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人作文

感謝別人的作文

時(shí)間:2022-07-07 08:57:18 人作文 我要投稿

【精選】感謝別人的作文3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的感謝別人的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】感謝別人的作文3篇

感謝別人的作文 篇1

  在我十周歲生日來臨之際,我最要感謝的是拉小敬愛的老師們!是敬愛的拉小老師教會(huì)我們知識(shí)和才能,更教會(huì)我們做人的道理;是敬愛的拉小老師使我們從懵懂無知的幼童,變成了有知識(shí)、有文化的少年;懂得了真誠(chéng)、寬容、理解、尊重,使我們具有真、善、美的心靈,使我們知道了如何做人,做好人,做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人!

  是敬愛的拉小老師走進(jìn)我們的心田,聆聽我們的心聲,用一顆愛心和寬容的心,做好我們?nèi)松缆飞系囊啡恕?/p>

  敬愛的拉小老師,在教師這一平凡而又偉大的崗位上,堅(jiān)守著神圣的三尺講臺(tái),無私奉獻(xiàn)、教書育人!敬愛的拉小老師為我們付出了自己辛勤的汗水,燃燒了自己火樣的青春!我們學(xué)生是天使,那敬愛的拉小老師就是為天使編織翅膀的人,她的愛心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng),她贏得了我們所有學(xué)生的心!

  感謝您,我們最敬愛的拉小老師!

感謝別人的作文 篇2

  在學(xué)習(xí)的道路中,每個(gè)人都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他的名字叫做“別人家的孩子”。

  ——題記

  “你看看別人家的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)又好,又愛運(yùn)動(dòng)。你再看看你,學(xué)習(xí)成績(jī)中咋地,還不愛運(yùn)動(dòng),你啊你……”這是從小學(xué)到現(xiàn)在聽到的從父母嘴里嘮叨出來的最多的一句話。我煩透了這個(gè)“別人家的孩子”,不管我做得多好,可就是沒有“別人家的孩子”好,這一直是我心中的一塊陰影。

  一個(gè)無聊的周末,我漫無目的地翻書柜,忽然,從書柜里掉出了一大沓訂好的試卷。我很是好奇的翻開它,竟是小學(xué)的期末考試卷。望著這沓試卷,視線漸漸模糊,漸漸浮現(xiàn)出一張嶄新的試卷……

  “媽媽,媽媽,看!我這次考試得了85分!”這是小學(xué)二年級(jí)的我,亮晶晶、水汪汪的眼睛此刻正望著他的媽媽。可媽媽并不以為豪,還不高興地說:“你看看別人家的孩子,這次考試得了95分!全班最高分,你這點(diǎn)成績(jī)算不了什么!”說著就把試卷扔在地上。此刻的我,眼睛閃爍著淚花,望著那張被扔在地上的試卷,心中下定決心要超過“別人家的孩子”。又一次的測(cè)驗(yàn)考試,“媽媽,媽媽,看!這次我考了95分,不錯(cuò)吧!”一只小手緊緊握著媽媽的手,另一只拿著95分的卷子。可是媽媽似乎更不高興!皠e人家的孩子這次考試得了滿分,滿分啊!你這算什么,你為什么扣了那5分!闭f著就放開兒子的手,獨(dú)自離開。那顆幼小的心靈再一次受到了打擊,心里又想著該怎樣超過“別人家的孩子”……

  視線再次模糊,望著那一張張分?jǐn)?shù)不斷進(jìn)步的試卷,一時(shí)間,我竟有點(diǎn)感謝“別人家的孩子”,是你,讓我不斷地超越自我;是你,讓我明白了什么叫做“堅(jiān)持不懈”。雖然你,是一個(gè)不存在的事物。

  我們都該感謝那個(gè)“別人家的孩子。”

感謝別人的作文 篇3

  在人生的道路上,我們大多感謝自己的親人,感謝自己的朋友,感謝一切幫助過自己的人,但是今天我要感謝一個(gè)人,那就是我的對(duì)手甚至是我的.敵人。

  我看過一篇文章,寫的是日本北海道的一種魚,叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,但是有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來過一會(huì)兒就死了。活鰻魚的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)間,唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場(chǎng)后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒有死,而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們,辦法很簡(jiǎn)單,就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚,讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,攪得鰻魚不得安寧,這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來,只要鰻魚活動(dòng)起來,那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在,也就是他們有對(duì)手存在,才使鰻魚得以生存。

  孟子曾經(jīng)說過,生于憂患,死于安樂。確實(shí)是這樣,如果沒有狗魚的存在,那些鰻魚安于快樂,不思進(jìn)取,缺少精神,沒有斗志,很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在,它們就會(huì)害怕,就會(huì)活動(dòng)起來,反而生存得更好。沒有對(duì)手,下場(chǎng)是可悲的,就像孟子說的那樣,“入則無法家拂士,出則無敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡”。

  生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器,他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻,這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。

  你難以容忍你的對(duì)手,但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

  我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿。

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