教育任務，成為幼兒教育的中堅力量。

　　實習幼師每月小結 7

　　隨著幼教行業的不斷發展，越來越多的學生選擇實習幼師職業，以提前感受幼師工作的實際情況，并提升自己的教學技能。作為一名實習幼師，我在幼兒園度過了一段難忘的實習經歷。下面我將詳細總結我的實習內容，希望能對其他同學們有所啟發。

　　我的實習時間為三個月，期間我主要擔任助教的角色，負責輔助老師進行日常教學工作。重要的是，我的實習幼兒園注重學習的愉快與親情氛圍的營造，這讓我在實習期間感到非常溫馨和快樂。

　　在我實習的這段時間里，我有幸參與了各種各樣的教學活動。首先，我和老師們一同制定了教學計劃，并根據孩子們的不同興趣和發展需求設計了多樣化的'教學內容。我們組織了許多小組活動，如繪畫比賽、模仿表演和游戲等，以培養幼兒們的創造力和團隊合作意識。這些活動既豐富了幼兒們的學習經驗，又培養了他們的社交技能。

　　其次，我還參與了幼兒的觀察和評估工作。我學會了如何觀察幼兒的行為和表達方式，以及如何根據他們的表現來評估他們的能力和成就。在觀察和評估的基礎上，我能夠為幼兒制定個性化的教學計劃，以滿足他們的各種需求。這種個性化的教學方法不僅幫助幼兒更好地學習和成長，還為我將來的教學提供了很多寶貴的經驗和啟示。

　　除此之外，我還參與了家長會議和家訪活動。在與家長們的交流中，我學會了如何與他們建立良好的互動關系，并及時了解幼兒在家庭環境中的情況。在家訪活動中，我與家長親切地交談，了解他們的期望和需求，并分享一些建議和教育理念。這些交流不僅增進了家園合作，也幫助我更好地了解幼兒的成長環境和家庭背景，有助于我更好地與幼兒和家長們進行溝通和合作。

　　此外，我還有機會參加一些專業培訓課程。這些課程涵蓋了幼教的理論知識、教育心理學、教學方法和藝術欣賞等方面的內容。通過這些培訓，我不僅進一步鞏固了在大學里學到的理論知識，還學到了一些實用的教學技巧和方法。同時，我也有機會與其他實習幼師進行經驗交流和團隊合作，共同提高自己的教學水平。

　　總的來說，我的實習幼師實習內容豐富多樣，不僅讓我有機會參與幼兒園的日常教學工作，還提升了我的教學技能和專業知識。通過這段實習經歷，我深深感受到了幼教工作的重要性和意義，也更加堅定了我從事幼教事業的決心。我相信，在未來的教育道路上，我將繼續努力學習和實踐，為每一個幼兒創造一個愉快、富有成長和全面發展的學習環境。

　　實習幼師每月小結 8

　　在實習過程中，我懂得了因人施教，每個孩子都有自己的脾氣性格，都與眾不同有自己的內心世界。面對不同的幼兒用不同的方法，真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，則這個世界就會是天才的世界，園內的各項活動都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因環境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個孩子的閃光點和可愛之處及缺乏之處，要幫助他們改正缺點，關心照顧好每位幼兒。

　　在保育工作中，我積極配合保育員老師的工作，認真聽從主班老師的.工作安排，真正表達“保中有教，教中有保，保教并重”原則，在一日常規中，嚴格執行一日常規時間表，該做什么就一定認真做，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手，消毒消菌，吃飯時，不能擁擠打鬧，話，不挑食，文明安靜進餐，戶外活動時，提醒孩子們注意平安，熱冷脫減衣服，睡覺時，蓋好被褥，不互相講話，安靜入睡等。

　　在教育工作中，最初由于對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問題難以應對，顯得則的不知所措，也沒有整頓好課堂紀律，第一次講課以失敗告終，在經過這次失敗之后，我認真總結經驗教訓，更認真的備課，做了更加充足的準備工作，并向老教師取經，果然第二次比第一次進步了很多，經過屢次的“實戰”讓我積累了更多的經驗，相信對我未來的工作一定大有幫助。

　　在幼兒園的聽課是提高自己的最好途徑，在實習那一周，我不放過每一次聽課時機，聽課，寫聽課記錄，談聽后的感想，使我明白上課前必須做好充分準備，面對幼兒的各種怪異問題，要學會隨機應變，千萬不能讓幼兒覺得老師為什么都不會。

　　幼兒教育的另一項重要工作就是家長工作，我們一定要慮心聽取家長的合理化建議，同時對家長的無理要求，又要會妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，如果無視了家長工作，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

　　經過一周的實習，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞，認真效勞好每位幼兒和家長，要想當一名合格的幼兒教師是多么的不容易，和孩子一起的日子則的充實，之間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，象一串冰糖葫蘆……

　　只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習，讓我長了見識，更認識到了自己的缺乏，在今后的工作中我要更加的虛心努力學習，充實自己，為幼教工作出一把力，流一把汗！教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好教師不容易，努力吧！

　　實習幼師每月小結 9

　　在過去的幾個月里，我有幸參與了一次幼師學生實習活動。這次實習經歷讓我對幼兒教育的重要性有了更深的理解，并讓我意識到自己在這個領域中的潛力和熱情。

　　在實習的第一天，我進入了一所幼兒園，被分配到了一班3—4歲的兒童。這些小朋友天真可愛，但也很活潑好動，我必須發揮出自己的耐心和創造力來與他們互動。我很快發現，與幼兒相處需要靈活性和耐心。他們的需求各不相同，我必須運用不同的方法來滿足他們的需求。

　　在我與幼兒一起度過的每一天中，我都盡力提供一個安全、溫暖和有趣的學習環境。我學會了利用各種游戲和活動來促進他們的發展，例如繪畫、玩具拼圖和團隊游戲。這些活動不僅讓他們保持積極參與，還幫助他們提高各種技能，包括細致的動作協調能力、社交技巧和問題解決能力。

　　與兒童相處的過程中，我也意識到了教育的個性化重要性。每個孩子都有自己獨特的發展需求和學習節奏。我努力與每個孩子建立聯系，了解他們的興趣和潛力，并根據他們的'需求調整我的教學方法。通過與孩子們互動，我學會了傾聽和觀察，這對于理解他們的需求并能更好地滿足他們的需求至關重要。

　　參與這次實習讓我深刻認識到作為幼師的責任和使命。我明白了，作為幼兒園教育工作者，我必須關注每個孩子的全面成長和發展。我應該踐行教育的理念，為他們提供積極向上的榜樣，并幫助他們探索自己的潛力。我還應該緊密與他們的家長合作，共同為孩子們的未來做出努力。

　　通過這次實習，我還領悟到了領導與團隊合作的重要性。與其他幼師們一起工作，我學會了協作和溝通。相互支持和鼓勵，共同面對挑戰，共同分享成功。這個團隊精神的培養對于幼兒園的日常運作至關重要，我將始終珍視這樣的價值觀。

　　實習幼師每月小結 10

　　作為一名即將成為育幼師的實習生，我剛剛完成了為期三個月的實習。在這段時間里，我積累了豐富的經驗，通過與幼兒和老師的交流互動，不僅提高了自己的專業能力，也加深了對幼兒心理發展和教育的理解。下面是我對這段實習經歷的總結。

　　我參與了日常幼兒教育活動的策劃和實施。每天上午，我和其他老師一起為幼兒設計并實施教育活動，如繪畫、手工制作、小組合作游戲等。我學會了根據幼兒的年齡、興趣和發展特點來選擇適合的活動，并在活動中創造有趣的氛圍，激發幼兒的學習興趣和動力。通過這些活動，幼兒們不僅獲得了豐富的知識和技能，還培養了合作、溝通和解決問題的能力。

　　在課堂觀察和記錄方面，我積極參與了幼兒園日常的觀察工作。我觀察了幼兒在不同環境下的行為和表現，記錄了他們的進步和困難，以及他們與其他幼兒和成人的互動情況。通過這些觀察和記錄，我更加了解了幼兒的成長過程，發現了他們的需求和潛能，并及時調整教學方法和策略以滿足他們的需求。同時，我也向導師們請教，學習如何編寫觀察記錄和根據觀察結果調整教學計劃。

　　另外，我還積極參與了幼兒園的家訪工作。通過與家長交流，我了解了幼兒在家庭環境中的情況，包括他們的日常生活和成長經歷。這些信息有助于我更好地了解幼兒的背景和家庭教育方式，從而更好地與他們建立聯系和溝通。在家訪中，我還向家長們提供一些關于幼兒教育的建議和指導，幫助他們更好地支持幼兒的`學習和發展。

　　另外，我還參與了一些特殊教育兒童的教育工作。在幼兒園中，接納一些有特殊需求的兒童，并為他們量身打造教育計劃和支持方案。在實習期間，我通過與這些兒童的互動，學到了如何與他們建立良好的關系，并提供他們需要的支持和幫助。這不僅增加了我的專業能力，也讓我更加關注和關心特殊兒童的教育需求。

　　育幼師實習為我提供了一個機會，讓我充分了解和體驗了幼兒教育工作的各個方面。通過積極參與日常教育活動、課堂觀察和記錄、家訪和特殊兒童教育，我不僅提高了自己的專業能力，也深入了解了幼兒的心理發展和教育需求。這段實習經歷將對我的未來職業發展起到積極的推動作用，我希望能繼續努力，成為一名優秀的育幼師。

　　實習幼師每月小結 11

　　我即將要離開實習的幼兒園，并結束我為期四個月的配班幼師實習經歷。這是我人生中最寶貴的經歷之一，我想我將永遠不會忘記這段時間里的點點滴滴。

　　首先，我想談談我在幼兒園里的職責和任務。實習生的工作通常包括幫助老師準備課程，與孩子們互動游戲，打掃衛生和維護學習環境等。在這個幼兒園里，我被分配到了三個不同班級，每個班級的孩子年齡段不同，從2到5歲不等。我主要負責給孩子做兒歌、手工制作、閱讀故事書等活動。在實習期間，我認為我的任務不僅僅是完成工作，還包括了學習、成長和探索。我要學習如何與孩子互動，在工作中積累經驗，學習如何更好地指導孩子做事情，培養自己的耐心和對他人的同理心。

　　其次，在進行實習期間，我遇到了許多困難和挑戰。比如，在一些時候，我覺得孩子們不聽我的話，不能專注于我的工作，無法理解他們的需求。但是，通過與經驗豐富的老師交流和討論，我發現了一些方法可以讓孩子們更容易地理解我。例如，我可以降低音量，用更簡單的語言來溝通，吸引他們的注意力，或者在教學內容上加入更具互動性的活動，幫助孩子們迅速理解。

　　另外一點是我在教學方面的不足和不理解。在幼兒教育體系中，需要更多的教學技巧和組織能力，盡管我的大學課程包含這方面的知識，但是他們并不能完全幫助我應對面對孩子喜好不同的現實情況。在這種情況下，我不得不尋求幫助并轉化這些困難和挑戰成為進步和成長的機會。

　　最后，我認為在幼兒園里，需要特別注重對孩子們的個體差異的`了解和理解。對于幼兒來說，他們的經驗和感受是他們的現實世界，而這些現實世界始終是不同的，因此我們必須學會看著孩子做事情，了解他們的需求和意愿，進而根據他們的發展階段和特征做出適當的教育方案。

　　在實習期結束之際，對于自己的表現，我認為我做到了我的最好。我還有很多要學習和改進的地方，包括更好地組織語言和思考、更好的管理時間和工作、更深入地理解幼兒教育的理論和實踐。我想我將繼續努力提高自己并應用我在這里所學到的東西在我的未來職業生涯中，幫助更多的孩子們成長。

　　總之，這次的實習對我而言是一次極其珍貴的經歷，我受益匪淺。除了成為一名老師之外，我發現我還通過這段時間學到了什么是不斷努力的意義和自我挑戰的重要性。我希望我能夠將這些體驗與我未來的工作結合起來，并幫助更多的孩子找到他們的興趣和才能，使他們的成長經歷變得更加有趣和愉悅。

　　實習幼師每月小結 12

　　隨著中國家庭經濟水平的提高，越來越多的家庭開始更加關注孩子的早期教育，對于幼教行業的需求不斷增長。在這個高速發展的行業中，幼兒教育專業的畢業生越來越受到雇主和父母的青睞。而作為幼兒教育專業的學生，實習已經成為我們學習的`重要組成部分。在經歷了6周的幼師實習后，我收獲頗豐，讓我對幼教這個行業有了更深入的了解。

　　實習機構是一家小型幼兒園，主要招收3—5歲的孩子，實習期間，我主要負責幼兒園的日常管理以及教學工作，讓我更加深刻地感受到了幼兒教育工作的繁忙和重要性。

　　首先，在孩子們的成長過程中，家庭和幼兒園起著至關重要的作用。幼兒園不僅要教授孩子們知識，更要引導孩子們形成良好的行為習慣和價值觀念。在實習期間，我深刻感受到孩子的性格塑造和習慣養成對于未來的影響。我認為，幼兒教育從根本上塑造了孩子的人生軌跡，如果幼兒園能夠形成一個良好的教育環境，培養出自律、積極、向善的孩子，這將是最好的教育回報。

　　其次，幼兒教育需要具備專業的技能和知識。教師不僅要熱愛孩子，更要熱愛教育事業，并全面掌握幼兒教育的基礎理論和實踐技能，能夠有效地促進幼兒的身心健康發展。在實習期間，我學習到了很多幼兒教育方面的基礎知識和實踐技能。例如，怎樣制定計劃和教學方案、怎樣與家長溝通和協作、如何維護教室秩序、怎樣進行游戲和互動、如何建立有益而親密的教師—學生關系等等。

　　最后，培養良好的溝通和協作技巧非常重要。幼兒教育不僅要讓孩子們學到知識和技能，也要通過這個過程培養孩子的社交技能和情商。在實習期間我意識到溝通和協作在幼教工作中的重要性，不僅要與孩子們和家長溝通好，并要與同事建立良好的合作關系，分享自己的經驗和成果，以推動幼兒教育事業的發展。

　　總之，幼兒教育需要具備全方面的素質和知識技能，不僅需要對孩子有愛心和耐心，還要有強烈的使命感和責任感。幼教行業的未來發展有很多挑戰，但也有無限的機遇，只有每一位幼兒教育者用心投入，才能夠更好地推動這個行業的發展。

　　實習幼師每月小結 13

　　實習期間，我在幼兒園實習，深度了解了幼兒教育的專業知識和技能，并在實踐中不斷提升自己。通過實習，我收獲了很多成長和進步，也經歷了許多挑戰和困惑。

　　在實習過程中，我深刻體會到了教育的重要性和幼兒心理發展的特點。在與幼兒的互動中，我發現每個孩子都有自己獨特的個性和需求，需要我們耐心傾聽和細心呵護。在課堂上，我學會了靈活運用各種教學方法，幫助幼兒快樂學習和成長。在觀察評估中，我從幼兒的表現中發現了他們的`潛力和問題，并及時采取措施幫助他們解決困惑和困難。在與家長溝通中，我學會了尊重家長的意見和建議，建立良好的家園合作關系，共同促進幼兒的發展和成長。

　　在實習過程中，我不斷提升自己的專業素養和團隊意識。在與同事合作中，我學會了團結協作、互相支持，共同完成工作任務。在參加幼兒教學活動中，我積極參與，勇于表達，展示自己的才華和創造力。在接受指導和反饋時，我虛心接受并及時改進，不斷提高自己的教學水平和專業能力。在參加培訓和講座中，我認真學習，積極參與，不斷更新知識，拓展視野，提升綜合素質。

　　在實習過程中，我也遇到了很多困難和挑戰，但我始終堅持積極應對和解決。在面對幼兒的不聽話和抗拒態度時，我選擇耐心溝通和引導，引導幼兒樹立正確的行為觀念和價值觀念。在面對工作任務的繁重和壓力時，我選擇細心計劃和合理安排工作，提高工作效率和質量。在面對家長的不理解和抱怨時，我選擇理性分析和妥善處理，化解矛盾和促進合作。

　　在幼師實習中，我不僅學到了很多理論知識和實踐技能，更重要的是收獲了成長和進步，自我認識和自我提升。我相信通過不懈努力和持續學習，我將成為一名優秀的幼兒教育者，為幼兒的成長和未來貢獻自己的力量。感謝幼兒園的師友們對我的支持和幫助，讓我在實習中有所收獲和成長，期待未來的更好表現和發展。

　　實習幼師每月小結 14

　　我是一名幼師專業的大學生，這學期末，我有幸進入一個幼兒園實習。一整學期的實習經歷，讓我受益匪淺，改變了我以往的認知，提升了我的職業素養，讓我更加深入地了解了幼兒教育。

　　實習之前，我覺得做幼師這個工作應該不算太難。畢竟，幼兒園里的孩子還這么小，主要是玩、跑、笑，不是嘛？但是實習開始后，我才發現，幼兒教育是如此的嚴肅和重要。

　　我們每天早上會進行早間會，孩子們要排隊唱歌、做操、講故事等等。這個時候，我們的工作就要開展了。我們要聽孩子們說話、帶領他們走路、整理他們的衣服、巡視幼兒園、監督孩子們的安全等等。每一項看上去不大的任務都需要我們聚焦注意力，把握時間，做到專業周到。更有甚者，幼兒教育是涉及到幼兒身心健康的一項職業，因此每一項任務都要考慮到孩子的衛生、健康、情感等等方面的問題。一不小心，就會因為一些小細節而影響原本完美的教育活動。

　　同時，在幼兒教育中，我們要更加注重課程的安排和開展。我們不能只是讓孩子們玩耍，而是要有目的地引導幼兒，采取多樣化的教學方式教授知識。每次把課堂教育完成后，我會認真地按照提供的教育資料進行總結，以幫助我更好地了解課程教學的'重點和難點，并做出相應的反思。

　　除了上述的任務和教育內容方面，我的實習還涉及到幼兒園管理和組織的方面。我需要和其他教師進行溝通，負責相關教育機構的管理，協助其他教師做好事務管理方面的工作。同時，需要和孩子的家長以及校長進行溝通，以了解孩子們有哪些問題和需要做出哪些相應的調整。這讓我進一步理解了幼兒園教育的管理層次，提升了幼兒園管理的專業化和實效性。

　　幼兒園實習讓我體會到了幼兒教育的復雜性和難度。在這個過程中，我從課堂教育到機構管理，從實際操作到理論撰寫，不斷地學習和進步。在實習的過程中，我認識到了自己的一些不足，例如溝通和組織能力有待提升，幼兒教育理論和知識面有待加強。為了不斷完善自己的專業素質，我將進一步學習和探索幼兒教育的各個領域。

　　幼兒園實習讓我收獲頗豐，意義重大。這段經歷不僅豐富了我的專業知識，提升了我的幼兒教育能力，更讓我領悟到：在幼兒教育這個領域里，盡管工作量大，難度大，但是看到孩子們開心成長，就會感到非常的愉快和滿足。作為幼師，我們不僅是教師，更是成長之路的引路人，每一個幼兒的成長進程、收獲成長的過程，都需要我們不停地學習，不斷地拓展自己的心態和思想，以實現更好地成長。

　　總之，這學期的幼兒園實習經歷對我的成長意義非常重大，不僅讓我更加深入地了解幼兒教育，也讓我意識到這是一項嚴肅而重要的工作。在以后的工作和學習中，我將會更加努力地探索幼兒教育的各個領域，向成為一名優秀的幼師邁進。

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