雨的詩意作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的雨的詩意作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨的詩意作文1
那個星期二的早晨，天空突然像發了怒似的，暴雨傾斜而下，像在潑，像在倒。早晨，早早來到學校，馬路邊的坡道上積滿了水，突然一輛公交車飛馳而過，濺了我一身的水，綠色的校服上沾滿了一群水珠。
來到學校，雨還在下，絲毫沒有要停的意思。無邊的雨幕，營造出來的'不是“天街小雨潤如酥”的朦朧詩意，而是“疑是銀河落九天”的咆哮，雨，還在滴答滴答的下著，有愈演愈烈的淋漓之氣。整個校園化為一個大湖，操場上塑膠場地上積滿了水，頗有點威尼斯水城的味道。下課了，就出來憑欄遠眺，觀雨景，突生感慨：這么大的雨，體育課不會是出去游泳吧？雨聽不懂這些話，只盡情的下著，痛快地淹沒著，甚至是瘋狂吞噬著。
中午，家長們打著傘，拿著雨鞋，蜂擁而至。一批幸運的同學得以在雨鞋的保護下在水中漫步，我也是其中的一員。撐著傘，任水波在自己周圍蕩漾、擴散。偶爾有幾輛摩托車，像烏蓬船，在“水鄉”中悠閑地劃著。而公交車，則無異于濺著水沫的艇了。
吃完午飯，來到學校，站在教室的門開，我拿著傘，站在教學樓的四樓，望著山腳下一塊塊田地，是花花綠綠的，各種各樣的蔬菜，在雨水的沖洗下，變的是那么耀眼，偶爾也能聞到一股濃濃的大糞味。看著，樓下，冰涼的雨水輕輕敲擊著堅硬的水泥路面，濺起了透明的小水花。等了一會，開門的人還沒有來。這雨還真夠淘氣的，突然放慢了進攻的腳步，一會兒，又猛烈的向下沖擊，濺起了無數水花。
天空就像一張娃娃臉，剛才還陰云密布，瞬間又變得明亮起來，讓人感覺這雨即將消歇。可不一會兒，烏云又重新把灰黑色的天幕拉上。
等了許久，開門的人終于來了。進了教室，我們便開始了午寫，望著窗外，雨漸漸地停了，天空變得明亮起來，雨過總要天晴的，天晴后，又是一番迷人的景象：水面平靜下來，倒影著教學樓的影子，徐徐的秋風，讓我輕松了許多。“風煙俱凈，天水共色，從流飄蕩，任意東西，”自校門至教學樓百十來步，“奇水異景，天下獨絕！”我笑著默誦。
這就是生活的詩意，這就是詩意的生活！
雨的詩意作文2
早晨起來窗外就在淅淅瀝瀝地下雨了。不過，是毛毛細雨。
要說這雨還真有意思，剛開始，雨很小，細如牛毛，然后逐漸大起來，多如泉涌，最后又漸漸小下去……這好像貝多芬的《月光曲》，跌宕起伏，扣人心弦。
趴在窗戶上，向遠處眺望。剛開始薄薄的一層雨，簡直看不出它想要落到地面上，倒像漂浮在空氣中的一縷輕紗。四周都被雨霧所籠罩，若隱若現給人一種步入仙境的感覺。雨簾中，小草、樹葉被雨點洗禮，變得更加綠了，綠得閃光，綠得生輝！同學們打著傘走在雨中，傘的顏色絢麗多彩，像一朵朵盛開在雨中的鮮花，為這場冬雨增添了不少色彩。
下午，雨停了，向窗外看去，遠處山腰上的白霧向天空飄去，那是下凡來人間觀賞冬雨的神仙么？現在雨停了要回天上去？下了雨，地上難免有些水坑，為了不弄濕自己的鞋子，同學們總是跳著過水坑，水坑成了我們玩耍的伙伴。我們歡笑，盡情釋放心中的歡樂。在我眼里那些個我們跳躍水坑的動作成了一道亮麗的校園風景線。
有人說，冬天是蕭條的、凄涼的、冷清的。下了雨之后，仿佛這些現象卻飄然而去，我覺得冬雨讓世界充滿了生機，充滿了詩意！早晨起來窗外就在淅淅瀝瀝地下雨了。不過，是毛毛細雨。要說這雨還真有意思，剛開始，雨很小，細如牛毛，然后逐漸大起來，多如泉涌，最后又漸漸小下去……這好像貝多芬的《月光曲》，跌宕起伏，扣人心弦。趴在窗戶上，向遠處眺望。剛開始薄薄的一層雨，簡直看不出它想要落到地面上，倒像漂浮在空氣中的一縷輕紗。四周都被雨霧所籠罩，若隱若現給人一種步入仙境的感覺。雨簾中，小草、樹葉被雨點洗禮，變得更加綠了，綠得閃光，綠得生輝！同學們打著傘走在雨中，傘的顏色絢麗多彩，像一朵朵盛開在雨中的鮮花，為這場冬雨增添了不少色彩。下午，雨停了，向窗外看去，遠處山腰上的白霧向天空飄去，那是下凡來人間觀賞冬雨的神仙么？現在雨停了要回天上去？下了雨，地上難免有些水坑，為了不弄濕自己的鞋子，同學們總是跳著過水坑，水坑成了我們玩耍的伙伴。我們歡笑，盡情釋放心中的歡樂。在我眼里那些個我們跳躍水坑的動作成了一道亮麗的校園風景線。有人說，冬天是蕭條的、凄涼的、冷清的。下了雨之后，仿佛這些現象卻飄然而去，我覺得冬雨讓世界充滿了生機，充滿了詩意！
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