【精選】凝聚為題的作文22篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的【精選】凝聚為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
凝聚為題的作文 1
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒凝聚著對藍天的向往，春實秋華，桃李芬芳，那是老師凝聚著對我們的期望，五十六個人，用五十六顆心凝聚著我們對母校的思念!
曾記否，那聳立的七彩教學樓，凝聚著我們的多少回憶。
七彩，那是童年的顏色。如今，六(3)班不再有我們那朗朗的讀書聲，那漫長而又短暫的六年，似乎被徐徐地微風吹進那遙遠的回憶中。
當我踏進廣埠屯小學，跨進那一(3)班教室一瞬時，我就走進了五十五個同學的心中。校園門口的梧桐樹好奇的`注視著這五十六個陌生人的相遇，也凝望著這五十六個同窗的分離。第一次，也是在這顆梧桐樹凝望下，我戴上了鮮紅而又飄揚的紅領巾，這一抹殷紅永遠而又驕傲地印在我那人生的畫冊上。
曾記否，那平坦地教室大平臺，凝聚著我們多少的歡聲笑語。
還記得我們剛升到六年級，興奮地沖上只有六年級才會擁有的大平臺，享受秋風帶來的一絲絲清涼，梧桐樹也開心地舞動著身軀，發出沙沙地響聲。
我們忘情地奔跑、嬉戲，秋風襲來，漫天的火紅，承載著彼此地歡樂，笑聲飛進我心中，飛進那成長的日記中。
曾記否，那潔白的云朵，凝聚著我們的童年和純真。
潔白的云朵在離別之際，悄然飄過，承載著我們對母校的寄語和祝福，永遠，永遠，留在母校……
小溪潺潺，波浪滾滾，那凝聚著河流對大海的歌唱;稻谷飄香，碩果累累，那凝聚著大地對萬物的暢想;七彩校園，白云朵朵，凝聚著我對六年校園生活的不舍。凝聚，我的同學!我的老師!凝聚，我的六年，我的青春!
凝聚為題的作文 2
“你有什么事都跟奶奶說，奶奶一定幫你!”這句話里凝聚的愛是我永遠難忘的。
午飯后，熾熱的陽光灑在大地上，我要去上課外班，可爸爸媽媽沒時間，奶奶主動說：“我去吧。”我一想到奶奶的嘮叨，就忍不住要拒絕，但一看到奶奶那布滿皺紋的臉上關切的神情，就感受到那后面凝聚的愛。
看著自家車離銀網大廈越來越近，奶奶還在那低頭鼓搗著手機，不知道在干什么，我心里愈加著急。下了車，我便快步朝門口走去，而奶奶那蹣跚的步子一直追趕著我。進了門，看著奶奶熟練的用著手機健康寶小程序，順利的通過了門口的防疫檢查崗，我驚呆了，這還是那個總也搞不明白手機各種功能的奶奶嗎?
課間休息，我走出門，發現奶奶在最偏僻的角落里坐著，她可是每天都要睡午覺的呀，我過去想讓奶奶回家，但奶奶卻一直坐在那里，推著我說：“別浪費時間，快回教室吧，走啊!”說完奶奶又微閉上眼睛，但還時不時的睜開注意著我的動靜，這還是那個每天一到中午就要睡午覺的奶奶嗎?
下了語文課，奶奶連忙起身，陪我一起下到八樓，準備上晚上的數學課。一路上，我的耳朵便沒有閑著“課聽懂了嗎?喝沒喝水?你媽媽訂飯了嗎?你能找到教室嗎?……”我不耐煩的回應著。我下樓去買吃的，奶奶還在問，我認不住了：“能別說話了嗎?奶奶，都一路了，煩不煩啊?”奶奶立刻止住，再沒說話。我挑完付款時，奶奶又說了：“我來結賬吧，你省著點錢。”我愣住了，這還是那個不愛花錢，連一瓶水都不舍得買的奶奶嗎?
回到教室，奶奶自己一個人去找公交，“不浪費你時間，快去學習吧!”她留下一句話走了。過了不久她回來了，滿面紅光地跟我說：“我找到公交站了!”我心想，你沒走丟就行。她看著幾個同學回來了，便沒有說什么話，就這樣一直持續到快上課了，“注意安全，好好上課。”說完，她才依依不舍的走了，去坐公交回家。
我看著她那有些駝背的`矮小的身影，蹣跚地挪著步子消失在教室門外的走廊里，我突然醒悟了，感受到她給我默默的關懷，內心不由得難受起來，奶奶的一舉一動不都凝聚著對我的愛嗎?奶奶為我付出這么多，我還那么對奶奶，心里頓時升起了一陣懊悔。“你有什么事都跟奶奶說，奶奶一定會幫你!”這句話又一次浮現在我耳邊，像一股暖流流向全身……
凝聚為題的作文 3
席慕蓉說：“記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。”
——題記
腦海中，浮現出那一幕：兩年前，迎著夏風的吹拂，稚氣未脫的我帶著求知的心踏入校園的那一刻。時間仿似定格這那時，那個我想回到的過去。
讓我回到原點吧，讓我好好地再一次感受校園中陣陣的芬芳的花香，蜂蝶振翅的熱情。此時，兩年情，凝聚心頭。
健壯的枝干撐起一片綠蔭，滿樹青蔥，似瀑布一般傾瀉而下，將明亮的天空剪成細細的碎片，像星空閃爍的群星。燦爛而又美麗。夏日的驕陽肆意鋪張，受盡“唾棄”的體育課還是如期到來。每節課跑步2圈是必須的'任務，不知道是沒有吃飯的緣故，還是因為體力透支，我竟華麗地倒下了。本已落在隊伍的后方，眼見隊伍逐漸遠去，心里無盡的失落。也許是太陽的熱情太過濃厚，我漸感到頭暈目眩。是您，及時發現隊伍中少了我的蹤影，跑過來為我遮擋太陽并扶我到樹下休息。此后，每次體育課前總少不了您的叮囑“不舒服要跟老師說”、“不要硬撐”“記得吃飯”……您的一言一語都好似七彩的畫筆，點綴著我的生活。任性的我曾做了許多讓您痛心的事，但您依舊不變地對我好!我親愛的班主任啊!
教誨如春風，師恩似海深!老師吶，您把雙袖一揮，留給我點點的光輝，正是這斑點的光芒，照亮了未知的道路啊!
點滴師生情，段段同學情，此刻都凝聚在了校園。鈴聲是我生活的鼓點，朗朗的讀書聲構成我生活的旋律。新建成的塑膠跑道成為我散心的好去處，校門旁樹蔭成群的小路是我思考的地方。兩年啊，校園每一個角落留下了我的足跡，我的絲言片語。離別它，我何以忍心。
垂下的一排排圓滑碧葉，宛若空中懸著的翠綠似的流蘇，在風中搖曳。似乎在無情地告訴我：不足一年，我便要離開這洋溢著歡聲笑語的校園。為此我曾流淚過，我曾頹廢過，但這一切都是無補于事。我唯一能為母校做的最后一件事，便是明年六月笑傲考場，做中考的贏家，再奪狀元。為母校帶來榮譽，這樣才不愧于學校，老師的付出。
回憶總是那么動人心弦，我會帶著不屈的信念與感恩之心度過余下的校園生活，繼續聆聽鳥兒在窗旁的吱叫，葉子被吹動的清響。
兩年情，未改變。此刻，盡凝聚在心頭。吉利中學，許我三千筆墨，繪你一世傾城!
念己勿念欲，行己知行義。相離莫相忘，且行且珍惜。——后記
凝聚為題的作文 4
以你為圓心，以愛為半徑，畫一條圓潤的弧，將我們凝聚在一起，永不分離。
猶記幼時，我的挑食令家人苦惱。而在苦惱中，你翻遍了菜譜，為我端上了一碟碟可口美味的佳肴。我知道，那飯菜里，凝聚的是濃濃的母愛，而這母愛，便凝聚成一個貪食的胖小子，幼時的我，一個挑剔而調皮的我。
那時，天真而童稚的我總是與你又說又笑。平日里最快樂的時光便是在餐桌上。幸福溫暖的味道在我心頭沉浮。于是，愛在餐桌上凝聚，也將我們的心凝聚在一起。
漸漸的，我長大了，也不再挑食，你的飯菜也不再吸引我，而你的菜譜更是早已丟在不知什么角落，任歲月侵蝕，任塵埃蒙面。
彼時的我，因中考的迫近心生焦慮，時常與你爭吵，冷戰，某些珍貴的東西隨風散去。
一日我遠足歸來，你憔悴得那么快。尋找書籍時，竟發現了從前的相冊。我拂去灰塵，緩緩翻開，只見一個靈秀端莊的姑娘，明眸皓齒，笑靨如花。我，觸碰著這泛黃的相片，呼吸著那陳舊滄桑的氣息，思緒如潮水般涌出，卻木訥的坐著。那，便是你么？年輕時的你么？我的心忽然被觸動。曾幾何時，我還為你夾走一片我鐘愛的菜而心生不滿，殊不知，叛逆的我已悄然盜去你身為一個女人所有美好珍貴的年華，那些青春明媚的歲月，已盡消耗在我身上，倉促的逃離。時光回頭望，你憔悴得那么快，原來，我們已走過那么多年。旋即轉頭，看看現在的你，濃密的發間點點銀白，好似黛色的遠山上臥著的幾抺殘雪，冰得我難過。
彳亍中，猛然灌下一口水，冰冷的'溫度在我體內蔓延，刺激著我的神經，最疼的卻是心。那么痛，痛得我痙攣，“你也是人，也會老啊……”我喃喃的念道。我該怎樣報答你，我的母親。
于是，因為這本相冊，我們的心被重新凝聚——以愛之名。
晚飯時，你絮絮叨叨的向我和爸念叨著，今天回家又堵車了，公司又怎么了……而這平時聽得很煩的話，現在聽來，卻似天籟。而又在這繁瑣的絮叨中，歲月無聲的流逝，太匆匆。
時光如三千東流水，我只取一瓢，那是愛的凝聚，凝聚了珍貴。
謹以此文，獻給我無私奉獻，青春不再的母親。
凝聚為題的作文 5
那天陰雨綿綿，正如我的心情。
我蹦蹦跳跳地下了車，找不到媽媽熟悉的身影，而是叔叔，沒有往常和藹的笑臉。“叔叔！”“嗯，走吧。”不同尋常的冷漠，我的心開始無規則地跳動。車上，寂靜的我能聽到叔叔沉重的呼吸。“你爺爺走了。”叔叔首先打破了沉寂，“啊，又去上海了？”我經意地問，手上把玩著書包上的掛件，“唉，去世了。”我像突然被定身了，不可能，我那一向健壯的爺爺。
兩個星期前，我還跟爺爺一起過年呢。
“爺爺，新年快樂，嘿嘿，紅包拿來。”我跟弟弟一大早就“咚咚咚”跑上樓，跟爺爺拜年，爺爺笑呵呵的拿紅包給我們，外面突然，想起了“噼哩啪啦”響起了鞭炮聲，那是熱熱鬧鬧的春節啊。媽媽上來叫我們吃早飯，我跟弟弟攙扶著爺爺慢慢地下了樓。紅褐色的桌上擺著幾只精巧的碗，碗里都是一個個雪白的湯圓，我看了弟弟一眼，嘲笑他說：“瞧你，你的口水都下來了。”弟弟不服氣的回擊我：“切，你自己不也是，你的`眼睛都直了。”我不干了“你還說我，小饞貓。”“好了好了，你們不讒，爺爺讒，我可去吃了，你們繼續。”我跟弟弟立馬“停戰”，坐上位置。爺爺又給了我們幾個湯圓；“你們正發育呢，多吃點。吃完了，我再上超市買。”
對了，兩個月前，爺爺還用溫暖的手牽著我帶我去超市呢！
“弟弟，我們去超市吧？”我偷偷地問弟弟。“好啊！”弟弟興奮地點頭，“嘿嘿，你去跟爺爺說。我狡猾地說：“為什么是我”弟弟不干。“那有本事你不去買。”“我，……”“爺爺，姐姐讓我跟你說去超市。”弟弟的聲音飄進我的耳里。我頓時氣絕：“不是我……”我還沒申辯完，爺爺說：“好，走！”我立馬從沙發上跳下來，跟上他們。“爺爺，我想買巧克力！”我牽著他大大厚厚的手說：“好，你們自己拿。”我跟弟弟蹦蹦跳跳地走著，同時打量著價錢拿東西。……我記得每個周末，都有雙溫暖的手帶給我快樂。
12年的快樂時光，你給了我，如今，你離我而去了，望著那冰冷的靈床，你冰冷的身體，我該去哪里找你呢？爺爺？
爺爺，天堂之路，一路走好！
凝聚為題的作文 6
他的身上，凝聚著對我們不同尋常的愛。
化學老師總會在上課鈴聲響起的那一剎那快速走進教室，仿佛他永遠與時間并肩前進。那兩道濃黑的眉毛，好似湖上野鴨張開的翅膀，一雙炯炯有神的小眼睛總是閃著嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋像一條銀河，把全班同學聚在千里之外。
我們懼怕他的冷漠，所以除了上課，就連我這個課代表也對他避而遠之。
這不，一道計算難題擋住了全班同學的去路，我們本以為老師會細致地為我們講解，可誰知他大吼一聲：“不會的自己琢磨，再不會的.小組討論，討論不出來的等著考試丟分！”面對這樣的“講解”，全班同學面面相覷，一臉茫然。有人小說抱怨起來：這老師怎么這樣啊，這怎么做的出來……我無奈地搖搖頭，看來老師靠不住啊……
那天上實驗課也是如此。復雜的實驗步驟一下子就講完，接下來就讓我們動手做，有的同學不會就詢問他時，卻不理不睬，瞥了一眼，丟下一句“自己做。”轉身便走遠了。
辭舊迎新的元旦如約而至，我受化學老師要求發給每個同學一人一張卡片。卡片里會是什么呢？向來冷漠的化學老師為什么給我們卡片呢？拿著手中小小的卡片，無數個疑問填滿了我的腦海。“你是一個聰明的孩子，要是再勤奮些……”
打開后映入我們眼簾的是老師對每位同學不同的評價和寄語。教室里瞬間充滿了對老師的感慨。我們這才明白，原來每位同學在老師心目中都是一個個鮮明的個體，平時冷漠的他，卻凝聚著對我們深藏不露的愛。
拿著手中的卡片，我的思緒被帶回到了以前的課堂。面對無人能借的難題，收集一組四名同學的思路后大家艱難的解出題后一張張喜悅的笑臉。實驗課上吃過虧的我們在以后的實驗課上瞪著一雙雙大眼睛盯著老師，豎著耳朵生怕漏掉一個字的我們，一次次順利完成實驗后激動的心情。我忽然明白了，平時看似冷漠的老師在我們有難題時讓我們自己討論，不就是為了培養我們的自學能力么？對我們不會做的實驗不理不睬，不就是為了讓我們學會傾聽嗎？對老師的不滿頓時煙消云散，取而代之的是對他的理解與感激。他對我們不同尋常的愛，不僅讓我們學會了知識，更收獲了學習的方法。
相信這份愛，會一直陪伴我們向人生的彼岸前行。
凝聚為題的作文 7
“4x100米決賽第一名，八（6）班！”
此刻，少年們的臉上笑靨如花。回想一個個并肩而戰的日子，凝聚的力量為我們未知的路亮起了點點星光。
那天，初練接棒，少年們明顯手法生疏，頻頻掉棒。看，一位同學跑得悠哉游哉，晃蕩著將棒優雅地遞上去；下一位卻生猛如虎，一陣猛沖，險些摔倒，而手中捏的棒，早已不知滾入哪個角落。班主任望著我們無奈地嘆氣。雖然心中篤定了金牌夢，然而夢想之美好和起步之艱辛給我們帶來了巨大的落差。
可是少年們并不甘心，不知誰喊出的一句“加油”，好像石破天驚一樣，班里突然爆發出響亮的一聲聲“加油”。然后是戰略討論，大家都憋紅了臉：“棒子捏緊！”“起跑要穩。”“到終點時要加快速度！”聽到同學們鼓勵的話語，少年們的目光愈發堅定。
瘦削的身材，卻有著堅實的.臂膀。緊張的訓練，猶如在山上鑿礦道，要打碎那些堅硬的巖石，一點一點地掃清障礙。在紅色跑道上，向著初升的朝陽，少年們堅持著艱辛的練習。從跑三圈就喘氣到身輕如燕，發出充滿力量的“呼呼”聲，少年們一次次漲紅了臉，卻不愿放棄；從換棒綿軟無力、驚險連連到穩穩地接過，少年們反復演練，嘗試最佳接棒姿勢，漸漸變得穩健可靠。
上戰場了，“預備——”裁判舉起了槍。少年們似一根繃緊的弦，壓抑了很久，壓抑了太久！“砰！”槍聲一響，身后傳來震耳欲聾的吶喊聲：“加油！”第二棒咬緊了腮幫子，早已擺好接棒姿勢，嚴陣待發。場邊上還有人喊著“別掉棒！小心跑！”，他們揮舞著手上的外套，憋紅了臉，喊出了最大聲，快要著火的感覺燒遍整個班級。“來了，來了——”，接棒的同學奮力向前傾身，半開了嘴巴，第一棒將棒穩穩地遞到等候已久的隊友手里，自己卻身體前屈，一個踉蹌摔入人群。后面的啦啦隊員一陣歡呼，又眼盯著狂奔中的接棒員，生怕出什么差池。
我淹沒在這個海洋里，感受著奔涌的浪潮，一陣又一陣，永不停息，那凝聚成光芒的力量在操場上方，感染了所有人。我們以如虹的氣勢戰勝了旁邊的班級！
無數的力量凝聚起來，造就了堅強的我們。我為我們身上凝聚的那種堅強而感到無比自豪。
凝聚為題的作文 8
“友情”每當有人提起這個詞，我都會倍感溫馨，倍感親切。友情是最真摯的，它會在你遇到困難時伸出援助之手。而同學們送我的那份禮物——學具就凝聚著我與同學們純真的友誼？
那是在五年級，一天，數學老師讓我們準備學具，但我的學具卻在這緊要關頭壞了，這讓我苦惱不已——下午的數學課用什么呢？
好朋友明明察覺到我今天的神情有些沮喪，下課便走到我旁邊，悄悄地問我：“怎么了？你怎么一臉憂愁？”“哎，”我嘆了口氣，說：“我的學具壞了。”明明聽了，便回到了座位上，不作聲了。
中午，同學們圍了上來，拉著我走出了學校。我疑惑的問：“這個時候去哪？”同學們笑了笑，說：“到了你就知道了。”我只好耐著性子跟他們走。“到了！”同學們一起喊道。我抬頭一看，文具店？來這干什么？我帶著滿腦子的問號進入了文具店。
一進去，同學們就拉著我，飛快地跑向學具區，找到我需要的文具，付了款，走出文具店后，他們將學具遞給了我，明明說：“你不是沒有學具嗎？同學們積攢了錢，買了這套學具，給，拿著吧！”見我猶豫不決，他便直接塞到了我的手心里，“這怎么行呢？”我連連搖頭，將學具遞給了他，“這可是你們付錢買的東西呀！”“沒事，我們有學具，這是我們送你的禮物，誰叫咱們是好朋友呢！”同學們笑著又將學具遞給了我，拉著我回到了教室。
坐在椅子上，看著手中的學具，我十分感動，學具雖小，也并不貴重，但它凝聚著同學們無私的給與，凝聚著我與同學之間純潔的友誼，這是多么的珍貴！想著，看著，我心里涌上一股暖流？
六年了，當我因學習成績下降而感到失落時，是同學們安慰我，并鼓勵我下次爭取取得好成績；在我因取得優異的好成績而十分高興時，是同學們祝賀我，并希望我繼續保持下去。我深深感受到同學之間真摯可貴的`情誼，我們之間的友誼比山高，比海深！
同學們送給我的這份禮物，我至今還完好的保存著，就像珍惜我們之間的情誼一樣珍惜著。它凝聚著我與同學們純真的友誼，它使我們這個集體更加溫馨！
凝聚為題的作文 9
驕陽高懸在空中，無情地炙烤著大地。
賽道上，精疲力竭的我正痛苦地用腳步丈量著這漫長的800米。看著身旁的選手一個個地掠過我身旁，聽著賽場外同學們的吶喊凝聚成一片沸騰，我的思緒飄回了那段溫暖而令人感動的日子。
在得知我被選為這一次校運動會800米跑的比賽選手后，我歡呼雀躍的加入同班選手們的晨跑行列。這次參賽機會對我這個體育后進生來說太珍貴了，必須好好珍惜。每天、每周、每個月，校園6點半的跑道上總會出現我們的身影。每當我被凜冽的寒風吹得冰冷、絕望時，旁邊總會飄來一句“加油，堅持住”；每當我跑得大腦“嗡嗡”作響，嘴里像沙漠一樣干燥時，總會有同學遞來一杯水并送上一句“你一定可以的”；每當我對自己的速度感到不滿，恨不得一下子飛到終點時，總會有一只手搭在我肩上和一句“莫慌，慢慢來”。朔風吹過，而我的.心卻是暖的。友情，凝聚在那一次次鼓勵里。
一次我跑步崴了腳，一直行走不便。在那段難熬的日子里，總有一股股暖流涌進我心田。課間會同學跑過來問我：“感覺怎樣？”“用不用接水？”“要不要扶你上廁所？”午飯前總會有要好友提前問我吃什么，下課后第一時間沖到食堂，為我端來熱騰騰的、飽含情誼的飯菜。友情，凝聚在那一句句問候中。
又一位選手從我身邊超過的喘息聲將我從回憶拉回了現實。“曹！”一個尖細的聲音從觀眾席傳來。我抬頭望去，全班同學都焦急地盯著我，一聲聲“加油”震動著我的耳膜。我的眼睛濕潤了，一股無名的力量從腳下涌起。再次振作精神，我不顧一切地沖向終點：絕不能辜負同學們對我的信任和支持！一個，兩個我有如神助般的超越了一個又一個選手，最終第一個沖過了終點線！那一刻，我的全身心都綻放了。看著同學們歡欣鼓舞的奔過來，我心潮澎湃。友情，凝聚在那一聲聲吶喊上。
回望我們一起走過的春秋寒暑，播撒了無數汗水的熟悉賽道，我明白了：800米賽道可以用腳步丈量，而我與同學們之間凝聚的那份友誼是永遠也丈量不完的。
凝聚為題的作文 10
總有一種力量能夠凝聚愛，凝聚時光。——題記
母親年輕的時候，是美麗而清瘦的。而在我呱呱落地的那一瞬，母親笑了，而我“哇”的一聲哭了。她知道她這一輩子的愛、辛勞、希望就要凝聚在我身上了。母親說我小時候一用商場買來的一次性的尿布，就哭個不止，于是她只能從破舊的衣服上剪下一塊塊布，給我做尿布。每天，陽臺上都會有大大小小的布片，晾在那里，靜靜地。我知道，母親便是從那一天開始，老了。
那些發黃的尿布，凝聚著母親對我安靜執著的愛。
小學時的一次，老師讓我把近期的四五篇作文達出來交給她。而那天，我竟直到快上床睡覺才想起來。母親已睡著。我推推她，又輕輕地推推她，她緩緩張開眼。“媽媽，幫我打一下作文吧”，“我不太會打字。”母親微扶頭，緩緩坐起，揉揉睡眼，打了個哈欠。“知道了，你去睡吧。”
半夜，我起床喝水，母親的房門輕掩，透出清幽的光。我悄悄趴到母親房間的門縫處，清白的燈光下，母親還在打字！她的手并不靈活地在鍵盤上挪動著。媽媽，她，也不太會打字啊！
我的鼻尖，酸了。
那一抹清冷的光，凝聚著母親對我無言的愛。
上一個假期，我獨自去旅行。臨行的那一晚，母親一直在幫我收拾東西。“這個要帶，這個也要帶……”旅行包越來越慢，母親還是不停地裝著，仿若要把整個家裝進去。我終于不耐煩，站起身，“媽你好了沒有啊！帶這么多東西我怎么拿啊！真是的！”媽媽愣了一下，手在空中局促不安地搖擺不定，拿起包中的這件，放下；又拿起包中的.那件，猶豫著放下。那一刻，母親看到的是我包里的物件，我看到的卻是她頭上的一根晶瑩的白發。
歲月是蝕人的酸，母親也終于老了。
我蹲下身，攬住母親，語調輕柔了許多“媽，這些就差不多了，夠用了呵……”母親的肩放松了許多，“還不夠啊……”是啊，她對我那樣深的愛，又怎能裝得完呢？
那一個大大的旅行包，凝聚著母親對我十五年未曾改變一絲一毫的愛啊！
歲月如一場洪荒，母親敗了。她終于敵不過時光，老了。而她這十五年來，每一份每一秒對我的愛，卻深深地打敗了時光無情的摧殘，得以永生。
是啊！總有一種力量，能夠凝聚愛，凝聚時光。
這種力量，叫做母親……
凝聚為題的作文 11
撐，一柄古老的油紙傘；負，一把散著幽香的焦尾琴。指尖撫過荷的清雅，掠過紫檀木桌椅的斑駁，隨著炊煙柔柔地延伸，我不禁低語：江南，因這一花一葉，青磚白瓦的凝聚而變得靜止韻雅。
江南，是河道旁一花一葉的凝聚。水汽氤氳的水鄉，碧綠的河水徐緩地淌著，幾朵嬌羞的荷半睡半醒地臥在翠綠的荷葉上。粉紅，從花瓣尖點暈開來，順著清晰的脈絡延展。被長年曬得黑紅的烏蓮般靜靜前行，不經意間輕觸蓮瓣，恰似那金風玉露一相逢的無言心動，留3
下三生無法忘懷的夢。船兒隨著水流繼續前行，荷卻因這熱吻而不由地顫抖著。這般二十四橋明月夜下的相會一次次一幕幕地上演著，凝聚成了這樣一個樂而不淫明艷卻脫俗的江南。
江南，是祠堂邊一瓶一鏡的凝聚。獨自踏著冰冷的青石板路，走進一段幽深的巷子中。凹凸不平的石板被一塊塊大小不一的水洼充斥，陽光肆意灑下，金色在水面跳躍，閃著盅惑人心的光華，像仙女失手灑下的瓊漿玉露？抑或是竹林七賢指尖下頑皮散落民間的音符？美得惹人憐愛。推開一扇吱呀作響的木門，撫摩著這匯聚成江南雅致的斑斑駁駁，抬頭，是院落中方形的天空，淡淡的藍加雜著幾抹憂傷的'灰。步入正堂，紫檀木的八仙桌散著馥郁的芬芳，桌上是花紋精致的茶杯，盛著半碗未涼的清茶，持著永恒的緘默仿佛在訴說著一個古老的故事。深褐色的桌椅端坐在那里，沉默不語的他們似乎只想成為江南的一光一影。哦，這寂靜，是你們的安詳神秘，是你們靈而淡然地眉眼凝聚成了這樣一個雅致的江南。
江南，是每逢佳節民風純樸的凝聚。炊煙裊裊升起，鄉間的廟會開始了，家家都把自己最得意的小菜擺出來，喚著鄰里的名字請他們品嘗。各種有趣的比賽是青年小伙子們的舞臺，姑娘媳婦打扮得花枝招展來吶喊助威，此時，輸贏二字已被統統拋之腦后。午后，獨坐大樹之下，暖風微醺，未飲半杯村釀卻醉了。望著這炊煙消散嗅著這飯菜的清香，感受著由它們凝聚而成的江南的純樸。
揮別玉人棄簫的二十四橋，我回首，點點光影浮現眼前，無序地拼湊這我對江南的印象，由它們凝聚成的雅致與明快彌散全身，充斥著我每一滴血液，每一個細胞。這一花一葉凝聚成一個詩香韻雅的夢，江南。
凝聚為題的作文 12
盡管藝術是酣暢淋漓的縱情；盡管音樂是飛揚漫舞的陶醉；盡管歷史是跌宕起伏的評賞；盡管體育是超越極限的拼搏，科學是浩瀚無邊的進步……我卻執著地熱愛著文學。有一種力量，偉大而神圣；有一種精神，震撼。
文學，是情感的凝聚。或悲或喜或憂或怒，七情六欲，這里可以盡情地表達。它生動地描驀了情感，竟又能傳遞下去。歡快的語句振作了愁苦的人們，警示的語句驚醒了沉淪的人們，睿智的妙語指點迷惑的人們。《背影》中一段父親艱難穿過鐵軌爬上月臺的描寫，父親的蒼老，卻化為父子間濃濃的情誼，不用敘述，亦能將情一目了然。就這樣，文學搭起了傳播的橋梁，將人類的獨到之處傳承下去。
文學，是創作的凝聚。因為想象力，凡爾納創作出千古傳唱的《海底兩萬里》。它的文字如神一般的預言，成為人類進步史上的一筆雄奇的財富。小說中一個個鮮活的人物，影響著讀者的心。他們被寄予了復雜的背景，錯綜的行為，或有著迷離的身世。他們可以成為時代的縮影也可以是社會的悲劇。在《福爾摩斯》中，一個頭戴氈帽，穿深色大衣，手持煙斗，托腮琢磨的大偵探躍然紙上。其推理過程，情景設計，完全不只是一部普通偵探小說所能企及，一個虛構的形象，竟成為無數人迷戀推理、頭腦縝密的旗幟，足見創作的魅力。就這樣，文學沉穩地立在人們心中，沒有完全真實，卻也是扣人心弦。
文學，是思考的凝聚。早在千年前百家爭鳴，有儒家《孟子》的仁、義、禮、智，生于憂患，死于安樂；有道家《老子》的萬物皆有道，有無相生，為無為，道法自然；有法家《韓非子》的挾自為心，法、術、勢治國；有佛教修持禪定，見性成佛。文學作為思想的載體，將一人之思推廣為婦孺皆知，它為君王提供了鞏衛政權的'方法；為領導介紹管理樹威的計策；為普通人講述為人處世的道理。《資本論》闡述資本主義的剩余價值以及社會主義的光明前途。它的振奮人心激起各國青年的熱情學習。在一次次革命中，改寫了世界史，開辟光輝偉大的社會主義新篇章。
從小就熱愛文字、科學文化、宗教信仰、軍事歷史……我總能從中找到答案。人類的一切，仿佛都凝聚在文學中了。
凝聚為題的作文 13
作為一支優秀團隊，她必須擁有一個優秀的領導者、組織者，成員們在BOSS的領導下，斗志昂揚、積極向上、兢兢業業、充滿生機與活動，團隊所到之處，無不所向披靡、無人能敵、無人可擋。即使面臨困難、挑戰乃至威脅，也能在團隊的合力下，巧渡難關！
渴望奮斗在一支優秀的團隊中，現實與理想卻總是差那么一步之遙！
畢業之后的我，一直效力于深圳某民辦學校。由于領導的“溫和式”管理，如今派系林立、爾虞我詐、勾心斗角成了學校不用公開的秘密。天生木訥而正直的我，在派系林立的世道中苦苦地堅守著“蓮”的婦道——出淤泥而不染，濯清漣而不妖！
我不知道自己還能堅守多久，為了學校的發展默默地獻出自己的青春與智慧。日薄西山的學校，我的事業、我的理想，我為你將來而憂愁添了多少銀發，無數個日日夜夜為你辛勤工作流下多少淚水與汗水。如果不說，這些誰又知道呢？
請半天假，你扣除50元外加30元全勤獎；代一節課，超出本身工作之外，卻還要比平時上課少1.2元；外出開會，半天值日要求與其他教師調換，下次還得補上來；開會晚歸，在外就餐學校不給報銷，回來硬咽著冰涼或許尚有余溫地飯菜。這......這就是平凡教師的一例!辛酸地我，同樣堅守著自己初三崗位......
早上天未大亮，洗漱完，匆忙在食堂咽下幾口為活命的早餐，簽到完后立即到班組織早早讀，或對學生一對一輔導。每一節課后第一時間內巡查學生課間行為。初三學生基礎薄弱，利用課間操和午休時間為學生無償上課。我課時初中最多，然而每天還要比其他老師多出兩節課。領導們，你們知道嗎？同事們，你們又知道嗎？我們的團隊哪里去了？
我為何如此堅守，看著學生成績穩步提高，我欣慰——值了！
團隊BOSS們，我們不能不睜眼看看一個如此踏實、賣力教師的工作態度與熱情，不能再讓他心寒了。不能為了自己位置的`穩定，而不去為教師爭取權利，而不去考慮制度的科學、合理性，而不去關心、聆聽基層教師的心聲。
如果這樣踏實、正直、熱情教師地心，都不愿意親近他！豈要親自體驗光桿司令！得民心者得天下呀！
“親賢臣，遠小人”——諸葛亮對劉禪的最后忠言，送給你我的BOSS！
凝聚為題的作文 14
幸福就像巧克力。它的味道充滿了想象力。牛奶巧克力我家有一張八仙桌。
每天晚上，我的六口之家都會高興地圍坐在桌子旁，談論他們白天所見、所聞和所感。白發蒼蒼的奶奶會抱怨道：“今天肉價又漲了，我看不了多久了，小康家也買不起。”我這么忙，我的老骨頭都要碎了。”爸爸向爺爺舉杯說：“爸爸，你不是叫你辭職嗎？你已經退休好幾年了，還在工作。當然，你的健康是受不了的.。身體才是最重要的！”媽媽在外婆碗里放了一塊肉說：“媽媽，你也該勸勸爸爸了，你也該想想祝福。”我們完成后今年再做。你看你兒子兒媳多孝順啊不孝？爺爺把一個大鼓槌放在我的碗里說：“孝順，孝順，我的寶貝孫女。”全家人都笑了。親情就像牛奶巧克力，絲滑地纏繞在每個人的心里。黑巧克力我覺得世界上最難的關系應該是婆媳關系吧？不，奶奶和媽媽吵架了。原來是因為奶奶的剪刀很危險。到了晚上，氣氛顯得十分肅穆。仿佛能聽到針落在地上的聲音，但這這是第一輪冷戰。第二輪，奶奶在廚房洗碗，媽媽在客廳拖地。媽媽對我說：“今天叫你奶奶去買燉雞。”我跑到奶奶面前說：“奶奶，媽媽說今天要買燉雞湯。”奶奶說；“告訴她，現在是禽流感，不要吃雞肉。”我跑到媽媽那里轉達奶奶的意思。我的使者斷斷續續地跑了一上午，最后吃到了燉魚。第三輪，奶奶和媽媽背著坐著，奶奶疊菜，媽媽洗衣服，奶奶站起來準備洗菜，搖搖晃晃地倒在地上，媽媽趕緊扶奶奶起來說：“媽媽，摔倒你在嗎，要不要去醫院？” “沒事，我年紀大了，血壓高，眼睛模糊。”媽媽把奶奶扶到沙發上，趕緊倒了一杯水，拿來降壓藥，說：“媽媽，你要吃藥了，早上又忘記吃藥了？” “媳婦懂我，吃藥，吃藥。”奶奶一口氣把藥吃了。
看，婆婆和兒媳的關系終于恢復正常了，大地終于動了，往日的笑聲又回來了。一家人永遠是一家人，心永遠是彼此牽掛的。家庭之愛就像逃課的黑色巧克力。雖然一開始有點苦，但最后總是香醇可口。白酒巧克力除夕夜，我想這將是一個家庭最溫暖的時刻！全家人會聚在一起看春晚，看到精彩的地方，大家都會不由的笑了。溫暖立刻從角落吹過。親情就像糖果巧克力，讓人著迷，陶醉。幸福就像巧克力！
凝聚為題的作文 15
“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚，相思相見知何日，此時此夜難為情……”畢業晚會上，老班長含淚朗誦了這首詞。淚光朦朧了我們的雙眼，此時此刻有多少別情凝聚于心啊！
曾記否？那綠肥紅瘦。
燈光下一縷銀絲是那樣的醒目，我們知道那凝聚了您的多少心血。窗外修竹身影婆娑，她應該記得吧？您是比太陽起得早的人，當第一縷晨輝照進校園，您已經在教室等著我們；當繁星綴滿天空，您又伴著星光上路。是晨輝，是星光染白您的雙鬢；是我們勞累了您的身心。當我們將要走向考場時，校園里恰好芳草萋萋；當我們向您說聲珍重，枝頭落紅已化春泥。我們記得，是化作春泥的落紅，讓那芳草萋萋。
曾記否？那燈火闌珊人未眠。
明亮的燈光徹照著四壁，我們知道這燈光中凝聚的是太陽的`事業。每當我們看到這溫馨的燈光，心中便有絲絲暖意流遍全身。這燈光如同媽媽的眼睛在深切地凝視。教室的門被輕輕推開了，教室里響起了您春風般的話語：“真不聽話，看，都幾點了，趕快去休息！明天還要上課呢！”同學們都不舍地起身走出教室。“啪！”宿舍的燈熄了，走廊響起輕輕的腳步聲。我們知道當我們都進入夢鄉時，您一定是今夜無眠，第二天那精彩的課堂就是您昨夜辛勤耕耘的見證。夜色蒙蒙，燈火闌珊，今夜我們注定無眠。
曾記否？那雨急風驟。
剛才還驕陽如火，可老天驟然翻臉。一陣狂風過后，好像把下午刮沒了，一下仿佛到了黑夜，教室里亮起了燈。雨隨著風來了，雖不密集，卻很大，打在窗上，啪啪響。“千萬別來，老師！您不來上課，就是我們最大的心愿了！”我們在心里默默地祈禱著。門，開了。您走了進來，用灰頭土臉來形容您一點不為過。頭發再不是平時的順民，變得七扭八擰。身上一層灰土，有的地方落上了雨，泥濘一片。您知道嗎？我們當時都想哭。可您卻沒事人一樣，一揮手，“上課！”管它雨急風驟，教室內只有您朗朗的話語。
所有的那些往事呀，我們怎會忘記？我們知道，這些點滴里面凝聚了您對我們無私的愛呀！
“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識。”
淚光中您深情地朗讀著。我們知道，三年的師生情，全凝聚在這首詞中。
凝聚為題的作文 16
落紅不是無情物，化作春泥更護花。——題記那條小路被粉色的櫻花所覆蓋，我漫步在之上，腳下是櫻花的花瓣，感到無比幸福。一片花瓣從櫻花樹上飄下，落在我的頭發上，滑倒我的肩膀上。我將它取下，緊緊的握在手心里。余幼時即體弱多病，若在大街上頭頂大太陽走累了，必會眼前發黑，暈倒在車水馬龍的大街上。那天不幸，我在家里偷偷玩電腦，可誰知，剛把電腦打開就被母親逮了個正著。我望了一眼母親，母親的眼神很復雜，凝聚著各種憤怒。
剎那間，我就被那種可怕的眼神所震懾。半個多小時的口水仗，把正在津津有味地看著電視的父親煩得實在受不了了，最終，他把我和母親勸出了家門。門外，飄著櫻花的花瓣。陽光熹和。整個畫面溫暖而愜意。我和母親堵著氣，誰也不理誰，我雙手插兜，裝作不認識她。二人含火帶氣、咬牙切齒地注視著對方，大步快走著。就當我和母親走到一條被濃郁的綠蔭和唯美的櫻花所覆蓋的小路時，我已是滿身虛汗，頭暈目眩，有種想吐的感覺。我的雙腳早已支撐不住我的身體，雙腿顫抖著，一個踉蹌，栽倒在一棵挺拔的香樟樹下。要問我當時的感覺，我會說我不知道，因為我暈過去了。那時母親已經走出五十米開外，才緩緩發現身旁貌似少了個人。
猛地一回頭發現我倒在地上。母親頓時慌了手腳。“源源！”她大喊道。沒有動靜。遇到此情此景，母親馬上就以百米沖刺的速度向我飛奔而來。她用力地搖晃著我的'身體，緊緊攥著我那稚嫩的小手。帶著哭腔沖我吼道：“源源！你醒醒啊！喂！你給我起來！對不起······對不起·····是媽媽不對，媽媽給你道歉！”我偷玩電腦，您給我道什么歉。道歉的人是我才對啊。母親將我抱起，讓我倚在樹下，用袖子擦了擦我額頭上、臉頰上的汗。我暈的可真是地方，前不著村后不著店的。附近一家超市都沒有。
母親正想要起身去買瓶礦泉水，我一伸手，剛好握住了母親的手腕。她一回頭，給了我個微笑。我緩緩睜開眼睛，母親的微笑是那么的慈祥，那么的好看。我望著她那早已紅得不成樣子的眼眶，心如刀絞。太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐。她蹲下身子，給了我一個大大的擁抱。那個擁抱，母親抱得很緊，那個擁抱，凝聚了母親所有的愛。
凝聚為題的作文 17
“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家……”一塊塊磚，一片片瓦組成一個家。千千萬萬個家，構成一個國家。家，因親情的凝聚而溫暖；國，因愛心的凝聚而富強。
凝聚親情，溫暖人心
期中考試前夕，我坐在書桌前，一遍又一遍地背誦著知識點，桌上放著媽媽端來的熱牛奶，我卻有點心不在焉。這時，電話鈴聲響起，我連忙跑過去接，耳邊響起的是爸爸熟悉的聲音：“孩子，爸爸這段時間出差。你好好復習，爸爸一直支持你。”我在電話的另一端無聲點頭，淚卻止住了。
我的胃痛又犯了，疼得指節泛白。媽媽回家后，看到我這副模樣，連忙把我扶起，背望醫院。媽媽的`背，很瘦小卻很溫暖……到醫院后，媽媽東奔西走，好一會兒才停下來，她靠著病床睡著了。望著媽媽的臉，我的心又是一悸。
爸爸媽媽給我帶來的溫暖，凝聚成我一生永恒的美麗。
凝聚感恩，團結互助
上課鈴照常響起，老師面帶微笑，邁著輕快的步伐來到教室。教室里響起一首《沒有鮮花的舞臺》。同學們站在一排，異口同聲的說道：“老師，教師節快樂！”老師似乎被這個“驚喜”愣住了，半響說不出來，眼中卻含了淚水。
運動場上，400米接力賽正在進行。我們班的運動員么飛快地跑著，一點也不輸給別人。第一棒的班長跑在了最前面，接力棒傳到了體育委員的手中，他毫不示弱，以最快的速度跑著。終于，我們班的最后一棒沖破了終點線，奪得了冠軍。班級成員之間的凝聚，讓班級更加團結更加友愛。
凝聚不僅是力量更是愛。
一場雪災，阻擋了多少人的回鄉路；一次地震，震碎了多少人的家庭；一場泥石流，摧毀了多少人的居所……然而，這些都不能阻擋中國人的前進的腳步，中國人民開始團結起來，及時運送救災物資，支援前線。溫總理更是多次前往一線災區，看望災區群眾，指揮救災工作。
大難興邦。中國不怕災難，毅然前行。中國人民凝聚愛心，與災區人民共度難關。
凝聚親情，讓我們感受愛的偉大；凝聚班級力量，讓我們更加團結友愛；凝聚愛心，讓我們手牽手，心連心，傳遞平安，傳遞希望。
凝聚為題的作文 18
是誰一直默默地在背后關心你、注視你？是誰在你失意的時候給你力量和溫暖？又是誰一直用愛來呵護你？
正是她，我們的母親，一位用偉大無私的愛永遠注視著我們，一位被太多名家贊頌過的偉人。
而我的母親，已經是一位四十多歲的中年婦女了。她擔心的事有很多很多，而我們，正是她永遠都擔心不忘的事。我的母親對我來說，是說不出的了解啊。她的脾氣不太好，但也不是不好。我記得有一次，考試成績出來了，很不理想，在我成績史中創下了歷史最低分。那次，我的心情跌到了低谷，平時活潑亂跳的我安靜了，心情煩悶得特別想罵人。放學了，走到家門口，我深深地唉了一聲，說：媽那關還是得過啊。一進家門口，我速速拖鞋，就鉆回自己的房間里了。隨后，母親開了我的房門，說：“怎么了今天，平常不是一回家就看電視。我沒有說話，只是一直抱著我的枕頭動也不動，后來，母親走開了，親自把原先開得比較大聲的電視也弄小聲了，而這讓我更難受。吃飯時間，我不想吃，但如果不吃，會被罵死的`，其實我知道她是怕我餓肚子。平時很多話講的我，很安靜很安靜的大口大口吃飯，因為只有吃快點才能快點吃完回房。坐在我對面的母親把菜都放在我面前，自己慢慢地吃自己碗里的米飯，快要吃完飯了，母親突然說了句:考試怎么樣了。我已經呆住了，不知道該怎樣說了。她見我沒反應，聲音突然變得特別大聲：我就知道，肯定考差了，對不對。本來已經很煩悶的我，和自尊心的作怪，火一下子上來了，和母親頂嘴。“好，以后你的事我不理了”母親很生氣說了一句話，飯也沒吃就走開了。這樣一句話，多么清晰的一句話。我后悔了，明明很心疼母親的我，還是和母親吵了，如果我抑制住了，該有多好!
第二天，放學回家，又是同樣動作，拖了鞋，就回房了。只見書桌上三大本總復習放在了我的桌面，我笑了。因為我知道是她放的。
那個怕吵到我而特地把電視放小聲的她，那個總是把好菜放在我面前讓我先吃的她，那個即使說以后都不理我但還是繼續理我的她，僅僅只是小事，都凝聚著你的愛啊。母親，您辛苦了，這樣一個四十多歲的中年婦女，您對我們付出的愛，太多太多，您受的苦也太多了，讓我們太多太多的人無以回報啊。不愧是偉人，無私的偉人。
凝聚為題的作文 19
青苔爬上石階，歲月從墻上剝落，凹凸不平的青石板記錄著它所走過的光陰。當冰冷的鋼筋水泥慢慢代替美麗溫馨的四合院，當鱗次櫛比的高樓大廈漸漸消磨曲折幽深的小胡同，記憶便再次飛回那凝聚著古城氣息的小胡同。
春日遲遲，卉木凄凄。院中的槐樹脫下了白色的外衣，野貓也沒了冬天的懶散，燕子勤勞地銜泥筑巢。每當此時，我總是要逗逗鄰居家的大花貓，可它一見是我，一溜煙就跑了，怎么也追不上。我只好從屋檐拔下一稻草，去玩玩爺爺那只寶貝小鳥，但一被爺爺發現，總少不了一頓罵。閑時，也會安靜地佇立，看著小女孩頭上的花，在溫暖的春風中奔跑著，跳躍著？春天的.胡同生機勃勃，凝聚著歡樂和生命的氣息。
惘然不知春去，一晴方覺夏深。院中的槐樹早已枝繁葉茂，夜貓伏在屋頂曬著太陽，燕子努力地哺育著幼鳥，人們在槐樹陰下喝涼茶，下象棋。張大爺在門前調嗓子了，奶奶們在院中打起太極，幾瓶北平洋和雙棒伴我度過夏天？夏天的胡同凝聚著悠閑。
櫚庭多落葉，慨然知已知。秋色老梧桐，院中的落葉亦悠悠落下，絲絲作響，野貓貪婪地吮吸著魚骨，發出“輟鋇納音。金色里，老人們的收音機和電視機的聲音交縱著，我和小伙伴們坐在屋里，看著七色光，唱著一首首兒歌。傍晚響起聲聲叫賣，無論是羊雜或是豆汁，再讓吆喝作為副菜，美哉，樂哉？依稀中傳來晚報的聲音，與蛐蛐的叫聲相呼應，輝映千家落照時？秋天的胡同凝聚著各種美妙的聲音，相輔相成，組成一曲動人的交響樂。
寒天催日短。槐樹落滿了雪，野貓早已不見了蹤影，鄰居家的大花貓躲在家中不出屋，燕子飛到了南方過冬。我們幾個發小在院子里打著雪仗，永遠不到太陽下山不回家。有時，我生病在家，鄰居們會帶上一兩個水果來看我，還要告訴我點治病的偏方？冬天的胡同凝聚著發小們的笑聲和鄰居們的關愛。
胡同，凝聚了多少歡樂和溫暖；胡同，凝聚了多少活力和自由；胡同，凝聚了多少聲音與關愛。
當我看到那墻上鮮紅的“拆”字時，心中充滿了悲傷和痛心，抱著那棵槐樹不忍離去，不忍離開那凝聚著愛的胡同？
凝聚為題的作文 20
凝聚親情，才會有幸福的家庭；
凝聚友誼，才會有溫馨的集體；
凝聚愛心，才會有和諧的社會；
凝聚力量，才會有驚人的成就。
由此可見，凝聚力實在是太重要了，往大了說能創造一個和諧的社會，往小了說能造就一個幸福的家庭。
歌德曾經說過：“只要有了凝聚力，沒有什么是人類所做不到的。”我認為的確如此。如果一個樂團的每一個人都沒有凝聚力怎能創造出優美的`樂章？怎能讓觀眾們嘖嘖稱贊？
就拿晨曦文學社的成員們來說，他們是具有極強的凝聚力。一心只為了想讓社團變得越來越棒。他們心往一處想，勁往一處使，怎能不成功？甚至他們的一個眼神，一個動作就足以讓其他成員了解，這不正是凝聚的力量嗎？
剛剛過去的軍訓會演，給我們上了非常重要的一課——團結。那么團結就是凝聚力。《團結就力量》里面寫道：“這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。”軍訓會演里每一套成功、整齊的動作都凝聚著每一個人的辛酸與堅強。我們不泄氣、不放棄，48雙眼睛仿佛凝聚著整個世界。
想當年因為劉邦重用人才，有了大臣們凝聚的智慧與力量而得以成功，相反的項羽逼退了所有的人，于是凝聚力沒有了，最后只好落荒而逃。從古至今，無數的例子告訴我們
——凝聚才是最重要的。這就像在戰場上奮勇的殺敵，帶兵打敗了是因為沒有凝聚力，如果士兵們一心想著保家護國而不想著個人得失，那么我相信這支隊伍一定是戰無不勝的，這正如一個樂隊，為何一個樂隊演奏的如此動聽？是因為他們的新凝聚到了一起。
同樣是解一道數學題，一個人有可能不會，但多個人的智慧凝聚到一起，或許這道題就解決了。我國航天事業的蓬勃發展，不是光靠一個人的力量，這里面凝聚著多少的汗水！是靠千千萬萬的科學家共同勞動的成果，凝聚著科學家們智慧與力量的結晶。
在每一個成功事跡的背后，都凝聚著智慧。毛澤東說過：“一個好漢三個幫。”那我希望在我的血液里流動著一種力量，這種力量叫凝聚力。愿十三億中國人的力量凝聚起來，為保衛釣魚島一戰。加油！
凝聚為題的作文 21
常言道，人活著總要有點精神。干成事業，干好事業，更需要有精氣神。如果缺少了精氣神，干事業就會乏力，事業就失去了活力，最終一事無成。
國家電網公司正在建設的特高壓交流試驗示范工程，事業紅紅火火，蒸蒸日上，正是因為有了精氣神。筆者以為，建設好廉潔文化是加快電網建設的精氣神。人有了精神就會昂首闊步，信心百倍；電網建設事業有了精氣神，就會活力十足，工作就會又好又快開展。
基業常青，文化制勝。實踐證明，廉潔文化為加快電網建設，提供了強有力的精神動力。只有建設好廉潔文化，才能使員工煥發出昂揚進取的朝氣、一往無前的銳氣和清廉節儉的正氣；只有建設好廉潔文化，才能建立偉大的世紀工程，培養能干大事、干成事的和諧團隊。
不久前，在特高壓試驗示范工程晉東南工地上，建設者們以國家電網公司“干事、干凈”廉潔文化理念為指導，積極開展編寫廉潔短信、廉潔格言警句，制作廉潔公益廣告等活動，開展廉潔文化“四進”活動。一是廉潔文化進入工地，向干部職工發送廉政短信；二是廉潔文化進入部門，廉潔文化宣傳手冊送進了辦公室；三是廉潔文化進入家庭，開展“創建廉潔家庭”活動，打造幸福寧靜的生活港灣。四是廉潔文化進入生產生活，從細節開始，從節約每一度電、每一張紙、每一滴水做起，節約能源和資源。
正是有了這樣實實在在的載體，廉潔文化才能深入人心。正因為如此，我們看到建設者全力以赴，腳踏實地，兢兢業業，全身心地投入到電網建設中；正因為如此，我們看到建設者鍥而不舍，勇于創新，敢打敢拼，創新發展，取得了一個又一個的`成果；正因為如此，我們看到建設者清廉節儉，造福社會，不求回報，發生了一個又一個感人的故事。
這些都充分展示了廉潔文化對于凝聚人心的聚合功能，充分體現了廉潔文化對廣大員工的積極性的調動能力，為我們更好地進行電網建設工作提供了有力支撐。
由此可見，培育內容健康、格調高尚的廉潔文化，形成清正廉潔的文化環境，充分發揮其導向、激勵、約束、凝聚的功能作用，為又好又快地進行電網建設注入一股源頭活水。
凝聚為題的作文 22
心懷善意，平等地對待、幫助別人，就能形成良好的風氣，點滴善意就能凝聚大愛。
行善并不需要大張旗鼓，它可以簡單而溫暖，也許是一句問候，也許是一杯濃香的咖啡，也許只是一次小小的舉動，卻能散發出愛的光芒，點滴的善意匯聚成愛的溫暖流動。
行善不需要張揚和豪華的投入。陳光標被譽為中國首善，一直以高調行善而聞名。不久前，他用砸鉛酸電動車的方式表達對環境保護的支持，但這種做法過于激進且浪費資源，有炒作之嫌。相比之下，一位退休教師將自己畢生的積蓄全部捐贈，自己過著極其貧困的生活。盡管這位老教師的積蓄與陳光標等人相比顯得微不足道，但它是經過自己點滴積累而來的，代表著無私的善意，更是對大愛的體現。因此，行善不能以金錢作為衡量標準，它更注重情義，反映了人性的光輝。
行善應該考慮到愛者的感受和心理狀態。古人說過：“如果只是乞求別人，被人看不起。”如果我們僅僅依靠權力和財富，站在道德的高點上進行傲慢的施舍，那就是對他人的不尊重，甚至可能被誤認為是踐踏他人尊嚴的表現。這種行為只是形式上的，它用受善者的'尊嚴來給自己臉上貼金。就像曾經的一位乞丐，他的主人通過讓他勞動的方式讓他明白了財富需要通過雙手去創造的道理。真正接近人性，滿足他們真正需求的行善方式才是應該提倡的，也是提升自己善心的重要方式。
除此之外，行善要行之有道。正因行善不得處，才會有郭美美的炫富，甚至種種悲劇的發生，結果適得其反。同時要行善得處，這不是吝惜善心，恰更是為了更有效利用資源，幫助真正需要的人。方為理性行善。
每個人都是普通的，我們可能沒有太多的資源和能力去做大手筆的投入，但只要我們懷有一顆善良的心，我們可以在日常的舉動中投入其中。人性的光輝沒有貴賤之分，善良的心同樣高貴。它可以通過我們的言行舉止展現出來。比如攙扶老人過馬路、幫助他們做家務活，與他們聊天，為他們排憂解悶，這些都是善良的表現。
善良的力量從來都不是驚天動地的事情，它可以通過一點一滴的善意匯聚成偉大的愛，點燃希望的火焰。無論是身處貧困的人，還是財富富裕的人，都可以成為這場愛的火炬手，傳遞和聚集這份愛。
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