校園一景作文（通用30篇）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園一景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校園一景作文 篇1

　　人人都說，春天的景色是最好的，但我感覺，春天和秋天是半斤八兩。秋天那絢麗繽紛的美景讓人眼花繚亂，能和春天的景色比個高低。

　　現在是秋天，校園里的菊花、梅花，還有紅彤彤的一串紅開得相當美麗。快看！墻角那枝頭穿插起來，層層綠葉間的點點嫩黃是什么？走進一看，哦，原來是一枝桂花，它的顏色真可以獨屬于秋季的一抹色彩。

　　遠遠望去，那獨自在墻角筆直挺立的桂花樹像一位威風凜凜的士兵，堅守著自己的崗位。一陣涼快的秋風從樹梢上拂過，樹上的葉子發出“沙沙”的贊嘆聲，仿佛因為自己的花朵表示驚奇不已。空氣中流暢著一陣陣桂花若有似無的淡淡幽香。桂花的葉子呈橢圓形展開，一層一層的，挨挨擠擠，互不相讓。而在這幾片樹葉之間，有許多黃色的小花仰著臉。

　　聽說，桂花可以用來泡茶，那味道是清香的。桂花的枝葉還可以當創可貼用，只要哪有傷口貼上一片，馬上就不疼了。

　　校園中樸實無華的桂花，不跟其他的花百花爭春，群芳斗艷，它總是默默地散發著清香。

　　這就是我們校園中的一處景物，它是不是很美麗呢？如果你們學校有什么美麗的景色，都拿出來看看吧！

　　校園一景作文 篇2

　　亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！這首詩剛好可以形容我們學校的那兩棵松樹。

　　我不知道它在這已有多少年了，從我一入學，走進校園、第一眼就可以看見它們。它們靜靜的站在那，如兩個站的筆直的士兵守護我們，又如兩個慈祥的老人、在觀望著我們。當學校舉行什么大型節目時，它們又如兩只有力的手，把橫幅緊緊的握在手中。它們十分高大，有教學樓那么高，樹干上有許多向外伸展的樹枝，都冒著綠色的葉子，走近它，又看到它樹干上有歲月留下的一道道痕跡。但也富含著生機、撫摸它會感覺有一股力量，一股富有生命的頑強，堅韌的力量。

　　記得有一次臺風，風像一股利刃、刮的人生疼、待在家里的我實然想到：“松樹能堅持嗎？”后來我過去看，它仍站在那、只是樹枝被刮斷，看起來光禿禿的，但它堅持下來了。

　　這就是我們學校的一道獨特的風景！

　　校園一景作文 篇3

　　我們學校東面有一個美麗的水池，叫中國池。為什么叫中國池呢？原來它的形狀像中國版圖，所以叫它“中國池”。

　　池岸由大小不一的石塊堆砌，池周圍樹木茂盛，有竹子、香樟、柏樹、楓樹、桂樹……挺拔的楓樹林中，象媽媽帶著小象在池岸邊悠閑地散步。一群淘氣的小鹿在高大繁茂的香樟林中玩耍，它們一會兒摘花，一會兒撲蝶，三三兩兩向中國池跑去，玩得不亦樂乎！

　　池中央有一座假山，遠遠望去就像“大珠小珠落玉盤”。兩只仙鶴在這里安了家，一只抬頭深情仰望天空，引吭高歌，另一只回首遙望，戀戀不舍地與遠去的蝴蝶告別，希望它們早日找到回家的路。

　　池水清澈見底，小金魚擺著大大的尾巴，自由自在地暢游水中，有黑的、黃的、紅的，十分有趣。它們游得時快時慢，好像在玩捉迷藏呢！一只小蝦躲在水面的枯葉下，彎著腰縮著腿，可是長長的觸須早已暴露了它的行蹤。

　　中國池已經成了我們校園里一道美麗的風景線，如果你哪天來我們學校參觀，一定要去看看它是否如我所介紹的那樣趣味盎然。

　　校園一景作文 篇4

　　我駐足欣賞校園美景。

　　柿子從濃密的黃綠相間的葉子中竄出，一個個還蓋著青色的被子，不愿清醒過來。絲瓜貌似要比柿子勤快得多，一個個鉚足干勁，順著瓜架努力向上攀爬不知疲倦，不過一些強壯的絲瓜早已占領絕佳地帶，吸取日夜精華，長得又長又綠。駐足仰頭時，不時一些南瓜會為你張開燦爛的笑容。石榴也不甘示弱，一個個爭先恐后從繁茂的樹葉中擠了出來，仿佛一整棵樹都容不下它們似的。一串串頑皮的小葡萄也跳了出來，為此增添了幾分歡樂。山楂樹也將自己最美的一面在最好的時節展露給人們，一個個鮮紅色的山楂長滿了枝頭，枝頭被壓彎了腰，但依舊為此美景感到無比快樂。草坪上冒出幾朵顏色較為鮮艷的野花，為這次選美大賽添加了一些色彩，街道旁潔白的鵝卵石也來湊熱鬧。園中笑語不斷。

　　校園美景甚多，何其美哉！

　　校園一景作文 篇5

　　去年的校園中沒有什么能讓人眼前一亮的風景，可今年卻不同了，在這幾個月中，學校新修建了亭子、長廊、還有一個小池塘。看著看著，都忘了自己還在學校中了。亭子連著長廊，我很喜歡在長廊里走，下雨時也不會被淋到。在長廊上還有一個晴雨娃娃，有時經過它都會不經意地瞟幾眼，白色的晴雨娃娃隨風舞動，給這長廊帶去了活力。

　　坐在亭子里向外望去，雖已入秋，但地還是綠的，樹還是茂的，一切都還是充滿生機的。踩在鋪滿鵝卵石的道路上，想象著自己身入仙境，沒有壓力，沒有煩惱，放空一切，多么得愜意啊。環繞著長廊的池塘經過幾日的秋雨仿佛有了生命，微風吹過，激起道道波紋。

　　更有趣的是池塘四周的石頭。他們互相依靠著，仿佛羞澀的少女在說著什么不為人知的悄悄話；有的則如高高站立的人，抬頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發心中的激情；還有的石頭這兒一堆，那兒一塊，頑童般玩著老鷹捉小雞的游戲。

　　正是這充滿樂趣的風景，造就了這美麗的校園，它們是我在校園中見到最獨特的風景。

　　校園一景作文 篇6

　　從操場走進教學樓，一抬眼，就是大片大片的深綠，參天的柏樹，亭亭如蓋。

　　走近一瞧，那鐵一般的枝，鋼一般的干，郁郁蔥蔥的葉，在夕暉的照耀下，閃爍著星星點點翠綠的光。屆時，踱步于樹下仔細端詳，螞蟻們帶著戰利品，唱著高揚的歌走在歸去的路上，各色不知名小蟲沿著刀鑿般的樹皮緩緩向上爬，透過濃密樹葉的屏障，隱約之中還可以望見那筑在樹叉之間的“幸福小家”。鳥媽媽駕著清風給雛鳥們帶來了豐盛的晚餐。為了表示滿足雛鳥們也以興奮的鳴叫回應。

　　此時奔上三樓再看這柏樹，又是不一樣的風景，深邃的輪廓給這位眺望遠方的老人又添了幾分嚴肅莊重，那縫隙抽出的一絲絲，一簇簇的綠，顯得格外精神。還不忘抖抖身子，伸伸懶腰飄下幾只飛舞的落蝶，留給觀賞者淡淡而又清新的幽香。

　　再向上，昏暗的天便逐漸與老樹融為一體，老樹默不作聲，就這么一直安靜地守望著我們，守望著校園的每一方。

　　校園一景作文 篇7

　　我們的校園有一個花壇。

　　春天，花壇的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，車前草被一些小草包圍著，好像車前草跳著優美的舞蹈，小草們是車前草的粉絲，圍在車前草的周圍，要車前草的簽名。

　　夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密層層，一陣風吹來，車前草就彎了一下腰向人們敬禮，小草們快活地唱著動聽的歌。喇叭花吹起小喇叭，向人們問好呢。

　　秋天，一陣秋風吹來，蒲公英就像冒險家一樣，紛紛飛走。樹上的葉子在空中翩翩起舞，落葉們孤獨的飄落在地上，像給大地鋪上了金黃的地毯，楓葉被秋風帶去旅游了。

　　冬天，樹木像光頭一樣，沒有一根頭發，小草枯死了，春天到了就會重新生長。花壇的旁邊有一條小路，小路是用鵝卵石鋪成的光著腳丫走在上面，鵝卵石會給你按摩哦。

　　我愛我的校園，更愛校園的花壇。

　　校園一景作文 篇8

　　我們的校園干凈整潔、綠樹成蔭，花兒爭奇斗艷美麗極了！但是最吸引我的一處美景是那滿滿一墻的爬山虎。

　　每到春天來臨的時候，那爬山虎也跟著萬物一起復蘇。小小的嫩芽嫩紅可愛，似乎已經看見它的小葉子了。隨著時間的變化，爬山虎的葉子每天都在一點點地長大。

　　到了夏天，爬山虎的葉子已經爬滿了整個墻壁。一片郁郁蔥蔥非常壯觀！它上面有三五只翩翩起舞的蝴蝶，點綴著爬山虎墻，顯得更加美倫美幻！

　　秋天的時候，所有的葉子變得火紅火紅。似乎整個墻壁都被紅紅的火焰包圍了起來。秋風一吹，那火紅的葉子就像穿著紅色衣服的舞者在微風中翩翩起舞，漂亮極了！這時我還會收集一些爬山虎的葉子做手工或者做標本呢！

　　到了冬天，葉子不像春天一樣嫩紅可愛，也不像夏天一樣郁郁蔥蔥，更不像秋天一樣火紅似火。它失去了所有的色彩，只留下干枯的枝桿，像是在冬眠，為下一年能夠更茂盛做準備。

　　這就是我們校園的一處美景，時時刻刻吸引著我的眼睛。

　　校園一景作文 篇9

　　我上學、放學時，我經常走過校門口，但我從來沒注意過它，今天，我特意觀察了校門口。

　　一進大門，映入眼簾的是一座花壇，里面有各種各樣的花，在工人叔叔精心地護理下，顯得格外美麗。后面是國旗臺。國旗臺中間有一根高高筆直的欄桿，欄桿上掛著一片血紅色的五星紅旗，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼，這一處是我們上學、放學時經常看見的。在國旗臺的后兩側種了幾株迎春花，上面開出了幾朵美麗又可愛的小黃花。那幾朵美麗又可愛的小黃花偶爾引來幾只小蜜蜂圍著迎春花跳舞。那舞姿可漂亮了！微風一次，那幾朵迎春花就伸伸懶腰，就像剛睡醒似的，而后側的月季花像得到了回復一樣，也開始梳理著自己的花兒們。

　　就在月季花的右側，那不起眼古老的教學樓在花的襯照下，顯得亭亭玉立，非常美麗。

　　我已經在這所小學整整待了4年，校園的一花一草都深深地印在我的心中，我們能在這么美的校園學習，是多么幸福！

　　校園一景作文 篇10

　　在我們的操場上，有一棵很大的槐樹，可是那棵樹是空心的，里面有很多的垃圾，也不知道是誰亂扔垃圾，毀壞了那棵大槐樹的生長環境，學校里面有很多人都很喜歡那棵大槐樹，感覺槐樹就像這個學校的母親一樣守護著我們。

　　在我們學校的大操場南邊，有一棵很高很大的槐樹。槐樹約有2-3米高，同學們伸手就可以摸到它的綠葉。大槐樹很粗，要三個同學手拉手，才能抱得過來。

　　感覺他就像一個保安一樣，站在學校里，每天中午吃完飯和同學們走到那棵槐樹旁，都會坐在樹下聊一些一天中開心的事情，煩惱全部都消失了，那棵大槐樹經歷了風吹雨打，嚴寒酷暑，還堅強地站在操場上，由于今年的疫情，我們沒有辦法，像往常一樣，到學校里去，只能在家里上著網課，不能像往常一樣，放學后，坐在樹下和同學們聊著開心的事情。

　　我家就住在學校的操場旁，每次，放學回家寫作業，寫累了，我都會跑到陽臺上去看一看那棵大槐樹，看到那棵大槐樹，我一天的煩惱都沒有了。

　　每天我們在學校都會看到那個大槐樹，沖著我們笑，可是，在這個疫情期間，學校里恢復了安靜，槐樹上的笑臉也沒有，到了我們返校的那一天，仿佛看到槐樹又露出了歡快的笑容。

　　這就是我們學校里一道美麗的風景！

　　校園一景作文 篇11

　　校園就像是我們的第二個家......

　　我們的校園是一個充滿活力，充滿歡樂的校園，那里有和藹可親的老師，活潑可愛的同學。

　　走進校園，你就會聞到一股淡淡的清香，那就是大自然的味道，校園里種了許多花花草草，更有那高大的樹木。

　　再往前走，你就會看到孩子們的樂園，那就是操場。

　　每周一早上，操場上會舉行莊嚴的升旗儀式，伴隨著國歌，望著五星紅旗緩緩地升起，同學們是那么地興奮，我們的祖國是那么得偉大。

　　上體育課時，我們就會到操場上去鍛煉，有的在跑步，有的在打球，有的在跳繩......大家都和各自的好朋友在玩。在操場上，我們學習了很多，老師教我們怎么可以將沙包投得更遠，還告訴我們只有團結才能把接力賽跑得更快......

　　校園的操場讓我著迷，讓我心醉.我愛我的校園。

　　校園一景作文 篇12

　　碧云天，黃葉地。葉飄飄，風徐徐。黃昏之際，落日之時，背上書包，走向校門，抬頭便是大朵大朵絢麗的云彩。不知何時，秋的纖手已拂過大地。秋天蒼穹的悲涼與悲愴，也在這淡淡的霞光之下隱藏起身軀，化作一種別樣的勃勃生機。淡淡的，橘黃的云彩是說不出的薄，猶如一層飄渺的薄紗，籠罩在蒼穹之上，給天增了一分朦朧的美。被云彩籠罩著的天空，比平日多了幾分柔美。多了幾分明麗，多了幾分返璞歸真的氣質。

　　橘黃的夕陽，穩穩站在一排排欒樹上。灰黑色的樹干在黃昏的映照下，煥發出勃物生機，大而密的枝葉，也在這一刻，賣力地向上夠，爭著，搶著；觸碰那夏光。橙紅、形似燈籠的果實，在夕照下，亮亮的，像星星一般，掛在樹上。一旁的香櫞樹，好似要和欒樹比一比似的，仗著自己高大的身軀，拍起頭，朝著西邊的天空望去。鳥兒也高興起來了，嗦亮地唱起小曲兒，與夕陽輕風應和著。

　　散了學的同學們，在夕陽的照耀下，臉蛋兒紅了，腳步輕了，一天的疲憊，也在一聲聲呼喚中悄然而去了。

　　諾大的校園，終于在此刻漸漸安靜下來，遠遠地，依晰可以聽到學長們上課的聲音。安靜而和平的夜包圍了秋園。而在明天的晨曦，校園又會再次恢復生機。

　　校園一景作文 篇13

　　一進校門，就看見高大的教學樓，寬闊的操場和莊嚴的升旗臺……而我喜歡的校園一景就是美麗的花壇。

　　花壇正中間有一個巨大的雕塑，上面還刻的“書山有路”四個金子。花壇里有許多花草，有艷麗的玫瑰花，粉紅的桃花，雪白的月季花……一陣微風吹過，它們跳起了優美的舞蹈，有的話好像在說：“我是最美的，你們誰敢和我比美？”有的花還是個花骨朵兒，像個嬰兒等著陽光的滋潤，還有的花兒向我們露出燦爛的笑容。

　　這些五顏六色的花，引來了許多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花朵上辛勤地采蜜，把采出的花蜜運回巢里，做成可口的蜂蜜。

　　花壇前面是幾棵高大挺拔的松樹，它們像一把把綠色的大傘，我們都愛在樹下乘涼。有了這些美麗的花兒，我們的校園充滿了香氣。

　　我愛我的校園，我更愛那美麗的花壇。有了這美麗的花壇，我們的校園才更加美麗，我相信校園的明天會更美麗。

　　校園一景作文 篇14

　　步入新的校園，環境、風景也煥然一新。陌生卻又親切的老師，各有各特色、特長的同學……當然，最讓我感到記憶尤深的，還是新校園這別有一番情趣的書廊。

　　一樓的兩間閱讀室，分別連著兩條走廊。同學們來到這里，步入閱讀室，一陣淡淡的書香，在空氣中飄散著。屋里三面都擺放著書，整整齊齊地躺在書架上，不禁讓人想停下腳步，從中取出一本，坐下來細細品味。

　　如果覺得疲乏了，放下書，站起身，走出門。屋外的走廊上，掛著許多精心制作的工藝品，一個個都栩栩如生，讓人賞心悅目。也許你不喜歡在屋內閱讀，更喜歡在室外，可以聆聽微風拂過的聲音。走廊上也有書架，也有座椅。每當經過這里的時候，都會看見一兩個同學靜靜地坐在椅上，拿著書，津津有味地看起來，偶爾也能透過玻璃地板看見腳下有幾條魚游過……

　　新的校園，有許多不同的風景，而最讓我難以忘懷，感到新奇的，則是這書廊。將自然與學習完美地融合在一起，多么別出心裁，多有一番風趣。

　　校園一景作文 篇15

　　李子樹的樹干細細的，彎彎的，還伸出許多枝丫。樹干上的紋路，一道一道，像一條條小溪。茂盛的紅色葉片壓彎了枝條，沉甸甸的，在風中“沙沙”地響著。葉子像一只只紅色的爪子，互相嬉鬧著。葉子尖還有幾個小小的李子。李子是紫紅色的，被周圍的樹葉撫摸著，害羞地縮在樹枝邊，偷偷地散發出甜味。地上也落滿了紅紅的李子葉，蓋著綠綠的苔蘚。苔蘚伸著小小的頭，頂著李子葉，用手指輕輕的摸苔蘚，是滑滑的，濕濕的，還能聞到淡淡的香。周圍的灌木叢里，有小小的螞蟻慢慢地走，胖胖的蜜蜂在嗡嗡地飛。細細的清草在灌木與石頭之間，悄悄的伸出頭，垂在路邊小聲地談論著。

　　有時候會有黑白相間的鳥飛來，輕輕落在樹梢，一會兒跳到石頭上，一會兒鉆進樹葉里，一會兒停在灌木叢上，還唱著婉轉的歌。

　　校園一景作文 篇16

　　人人都說，春天的景色是最好的，但我感覺，春天和秋天是半斤八兩。秋天那絢麗繽紛的美景讓人眼花繚亂，能和春天的景色比個高低。

　　現在是秋天，校園里的菊花、梅花，還有紅彤彤的一串紅開得相當美麗。快看！墻角那枝頭穿插起來，層層綠葉間的點點嫩黃是什么？走進一看，哦，原來是一枝桂花，它的顏色真可以獨屬于秋季的一抹色彩。

　　遠遠望去，那獨自在墻角筆直挺立的桂花樹像一位威風凜凜的士兵，堅守著自己的崗位。一陣涼快的秋風從樹梢上拂過，樹上的葉子發出“沙沙”的贊嘆聲，仿佛因為自己的花朵表示驚奇不已。空氣中流暢著一陣陣桂花若有似無的淡淡幽香。桂花的葉子呈橢圓形展開，一層一層的，挨挨擠擠，互不相讓。而在這幾片樹葉之間，有許多黃色的小花仰著臉。

　　聽說，桂花可以用來泡茶，那味道是清香的。桂花的枝葉還可以當創可貼用，只要哪有傷口貼上一片，馬上就不疼了。

　　校園中樸實無華的桂花，不跟其他的花百花爭春，群芳斗艷，它總是默默地散發著清香。

　　這就是我們校園中的一處景物，它是不是很美麗呢？如果你們學校有什么美麗的景色，都拿出來看看吧！

　　校園一景作文 篇17

　　校園里有許多美麗的花草樹木。各個都爭奇斗艷……

　　我們學校花壇里有許許多多、各種各樣的花、草、樹……有許多花草樹木：雞冠花、一串紅、菊花、芒果樹、大榕樹、松柏……

　　菊花最引人注目。菊花有很多種顏色，例如：紅色、黃色、橙黃色、白色、粉紅色、紫色……讓人數也數不清。菊花心花怒放時，風一吹，菊花像一個個正在跳舞的舞蹈家一樣，跳起優雅、美麗的舞蹈。

　　喇叭花的樣子像喇叭一樣。它是紫色的。看上去很美麗，它的花蜜是黃色的，用鼻子一聞，是香甜的花蜜味；用手一摸花粉，到我手指上啦！我仔細一看，喇叭花上不僅有紫色，還有一些白色呢！最外面是紫色，在中間是白色，最中心是黃黃的花蕊。瞧！喇叭花的樣子真美啊！

　　我們花壇里的大榕樹好像“媽媽”一樣日日夜夜，為他的花“寶寶”、草“寶寶”和樹“寶寶”經歷著許多困難。為他們遮風擋雨……

　　我們的校園真美麗！全是花草樹木把我們的校園打扮得如此美麗！我們每天要用水澆灌他們，我們要愛惜他們。讓他們把我們的學校變得更美麗！

　　校園一景作文 篇18

　　我的學校坐落在南充市市政府新區萬年南路32號，校園里有莊重的升旗臺，歷史悠久的大石頭上面刻著“愛滿天下”四個大字，還有花壇里面美麗動人的各式各樣的花，還有那神圣的教學樓，早上里面就會傳出朗朗的讀書聲和老師們的講課聲，但我最愛的還是那充滿活力的操場了。

　　春天一切就像新生的嬰兒樹抽出了新的枝條，但有一群充滿活力的少年們在操場上盡情奔跑，周圍的小花也似乎在為孩子們加油打氣，小草也似乎在為孩子們擺手。

　　夏天陽光毒辣曬得人直想大口大口地喝冰水，但是仍有一群少年在操場上揮灑汗水；操場的四處有四棵頂天立地的大樹就像四把遮陽傘為孩子們遮陽乘涼，跑累了、跑熱了，孩子們就躲在大樹的懷抱里休息。

　　秋天秋高氣爽，樹葉變黃了，風一吹滿樹的樹葉隨風飄落，落在美麗的校園里，給校園增添了一絲絲艷麗！我想到了一首詩：赴得人間驚鴻宴，一掃人間盛世顏。這正是在操場上鍛煉身體的好時機，不少年們在操場上跑步的跑步，踢球的踢球，操場上好一片熱鬧的景象。

　　冬天一切都歸于平靜，萬物都凋零了，一切就像睡著了一樣。小草低下了頭樹也無精打采的，在操場上卻有一群生命之花永遠不會枯萎，綻放于這美好的世間！

　　校園一景作文 篇19

　　我們都愛自己的校園。這里有揮灑汗水的操場；有寬敞明亮的教室；還有陶冶情操的音樂室，但我最喜歡長廊里的一景一物。

　　書架是閱讀長廊里最醒目的，長長的一排，緊貼著墻。課間休息的時候，我經常到這里來翻書，豐富有趣的校園生活。《西游記》里跟著唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚一起打妖怪，歷經八十一難；《三國演義》里跟著諸葛亮率領大軍，大破曹軍；《十萬個為什么》里，科學大門向我敞開……

　　長廊的右邊是展示墻，上面經常掛有同學們的優秀作品，有時是漂亮的花朵；有時是同學們精細的工筆花鳥；有時是寫意的潑墨山水……

　　展示墻的旁邊是一排長長的椅子，波浪狀的，造型別致，像波浪線一樣。累了，你就可以坐在長椅上，休息休息，溫暖的太陽光會從玻璃窗上照射下來，綠油油的藤蔓在玻璃上快速地生長。

　　春天，你經常可以看到白白的云朵在天空中變化各種各樣的形狀；夏天，大樹上的葉子非常綠，似乎有一個新的生命在上面；秋天，可以看到黃澄澄的葉子從樹上飄落下來；冬天，你就可以感受得到外面寒風刺骨。

　　這就是我美麗的校園。

　　校園一景作文 篇20

　　要說校園里最有特色的東西，一定是我們操場上的一棵樹。

　　先說它的外觀。它是一棵又高又粗的樹，樹枝有幾米長。它的樹干也很粗，兩個學生抱在一起都伸不出去。

　　說著外形，我就想到了它的各種奇怪的外號。

　　它有一棵豆芽樹的名字，因為當它的樹枝像豆芽一樣長出芽來時，它就有了它的名字。

　　它還有個外號叫繩毽樹。之所以叫繩毽樹，是因為很多繩子和羽毛球被踢到樹上，掛在樹上。

　　了解它奇怪的外號，然后給我看它在四季中的表現。

　　春天，當你走進校園時，第一片綠色一定是這棵樹，它讓你愉快地走進教室。

　　春女伴著炎熱的天氣走下舞臺，夏姐姐一步步走上舞臺。在這樣炎熱的天氣里，這棵大樹給你提供了一個很好的環境：你可以坐在樹蔭下，品嘗它的花心，心就涼了！

　　夏天變得涼爽，迎來了秋天的洗禮。這時，樹上的葉子變成了金黃色，隨風飄落，為大地母親換上了金色的衣服。

　　天氣越來越冷，雪花飛舞，冬天來了！因為太冷了，它變成了白色的外套，所以我們放假了。

　　通過上面的描述，你應該知道這是一棵什么樣的樹，就是槐樹，一年四季無私奉獻一切。它的道德品質的種子在我們心中發芽生長。

　　校園一景作文 篇21

　　在我們東街小學，最讓我難忘的地方是小廣場北端的柿子樹。

　　“小廣場”北端的柿子林里有20多棵柿子樹。分南北行，樹高五六米，樹粗如碗。

　　但是我最喜歡的是柿子林春夏秋冬的不同景色。

　　春天，樹上有無數的小葉，嫩綠色的，就像無數綠色的小箭。四五月，樹葉慢慢長大，柿子樹上開滿了小花。它又小又白，像一個小按鈕。柿子花香香甜甜的，散發出一股濃濃的甜香傳遍校園。蜜蜂在雄蕊上飛來飛去，嗡嗡作響。孩子們在柿子樹下玩游戲令人耳目一新。

　　夏天，一排排柿子樹已經長大，葉子大如棕櫚。遠處，它們郁郁蔥蔥，枝葉繁茂，像茂密的綠色山丘。柿子慢慢長大了。

　　最美的是秋天的柿子林。秋天是一個成熟的季節，柿子樹長得又大又綠。漸漸地，它變黃了，到了深秋，它又變紅了，像一棵樹上掛著成千上萬只紅燈籠，讓人真想摘一只。柿子從深綠色變成了深紅色。這是另一個美麗的場景。

　　柿子林冬天無味。樹葉飄落，像一朵裂開的花。下雪了，柿子樹上有無數銀條，真的很美。下課后，學生們在樹下打雪仗。不好玩。

　　我喜歡學校“小廣場”北端的柿子林。因為它給我快樂，給我快感。伴隨著它，我蓬勃成長。

　　校園一景作文 篇22

　　春姑娘帶著輕盈的腳步悄然來到人間，自然而然來到了我們的校園。看：紫藤、金珊瑚、鳳尾竹、復葉槭、枸骨、香香、大葉黃楊、三葉草。填滿整個花園。

　　進校園最引人注目的是小花園。有春暖花開，夏有樹蔭，秋有桂花香，冬有雪。看，花園里的紫藤花正在盛開，就像高粱的耳朵，沉重地掛在樹枝上，紫藤樹枝笑彎了，讓人笑得合不攏嘴。金珊瑚不落后：墨綠色的葉子夾雜著金色的斑點，太美了！鳳尾竹毫不示弱：雖然不是花中之王，但也不是愛情的圣人，只是一束普通的竹葉。但它在傲雪面前不低頭，在困難面前不放棄的精神值得稱道；綠葉夾雜著黃色的條紋，看起來很活潑。即使是茂密的三葉草也不會錯過這個展示自己魅力的好機會。看，一片葉子的三葉草代表祈禱，兩片葉子的三葉草代表希望，三片葉子的三葉草代表成功，四片葉子的三葉草代表……小草上點綴的小“紅光”折射出綠草，蜜蜂蝴蝶的美麗舞蹈為校園增添了無限生機……

　　春天的校園太美了，希望你有空的時候好好享受一下。

　　校園一景作文 篇23

　　今天下午，我懷著興奮的心情來到學校的假山上觀賞景物。

　　在去后花園的路上，我看見像雨傘的桐樹和像雞蛋的小桐樹。

　　轉過屋角，就可以看到美人蕉，它向四處長出，再加上葉子綠油油的，眼前一片春天的.景象。

　　再往前走，就來到石子路，這石子路的作用可大了，它可以按摩腳，讓腳上的血流動，對人體是有很大作用的。爸爸媽媽或老師工作累了也可以到那兒走一走。走了大約三米，石子路兩旁就出現了葡萄架，讓人驚奇的是——葡萄架上掛著的不是葡萄而是爆竹花！為什么會這樣呢？原來這個季節沒有葡萄，所以架上的是爆竹花。我原以為這葡萄架是木頭建的，可走近一看，竟然是石泥建成的。你看，工人叔叔做得多像啊！

　　穿過葡萄架，就是小竹園。只見一枝枝竹筍拔地而起，很有氣勢。竹筍的顏色就更不用說了，淡澄淡澄的，非常堅固。就連樹葉也那么綠油油的。

　　走過小竹園，就是小水池啦。清澈見底的水倒映著假山，堅固的假山圍著清澈見底的水池。你看了絕對會戀戀不舍的不肯離開。

　　怎么樣？我們的校園是不是很美呀！告訴你，我們學校的美景多著呢！希望你有機會也來細細游賞吧！

　　校園一景作文 篇24

　　綠樹蒼天，花紅葉綠，歷史悠久，這就是我們美麗的學校――南油小學。一個充滿綠意，歡聲笑語的天地。我們在這兒努力學習，快樂生活，充實地度過每一天。

　　漫步在校園的綠菌毯上，茂盛的鳳凰樹在我們校中快樂地成長，給我遮陽蔽日，第一幢教學樓矗立在它的身邊正面，教學樓有六層，一層代表一年級，從低到高依次排隊，這種人性化的安排體現我校老師那顆金子般的心。每當上課音樂聲響起時，我們井然有序地走進教室后，朗郎的讀書聲響起時，聽，窗外的梧桐樹也在沙沙作響，仿佛在說多好的花園，多勤勞的園丁，多美的花朵啊！”

　　教學樓的前面是一個不算很大的操場，那是我們玩耍、運動、休息的最佳場所。在它的側面又是一條平樓，那里有音樂室，美術室……。它是藝術的海洋。優美的音樂聲響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲，談話聲，喊聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，放學的時刻到了，同學們背著書包，排著隊伍離開了學校。

　　學校對面是一座公園，那里有老人在打牌、下棋、還有的老人在唱歌跳舞，真熱鬧啊！

　　這就是我們的校園，一個培育著許許多多為祖國默默無聞，無私奉獻的祖國棟梁的學校！我喜歡我的學校。

　　校園一景作文 篇25

　　我們的校園有許多的美景。號稱“國際生態學校”。

　　我觀賞過郁郁蔥蔥的植物園，也曾在綠樹成蔭的書吧讀過書。但我最喜歡的是豐富多彩，變化多端的雅園。

　　它位于學校音樂室的屋頂。在那里你可以看見許多種的花和草，還有各種各樣的小蟲子。

　　那里有一種橙色的花，像個小鈴鐺。它里面有許多的花蜜，常常有蜜蜂在那里采蜜。那里還有喇叭花等許多種的花。在那里也是昆蟲的樂園，螞蟻、蜜蜂、毛毛蟲。

　　我最喜歡的葉子是生長在大棚里的。它很大，上面有像奶油一樣的小白條，我還看見有小蟲子在葉子上爬。

　　我最喜歡的草是一種像大頭針的草，它頭大尾小。它的頂端有許多的小絲，經常在空中跳舞。

　　在雅園里有一處許多人都喜歡的地方就是迷宮。迷宮是用許多的花草圍出來的。它的特點是死角的地方總是有漂亮的花草，吸引你走過去。但是，當你走過去時，就會發現那是一個死胡同，走不通的。如果你抵擋了誘惑，就會順利的走出去了。

　　這就是我們學校的一景：雅園。有絢爛多姿的花朵；茫茫碌碌的蟲子；綠油油的小草。真是“玩樂在雅園，人在花中游”。

　　校園一景作文 篇26

　　去年的校園中沒有什么能讓人眼前一亮的風景，可今年卻不同了，在這幾個月中，學校新修建了亭子、長廊、還有一個小池塘。看著看著，都忘了自己還在學校中了。亭子連著長廊，我很喜歡在長廊里走，下雨時也不會被淋到。在長廊上還有一個晴雨娃娃，有時經過它都會不經意地瞟幾眼，白色的晴雨娃娃隨風舞動，給這長廊帶去了活力。

　　坐在亭子里向外望去，雖已入秋，但地還是綠的，樹還是茂的，一切都還是充滿生機的。踩在鋪滿鵝卵石的道路上，想象著自己身入仙境，沒有壓力，沒有煩惱，放空一切，多么得愜意啊。環繞著長廊的池塘經過幾日的秋雨仿佛有了生命，微風吹過，激起道道波紋。

　　更有趣的是池塘四周的石頭。他們互相依靠著，仿佛羞澀的少女在說著什么不為人知的悄悄話；有的則如高高站立的人，抬頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發心中的激情；還有的石頭這兒一堆，那兒一塊，頑童般玩著老鷹捉小雞的游戲。

　　正是這充滿樂趣的風景，造就了這美麗的校園，它們是我在校園中見到最獨特的風景。

　　校園一景作文 篇27

　　在學校的后面，有一條小徑，小徑旁有一條河，河對岸有一些油菜花。

　　小路上有一些黃色的，與小米一般大小的葉子，說是葉子，還不如說它是那麥穗兒上一粒粒黃色的麥粒兒，它像那溫暖的棉被，鋪在小路上，為它抵擋去年那個冬頭余留的寒冷。小路很安靜，與那喧鬧的馬路，形成了鮮明的對比。小路上有一樣有趣的，別的路沒有的特點，那就是小路上年代久遠的石磚之中，長滿了郁郁蔥蔥的青苔，它像書上的迷宮一樣蜿蜒盤旋，讓人看得頭昏腦轉。古老的石磚，記載了歲月的滄桑；地上的枯葉，記錄了去年的暖冬；草上的雨珠，記下了昨日的天氣。

　　小徑旁邊長滿了小花小草，花兒嬌羞萬分，沉魚落雁。它沒有梅花的傲骨，沒有竹子的剛勁，更沒有菊花那種我花開罷百花殺的氣勢，春天的花兒自成一派。美麗的花朵，如同被天宮遺棄的仙子，仙仙玉色，染染婷婷。小草則像是花朵兒的侍衛，誓死保護它們。蝴蝶們好像被花朵兒的姿色與小草視死如歸的精神吸引了，它們在花叢中翩翩起舞，還有許多小蟲子出來了：蜜蜂、小鳥，蚊子，蛐蛐這些小蟲子與春天中剛長出不久的幼苗為寧靜的小路增添了許多色彩與生機。

　　小路雖短，并不起眼，比不上那些名勝古跡，但你仔細去看，你會發現它的美。

　　校園一景作文 篇28

　　公立林立的教學樓之間有一個小園。院子周圍是一圈草坪，茂密的綠草如一圈圈綠色的波瀾，將整個院子置身碧海清波之中。微風一過，漣漪泛動。即使寒冬臘月，依然春意悄動。

　　在草坪上，立著幾個瓷做的壇子。雖然歲月匆匆，留下斑駁的泥印，但在陽光照耀之下，依舊折射出夢幻般的光波。花壇之中，種的是一顆顆參天大樹。沒有菩提樹的高貴，沒有銀杏樹的古老，雜亂的樹皮映襯著普通和簡單，也映襯著時光如梭的至理。一輪輪年輪，伴著光陰的波紋；雜亂的根，展示著生命的真諦。每棵樹都舒展著自己的枝葉，連成一片蔭蔽，遮天蔽日。即使艷陽酷暑，跨進此園，依舊有一絲絲的陰涼，透骨而入，沁人心脾。

　　園子中央擺放著排排木架，木架之上林立著盆盆花木。肥沃的泥土，淡綠的青苔，間隙的陽光，適宜的溫度。適宜而又自然的環境，供養著一朵朵嬌貴的花。清晨的露水，夜晚月光，賦予它美的極致。舒展伸縮之間，體現出自然的嫵媚。俯仰之中，流轉著自然生機。

　　踏入小園，時光宛若靜止，卻又如駿馬般逝去。生命歲月化為勇氣，使我們在時間長河中踏波踩浪，奮勇前行。

　　校園一景作文 篇29

　　春天，大自然不斷給我們帶來希望和驚喜。草綠了，花開了，樹上長綠芽了，處處呈現一片春意。

　　校園里粗壯的橡膠榕樹換上了新裝，荒蕪的小花園長出幾朵亭亭玉立的小花，里面的雜草也茂盛生長，最惹人歡喜的是墻邊那幾株爬上虎，看過去是那么舒服，為校園增添了獨特的春色。綿綿的春雨滋潤著爬山虎，它悄悄地探出小腦袋，開心地吸收雨露，嫩紅的葉莖有的努力往上爬呀爬，有的順著橫木架子延伸到另一株爬山虎身

　　上，有的調皮地和旁邊的植物糾纏在一起嘻鬧著，一個一個新綠的小家伙無論從嫩莖上冒出來，還是從近乎枯燥的樹藤上鉆出來，都好奇地觀望周圍一切。濕潤的微風吹來，爬山虎的嫩芽、綠葉隨風搖曳，遠看就像一只只綠蝴蝶在抖動，靈巧又美麗。尤其在紅磚墻壁的襯托和陽光照射之下，爬山虎大小不一的葉片顯得格外翠綠，活力無限。每天清晨，爬山虎靜靜地靠著墻，愜意地聆聽我們朗朗讀書聲，當我

　　們在操場上運動，開心地玩耍時，不經意回頭總能看見它們搖頭晃腦的身影。

　　校園里充滿了春天的氣息，顯得那么朝氣蓬勃，欣欣向榮，讓人更熱愛大自然所創造的一切。

　　校園一景作文 篇30

　　我們的校園是一座美麗的大花園。我們天天在這里學習、玩耍。我最喜歡的就是校園門口的景色。

　　在校園門口的一塊空地上，豎著一塊朱紅色的大理石，上面寫著張家界敦誼實驗小學九個金光閃閃的大字，這就是我們學校的校牌。繞過校牌，就是我們學校的內花園，內花園由四塊比較大的花圃組成，花圃的邊沿都繞著上白下綠的柵欄。花園的中心有一個雕像，雕塑著一個老師和一個學生，老師的手中捧著一個象征科學的圖標，面朝著太陽升起的地方。這象征著我們的老師正帶著學生向知識的海洋遨游。雕塑的底座還寫著希望二字，它正揭示了這個雕塑蘊涵的意義，我們這些花圃里的小草們正是祖國的希望。花圃的里面還有兩行高高的棕樹，四季常青的松樹，有嫩嫩的小草，紫紅色的紅木，茂盛的灌木叢。花圃的右上角有一個小假山，假山上面還寫著桃李滿天下。科學館、思源樓、綜合樓，三幢教學樓成品字形包圍著美麗的花園。在科學館的右上方，一簇迎春花垂瀉下來，給莊嚴的科學館增添了春天的氣息。

　　這就是我們的校園一景，莊嚴而可愛。我愛這片綠色的草地，我愛我的校園！

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