精選學期班級工作計劃匯總五篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的學期班級工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
學期班級工作計劃 篇1
大三的第一個學期已經結束了，在這個學期，我班響應校里宣傳，舉辦了很多活動，比如五愛、雙爭等，除此之外，我們還開展了很多具有班級特色的活動，0802大三上學期班級工作總結與下學期計劃。這些活動都非常成功，在此總結一下成功的原因。
第一個，家鄉風采展。這個活動最大的特點是準備比較充分。因為早在暑假期間就下達通知，希望大家在家期間搜集自己的家鄉特色，拍攝景點照片。另外，我們以PPT演講的形式開展這次家鄉風采展，大家興致很高，自己制作了PPT，準備了演講稿。活動中，我們發現很多同學都非常用心。幾個同學的PPT做得很有特色，鄧宏華屬于制作PPT最用心的。而彭程則帶著相機，跟隨自己在家鄉散步的行程，拍攝了近兩百張照片，分享了屬于她的一份回憶與感動。我們通過向同學們展示自己的家鄉，加深彼此之間的了解。同時也鍛煉了大家的PPT制作能力以及演講水平。
在一系列活動之后，大家向我們反應希望出去玩玩，所以，我們策劃了生態動物園之行。一大早在宿舍門口集合，貌似這是大家最積極的一次，一個個臉上都帶著開心的微笑。雖然路途有點坎坷，需要轉車，而且等了近半個小時的車，花了一個多小時才到目的地，但是大家依然很開心。那天，陽光很燦爛，那天，我們一起玩得很開心。通過這個活動，我們收獲了一個重要經驗，那就是要盡量考慮大多數同學的興趣，收集大家的意見。我們在活動前，在QQ群里一起商量了一下，大家想法很多，燒烤啊，野營啊，不統一，最后一致決定了奔赴動物園。
學習小組的成立。這個一直以來只是口號的傳說，已經有了實施的可能，工作計劃《0802大三上學期班級工作總結與下學期計劃》。為了應考六級，我們根據大家的意愿分了學習小組，剛開始也沒報很大的希望。但是，第二天我們的李文勝同學就已經將新制定的小組學習計劃以及獎懲措施打印成文開始了實施。在學習委員的帶領下，各組組長分別召開了動員會議。最后，成效最好的是以萬焱為組長的一組，組員羅瑋、劉學、彭程等每天堅持七點到學院自習。他們在六級結束后依然堅持實施計劃，應考期末。
圣誕頒獎晚會。這是我們上個學期的最后一個活動。我們的活動宗旨是給所有同學留下屬于我們0802的一份紀念。我們通過男女生互相評獎的方式為每位同學頒獎。頒獎證書是完全自制的，厚質海報紙，集體照片合成一個紅心，專屬于我們的班級印章，這都獎成為我們最美的回憶。考慮到大家都在緊張備考，我們沒有通知大家準備表演節目，而是打算用游戲環節代替。但是知道活動即將開始我們才知道很多同學都準備了節目，有歌唱，有精心排練的小品。活動結束后，我們班很多男生主動留下來收拾殘局。這個活動并沒有所謂經驗，留下的最多的是感動。我們在為大家著想的時候，得到了同學們的理解和支持，我們很團結，嘿嘿。我們應該繼續秉承著一切以同學們的利益為出發點的宗旨，這樣，我們的班級會越來越強大。
學期班級工作計劃 篇2
一、班級基本情況：
我班共有學生48人，其中男生27位，女生22位，團員15位，班級情況總體上良好，氣氛比較活躍。在學習方面其最大的特點是兩級分化嚴重，通過上學期的期末考試成績發現，優生在我班比較多，像莊斯、黃維倩等同學，但同時后進生在我班也比較多，像李江、唐大理等同學;在學生的行為規范表現方面，存在著較大差異性。班級中在常規方面欠規范的學生不突出，但也較多，如表現為個別男生頭發較長，個別學生懶散、厭學、衛生習慣差、心理不健康等。這些業已對學習產生不良影響。因此規范學生的日常行為工作，使學生更好適應初二生活，穩定學習情緒的關鍵，仍然是本學期的班級工作的重要任務。除之我班還有三名籃球隊的成員：張雄、張浩強、莊洪。因此對于他們的學習、安全等方面都要格外重視。
二、教育目標：
1、在思想方面：對全班學生開展愛國主義教育，開展安全知識教育等。2在行為規范方面：規范學生的日常行為，重視學生日常行為規范的轉化和養成教育。
3、在紀律方面：對全班學生力求能夠做到認真遵守、履行好學校的各種規章制度。
4、在學習方面：穩定學習情緒，強化班級學生學習習慣的養成教育，使學生在學習態度、學習方法上有較大提升，能使學生改變厭學情緒，提高學習興趣。
5、在衛生方面：對全班學生的衛生觀念加以強化，力圖使學生養成良好的衛生習慣。
6、在班級干部隊伍建設方面：重視班干部隊伍的建設，讓班中的廣大學生能有機會參于班干部行列中，使學生的組織、管理能力得到必要發掘和鍛煉。
三、具體措施
1、通過開展關于安全為主題的主題的班會，開展關于安全為主題的黑板報等形式，對學生進行安全方面的教育。
2、班主任協同好班干部認真檢查各位學生的儀表、行為等，對有不端正的地方及時指出，并令其改正。
3、班干部及時登記好同學的違規違紀行為，并及時上報班主任處，由班主任及時作出處理，對個別屢教不改的學生定期、不定期的加以監督、引導、批評，甚至上報教務處。
4、班主任認真跟好每個早自習，充分發揮早自習的作用，同時對個別有不良學習習慣的學生要定期、不定期的加以監督、指導。
5、強調值日生每天的衛生打掃工作，同時強化全班同學的衛生保持習慣。6在班干部隊伍建設中，進一步規范班干部每周一會制，增強責任心;引入崗位競聘、班干部民主評議制度，加大競爭，打造一支良好班級干部隊伍。
學期班級工作計劃 篇3
一、幼兒發展情況分析
我班現又23個孩子，（男孩：10個，女孩：13個，全托3個）年齡階段3—5歲之間，其中2名是新生。由于幼兒的年齡差異太大，故幼兒的學習認知水平也存在著較大的差異性。大部分幼兒的注意力能維持15分鐘，個別如李汐、MOMOKA的注意力集中時間較短，只能維持8到10分鐘。高水平幼兒有5個，占25%；中水平的有8個，占43%；低水平的有7個，占32%。以下是上學期末對幼兒五個領域進行測查的情況：
語言——喜歡聽帶童話色彩的小公主與王子故事，其中有2—3名幼兒喜歡編講故事。大部分幼兒能使用較準確的普通話較連貫地表達自己的意見、愿望與要求。
科學——男孩子較喜歡動手操作與實驗。初步了解有關的自然現象。能根據事物間一定的規律及特征排序，理解“+”“—”符號的含義。但總體來說，在數學方面的基礎較為薄弱，幼兒間的認知水平較為懸殊。
藝術——班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞，能聽辯簡單的節奏，有初步仿編歌詞的能力，按音樂的節奏做簡單的上下肢聯合的基本動作，能與他人對唱。孩子在動手能力與握筆繪畫的協調方面較差。
健康——幼兒的走、鉆、爬能力發展得較好，但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問題，大部分都不能克服心理的障礙，故跳的.動作發展較慢。
社會——幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語，在集體中以自我為中心，不愿意為同伴或集體服務。大部分幼兒自我服務能力較差，需老師幫忙換衣服，收拾書包。有初步的保護意識與安全意識。
根據以上對我班幼兒三方面的分析，以下是本班這學期的保教目標：
1． 教育目標
總體目標：以游戲的形式增強男
孩子對音樂舞蹈的興趣，通過日常滲透增強女孩子對數學與科學的興趣。給每一位幼兒提供更多能表現其發展水平和特點的機會。學會學習、學會相處、學會發展。
●語言：
１、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。
2、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話，講故事。
3、能圍繞主題進行談話和講述。
4、能比較正確的運用常見的代、動、副詞，說出簡單而完整的合成句。
5、初步了解文學語言和圖書的基本構成。
6、有主動探索文字的愿望，初步了解漢字與實物、圖片之間的對應關系，開始有興趣地閱讀圖書與畫面直接對應關系的文字。
●科學
數理邏輯：
1、認讀1—10以內的數字，理解數字的含義，會用數字表達物體的數量。
２、學習目測數群與物體的排列。
３、認識長方形、梯形、橢圓形。
４、學習按物體的兩個特征分類
５、按一定的規律排序。
６、會觀察、比較、判斷10以內的數量關系，逐部建立等量觀念。
自然觀察：
１、了解四季的特征及其與人類生活的關系。
２、了解自然環境中有生命物質、無生命物質及其與人類關系的具體經驗。
３、能綜合運用多種感官感知事物特征，培養觀察力。
４、引導幼兒用自己的語言描述自己的發現，并與教師交流。
５、指導幼兒學習使用常見的科技產品的方法，運用簡單的工具進行制作活動。
●藝術
音樂：
１、學習使用不同的速度、力度、音色變化，表現歌曲的不同形象、內容、情感和表現二、三拍子歌曲的不同節奏感覺和不同的情趣，感受和表現歌曲的前奏、間奏和尾奏，學習對唱和接唱。
2、能隨音樂的變化進行創編和改編動作。
3、能隨熟悉的旋律進行集體演奏，并對指揮的要求作出積極的反應。
4、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化。
5、體驗傾聽和欣賞活動的樂趣。
美術：
1、 欣賞目標：學習欣賞與自己生活經驗有關的美術作品，關注具有美感的事物；初步學習欣賞并感受美術作品中的形象的造型美、色彩的變化與統一美，構圖上的對稱與均衡美；嘗試用語言、動作表情等表達自己的理解、想象和情感。
2、繪畫目標：在小班的基礎上學習用蠟筆、水粉畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的快樂；學習用線條和形狀表現感受過的物體的基本結構和主要特征；認識12種顏色并學會辨別同種色的深淺；學習用較豐富的顏色作畫，區分并嘗試畫出主體色和背景色；初步學習在畫面上安排物體的上下、左右的關系。
3、手工目標：正確使用多種工具和材料，喜愛各種手工活動；學習用紙折出、剪貼出簡單的物象；學習用捏的方法塑造簡單的立體物象。
●健康：
1、學習穿脫和整理衣服，初步掌握刷牙的基本方法，學習整理玩具并養成良好的作息、生活習慣。
2、認識常見的食物的制作并結合品嘗經驗知道其名稱和作用。
3、學習避開危險和應付意外事故的最基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能在老師的指導下，運用體育器械完成規定的動作和要求，達到課程的預計目標。
5、掌握有關的體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規則和要求，團結友愛，愛護公物。
●社會：
1、具有一定的集體意識。
2、培養幼兒關心、愛護周圍環境的情感與行為。
3、增進與同伴合作活動的默契。
4、學習適當表達自己的方式。
5、懂得關心他人的一些方法。
2、保育計劃：
（1） 增強幼兒安全意識的同時班上老師做好交接班工作，隨時點數幼兒人數。
（2） 離園前整理好幼兒的儀容，做好喝水、上廁準備。
（3） 根據當日天氣及活動的活動量的大小提醒幼兒穿脫衣物。
（4） 每天晨檢注意幼兒的情緒神態及了解身體狀況。
（5） 做好衛生清潔工作，防止傳染病流行。
二． 家長、社區工作
1． 離園時間和通過家園聯系手冊、家長會等方式與家長做好溝通工作，使家園同步同向對幼兒進行教育。
2． 利用“家園天地”讓家長了解幼兒的周學習內容及最新的教改信息、育兒經驗。
3． 通過開放日等活動，讓家長參與到幼兒的幼兒園生活中，評價幼兒園的工作，提高教育質量。
4． 結合課程需要，請家長利用自己的特長，進園、進班協助教師開展教育活動。
5． 充分利用社區資源對幼兒進行教育教學活動。
6．舉辦座談會、專題講座、親子活動、家教交流等方式進行家園共育。
三． 班務管理
1．三位老師發揮各自特長，分工合作，共同抓好班級教學活動。
2．班上老師平時作好溝通工作，誠懇相待，以“積極、認真”的態度開展工作。
3、 定時召開班務會議，小結一周各方面的情況，學習交流下周各自的工作計劃，為班級的管理共同出謀劃策。
4、將園務計劃中的“每月、周、日的事項”努力作到實處，讓班級管理盡量細致化。
四． 每月工作重點
9月份：
1、協助幼兒園做好穩生、招生工作。
2、穩定幼兒情緒。
3、開展兩周常規教育活動。
4、接受園內對我班進行“半日活動”觀摩。
10月份：
1、發放通知，提醒幼兒、家長注意假期安全問題。
2、通過活動，培養的愛國情感。
3、開展主題教學：《我喜歡》
4、組織幼兒進行“萬圣節”慶祝活動。
5、組織好秋游活動，注意幼兒安全。
11月份：
1、準備“圣誕狂歡”晚會節目排練。
2、開展主題教學：《感官總動員》
12月份：
1、“圣誕狂歡”晚會節目表演活動。
2、接受園內對我班進行“數學啟蒙”活動的觀摩。
3、開展主題教學：《傘的世界》
1月份：
1、教學、玩具制作。
2、協助幼兒園進行評估工作。
3、開展主題教學：《咚咚鏘》
2月份：
1、開展主題教學：
2、作好期末幼兒評價、學期工作總結與下學期計劃。
學期班級工作計劃 篇4
一．班級情況分析：
在中國百年奧運會剛剛落下帷幕的金秋，我們育紅幼兒園又迎來了一批活潑、可愛的新小班小朋友。我們是小蒙三班，是一個全新的班集體。作為老師，面對全新的幼兒、全新的家長，深感責任重大。
（一）、幼兒情況分析：
1、男女比例不均衡
我班共有幼兒23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，女孩少。男孩天性活潑、好動，這會給班級的常規工作帶來一定的難度。
2、有部分幼兒未上過幼兒園，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應新的環境、新的伙伴、新的生活。在情緒上可能波動很大，需要老師更加耐心的引導，幫助他們盡快適應集體生活。
3、由于幼兒大多是祖輩帶的較多，這些孩子比較嬌氣、霸道，教師要引導幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習慣尤為重要。
（二）、家庭情況分析：
1、家長期望高：
我園是省一類幼兒園，我們班級又是蒙氏特色教學班，家長對我們的工作給予很大期望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長失望。
2、通過學期初的家訪工作，發現我班個別幼兒吃飯較慢，體質弱，容易出虛汗。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活，更加細致的觀察幼兒的表現，注意幼兒的活動量，避免引發相關疾病。
（三）、班級工作人員情況分析：
我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對幼兒都非常有愛心和耐心。李老師擔任計算、美術、社會的教學。黃老師擔任語言、音樂、健康的教學。保育阿姨主要擔任班級的衛生和幼兒的保育工作。我們三位將同心協力，讓每一個孩子在我們這個大家庭里快樂、健康的成長。
二、班級常規工作：
1、采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。
2、堅持正面教育。我們的教育以表揚為主，多樹立榜樣，多鼓勵、引導。但不忽視孩子的不良傾向，發現問題及時處理，幫助幼兒形成是非概念。
3、善于發現和把握教育契機，將常規教育貫穿于幼兒一日活動中。
4、科學合理的安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各個環節緊湊、有序。
三、生活護理與衛生保健：
（一）生活護理：
1、根據天氣變化，及時為幼兒增添衣物。
2、午睡時，教師巡回檢查，及時為幼兒蓋好被子，防止幼兒感冒、受涼。
3、保證每天有充足的活動量和活動時間。
4、保證幼兒每天有充足的飲水量。
5、按時按量給生病的幼兒喂藥。
6、鼓勵幼兒自己吃飯。提醒他們細嚼慢咽，幫助他們糾正不良飲食習慣。
（二）、衛生保健：
1、良好習慣的形成：
教幼兒正確的洗手，安靜進餐，不挑食，保持桌面干凈，不亂扔垃圾等。
2、良好生活環境的創設：
堅持教玩具、班級、午睡室、毛巾的定期消Du等。
3、疾病的預防和處理：
配合保健老師作好幼兒的保健工作。及時向家長反映幼兒在園的精神面貌。
四、家長工作：
1、家訪：開學前，本班教師對每一位新生進行家訪，了解、熟悉幼兒情況，并與家長進行更加深入的交流與溝通。
2、隨機交流：利用入園、離園時間與家長客觀反映幼兒在園表現，與家長共同探討配合解決。
3、利用“家長園地”櫥窗，向家長推薦有關家教等方面優秀文章，引導家長關注新的教育觀念。
4、召開家長會。利用每個學期兩次的家長會向家長介紹班級工作重點和班級工作總結。
5、利用家長開放日活動，鼓勵家長來園參與了解自己的孩子在園的表現，更好的配合幼兒園的教育。
學期班級工作計劃 篇5
在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。
新的一年，新的挑戰，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰。
本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發展”的宗旨創造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
一、班級情況分析
現本班共有幼兒38名，經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足、具體表現在以下幾個方面：
一、情緒浮燥；
二、收拾整理能力差；
三、與人相處、交往能力還有待于提高。
四、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃、
二、教育教學工作
（1）重點工作、
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
（一）全面的入學準備工作。具體包括、
1、促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
2、培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。
發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發展幼兒的思維和語言能力。
3、培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
4、培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
（二）對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括、
1、培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。
2、注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
3、不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
（2）常規工作、
5、良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養。建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。
6、注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
7、繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。
8、完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發展情況，發揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。
9、培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
（3）家長工作、
1、注重家園聯系，加強服務意識，提高服務質量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。
2、通過家園聯系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
3、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
4、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。
三、衛生保健工作
1、為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安
2、全隱患，杜絕安全事故的發生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼 習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。
3、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
四、班級人員的配合
1、提高反思能力，在工作中發現問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
2、提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的學期，本班兩位教師將以積極、主動、創造性地開展工作，以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
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