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凝聚為題的作文（精選68篇）

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的凝聚為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

凝聚為題的作文（精選68篇）

　　凝聚為題的作文篇1

　　天氣預報，預報今日有小雪，我便睡在沙發上，以便觀察那場遲來的雪。

　　早上，我剛一醒，爸爸就大叫：“下雪了！下雪了！”我打開窗戶一看，大地已是潔白的一片。我想那一定是云阿姨召喚雪花們，讓它們星星點點的落下來，吹起了集結號，一下子那些星星點點的雪花就凝聚成了白皚皚的一片。雪花們只有團結一心凝聚在一起，才能給大地穿上那潔白的外衣。

　　人類的團結讓我想到了雪花的凝聚。人類在處理事件時，也應該像雪花一樣，不管成敗與否都應該團結在一起。

　　在汶川大地震中，一方有難，八方支援。有能力的捐錢捐物，為受災人民重建家園；沒有能力的給他們寄出一封封慰問信，給受災人民精神上的鼓勵；有力氣的人參與了災區重建的工作中……大家想，如果沒有一個人捐款，他們就無法重建家園。如果沒有一封封的的慰問信，它們就不能夠重拾自信心。如果沒人愿意出力，受災人民就不能重獲家園！如果沒有大家一起揮灑汗水，拼命拯救那一條條徘徊在生死邊緣的生命，就沒有汶川人民的今天！凝聚的力量多么大呀！人們只有團結一心才能成功！如果人類不團結就如同花沒有了綠葉的襯托，人沒有了靈魂的陪伴，藍天沒有了云朵的'陪襯……

　　雪花從天上飄下來，一片片的重疊在一起，才能夠成為潔白的一片。

　　突然我聽到了一聲：“打呀！”一下子我的思緒就被拉了回來。雪已經停了，許多人開始打雪仗了！我一時興起，跑下去湊湊熱鬧，所有人的臉上都露著那開心地笑！

　　凝聚為題的作文篇2

　　席慕蓉說：“記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。”

　　——題記

　　腦海中，浮現出那一幕：兩年前，迎著夏風的吹拂，稚氣未脫的我帶著求知的心踏入校園的那一刻。時間仿似定格這那時，那個我想回到的過去。

　　讓我回到原點吧，讓我好好地再一次感受校園中陣陣的芬芳的花香，蜂蝶振翅的熱情。此時，兩年情，凝聚心頭。

　　健壯的枝干撐起一片綠蔭，滿樹青蔥，似瀑布一般傾瀉而下，將明亮的天空剪成細細的碎片，像星空閃爍的群星。燦爛而又美麗。夏日的驕陽肆意鋪張，受盡“唾棄”的體育課還是如期到來。每節課跑步2圈是必須的任務，不知道是沒有吃飯的`緣故，還是因為體力透支，我竟華麗地倒下了。本已落在隊伍的后方，眼見隊伍逐漸遠去，心里無盡的失落。也許是太陽的熱情太過濃厚，我漸感到頭暈目眩。是您，及時發現隊伍中少了我的蹤影，跑過來為我遮擋太陽并扶我到樹下休息。此后，每次體育課前總少不了您的叮囑“不舒服要跟老師說”、“不要硬撐”“記得吃飯”……您的一言一語都好似七彩的畫筆，點綴著我的生活。任性的我曾做了許多讓您痛心的事，但您依舊不變地對我好!我親愛的班主任啊!

　　教誨如春風，師恩似海深!老師吶，您把雙袖一揮，留給我點點的光輝，正是這斑點的光芒，照亮了未知的道路啊!

　　點滴師生情，段段同學情，此刻都凝聚在了校園。鈴聲是我生活的鼓點，朗朗的讀書聲構成我生活的旋律。新建成的塑膠跑道成為我散心的好去處，校門旁樹蔭成群的小路是我思考的地方。兩年啊，校園每一個角落留下了我的足跡，我的絲言片語。離別它，我何以忍心。

　　垂下的一排排圓滑碧葉，宛若空中懸著的翠綠似的流蘇，在風中搖曳。似乎在無情地告訴我：不足一年，我便要離開這洋溢著歡聲笑語的校園。為此我曾流淚過，我曾頹廢過，但這一切都是無補于事。我唯一能為母校做的最后一件事，便是明年六月笑傲考場，做中考的贏家，再奪狀元。為母校帶來榮譽，這樣才不愧于學校，老師的付出。

　　回憶總是那么動人心弦，我會帶著不屈的信念與感恩之心度過余下的校園生活，繼續聆聽鳥兒在窗旁的吱叫，葉子被吹動的清響。

　　兩年情，未改變。此刻，盡凝聚在心頭。吉利中學，許我三千筆墨，繪你一世傾城!

　　念己勿念欲，行己知行義。相離莫相忘，且行且珍惜。——后記

　　凝聚為題的作文篇3

　　人世間的一切事物都是美好的，唯有青春是最完美無暇的也是最像花兒一樣吐露芬芳，嬌艷欲滴。

　　——題記

　　青春，一個人在生命過程中最完美的階段，一個朝氣蓬勃的階段，如何才能讓我們不辜負上天賜予人類最珍貴的時刻呢？我想如果把青春比作花兒，那么久應該是把花瓣凝集起來，組成一朵大玫瑰。

　　首先我們要凝聚信心。前惠普公司中國區總裁孫振耀說：你堅持不下去了，別人也一樣，千萬不要告訴對手你不行了，那樣只會給他增加信心。通過這樣一番話，讓我們感受到了信心的力量。青春應該是有沖勁的時候，也是最需要信心的時候。所以只要有信心，就可以凝成一個大花朵。

　　其次，我們要凝聚時間。美國著名心理專家卡耐基說過：零星的'時間，如果能敏捷的加以利用，可成為完整的時間。是啊！青春如果想創造奇跡，就必須把時間凝聚起來，才能從這段時間中學到更多的東西。在需要時能夠揮灑自己的完美才華。

　　最后我們要凝集困難，要想在青春內創造一個奇跡，必須要經過困難的歷練，這樣才可以在困難面前永不低頭。

　　著一個個凝聚就像一個個美麗的花瓣，凝成后在會讓青春像一朵花兒吐露芬芳，嬌艷欲滴，展露光彩！

　　凝聚為題的作文篇4

　　打開窗戶，那棵梧桐樹就在眼前，與我對視著。

　　它真是又高又大，足以有合抱之粗，挺直的軀干和樹枝一直在向上延伸著，寬大的樹葉隨風搖擺，仿佛正在注視著我。

　　記得我剛剛搬到這里時，它就被種下了。為了美觀，這周圍還種了些其他的小樹。剛開始，它還沒有我高，只是一枝獨立的干，看上去十分瘦弱。隨著歲月的流逝，它不斷長高、變壯，伴隨我走過許多春夏秋冬。春天看它抽出的新綠的芽兒，夏天欣賞它的綠蔭，秋日看落葉飛舞，冬日看它的枝干。

　　然而，那次深秋的夜晚，突然狂風大作，拍打著這窗戶。隨即，大雨傾盆而下。我被這異響驚醒了，睡意朦朧，拉開窗簾，臨窗而望。幾顆寒星孤獨地掛在天上，而透過朦朧的窗戶，梧桐，卻淹沒在了煙雨風聲中。

　　我又返回去睡覺。夢中，傳來了枝葉簇擁而起的呼號，像極了一曲凄哀的歌謠，我心中一顫，默念著那寒風中的梧桐，渴望著黎明的到來。

　　第二天醒來時，初升的太陽灑得滿屋光輝。我感嘆著，陽光總在風雨后呀。溫和的陽光讓我異常愉快。

　　心中卻還惦記著那矗立的梧桐，急忙跑出家門，卻看見一抹枯黃在搖曳，它們無情地被狂風打落在了地上。抬眼看那梧桐，只剩下了光禿禿的樹干就像瘦骨嶙峋的老人的手指。沒有想到，一夜的狂風暴雨，竟然凋落了梧桐的滿樹生機!心中充滿了惆悵，那天，因為梧桐，我的心中仿佛也在下雨。

　　幾周后，就在我完全淡忘了梧桐，在房間里寫作業時，卻聽見了掃樹葉的'父親喃喃自語：“這梧桐長得真快!”盡管，我不相信，可我還是抬眼看了看。哇!這才發現它雖然沒有了活力，可那樹干卻越發粗壯，并且筆直地生長著，遠望上去，那銀灰色，十分顯眼。可，那與它一齊種下的小樹，又何曾長高，何曾粗壯過?

　　心中充滿了說不出的舒暢。暗自沉思著，才幡然醒悟，原來，放棄也是一種美麗吧，放棄也是一種智慧!梧桐用一種聽天由命的方式，寧靜地，任由自然控制它，卻剛好恰到好處地反抗。雖然表面，它畏懼了、服從了，早早落葉，卻不是妥協、退縮!而是暗自蓄滿了力量，等待明年的生機勃勃!

　　思緒回筆。

　　我仿佛聽到了梧桐暗自生長的聲音。

　　凝聚為題的作文篇5

　　無數滴小小珠凝聚起來，歡呼著東流入海，億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星空。而我和同學們用我們的互相幫助，凝聚了團結的力量。

　　鈴鈴鈴，隨著上課的鈴聲的到來，我班的班會開始了，老師笑瞇瞇的走進班里說：“咱們明天去實驗活動，內容是“獵狐行動”，是以小組的形式，按順序尋找九只“狐貍”，用時少者為勝”聽到老師這么一說，班里像開了的沸水一樣議論起來，都想著和關系不錯的.同學結組。但是老師馬上說到：“安靜一下，小組我已經分完了，下課同學都看一看。”這時我與同學們都只剩下了抵觸情緒，對這次“獵狐行動”也不抱什么信心了。

　　我到了比賽場地，找到了隊長，我們隨之拿著地圖和指北針踏上了尋狐之路。但一開始就出師不力，隊長帶著我們幾個男生想走大路，但是女生卻選擇走小路，小路近，可是我們并不是商量，而是爭吵了起來。“我是隊長，你們要聽我的，跟我走準沒錯。”隊長聲色俱厲道。女生們欲言又止。在隊長的帶領下，我們果然找到了兩只狐貍。這讓我們男生“囂張”。可女生對這些卻置若罔聞。而是積極與我們配合。但好景不長，由于第三個狐貍過于狡猾，我們遲遲沒有找到。這時，一個眼尖的女生發現了它。我們飛快的跑了過去，抓完后，隊長慚愧的站了出來說：“謝謝你們女生，你們觀察的很仔細，俗話說，獨木不成林，咱們合作吧。”“嗯，尺有所短寸有所長，我們要相互彌補，勁兒往一處使，心往一處去。就一定能成功。”就這樣，我們前事不忘后事之師，很快的找到了剩下的狐貍，但是沒取得名次。可我們知道了團結的重要性。

　　我們收獲的不只是經歷，的是知道團結的含義，人心齊，泰山移。花兒不是單開才美麗，大雁不是單飛而壯麗。如果我們沒有團結，也許我們還在爭吵，也許我們還在尋找。也許我們不會成功。所以讓我們記住團結是最重要的。

　　大海的深沉是因為水滴的凝聚，夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚，而這份凝聚的團結，則給我們無限的力量。一定會邁過坎坷，戰勝困難

　　凝聚為題的作文篇6

　　“你有什么事都跟奶奶說，奶奶一定幫你!”這句話里凝聚的愛是我永遠難忘的。

　　午飯后，熾熱的陽光灑在大地上，我要去上課外班，可爸爸媽媽沒時間，奶奶主動說：“我去吧。”我一想到奶奶的嘮叨，就忍不住要拒絕，但一看到奶奶那布滿皺紋的臉上關切的`神情，就感受到那后面凝聚的愛。

　　看著自家車離銀網大廈越來越近，奶奶還在那低頭鼓搗著手機，不知道在干什么，我心里愈加著急。下了車，我便快步朝門口走去，而奶奶那蹣跚的步子一直追趕著我。進了門，看著奶奶熟練的用著手機健康寶小程序，順利的通過了門口的防疫檢查崗，我驚呆了，這還是那個總也搞不明白手機各種功能的奶奶嗎?

　　課間休息，我走出門，發現奶奶在最偏僻的角落里坐著，她可是每天都要睡午覺的呀，我過去想讓奶奶回家，但奶奶卻一直坐在那里，推著我說：“別浪費時間，快回教室吧，走啊!”說完奶奶又微閉上眼睛，但還時不時的睜開注意著我的動靜，這還是那個每天一到中午就要睡午覺的奶奶嗎?

　　下了語文課，奶奶連忙起身，陪我一起下到八樓，準備上晚上的數學課。一路上，我的耳朵便沒有閑著“課聽懂了嗎?喝沒喝水?你媽媽訂飯了嗎?你能找到教室嗎?……”我不耐煩的回應著。我下樓去買吃的，奶奶還在問，我認不住了：“能別說話了嗎?奶奶，都一路了，煩不煩啊?”奶奶立刻止住，再沒說話。我挑完付款時，奶奶又說了：“我來結賬吧，你省著點錢。”我愣住了，這還是那個不愛花錢，連一瓶水都不舍得買的奶奶嗎?

　　回到教室，奶奶自己一個人去找公交，“不浪費你時間，快去學習吧!”她留下一句話走了。過了不久她回來了，滿面紅光地跟我說：“我找到公交站了!”我心想，你沒走丟就行。她看著幾個同學回來了，便沒有說什么話，就這樣一直持續到快上課了，“注意安全，好好上課。”說完，她才依依不舍的走了，去坐公交回家。

　　我看著她那有些駝背的矮小的身影，蹣跚地挪著步子消失在教室門外的走廊里，我突然醒悟了，感受到她給我默默的關懷，內心不由得難受起來，奶奶的一舉一動不都凝聚著對我的愛嗎?奶奶為我付出這么多，我還那么對奶奶，心里頓時升起了一陣懊悔。“你有什么事都跟奶奶說，奶奶一定會幫你!”這句話又一次浮現在我耳邊，像一股暖流流向全身……

　　凝聚為題的作文篇7

　　燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒凝聚著對藍天的向往，春實秋華，桃李芬芳，那是老師凝聚著對我們的期望，五十六個人，用五十六顆心凝聚著我們對母校的思念!

　　曾記否，那聳立的七彩教學樓，凝聚著我們的多少回憶。

　　七彩，那是童年的顏色。如今，六(3)班不再有我們那朗朗的讀書聲，那漫長而又短暫的'六年，似乎被徐徐地微風吹進那遙遠的回憶中。

　　當我踏進廣埠屯小學，跨進那一(3)班教室一瞬時，我就走進了五十五個同學的心中。校園門口的梧桐樹好奇的注視著這五十六個陌生人的相遇，也凝望著這五十六個同窗的分離。第一次，也是在這顆梧桐樹凝望下，我戴上了鮮紅而又飄揚的紅領巾，這一抹殷紅永遠而又驕傲地印在我那人生的畫冊上。

　　曾記否，那平坦地教室大平臺，凝聚著我們多少的歡聲笑語。

　　還記得我們剛升到六年級，興奮地沖上只有六年級才會擁有的大平臺，享受秋風帶來的一絲絲清涼，梧桐樹也開心地舞動著身軀，發出沙沙地響聲。

　　我們忘情地奔跑、嬉戲，秋風襲來，漫天的火紅，承載著彼此地歡樂，笑聲飛進我心中，飛進那成長的日記中。

　　曾記否，那潔白的云朵，凝聚著我們的童年和純真。

　　潔白的云朵在離別之際，悄然飄過，承載著我們對母校的寄語和祝福，永遠，永遠，留在母校……

　　小溪潺潺，波浪滾滾，那凝聚著河流對大海的歌唱;稻谷飄香，碩果累累，那凝聚著大地對萬物的暢想;七彩校園，白云朵朵，凝聚著我對六年校園生活的不舍。凝聚，我的同學!我的老師!凝聚，我的六年，我的青春!

　　凝聚為題的作文篇8

　　父親燒得一手好菜，每當用餐端上桌時，總能博得全家人的稱贊。

　　父親的拿手好菜是“清蒸大閘蟹”，蟹肉又嫩又香，蟹黃又松又甜，光是想想就忍不住流下一串口水。可這道拿手好菜父親自己卻吃不了，很是可悲。

　　“我對水產都過敏。”他曾說過，“一吃全身就長大水泡！”

　　對此，我既替父親難過，又為自己高興。難過的是，如此美味的`河鮮，父親卻沒有口福；高興的是，父親吃不了，螃蟹就會歸我，一餐吃兩只螃蟹，豈不是美差？

　　秋風吹，蟹正肥。記得去年秋天，我們一家三口回老家吃團圓飯。一到家，剛開門，便聞到一陣清香。“螃蟹！”我心想，同時滿心歡喜地跑進廚房。

　　果不出我所料，奶奶正在蒸螃蟹。

　　“這回啊，可以讓你爸和爺爺都好好飽飽口福嘍。”奶奶微笑著，臉上的皺紋都聚了起來，活像一朵盛開的老菊花。

　　“爸爸？飽口福？”我眨眨眼睛，覺得奶奶可能是老糊涂了，“他不是對螃蟹過敏嗎？”

　　“過敏？”奶奶愣了一下，隨即哈哈樂了起來，“你還不知道吶，這是咱家的‘家族遺傳病’了，每個當爸爸的都說自己對螃蟹過敏，還不是為了讓你們這些小饞貓多吃一些嗎……”

　　我呆住了。我竟那么天真地相信了這個善意的謊言！

　　團圓飯時，我主動把盤中的螃蟹放到父親的碗中說：“爸，我肚子有些難受，請您幫我吃了吧！”

　　父親一皺眉，當他看見奶奶的笑容時，便明白了，哈哈大笑起來，爺爺也樂了……

　　幾代人的愛在我這一輩上凝聚。這份愛將一直傳下去，永遠，永遠……

　　凝聚為題的作文篇9

　　連飯都吃不上的人們會遇上碎片化的生活嗎?在封閉的山村里生活的人會遇上碎片化的生活嗎?因此，想要遇上碎片化的生活也并不是那么容易的吧，首先，基本生活要求要被滿足，其次，你要被足量的外界信息沖擊。

　　基本要求被滿足后，人們開始尋求能使自己更快樂的事物;而外界信息涌入，讓人們不經意間被巨大的信息洪流包圍。處在其中的人們興奮的發現，原來世界如此的豐富。

　　于是要做的事便多了起來，但時間卻是不變的，那么每一件事被分配到的時間便越來越少，以至“碎片化。”

　　我們可以將這一現象的出現歸咎于網絡的發展，但不可以全然怪罪于它。據我了解，年級至中年一代人中很大一部分用于手機是為了做社交，發朋友圈，逛貼吧這類令人短時間很快樂的事，而又由于這些事情所需的時間并不多，顯得其“性價比”很高。人們便樂于抓住一切機會，即碎片化的時間，去用手機上網。然而這些事情對于人們獲取長久且積累性的知識是無益的，在手機里沒人能看到完整的，可被積累的`知識。不是因為沒有，而是因為時間被碎片化了。但對于某些老年人，如我外婆，她用手機的唯二目的是與兒女聯系，和看戲。那么對于她來說，時間便不再是碎片化的了，她可以連續4小時上網看黃梅戲而不做其他事情，那么在她身上，信息，或知識便是被大段大段儲存下來。若換成一個愛學習的人，這類知識將成為他自身的一部分，而不是左眼進右眼出的流動性“碎片”了。

　　在經歷碎片化生活的人，很多一部分都會抱怨自己，或抱怨自己的生活，“時間太緊”“事情太多”或是在不由自主消費掉時間后發現，自己除了消耗了時間一事無成，除了“增進”了虛擬友誼之外沒有實際收獲，這真的能怪時代嗎?這真的能怪互聯網嗎?當我們意識到這點時，就應該真的去改變一下了。

　　從今天起，把用于社交，刷圈的時間節省下來，積成一長段時間，專注地做一件事。你以為你會不適應新節奏而躁動不安?那你更應該去嘗試一下了，感受專注思考后無與倫比的，充實而非空虛的，快樂。

　　行動吧，從自己身上，凝聚破碎的生活，克服這個時代。

　　凝聚為題的作文篇10

　　夜空中最亮的那顆星，或許不是最大的，但因為凝聚了太多的執著，太多不變的信念，所以才閃耀于夜空中，成為了最亮的那一顆。

　　夏日里響亮的蟬鳴，凝聚著蟬畢生的夢想。蟬小的時候，一直生活在黑暗的地下，看不見光明，終日只能與泥土爬蟲為伴。但蟬并沒有因此放棄自己的夢想，它在黑暗中靜靜地等待著，幻想地面上的鳥語花香，凝聚著信念。它與樹根生活在一起，以樹葉為食，但這并不是它想要的。它想要在樹枝上感受陽光的燦爛，夏風的溫暖，想要對著藍天歌唱，終于，它鉆出了泥土。它看著地面上的一切，激動著，幸福著。終于，它站在樹枝上，唱出了生活在地下時用心血和夢想交織的歌曲，它拼命地唱著，唱著，在生命的最后完成著一只蟬畢生的心愿，畢生的輝煌。夏日里一聲聲響亮的蟬鳴，凝聚著蟬畢生的夢想。

　　黑夜中飛蛾撲火的悲壯，凝聚著蛾最后的追求，蛾與蝴蝶不同，它總是在夜晚出現，用黑暗掩蓋自己肥碩的身軀和短小的翅膀。但當蛾初見那一簇明亮而溫暖的橘黃時，便被深深吸引住了，此后，它每晚都在尋找著火。它著了魔似的尋找著，情不自禁地朝它飛去，可往往卻被窗子攔住，只能一次又一次無力的撞擊著窗，渴望著火的溫暖，火的明亮。終于有一天，它飛向了火！這一次不再有窗的阻攔，它離那抹光明越來越近，它感受到了火的溫度，它義無反顧地投身于它的`懷抱，與它共舞著。這一沖，凝聚著蛾最后的渴望，最后的追求。熾熱和痛苦將它包圍，那又何妨？這一刻，她早已等待許久。它的身軀在火中毀滅，它的靈魂在火中升華。黑夜中那飛蛾撲火的悲壯，凝聚著蛾最后的追求。

　　夏日蟬鳴凝聚著夢想，飛蛾撲火凝聚著追求，任何的凝聚都是美好的，因為漫長的等待最為了短短的一瞬，又怎能不輝煌？

　　凝聚為題的作文篇11

　　話說，什么小小的力量都會凝聚成一股大大的力量。——題記

　　幾個月前，學校的田徑運動會還是如期舉行了。班上大多數同學都參加了“50米迎面接力”。我們班的體育本來就差，我也沒有對此抱多大希望，頂多是盡力而為就行了。我沒有想過我們會得獎更沒有想到我們會是第一。

　　那天下午，天有些陰沉。我們來到跑道上，跑道旁邊站滿了觀看接力賽的同學，都在為自己班的同學鼓勁，整個操場像炸開的鍋。很快就輪到我們班了。雖然我們班體育不好，但大家還是互相轉告到時候一定要盡力，什么都不要管，只管往前沖……

　　槍聲打斷了我們的絮絮叨叨，此刻，每個人的心都懸了起來，看到一個同學沖過來，就使勁喊著“加油”，要是其他班的同學掉棒了，我們就開始緊張了，害怕這種事情發生在自己班上。輪到我了，接過對方送過來的接力棒，緊緊握住，拼命狂跑起來，周圍的景物模糊了，唯有那一聲“加油”，清晰的回蕩在耳邊，唯有那團結的力量化成了一股力量，讓我不停地邁動著雙腳，加快速度……中途還有幾個同學掉棒了，即使我們心里著急，到了嘴邊都成了：“沒關系，加油，趕上去……”或許這團結的力量真的很大。我們心中那渴望贏得比賽的勝利凝聚成了團結。

　　最終我們不僅沒有輸，還得了比賽的第一名。得知這個消息，全班的沸騰了。我們歡呼著、興奮著。這一些都是因為我們心中小小的力量凝聚成了團結了啊！

　　“千里之堤潰于蟻穴”。雖然螞蟻小，可那是一會螞蟻，當成千上萬的螞蟻的.力量凝聚在一起是，那就是“威力無比”的。當我們帶著大家凝聚的團結走下去時，就會感到前又一股無形的力量支持著你，勇往直前。

　　這就是凝聚起來的團結。

　　凝聚為題的作文篇12

　　夕陽徐徐地從遠方西沉，余暉灑滿了萬里長空，一抹又一抹的色彩凝聚在一起，映在土地上，匯聚成了寧靜、祥和的畫卷。我站在夕陽的余暉中，凝望著這一凝聚美的自然，一件件歷史往事涌上心頭，泛起陣陣感動……

　　幾千年前，北魏。

　　他，不知從何處得來一本《水經》，潛心研究后深覺其不足完整，開始了長達三十多年的修訂之路。走遍，大江南北；看盡，江河湖海；找全，源頭活水。終于，一本著作誕生了——《水經注》。

　　酈道元，為地理事業傾注一生。一本書凝聚了他青春年華，凝聚了他畢生夢想，凝聚了他全部心血。

　　一千年前，宋朝。

　　蘇家誕生了一位男嬰，他很快踏上了仕途。他正準備報效祖國，施展拳腳時，卻陷入了“烏臺詩案”中，一再被貶，可他并沒有對朝廷失望，走到何處都造福一方百姓。如水亦如火的性格鑄就了他在宋詞上的輝煌成就。

　　蘇軾，一個名垂千古的才子。豪放的詩詞凝聚了他的才華橫溢，凝聚了赤子之心，更凝聚了他對坎坷的豁達胸懷。

　　幾十年前，新中國。

　　當認清新中國科技落后的事實后，他不顧阻攔，毅然從美國赴華。以科學家的身份，投身中國航天事業和軍事力量。在他的.帶領下，一批又一批的科學家讓中國從一無所有到躋身強國之林。

　　錢學森，中國導彈之父。“兩彈一星”的研發凝聚了對祖國的一腔熱血，凝聚了中華巨龍的成功崛起，凝聚了一個民族努力拼搏的精神。

　　夕陽沉下了山，黃昏在青天中一點一點擴散開來。凝聚，就像是一股力量，直刺長空的力量，經歷史長河的洗滌，終成為人類史上璀璨的明珠。

　　凝聚為題的作文篇13

　　老師曾說，春的自然是有靈性的，它們奉獻給自然的是春的芬芳，把美凝聚在一起。我也似懂非懂地聽著，只陶醉于浮現在眼前秀麗的柔美中。

　　今兒，正值初春，還透著點涼，我便早起，沿著那條遍地梨花的小徑，迎著灌滿整片樹林的春風，蕩著細碎的花瓣，望著那剛吐露芬芳的玉苞兒，也就不知不覺地走入了春的世界。平生第一次看見花瓣雨，就立馬被那殘缺的白所折服，口中不禁涌出了優美絕倫的“梨花枝頭春意鬧”，或許，詩人也被這宛若云霞的美景給沉醉了吧！

　　一個偶然的轉身，便看見了一個微低的`枝頭，上面怒放著幾朵梨花，它正與春共享著它的幽香。我走過去，用鼻子輕觸它潔白的面頰，啊！那是一股醉人的、沁人心脾的清香。我游蕩在花的世界里，感受春的意境。

　　偶爾春風從枝丫里頑皮地擠過，它邁著輕盈的步子，打著旋兒，與花共舞。到處是點點的白光，伸手想接住它，它卻借助春風的大手悄然隱去，不留痕跡。

　　轉眼，早晨了，天卻不急著亮，像在焦急地等待著什么。不出所料，一股勁風襲來，天上便下起了蒙蒙細雨，像牛毛，似花針，隨著風飄忽不定。雨絲把花瓣壓到地面，地上便白茫茫的一片。帶著雨絲虔誠的祝福，掛著感動的淚珠，心甘情愿地完成了花瓣一生的宿命。我漫步在這細雨中，傾聽著大自然的心聲。老師也曾說，春是自然的凝結，千山萬水才凝結出這詩情畫意的一片。

　　那么，要多少花瓣雨才能覆蓋住一片山頂？花瓣那樣嬌小，柔柔的從空中飄落，可它卻飄滿了整條小徑，熏醒了春的暖意。

　　美哉！花與春下，是一個生機勃勃的世界。盡情吐露著春的芬芳。

　　凝聚為題的作文篇14

　　凝聚是無數水滴匯成的大海，是無數星辰拼成的天幕，是無數詞藻連成的詩篇。——題記

　　關愛、凝聚、情誼

　　哪位生病的同學已離開學校多久？同學總會在心里不時的想起。缺了一份子的班級里總是縈繞著沉悶的氣息。為了給生病的她一份關愛與支持，同學們籌劃著募捐活動。紅色的小箱子放在講臺上，每一個人都朝箱子里投去鼓勵，希望她能盡早康復，希望她能盡快回家。無數的關愛被納入了這個小箱子里，教室里只凝聚著愛的氣息。

　　或許每個同學送去的只是薄薄的'祝福，但大家的愛凝聚在一起變化為沉甸甸的情誼。

　　凝聚，是大家送給伙伴的關愛。

　　鼓勵、凝聚、動力

　　冬至，期末也隨寒潮而來，席卷著學校。同學們的肩沉了沉，手中的筆只與紙面擦出更快的節奏，總不愿給老師給父母失望的成績單。但自己的成績在這危急時刻仍像飄飛的蒲公英，行走在白茫茫的空間里。直到那天清晨，老師輕輕拍拍自己的頭，笑著說：“老師相信你的！”堅定的聲音傳進了心里，把沉睡已久的斗志喚醒了，而老師暖暖的笑意把冬天的世界點染出無限生機。

　　或許老師只說了淡淡一句，但她給予的鼓勵凝聚在我心頭就化為一股動力。

　　凝聚，是老師贈給學生的一份關懷。

　　堅持、凝聚、成功

　　在我心里，長跑總是一項巨大的工程。因為害怕漫長的跑道總是望不見盡頭，害怕身旁的同伴與我擦肩而過。但是只從那次長跑考試后，我便懂得只要堅定信念定會超越自我，目標在不遠的前方，用堅持就能尋找到。

　　或許只是一次小試，可卻讓我尋找到了人生的真理。凝聚腳步，就堅定了信心。

　　凝聚，是面對目標時的堅定。

　　一點水滴，一顆星，一句話，一次考試，只要被凝聚，就會鑲上不同的含義。

　　凝聚為題的作文篇15

　　是誰一直默默地在背后關心你，注視你？是誰在你失意的時候給你力量和溫暖？又是誰一直用愛來呵護你？正是她，我們的母親。

　　世界上最偉大無私的愛，我想就是母愛了，母親對我們的愛總是那么的偉大！

　　母愛像一碗白米飯，米飯的白色顯示了母愛的凡而不俗，米飯的馨香則表現了母愛的純潔與清新。嘗一口似乎淡而無味，細細嘗來，一絲甜味慢慢在齒間縈繞。這碗飯品嘗了十幾年，那默默無聞，不求回報的愛滋潤著我，哺育著我。

　　記得那還是小學發生的事情，那時的我還不會騎自行車，看到同齡的孩子都會騎了，心里很是著急。于是我和爸爸相約在一個陽光明媚的下午來學習騎自行車，剛開始學的我，很笨，總是掌握不好方向，總是摔倒，經過爸爸的教導和自己的努力我終于學會了。

　　我興奮的把媽媽叫下樓，迫不及待的向她展示我的成果。我懷著激動的心情坐上了車，腳踩上了踏板，出發，剛開始我小心翼翼的慢慢騎著，到后來飛速的前進，就在這時，因為騎的太快，我在一個拐彎處摔了下來。鼻子摔流血了，腿也摔了一個大口子。媽媽看到后二話不說背起我就往醫院跑，媽媽跑到醫院已經汗流浹背，媽媽趕緊找到醫生為我做了治療，因為腿縫了針無法走路，媽媽很辛苦的背著我回了家。每天送我去上學，接我放學。很細心的照顧我，直到我身體康復。

　　通過這件事，我明白了母愛的.力量與偉大，那個怕影響我學習而不看電視的她，那個總是把最好東西給我吃的她，那個在學習上和生活上教育我幫助我的人，所有這些小事都凝聚著您的愛啊。母親您辛苦了，您對我付出的愛太多太多，您受的苦也太多，讓我無以回報啊。

　　做不了什么的我們，唯有珍惜所凝聚，才會有親情的撫慰。母愛帶著一種說不出的溫暖，滋潤于心。

　　凝聚為題的作文篇16

　　凝聚親情才會有幸福的家庭；凝聚友情才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會……

　　親情，是與父母天然生成的最自然的親情。天下沒有十全十美的家庭，也沒有十全十美的父母。不管我們出生在一個什么樣的家庭，我們與父母之間的親情是無法改變的。親情化作水，滴滴凝聚。我們在家中享受親情和溫暖。家里有親人，家中有親情。人們常說父母是家庭的支柱，少了其中一人，家就會散架。是啊，爸媽付出的不只是經濟和物質，還有無私的愛啊！他們的親情，把家凝聚成一個整體，失去了親情，家就會失去生氣。凝聚親情，就會有幸福的家庭。

　　友情，是對所有人以誠相待，同多數人和睦相處，和少數人常來常往，只跟一個人親密無間。友情，并不是僅僅在不幸中才需要朋友，因為人也需要朋友來共同分享快樂。在一個集體中，朋友給我們的溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的旅途。在你有困難時，朋友回出手相助。凝聚友情，就會有溫馨的集體。

　　愛心，是一種奉獻。蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時，也從中得到了醞造蜂蜜的原料；雨水在滋潤植物的'同時，也使自己擺脫烏云的束縛；我們在奉獻愛心的同時，也使自己心靈凈化并從中得到快樂，也在為創建和諧社會而努力。在發生自然災害后，人們紛紛為災區人民奉獻愛心；看到大家積極奉獻愛心的舉動，我覺得世界到處充滿愛，希望災區人民早日重建家園。愛心永駐心中。凝聚愛心，就會有幸福、和諧的社會。

　　凝聚是水，滴滴成海；凝聚光線，縷縷太陽；凝聚時間，寸寸是金。我們只有凝聚智慧和力量才能戰勝困難、實現夢想。

　　凝聚為題的作文篇17

　　人們說老師是勤勞的園丁，哺育著我們祖國的花朵。是的，老師用愛的翅膀保護我們免受風雨，讓我們茁壯成長。

　　我們的知識來源于老師，沒有老師我們無法成長。

　　在我們幼兒園，老師細心的照顧我們，讓我們每天自由自在的生活，無憂無慮的進入學校。老師教導我們，像露水一樣呵護我們的小花；老師不厭其煩地解釋我們的問題，一遍又一遍地重復，直到沒有人質疑我們。我們在老師們的.辛勤栽培下健康成長，但是老師卻為我們變得嘶啞，為我們早早擁有銀發，為我們堅持帶病上課.是的！老師，你可以為我們付出一切。當我們一直在夢鄉里游泳的時候，也許老師還在明亮的臺燈下努力批改堆積如山的作業；當我們下課后在操場上開心的玩耍打架，可能老師還在辦公室里認真備課；當我們愉快地度過一個有意義的假期時，也許老師在書房里度過了那些日子和夜晚.是的！老師，你一生都在為教育做出貢獻，讓我們有一天能成為祖國的棟梁。你的語重心長在耳邊回響：“少年強，國家強！”耶！師愛凝聚在我們身上，凝聚在偉大的教育事業上！

　　“老師！”讓我們親切地稱呼你，是你讓我們從懵懂無知變成博覽群書的少年，是你用敬業的雙手托起了我們的明天！但是我們不知道從哪里開始報答你！你慈愛的目光將永遠凝聚在我們身上。我們很清楚，你是一條河，我們是河中的小魚。沒有你，誰將是我們夜晚的燈塔！

　　老師，你是一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們前進的道路；老師，你是春雨，默默地滋養著我們美麗的靈魂；老師，你是天上的大樹，為我們抵御風和太陽！

　　老師！我們會永遠愛你，你愛的凝聚點！

　　凝聚為題的作文篇18

　　從剛剛成為集體的默默無語，到如今同窗之間的友誼，默契，從剛剛跨入教室的幼稚，天真，到如今，塑造跑到上整齊的“一二一”，兩度春秋，彈指一揮間，大家以凝聚成一條，朝氣蓬勃的江河。

　　初生的凝聚

　　學校是另一個社會，它會有豐富多彩的生活。還記得我們經歷的第一次考驗，是廣播操比賽。班主任反復強調這次比賽的重要性，我們也明白，贏得比賽，需要靠每一個人。只要大家心往一處使，“愚公移山”的神話便會重演。在經歷十多天的艱苦練習后，我們站在綠茵場上與別班一決高下。大家的努力獲得了回報，當一張張獎狀張貼在后墻上時，我曾默默地凝視過它，我能感受到大家的火熱的心跳。

　　寒風的洗禮

　　二零一五年的新年鐘聲即將敲響，一年一度的元旦大聯歡，拉開了帷幕。上面催節目催的`緊，文藝委員，很是焦急。同學甲挺身而出，向班主任保證：“不僅要有節目，節目還得獲獎！”他選拔出來十個小伙子，廢寢忘食地抓住一切機會來排練。正是冬天最寒冷的時候，尤其是五，六點時，寒風襲過皮膚，就像被針扎了一樣的疼。他們都要在如此的天氣條件下，做出動作。有一次我舉著音響，他們要進行彩排。不到一分鐘，手就通亮的像被太陽曬過的柿子。臺上一分鐘，臺下十年功，308的舞蹈隊，滿載而歸。他們的成功離不開對班級的摯愛，他們的成功離不開，班上其余所有人的支持。

　　308，你的團結，激情，拼搏，向上，讓我愛上了你。革命征途千萬里，同志仍需努力！讓我們把凝聚留住，把團結留住，做一只不鳴則已，一鳴驚人的雄鷹！

　　凝聚為題的作文篇19

　　瞬間凝聚永恒。也許它不是最美的，但至少是實現了生命的價值，歷久彌香。

　　——題記

　　我的肩上漸漸伸出兩只翅膀，徐徐地，伸展開來。清風吹過，我隨風起舞，在風中翩飛，猶如落下的絕美花瓣。我想，現在，我是一只蝴蝶。

　　我飛過一樹繁花，是櫻花。風微微吹過，便下起一陣櫻花雨。花瓣悠悠飄下，留下唯美的身影。聽說，這叫櫻吹雪。我蕩漾其中，享受著這粉紅色的.雪花。自古至今，不知已有多少文人騷客惋惜于櫻花短暫的生命。是啊，櫻花的花期很短；但人們不知，不論花期再長，她們總會委于塵土，只要美麗過，燦爛過，花開一瞬，足矣。

　　——櫻花綻放的瞬間，凝聚著永恒。她們，以優美的姿勢見證了花的生命價值。

　　我飛過汨羅江畔，煙雨朦朧。江邊一個清瘦的背影踽踽獨行，枯瘦的背影似乎有著竹簫般的憂郁清苦。他獨自吟著：“世人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”頃刻。濤聲驚起，浪花起伏，一派隱逸中，那背影逐漸遠去。我知道，在那瞬間，他投江了。也許，只有冰冷的江水才能沖淡他的痛苦孤獨。我知道，那位寂寞的君子叫屈原。他為一個亡去的國家而殉。只要盡忠盡力，他無怨無悔，人生一世，足矣。

　　——屈原投江的瞬間，凝聚著永恒。他，以悠遠的背影實現了人的生命價值。

　　我靜靜地搖曳著翅膀。有人說，蝴蝶是花的鬼魂，回來尋找永恒。我想，我找到了。那一一遠去的瞬間，雖逝，猶在。那是世人永恒的美，歷久彌香。

　　我笑了。有時，瞬間即為永恒。

　　而有時，永恒只是瞬間。