實用的讀書的作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
讀書如品茗，優劣都明澈于心。但若要細細道來，恐怕仍要費些工夫。
一開始接觸書，似有一種附庸風雅的意味在里面，見到不愛看的作品，非要挑出些刺不可。那時的讀書，帶有一些自負。
隨著年齡的增長，讀書多了一份平和。但凡上了書架入得了眼的，總會順手翻上一翻，能入心坎的便買回家細細品味。
書中的世界是無邊的，我可以欣賞書里的各種景致。()我看到戀人之間要么為愛癡狂，要么生離死別；看到戰亂給老百姓帶來的悲慟；看到泰坦尼克號的最后一顆鐵釘沉入大海。
人的思想在變，書卻穩如泰山。于是，我又看到了另一種風貌——書改變了一代又一代人，它本身卻始終保持著出版之初的穩重，沒有多出一絲的張揚。
也許書的魅力就在于此，它可以怡然自得地沉潛在世間某一角，卻不至于被人遺忘。當高科技產物步步逼入生活，民俗等漸漸隱匿時，讀書卻仍在人們心底絲毫不褪色。說它是人的精神食糧，不是沒有道理的。
一般來說，世人總喜歡把讀書提升到一定的`理論高度，顯得一般人難以企及，卻容易忽略書貼近生活的一面。事實上只有人貼近生活了，書才會貼近人。
錢鐘書先生有句話：城里的人想出城，城外的人想進城。但我卻例外，一旦入了書城，便不再有出城的心了。
讀書的作文 篇2
說起讀書的故事，我不由的想起了媽媽常常對我說的：“ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。剛開始我不理解，媽媽就給我解釋說書讀多了就會有金屋子出現。我慢慢明白了，其實媽媽就是為了讓我多讀書，在哄我呢。不過在媽媽的“連哄帶騙”下我還是越來越愛讀書了。無論是卡通的、科幻的、人物的……。
記得為了看奧秘系列的書媽媽給我買了《植物奧秘》、《動物奧秘》、《自然奧秘》等五種我都讀了，我不但知道了世界上最大的花，還知道了世界上最毒的植物，并且通過拼音還認識了許多老師沒教過的'字……。
讀完奧秘系列書后我還經常考我的媽媽、爸爸，讓他們進行比賽搶答，你們可能想不到，有時考的爸爸媽媽不是答錯題就是“不知道”。這時，我就會在他們的臉上貼個小紙條或刮他們的鼻子，把大家笑的喘不上氣來。當然，有時他們回答精彩我就會親親他們。哈哈，我好有成就感好高興喲。
讀書不但增長了我的知識、豐富了我的生活，還充實了我的大腦。象奧秘系列書中的許多“奧秘”我都清清楚楚了。現在，讀書成了我一大樂趣，我愛讀書。
讀書的作文 篇3
我喜歡尋找，尋找一切我喜歡做的事。因為，在我的辭海里，這就叫做“樂趣”。“樂趣”，顧名思義，就是指令你感到快樂、有趣又感興趣的事情。每個人都有自己的樂趣。生活里，如果缺少樂趣，就會感到寂寞和孤獨，就不會有歡聲笑語。
生活中處處充滿樂趣，但是，只有熱愛生活的人，才能體會到生活的樂趣。
我喜歡讀書，讀書就是我的樂趣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”但我喜歡讀書不是因為黃金屋和顏如玉，而是因為--讀書是一門高雅的情趣，不但可以培養我良好的學習習慣，而且增長知識，開闊視野。
我喜歡讀書，讀書對我來說是一種享受，一種樂趣。讀書時，一種美麗、令人向往的情景，能讓我感到渾身輕松，好像身臨其境。在書海中遨游，真是其樂無窮。
前段時間，我寫的.作文《海》獲得了中國青少年作家杯作品大賽的金獎!這還不全歸功于我喜歡讀書的好習慣呀。讀書時，當我欣賞到優美的詞語、句子的時候，我總是把它們記下來。它們就像一朵朵五彩繽紛的花朵，在我寫作文的時候，它們就把我的作文好好地裝飾一番。
書，賜于我睿智，教會我善良，誡我為真誠，賦于我美感。它芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，豐富了我的想像。
多少次，我陷入書中所描繪的意境中，同作者一起悲傷，一起歡樂。我曾被無數優秀人物所感動，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
讀書，讓我知書達理;讀書，讓我明辨是非;讀書，讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長知識，這就是讀書的樂趣。
讀書的作文 篇4
一本好書，就是一輪太陽。在閱讀中，我們獲得了更多關于這個世界的精義，神髓與真諦。
的確，一個人的氣質，胸膛，品格，智慧無不與書的.關聯。好的作品，能給心靈插上想象的翅膀，能給心房按上澄清的眼睛。名族的思想，感情，知識經驗，都在文字中等候，我們通過書去想象，去思索，去體驗，去感受，一定收益良多。
品味書，可讓人增加一些課外知識，培根先生說過：知識就是力量。不錯，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿力量。這種力量可以激發你的潛能讓你不斷前進不斷成長。所以，書也是我們的良師益友。
英國大文豪莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。沒錯，你是否覺得看完書渾身會很累，是因為大腦吸收了書籍的營養。所以看書就等于吃飯。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。因為你讀完書會積累許多的好詞好句，寫作文便會輕而易舉了將這些東西運用下去作文就會變的生動具體。
我說：看書不能只看一次，正所謂重復是成功之母。所以看書要細細的品慢慢的嘗，看多幾遍理解文章暗示的事情。
請大家多多看書，書是我們人類生命不可缺少的東西。
讀書的作文 篇5
書，被人們稱為全世界的“營養品”，這個比喻，我覺得特別親切。
我從小就酷愛讀書，書總是吸引著我。
我人生中的第一本書，是一本圖畫書。剛開始我還看得津津有味，但時間長了，就覺得不過癮了。我開始央求媽媽教我認字。從那以后，家里經常能看見一個小小的身影坐在那里，大聲地讀著：“大小媽爸天地人……”.后來，我上了幼兒園，因為我認的字比同學多上幾倍，老師經常讓我上臺去讀故事給小朋友們聽。我也把它看作一個小小的榮耀。
慢慢地，我已經不滿足于看圖畫書了。我開始看一些兒童長篇小說。那些小說讓我如醉如癡，沉浸在書的王國里。我常常認為自己就是故事里的主人公，隨著情節時而落淚，時而大笑，時常一看就是幾個小時，忘了吃飯和睡覺，忘了周圍的一切……
爸爸媽媽對我閱讀的欲望盡全力去滿足。開始的時候從同學、朋友和親友那里借書給我看，后來帶我去書店，或者讓我在網上書店選擇自己想看的書籍。每次拿到嶄新的書籍，我小小的.心都充滿了歡樂。再后來，我們發現了原來還有圖書館這么個閱讀的好地方。我迷上了那里，有時一待就是一下午。我不但去那里看書，還辦了圖書館的借閱證，把喜歡的書搬回家慢慢品味。圖書館的書真是又多又全，這樣廣泛的閱讀讓我開拓了視野，豐富了知識。
老師也非常鼓勵我們閱讀，要求我們大量閱讀各類書籍。從一年級開始教室里就有了“圖書角”，同學們都把自己的書帶來分享給大家，同時讀到了更多的書，獲得了更多的知識。
我慢慢地長大了，但我對讀書的興趣絲毫沒有減少。我開始閱讀一些中外名著。《簡·愛》、《福爾摩斯探案集》、《百年孤獨》……這些故事都帶給我極大的震撼，讓我收獲良多。
醉心閱讀使我得到了報償。打從我上學起，我的作文便常常位居全班之冠。有時寫著寫著，文思泉涌，就停不下來了。
記得三年級的時候，老師布置的作文題目是《秋天的圖畫》。在文中我把秋天比作一個“腳踏清風，用鑰匙打開秋天大門的少女。她腳踏陣陣秋風，胳膊上挎著的竹籃里裝滿了紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨子，她走到哪里，哪里就長出一片片金黃的麥子，她吹聲口哨，就飛來一群群排成“人”字形的大雁。她給人們帶來了無盡的歡笑和豐收的喜悅。”結果這篇作文被當做范文在班上朗讀，贏得了同學們的掌聲，得到了老師的肯定。
書籍給我帶來了無盡的知識和創作的靈感，教會了我做人的道理。還記錄了歷史與文化，傳承了先輩的精神與信念。從科學故事中我知道了生活中的許多科學知識，明白了大自然的種種規律;從歷史故事中我了解到了人類文明的璀璨，領略到了古人的英雄豪氣和帝王霸氣;從革命故事中我體會到了我們現在幸福生活的來之不易，感受到了革命先烈們不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的崇高精神……
我與書的故事太多太多，說也說不完。但是有一點毋庸置疑，那就是書籍已經成為我生活的一部分了。
我愛書，我會將這份愛持續到底!
讀書的作文 篇6
莎士比亞曾經說：書籍是人類的營養品。而我覺得，書籍是我的一位朋友，是一位老師，是一個終生的伴侶……只要手里有書，我就會廢寢忘食。
在幼兒園時，我已經愛上了閱讀，但是只能看得懂一些連環畫，可那時候看連環畫也看得津津有味，十分有趣。后來，我上了小學。三年級時，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。四年級時，書對我的影響更大了，像磁鐵一樣吸引著我，但是后來，因為作業太多了，寫完作業后已經很晚了，就沒有時間看書，所以，我想“擺脫”這種看課外書的'習慣。但是有一天，我看見有同學拿著一本剛出版的課外書，我禁不住誘惑，急忙向那位同學借了書，狼吞虎咽地看了起來。晚上，我把寫作業的時間加快了，終于有時間看課外書了。可媽媽又把我叫住了，把我剛才寫的作業遞給我一看，媽呀!那是我寫的字嗎?一個個龍飛鳳舞的，沒辦法，我只好重寫一遍了。重寫完作業時，我一看鬧鐘，已經11點了，我只好上床睡覺了。到了半夜，我看見家里人都睡著了，就輕手輕腳地從書架上把書拿下，打開手電筒，偷偷地看完了，才依依不舍地把書放回書架。
我認為：只要合理安排時間，既可以看課本，也可以看課外書。
書是知識的源泉，朋友們，讓我們多讀點書吧!
讀書的作文 篇7
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這句話特別親切，像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，回憶我偷偷讀書的情景，真像一副流光溢彩的畫頁。
記得有一次，我的作業很少。一回家我就找了一本喜歡的書，可是爸爸不讓我看書怎么辦呢？我靈機一動，想出了一個好辦法。我悄悄把書夾在語文書里，就津津有味地看起書來。不知過了多久，爸爸回來了，我手忙腳亂地把書藏好，裝著寫作業。爸爸走進房間看看我挺認真的，就急忙去做飯。等他一走開，我又開始看“語文書”，一邊看看，一邊做作業。突然，一聲暴喝在頭頂響起“你在干嗎？發呆呀！”不好！別被發現了，我膽戰心驚，乖乖地把書放回原地，老老實實做我的作業。
可是我還是覺得不過癮，便拿出一本戰國的.史書來摘炒，沒抄幾頁內容，我又被書中的故事迷住了。當爸爸發現我作業停停做做時，他以為我又在發呆，連忙叫住我：“你到底什么時候做好作業，怎么老是注意力不集中？”
哎，又被老爸教訓了一頓，不過我明白了要加快做作業的速度，節約更多的時間，來閱讀豐富多彩的課外書，這樣才能提高我的寫作能力。
讀書的作文 篇8
一個風和日麗、萬里晴空的星期三，我讀了一本書——《舍與得的智慧》。
其中令我記憶最深刻的是那句“舍得、舍得，有舍才有得。不舍不得、小舍小得、大舍大得。”
里面有一個這樣的故事：有一位青年很羨慕一位富翁的成就，于是便去拜訪這位富翁。富翁知道了青年的來意后，一言不發地從廚房拿來了一個大西瓜。青年有些迷惑不解。只見富翁把西瓜切成了大、中、小三塊。
“如果每塊西瓜代表相同的利益，你會如何選擇呢？”富翁問青年。
“當然是最大的那塊。”青年回答。
“那好，請用吧。”富翁笑了笑。
青年吃起了最大的.那塊，富翁卻吃起了最小的那塊。當青年還在享用第一塊時，富翁卻已經拿起了中等的那一塊，吃了起來。這兩塊合起來比那一塊大得多。
是呀，人也是如此。只有學會放棄，才能有大收獲。該放就放，該松則松。這是一種智，也是一種灑脫。生活并不是完美無缺的圓，正因有了殘缺，我們才會有夢。放手也需要一種勇氣，灑脫地將目光放在前方，才有可能遠眺極致的風景。
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