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期中考試會議政治課代表發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的期中考試會議政治課代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于政治這門課目，作為政治課代表的我對我的工作做了一個簡要的分析。
首先，是這次期中考試，這次我們班上90分的同學非常多，均分也上升的不少，同學們平時的努力作為課代表的我也是明白的。所以，在此我代替韓老師向大家表示祝賀。但是，我希望同學們不要驕傲，保持現(xiàn)在的狀態(tài)繼續(xù)上升。
在平時的工作中，我也會遇到許多困難，在管理課堂或自習的候課紀律時，同學們對于課代表的管理表示不服從或不在意，甚至引起班級同學的沖突與矛盾；在發(fā)作業(yè)時，自己數(shù)好的選編到了全班同學手里，卻總是會出現(xiàn)缺少不夠的現(xiàn)象，有時會引起班級紀律渙散；收作業(yè)時，總會有些同學沒有寫完或沒交，還沒有及時告知課代表，導致無法查出沒交的人數(shù)，無法及時上交作業(yè)等等，再一個，是同學們平時上課的紀律，有時會有個別的積極分子非�；钴S，在這里我也不點名了，我希望這些同學可以認識到自己的不足，積極改正。
對于以上出現(xiàn)的困難與現(xiàn)象，我首先在自身尋找問題并進行改正:1.學會一些管理手段，對于同學不能太嚴苛或太縱容，進行適當?shù)莫剟罨驊土P，比如進行班級量化加分或扣分。2.收發(fā)作業(yè)時，先維持好班級紀律，不能在紀律渙散，下課后同學走動的情況下進行，避免作業(yè)的丟失與凌亂，并在收作業(yè)時盡量以小組形式收起，方便及時調(diào)查清楚哪些同學未交或未寫完。3.在同學面前建立起課代表的威信，便于紀律的管理或其他工作的完成。
希望同學們能配合我的工作，我也會盡自己最大的能力和十二分的認真最好自己的工作，方便同學們的學習，協(xié)助同學們學習。希望大家能夠監(jiān)督我的工作，有任何的問題都請大家隨意提出，我會及時努力改正，謝謝大家!
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