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感謝別人的作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感謝別人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝別人的作文4篇

感謝別人的作文篇1

　　清晨，每當人們還在溫暖的被窩里熟睡時，清潔工阿姨——叔叔們早已開始了他們的工作。當人們陸陸續續起床上班——上學時，此時的馬路早已被打掃得干干凈凈了，讓我們有著好的心情去迎接新的一天。

　　在驕陽似火的夏天里，垃圾堆可臭了，許多蒼蠅——蚊蟲在上面飛來飛去。路過的人有的捂住鼻子，有的繞道而行。只有清潔工們默默無聞的在清理著垃圾。

　　今年冬天的雪出奇的大，只要幾分鐘地面上就能結厚厚的一層，可是清潔工們卻不顧寒冷拿著鐵鏟不停的鏟著雪，確保了馬路的暢通。

　　無論是寒冬還是酷暑，我們都能看到負責清潔的叔叔阿姨們忙碌的身影，我是多么想對你們說：“叔叔阿姨你們辛苦了，謝謝你們辛勤的勞動，我們才有舒適的環境，才會有幸福美麗的家園!”

感謝別人的作文篇2

　　在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個人，那就是我的對手甚至是我的敵人。

　　我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個缺點，就是撈上來過一會兒就死了�；铞狋~的價格是死鰻魚價格的好幾倍，當地的漁民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時間，唯獨有一個老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。因為有他們的天敵狗魚存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。

　　孟子曾經說過，生于憂患，死于安樂。確實是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進取，缺少精神，沒有斗志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。

　　生活中需要對手。對手是個助推器，他迫使你進步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點來進攻，這就幫助你改正缺點。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進步，都決不能自滿。

　　你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因為對手的存在，而使你更加堅強;因為對手的存在，而使你更加成熟;因為對手的存在，而使你更加進步;因為對手的存在，而使你具有危機感，你就要不斷去創新，你就會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。

　　我希望我的.學習、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強大，使我的學習和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。

感謝別人的作文篇3

　　老師與同導游，帶你參觀每一個景點。我們就是游客，通過導游的帶領，漸漸的知道了許多。

　　范老師從一年級開始一直把我帶到二年級完。是范老師教會了我認拼音，讀課文，認生字……

　　讓我記憶最深的是那一次。當時正在上大自習，天氣萬里無云，光芒萬射。突然電閃雷鳴，風雨交加。叮鈴鈴散學啦!其他同學陸續被家人接走，就我一個呆在教室中，獨自等待著家人的到來，等待著把我接回家。漫長的時間過去了，父母依然沒有來。突然我聽見了一陣腳步聲。我跑了出去。一看，是媽媽?不是。媽媽沒有那么高，是爸爸?也不是。爸爸沒有那么的瘦我走近仔細一看師范老師。他說：“我們一起回家吧!”我當時臉火辣辣的，就像一座山壓著我，抬也抬不起來。

　　“我，我，我，恩——好吧!”于是我們一同向家走去。我抬起頭老師正被那無情的雨水打著。晚上，老師感冒了，我和媽媽一起去看望老師。我當時感到十分的愧疚。老師看見了對我抿嘴一笑。我看到老師桌子上擺著的那感冒藥。

　　謝謝您，我那親愛的老師——范老師。