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寫什么的作文

描寫人物的作文

時(shí)間:2022-07-07 09:20:45 寫什么的作文 我要投稿

描寫人物的作文集合15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的描寫人物的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫人物的作文集合15篇

描寫人物的作文1

  我有一個(gè)胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的爸爸。

  三年級(jí)時(shí),我做書上的思考題,非常粗心,怎么做都是錯(cuò)的。過了一會(huì)兒,爸爸來到我的面前。看見這熟悉的身影,我想他一定是來幫我解答難題。但是,爸爸卻對(duì)我說:“自己還思考一下。”他這么一說,我心里就不太耐煩了。

  過了一會(huì)兒,爸爸見我還沒有動(dòng)筆做,就專專心心地給我講解。他給我講解,就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師,但和我一樣,還是有一點(diǎn)粗心。

  聽奶奶說,小時(shí)候叫爸爸去當(dāng)兵他不去。他學(xué)習(xí)也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學(xué)習(xí)。可是我很慚愧,每次考試,總也考不好。唉!

  爸爸時(shí)常睡到中午十二點(diǎn)鐘才起床。他很講究衛(wèi)生,就是有時(shí)候不愛洗衣服。他很愛打牌,有時(shí)候玩通宵。我最煩爸爸打牌了,雖然他給我找錢讀書很辛苦,可總是輸,多可惜呀!

  爸爸最愛吃魚和辣椒,不喜歡吃稀飯。這些都是聽我奶奶說的。

  爸爸最煩我考試不及格,他希望我每學(xué)期能拿著好成績回家,我爭取吧。

  爸爸給我講作業(yè)講得很好。我希望他在這一點(diǎn)上繼續(xù)努力,同時(shí),我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺的習(xí)慣。

描寫人物的作文2

  不管你身邊有沒有這樣的兩個(gè)人,都希望你以后有個(gè)好的生活,都希望你有個(gè)好的結(jié)果,都是一樣的溫柔,一樣的為你,一樣的不想傷害你,一樣的無奈。

  我身邊有兩個(gè)人讓我很自信。

  我們的頑皮,我們成長的艱辛,我們固有的弱點(diǎn),我們的天才與普通人不同…我們從童年到成年最詳細(xì)的檔案,我們每一次失敗和成功的記錄,都保存在她平靜的眼睛里。

  是的,她是我媽媽。

  有一次,我的成績不好。我怕我媽媽看到他們時(shí)會(huì)罵我。但是,出乎意料的是,我媽媽平靜地說:“盡力吧。來吧。“我很震驚,但這讓我在下一次考試中取得了好成績。

  除了我母親,她是最了解我的人。她的溫柔提醒我,她是我的第二任母親我的語言老師,沈老師。

  她的溫柔給了我自信,她是一位善良的老師,我們都很喜歡她..

  有一次,我們班一個(gè)學(xué)生遲到,他怕在門進(jìn)來,看見老師說:“進(jìn)來吧,冷了,說,你想有更多的時(shí)間推遲了,?”學(xué)生們坐在低著頭座他滿臉淚痕,顯然哭泣。

  聽我周圍的人說,你知道你周圍的人嗎?

描寫人物的作文3

  她是我們班最搞笑的小明星,也是我們班學(xué)習(xí)的小明星。她就是我們班的——代欣雅。

  她喜歡扎馬尾辮,戴粉紅色的發(fā)夾,大大的眼睛和兩個(gè)漂亮的小酒窩,笑起來眼睛都瞇成一條縫了。生氣的時(shí)候,小嘴翹得能掛起一個(gè)大油瓶。不過,她很少生氣。

  她的語文特別棒,總能考全校第一。每次聽課,老師都會(huì)叫她回答問題,而且都能回答正確。別提我有多羨慕她了。

  瞧,我們班的代欣雅多厲害!她不但是我心目中的小明星,也是大家心目中的小明星。她跑得還很快呢!有一次,學(xué)校要舉行跑步比賽,老師讓她去了。誰知,她竟然得了特等獎(jiǎng)。這件事讓大家對(duì)她刮目相看。

  看,我們班的代欣雅很棒吧!什么東西一學(xué)就會(huì),她真是個(gè)天才。

  這就是我們班的小明星。

描寫人物的作文4

  一想到我的姐姐,我就羨慕、嫉妒、恨,氣得牙癢癢!每次都怨恨媽媽為什么把她生成一個(gè)美人胚子,卻把我生成矮胖冬瓜!

  你看,姐姐一頭烏黑亮麗的長發(fā)如瀑布般掛在肩上,顯得那么溫文爾雅。白皙如雪的臉頰上點(diǎn)綴著櫻桃小嘴,一笑嘴邊還會(huì)露出兩個(gè)甜甜的小酒窩,那容貌可用“一笑傾城”來形容。再加上那一雙明如清泉的眼睛,整張臉顯得更加完美無瑕!而且,她還擁有女生最最喜愛的A4腰,大長腿和精致的鎖骨,真的是讓身為胖子的妹妹我眼饞哪!

  但最令人可恨的是,她不僅顏值高,還是個(gè)十足的學(xué)霸!從小學(xué)到大學(xué),她的成績?nèi)莾?yōu)秀。小學(xué)時(shí),她以云龍鎮(zhèn)第一的成績進(jìn)入了初中最好的班——?jiǎng)?chuàng)新班。后來,連高中都是被保送的,真是學(xué)霸的氣場(chǎng)。高考時(shí),更是以620分進(jìn)入了一本線,考進(jìn)了浙江師范大學(xué)。在大學(xué)生活中,身兼地理與環(huán)境部長的她是班里的尖子生,還拿過省三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀呢。

  哎,姐姐呀姐姐,我何時(shí)才能趕上你的步伐呢!

描寫人物的作文5

  我的爸爸有兩分工作,一個(gè)是在學(xué)校擔(dān)任校長的職位,另一個(gè)就是我們家的專任司機(jī)。這分司機(jī)兼跑腿的工作雖然辛苦,但是老爸一句埋怨的話也沒有。

  每當(dāng)媽媽要出去買菜、逛街、上美容院時(shí),爸爸總是早早發(fā)動(dòng)車子,在門口等候;媽媽辦完事,也是爸爸接她回來。記得有一次,媽媽上美容院,在里面待了足足有兩個(gè)鐘頭,但是爸爸也不催,在外頭耐心的等媽媽,難怪媽媽說爸爸是一位負(fù)責(zé)的好司機(jī)。

  我到補(bǔ)習(xí)班上課,也是爸爸用車送我去的,下了課,爸爸也很準(zhǔn)時(shí)的來接我。有時(shí)候下課時(shí)間晚了,他就會(huì)在門外等到我出來,沒有一點(diǎn)兒不耐煩的表情,最令我感動(dòng)的是,天氣冷時(shí),爸爸怕我坐車會(huì)著涼,總是給我加一件衣。啊!我的爸爸真是一位周到的司機(jī)。

  假日時(shí),司機(jī)老爸總會(huì)帶著全家大小出去踏青,他帶我們?nèi)ミ^很多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡,有一次他還開車帶我們?nèi)タ纯铸埓笳埂0职质诌厸]有地圖,但是他知道該怎么走,而且常帶我們走捷徑,遠(yuǎn)離塞車之苦。爸爸真是一位聰明的司機(jī)呀!

  爸爸這分司機(jī)的工作,雖然沒有薪水,但是他仍然是一位負(fù)責(zé)、周到而且聰明的好司機(jī),我們永遠(yuǎn)敬愛他。

描寫人物的作文6

  我的媽媽是個(gè)醫(yī)生,她每天工作都很忙,平時(shí)節(jié)假日都要去病房查房,經(jīng)常還要義務(wù)加班加點(diǎn)。

  一天,我們家正在吃午飯,突然,媽媽科室打來電話說有急診,讓媽媽趕快回科室,媽媽顧不上吃完飯,放下筷子就急急忙忙地回科室了。直到下午我上學(xué)時(shí),媽媽還沒回來。

  下午放學(xué)回到家,我才見到媽媽一臉疲憊的樣子,便問:“媽媽,中午你去科室干什么了?是不是又有病人要搶救?”媽媽說:“是的,有一個(gè)小哥哥上課玩硬幣,不小心把硬幣吞進(jìn)食道,在里面不上不下的,小哥哥痛苦極了,他父母非常著急和擔(dān)心。”

  媽媽告訴我她回到科室后,立即進(jìn)行胃鏡插管術(shù),在胃鏡觀察下,小心翼翼地把硬幣鉗取出來,最后小哥哥脫離了危險(xiǎn)。

  媽媽還告訴我:“不要把小物品放進(jìn)嘴里玩,一不小心可能吞進(jìn)食道或嗆進(jìn)氣管,這樣可危險(xiǎn)了,如果不及時(shí)處理,可能會(huì)造成死亡,所以要告訴小朋友們,千萬不能將小物品(尤其是硬的,利的)放到嘴里玩耍,以免造成危險(xiǎn)!”

描寫人物的作文7

  當(dāng)我們歡快地走在上學(xué)的路上,身上背著好看的書包,身上穿著漂亮的衣服,腳上穿這昂貴的名牌鞋。是誰給了我們這么好的條件?是誰供著我們上學(xué)?當(dāng)然是我們的爸爸媽媽!

  爸爸媽媽雖然有缺點(diǎn),但他們也有許多的優(yōu)點(diǎn)啊。爸爸媽媽總是有好東西、好吃的都會(huì)留給我們,他們吃我們剩下的。爸爸媽媽他們穿衣很樸素,你們知道為什么嗎, 就是因?yàn)榘职謰寢屜胱屛覀兇┑闷咙c(diǎn)。以前我經(jīng)常帶同學(xué)過來玩,我都是頭一天告訴爸爸媽媽,由于家里比較亂,爸爸媽媽總是連夜收拾屋子,收拾完了都非常勞 累。想到這里,我覺得我們欠爸爸媽媽的太多了。從爸爸媽媽的口中,我得知爸爸媽媽以前生活非常苦跟我們現(xiàn)在比,簡直是天壤之別啊。

  有時(shí)候爸爸媽媽非常后悔自己以前的失誤,所以把希望寄托到了我們身上,想讓我們過上富裕的生活,不要想他們一樣,忙了幾個(gè)月才掙很少的錢。所以我們要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸媽媽的希望。

描寫人物的作文8

  要問起我最喜歡哪個(gè)老師,我一定會(huì)脫口而出:“是王老師。”盡管我只和王老師相處了短短的七天。

  她是個(gè)漂亮、盡職的好教師。在王老師的課上,同學(xué)們個(gè)個(gè)都不累,腦子里只有王老師那妙語連珠和一些我所未聽過的精彩格言。

  王老師總能給我們極大的鼓勵(lì),哪怕犯了錯(cuò)誤。有句話說得好:孩子若生活于鼓勵(lì)中,他會(huì)學(xué)會(huì)充滿自信。而自信正是成功的催化劑!所以,王老師獨(dú)特有教學(xué)方式正是我喜歡她的原因之一。

  王老師不但是個(gè)盡職的班主任,還是個(gè)敬業(yè)的語文老師。記得上第一譚《觀潮》時(shí),她一遍遍地講解,不斷地讓我們讀懂關(guān)鍵詞,并解釋,直到我們會(huì)讀為止。

  但是光會(huì)讀,還不行,要加上感情。王老師竟用了“終極武器”——筆記本電腦,這可是極為珍貴的東西,要是哪個(gè)同學(xué)一失手打壞了怎么辦?可是王老師絲毫沒有考慮到這些,只想到:要用畫面與文字相結(jié)合,讓我們觀看潮水來時(shí)的真實(shí)情景,這下同學(xué)們朗讀的勁頭更足了!

  正是這一件件事讓我記住了您,記住了您那充滿詩情畫意的名字:王丹青!

描寫人物的作文9

  我有一個(gè)非常調(diào)皮的弟弟。

  這個(gè)小調(diào)皮鬼,愛好那才叫多,我都記不住,只記得他愛爬樹。

  有一次在他家里,他說:“姐姐,我想去爬樹!”“我不答應(yīng)!”

  “哼,不就是想爬樹嗎!”不管弟弟怎么說,我就是不答應(yīng),他就自己去爬樹,他要去,那我也就只能跟著去啦!他以最快的速度爬上樹,因?yàn)椴桓遗滥敲锤叩臉洌晕乙恢贝粼跇湎驴粗K赖綐渲虚g,停了下來,向四周東看看,西望望。看他這個(gè)樣子,我便知道,他又要說那“名言”了。果不出我所料,他叫了起來,說:“姐姐,快準(zhǔn)備大炮,‘怪獸軍團(tuán)’來了!”我大聲說:“大炮,發(fā)射!”

  弟弟有很多優(yōu)點(diǎn),如跑得快、聽話等。可是,他讀書讀得很慢,一句話至少讀三遍以上,才會(huì)比較流利。我希望弟弟多讀書,多識(shí)字,多學(xué)好的、有用的知識(shí),當(dāng)然,也要保持自己的優(yōu)點(diǎn)。

描寫人物的作文10

  在我家,我哥哥打籃球可是名星喲!他投籃技術(shù)一流,幾乎百發(fā)百中,他打籃球經(jīng)常進(jìn)入忘我的精神狀態(tài)。每次他無聊的時(shí)候,都會(huì)去打籃球散散心。

  有一次,哥哥帶我去體育館打籃球,體育館非常熱鬧,哥哥卻像沒看見似的,徑直走到籃球架下打起球來。不管周圍發(fā)生什么事,哥哥都絲毫不會(huì)受到影響,自己一個(gè)人靜靜地投籃,仿佛別人在他眼里都成了透明人。哥哥只要進(jìn)球了,他就會(huì)很自信,表現(xiàn)出欣喜的樣子;可沒進(jìn)呢,他就表現(xiàn)出很沮喪。

  哥哥一個(gè)人打籃球,而我卻坐在一旁無所事事。我快要在體育館待不住了,就看了看表,離結(jié)束的時(shí)間只差一分鐘了。我叫哥哥走,可哥哥立刻反駁:“打完了才許回家!”我只好服從哥哥的命令。一分鐘過去了,我們也該回去了。哥哥拿起球連押金都沒退就直接出了門,還好我提醒了他。在路上,哥哥還不時(shí)的回頭眺望體育館。

  哥哥真是癡于籃球。

描寫人物的作文11

  一雙大大的眼睛,一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,一頭烏黑濃密的`頭發(fā),一個(gè)挺拔而高挑的身材,再加上一個(gè)愛哭的脾氣,這就是活潑可愛的我。

  嗨,我是楊疏桐,今年9歲,三年級(jí)。我喜歡看書,畫畫,寫毛筆字,尤其是畫畫最好。

  我愛看書,有時(shí)入了迷就什么也不理了。有一個(gè)星期天,我在書房看書,媽媽叫我去吃飯。一遍,二遍,三遍,我還是津津有味地捧著書。媽媽急了:“書呆子!快來吃飯!”她大喊起來。“吃飯?不高興!我要看書 !”我慢吞吞地抬起頭。經(jīng)過一場(chǎng)爭吵,我還是不情愿地帶著一臉淚水坐在飯桌旁。

  我也很會(huì)“說話”的喲。記得有一年秋天放學(xué)回家,老爸領(lǐng)著我。因?yàn)樗行爸x頂”,說道:“這銀杏樹的葉子和我的頭發(fā)一樣了”。我馬上接下去:“銀杏樹葉子明年春天又會(huì)長出來的,可你的頭發(fā)呢?老爸聽了啞口無言,只能夸我聰明。當(dāng)時(shí),我和他都哈哈大笑起來。

  這就是活潑可愛的我,你喜歡我嗎?

描寫人物的作文12

  古今中外,哪個(gè)人的成長都是老師用幸勞的汗水澆灌出來的,每一件成功的發(fā)明,都是老師用幸勞換來的,老師就像是一名園丁,而我們就是一棵茁壯的新苗,老師把我們培養(yǎng)成參天大樹。

  所有的老師都是值得敬愛的,但我最敬愛的還是我們班的班主任,席老師,長著短頭發(fā),席老師一雙有神的眼睛下,是一個(gè)悄悄的鼻子,和一張小巧的嘴。有一次我們?nèi)喽紱]考好,老師剛從外面到教室,只見她兩個(gè)眉毛像火一樣,然后她又火冒三丈打聲的對(duì)我們講你們不該考那么差,考試不是為我而考的,而是為你們上大學(xué),打下良好的基礎(chǔ)。說到這兒,我發(fā)現(xiàn),老師的聲音有些嘶啞,豆大的汗珠從額頭上滾下來,臉色蒼白,漸漸地他先的有些力不從心了,我想著肯定是老師為我們?nèi)找箘诶郏斐傻摹N伊⒅荆麓我欢ǹ己谩?/p>

  我最敬愛的老師,我感激您為我們?yōu)椴賱冢揖磁迥呐Γ腋屑つ蠋煛?/p>

描寫人物的作文13

  我們家的笑星是我弟弟,他才3歲,是我家一個(gè)實(shí)實(shí)在在的笑星,有了他,我們家常常傳出歡快的笑聲,他胖乎乎的,圓圓的臉蛋,皮膚白里透紅,一雙水汪汪的大眼睛,一張紅紅的嘴巴,笑起來可搞笑了。

  今天下午,弟弟午覺醒來了,趕緊跑去媽媽的房間,單腿下跪,雙手抱拳,說道:“給母親大人請(qǐng)安!”站在一旁的我看見了,笑的前俯后仰,媽媽也來了個(gè)將計(jì)就計(jì),說道:“我兒快快請(qǐng)起!”他聽了,便出去玩了,玩了一下午,回來了,你看他滿頭大汗,便去看電視了,媽媽說:“快跟我去浴室洗澡!”他說:“不,不。”于是,媽媽便把他“抓”去浴室了,媽媽轉(zhuǎn)身放水時(shí),他溜了出來,媽媽把他“抓”了回去,只聽見他嘆了一口氣,說道:“哎,這次‘越浴’沒成功。”于是,他只好乖乖地去洗澡了,他去洗澡了,電視就被我掌控了我調(diào)了一個(gè)臺(tái),他聽了,趕緊擠了一些沐浴露,抹在身上,趁媽媽不注意,又溜了出來,他跑到客廳里,走到電視機(jī)前兩手叉腰,便津津有味的看了起來,邊看還邊扭一扭,媽媽看見了這個(gè)情景,簡直是哭笑不得啊。

  說了這么多,瞧我這記性,我還沒有介紹我弟弟的名字,他的名字叫作徐祖佑。

描寫人物的作文14

  我班里有一個(gè)愛騙人的同學(xué),他個(gè)子不算很高,看起來瘦瘦的,頭小小的,頭發(fā)黑黑的,眼睛小小的,嘴巴也小小的,什么都是班里最小的,但他最喜歡騙人了。

  有一次上美術(shù)課的時(shí)候,我沒有帶筆,他借了我一支筆,我從內(nèi)心感激他,我們美術(shù)課上完了,我去把筆還給他,他對(duì)我說:“這個(gè)筆送你了。”我聽到了,心里美滋滋的,對(duì)他說:“謝謝你。”我心里想:這個(gè)同學(xué)真好,真大方。可是出乎我意料。又一次美術(shù)課他沒有帶筆,于是,他對(duì)我說:“上次美術(shù)課,我不是給你一支筆嗎?我要給你要回來。”我心里很生氣,想:這個(gè)同學(xué)真是太騙人了。沒辦法,我只好又將筆給他了。

  還有一次,他對(duì)我說:“我給你幾個(gè)本子,下一個(gè)星期五,我給你。”我對(duì)他說:“好呀,說好了,下一個(gè)星期五給我。”于是我滿心期待地等到了下一個(gè)星期五,我一大早就對(duì)他說:“你不是對(duì)我說這個(gè)星期五給我?guī)讉(gè)本子嗎?這一天已經(jīng)到了你快點(diǎn)給我。”他裝作驚訝狀,說:“我有這么說嗎?”我心里想:氣死我了,你這個(gè)人。你已經(jīng)騙我兩次了。我對(duì)他說:“我再也不信你了。”

  這個(gè)就是我那愛騙人的同學(xué)。

描寫人物的作文15

  有時(shí),望著她的背影,想著,不要老去該多好;我真想給她一個(gè)擁抱,就輕輕抱著。她沒有人能替代,我明白,這是媽媽溫暖的味道。

  當(dāng)我又不會(huì)寫的數(shù)學(xué)題時(shí),她總是站在我身邊,一字一句的為我分析,直到算出正確答案:當(dāng)我口渴了,輕輕呼喚幾聲,她就會(huì)遞上一小杯熱水:她不一定是世界上最完美的,但她是我心中最完美的,十二年的血濃于水的親情,讓我明白,世界上最溫暖的味道,是媽媽。

  但她也會(huì)生氣, 有時(shí)我上課會(huì)不認(rèn)真聽講,最嚴(yán)重的一次甚至挨了巴掌,我憤怒的跑回房間,躺在床上,使勁眨眼睛,不讓淚水流出來。那時(shí)我真的有些怨恨,但當(dāng)媽媽說那一句還疼嗎的時(shí)候,心中又恢復(fù)了平靜,愛果然是最有效的藥。她也有喜怒哀樂,但這更讓我認(rèn)為她是最美的媽媽。

  “愛是沒有人能了解的東西,愛是永恒的旋律……”此生,就讓我們做彼此守護(hù)的天使,就算你老了,也有我在。

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