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班級第二學期班級安全工作計劃（精選13篇）
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的班級第二學期班級安全工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級第二學期班級安全工作計劃 1
安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：
一、指導思想
以教育局鎮教育組和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容安排
(1)交通安全教育：
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
(2)防課間意外的教育：
課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
(3)防溺水教育：
雖然這學期將進入春夏季節，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的`教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育：
對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育：
不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。
(6)防病、防體育運動傷害的教育：
重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：
檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
（8）盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
三、實施措施
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。
2、重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求
3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管
理。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！
5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。
7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
8、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。
9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
班級第二學期班級安全工作計劃 2
以學校安全工作要求為基準，以確保學校財產、師生生命安全為目標，堅持“安全第一，預防為主，人人有責”的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本學期計劃：
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1.利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。
2.圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的.陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3.強調課間文明休息，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4.不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5.上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。
6.教育學生不在校園、宿舍內外玩水、玩火。
7.上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8.每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；
9.每天放學，任課教師及班主任要認真做好走讀生的護送工作；
10.加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育；
11.學生之間發生傷痛之事應立即去治療。
12.經常檢查電線開關、線路，保證正常使用；
13.凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。
14.加強用電安全管理，養成人走關門、斷電、滅火的習慣。
此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。
班級第二學期班級安全工作計劃 3
一、指導思想
以《指南》《綱要》《規程》《如東縣幼兒園教育教學十條》精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程游戲化項目實施要求”為抓手，全國教育大會會議精神、《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》、縣教育行政工作會議精神，不斷深化課程游戲化項目建設，促進幼兒園教育質量的高位發展。
二、本學期教學工作思考
（一）堅持德育為先，開展“精致德育”創新工程。
1、加強師德師風建設，嚴守道德規范底線。上級師德師風的文件精神與要求，及時、準確傳達；重溫各級教育主管部門下發的師德師風規范，將職業理想、職業道德、法治教育、心理健康教育等作為教師教育和培訓的主要內容。
2、結合園繪本閱讀特色，進行八禮四儀教育。以“文明禮儀規范”為切入口，根據幼兒的年齡特點，重點推進“八禮”教育，開展“月習一禮”活動，將禮儀課程融入于幼兒的一日生活中與繪本閱讀特色中。
3、加強工會、團組織建設，提升職業道德素養。黨、團、工會小組要加強聯系，開展豐富多彩的活動，力爭從多角度、多層面來提高我園教師的素養，提升群力教師的形象，進一步抓實“青藍”工程，做到有計劃、有考核。
（二）打造“優師團隊”，實施“隊伍素質”提升工程。
1、加強行政班子的領導力。
2、提高集體備課的實效性。本學期進行日備課制，各年級組分管園長不定期聽推門課、到班級觀摩游戲，了解備課研討與實際情況，以便對研討活動進行適當調整。
3、增強師資培訓的務實力。了解教師的情況、她們的需求，根據幼兒園教師隊伍的情況，教師在教學過程中出現的問題與疑惑，有目的`地開展分層培訓。
4、提升教師的理念素養
（1）研讀《指南》，落實行動。
（2）讀書活動正常化，提升教師修養。
（3）師徒結對，發揮青藍工程實效。
5、提高教師的業務能力。
（1）提高教師的觀察能力。
（2）提升教師組織幼兒游戲能力。
（3）強化教師的課程組織能力。
（三）加強“課程游戲化”建設，全面實施“素質教育”工程。
1、創設支持性環境，促進有效學習。支持性環境分為兩個層面，一是教師層面，二是幼兒園層面，幼兒園環境的有效性程度決定園內教師發展的高度。
2、真正解放兒童，釋放兒童潛能。從一日生活的各個方面進行梳理，如何最大化的解放兒童。
3、全員參與，推進課程游戲化建設。繼續以“五大行動”為綱領，進行課程游戲化的推進。各年級要深度開展“游戲化課程”研究，真正領會幼兒游戲精髓，使“自由、自主、創新、愉悅”的游戲精神，貫穿在幼兒一日生活的各環節中，做到讓孩子們自主游戲、快樂學習、愉快生活，獲得全面而富有個性的發展。
4、開展節日文化活動。繼續依托園“兩大節日”活動文化和重大節日，扎實開展第十七屆“小蜜蜂”童話節。
5、提高各類專用室的使用效率。充分發揮科學發現室、美工室、圖書室、室內運動、閱讀區域等專用室和公共區域的作用，促進幼兒素質的全面發展。
6、認真做好班級管理工作。認真組織好幼兒的一日常規管理工作，關注管理細節，創新班級工作。
（四）扎實做好家長工作，實施“家園共育”工程。
1、家長參與園教育活動。充分利用班級家長資源，發揮“家長委員會”及“家長志愿者”的作用。
2、繼續辦好家長學校。園定期召開家長會，并邀請相關專家、本園教師、優秀家長定期給各年級家長做專題講座。每半月更換家園共育宣傳欄，并注意資料的保存，建立臺帳。
班級第二學期班級安全工作計劃 4
一、指導思想
在縣教育局、教研室的正確引領和教師的積極配合下，我園保教工作取得了一定成績，教師的教育教學水平有了明顯提高。但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠，還需加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，全面提升我園的保教工作質量。
二、工作思路
（一）幼兒發展目標
加強養成教育，幫助幼兒養成良好的生活、行為習慣，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處；加強藝術培養，使幼兒喜歡各種藝術表現形式，樂意通過繪畫、手工、藝術表演等形式展示自己。
（二）教師發展目標
讓每一位教師擁有健康、陽光、快樂、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師目標管理和自我約束，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精細化；實施教師個性化培養工程；開展讀書、繪畫等活動，加強教師培訓，提升教師素養，在學習中進步，在工作中發展。
三、主要工作及措施
（一）以人為本，做好思想工作
1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚“內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流”的精神。
2、加強教育理論學習，樹立正確的`教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。
（二）加強教研力度，提高保教質量
（1）落實備課制度，提高教師教學能力。本學期將繼續完善集中備課制度，規定每周一為固定活動時間，由教研主任負責，引導教師根據個人特長，專攻不同領域，并對每一份教案進行“說課——修改完善”，不斷完善教學活動，提高教師對教學活動組織、實施的能力，從而促進幼兒全面發展。
（2）抓住教研活動重點，提高研討實效。教研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本保證。對教師工作過程中遇到的突出問題組織研討、交流，結合“師德師風建設”、“教師提高工程”重點對“如何提高團隊協作能力，做好班級管理工作”、“信息技術在教學活動中的運用與作用”、“戶外活動的有效實施”等問題進行討論，逐步提高教師的專業能力。
（3）努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，并積極交流環境創設心得體會，提高教師對環境教育意義的認識。在環境創設中重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，讓幼兒在環境創設中獲得表現的機會和發展。
（4）組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。
（三）加強教師基本功訓練，提高教師自身素質發展
（1）本學期我們將組織骨干教師講課活動，并在教師中開展教學觀摩評比活動。
（2）開展教師技能比賽（班級環境創設）活動，通過這些活動的開展不斷提高教師的專業技能。
（3）教師之間要互相學習，要求每位教師每學期聽課評析15節。
（4）繼續堅持利用例會時間進行游戲交流學習活動。
（5）針對教師個人特長，進行專攻領域“推門聽課”活動，提高教師對專攻領域的課堂組織能力，培養學科帶頭人。
（6）組織期末教具（包括課件）評比活動。
（四）開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質的提高
（1）本學期我園將利用“六一”、“開放日”開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質的提高。例如：幼兒體操展示、繪畫手工展示等豐富幼兒的生活促進幼兒全面發展。
（2）結合藝術領域教學活動，讓幼兒參與作業展示欄和主題墻的環境創設，提高幼兒表現力和創造力。
（3）結合區角活動，在一日活動中加強對幼兒語言能力(普通話)的訓練，要求幼兒在平時多講、多說，鍛煉幼兒的口語表達能力，提高交往能力。
（4）結合戶外活動，對幼兒進行戶外活動常規訓練，提高幼兒規則意識，通過家園共同制作戶外器材，提高戶外活動質量。
（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長
（1）深入做好家長工作，每周定時更新班級教育教學計劃，每月更新“衛生保健”和“育兒寶典”欄目，為家長提供科學優質的育兒經驗。
（2）為加強家園聯系做好家園共育工作，學期中召開一次家長會、舉行一次家庭教育講座。
（3）為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學期舉行家長開放日活動。
總之，本學期我們將繼續本著發展——提高的原則，在上級的領導下，不斷提高教師自身素質，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質量，擴大我園的知名度，爭創現代化示范園。
四、具體安排：
常規工作：
1、每日對教師一日活動實施進行評價。
2、每周檢查周計劃，每周一組織教師進行說課優化教案活動，班級每周進行星級幼兒評選。
3、每兩周組織教育教學突出問題研討活動，利用例會時間進行游戲交流分享。
4、每月對教師本月一日常規工作進行統計，并對備課、教育筆記、觀察筆記和班級管理工作進行檢查統計，一并公示通報。
二月份：
1、組織教師進行環境創設。
2、組織全體教師積極開展家訪活動。
三月份：
1、做好開學各項準備工作，保證教育教學秩序正常有序。
2、認真制訂本學期各種工作計劃。
3、對教師進行一日作息時間和備課解讀， 規范備課，細化班級一日常規活動要求。
4、認真做好實習生培訓指導工作。
5、檢查各班班級和環境，進行環境評比。
6、教師班級管理研討。
四月份：
1、組織教師認真說課、討論，并對備課情況進行檢查通報。
2、教師指導實習生講課，評課活動。
3、實習生半日活動督導活動。
4、信息技術在教學活動中的運用與作用研討。
5、組織家長學校培訓活動。
五月份：
1、班級區域和主題墻更新創設綜合檢查。
2、做好“六一”節慶祝活動準備工作。
3、幼兒園戶外活動組織與實施研討。
六月份：
1、精心組織“六一”慶祝活動。
2、班級家長工作研討。
3、發放調查問卷，收集家長的意見及和建議。
4、教師教育筆記、觀察記錄、教學反思評比。
七月份：
1、開展家長工作期末考核測評工作，并歸入考核檔案。
2、教師認真填寫家園互動手冊，幼兒評語期末檢查工作。
3、各類教學檔案歸檔。
4、認真做好期末各項考核評比工作。
班級第二學期班級安全工作計劃 5
一、指導思想：
全園工作全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規，堅持"以德治校、以法治教"。以幼教"兩個法規"和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以《省各級實驗園評定標準》、《省幼兒園教育指南》為準繩，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進程，全面推進素質教育，不斷提高保教質量，形成良好園風，把學園辦成有特色的學園。
二、主要工作任務和內容：
(一)政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學年將定期組織教職工學習政治活動，學習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》等。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想政治素質。
2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。
(二)保教工作：
1、保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的`管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。
2、教育教學：
(1)進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《省幼兒園教育指南》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
(3)通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：
a、創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
b、鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。
c、培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的`表現。
d、培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
e、創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。
f、加強對區域活動的組織指導。
g、加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。
班級第二學期班級安全工作計劃 6
一、指導思想：
認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學工作更加科學化、規范化。按照《指南》要求，樹立保中有教，教中有保，保教并重的教育思想，科學合理地組織幼兒一日活動，使幼兒體、智、德、美和諧發展。以整體提高XX市幼兒園辦園質量為目的，以實現學前教育的均衡發展為目標，糾正幼兒園“小學化傾向”，促進學前教育質量整體提高，不斷滿足廣大人民群眾對優質學前教育資源的需求，辦人民滿意的學前教育。
二、工作目標
(一)、思想政治目標
加強黨風建設、和師德建設工作，增強廣大教職工的使命感和責任感，加強政治理論學習，深入貫徹黨的群眾路線教育實踐精神。把學習宣傳貫徹黨的群眾路線教育實踐精神、“兩會”精神，作為提高教師政治理論素質和加強師德教育的一項首要政治任務列入重要工作議事日程，精心組織，周密安排，結合實際，采取有效形式，開展內容豐富的學習研討活動。
(二)幼兒園發展目標
1.管理規范、服務到位、質量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽，爭創省級示范幼兒園。
2.發揮集團化辦園龍頭幼兒園的帶頭作用，組建XX市幼兒園管理集團，在本片區內形成“資源共享，優勢互補，以強帶弱，共同發展”的良好格局。
(三)幼兒發展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范，有一個健康的身體。
(四)教師發展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化；開展讀書、演講、體育比賽、談心等活動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。
三、工作措施
(一)安全工作
1、提高反恐意識，采取積極的應對措施：
一是及時制訂了“防范恐怖暴力預案”；
二是幼兒園全體行政后勤人員和門衛共同上崗，把好校園安全第一關。近期幼兒園還將組織幼兒與教職工開展反恐演習活動，進一步增強師生的反恐意識。
2、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃和應急預案，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
3、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程和預案，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
4、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。
5、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、消防設施、大型玩具等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
6、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。
7、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。
8、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、大型玩具設施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
9、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。
10、要積極配合配合派出所、綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
11、抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
12、加強發生意外事故(火災)時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。
13、根據市教科局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。
(二)教育教學工作
1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒年齡特點及各班幼兒發展的情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富教育于生活、游戲中。
2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對話。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用地方。
3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一日活動，各個環節要體現教育目標，做到集體活動、小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。
4、做好新學期幼兒進園接待工作，穩定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復幼兒園生活。
5、教學活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學活動中教師要“以兒童發展為本”，要成為幼兒學習活動的支持者，引導者，教師要不斷地調整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現，及時調整和補充活動內容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。
6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。
7、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數，幼兒健康、午睡和當天發生的情況，做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適當調節。
8、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒。注意幼兒運動量，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。
9、各班教師要根據本班幼兒特點，結合每月教育目標和《綱要》要求，有計劃、有目的地創設活動區。充分利用現有空間，為幼兒創設出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實用性的室內外活動區，同時要根據教學需要設計、提供活動區的教具。園領導隨時抽查。
10、開展主題教學活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內容組織活動，開展多形式的教學活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。
(三)衛生保健工作
1、認真地貫徹預防為主的指導思想，切實做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預防，保障幼兒身心健康。
2、與防疫部門配合，做好各季節的環境監測、消毒工作。定期對園舍、設備、餐具等進行消毒和抽檢化驗，達到國家規定的衛生標準。
3、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級。
4、定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫療機構作健康常規體檢。
5、教給幼兒一些口腔衛生、口腔保健、保護視力的方法，增強幼兒自我保護意識。
6、教師要作好交接班記錄，記錄好每日來園人數，幼兒健康狀況，做到心中有數。
7、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運動量、氣候的'變化等，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日活動量要適當調節，對特殊兒童要有運動的計劃及鍛煉記錄。
8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長的獨立要求，鼓勵指導幼兒自理、自立。
9、教師、保育員要積極組織幼兒愉快進餐，保證幼兒吃飽每一餐。
10、教師組織豐富的體育活動，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時。
11、向幼兒進行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識，培養幼兒的自我保護意識和能力。
12、教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理健康的培養，創設寬松的教育環境，用耐心、細心、愛心付諸于你的教育對象，使得教學活動關系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起愉快學習、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環境。
13、教師、保育員要堅持對幼兒進行一人二巾制度的使用，教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進餐前
養成洗手、洗臉的好習慣，堅持培養幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽查，進入量化考核內容。
14、幼兒膳食的配置要科學合理，保證幼兒營養量的攝入，每周一公布本周食譜。
15、做好環境衛生，保持室內外環境的干凈整潔。
(四)家長工作
幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統工程。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責任幫助家長接受和發展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。
1、各班教師要認真做好家長工作，根據工作需要隨時召開家長會，利用電話、便條、家園聯系冊，班級家教園地等方式，向家長反饋孩子的學習情況，向家長宣傳科學的育兒方法和指導家長正確地教育孩子。
2、家教園地定期更換，根據班級情況和幼兒發展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學育兒。
3、各班開展好親子活動，促進家園溝通。
4、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。
(五)后勤工作，服務育人，完善制度規范化。
1、加強學習，提高素質，增強責任心。
后勤工作人員要建立學習制度，通過學習不斷提高自身素質，增強責任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。
2、完善制度，明確職責，規范工作。
針對幼兒園后勤工作實際，完善制度，規范操作，嚴格考核，獎優罰懶，評選“服務育人先進個人”，通過相應激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責任心，不斷提高幼兒園的保育工作質量。
(六)教師培訓工作
本學期計劃在培訓工作上實行四條路徑，由負責教學工作的領導、骨干教師負責園內培訓，通過上課、聽課、講座、指導等形式學習提高。過優質化工程專家到園培訓指導，最后由參觀學習的教師匯報交流自己成長的歷程，上示范課，互相學習、互相提高、共同進步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎。
(七)集團化辦園工作
1.擴大優質資源的覆蓋面
通過集團化辦園，在教育教學管理、環境創設和教學研討等方面實現資源共享、以強帶弱、提升集團內幼兒園的管理水平和保教工作質量，讓更多鄉鎮園在短時間內進入高位優質發展的軌道。
2.催化教師隊伍的專業成長
在核心園與鄉鎮園之間進行崗位置換，定期進行教師跟崗指導和教師跟崗學習，并在集團內搭建教師溝通交流平臺，通過各層面的集中培訓、經驗交流、師徒結對等方式實現核心園與各鄉鎮園教學上交流，培訓上同步，提高集團內教師的整體素質。
3.提升教學科研水平
共同開展教育科研活動，以核心園和優質幼兒園為引領，通過教學活動現場觀摩、各層面園本教研、各園之間交叉成立課題組、開展各類教學沙龍等方式，整體提升集團內教育科研能力和水平，以科研促進保教質量的提高。
4、加快特色發展
在集團內選擇幾個試點幼兒園，根據地域文化和辦園理念的區別，積極鼓勵和支持其結合自身實際，確立自己的辦園方向和文化，核心園在校園環境創設和教育教學規范上予以支持，使其以規范做品質，以特色求發展，爭取在最短時間內達到XX市級示范幼兒園標準。努力做到集團內“一園一特”，提升集團各園辦學質量，使我們村鎮的孩子也能享受到優質的學前教育服務和資源。
(八)各月具體工作安排：
二月份：
1、校園安全大排查；
2、報名注冊、分班、教師工作安排；
3、組織教師政治、業務學習；
4、校園環境衛生打掃；
5、添置廚房、班級設備，對已壞的物品進行維修。
三月份：
1、制定各類計劃、應急預案，修訂幼兒園各項規章制度；
2、組織全園教職工進行幼兒園安全知識培訓及幼兒園安全應急預案學習；
3、與各位教師簽訂安全責任書；
4、制定幼兒園績效工資分配方案和年度考核優秀方案；
5、召開教代會；
6、教師業務培訓，各班制定教學工作計劃，加強幼兒的常規教育；
7、開展主題教育活動。
8、各班召開家長會；
9、指導姊妹園的工作；
10、組織好“三·八”節慶祝活動；
11、完成單位的年檢工作；
12、全園安全隱患排查、上報工作；
13、各班利用“植樹節”對幼兒進行環境保護教育；
14、申示資料的收集整理；
15、組織開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。
四月份：
1、開展常規工作檢查；
2、請派出所人員對全園教職工進行安全知識培訓；
3、教師業務培訓；
4、檢查各班活動區創設情況；
5、各年級組開展清明節活動；
6、開展園內五項技能大賽；
7、制定六·一活動方案；
8、全園安全隱患排查、上報工作；
9、與姊妹園開展“手拉手”活動；
五月份：
1、保健醫生對全園教職工進行保健知識培訓；
2、各班開展以“母親節”的主題活動；
3、根據主題活動更換墻飾；
4、各班訓練幼兒參加“六·一”小小運動會項目；
5、“五一”節開展熱愛勞動，自己事情自己做，愿意為同伴和集體服務；
6、收集優秀教案；
7、加強春夏季節的衛生保健工作，各班對幼兒進行身高、體重、視力的測量，聯系保健部門對幼兒進行體檢；
8、教師業務培訓；
9、與姊妹園開展“手拉手”活動；
10、全園安全隱患排查、上報工作。
六月份：
1、開展社會性活動“大班幼兒走進小學校園”，讓大班幼兒了解小學學習環境，激發幼兒學習興趣；
2、班級區域活動交流；
3、各班組織幼兒開展適合幼兒的安全應急演練；
4、開展“六·一”小小運動會工作；
5、開展幼兒心理健康教育活動；
6、與姊妹園開展“手拉手”活動；
7、教師業務培訓；
8、開展幼兒園內區角評比活動；
9、開展端午節活動；
10、安全隱患排查，上報工作。
七月份：
1、組織黨員、積極分子上好黨課；
2、各種資料收集歸檔；
3、做好畢業班的離園工作，聯系照畢業像，發給幼兒畢業證書；
4、各塊工作進行總結；
5、先進工作者、優秀教師等的評選工作；
6、幫助家長安排幼兒假期生活，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，安排好幼兒一日生活；
7、搞好教師的績效工作分配工作；
8、繼續開展申示資料的收集整理工作；
9、期末安全大排查和上報工作；
10、各班財產收存登記。
班級第二學期班級安全工作計劃 7
一、工作目標
通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。
二、主要工作及措施
（一）加強領導，明確責任
1、成立領導小組
組長：
成員：
2、明確責任
每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施，負責房屋、線路等設施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛生。
（二）加強宣傳教育
1、根據季節的不同針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助幼兒園做好安全工作。
3、安全月期間學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。
（三）加強檢查，嚴格管理根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。
1、房屋檢查嚴格執行幼兒園規定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查x次。
2、用電、防火檢查。
（1）加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，要及時上報的.同時立即解決。
（2）師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣，嚴禁超負荷用電。
（3）幼兒園的滅火器材要放在指定地點，有關教職工必須了解滅火器的原理及使用。
（四）衛生工作
1、認真貫徹落實各種文件精神，做好校園的衛生工作。
2、繼續執行每天的晨檢制度。
3、做好放控傳染病工作。
4、做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。炊管人員要把握購物、制作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品，一定要嚴格監督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事故發生。
（五）交通安全
1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走，不做有礙交通安全的活動。
2、開學初，園長與教職工簽訂安全責任書，節假日幼兒園向家長發放安全告知書，共同教育學習，防止事故發生。
（六）幼兒園秩序
1、嚴禁陌生人進入幼兒園，發現可疑人或有擾教育教學秩序的要及時制止或與上級聯系，打110報警。
2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物，嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。
（七）加強幼兒園外出活動的安全教育
1、加強學習，嚴禁出現體罰或變相體罰現象。
2、負責幼兒在幼兒園進餐、午睡的教師要盡職盡責。
3、幼兒園組織幼兒集體外出活動，要先上報有關部門才能進行。
（八）其他方面
1、值班教師嚴格執行值班制度，出現問題及時上報。
2、在五月份組織“安全教育月”活動。
班級第二學期班級安全工作計劃 8
一、指導思想：
安全工作人命關天，責任重于泰山。兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。幼兒園安全工作事關社會穩定和教育教學秩序，為了切實加強幼兒園安全工作，我們將把安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據平安校園創建活動實施意見，結合幼兒園實際特制定本工作計劃。
二、工作目標：
認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規定，建立領導在教師之間的'各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的`原則，層層落實簽訂安全責任書，做到各項到位，責任到位。通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。
三、領導小組：
組長：黃烏治
副組長：曹智娟
成員：各班班主任和保教教師
四、工作措施：
（一）完善安全工作管理體系，確保工作到位。
幼兒園將繼續建立健全由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組。開學初，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本學期安全工作計劃和幼兒園安全工作領導組成員名單；和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責任狀。明確職責，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。
（二）加強安全宣傳教育，提高安全意識。
定期組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通知，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；與家長、園外接送車、園內教職工層層簽訂安全責任狀，做到安全工作有據可依，有章可循。利用家長、班級宣傳欄和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全知識以及安全防范意識。
班級第二學期班級安全工作計劃 9
一、指導思想
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。依次幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，是他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。而新《綱要》中明確要求"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的'健康放在工作的首位。"這一提法具有深刻的理論依據和深遠的時間意義。"保護幼兒的生命"是由幼兒深省發展的特點所決定的。由于幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，他們的`心靈幼嫩純潔特別容易遭到傷害。因此，保護幼兒的生命安全就成了幼兒園的首要任務。
二、具體措施
分為集體教育、小組教育和個別教育相結合。
1、通過觀察圖片，錄象，講故事，討論等方法，讓幼兒知道保護生命，保護健康的重要性，體會到玩電玩水玩火的危險性。
2、請交警叔叔和幼兒座談，給幼兒講解交通法規，讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性。
3、抓住偶發事件，隨機把握，通過實事對幼兒進行教育。
4、家園配合。從幼兒的自身特點出發，及早對幼兒進行安全教育讓他們了解適應周圍環境，認識各類危險因素，幫助幼兒樹立安全意識，教會他們自我保護方法，提高其自我保護能力。
三、具體要求
1、加強對幼兒的常規教育，培養幼兒良好的行為習慣。
2、隨時檢查幼兒的鞋帶是否系好，身上有無異物，發現隱患，及時處理和解決。
3、加強對幼兒晨間工作，檢查幼兒有無帶危險品，即使消除事故隱患。
4、對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護意識，提高幼兒的自我保護能力。
5、讓幼兒知道幼兒園的名稱，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，會找警察叔叔幫忙。
6、嚴守幼兒園的接送制度，讓幼兒知道不能跟陌生人走。知道報警電話是110。
7、定期堅持活動場所及大型玩具是否安全，整潔，杜絕事故隱患。
班級第二學期班級安全工作計劃 10
一、指導思想
以安全發展觀為指導，按照上級下發的一系列安全工作文件精神，圍繞按照上級領導的全面部署、園務計劃為指導，為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生的政治責任意識和法制觀念，結合幼兒園實際特制定本學期的安全工作計劃：
二、工作目標
認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及幼兒園關于加強安全工作的有關文件，以深化“平安校園”為目標，繼續開展學校安全大檢查暨“百日行動”工作，加大安全管理力度，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全責任書。加強安全教育宣傳，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力，消除幼兒園的`安全隱患。
三、安全工作領導小組：
組長：園長
副組長：副園長
組員門衛各班班主任
四、工作措施：
（一）健全組織領導，確保工作到位
完善我園安全工作領導小組、安全疏散小組，膳食委員會等一系列安全組織。堅持每月召開各種安全工作會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的安全工作任務。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，消除事故隱患。
（二）規范工作，確保安全
1、嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，每月一次安全工作考核，并與年度教職工任職考核掛鉤。
2、抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為，消除幼兒日常活動中的不安全因素。
3、開學前做好各處安全檢查表的張貼，經常排查存在的安全隱患，發現問題，要及時整改到位。
保安要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門。繼續做好來訪者的登記與詢問。保安每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財產安全。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、停車、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。值班教師、行政帶班人員嚴格執行值班、帶班制度，出現問題及時解決上報。
4、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記；繼續做好下班前的`各種檢查，人離門鎖，防止外人進入；做好各種機器的安全操作，每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理。
5、每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每周對班級與辦公場所進行一次全面的檢修與維護。每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗，發現問題及時處理。加強校園校舍安全檢查（電、水、火、戶外設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患
6、繼續每月一次安全疏散演練，增強幼兒的安全意識和自我保護能力，確保我園安全應急工作能快速、有序地進行。
7、做好疾病預防。嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、做好疾病預防。保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，及時預防傳染病的發生。繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。
8、每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃，并積極組織實施。
9、加強校園建設，美化校園環境，營造舒適、輕松的學習環境。種好綠化帶植物，定期澆水剪枝，做好清潔、每天做好責任區的衛生工作。
（三）加強宣傳教育，提高安全意識
1、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。利用家長、幼兒園和園內宣傳欄，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
2、平時各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，重點加強對幼兒的防溺水、防交通、防火災、防震、防汛防暴力、防侵害、防食物中毒等安全防范知識的教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。
3、加強幼兒園安全隊伍建設，加強對安全員的管理和教育，提供培訓、學習機會。加強發生意外事故時師生自我保護教育，提高對待事故意識。
幼兒園安全工作事關社會穩定和教育教學秩序，我園將堅持不懈地抓好校園安全！
班級第二學期班級安全工作計劃 11
一、指導思想
本學期，我園教研工作以園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。
二、工作重點：
（一）加強師德教育，提高教師隊伍素質：
為了適應教育的新形勢新要求，轉變教育觀念，本學期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質上多努力。
1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過業務培訓學習，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養，使教師之間融洽協作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業、樂于奉獻、團結進取才能與園俱進，與時俱進。
2、加強理論學習，積極構建學習型組織，以多種形式促進教師成長。根據幼兒園的發展目標，以發展和創新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。只有學習才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論知識，園內園外相結合、專業知識和業余知識相結合。
（二）切實落實教學常規工作，確保保教質量：
1、要求教師認真按《綱要》精神，結合本班幼兒實際制定教學計劃，設計教學活動，認真做好每節課的課前準備，利用現有的教學資源為教學內容服務，在教學過程中盡量采用多種教學方法，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。
2、繼續開展集體備課工作，在原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。使教師對教學內容做到心中有數，提高集體備課的質量。
3、抓好班級常規，規范一日活動，加強對班級常規教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養幼兒良好的行為習慣和一日常規作為教師經常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。
4、以考核細則規范教師教育教學常規，本學期將狠抓教育教學常規的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規范教學工作秩序，培養良好的教育行為。
（三）營造教科研氛圍，提高教科研實效。
1、隨著教育研究的進一步深入，許多新的問題會不斷涌現。我們要密切關注教研的發展動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的`、切實有效的探究和創新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。并根據幼兒園的實際，認真開展好各項教研工作。
2、以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發展需要出發，把教科研與教學研究、繼續教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力與業務水平，努力促進教師隊伍的專業化成長，加強園本培訓。
3、本學期我們將繼續通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課；讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態與策略，進一步領悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。
4、注重教學反思。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經驗、研究自身教育行為的過程中，提高發現、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結，努力使自己成長為一個專業型、研究型的教師。
（四）堅持以幼兒發展為本，促進幼兒健康、和諧發展。
1、積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發展游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發展的有效途徑。所以，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發展。
2、注重積極體驗，培養幼兒健全人格
本學期接踵而至的節日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用植樹節、五一勞動、六一節等節日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據園務計劃還將舉行六一文藝匯演。
3、注重養成教育，培養幼兒的良好行為習慣。
良好的生活、衛生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養成教育，注意培養幼兒愛清潔、講衛生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養其良好的衛生習慣、學會正確使用禮貌用語；中班幼兒要重點培養其自理服務和自我保護能力；大班大大班幼兒則要重點培養其規則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。
4.繼續做好《幼兒成長檔案》。
定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過教師間相互交流相互學習，更好的完善成長檔案內容，使幼兒成長檔案內容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學習，生活，游戲等多方面展現幼兒成長的點點滴滴。
（五）積極開展家園互動，增強家園合力
教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯系良好地效果。
（六）做好幼小銜接，為入小學作準備。
1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。愛護圖書、學習用品等。
4、學前班下學期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學化靠攏。定期召開學前班幼兒家長會。
班級第二學期班級安全工作計劃 12
新學期有了新知識，我們將繼續認真學習，深入貫徹《綱要》精神，加強學習研究，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足兒童多方面發展的需要，尊重兒童身心發展的特點和規律，關注個體差異，堅持教育與保護并重，使兒童健康成長，促進體、智、德、美全面發展。為了更好地做好幼兒園班級分配工作，我制定了詳細的幼兒園班級分配工作計劃：
一、班級條件分析：
班上有25個孩子，其中2個新學生是女孩，現在是男孩和女孩。通過以往的學習生活，孩子養成了良好的游戲習慣，學習習慣，孩子的口頭表達能力，溝通能力等等都有了明顯的進步，也掌握了一些簡單的技巧，讓同伴們可以和睦相處，一起學習，一起玩耍，早上來公園的時候主動和老師打招呼，遵守班級里的習慣秩序，按照活動的規則進行活動。
有一定的自理能力和溝通能力，知道遇到困難時尋求老師和同伴的幫助，積極參加幼兒園組織的各種活動。在看到進步的同時，也意識到孩子的個體差異依然存在。有的孩子動手操作能力有待進一步提高，有的孩子學習習慣有待改善，有的孩子飲食習慣有待加強，新生對幼兒園一日活動不熟悉。
二、工作目標和措施：
（1）保護工作
1、堅持消毒制度，使用陽光、紫外線、消毒劑消毒玩具、被褥等物品，防止傳染病的發生和傳播。加大安全教育力度，把安全放在第一位，用心觀察孩子，在孩子的具體環節落實“安全”。通過一系列活動增強孩子的自我維護意識和能力。
2、做好日常衛生，保證班里沒有死角。
3、注意體育鍛煉，保證孩子有足夠的時間進行戶外活動。在活動中，孩子們學習增加或減少
4、堅持消毒制度，使用陽光、紫外線、消毒劑消毒玩具、被褥等物品，防止傳染病的發生和傳播。
5、繼續做好兒童保健工作，特別是季節性疫情的.預防。應加強中產階級兒童的自我保健意識和能力。為幼兒提供自助機會，養成良好的保健習慣。
6、定期在“家居專欄”上宣傳相關保健知識，家居會做好保健工作。
（2）上學期的中班，班里每個孩子都在自己的水平上取得了很大的進步。主要表現在以下幾個方面：對園區開展的各種活動充滿興趣，有明顯的求知欲；對一天生活中每個環節的套路和內容形成一定的`行為習慣；有了初步的責任感，大部分孩子都能主動做好助理的工作，具備了幫助伴侶、學會照顧他人的意識和精神，尤其是分享行為。孩子在生活和學習的過程中，開始有了自己的見解，可以大膽的和老師一起表達自己的愿望。
孩子們與外界交流的主動性和他們在社會交往中的能力都得到了很大的提高。數的概念在學習中已經初步形成，對圖形有了進一步的認識；語言方面，幼兒對早期閱讀感興趣，對常見漢字的萌芽有認知；在藝術方面，孩子們在繪畫、手工技巧、唱歌、跳舞、節奏等方面都取得了很好的進步。但同時他們也發現了許多缺點。
比如：游戲的活動規則到最后，孩子的思想真的被滲透了。在行為上，兒童在工作時無法更好地遵守活動要求，活動中的規則意識較差；其生活學習習慣差；語言活動形式和內容不豐富多樣；數學活動在兒童活動中沒有得到充分實施。
三、父母的工作
開展家庭接觸，實行同步教育。父母是孩子的第一任老師，有了父母的密切配合，幼兒園活動才能更順利地進行。所以我們會通過家長接送、家訪、家長會、家庭聯系吧等方式相互溝通。讓家長了解孩子在園區的生活學習，積極配合我們園區，真正起到橋梁的作用。
班級第二學期班級安全工作計劃 13
一、指導思想
以《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》為指南，進一步落實《幼兒園工作規程》、《綱要》和《3——6兒童學習與發展指南》精神，圍繞幼兒園園務工作計劃，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，克服困難，愛崗敬業，全心全意為幼兒、為家長、為社會服務。
二、工作目標
1、抓隊伍建設，促綜合素質提高
2、抓特色研究，促辦園聲譽提高
3、抓班級管理，促保教質量提高
三、基本情況
本學期開設12個教學班，其中托班1個，小、中、大班各3個，大大班2個。教材使用情況：小、中、大班使用的教材為《幼兒園智慧活動課程》和《嬰幼兒整合識字課程》；托班使用的教材為《建構式課程》；大大班使用的教材為《幼兒園幼小銜接課程》和《洪恩識字課程》。每個班級都配備有兩教一保3名教師。
四、工作重點及措施
(一)抓隊伍建設，促綜合素質提高
1、加強理論學習，提升教師素養。繼續學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，在工作中聯系實際情況對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。
2、每月組織一次集體培訓活動。學習的主題一方面根據當前的教育發展與改革的形式來確定，另一方面根據教師自身教學實踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓勵教師暢所欲言，發表見解，將研討的內容及時進行提升和總結，確保每次培訓活動有質量、有效果。并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。
3、本學期我們將通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課；讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態與策略，進一步領悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。
（二）開展崗位練兵活動，提高教師的專業素質和技能
1、每周上交一次簡筆畫，教師在業余時間自行進行普通話訓練。
2、分月上交一份教育隨筆（單月）和個案記錄（雙月）。
3、每月根據自己所上的內容選擇一節課進行認真反思，并寫出詳細的教學反思上交。
4、5月份舉行一次全園性的教學競賽活動。
(三)抓好班級常規管理，促保教質量提高
1、建立科學的一日活動制度，規范常規要求，細化每一環節的管理，帶領教師認真執行《幼兒園一日生活常規及教師職責》，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、用餐、午睡、離園等環節入手，加強對每一環節的具體研究。使每一個環節的活動都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務，確保幼兒一日活動優質高效。
2、加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。
3、關注課堂教學細節，提高課堂教學質量。教研組每周組織隨堂聽課不少于兩次，聽課人員至少4人，并進行課堂教學評分量化。
4、創設體現班級特色的主題環境。充分發揮環境的教育作用，探索主題墻飾的開發和利用，促進環境與教育內容的有效結合。鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，并根據教學內容的變化而隨時進行調整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒發展的作用。教研組分月對各班環境布置進行檢查，并于期末綜合量化評出一、二、三等獎。
（四）開展教研活動，提高教育教學質量，達到以研促教的目的
1、小、中、大班每周上交6個教案，年級組成員各承擔2個；大大班每周上交5個教案，成員輪流承擔2—3個教案。具體要求：教研員每周周三前將周計劃發放到班上，教師于下周二上午11點以前將教案以電子檔的形式上交到教研員處，待教研員批閱后，將全部教案打印后發放到各班。
2、每周三下午進行集體備課活動，教研員根據教師下周所上教學內容對其中所涉及的故事、兒歌、歌曲（彈唱）等進行抽查。要求教師要熟悉所上的內容，避免拿著教材上課的情況出現。
3、繼續深入開展課題研究工作。本學期我園的州級課題—《民間游戲在幼兒園一日活動中的滲透實踐研究》已進入第二個子課題階段；州級課題—《整合性園本教研運行機制實踐研究》即將進入結題階段；各課題負責人要結合我園實際情況，制定切實可行的計劃，帶領課題組成員進行實踐研究。
4、認真開展片區教研活動。按照縣教研室的工作要求，我園所轄片區的幼兒園為雞街幼兒園、蚌谷幼兒園和坪寨幼兒園，我們將認真與所轄片區的幼兒園商討，制定切實可行的片區活動計劃，并按計劃開展各項活動，發揮我園的示范輻射作用。
（五）開展各種主題活動，豐富幼兒和教師的生活
1、于每周二下午開展區角活動，要求各班根據幼兒的年齡特點和班級情況，制定本班的區角活動計劃，并要充分利用活動室、走廊、操場等合理設置活動場地，指導幼兒開展活動，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的'全面發展。并根據本次的活動情況對下一次活動采取相應的調整措施，活動之后要及時記錄并反思（第二周全面啟動）。
2、繼續抓好陽光體育活動。具體內容包括：年級組“體育大課”（第三周開始）、課間十分鐘活動、周一和周五做“課間操”、周四下午“校園輪滑隊”訓練等。通過生動有趣、形式多樣、豐富多彩的戶外體育游戲活動，使幼兒和教師在游戲活動中獲得滿足和快樂。
3、利用“春游”、“端午節”、“兒童節”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
（六）開展多種形式的家長工作，實現家園共育
1、建立家長委員會，定期召開會議。提高家長園地的質量，做到更換及時，根據季節和節假日情況，向家長做好預防疾病及安全問題的宣傳教育，內容豐富，有較強的指導價值。
2、開設家長學校，發放家長學習材料，指導家長正確教育幼兒的方法；組織家教經驗交流活動，為家長提供交流教子心得的平臺，增進家長與家長之間的教育互動。
3、對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，了解幼兒在家的表現，及時向家長反饋幼兒在園的一日生活學習情況，做好家訪記錄表。
4、認真按時填寫家園聯系手冊，書寫內容要真實可信，語言要婉轉。
5、舉辦家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習與生活情況。
6、充分利用現代技術，如：建立QQ群、微信群、網站等方式，向家長展示幼兒在園情況。
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