校園一景作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的校園一景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園一景作文1

　　步入新的校園，環(huán)境、風景也煥然一新。陌生卻又親切的老師，各有各特色、特長的同學……當然，最讓我感到記憶尤深的，還是新校園這別有一番情趣的書廊。

　　一樓的兩間閱讀室，分別連著兩條走廊。同學們來到這里，步入閱讀室，一陣淡淡的書香，在空氣中飄散著。屋里三面都擺放著書，整整齊齊地躺在書架上，不禁讓人想停下腳步，從中取出一本，坐下來細細品味。

　　如果覺得疲乏了，放下書，站起身，走出門。屋外的走廊上，掛著許多精心制作的工藝品，一個個都栩栩如生，讓人賞心悅目。也許你不喜歡在屋內(nèi)閱讀，更喜歡在室外，可以聆聽微風拂過的聲音。走廊上也有書架，也有座椅。每當經(jīng)過這里的時候，都會看見一兩個同學靜靜地坐在椅上，拿著書，津津有味地看起來，偶爾也能透過玻璃地板看見腳下有幾條魚游過……

　　新的校園，有許多不同的風景，而最讓我難以忘懷，感到新奇的，則是這書廊。將自然與學習完美地融合在一起，多么別出心裁，多有一番風趣。

校園一景作文2

　　空氣濕潤，輕風微涼。飯后，漫步校園。

　　三雙不同顏色的運動鞋踩在水洼中，伴著嬉笑，激起泥點。踏上反著光的青石板，俯身，腳旁是一叢叢灑金胡桃珊瑚。樹如其名，寬大似巴掌的深綠葉上，有著隨意散布的金色斑點，就像故意被人灑上了金顏料，的確有些驚艷。松軟的泥土中，細心地插著一塊綠牌白色的打印體介紹著這矮矮的小樹。石板與石板間的縫隙中，擠出了幾株小草。小草綠而茂，身上掛滿了雨珠，竟有幾分可愛。

　　兩旁的樹林間立著兩尊雕像。抬頭，是錢學森威嚴而又微笑的臉。他背對操場，面向教學樓，直視前方，兩人肅然起敬。悠長的小道上，忽然傳來小鄧的尖叫，一只蝸牛碎在了小馬的腳下。兩人像驚慌失措的小兔子一樣，卻又開心地彎腰笑著。左邊是一棵果樹，樹枝肆意地向外伸展著，仿佛想讓交錯的枝條遮住天空，為行人織一片陰涼。

　　也許是桃樹吧，愿春天能看到一個落滿花瓣的林間小道。

校園一景作文3

　　沿著石子小路緩緩前行，便可見一個小亭隱匿于青翠的竹林之中，一如山水畫中的那樣清雅別致。隱隱有歡聲笑語傳來，我不由得往前邁了幾步。

　　挺拔的竹葉將陽光拒之門外，青灰色的小路上散落著點點光斑。我這里的一切都十分寧靜美好，與周圍的喧鬧完全形成了兩個世界，仿若淡雅脫俗的亭亭少女，只身于這紅塵之中。

　　幾個身著潔凈校服的少女坐在亭中，在她們的中間，那張簡單光滑的石桌上，擺放著幾本書，幾支筆。女孩們埋頭書寫著自己的人生，不時抬頭拌幾句嘴，狹小的空間里靜的只剩紙筆摩擦的沙沙聲。

　　我輕輕地走進亭中，在一隅坐下，鼻尖是如醉酒般忽隱忽現(xiàn)的竹香，淡淡的，柔柔的，是屬于自然的氣息。

　　闔上眼，倚在護欄上，有那么一瞬間，我仿佛成了一個游山玩水賞遍美景的旅行者，獨自一人行走于大山之中，與山花為伴，與日月為友，種十里桃花，飲一壺美酒，靜靜享受自己的一方天地。

校園一景作文4

　　美麗的校園一年四季風景如畫，我最喜歡的是美麗的足球場。

　　足球場的春天，小草從地里探出頭來，綠油油的一片，非常漂亮。有許多同學乘著春風漫步與足球場周邊，綠油油的小草讓同學們舍不得踩它。時不時迎面吹著陣陣微風，令人心曠神怡。

　　足球場的夏天，小草長得更高了，變得郁郁蔥蔥。還有許多的小花有紅色的、白色的、粉色的、黃色的、五彩繽紛漂亮極了。足球的柳樹在在微風中搖曳生姿。

　　足球場的秋天，小草開始發(fā)黃了。天高氣爽，同學們在足球場嬉戲，有的在激烈的踢足球，有的在玩游戲，有的在散步，感受秋天的氣息。這景色宛如一副栩栩如生的畫卷。

　　足球場的冬天，足球場的植物們都開始冬眠了。但是早晨仍然是那么熱鬧，同學們每天早上都在足球場上跑步，那整齊的腳步和口號響徹云霄。冬天雖然沒有什么，但依然還是同學們的嬉戲之所。

　　足球場四季如畫，我喜歡校園的足球場。

校園一景作文5

　　我們的學校辦公樓前面有四個花壇，一個梅花形的，兩個三角形的，一個長方形的，四個花壇連成一片像五彩的小花園，這里景色優(yōu)美，是一道亮麗的風景線。

　　四個花壇中各有一棵青蔥翠綠的雪松，遠遠望去，猶如四座綠色的寶塔矗立在那里。走近看，幾棵雪松枝繁葉茂，仿佛伸開雙臂在熱情的歡迎我們一根根綠色的針形的葉子，摸上去挺扎手的，像是用來保護自己的銳利的武器。雪松最下端的顏色較深，呈墨綠色。爸爸告訴雪松具有高貴的品質(zhì)，她不怕嚴寒，寧折不屈，正如陳毅元帥所說：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”我喜歡雪松，而且要向她學習。

　　花壇的四周各有一圈翠綠的冬青樹，他們整整齊齊的圍繞在雪松的旁邊，四季常青，給我們的校園帶來無限的春意。

　　我愛我們的學校，更愛校園的這一景。

校園一景作文6

　　站前校園花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。我的校園也有如此的一處美景——荷韻雕塑。

　　首先映入眼簾的是幾朵銀色的荷花。一朵含苞未放像羞澀的小姑娘躲在桂花樹的大傘下，掩著她那優(yōu)美的身姿。一朵完全開放把她的美無一絲保留的展現(xiàn)給大家。再往前走，荷韻雕塑的美就一覽無余了。

　　荷韻雕塑被一圈心形的花海圍繞著。黃紅相間的花掩映在綠色的海洋中，像織不完的錦緞那么綿延；像翡翠一般綠得耀眼。每到開花時節(jié)，那里就像春天的樂園。百花齊放，百鳥爭鳴。那一朵朵美麗的繁花給綠色的畫板增添了各種色彩。有黃的、白的、沒開的、全開的、叫的出名的、沒有名的都從綠色的葉子底下鉆出來。其中有一朵最為美麗。它仰望天空仿佛看見整個世界的春天。風輕輕拂過它的臉頰，在身旁給它唱歌。風大時所有的花都在一旁為它伴舞。兩邊的桂花樹看地出神，風帶著桂花樹的清香傳地很遠很遠！

　　站前校區(qū)的同學們就像這花兒一樣在辛勤園丁的培育下正在茁壯的成長。

校園一景作文7

　　我去過很多地方。比如：北京，廣州等地。但我最喜歡的還是我的校園。

　　早晨的校園是安靜的。當?shù)谝豢|晨光射穿薄霧，照射到花壇時，一切的一切變得愜意。瞧！小螞蟻們門去找早餐了。蝸牛還在家里睡懶覺呢！蝴蝶在空中翩翩起舞。花兒剛剛綻放美麗的笑臉，八點左右，早晨的寧靜很快就被打破了！原來同學們陸陸續(xù)續(xù)的進學校了。

　　中午。當太陽最熱時，花兒們變的憔悴了些。孩子們來到花壇邊，一個人手拿著放大鏡來進行觀察。一個人一手拿著筆記本一手拿著筆記錄。花兒們努力地綻放自己好讓同學們觀察。

　　下午同學們回家后校園又恢復到早晨的寧靜。門房爺爺開始清掃園。一切是那么的安靜。

　　啊！這就是我校園的一角。這就是我美麗的校園——紅星路小學。

校園一景作文8

　　我們的學校坐落在天門山下，澧水河畔。這里春天小草茵茵，夏天鮮花盛開，秋天落葉紛飛，冬天白雪皚皚，是個美麗的花園。

　　一進校門， 和害羞的野花姑娘。在花圃周圍圍滿了白綠相間的柵欄，我想是不讓那些搗蛋的小精靈偷偷跑出去玩兒吧？

　　在花園的四周是“品”字形的教學樓；它們分別是科學館、綜合樓和思源樓。在科學館的右上角垂瀉下來一簇迎春花，嫩黃嫩黃的。給莊嚴的科學館增添了幾分生氣。讓嚴肅的科學館擁有了春天的氣息。

　　美麗的校園，你我已共度了四個春秋，讓我們一起在歡樂中成長吧！

校園一景作文9

　　在我美麗的青園中信小學校園內(nèi)里有：漂亮的操場，寬闊的籃球場、干凈的教室，整齊的座椅，還有科技長廊、陽光書吧，理念大廳、信天使長廊，其中我最喜歡的是科技長廊了。

　　你肯定會問我，為什么喜歡這一條長廊吧？而不喜歡其它的一角？我想說：“我不是只喜歡這一條長廊，也不是說不喜歡其它的地方、是因為我喜歡欣賞別人的優(yōu)秀作品、我喜歡學習這樣的優(yōu)秀作品。”

　　還有3D打印、美術(shù)作品中有：剪紙、畫畫、陶藝等等、3D打印的作品各式各樣豐富多彩、有古老的故宮、一個胖胖的球兒，好像天上藍藍的一輪圓月、一個掛起來的愛心，里一成，外一成。陶藝中：有一個花瓶和琵琶。剪紙構(gòu)思巧妙：有小小的人兒，也有故宮，還有那扣畫，可漂亮了、還有喜歡那一只天鵝、那個彩虹和那那只長頸鹿等幾幅扣畫可美了。

　　我喜歡我的校園，它雖然沒有桂林山水美、恒山那么雄偉，但校園永遠是我心中最美最萌最亮的校園。

校園一景作文10

　　我們的校園是一座美麗的大花園我們每天在這大花園里學習、玩耍。

　　走進校園首先看見的是兩旁的綠化帶，在那濃密的綠葉叢中，盛開著一簇簇嬌小的丁香花，它們互相偎依，競相開放，細嫩的柄托著五六片淺綠色的花瓣，片片都小巧纖細，盡力向外舒展，時而露出了星星點點的花蕊。要是在遠處看，夜丁香的花五顏六色，一叢叢，一簇簇，真像一位高明的畫家用各種顏色畫出來的漂亮畫。夜丁香的芳香，不像蝴蝶花那樣濃郁刺鼻，也不像喇叭花那樣清淡無味，而是香中帶有甜味。玫瑰花一朵朵整齊斗艷……

　　走進教學樓，如果你仔細觀察會發(fā)現(xiàn)我們的教學樓是U字形的，再看我們的教室是很寬敞、明亮的，桌子、椅子擺的非常整齊。教學樓的左邊是很寬的操場，操場上有很多的樹木比如說有：樟樹、柏樹...它們好像守衛(wèi)操場的士兵一樣。

　　我們的校園是多么的可愛是多么的美麗，我嗎在這里茁壯成長!

校園一景作文11

　　在我們的校園里，有一塊小廣場，雖然很小，但對我們意義深刻。

　　早晨，陽光照耀著小廣場，它從睡夢中蘇醒，微笑著迎接我們進入校園，似乎在對我們說：“小朋友，早上好”。那紅色、灰色和鵝卵石錯落有致地擺著在小廣場上，顯得那樣安詳、美麗。

　　中午，眼保健操過后，我們排著隊來到小廣場上玩耍，有的在跳繩，有的在玩編花籃“、”拍皮球“，非常熱鬧。

　　晚上，小廣場恢復了寧靜，天上飄下了雪花，給小廣場蓋上了一層雪白的毛毯，小廣場靜悄悄地和我們一起進入了夢鄉(xiāng)，它是否夢見了我們又在和它一起玩耍呢？

　　小廣場上的鵝卵石被調(diào)皮的小孩扒掉過，我想它一定很難過，希望我們愛護它，它可是我們玩耍的樂園。

　　我愛美麗的校園，更愛校園里的小廣場，感謝它陪伴我們度過一段美好的時光……

校園一景作文12

　　我最喜歡的一個地方是校園的花壇，那里是個美麗的地方。

　　這個花壇一年四季都散發(fā)著誘人的花香。春天，鮮花盛開；夏天，鮮花斗艷；秋天，丹桂飄香；冬天，臘梅傲雪。但最美的時候還是在萬物復蘇的春天。

　　冬去春來，校外的梅花剛榭，花壇里的`迎春花又開了，從遠處望去，好像是一群黃蝴蝶在歡快地飛舞。

　　迎春花只是一個“司號兵”，迎春花一開，映山紅也陸續(xù)開放，站在教學樓上，一眼就可以看見美麗的映山紅像是一團燃燒的火焰，風一吹，又像是一個亭亭玉立的紅衣少女在微風中翩翩起舞。

　　在花壇的左邊，是幾棵桂花樹。每到九月開學，一進校門就飄來陣陣沁人心脾的清香，盛開的桂花像一顆顆小球，十分可愛，摘下一小顆放在口袋里，能讓你一整天都聞到桂花的清香。

　　校園的花壇一年四季都有不同的景色，真是太美了！

校園一景作文13

　　校園有一景使我難忘，它那么強的生命力，總是不停的爬呀爬！它默默無聞，大家猜它是什么呢？它是爬山虎。

　　校園的東墻上有一大片爬山虎，那綠油油的葉子真是讓人喜愛，它的小腳是由綠變紅的。老師說過他剛來時那片墻上的爬山虎才一小片，而現(xiàn)在成了大片大片綠油油的了，我們下課時都去看了爬山虎，我看到了爬山虎的葉子和莖，還看到了爬山虎的腳，那時爬山虎的腳還是綠色，它就是新生的生命。過了幾天我又來看爬山虎，看見爬山虎的葉子變成了碧綠色，腳也變成了碧綠色，又比原先的大了一片，他在日夜不停的爬，他它的生命力可真強呀！

　　這就是我們校園的一景，它不是美麗的花朵，也不是漂亮的圖畫，它是一個日夜不息的生命。

校園一景作文14

　　走進西安育英小學的大門，你肯定會被校園里的美景吸引住，尤其是大門東邊嘩嘩轉(zhuǎn)的水車。

　　一條用石子鋪成的小路彎彎曲曲的，石子小路的盡頭就是美麗的水車。

　　水車下面有一潭水，這是一潭圓圓的清澈見底的水池，平靜的水面像一面大鏡子。周圍有一些形態(tài)各異的大石頭：有的像一直蹲著的小狗，有的像一只臥著的綿羊，還有的像一個靠椅……石頭旁還有碧綠的小草，高大的棕櫚樹，棕櫚樹的葉子尖尖的，一年四季都是綠色的。

　　最有趣的當然是那用木頭做的水車，水車旁有一根管子，勤勞活潑的水爭先恐后的從管子里噴射出去，讓水車飛快地轉(zhuǎn)起來。

　　我站在水池邊，水車灑出的水，仿佛是蒙蒙的細雨，涼爽極了！

　　每到下課，同學們像趕集似的往水車邊跑去，在這里玩耍，非常高興！

　　這就是西安育英小學校園的一景——嘩嘩轉(zhuǎn)的水車。

校園一景作文15

　　我上學、放學時，我經(jīng)常走過校門口，但我從來沒注意過它，今天，我特意觀察了校門口。

　　一進大門，映入眼簾的是一座花壇，里面有各種各樣的花，在工人叔叔精心地護理下，顯得格外美麗。后面是國旗臺。國旗臺中間有一根高高筆直的欄桿，欄桿上掛著一片血紅色的五星紅旗，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼，這一處是我們上學、放學時經(jīng)常看見的。在國旗臺的后兩側(cè)種了幾株迎春花，上面開出了幾朵美麗又可愛的小黃花。那幾朵美麗又可愛的小黃花偶爾引來幾只小蜜蜂圍著迎春花跳舞。那舞姿可漂亮了！微風一次，那幾朵迎春花就伸伸懶腰，就像剛睡醒似的，而后側(cè)的月季花像得到了回復一樣，也開始梳理著自己的花兒們。

　　就在月季花的右側(cè)，那不起眼古老的教學樓在花的襯照下，顯得亭亭玉立，非常美麗。

　　我已經(jīng)在這所小學整整待了4年，校園的一花一草都深深地印在我的心中，我們能在這么美的校園學習，是多么幸福！

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