學校科技工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的學校科技工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校科技工作總結 篇1
本學期，在區教育局和校長室的正確領導下，學校體、衛、藝、國防、科技等方面的工作，扎實有效開展，取得了新的突破，下面就這些工作總結如下：
一、體育工作
1.本學期學校對體育組各項工作實行量化考核。從各項體育訓練到每天的陽光運動組織都有細致詳實的考評，這樣提高了體育教師的工作熱情，有效提高了他們的工作積極性。為績效工資核算提供了有力的依據。
2.自開學初體育組就籌備區運動會了。明確目標，制定計劃，積極訓練。
3. 開展了校“陽光運動大比武活動”。在整個活動過程中，全體體育組老師、校領導、班主任參與其中，班主任和學生們一起喊著整齊、響亮的口號，此次活動把我校陽光運動推向了更高的層次。
4.開展校廣播操比賽，學生們認真規范地完成每一個動作。整場比賽氣氛熱烈，秩序井然，充分展示了我校學生朝氣蓬勃的精神風貌。
5.體育組和班主任共同配合為初三學生中考體育測試進行訓練，確保校體育中考總均分喜人佳績。
二、衛生、藝術、科技工作
1.經常通過廣播組織學生開展講座，如水痘的預防和預防沙眼等 。
2.配合區中心醫院順利完成了對初三學生進行各項體檢。
3.組織全體師生參加健康知識競賽活動，收集整理資料并收獲了創建健康促進學校銀牌。
4.德育處組織“大干一百天，環境大掃除”動員會， 制定活動方案、倡議書。同時經常組織班級環境衛生大檢查，并就小班化班級文化建設開展評比。
5.在由XX區文明辦、教育局、電視臺聯合舉辦的“XX杯”“喜迎XX，快樂成長”朗誦大賽的決賽中，我校七（4）班XX同學成功晉級決賽，最終在決賽中獲得優秀獎，為學校爭得了榮譽。
6.在由共青團XX區委員會、區預防青少年違法犯罪工作領導小組、區教育局、區檢察院聯合主辦的XX區中小學生自我保護情景劇大賽中，德育處以本次大賽為契機，積極撰寫情景劇劇本。取得了第三名的好成績。
7.為了緩解初三年級學生備戰中考的壓力，提高學生身體素質，豐富學生課余文化生活，培養學生拼搏進取的精神，由德育處牽頭，針對初三學生開展了我們笑迎“XX”趣味活動。
學校科技工作總結 篇2
“科技是第一生產力”，要提高國民的科學素質，提高民族素質和綜合國力，就必須抓好科技教育，從青少年抓起，培養青少年“愛科學、學科學、用科學”的意識，樹立為科學獻身的科學精神。我校科技活動以獨有的趣味性、知識性、科學性、實踐性和創造性等特點，在學校教育中所起的作用是其它學科無可替代的。
20xx學年我校繼續以科技教育為特色，以綠色教育為載體，扎實有序地開展一系列科普教育活動，取得一些可喜的成績。現將20xx年我校科技教育工作總結如下：
一、強化科技教育意識，確保科技教育落實到位。
1、端正學校辦學指導思想，落實科技教育的實施辦法。
學校把科技教育作為實施素質教育的重要途徑，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中，做到“人人參與，時時參與”，把科技教育滲透到學科教育中，滲透到平時的教育教學過程中。
注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，通過開展系列科普活動，綜合推進青少年科技教育。在此基礎上，學校逐步把科技教育納入校本課程進行開發的范疇中，目前已形成雛形。
2、資金落實到位，保證科技活動順利進行。
為保證科技教育活動的順利開展，學校由校方出資為學校同學訂閱了了多種科技類的報刊雜志，下載多部科技類的電影電視節目，同時學校保證寬帶網絡的正常使用，便于同學們隨時查閱最新科技信息，為科技教育提供了后勤保障。
二、開展多種形式的科技教育活動，做好普及與常規工作。
1、學科滲透科技教育
科技教育只有結合日常教學教育活動，才能真正落實到生活中、落實到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義，各學科的教師都積極利用各自的教育資源進行科技教育，既加深了知識內容的學習，提高了動手實踐能力，更增強了環保意識。
2、把科技教育作為綜合實踐活動的一個重要組成部分
綜合實踐活動是新課程中的一個亮點，是培養學生動手能力的基礎課程。我校堅持開設綜合實踐活動，并把科技教育作為其中的核心內容，對學生進行小發明、小創造的技法指導，鼓勵幫助或指導動手實踐制作完成“小發明”。
3、加大科普的宣傳推廣工作
我們把課外科技活動分常規性活動和專題活動兩種。常規活動，主要是利用學校走廊的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進行科技宣傳，利用各種環境日等進行環保科普宣傳活動，達到普及科技知識的目的。
三、組織開展專題性課外科技活動；
1、組織科普基地參觀考察；我校利用課余時間給學生播放科技類影片，學生開闊了視野，增進了知識。活動后，還認真組織了感受活動征文大征集活動，收到了很好的效果。
2、積極組織發動學生參加科技創作比賽。我校領導高度重視，成立了校青少年科技創新大賽的組織機構，在層層發動，人人動手的基礎上，在科技教師的精心篩選下有許多同學的小制作小發明獲獎。
四、今后的打算：
1、繼續開展科普宣傳活動，組織學生參觀科普教育基地
2、繼續抓好環保科普興趣小組活動
3、常年堅持學生科幻畫興趣小組活動
4、制作科技作品
總之，青少年科技教育工作是一項意義深遠的工程，它關系到祖國的未來和民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在既往工作的基礎上，發揚優勢，彌補不足，有所創新，在培養學生科學方法、科學態度與科學精神等層面上，使我校的科技教育工作更上一層樓。在深化素質教育的今天，我校的“科技教育”正如“尖尖小荷”，相信有各級領導的關心指導，有全校師生的共同努力，毛壩河鎮初級中學將會在科技教育的園地里綻開出更多的奇葩。
學校科技工作總結 篇3
根據上級有關文件和會議精神的要求，結合我鎮的實際情況，我鎮以提高青少年創新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主要內容，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我鎮主要做了如下工作：
一、加強領導，深入宣傳
成立了以楊大章校長為組長，何清紅書記為副組長各校校長任組員的，科技活動周領導小組。在領導小組的具體領導下由各校長任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處。在領導小組的指導下，召開了三次校長會，第一次校長會旨在解決校長的思想認識，讓全體校長從思想上高度重視；第二次校長會旨在計劃的制定；第三次教校長旨在計劃的落實。各學校學校召開了教師會，旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視，保證科技活動周實施方案的落實。
二、活動豐富，扎實開展
1、舉辦科技活動周啟動式。我鎮于5月21日上午在鎮小舉辦了隆重的科技活動周啟動式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領導分工明確，各負其責。對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。
2、各學校班級出了一期專題黑板報。學校要求，每班出了一期題根科技有關的專題黑板報，學校作了認真檢查，并進行了評比，通過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
3、各學校組織學生參加科學知識作競賽。各校初賽，再選2人人參加鎮比賽。通過這次競賽活動，培養了學生的創新意識，同時也培養了學生的環保意識，提高了愛護環境、保護環境的自覺性。
4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。全鎮3-8年級學生閱讀優秀科普文章100余篇；4-8年級學生寫讀書筆記50余篇；3-8年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫24幅，幅幅精彩、內容豐富。
5、各學校對各班的活動記錄進行檢查評比，對優秀班級進行了表彰。
我們會以此為新起點，結合鎮實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我鎮科學教育提高到一個新的水平。
我們期待著通過此次“科技活動周”活動，能推動全鎮師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
學校科技工作總結 篇4
我校在新課程理念引領下，努力培養適合時代要求的具有綜合實踐能力的學生。近年來全校師生奮斗拼搏，現對科技教育方面的工作做簡要的回顧。
一、科技教育網絡健全、學校領導措施有力
近年來，學校的教育管理、教育教學質量都呈穩步上升趨勢，辦學質量和社會聲譽愈來愈好。隨著素質教育和創新教育的逐步深入，我校不斷加大科技教育領導力度、資金投入以及科技教師隊伍建設，科技教育成果顯著。學校成立了科技領導小組，以萬校長、周書記為組長，三位副校長為副組長，教導處、大隊部等成員為組員。同時又專門聘任了專任科技輔導員。科技領導小組經常研究、部署、督促、檢查科技教育工作。學校在實施每一項重大的科技活動時，領導小組總是及時召開會議，詳細制定具體的實施方案，使得科技活動能夠落到實處，使每一次的活動都能取得應有的實效。在科技教育經費上，也給予充分保證。科技活動中，只要需要、合理，總是予以優先考慮。學校把科技教育作為課堂教學一個組成部分，每學年初，學校制訂科技教育活動計劃，科技教育活動納納入學校教育教學工作一部分內容。這樣，能促進我校的校風、學風、教風建設，效果顯著。在今年的東湖區的建模比賽中，我校的作品《四合院》獲得第三名，《崛起新南昌》獲第六名，團體部分獲第七名；在“節紙在我身邊”活動中，我校的紙結構獲第六名的佳績。
二、科技隊伍相對穩定，師資水平逐年提高
我校有一支相對穩定的科技輔導員隊伍，重視加強全體教師的科技教育和培訓，教師在教育教學工作中，注重對學生科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的培養，在各學科的教學中，有機地滲透科學精神的教育，指導學生開展“研究性學習”活動，形成了專兼職相結合的科技輔導員隊伍。學校對科技輔導員的工作有考核、獎勵制度。
三、科技陣地常年堅守，實施建設加大投入
落實科技教育的實質在于體現“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環節。為了抓好全體學生的科普教育工作，學校結合實際，充分利用各種宣傳陣地開展了各項科普活動：
1、以科技創新大賽為載體，全面發動師生利用好《青少年科技報》，創作優秀的作品參加比賽，并且取得了喜人的成績。
2、以校園文化藝術節為載體，圍繞《青少年科技報》、《太空探索》開展了科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽；低年級的科技小報（剪報）比賽；航天科普知識競賽。
3、以校園能手為載體，開展了自行車修理、泥塑、繪畫、貼畫、剪紙、板報設計、科技小論文等能手比賽，涌現出了一批批優秀的小能手。
4、班級、校園文化建設科技氛圍濃厚。學校精心布置了“科技長廊”很好地展現了學校科技教育方面的特色，是學校科普宣傳的窗口。宣傳櫥窗，有老師專門負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理；各班開辟了“生物角”，讓學生觀察動植物；同時利用班級黑板報這個平臺，各年級在黑板報中，專門開辟了一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。
總之，學校科技教育水平不斷提高，科技教育碩果累累，涌現出許多優秀科技輔導老師，我校的科技之花越開越絢麗。我們相信：在各級領導及各界朋友的支持和幫助下，我們會取得更加優異的成績！
南昌市濱江學校
20xx.
學校科技工作總結 篇5
近幾年來，我校以“創建規范加特色的學校，培養合阿格加特長的學生”為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，在推行素質教育的同時，把科技創新教育作
為學校的特色工作來抓，積極探索科技創新教育的新途徑。經過幾年來的努力，我校的科技創新教育工作逐步走上了經常化、制度化、規范化發展的快車道。
一、抓管理，科技創新教育機制健全
我校自上個世紀九十年代起著手建立創新教育教學體系，投資數十萬元組建“農業新品種新技術示范基地”，藉以探索素質教育新途徑，進入二十一世紀后，我們更加重視對科技創新教育的探索，在教育教學實踐中不斷豐富和發展創新教育的內涵，“與時俱進，以人為本，不懈追求，開拓創新”成為我校創新教育的行動指南。20xx年，學校成立了由校長牽頭，書記監督，主管教學工作副校長專抓，教務副主任具體管理的科技創新領導小組，設立青少年科技創新辦公室，由各科、室骨干教師擔任科技輔導員，組成了一支堅強有力、涵蓋面廣的科技輔導員隊伍。
在這支隊伍的帶領下，我校每期都制訂了科技教育教學計劃，對于開展的各項科技活動，做到有計劃、有輔導方案、有總結報告。其次，科技創新領導小組，還深入課堂，深入教研組，了解課堂教學中科技教育的滲透情況，并出臺評價機制，把教師參加科技教育工作情況作為職稱評聘的條件之一，作為優質課的評價指標之一，鼓勵教師積極組織學生參加科技創新大賽、電腦作品設計制作、學科競賽等科技活動。正因為學校領導對創新教育有著清晰充分的'認識，各學科教師積極參與其中，在顯性課程和隱性課程中加大創新教育的力度，從而大大激發了學生的創新興趣，營造出上下齊心、師生互動、生動活潑的創新氛圍。
二、抓載體，科技創新教育內容豐富
1、組建興趣小組。為了擴大科技教育面積，我校成立了五個課題小組：①研究性學習小組；②校本課程的設計與開發小組；③小論文、小制作、小發明輔導小組；④學科競賽輔導小組；⑤信息學競技輔導小組。由這五個小組牽頭，開展多種形式的全校性科技教育活動，激發了學生的科技創新意識，培養了學生學科學、愛科學、用科學的精神和用科學方法解決生活、學習中實際問題的能力。
2、培養創新苗子。學校在各年級、各班有意識地選拔“創新”苗子，以班為單位組織科技創新課題小組，定期集訓，并在學生中征集科技創新“金點子”，每個學期，都有學生向學校創新辦交送上百份“創新項目意向”稿，創新領導小組通過認真檢索篩選后決定對有價值的項目進行重點輔導，以保障項目的科學性、先進性和實用性，防止創新項目的重復與盲目，這種做法，收到較理想的效果。
3、發掘創新資源。建校百年以來，我校校友涌現出大批在科技戰線上建功立業的專家學者，如已故知識分子楷模、全國勞模羅健夫，現任中國科學院院士的陳星旦，現任中國工程院院士的曾蘇民，便是其中的佼佼者。我們長期保持與老校友中的專家學者們的聯系，不定期請他們回校進行專題講座。近幾年來，我們多次邀請陳星旦、曾蘇民院士及湖南大學、中南工業大學、湖南師大等高等院校知名教授來校舉辦不同題材的專業知識講座，拓展學生的知識視野，培養學生創新意識與能力。我們還組織有關學生去省市博物館、科技館參觀學習，了解科技發展的動態，讓學生充分認識科學技術在社會上的地位和作用，努力使自己成為懂科學、有技術、會創造的新型人才。
三、抓成效，科技創新教育喜獲豐收
1、積極開展科技主題教育活動
從20xx年起，我校每年都要開展科技主題教育活動。如20xx年，我校抓住“創建湖南省綠色學校”這一契機，在全體學生中開展了以“呼喚綠色”為主題的教育活動，在科技輔導員的組織下，抓了三個環節。第一、認識綠色。我校組織了以“共同愛護我們的家園”為主題的科學報告，利用黑板板、手抄報、知識長廊等進行環保知識宣傳。第二、走近綠色。組織同學去參觀高科技無公害農業種植園，走訪調查附近的工業園，并要求學生寫出環保作文或調查報告。如高三鐘浩同學，利用假日對湘鄉市的環境情況作了大量的調查，撰寫出了有份量的調查報告，該報告受到了環保總局局長解振華的批示，湘潭電視臺、湘潭日報等媒體對他的事跡作了宣傳報道。第三、營造綠色。我們要求各班學生進行班級綠色角建設活動，同學們人人動手，有的利用廢舊材料種植植物；有的用植物克隆培養一組盆景；有的創造了環保作品。如我市有許多私人煉油膏廠，這些廠都采用在高溫下提煉油膏，因而產生大量有毒煙霧氣體，不僅造成嚴重的空氣污染，也對工人身體產生嚴重影響，李毅鑫同學通過調查了解后，決定改變瀝青油膏的生產工藝，在常溫常壓()下生產出瀝青油膏來。他決定把聚苯乙烯發泡塑料廢品放其中，來免煉瀝油膏，經過多次實驗，他終于取得了成功。他的作品《利用泡沫塑料塑料廢品制備免煉瀝青油膏的研究》參加了20xx年全省科技創新比賽，一舉奪魁，獲得了省一等獎。
2、舉辦科技藝術節，展示科技活動成果
舉辦科學藝術節，對學生進行科學教育、人文教育、素質教育，以培養學生的科學素質、人文素質、創新思維，讓學生在參與創新中尋求自我的突破和共同發展，為學生提供自我發現、展示才華的舞臺。
20xx年11月，我校舉辦了第一屆科學藝術節，共有263人次的作品參加了展出，作品內容有科技小制作、小發明、小創意、小論文、工藝模型、天文氣象觀測、科技調查、植物栽培、環境檢測、電腦制作、電腦程序設計等。在眾多作品中，最突出的要數譚瑋琛的《1—5熱水滅火槍》這種新型的消防器材，我校選送它參加了省第二十五屆青少年科技大賽，得到了許多學者專家的好評，入圍一等獎，但該生在手工測試中失利，降為二等獎。賽后，他不氣餒，利用課余時間向工人師傅學習技術。同年8月，他攜帶作品參加了在北京舉行的第三屆亞太經合組織青年科學節大會，他的作品榮獲國際二等獎、紀念獎、小發明演示獎。
3、找準切入點，勇攀創新高峰
“能源危機”已向我們敲起了警鐘，如何節約能源，是一項全新的課題。地球變溫層能源的利用在我國尚處于起步階段，是一項有待開發的世界性的能源利用技術。利用農村深井恒溫水與地表空氣交換產生的變溫氣改善農民的生產生活質量，是我校近年來關注“三農”、關注“能源”的一項新課題。
學校科技工作總結 篇6
xx年學校的科技工作在學校黨政領導下，積極按照高等學校科技創新發展的要求，貫徹落實學校“十五”科技發展規劃中所規定的各項要求，通過學校廣大科技人員的共同努力，學校的科技工作在過去一年取得成績的基礎上，在多個領域又取得了較大的突破性進展，為學校“十五”期間科技發展啟動了一個良好的開端。
科技處的主要職責是根據學校科技工作的指導思想和原則，對學校科學研究活動進行管理和服務，并且在科技管理工作中始終堅持依靠學術專家的基本原則。
本年度的工作重點就是按照學校“十五”科技發展規劃，結合年度科技工作要點，創造有利于提高學校科技水平的環境和機制，遵循科技發展的客觀規律，在項目管理、科研基地建設和成果管理等方面的工作都有不同程度的進展和突破，完成了年度工作要求。
xx年初，教育部舉行頒獎大會，科技處被評為教育部科研管理先進集體稱號。
本年度正式以學校發文的形式出臺了8個涉及項目管理、科研機構管理和成果及專利管理的管理辦法和條例，從政策上加以引導，規范管理，從而更加有利于學校科技的發展。
一，項目管理
(一)我校爭取國家自然科學基金項目取得重大進展的基礎上，學校在爭取國家自然科學基金項目方面又獲得豐收。
批準立項項目數比xx年增長73%，xx年批準立項項目數又比xx年增長近35%。本年度全校獲國家自然科學基金各類資助項目103項，資助經費2237.7萬元，在項目數和經費數上首次分別突破100項和xx萬元，項目數增加26項，經費數較上年增長674.1萬元，增長率43%。按照國家自然科學基金委員會面上項目的統計，我校獲得的項目數在全國高校中排名第9位，其中，在工程與材料科學學部獲資助項目數在全國高校排名第4位，在管理科學學部獲資助項目數排名第2位(與浙江大學、復旦大學并列)，在信息科學學部獲資助項目數排名第7位，在生命科學學部獲資助項目數在全國普通高校中排第10位。
通過爭取和承擔國家自然科學基金項目，學校的基礎研究和應用基礎研究的實力和水平將有一個較大的提高，同時一批年輕的從事基礎研究和應用基礎研究的隊伍已經形成。值得一提的是，學校在保持原有理工科和管理科學優勢的基礎上，在生命科學領域獲得的國家自然科學基金項目數近兩年有很大的進展和突破。從xx年的7項、xx年的22項到xx年的29項，成績是非常突出的，說明我校生命學科領域在爭取國家自然科學基金方面是有潛力的。
xx年底，根據國家自然科學基金委員會的安排，積極組織申報國家自然科學基金重大研究計劃項目，其中《西部能源利用及其環境保護的若干關鍵問題》重大研究計劃21項，《中醫藥學幾個關鍵科學問題的現代研究》重大研究計劃15項。據統計，在重大研究計劃申報項目中，我校申報的重點項目數位居第二，僅次于清華大學，申報的面上項目數位居第一。
另外，學校配合國家自然科學基金委員會于xx年4月成功地承辦了由國家自然科學基金委主辦，我校和中科院自動化所承辦的“中國自動化發展戰略高層學術論壇”。
在國家自然科學基金項目管理工作中，之所以連續二年中取得了很大的進展，總結其經驗主要有：
(1)高度重視國家自然科學基金的爭取工作，提升學校基礎研究水平
學校承擔國家自然科學基金項目的實力從一個方面反映了其在科學研究，特別是基礎研究和應用基礎研究方面的整體水平，也是一個學校科研地位的象征。
(2)挖掘醫學領域的科研潛力，使之成為我校基金項目新的來源點
我們通過各種不同方式使從事生命科學研究的科技人員充分認識到國家自然科學基金對于生命科學領域基礎研究的重要性，通過努力，我校在生命學部的獲準項目已位居全國高校前列，這說明，我校的醫學研究是具有一定潛力的。只要我們思路正確，工作努力且有效，我校的生命科學是完全可以成為學校未來新的科研增長點。
(3)注重項目培植，支持有創新性項目的預啟動
我們對一些目標明確，具有創新性的項目進行培植。特別對于以基礎研究為主要任務的項目，堅持了以扶持創新、鼓勵交叉為基本原則，以爭取國家自然科學基金為最初目標，從而提高我校基礎研究在全國高校中的顯示度。
(4)加強管理，抓好項目申報數量和質量
在項目申報的組織動員工作中，我們采取的措施是給各學院下申報數量的指標，積極動員符合條件申報基金項目的科研人員國家自然科學基金項目，今年共申報了569份，比上年多申報180份。同時，不僅強調了項目選題和研究過程中堅持瞄準科學前沿，提出科學問題，同時，還要求緊緊圍繞國家自然科學基金的資助原則和項目指南。為此，科技處邀請國家自然科學基金委有關學部的負責人來校指導申請工作，并請學校具有申請科研基金經驗的專家進行二級審查，給予項目申請者面對面的輔導及對項目建議書進行修改，使項目建議書的質量在很大程度上得以提高。
(二)根據國家“十五”科技發展規劃，積極爭取參與國家重大、重點科技項目始終是學校科技工作的重點，集中體現了學校科技競爭力。
在一些涉及國家目標的重要科技計劃項目的組織和爭取工作中，科技處始終把握國家科技發展政策，發揮著組織職能、協調職能、策劃職能和服務職能。在“十五”啟動的xx年和xx年，通過競爭我校已在國家科技發展三大計劃中爭取并承擔了很多的項目，體現了我校在圍繞國家目標，承擔國家項目的能力有了進一步的提高。
1.xx年開始承擔的5項國家科技攻關項目，目前正在進行良好地實施過程中，各項目進展順利，其中“基于網絡的設備遠程監測與故障診斷系統”項目已在xx年在科技部組織的中期檢查中得到專家組的充分肯定。
2.xx年學校已經爭取到國家“863”計劃項目22項，xx年又承擔了科技部“十五”科技重大專項項目2項，“863”計劃重大專項2項，以及“863”重點項目和面上項目8項，在xx年批準的xx年度“863”信息領域第一批項目中，我校爭取到的項目數位居全國高校第6位。
3.xx年作為首席科學家之一爭取到能源領域的國家重點基礎研究規劃項目(“973”計劃項目)1項，并于xx年得到國家科技部的批準立項。另外，作為主要參加單位之一，還承擔了1項信息領域的“973”計劃項目。
xx年，學校又爭取到1項作為主要參加單位，承擔的材料科學領域的“973”項目1項，目前正待科技部正式下文批準立項。
4.xx年我校有3個項目被國家經貿委列入國家技術創新計劃，項目經費總投資3550萬元，其中，貸款760萬元，自籌經費2790萬元，國家有關部門將對這三個項目給予貸款貼息的優惠政策。
(三)學校在參與國防軍工科技工作方面也取得出了較大的進展
1.我們以學校與總裝備部簽訂合作協議和徐校長率團訪問總裝備部為契機，把爭取國防科技預研基金項目作為工作重點，拓寬了國防軍工科技項目的申報渠道。
2.本年度，學校承擔了國防預研項目、國防武器裝備預研、武器裝備科研協作配套項目、國防“863”計劃項目和國防先進工業技術研究項目共34項，獲資助經費1167.3萬元。
3.在與軍工院、所合作中，我校已經落實了10項重大國防科技項目。
4.xx年總裝備部武器裝備預研共用科技基金項目指南中首次向我校定向發布先進材料技術和先進制造技術二個重大專題的12個技術領域的申請項目，使我校成為總裝備部向6所民口院校發布該指南的院校之一。另外，總裝備部和國防科工委13個國防科技重點實驗室基金項目向我校開放了28項，標志著我校與國防軍工部門在基礎研究領域的合作進入了一個新階段，為學校國防科技人才培養和基地建設奠定了基礎。
5.為保證國防軍工項目管理的特殊性，專門新制訂了“西安交通大學國防科技項目保密管理實施細則”
(四)積極爭取其它省部級科技計劃項目
1.xx年爭取到xx省科技計劃項目95項，其中，重點項目1項，承擔的項目數位居全省第一，其中，生命科學的項目有87項;
2.xx年爭取到xx省自然科學研究計劃項目52項，項目數位居全省第一，其中，生命科學的項目37項;
3.xx年爭取到西安市重大技術創新工程計劃項目2項。
4.xx年根據教育部的要求，我們按二級博士學科點申報了54項教育部博士點專項科研基金項目，獲得批準19項，比上年增加8項。
(五)繼續擴大校企合作和省校合作的范圍，加大產學研的力度
xx年學校繼續和遼寧、云南、河北開展省校合作工作，確立了一批新的合作項目，另外，學校在xx年加強了在浙江省的科技合作力度，分別在杭州、溫州設立電子信息研發院和工作站，針對當地優勢產業，結合學校的優勢力度展開產學研工作。
截止xx年11月30日學校的橫向科技合同數已達776項，合同金額1.6億，分別較上年同期增長60項和4000萬元。其中，合同金額在100萬元以上的合同13項、500萬元以上的合同3項。
(六)近二年，學校科技經費有較大幅度提高。學校科技經費數在全國高校的排名不斷上升，已躋身全國超過2億元的21所高校，排名第12位。
xx年學校科技經費突破了3億元，在全國高校中排名第11名，截止到xx年11月31日，從財務處統計到的縱向科技經費數較上年同期增長53%。
(七)為激勵科研人員從事科研的積極性，規范科技經費的管理，新修訂了“西安交通大學科研經費管理辦法”，確定了科研結題經費全部由科研課題組支配的政策。
二，基地建設與管理
(一)進一步明確科研基地建設與管理的重要性
科研基地是科學研究的基本平臺，是學校科技創新的主要組成部分，基地的科研條件和手段很大程度上決定了科研能力。在基地建設與管理工作中，應當對科研資源進行必要的整合，實施集中與分散相結合的管理模式，堅持開放、流動、競爭、交叉、融合，保證科學研究的穩定、持續投入。
根據本年度的工作要點，加強學校國家重點實驗室的工作，迎接明年國家對我校5個國家重點實驗室的評估，是科技處今年重點工作之一。
(二)積極做好國家重點實驗室評估的準備工作。在主管校長的領導下，科技處作為主要的職能管理部門，完成了以下幾個方面的工作：
1. 分別對我校五個國家重點實驗室進行充分的調研，掌握第一手情況，積極與有關部門進行協調，加強隊伍建設和環境改善工作。
2.順利完成了二個國家重點實驗室主任的換屆工作，為國家重點實驗室評估做好了組織上的準備。
3.組織和協調了國家重點實驗室的裝修改造工程，改善重點實驗室的工作環境。
4.配合科技部成功地承辦了于xx年8月舉行的“全國國家重點實驗室管理工作會議”，科技部領導以及科技部、教育部、國家自然科學基金委、xx省科技廳等有關部門領導和全國部分國家重點實驗室主任和依托單位的領導100余人參會，會議重點討論了國家重點實驗室管理條例，介紹了各國家重點實驗室各自的管理經驗，此次會議將有助于我校國家重點實驗室的評估準備工作。
5.通過組織學校國家重點實驗室負責人參加教育部組織召開的國家重點實驗室咨詢會議，進一步了解了科技部對重點實驗室評估的工作思路和打算以及評估指標體系。
6.準備在xx年底進行國家重點實驗室的校內預評估。
(三)我校的“現代設計及轉子和軸承系統教育部重點實驗室”和“電子陶瓷與器件教育部重點實驗室”均以較好的成績順利通過教育部組織的評估。
在此項工作中，科技處做了大量的組織與協調工作，加強了與學校教育部重點實驗室的溝通，并得到了被評實驗室的好評。通過教育部重點實驗室的評估，進一步摸清了教育部重點實驗室的現狀，了解了國內其它高校教育部重點實驗室的發展與實力。
另外，根據教育部的部署，做好新增教育部重點實驗室的爭取工作。xx年我校地方病與防治教育部重點實驗室得到了教育部的預啟動，xx年教育部將進行驗收，目前，科技處正積極與地方病與防治教育部重點實驗室和醫學院的領導和專家溝通，探討實驗室如何更進一步整和優勢資源，提高競爭力。
(四) 通過與省有關部門溝通和聯系，新增了二個省重點實驗室和一個xx省生產力促進中心。
(五)根據合校后科研機構的組織和運行的實際情況，本著資源整合和優化配置的原則，新制訂“西安交通大學科研機構管理辦法”，完成了校級152個科研機構的重新確認和新增工作，使學校科研機構設置與管理更加有序和規范。
三，成果管理
xx年科技處采取了一系列措施，加強了學校科技成果的組織和申報工作。一方面加強與上級有關部門的信息溝通渠道，另一方面，在各學院和教師中加強宣傳和動員工作。為此，新制訂了“西安交通大學科技成果管理辦法”和“西安交通大學科學技術獎勵辦法”以及“西安交通大學科學技術成果配套獎勵辦法及相應的實施細則”三個管理文件。
為了提高學校申報省部級和國家科學技術獎的數量和質量，并為此創造良好的條件和奠定基礎，從xx年開始繼續了實行了學校科技成果的評選工作，共評選出37項學校科技成果獎。
學校所取得的科技成果令人矚目：
1.在xx年公布的國家科技獎勵中，我校吳裕遠教授等完成的“類環狀流微膜蒸發板翅式冷凝蒸發技術”獲xx年度國家技術發明二等獎。為此，獲獎人專門給科技處發了感謝信，對該項成果的組織與申報所做的大量工作表示感謝。
2.在xx年教育部評選的教育部提名國家科學技術獎(等同于教育部科技進步獎)中，我校共申報了22項，據悉，有12個項目獲得xx年教育部提名國家科學技術獎，獲獎數按教育部項目統計排序位居全國高校第3位。其中，獲得一等獎4項、二等獎8項，獲獎率達54.5%。
3.在xx年已公告的xx年度和xx年度xx省科技進步獎中，我校有40項成果獲得xx省科技進步獎，獲獎率為83%，獲獎數居全省首位。
4.在由教育部編輯出版的“中國高等學校重大科技成果選編”中，我校的“精密裝配機器人視覺系統”、“旋轉機械轉子軸承系統摩擦學動力學設計理論及應用研究”、“快速成型制造系統”和“類環狀微流膜蒸發板翅式冷凝蒸發技術”4項成果被列入其中。“中國高等學校重大科技成果選編”反映了我國高校在科技創新和高新技術產業化方面的主要成就。
5.xx年制訂和印發了“西安交通大學職務發明創造專利獎勵辦法(試行)”，激發了學校科技人員申報發明專利、保護學校自主知識產權的積極性。截止xx年11月31日授理申請發明專利73件，比上年同期增長284%，授權發明專利專利8件，比上年同期增長33%。
6.為提高我校的高水平科技論文的數量和水平，專門制訂了“西安交通大學學術論文獎勵暫行辦法”。根據xx年公布的xx年發表的學術論文統計結果，我校發表的被檢索的論文478篇，排名全國第4位，比上年提高1位;發表的被檢索的論文221篇，排名全國第4位;發表的國內論文數和國內被引論文數分別為2306篇和2457篇，均排名全國第9位。
四，加強人文社會科學的科研工作
我校目前在人文社科領域已經擁有經濟、金融、會計、哲學、社會學、教育學、法學、語言、藝術等一批數量可觀的學科，還有與人文社會科學直接相關且具有相當實力的管理科學。目前，全校有人文社科類研究機構26個，從事人文社會科學教學和科研工作的人員總數已達1000余人，形成了一定規模的科技隊伍。加強人文社會科學科研工作一方面對我校的科研布局具有重要的意義，另一方面也有助于改善學校的人文環境。
(一)為了加強學校的人文社會科學的科研工作，理清學校人文社科科研的發展思路，使人文社科科研水平能夠上一個新臺階。組織和籌備了于xx年11月22日召開了全校首屆人文社科科研工作會議暨學術研討會，極大地調動了廣大人文社會科學工作者，特別是人文社會科學的青年教師從事科研的積極性。此次會議的籌備階段歷時近一年，科技處多次深入學院調查，召開座談會，從而為會議的成功召開和制訂一系列管理文件奠定了基礎。
(二)xx年我校人文社科領域爭取到一批國家社科基金項目、xx省和西安市軟科學項目和xx省社科基金項目，其中，爭取到的國家社科基金和xx省軟科學項目分別為8項和15項，獲項目數和資助經費數也分別占xx省的1/3和1/4，均在全省排第1位。在國家“863”專家的支持下，我校人文學院還爭取到一項參與“863”信息領域的相關課題，這也是我校人文學院首次參與“863”項目。另外，我校還獲得二項教育部頒發的第三屆中國高校人文社會科學優秀成果獎。
(三)制訂了一系列學校關于人文社會科學科研管理及考核評估的管理辦法和條例，從政策上引導和鼓勵學校的人文社科的科研工作。
五，存在的問題和改進思路
1， 與其他同類高校相比，我校雖有雄厚的科研力量和較多的科研成果，但能在國內外上產生重大影響、開拓新領域的科研成果并不多，拿不出有影響力的科研項目和成果參評當年的教育部中國高校十大科技進展或中國基礎研究十大進展。因此，我們將進一步重視學校科技項目的鑒定工作，提前挖掘有影響力的科技成果。
2， 科研經費收入和發表SCI收錄的高水平論文數量相對其他著名高校偏低，嚴重影響了學校的排名。科技處已經制訂并通過學校正式發文的科技論文獎勵條例，根據論文的發表周期，預計在今后二年，學校發表的SCI論文將會有一個大的進展。
3， 缺乏高水平的青年科技拔尖人才，國家杰出青年基金獲得者人數相對國內同類高校也偏少，這個問題是涉及學校科技隊伍建設和管理機制的多方面因素。科技處將從自己的職能要求出發，配合有關職能部門共同研究和努力做好工作。
4， 正確處理好科研管理工作中的“點”和“面”的關系，在做好科研管理的日常工作的同時，深入學院調查研究，做好科研工作的過程管理，根據學校的發展要求，抓好幾件大事。
5，進一步加大與國有大企業的合作，企業是國家技術創新的主體，我們將按照市場經濟發展的客觀規律，根據企業科技發展的目標和市場需求，適應新型工業化發展的需要，本著優勢互補的原則，積極主動與企業加強聯系，建立良好的、實質性的合作關系。
學校科技工作總結 篇7
按上級有關文件要求，結合我校的實際情況，我校以提高青少年創新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主要內容，認真開展了各項科技活動，現總結如下：
一、加強領導，深入宣傳
成立了以校長王活為組長，其他領導為組員的，科技活動周領導小組。召開了教師會，旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視，保證科技活動周實施方案的落實。
二、活動豐富，扎實開展
1、5月19日國旗下講話，對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。
2、學校團委出了一期專題黑板報20xx年科技活動周工作總結20xx年科技活動周工作總結。通過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。
4、通過此次“科技活動周”活動，能推動我校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動， 大大提升了學生的科學素質20xx年科技活動周工作總結工作總結。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
學校科技工作總結 篇8
隨著教導革新的賡續深化，XX小學把科技立異工作放在突出的位置，進一步進步了對在少年兒童中開展科技運動的緊張性的認識。XX小學賡續加大科技教導領導力度，進步資金投入，強化科技教師步隊扶植，刻意革新，盡力立異，認真總結研究開展青少年科技教導運動的道路和措施，賡續進步青少年科技教導工作的質量和程度，為推進素質教導，形成科技教導特色作出了新的供獻，科技教導成果顯著。
一、增強組織領導
XX小學不停看重對學生進行科技立異教導，學校每年開學都成立科技立異領導小組，分管校長任組長，美術教師、科技教師具體負責日常運動開展環境。
二、認真組織科技立異興趣小組運動
XX小學以學校社團為載體，成立了科技立異制作小組，建模社團、無人機社團、電腦繪畫社團等。
學校還針對不合年齡段學生特點，為三年級的學生開設了3D打印筆、電腦繪畫選修課課程；為四年級的學生開設了3D課程和scratch少兒編程選修課程，極豪富厚了學生們的學習生活。購買建模對象，開設建模社團。樹立學校創客空間，依托電腦繪畫、少兒編程、3D圖形設計及打印等社團，推進學生信息才能的晉升，培養學生信息素養。開展科技立異運動的指點工作。同學介入意識很強，運動后果很好，獲得了校和家長的一致好評。同學們也表示通過介入小組運動，加強了人人的著手才能，思維也活了，學習造詣也有提高。
三、認真組織介入上級舉行的科技立異比賽。
積極組織參加周村子區20xx年中小學創客大賽，本次運動，無論是參加人數，照樣參賽項目都有了新的突破，共有7位指導教師參賽，上報31件作品，作品涉及3D創意設計、微視頻、法度模范設計、電腦繪畫、手工制作等多個項目。參賽教師積極參加各種創客培訓，無論是全省中小學生創客大賽項目指導教師培訓，照樣周村子區創客教師培訓會先生都熱情介入，增強了認識，晉升了本身的才能。在比賽中表現突出，四人獲一等獎，七人獲二等獎，十七人獲三等獎，兩名先生獲優秀指導教師。此次運動，成長了學生的核心素養，進一步培養了學生的立異精神和實踐才能。
積極組織參加周村子區第二十二屆“新星”科技節科技活動會，XX小學報名賽項計轎賽人數再立異高，賽項設計面廣，包括Scratch現場編程比賽、3D打印、自制電動遙控車競速、建筑模型、“創意車”競速賽、學生科技立異作品展等，在指導教師的精心指點下，參賽學生表現突出，得到了出色的造詣，20人獲一等獎，29人獲二等獎，53人獲三等獎。XX小學榮獲科技節優秀組織單位，一人獲“科技教導工作先進個人”稱號，一人獲“科技小明星”稱號。通過此次比賽運動，孩子們激發了立異意識，加強了立異才能，綜合素質獲得了全面成長。相信此次比賽會成為孩子們生活中一次難忘的“科技觀光”！
展望將來，XX小學的科普教導工作任重道遠，往后一段時期，XX小學科技教導將加大遍及力度，進步運動質量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學措施、科學知識的教導貫穿于科普教導的全歷程，重點培養學生的實踐才能和立異精神。少年兒童科普教導工作，已獲得社會各界和各層面的配合關切和支持，我們將站在時代的高度，全面籌劃科技教導的新思路，以學生成長為本，盡力進步少年兒童的科學素質，造就新時代的立異人才，全面創始科技教導的新場所場面。
學校科技工作總結 篇9
近年來，我區的中小學科技教育工作緊密配合素質教育工程，全面貫徹“科教興國”戰略方針，以提高全民科學文化素養為根本出發點，應該說學校科技教育工作已經有了明顯的進步，各項科技教育活動也取得了豐碩的成果。特別是從20xx年第三屆中小學生科技節以來，我區的中小學科技教育工作呈現出幾個新特點：
1.各學校對科技教育工作更加重視。通過多年的宣傳和實踐，全區絕大多數學校對在中小學開展科技教育工作的必要性和重要性有了進一步的認識，尤其是隨著兩年一度區中小學生科技節的舉辦，學校開展科技教育活動的積極性有了新的提高，活動的經常性得到了有效的保障，各類科技項目的普及面也得到了進一步拓展，特別是一些民辦學校，也開始進行科技教育活動，這充分說明中小學科技教育的理念已越來越深入人心。目前，科技教育基本在全區學校得到普及。
2.科技教育網絡日益完善，科技輔導員隊伍更加成熟。在區級層面，我們建立了由教育局牽頭組織、科技局、科協、團區委、婦聯、關工委等相關部門配合、區中小學生假日活動中心具體操作的科技教育體制，形成了多部門聯動、專業化運作的新路子。在校級層面，各學校普遍建立了由分管領導負責、科技總輔導員具體實施(個別學校還有項目輔導員)的學校科技教育網絡;為整合科技教育力量，在科技教育上形成合力，有多所學校建立了校科技輔導員協會，使學校科技教育的網絡更加明晰和完善，開展科技教育活動更加順暢。
經過多年的鍛煉和培養，我區的科技輔導員隊伍也日趨成熟，各校都有一支有較強業務能力、樂于奉獻、勇于吃苦、善于輔導、敢于創新的相對穩定的科技輔導員隊伍。兩年來，先后有80余人次獲得全國、省、市優秀科技輔導員稱號，在第十三屆全國青少年科技輔導員論文征集評選中，我區有9名老師獲獎，其中，臨浦鎮一小的祝育江老師獲一等獎，目前，我區已擁有無線電測向國家級裁判20多名。這支隊伍的不斷壯大和快速成長，為我區各校開展科技教育提供了有力的人才保障和智力支持。
3.各類科技教育活動更加豐富。幾年來，我們不斷增設科技教育的活動項目，使廣大中小學生在參加科技教育活動時有更多的選擇空間。截止目前，我區已開展了無線電測向、電子制作、電腦操作、航空模型、航海模型、車輛模型、建筑模型、機器人、頭腦奧林匹克和科技創新、科技實踐等活動項目，幾乎涵蓋了全國性的中小學科技教育活動的項目;更有不少學校結合當地實際，因地制宜開展了環保考察與研究、種養殖研究、小河流域系列考察等實踐活動，極大地豐富了中小學生的科技教育活動，激發了廣大中小學生參與科技教育活動的熱情。尤其是剛被評為省青少年學生校外素質教育示范基地，年接待量逾兩萬。
4.科技教育的成效更加明顯。在科技競技類項目中，20xx年共獲得市級以上各類獎項1771人次，20xx年獲得市級以上獎項3298人次，1人獲無線電測向二級運動員稱號，1人獲航海模型一級運動員稱號，4人獲航海模型二級運動員稱號。一批基地學校也在活動中逐漸形成，繼義蓬一中和高橋初中先后被確定為市航空、省航模性訓練基地之后，20xx年，坎山鎮小被杭州市模型運動中心定為杭州市青少年無線電測向訓練點，高橋初中被命名為杭州市科技教育特色學校。衙前鎮中還成功承辦了第八屆全國青少年建筑模型比賽。更重要的是，通過中小學校的科技教育活動，廣大青少年學生從小受到了科學的熏陶，在他們幼小的心靈中播下了科學的種子，激發起了他們進行科學探究的原動力;通過科技小制作，小發明，小實驗，讓學生自己設計方案，實施調查，自己動手組裝、調試設備，大大提高了學生的動手能力和創造能力。
通過多年的努力，蕭山的中小學科技教育在全省乃至全國已有了一定的知名度，科技教育正在成為蕭山教育的一個新的亮點新的品牌。4月初，北京市海淀區教委組織所屬中小學分管科技教育的校長要到我區參觀考察學校科技教育工作。臨浦鎮小也收到了全國電子錦標賽組委會、中國與德國無線電運協的邀請，不過這樣的機會今后會比較多，要慎重考慮。同時也請大家注意，學校組織學生參加科技部門、社會團體舉辦的科技比賽或活動，必須向上級教育主管部門報告和備案。
學校科技工作總結 篇10
當前，科學技術高速發展，使社會經濟、生活、文化等諸多方面發生了巨大變化，對基礎教育也提出了新的要求。現在我們所教的學生，將是21世紀的公民和建設者，他們應該具備怎樣的科學素質去適應高度科學技術化的社會，去面對21世紀更為嚴峻的科技挑戰，這是今天基礎教育面臨的一個重要問題。為了充分體現"以人為本、以德為綱、培養個性、挖掘潛能"的辦學思想，我校堅持把科技教育作為推進學校素質教育的重要突破口，開展了一系列工作，取得了比較好的效果。
一、領導重視，措施落實
1、領導的重視是學校科技工作正常開展并能取得成績的保證。我校領導充分認識到科技教育的重要性，把科技教育作為學校的一項重要工作。把爭創科技活動的開展列入學校的長遠規劃，在學年計劃中進行強化，在學期計劃中再加以細化。
2、加強了學校科技教育領導小組的力量（教導主任、教導副主任，輔導員、科技輔導員共5人）。
3、積極依靠社會資源促進學校的科技教育工作。先后到社區、離校近的郊區開展科技活動，使我校的科技活動有了較大幅度的提高。
4、校領導還經常組織教師學習課程教材改革的實施綱要，學習加強科技教育的有關文件，幫助教師轉變觀念，認識科技教育的重要性，了解科技教育的目的，科技教育與科教興國的關系；宣傳學校科技教育的目標、任務、措施，布置學校的科技工作。
二、活動普及化
學校的科技教育工作是素質教育的一個重要內容，必須遵循素質教育的"提高全體學生的素質"的原則，它必須面對全體，所以我們狠抓科技教育的普及工作。為了提高科技教育的效果，擴大科技教育的影響，我們在立足校園的基礎上，還讓科普活動走進家庭。
1、以校園為主線，探索普及科技教育的有效途徑科技教育，走普及之路開展各種豐富多彩的活動，營造學科學的濃厚氛圍。
我校在這一年之中，經常開展一些規模比較大的科技教育活動，不斷地掀起科技活動的高潮，給每一個學生創設展示自己才華的舞臺，提高他們學科學、用科學的積極性。目前，我校已舉行了一些規模較大的，在社會上具有一定影響的，在學生心目中能留下印象的活動。比如：素質教育活動周、電腦繪畫比賽等。這些活動極大地鼓舞了全校師生，為學校的科技教育注入了新的活力。平時結合區青少年活動中心的精神？科技教育要經常化，舉行一些"地球？？我們的母親"、"科學在身邊"等主題活動，制定形式多樣、針對性強的活動方案，開展了科普講座、櫥窗展評、小報制作、科技小制作、科普主題會、參觀考察、觀看電影錄像、讀科普讀物、征文、演講、科技知識競賽、科技書畫……，扎扎實實地進行科學知識的普及教育。
2、科技教育與學科教育結合，注重在學科中的滲透。
學科教學是學校教育的主陣地，是學生整體素質提高的主要途徑。占領了這一陣地，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以開出鮮艷的花朵、結出豐碩的果實。鉆研教材，發掘教材本身的科技教育因素，因學科而異，尋找對學生進行科技教育的結合點。改革課堂教學結構，優化課堂教學的環節，增加學生實踐時間，提高實踐活動質量，讓學生在"做中學"、"在活動中學"，給學生以學習的主動權。改革豐富課堂教學的手段。
3、以家庭為陣地，拓展科技教育的渠道
為了使科技教育取得更好的效果，我們把科技教育的范圍延伸到了每一位學生的家庭。加強家庭教育的指導。我校結合加強對家庭教育的指導工作，把科技教育作為重要內容，通過家庭問卷調查、在校接待、電話聯系、家長會、等形式指導家庭共同學習，更新知識。
充分利用現代科技手段。Internet上也有我們學校自己網頁，學生可以以此為載體進行科技學習。這樣的活動能加強學校科普知識的宣傳，構建了科普教育的大范圍，在家庭中形成了"學科學、用科學、愛科學"的良好風尚，提高了學生和家長的科學文化素質。
三、工作具體化
一年來，我校科技活動組開展的具體要求工作有：制取鋅粒、提取二氧化錳和氯化銨、回收銅片、選取電極、蚯蚓喜歡黑暗環境的實驗、蚯蚓喜歡潮濕環境的實驗。
學校科技工作總結 篇11
隨著教育改革的不斷深化，XX小學把科技創新工作放在突出的地位，進一步提高了對在少年兒童中開展科技活動的重要性的認識。XX小學不斷加大科技教育領導力度，提高資金投入，強化科技教師隊伍建設，銳意改革，努力創新，認真總結研究開展青少年科技教育活動的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質量和水平，為推進素質教育，形成科技教育特色作出了新的貢獻，科技教育成果顯著。
一、加強組織領導
XX小學一直重視對學生進行科技創新教育，學校每年開學都成立科技創新領導小組，分管校長任組長，美術教師、科技教師具體負責日常活動開展情況。
二、認真組織科技創新興趣小組活動
XX小學以學校社團為載體，成立了科技創新制作小組，建模社團、無人機社團、電腦繪畫社團等。
學校還針對不同年齡段學生特點，為三年級的學生開設了3D打印筆、電腦繪畫選修課課程;為四年級的學生開設了3D課程和scratch少兒編程選修課程，極大豐富了學生們的學習生活。購買建模工具，開設建模社團。建立學校創客空間，依托電腦繪畫、少兒編程、3D圖形設計及打印等社團，推進學生信息能力的提升，培養學生信息素養。開展科技創新活動的輔導工作。同學參與意識很強，活動效果很好，得到了校和家長的一致好評。同學們也表示通過參與小組活動，增強了大家的動手能力，思維也活了，學習成績也有進步。
三、認真組織參與上級舉行的科技創新比賽。
積極組織參加周村區20xx年中小學創客大賽，本次活動，無論是參加人數，還是參賽項目都有了新的突破，共有7位指導教師參賽，上報31件作品，作品涉及3D創意設計、微視頻、程序設計、電腦繪畫、手工制作等多個項目。參賽教師積極參加各類創客培訓，無論是全省中小學生創客大賽項目指導教師培訓，還是周村區創客教師培訓會老師都熱情參與，加強了認識，提升了自己的能力。在比賽中表現突出，四人獲一等獎，七人獲二等獎，十七人獲三等獎，兩名老師獲優秀指導教師。此次活動，發展了學生的核心素養，進一步培養了學生的創新精神和實踐能力。
積極組織參加周村區第二十二屆“新星”科技節科技運動會，XX小學報名賽項及參賽人數再創新高，賽項設計面廣，包括Scratch現場編程比賽、3D打印、自制電動遙控車競速、建筑模型、“創意車”競速賽、學生科技創新作品展等，在指導教師的精心輔導下，參賽學生表現突出，獲得了出色的成績，20人獲一等獎，29人獲二等獎，53人獲三等獎。XX小學榮獲科技節優秀組織單位，一人獲“科技教育工作先進個人”稱號，一人獲“科技小明星”稱號。通過此次比賽活動，孩子們激發了創新意識，增強了創新能力，綜合素質得到了全面發展。相信此次比賽會成為孩子們生活中一次難忘的“科技旅行”!
展望未來，XX小學的科普教育工作任重道遠，今后一段時期，XX小學科技教育將加大普及力度，提高活動質量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育貫穿于科普教育的全過程，重點培養學生的實踐能力和創新精神。少年兒童科普教育工作，已得到社會各界和各層面的共同關心和支持，我們將站在時代的高度，全面規劃科技教育的新思路，以學生發展為本，努力提高少年兒童的科學素質，造就新時代的創新人才，全面開創科技教育的新局面。
學校科技工作總結 篇12
隨著素質教育和創新教育的逐步深入，我校不斷加大科技教育的領導力度，進一步加強我校科技教育工作，強化科學課教師隊伍建設，使同學們體會到科學的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識，激發了學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養了學生科技創新和實踐能力。全校師生積極參與，取得了較好的活動效果。現將工作總結如下：
一、加強對科技教育的領導
創造型人才的培養，已成為當今世界的一種趨勢。創造型人才的培養，很重要的一個條件就是讓青少年從小接受科學啟蒙教育。我校十分重視科技創新教育，學校建立健全了科技教育工作領導小組，由校長擔任組長，由分管校長親自抓科學課教學與科學普及教育工作，以科學教師為主與其他教師為輔的科技普及小組，組建了科學興趣小組。學校明確相關人員在科技教育活動的職責，定期開展科學興趣小組活動，明珠學校通過科學興趣小組的活動，發展部分學生的科技特長和愛好，使學生學到一定的的專門知識，掌握了各種技能，培養了他們的觀察能力和思維能力，從而推動學校科技教育。
二、加強教師隊伍建設
為了全面推進科技教育工作，我校把教師培養工作放在了突出的地位。在校內，我們組織科學教師和其他相關老師認真學習上級有關文件精神，學習相關的科技輔導員理論知識，同時，學校積極派出教師到外地參培訓。通過多種形式的培訓活動，教師的觀念有了切實的轉變，科技教育工作能力有了很大的提高。現在，我校的科技教育面貌發生了很大的轉變，我們已經把培養學生的科學精神、科學方法列為科學教育的重點。通過培養學生的科學精神，塑造他們的人格，影響他們的價值理念，同時教會他們學會學習，學會思考，學會用科學的方法解決實際問題。
三、重視開展科技興趣小組活動，多角度豐富科技內容。
明珠學校將科技教育與科學課的教學相結合，開展了一系列有聲有色的活動。明珠學校科學社團活動。是學校為了發揮學生的特長，培養每個學生的動手和創新能力而開展的一項特色活動。在春暖花開的三月份，科學社團組織開展《紅領巾科技種植》活動。四月開展《創新在身邊》科技知識講座。六月份開展《電腦繪畫》活動。十一月份開展《科普主題班隊會》活動，十二月開展《爭當校園科技小明星》活動等等。明珠學校每周一次開展科學興趣小組活動，學生根據自己的興趣、愛好，分別參加小論文、綜合實踐活動、科幻畫、小制作。明珠學校通過科學興趣小組活動，促進了我校科技教育整體水平的提升。
實踐證明，科學興趣小組活動，不僅使學生學到了科技知識，更重要的是從中培養了學生創新、團結協作的精神，成為學校全面提高學生整體素質的突破口。學校還要求各科教師積極開辟第二課堂，進行學科整合研究，精心組織、指導課外活動小組的開展。為進一步提升學生參與熱情，明珠學校組織進行了科技知識競賽、每兩月一次的科技知識講座、科技征文等系列活動，大大激發了全校學生開展科技訓練的熱情。學校還積極組織學生開展“七個一”活動：看一本科技書刊，做一個科學實驗，搞一個小發明，作一幅科學幻想畫，看一部科幻片，做一幅手工作品，出一期科普黑板報。我們以此為契機，努力在校內營造出濃厚的科技藝術氛圍。
明珠學校積極開展科技教育活動，取得了可喜的成效。展望未來，科普教育工作任重道遠，今后一段時期，我校科技教育將加大普及力度，提高活動質量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育貫穿于科普教育的全過程，重點培養學生的實踐能力和創新精神。青少年科普教育工作，已得到社會各界和各層面的共同關心和支持，我們將站在時代的高度，全面規劃科技教育的新思路，以學生發展為本，努力提高青少年的科學素質，造就新世紀的創新人才，全面開創我校科技教育的新局面。
學校科技工作總結 篇13
當前，科學技術高速發展，社會經濟、生活、文化等諸多方面發生了巨大變化，對基礎教育也提出了新的要求。現在所教的學生，將是21世紀的公民和建設者，他們應具備怎樣的科學素質去適應高度科學技術化的社會，去面對21世紀更為嚴峻的科技挑戰，這是今天基礎教育面臨的一個重要問題。依據“崇德、啟智、厚學、敏行”的校訓，緊密結合我校“融合達成”的文化理念，學校堅持把科技創新教育作為提高學生素質教育的重要突破口，開展了一系列工作，取得了顯著的成效。
領導的重視是學校科技創新工作正常開展并能取得成績的保證。我校領導充分認識到科技創新教育的重要性，把科技創新教育作為學校的一項重要工作列入學校的長遠規劃。制訂有效的活動計劃，精心組織開展各項活動。活動過程設計充分征集師生建議和意見。活動中認真收集材料、圖片、視頻資料，建立健全科技檔案。
為了讓學生形成“學科學、用科學、愛科學”的良好風尚，我校鼓勵和指導學生積極參加青少年科技創新大賽，20xx年4月，我校學生張益銘同學參加了全國青少年科技創新大賽甘肅賽區的比賽，他的作品《簡易消毒液發生器》在全省1300多件作品中脫穎而出，摘得桂冠，榮獲全省一等獎，在我校科技創新工作發展中具有里程碑的意義。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的工作中，我們將多給學生提供鍛煉、動手實踐的機會和平臺，鼓勵更多的學生參加到這樣的比賽中，不論作品是簡還是繁，是文還是理，是材料還是實物，因為任何改進都是創新。為了使學校在科技創新方面有長足的發展，希望廣大的教職工也參與到科技創新及輔導活動中來。”因為創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
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