榜樣的力量讀后感范文（通用17篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的榜樣的力量讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
榜樣的力量讀后感 1
不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。讀完了榜樣的力量系列叢書，我深有感觸。
“榜樣”的力量是無垠的，它會讓你受益匪淺；它會讓你恍然大悟；它會讓你明白人生道理……在榜樣的力量系列叢書科學篇中，有這樣一位偉大的人物——張衡。張衡是南陽郡石橋鎮(zhèn)人，是我國古代的著名天文學家、數(shù)學家、發(fā)明家。他曾經(jīng)創(chuàng)作出了《靈憲》、《思玄賦》等重量級文學作品，為世界人民送去了一大筆文學財富。在張衡數(shù)不勝數(shù)的故事中，最讓我難以忘卻的是（一顆好奇求知的心）。這篇故事主要記述了在張衡小時候時，他家境貧寒生活在社會底層。但是正是這樣的環(huán)境練就了張衡一顆好奇求知的心：有一天夜晚，張衡在院子里仰著頭對著星空用小手指一點一點的數(shù)星星，一直數(shù)到了上百顆。他的祖母詢問他這么多星星怎么數(shù)得清？張衡回答道：“祖母，數(shù)得清。星星是在動，但它是有規(guī)律的運動。兩顆星星距離總是這么遠�！边@時，祖父走了過來，說：“孩子，你觀察的非常仔細，你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的`一顆亮星就是北極星。而北極星總是被北斗星繞著轉(zhuǎn)。”張衡不相信祖父所言，決定親自驗證一下，他一夜未眠，幾次起身觀察北極星和北斗星，默默地記著。后來他終于驗證了祖父說的話。正是他這種遇事刨根問底的精神造就了漏水轉(zhuǎn)渾天儀和地動儀的問世，為我國天文學的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。
在生活中我們也要常常學習張衡這種尋根問底的精神。平時，我在做題時遇到一些不理解的題不去問老師，而是自己隨便猜一個答案，導致了考試中遇到類型題根本不懂。閱讀了榜樣的力量后我決定以后遇到不理解的題就上網(wǎng)搜索，或者詢問老師，向張衡學習。
這就是榜樣的力量，它促使著我們的成長，讓我們的生命更加多姿多彩。
榜樣的力量讀后感 2
怎樣才能贏得成功？《榜樣的力量》告訴了我們。
唐駿，在遇到困難的時候，他不被打倒，而是尋找機會，堅持下去，矢志不渝，在逆境中生存，不斷地挑戰(zhàn)和超越自我，最終得到了不可復制的成功。他待每一個人都是那么細心，這樣的好性格再加上他的勤奮、才智和堅持，造就了他的成功。他的恒心、細心與耐心，我們每一個人都應該學習。
潘石屹，他的成功是挺出來的，是闖出來的。他經(jīng)歷了許多挫折，被一次次地打倒，但是他又一次次地站了起來。童年過于悲慘的.經(jīng)歷使他有超強的勇氣，敢于嘗試，敢于堅持，敢于冒風險，不怕失敗。雖然他走的路很艱辛，路上總是有坑坑洼洼的地方，但是，他經(jīng)受住了磨練，然后繼續(xù)闖，最終成功。
李連杰，他用勤奮和汗水鋪就了他成功的道路。他不斷地堅持，堅忍不拔，造就了他的成功。他付出了許許多多的努力，不斷地總結(jié)與思考，認真地投入地做他所做的每一件事情。他成立了壹基金，擔負了社會的一份責任，也讓他的人生充滿了價值。
郎朗，他是一個天才，他驚人的天賦令世界震撼，但是，他的成功同樣離不開他的勤奮。他的經(jīng)歷告訴我們，一個人僅僅擁有天分是不夠的，如果不努力，還是贏得不了成功，最終只能淪落成庸碌的普通人。郎朗不是這樣，他是一個勤奮的天才，他抓住每一個機會去表現(xiàn)，用努力無限地挖掘自己的天分，最終取得了驕人的成績。
《榜樣的力量》告訴我們，勤奮和努力加上在遇到困難的時候，堅持、不放棄、勤奮、矢志不渝、不怕失敗、跌倒之后再爬起來，再加上你的好性格，勇敢創(chuàng)新，思考的能力，驚人的天賦等等其他的品質(zhì)，你就能贏得成功。
榜樣的力量讀后感 3
如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會提上一盞燈嗎？也許你會不解：盲人何須燈籠？或許你未曾想過，正是你的舉手之勞，在方便別人的同時，也避開了自己的不幸。其實，愛就是一盞燈，照亮別人的同時也輝映了自己。
在女兒的書架中，一本橙黃色的書奪人眼球---《榜樣的力量》，女兒曾邀我一起閱讀，當時我看見她的眼中分明隱隱有晶亮閃動，我略感一絲莫名得感動，但仍讀了起來，時至今日書中的一個場景依然讓我痛徹心扉，不為別的，只為作為母親的言傳身教：一位衣衫襤褸的老爺爺，跪著手捧幾塊錢，望著一對高傲的母女老淚縱橫，“夫人我只有這些錢。”“不行，必須給我湊夠50塊。”原來這個收破爛的老人不小心劃破了女孩兒的牛仔褲，因拿不出對方要求的50元賠償，無奈之下，老人連續(xù)下跪十次……周圍的群眾憤怒了，指責這對母女的同時紛紛慷慨解囊。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，如此對待一位年邁的老人，其行令人發(fā)指。其實當失誤已經(jīng)發(fā)生，一切爭執(zhí)責罰都無濟于事，為什么我們不能誠心誠意的寬容別人的過失，用寬容來安慰別人愧痛的心，也讓別人心存感激呢。寬容也是一種關愛，點亮它，會慰藉彼此的內(nèi)心，同時更易獲得相互的信任和尊重。
公交車上當女兒和我一起搶著給老人讓座時，我方了悟此書對她的觸動之深，因為在她小小的心靈深處已經(jīng)早早種下了一枚愛的種子，并悄然在生根，在發(fā)芽，在孕育花苞，在每個不經(jīng)意的瞬間綻放，我又怎敢漠視作為父母這個身邊的榜樣對孩子潛移默化的影響。
春節(jié)前夕，我們一家去廣場玩，到了廣場到處都是叫賣聲，歡笑聲。我給女兒十元錢自由消費，正準備大快朵頤一番，猛然看見前面的拐角處 “坐”著一位老婆婆。啊！老婆婆竟沒有完整的下肢！破襖上有些地方已經(jīng)爛開了口子，露出又黑又舊的棉絮，面容憔悴，頭發(fā)凌亂不堪……在她面前放著一個破缸子，每當游人走過，她就雙手合十，吃力地對游人說：“行行好吧！行行好吧！”可是大多數(shù)人都視而不見的快步走開了，這時耳邊傳來一個口氣不善的聲音:“準又是騙人的，快走！”其實我也不以為然，這年頭乞丐都可以成為百萬富翁，又有什么不可能呢！但女兒卻很是不解，“老婆婆怎么可能是騙子呢！”說完女兒抬眼緊緊看著我，我的心一動，深知我此時的一言一行會對她造成怎樣的影響，我只輕輕地在她耳邊說“跟著自己的心就好了”。后來女兒在作文中寫道：看著茶缸里幾枚硬幣在太陽的照射下顯得格外刺眼。這個老婆婆應該和我姥姥的年紀差不多大，正應該是兒孫滿堂，共享天倫的時候��！可是……我毫不猶豫的把十元錢都給了老婆婆，我相信老人的困窘絕非裝出來的`。也許是因為社會上騙人的作假的事情太多，把我們的心磨得變硬了，很多人沒有了同情心，已經(jīng)不懂得去關心和愛護周圍的人和事。其實同情又何嘗不是一種愛呢，只要輕輕地伸出你的手，就會溫暖一顆無助的心，也會讓我們的世界變得更加美好和諧。
當社會群體集體變得溫情不在，當我們的孩子用自己的一言一行感動著父母們的時候，讓我們和孩子一起成長吧，共同為我們的孩子樹立起榜樣的力量，讓我們在黑夜里，點燃一盞燈籠，去照亮身邊的人更溫暖我們自己。
榜樣的力量讀后感 4
每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X；書中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W習、去超越。以下僅是我讀書過程中感觸最深的幾點，請大家批評指正。逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間從參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)8個年頭了。擺脫了初登講臺的拘謹，決心努力向優(yōu)秀教師的行列看齊。于是認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導，積極參加教研，把握每一個可以提升自己的機會，曾有一段時間年輕氣盛，認為自己對教育教學的理解也深入了一些，認為在三尺講臺上站穩(wěn)了腳跟�？墒敲鎸λ刭|(zhì)教育與應試教育、社會環(huán)境與教學環(huán)境、高考的改革與課堂變革等諸多矛盾，隨著接觸的各種理念紛至沓來，思考同一問題時不同的解釋，突然間竟然發(fā)現(xiàn)，自己已深陷到各種信息的漩渦，自己越來越不會做教師了。直到閱讀了《榜樣的力量》叢書，心中才釋然，不僅找到了合理的解釋，而且明確了前進的方向和方法。榜樣是標桿，是楷模，以這些榜樣為精神的皈依和行動的指南，定然會讓我的教育人生更加積極向上、絢麗多彩。在《中學教師職業(yè)生涯規(guī)劃》一文，我知道了自己在剛走上工作崗位的5年內(nèi)，教齡與教學效果成正比曲線上升；第5至8年出現(xiàn)了一個平穩(wěn)發(fā)展趨勢，是教師成長的“徘徊階段”，我現(xiàn)在正處于這個“徘徊階段”，雖然自己學的東西多了，但因為還不能融會貫通，所以越來越覺得自己退步了。
接下來我要做的就是再學習、再創(chuàng)造，在教師專業(yè)化成長道路上上下求索，爭取早日跨過“高原期”，形成自己的對教育教學獨特見解，形成自己的教學特色和風格。我知道要做到這一點是有一些困難的，但是我堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，即使不能到達山頂，我努力了，也就無怨無悔了。天空中也許沒有我的痕跡，但我已經(jīng)飛過。于漪老師1951年畢業(yè)于復旦大學教育系后，長期從事語文教學，是我們語文教育界的豐碑。讀她的《加強教學的藝術表現(xiàn)力》使我如醍醐灌頂，首先要對學生有愛，“有了愛，就有了一切。”我想這句話應該適合我們所有的學科教師和德育工作者。有了愛，她的“要善于激發(fā)學生的學習動機，教學方法靈活多變，增強教學的感染力和教學語言的表現(xiàn)力，一切以“學”為出發(fā)點”這些理念和做法就自然容易接受和應用了。我還看到她在自傳體著作《歲月如歌》里寫道，“與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子都在學做教師”。
我想這不僅是謙虛，更是一種偉大的人格。我認為，之所以是名師而不是教書匠，就在于他們都突破了“術”的束縛。錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆“赤子之心”，才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學生的心�！岸喔淖冏约�，少埋怨環(huán)境”是魏書生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的`情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學生進入最佳的學習狀態(tài)，激發(fā)他們生動、活潑、主動的學習與發(fā)展。閱讀《新教育是什么》一文，使我對朱永新教授所倡導的“使教師過上一種幸福完整的生活”的理念有了更深的理解，也促使我重新閱讀了他的《新教育之夢》，再次使我熱血沸騰。當前，教育很“現(xiàn)實”，以至于“理想”根本無法立足。沒有理想時，我們又整天忙于應付。我真誠的希望，每一個老師，都能像朱永新教授那樣，給自己從事的工作加上一個定語——“理想”，然后腳踏實地、孜孜追求、永不懈怠，那么，我們在工作時或許就會幸福許多。
榜樣的力量讀后感 5
讀完《榜樣的力量》這本書，想想生活中的自己，衣來伸手飯來張口，什么都想要，遇到一點嘲笑，挫折便叫苦不堪，一點也沒想要超越別人，想要戰(zhàn)勝自我，證明了自己的實力！真是慚愧。
看看書中的拿破侖，家里貧窮，同學們的諷刺與嘲笑，引起了他的憤怒。為了忍受這些外國孩子的嘲笑，拿破侖覺得不應當在這些富有高傲的人面前謙卑下去。于是，他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的人作為橋梁，去使自己得到富有、得到技能、得到名譽的地位。
可見，一顆自卑的心足以走在黑暗的路上，讓自己的人生道路沒有光明，沒有溫馨，如同地獄一樣可怕。我們應該樂觀的認識一個新的自己，熱愛自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹立起對生活的勇氣！
美國擔任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生中在輪椅上度過，他沒有因為同伴對他的嘲笑而氣餒，他用自己的行動來證明自己可以克服困難得到成功。羅斯福沒有在自己的缺陷前低頭，而是勇敢地登上高峰，證明了自己的`實力，贏得人民的尊重！
是啊，自卑就是在給自己添加更大的壓力，我們只有克服了它，換來自強不息的推動力量，才能讓自己即將經(jīng)過的人生道路換來更多的光明，更多的溫暖！
榜樣的力量讀后感 6
榜樣的力量是無窮的，它們引導著我們向正確的方向前進著，瞧那李嘉誠在抗日時期轉(zhuǎn)到香港，瞧那張衡進過不懈努力發(fā)明了地動儀，我看了李嘉誠的故事后不僅深有感觸，他那積極的思想、正確的行為讓我找到了前進的'方向。
李嘉誠的命運十分悲慘。他爸爸是一名校長，他經(jīng)常去書房看書，后來由于日本侵入潮州，父親只好帶家人轉(zhuǎn)輾香港，李嘉誠一步一步與香港融合，出乎預料的是日本人一年就攻進了香港，父親就喪命了。他為了供養(yǎng)家庭只好放棄讀書進入茶樓打工，雖然工作十分辛苦但他還是挺住了，終于在18歲當上了經(jīng)理，他的工作不是一帆風順的正當他要收購一家酒店時，被一家大公司搶在前面可他卻永不言敗。經(jīng)過了多年的奮斗成為了中華第一首富，可他卻勤儉節(jié)約，把錢捐給了醫(yī)院來救助病人。
我從李嘉誠的身上學到了許多品質(zhì)，它能在日本在中國肆虐時打造出一番事業(yè)是十分不容易的，曾經(jīng)是一位茶樓伙計現(xiàn)在卻通過知識與努力成為了首富雖然有錢卻節(jié)約給醫(yī)院捐錢，讓我明白了只有通過自己的努力才能成功，讓我知道了榜樣是無比強大的力量源泉。
榜樣的力量讀后感 7
在這個寒假中，我讀了《榜樣的力量》這本書讓我明白了榜樣的力量！
比爾.蓋茨是一個天才，他總是能準確的看到IT界的未來。他的記憶力也很強，比如他父親的朋友泰勒讓他背誦一段《圣經(jīng)》中最難的登山寶訓，結(jié)果他全部背了下來，幾萬字的一段，被他一字不漏的背了下來。13歲就開始編程，他在上中學時他在一家公司中修正了一家公司的許多程序錯誤，但最后因為給這家公司找了麻煩，所以禁止使用。微軟創(chuàng)建后，他歷經(jīng)所有風風雨雨，迎來了退休。
他的主要成就是和保羅.艾倫一起創(chuàng)建了微軟公司，1995年到2007年的`《福布斯》全球排行榜中，連獲13年世界首富，退休后，積極投身到慈善事業(yè)中。他是一個偉大的人，在我們身邊，有哪一個是堅持不懈的？有哪一個，可以做到無論在怎樣的地方，無論是刮風下雨，還是冰雹，都堅持散發(fā)出自己應該擁有的香氣？
其實很簡單，多一份耐心，多一份堅持，多一份細心，少一分粗心就可以成功，其實生活中，必須要有榜樣的力量來引導我們前進！
榜樣的力量讀后感 8
讀完《榜樣的力量》這本書，想想生活中的自己，衣來伸手飯來張口，什么都想要，遇到一點嘲笑，挫折便叫苦不堪，一點也沒想要超越別人，想要戰(zhàn)勝自我，證明了自己的實力！
書中的拿破侖，家里貧窮，同學們的諷刺與嘲笑，引起了他的憤怒。為了忍受這些外國孩子的嘲笑，拿破侖覺得不應當在這些富有高傲的人面前謙卑下去。于是，他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的人作為橋梁，去使自己得到富有、得到技能、得到名譽的地位。可見，一顆自卑的心足以走在黑暗的路上，讓自己的人生道路沒有光明，沒有溫馨，如同地獄一樣可怕。我們應該樂觀的認識一個新的`自己，熱愛自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹立起對生活的勇氣！美國擔任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生中在輪椅上度過，他沒有因為同伴對他的嘲笑而氣餒，他用自己的行動來證明自己可以克服困難得到成功。羅斯福沒有在自己的缺陷前低頭，而是勇敢地登上高峰，證明了自己的實力，贏得人民的尊重！
自卑就是在給自己添加更大的壓力，我們只有克服了它，換來自強不息的推動力量，才能讓自己即將經(jīng)過的人生道路換來更多的光明，更多的溫暖！
榜樣的力量讀后感 9
榜樣如一盞明燈，照亮我們前進的道路；榜樣如一縷清風，吹散我們的煩惱，激勵我們持續(xù)前進。
《榜樣的力量》這本書中，一篇關于啞巴女兒背后的故事，令我感動。吳金印為了保障人民的利益和安全，他毫不猶豫地拒絕了家里的請求，堅持干活打壩，使當?shù)厝嗣駴]有受到洪水的襲擊，人民群眾的生命財產(chǎn)安全得到了保障，而他的女兒小紅因為持續(xù)高燒，卻沒來得及治療，失去了說話的能力。吳金印為了成全大我，一時顧不上自己女兒的健康，最后卻只能自己承擔著痛苦和對女兒深深的`愧疚，實在讓人敬佩，令人震撼！
在建立新中國的偉大歷程中，中國人民在中國共產(chǎn)黨領導下，譜寫了中華民族歷史上最壯麗的篇章，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄模范：從用身體擋住敵人機槍眼的黃繼光，到孤身一人也要戰(zhàn)斗的楊靖宇，從“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭到“舍身炸碉堡”的董存瑞，還有說“退休是不存在的”的袁隆平……他們和吳金印一樣，永遠是人們心中的榜樣，雖然時代不同，但精神卻永存，他們是時代的先鋒，祖國的驕傲！
我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，向榜樣學習，要從小愛黨，愛國家，樹立遠大理想，好好學習，成長為祖國的棟梁之材！
榜樣的力量讀后感 10
讀了《榜樣的力量》這本書，越讀越是覺得慚愧。生活中的自己飯來張口衣來伸手，遇到一點挫折便叫苦不迭，也從沒想要超越別人、戰(zhàn)勝自己、證明自己，真是慚愧！
書中的拿破侖，不因家里貧窮和同學們的諷刺與嘲笑而自卑，努力學習，最后成為一代偉人�？梢娢覀儜摌酚^地認識一個新的自己，樹立起對生活的勇氣！
美國總統(tǒng)羅斯福，一生在輪椅上度過，也沒有因為同伴的嘲笑而氣餒，他用自己的`行動證明了自己可以克服困難，勇敢地登上高峰，證明自己的實力，贏得了人民的尊重！
是的，我們只有克服自卑心理，勇敢地面對自己，才能換來自強不息的動力，才能讓自己的人生道路上充滿光明，才能獲得更好的人生！
榜樣的力量讀后感 11
班主任要激發(fā)班干部們的責任感和榮譽感。有了這個思想基礎，他們才能自覺地在工作中鍛煉自己，工作才積極主動，才能把潛在能量釋放出來。要讓他們明白當班干部是一次提高自己能力與素質(zhì)的難得機會，如可以培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。今天的鍛煉可以為以后走上社會打下很好的基礎，要充分利用機會展示自我，完善自我。另外，要讓他們明白當班干部是一種榮譽，也是一種責任。能有幸被選為班干部是老師與同學肯定與信任他們的結(jié)果，要不負重任，勇于擔當，需謹記：只有愿意為他人付出的人才能得到別人的回報與尊重。
書中第二章有這樣一段話：學校不乏這樣的“優(yōu)秀集體”——課堂紀律良好，集會秩序井然……但其中都有著班主任身先士卒的辛勤身影，一旦失去班主任的率領或守候，緊湊的集體便成了一盤散沙。反思之前的班級管理，任何事都要親力親為，面面俱到，遇到外出培訓、開會等，就會擔心班級沒有秩序，亂成一團，沒有意識到學生自我的教育才是真正的教育，因此放手讓學生自己管理班級就非常必要。學生自己管理班級首先要制定班規(guī)。由學生自己討論交流班級需要什么樣的班規(guī)，學生自己制定出班規(guī)后，打印出來張貼到宣傳欄，可以督促學生努力遵守。其次，實行小組評價制度。班級可以分為6—8個合作小組，組長和副組長民主推薦，每個小組分別在學習、紀律、衛(wèi)生、文明等方面進行評價，每月總結(jié)，評選出文明小組，進行獎勵，獎勵要以頒發(fā)榮譽證書和獎狀的精神獎勵為主，可以適當?shù)鬲剟钜恍⿲W習用具，獎勵面盡量大一點兒，讓更多的.孩子體會到成功的喜悅，增強其自信心。這樣通過小組評價，小組成員之間合作精神更強了，絕大多數(shù)孩子能自我約束自己的行為，做到自我管理，在實踐中不斷完善班規(guī)，形成良好的班風。
榜樣的力量讀后感 12
最近，我讀了《榜樣的力量》這本書，我知道了不少的英雄人物的故事。其中，我最深受鼓舞的是張麗莉老師勇救學生的故事。
面對飛馳的車輪，張麗莉老師為了救學生而被一輛客車車輪碾過了自己的雙腿，最后被截肢。她醒來的第一句話并不是關心自己，而是問學生怎么樣了。
讀完這篇文章，我在想：“為什么張麗莉老師這么勇敢，不怕犧牲？這是對學生無私的愛，我也要向張麗莉老師學習�！蔽疑磉叺耐跏迨逡彩沁@樣的一個人，有一次，我看見一位老奶奶摔倒了，王叔叔趕緊把老奶奶扶了起來，還問老奶奶哪摔著沒，王叔叔還有許多樂于助人的`故事值得我學習。還有李阿姨，每次樓梯里臟了，李阿姨就會拿起清潔工具幫我們把樓梯里打掃地干干凈凈的。他們都是我學習的榜樣。
作為一名小學生，我要做一個和張麗莉老師一樣見義勇為、樂于助人、善良的人。我相信我們每個人都能做到這幾點！
榜樣的力量讀后感 13
《寶豐人榜樣的力量》是一本通過描寫寶豐縣不同領域的榜樣人物，展現(xiàn)他們兢兢業(yè)業(yè)、敬業(yè)奉獻的精神力量，讓我們感悟到了榜樣的力量，也讓我們更加堅定了要成為一名有責任、有擔當?shù)娜说男拍睢?/p>
榜樣人物有很多種，他們有的是村委會主任，有的是教師，有的是企業(yè)家，他們各行各業(yè)，但他們有一些共同的品質(zhì)，比如執(zhí)著、堅韌、謙虛、勤奮和愛心。我們可以從中看到，一個人的成功不僅僅與他的能力有關，更重要的是他的品質(zhì)。
在這些榜樣人物中，有一位讓我印象最深刻的人，他叫馮乃森，是一個普通的村委主任。他用盡全力為村里的老百姓服務，每個農(nóng)忙時節(jié)都不辭辛苦地幫助大家干農(nóng)活，尤其是他在炎熱的盛夏里，都會在群眾需要幫助時，手拿鉗子、鋤頭、鋸子等工具，幫助村民修葺房屋。他無私奉獻的精神令人敬佩，也令人感嘆，這樣的榜樣人物真的很不容易。
除了像馮乃森這樣的村委會主任，在寶豐縣的其他領域，還有許多各有特色的榜樣人物。
比如，創(chuàng)業(yè)者屈晟，他有一顆敢于挑戰(zhàn)的.心，憑借自己實踐的技能和良好的口碑，創(chuàng)辦了一家模具公司，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，最終成為了行業(yè)內(nèi)的佼佼者。他的故事向我們展示了一種勇于拼搏的精神。
還有校長劉秋紅，她是一所小學的校長。她始終牢記教育孩子的重要性，每天早上都會全身心地參與到學校的管理和教育工作中。她認為，教育是無窮盡的，孩子們需要不斷的學習，才能擁有更廣闊的發(fā)展空間。她的故事教會了我們，作為一個教育者，要時刻關注學生的發(fā)展，并積極投入其中。
另外，還有傳媒人余亮，他是一位資深記者，早年就從事新聞工作，他認為媒體是公眾的眼睛和耳朵，也是輿論的導向。他以真實、客觀、公正為媒體的準則，用文字記錄著時代的變遷和人民的生活故事。他的故事告訴我們，作為一名傳媒人，要有去偽存真、公正客觀的品質(zhì)，才能為社會做出更大的貢獻。
通過這些榜樣人物的故事，我們感受到了榜樣的力量，他們的堅韌、執(zhí)著、奉獻、愛心，無時無刻在激勵著我們自己。我們不僅要模仿他們的品質(zhì)，更要學習他們的精神，用自己的行動去弘揚榜樣人物的形象。通過學習他們的精神，我們可以更好地成為一個有擔當、有責任、有信仰、有夢想的人，走出自己的精彩人生。
最后，我想要向這些寶豐的榜樣人物表示敬意，感謝他們的奉獻和付出，也希望這些精神力量能夠繼續(xù)傳遞、繼承，讓我們一起為社會、為人民做出更大的貢獻。
榜樣的力量讀后感 14
“榜樣”的力量是無窮的，不少人都曾因為某位榜樣的影響而在人生路上邁過重重關卡。而本著這種“榜樣”的力量，許多人會對某個個體甚至是整個社區(qū)產(chǎn)生莫大的喜悅和敬佩。在閱讀過程中，我深深體會到了“榜樣”真正的作用，尤其是《寶豐人榜樣的力量》這篇文章，更是引人深思。
《寶豐人榜樣的力量》主要講述了一個小城鎮(zhèn)的榜樣人物趙春元的事跡。趙春元，一個年過古稀的老年人，在本小鎮(zhèn)卻是數(shù)一數(shù)二的慈善家、公益達人。他用自己的出生、成長、事業(yè)和家庭背景，無聲地活成了一種榜樣，引領著更多的人向善，發(fā)揮自己的力量去幫助更多需要幫助的人。
讀完這篇文章，我不禁感嘆：“榜樣”的力量真的是無窮無盡��！趙春元的事跡不僅讓人感動，更是讓人重新認識到一個真正的“寶豐人”的標準。趙春元的榜樣力量，在本小鎮(zhèn)不僅僅是做慈善和公益事業(yè)，更是建立了一種道德標準和努力目標，是人們心中的榜樣。
趙春元不僅是一名有責任心的市民，更是一位全民健身的倡導者，許多次學校、社區(qū)都被他帶動來健身，并為大家講解健身知識。在趙春元的帶動下，人們所關心的健康問題，也變得更加具有行動性和實用性，而不再是寄予于幻想之中的東西。
除此之外，趙春元還成了許多孤苦伶仃的兒童心靈的親密伴侶，他幫助了這些孩子們深刻體會到家庭的溫馨和親情。在他看來，這樣的個人和家庭素質(zhì)，比任何物質(zhì)幫助都要重要。孩子們在趙春元的幫助下，徹底找到了自己祈求的生活能量，而且盡管趙春元的情況非常的辛苦，但他依然能用自己的方式，在孩子們的身上播下綠色的`希望之種，堆砌出多少幸福的笑容。
在感受了這樣一組組溫暖的畫面后，我不僅僅更加佩服趙春元這個榜樣人物，更是深深地愛上了這個美麗的小鎮(zhèn)�；蛟S趙春元最為珍貴的地方，就在于將“榜樣”的力量發(fā)揮到了極致，他成了這座小城鎮(zhèn)的脊梁，更成了這座小城的驕傲。那些靠著趙春元重拾信心、重新出發(fā)的人們，也成了這個社區(qū)的“風景線”。
總之，“榜樣”的力量就是這樣一種魔力，能夠帶動周邊的人和物，能夠點燃人們的希望之火。如此經(jīng)過對趙春元的了解后，對榜樣產(chǎn)生了更深刻的認識。我認為只有榜樣類似趙春元這樣的無私奉獻，用自己的行動向世人展示，用自己的力量擔當社會責任，才能真正意義上的影響周圍的人們。所以，無論面對什么情況，我們都應該努力讓自己into為更優(yōu)秀、更具榜樣力量的自己。讓世界變得更加美好！
榜樣的力量讀后感 15
自卑，就是自己輕蔑自己，自己看不起自己。自卑，是缺乏魅力的根源，也是衰老的催化劑。許多心理問題來自于自卑情結(jié)。“通往成功的道路上，完全不必為“自卑”而彷徨，只要掌握好自己，成功的路就在腳下。”——《榜樣的力量》
讀了《榜樣的力量》后，我受益匪淺。我懂得了如何排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我。文章中舉了幾個例子：拿破侖、美國總統(tǒng)羅斯福和菲律賓外長的羅慕洛，這些人都是人們耳熟能詳?shù)膫ト�，他們也有著與眾不同的人生歷程。我想他們也是通過不斷排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我，從而走向成功的。
美國總統(tǒng)羅斯福是一個有缺陷的人，小時候是一個脆弱且膽小的學生。他在學校課堂上動不動就顯露出一種驚懼的表情。他呼吸就似乎喘大氣一樣。假如被喊起來背誦，他的嘴唇立即會顫抖不已，雙腿發(fā)抖，回答問題含含糊糊，吞吞吐吐，然后會頹然地坐下來。由于牙齒的暴露，難堪的境地使他更沒有一個好的姿態(tài)。
可見，自卑的心理就是促使一個人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人假如想要防止早衰，就應摒棄自卑心理，客觀地分析自我，熟悉自我，熱愛自我，樹立起生活的勇氣。
雖然羅斯福有這方面的缺陷，但他卻有一種積極奮斗的精神。他沒有因為同伴對他的嘲笑而氣餒。他咬緊自己的牙床，用剛強的意志，使嘴唇不顫抖而克服心里的懼怕。他從來不欺騙自己，也從不認為自己是勇敢、強壯的。但是他能用自己的行動來證實自己是可以克服先天的障礙而得到成功的。凡是他能夠克服的缺點他便克服，不能克服的他便加以利用。通過演講，他學會了如何利用一種假聲，掩飾他不被人喜歡的姿態(tài)，以及他那無人不知的暴牙。雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的姿態(tài)和聲音而認為自己是失敗的。他沒有洪亮的聲音或是威嚴的姿態(tài)，他也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當時，他卻是最有震撼力的演說家之一。
可見，自卑的心理就是促使一個人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人假如想要防止早衰，就應象拿破侖那樣，摒棄自卑心理，客觀地分析自我，熟悉自我，熱愛自我，樹立起生活的勇氣。
猶太人認為，自卑心理嚴峻的人，并不一定就是他本人具有某種缺陷或短處，而是常把自己放在一個低人一等的位置，不能容納自己，自慚形穢，不被別人喜歡，進而演繹成被別人看不起的位置，并由此陷人不可自拔的境地。
由于羅斯福沒有在自己的缺陷面前消沉和退縮，而是全面、充分地熟悉自己。在意識到自我缺陷的'同時，能做到不氣餒，能準確地評價自己，在頑強之中抗爭，甚至將它加以利用，將這些缺憾變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荻巧厦u巔峰。
故事中的羅斯�？朔俗陨淼睦щy及自卑心理，最終取得了成功。我們知道，自卑的人做事缺乏信心，沒有自信，優(yōu)柔寡斷，毫無競爭意識，享受不到成功的喜悅和歡樂，因而感到疲憊，心灰意冷。他們終日郁郁寡歡，心情低沉，經(jīng)常因害怕別人瞧不起自己而不愿與別人來往，只想與人疏遠。他們?nèi)鄙倥笥眩踔羶?nèi)疚、自責和自罪。
這讓我想起一件事。
從現(xiàn)在算起，我學鋼琴已經(jīng)很多年了。記得在我的鋼琴生涯中，有過這么一件事，現(xiàn)在回想來，都是自卑惹的禍。
那是一場習奏會。當我來到會場時，習奏會已經(jīng)開始了。真是高手云集呀。聽著別人奏出柔美的旋律，我心蹦蹦直跳，他們的琴技都比我好得多。快輪到我的時候，我越發(fā)緊張。但我走上臺時，面對觀眾，我倍感壓力心想：我彈得沒他們好，萬一被嘲笑，怎么辦？我坐上琴椅，沒彈多久，曲子就斷了，我頓時慌了，不知所措。臺下的聽眾嘩然。我心里不禁更加緊張，始終接不上。主持人讓我先下，我便沒精打采地走下臺。這出的習奏會，讓我出盡了丑�？梢娮员暗奈：θ绱酥蟆�
羅斯福的這個例子，讓我懂得了一個為人處事的道理。在碰到挫折的時候，不能缺乏信心，沒有自信，優(yōu)柔寡斷。而是應該摒棄自卑心理，客觀地分析自我，熟悉自我，熱愛自我，充分利用自己的缺點，使其轉(zhuǎn)化為長處，樹立起拼搏的勇氣。只有這樣，這些缺陷才促使自己更加奮斗，從而不斷努力，克服種種困難，達到成功的頂峰。
榜樣的力量讀后感 16
“寶豐榜樣的力量”這個主題，讓我想起了一本關于寶豐的書，叫做《行進中的風景——寶豐縣全域旅游幸福村鎮(zhèn)建設紀實》。這本書介紹了寶豐縣在推進全域旅游、幸福村鎮(zhèn)建設中所做的一系列探索和實踐，以及取得的重大成果。在這個過程中，不乏一些讓人感到驚嘆和感動的事跡，這些事跡，正在慢慢地改變著寶豐的面貌，也正在影響著更廣闊的人群。
寶豐是一個美麗的縣城，位于河南省南部，離鄭州市約150公里。寶豐城區(qū)位于寶華山山腳下，有“小南京”之稱。寶豐縣地處豫南山區(qū)，是歷史文化名城，素有“文化濃郁、人文景觀多、旅游資源豐富”之美譽。這里有“陽春白雪”、“百龍戲水”、“籠子山夜景”及“壺口瀑布”等著名景點。如今，寶豐的旅游產(chǎn)業(yè)正在快速發(fā)展，成為當?shù)氐闹匾еa(chǎn)業(yè)。
然而，作為一個山區(qū)縣城，寶豐的發(fā)展卻并不容易。很長一段時間，它一直被人們認為是一個相對落后的地方，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，貧困人口眾多。然而，寶豐人并不甘心就此被動等待命運的安排。他們毫不動搖地選擇了走全域旅游和幸福村鎮(zhèn)建設的道路，并在這個過程中做出了一些不尋常的決策和勇敢的嘗試。
全域旅游戰(zhàn)略，是指以旅游業(yè)為核心，通過多種方式，將一個地區(qū)全部旅游資源有機整合、統(tǒng)一營銷、共同開發(fā)，提高旅游的開放程度和綜合效益的一種發(fā)展思路。寶豐縣在推進全域旅游方面做出了創(chuàng)新的舉措，比如“以人為本、以民為主”的旅游發(fā)展思路，以及“旅游苗圃、旅游示范基地”等項目。這些措施，不僅推動了寶豐旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，也讓更多人走進了這個美麗的地方，感受著這里的人文之美和自然之美。
寶豐縣還高度重視幸福村鎮(zhèn)建設。在這個過程中，寶豐人堅持了“四個到位”的工作原則，即到位思想引領、到位項目落實、到位機制完善、到位人才培養(yǎng)。例如，項目“鄉(xiāng)村旅游帶動棗果產(chǎn)業(yè)”，以旅游為牽引，促進當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，提高了群眾的收入；項目“旅游休閑小區(qū)”，讓人們在品味鄉(xiāng)情的同時，也可以感受到現(xiàn)代化的便利和舒適。
寶豐人走出了一條“做實事、干實事”的路子，他們以無私的奉獻和積極的探索，為全國城鄉(xiāng)建設和旅游業(yè)的發(fā)展作出了卓越的`貢獻。在這個過程中，他們樹立了用實際行動去踐行全域旅游和幸福村鎮(zhèn)建設的榜樣，也迎來了屬于他們自己的美好未來。
在寶豐的這個充滿艱辛的旅途中，勇敢追夢的寶豐人充分發(fā)揮著他們的才干和智慧，開辟著一條新的發(fā)展之路，也彰顯著作為建設者的自豪和光榮。他們用自己的實際行動，詮釋了一種精神，讓我們看到了一種力量，那就是寶豐榜樣的力量。這種力量，將激勵更多的人投身于城鄉(xiāng)建設和旅游業(yè)的發(fā)展中，也將助推中國經(jīng)濟的新發(fā)展，成就更美好的明天。
榜樣的力量讀后感 17
假期閑來無事，順手翻看了《榜樣的力量》這本書，越讀越是覺得慚愧。生活中的自己飯來張口衣來伸手，遇到一點嘲笑和挫折便叫苦不堪，一點也沒想要超越別人，戰(zhàn)勝自己，證明自己的實力，真是慚愧！
書中的拿破侖，因家里貧窮和同學們的諷刺與嘲笑，激起了他的憤怒，他覺得不應該在這些人面前繼續(xù)謙卑下去。于是，他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的家伙，以他們?yōu)闃蛄菏棺约韩@得財富、技能、名譽和地位。可見我們應該樂觀的認識一個新的自己，熱愛自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹立起對生活的勇氣！
美國擔任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生在輪椅上度過，也沒有因為同伴的嘲笑而氣餒，他用自己的行動證明了自己可以克服困難，勇敢的.登上高峰，證明自己的實力，贏得了人民的尊重！
是的，我們只有克服自卑心理，勇敢的面對自己，才能給自己的人生換來自強不息的推動力，才能讓自己的人生道路上充滿光明，才能獲得更好的人生！
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