有關第一次學作文匯總九篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的第一次學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次學作文 篇1
我從小就愛看電視，每當我看到屏幕上那手拿小提琴、穿著一身燕尾服的演奏家，我就十分激動，我十分羨慕他們。爸爸見我這樣說：好！既然你這么想學，我一定給你請個好老師。于是我踏上了小提琴的求學之路。
這天，我一路蹦蹦跳跳，哼著小曲和爸爸來到了琴行，開始了第一節小提琴課。小提琴是由琴身、琴弦、弓子組成的。我挑了一把長度和適的小提琴后開始了學習。我一直以為小提琴很容易學，只要一只手按弦，一只手拉弓就可以演奏出一首曲子。我想：這種容易的事還要請老師，爸爸，你也太小看我了吧！我馬上演奏一首曲子給你聽。于是我得意地學著電視上著名演奏家的樣子，準備拉琴。
這時，我的腦海里浮現出那熟悉的畫面：一位著名的演奏家在金光閃閃的大廳中演奏，我的耳旁響起了美妙動聽的音樂，一個個可愛的音符在我眼前跳舞。我想：我一定能拉得像演奏家一樣好，你們看好了。我相信等我拉完后，琴行里一定會爆發出雷鳴般的掌聲。我越想越開心，馬上拿起小提琴想表演，我的臉上掛滿了笑容。我輕輕地拉動了琴弦。呀！一點聲音都沒有。笑容在我的臉上僵住了。怎么回事？為什么會沒有聲音？難道是我拉得不夠用力？這時我十分緊張，豆大的汗從頭上滴下。我暗暗地安慰自己：沒事，只是一個小失誤。再試一次，一定行！于是，我又試了一次，這次我十分用力。發出聲音了，但很難聽。我的笑容頓時沒了，我不禁皺起了眉頭。看來，拉琴并沒有我想象中那樣簡單。沒有辦法，我只好失望地去請教老師。我把琴交給了老師，這琴到了她的手上，仿佛成了一個乖孩子，演奏出了優美動聽的音樂。聽著這音樂，我仿佛來到了蔓草無邊的.空間里，蝴蝶在我身邊飛舞，汩汩的溪流在我的身旁輕輕地唱著歌。我不得不佩服老師那高超的技藝。我著急地對老師說：“老師，快告訴我，怎樣才能拉出動聽的音樂？”老師說，：“做事不能急于求成，好高騖遠，要一步一個腳印，慢慢學！”
老師的話給了我很大幫助，我不再沮喪，開始認真的跟老師學習。老師開始教我怎樣拉琴。他先把手放在我的小手上，教我握弓的姿勢，然后讓我把兩腳站成45，認真地對我說：“要想拉好琴要有一個標準的姿勢。”然后用我的手拉動琴弦，讓我體會用弓的力度。通過這樣反復的練習，我終于掌握了拉弓的技巧：拉時力量要適中，不能太大力也不能太小力。經過一節課的努力，我終于拉出一個完整的音了。我十分激動，心里有種說不出的喜悅，這時候我想，最能表達我心情的只有音樂了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲，來傾訴我內心的快樂。不過我才剛開始學小提琴，還沒有這番技術，不過，相信不久的將來我一定能拉出一首好聽的曲子的。
這節課我收獲很大，我不但懂得了怎樣拉琴，還悟出一個道理：做事不能急于求成，好高騖遠，要一步一個腳印，慢慢學。
第一次學作文 篇2
星期天的下午，我第一次學寫毛筆字。
剛進入書法教室，只見成排的桃木桌上鋪著雪白的毛氈，各種各樣的墨汁立在桌子上面，幾支毛筆掛在架子上，老師穿著唐裝，圍著一條大圍巾，微笑著給同學們指導。大家都用一種驚奇的目光打量我這個初來乍到的人。
我從架子上拿下一支毛筆，老師教我握筆：“先把中指和食指放在靠近筆頭處，再把無名指和小拇指別到下面就好了。”哦，原來這么簡單！老師用毛筆為我寫了一個隸書的“一”，隸書寫時要注意蠶頭燕尾，老師先在前面畫了一個隸書“一”的.順序、運筆，再照著運筆寫了一個“一”。我學著他的樣子，蘸了一點墨汁，蕩了一下，提起筆，握好，一個沉降氣息，呼——，在宣紙上點了一個小點，猶如一個雨滴形，頓一下，哈，“一”的蠶頭出來了。不料，我越寫越緊張，手抖得宛如一只彈簧，向右斜出，尾端出一個捺的結尾，呼，終于寫完了，應該還行吧。仔細一看，哎呀，我這寫了一個毛毛蟲嗎？一彎這，一彎那的，旁邊還有許多尖刺，好像炸開了一樣。老師走過來，啞然失笑：“你全都用側鋒了，并且燕尾在后面要粗一點，這個太細了！”頓時，我恍然大悟，立刻明白了為什么不好看。
再寫一個，頓一下，向右斜出，出燕尾。怎么還這樣？我把亂糟糟的紙揉成一團，扔到垃圾桶里，那一團紙向外扎煞著，好像在嘲笑我一樣。我想起了古代王冕，如果他沒有勤學苦練，那就不會有那么多幅栩栩如生的畫。我明白了，只要堅持就會有好結果。“種瓜得瓜，種豆得豆。”我重新提起筆，在紙上寫了起來，練了一節課，我的“一”字大有長進，雖說不上秀氣，但已經像模像樣。
從這件事中，我懂得了：只要堅持不懈，就會成功，要學習滴水穿石的精神，目標專一，持之以恒！
第一次學作文 篇3
說到第一次學自行車，我的印象非常深刻。
記得在七歲的時候，每次看見了別人在愉快的騎自行車，我就心潮澎湃，躍躍欲試，但始終無法掌握自行車的要領。
終于在爸爸媽媽出遠門的時候，我迫不及待的`找了我最要好的朋友林美君，到了他家，我請他幫我學自行車，本以為他會拒絕，沒想到他卻同意了，我高興的蹦了起來。
首先，我騎上了自己的自行車，林美君扶住了我的車尾，于是我的雙腳一蹬，雙手扶住了兩邊手柄。可令我萬萬沒想到的是，騎了不到幾米，自行車一下就把我甩了出去。甩的我胳膊好疼啊！我心里難受極了，可林美君鼓勵我要重新開始，才有可能成功，我只好再試一次，祈求不要再來一個大跟頭，可是第二次又失敗了，我氣得哇哇大哭起來。還抱怨著為什么老天爺這么不公平，我雙手叉腰，眼睛一閉。坐在地上，林美君看到了，再次安慰我說不要放棄，這次不成功，下次就成功。如果還不成功，那就是基礎問題。為了防止再次摔倒，林美君邊扶車子邊說技巧，這次我不但沒有失敗，還學會了許多技巧。
這讓我明白了世上無難事，只怕有心人。
第一次學作文 篇4
我經歷過許許許多多的事，但最令我難忘的是第一次學自行車，它一直深深地印在我的腦海里，讓我難以忘懷。
那天是我生日，舅舅給我買了一輛自行車，我愛不釋手，但馬上發起愁來：我又不會騎，怎么辦呢？媽媽放佛看穿了我的心思，一個勁地安慰我，說：“慢慢學呀，有志者事竟成嘛。”
于是，媽媽在自行車的尾座上綁了一根長棍子，這樣自行車倒下時我只須用腳著地就可以了。沒有了這樣的后顧之憂，我學的.很快。而且真的不會摔跤耶！我太自信了，就叫媽媽把棍子拿開。棍子一拿開，一個急轉彎我便重重摔到了！
我不服氣，再來一次，還是摔跤，我要絕望了！這時，媽媽重新把棍子綁在尾座上，語重心長的對我說，做任何事都不能太心急，你以為你學會了，其實還不是！于是我又了練習了半個小時，感覺差不多時，媽媽才撤去了棍子。
這時，我倒猶豫了，害怕第三次摔跤呀！媽媽鼓勵我，說男孩子要有氣概！對啊，我堂堂男兒，志在四方，摔跤算什么呢？不經歷風雨，怎見彩虹？
我再一次騎上去，腳下跟著風似的，媽媽看著我，自行車陪著我，咦，我騎了足足有兩圈， 還沒有掉下去呢！
從那以后，我干什么事都堅持不懈，因為我懂得，“有志者事竟成”。我忘不了這一件事！
第一次學作文 篇5
今天是星期六，天氣十分晴朗，我的心情也和今天天氣一樣好極了。我從窗戶里看到許多孩子推出了自己的自行車在小區里比賽。看著他們開心快活的'樣子，心里也直癢癢，忍不住也想試一試。可是，我還不會騎呀！怎么辦呢？對了，找媽媽來幫忙，我就吵著媽媽教我學騎自行車。
我們在地下室里推出一輛早已經為我準備好了的自行車。媽媽說騎車時一定要抓好扶手，不能騎太快。在媽媽的引導下我上了車，開始的時候我有些害怕，媽媽讓我使勁向前蹬。我抓緊了扶手生怕掉下來，可是自行車就是不聽我的話，像沒頭蒼蠅一樣橫沖直撞，歪來歪去，幸好有媽媽扶著，否則我會摔得很慘。
練了大概有一個小時，我騎得有些得意忘形開始驕傲起來，媽媽看到我這個樣子，突然松開了手，我回頭一看媽媽不見了，我心里頓時一緊張便從車上掉了下來，摔了個我四腳朝天，樣子真是狼狽不堪。媽媽走過來笑著對我說：“剛才我只是給你一個小教訓，是告訴你不管做什么都不能驕傲，這樣才能學好本領。”練了一下午，我也有了一些小進步。我戀戀不舍的推著自行車，跟著媽媽回家了。
以后我經常練習騎自行車，水平越來越高。通過這次事情我明白了做事一定要堅持不懈不能驕傲。只有這樣才能克服一切困難。
第一次學作文 篇6
每個第一次，盡管經常會遇到挫折，但我們也許不知道，挫折中孕育著成功。在面對挫折的時候，端正態度，鍛煉堅強的意志，為實現我們的目標而堅持不懈的奮斗。相信，我們一次次的嘗試，一定會戰勝挫折，成為一個成功者。
那是一個風和日麗的下午，我和爸爸正在公園里學自行車，一開始，我還興致勃勃的，慢慢地我就毫無雅致了，但我還沒有自暴自棄。
這是為什么呢？一開始，我優哉游哉的坐在自行車上，而爸爸在后面推著累得滿頭大汗，見我還得意忘形的表情，立刻氣不打一出來，就生氣地說：“你怎么這么笨，這么久了還沒學會？”
而這時的`我并沒有注意到爸爸的語氣，隨口便說：“不急，不急，學自行車也是一門技術，得慢慢學。”爸爸一聽就松手了，而這時的我一下就摔了個“狗啃泥”，上一秒還是英雄的我，下一秒就變成了狗熊。
我立刻生氣地站起來，爸爸卻笑得上氣不接下氣，還得意地說：“沒我你不行吧！”
我立刻理直氣壯地說：“沒你我照樣行，你等著瞧吧！在太陽落山時我一定可以學會的！”
爸爸似笑非笑的說：“我拭目以待。”
就這樣我試了一次又一次，摔了一跤又一跤，把腸子都悔青了，眼看太陽就要下山了，我夸下的海口可怎么辦啊？這時爸爸開口說：“不要心急，先冷靜下來，找到其中的要點，其實并不難。”
就這樣我稍微休息了一下，慢慢的坐在自行車上，雙手握緊手把，把雙腳慢慢放在腳蹬上，保持平衡，慢慢的，就是這樣，我學會了，且得意的扭過頭對爸爸說：“看吧，沒你我照樣行。”
爸爸一開始滿臉欣慰，但表情一下變換了。只聽他叫道：“快拉手剎，要撞樹了！”我一時沒反應過來，砰一聲，我又摔倒了，爸爸立刻跑過來扶起我說：“傻瓜，騎自行車要專心致志。”
人的生命是一個美好的過程，在我成長的過程中，印象最深的一件事未過于此了。
第一次學作文 篇7
不久前，我們相約在竹林小院，在這里，我曾第一次學古文，學后，才明白古文原來是那么簡單，那么有趣。那節別開生面的課讓我加濃了對古文的喜愛和好奇之心。
首先，“兔老師”讓我們把古文整整齊齊的抄在筆記門上，面對一個“大西瓜”，“兔老師”讓我們舉起小刀，刷刷幾刀下去，西瓜已經成為了一塊塊，經幾次細細品味后，我們“大功告成”，一篇使人眼花繚亂的.古文終于被我們踩在腳下，那次學習的是《論語十則》中的第一則，這次的課堂讓我明白：時常溫習舊知識，不也很快樂嗎？當朋友從遠方來，我們不開心嗎？即便別人不知道自己的優點，但卻不惱怒不生氣，不還是一個有道德，有學問，有才華的人嗎？
這就是我在竹林文學社第一次學古文的經歷，他真正讓我明白漢字是多么有趣，古代人是多么聰明，一字多用，意思也隨之變化，從中也就反映了古代人的聰明才智，第一次這樣學古文，不僅讓我懂得了如何去面對溫習，朋友和別人誤解個人時的態度，而且，它也讓我明白如何學古文，那就是：要把古文分割開來“逐個擊破”，再套串起來，如此而已，使古文變得又容易，有簡單。如果把古文比作一個“大西瓜”，那么，我們就要用“智慧之刀”把它切割。古文其實并不神秘，關鍵在于掌握方法，運用智慧破解它，這也許就是我第一次學古文所明白的道理吧！
正因為有了這個道理，在今后學古文的道路上，我將越戰越勇！每當想起第一次學古文的經歷，都感到一陣微微的喜悅。
第一次學作文 篇8
在我的生活中充滿了第一次，它就像一滴露珠，可以折射太陽的光輝；它就像一片綠葉，可以顯示大地的生機。它就像天上的星星，散發著微微光芒，但其中有一顆特別燦爛，那便是我第一次學騎車。
那是在一個陽光明媚的星期六下午，我看著馬路上許多人騎著自行車，我心中不免有種想學的感覺，就對媽媽說自己要學騎車，媽媽聽了后高興的答應了。說完，媽媽就向鄰居青青借來了自行車。
剛開始學的時候，我總是摔倒，媽媽看后退我說：“津津，你騎車的時候不要看下面，要抬頭看見面，不然會看不到前方的障礙物，這樣就會更容易摔倒了。”我聽了媽媽的話后，努力是自已的注意力從自行車下面移到自行車的.前方。可我還是屢試屢敗，媽媽看了說：“津津，加油，你要學會保持自身的平衡，只有這樣，你騎車時，才能減少摔跤的次數。”我根據媽媽的方法，讓自己保持平衡，可還是老樣子，此時我心中在想：這自行車怎么這么難學啊，我都試了這么多次都沒成功，我看我還是不要學了吧。媽媽看著我愁眉不展的樣子，仿佛看穿了我的心事，對我說：“津津，你不要灰心，千萬不能因為摔了一跤就放棄，就不學了，你難道沒聽過學騎車首先要學會摔跤嗎。”我聽后又重拾了信心，對媽媽說：“好媽媽，我會繼續學習直到學會為止。”媽媽聽后，臉上展開了燦爛的笑容。于是我有坐上自行車開始學習。雖然我嘗試了無數次，摔得鼻青臉腫，但我只要一想起媽媽的話，再苦再累我也決不放棄。終于，經過我和媽媽的共同努力下，我學會了騎車
從那次后，我明白了一個道理：鼓勵對失去信心的人很重要，它可以讓失去信心的人重拾信心，讓他們走上成功的道路。
第一次學作文 篇9
五年級暑假快結束了，我馬上將步入六年級的學習，也是小學中最重要的一年。媽媽為了讓我初中考上好學校。早在今年七月初就報名沙坪壩沙坪公園“學而思”奧數學校。“學而思”奧數學校早早發了課本預習，我一看第一講是“分數裂項”就嚇了一大跳，聽姐姐說，這可是他們高三的課程！因此我覺得題肯定難。一連好幾天都心神不寧。
日月如梭，日子一下就閃到了八月十日，我心里漸漸緊張起來，這是我每件事做第一次時的正常反應。
剛吃完午飯，我和爸爸就向沙坪壩沙坪公園的“學而思”奧數學校進發了。由于路途遙遠再加上不熟悉路線，我和爸爸換乘了好幾班公交車，每當換乘另一輛車時，我的緊張就更升一級，因為我知道--這離奧數學校更近了，那么難的題，我95%是聽不進，包是竹籃打水一場空，還有一個重要原因，這可是我第一次學奧數！
經過三小時的苦苦探尋，我和爸爸終于來到了“學而思”。我的'心一下提到了嗓子眼上，教室在二樓，設計溫馨別具，但這種設計背后往往隱藏的是知識之難。經過一陣介紹，我來到了年輕老師徐冠東的教室。我臉頓時漲得通紅：看來，得接受一次反感的奧數洗禮了，全班二十個同學到齊后，老師便開始講課了。
我以為老師一開始就枯燥乏味，長篇大論，這是數學的基本前兆，可“學思”時可不是一般的補課機構，全國連鎖。老師自然也不一樣，他開頭的語言立即像磁鐵吸引住了我，我聽得興致勃勃，兩個多小時的課一點也沒有倦意，腦袋像一個機械工廠一個勁的跟著老師思路走，很快就學會了“分數列項”可謂輕而易舉。“原來奧數只要思考，并不難”，這使我倍感放松，陶醉于奧數中。
第一次學奧數，在學習中我又邁出了一步。
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