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有關老師的作文通用15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的有關老師的作文，歡迎閱讀與收藏。

有關老師的作文通用15篇

有關老師的作文1

　　染著一頭金燦燦的短發，月牙般彎彎的眉毛下面，長著一雙炯炯有神，又略帶俏皮的眼睛，戴著一副金邊眼睛，一副很有學問的樣子。她就是我的班主任——王老師。

　　王老師雖然對我們比較嚴格，但有時，她還是挺幽默的。

　　有一天語文課上，下起了滂沱大雨，小李一直目不轉睛地望著窗外，似乎完全被窗外的雨景所吸引。當看到王老師緩步走向小李，全班同學都等待著老師的一頓批評和指責。沒想到王老師不僅沒有責怪小李的走神，還幽默地說：“小李，你是不是在想沒帶雨衣怎么辦吧?不要緊，我會專車送你回家的。”全班同學哈哈大笑，小李也“嘿嘿”一樂，不好意思地轉過頭來，注意力集中到黑板上，認真地聽起課來。

　　快下課了，小應轉過頭，看了看身后的鐘，似乎急切盼望著下課。這一幕又被觀察入微的王老師發現了。她善解人意地微笑著：“小應，你放心，我一定不會拖堂，肯定準時讓你和最愛的廁所會面!”全班又一次笑開了鍋，小應羞愧地漲紅了臉，一心一意地聽起課來。

　　這就是我敬愛的王老師，幽默的教學風格陪伴了我四年的學習，讓課堂變得格外的生動，上課成了一種享受。如今我五年級了，我要對王老師說：“謝謝您，您機智、詼諧的授課讓我和同學們也變得格外開朗。”

有關老師的作文2

　　從您剛在五年級踏進我們教室的那一刻，急促的步伐，稍快的語速，響亮而清晰的聲音，站在講臺上永遠神采奕奕，精神飽滿的形象便深深印在了我的腦海中。

　　課余時間，您放棄自己的休息時間，兢兢業業的來為我們進行作業的訂正，認真專注，仔細負責的您附身扒在教室窗邊綠臺子上的身影成了班中最美的風景線。

　　每當同學們遇到難題時總會與您一同探討，您總能將難題迎刃而解，耐心教導我們，幫助我們。試卷中有題糾結時也會與我們一起辯論，以理服人。

　　課堂上，您雷厲風行，簡單高效，快節奏的方式，讓我們也提高了做題速度，一個個問題的搶答，使所有的人激情澎湃，熱情高漲，從來不會因為有人答錯問題而責怪他，而是一如既往的糾正錯誤，不厭其煩的一遍遍解釋原理，透徹剖析，讓所有人都真正理解了，懂了，才會繼續。

　　期中考試那天忽然傳來了您的腳骨折的消息，當所有人都認為您會在家中休息十天半月之時，您卻一大早就早早來到學校，繼續為我們上課，即使上下樓梯時的不便也并沒有攔住您一步步上來的身影，更不可能攔住您那一顆關愛學生的無私的心。絲毫沒有因個人原因而影響到大家。即使有些老師勸您回家好好休養調整，您仍然堅持，風雨無阻地來到學校。這樣的一顆博愛之心，您這樣的一位好老師，怎么能不令人敬佩呢？您對我們的關心與愛護又豈是文字可以表達的？

有關老師的作文3

　　有人說，你是一汪清泉，滋潤著我們的心田；有人說，你是一盞明燈，帶領迷途的人走向光明；有人說，你是蠟燭，為了向人們散發溫暖，而犧牲自己······這就是你——光榮的人民教師！

　　你有著對事業火一般的熱情，在課堂上，你用那激情的話語來引領一批批學子踏上尋求知識的道路；在課下，你用幽默風趣的話語來教導一雙雙求知的眼睛。你像一支蠟燭，雖然只有一絲溫暖，也要犧牲自己，只為照亮別人，這種無私的精神，受到過古今中外多少詩人的贊美！我敬愛你！我的老師！

　　春蠶一生默默無聞，但它吐出的銀絲卻是丈量生命價值的尺子；太陽一生默默無聞，但它卻用自己的光和熱給人間送去光明，送去溫暖；燈泡一生默默無聞，但它卻用自己短暫的生命帶給人們光亮······老師，你是一位辛勤的園丁，用自己勤勞的雙手播下一株株幼苗，用自己辛勤的汗水澆灌我們的心田，要的不是那誘人的果實，在你眼里，那綻放的笑臉就是對你最好的禮物。我敬愛你！我的老師！

　　我們即將踏向中學的世界，無論我們在何方，仍忘不了你深夜亮起的那盞燈；忘不了你為我們的進步而喜悅的雙眼；忘不了我們放在你窗邊的那束茉莉······只想那一縷茉莉的清香能消除你的疲勞······我敬愛你！我的老師

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不就是你嗎？我敬愛你！我的老師！

有關老師的作文4

　　“感恩的心，感謝有你……”每當我唱起《感恩的心》這首歌，就會想起老師對我的教育之恩。

　　還清楚地記得，五年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。老師那甜美動人的微笑還不時浮現在我的眼前。

　　老師上課娓娓動聽，幽默風趣。有一次，我發言時緊張過度，老師那明亮的眸子向我投來溫柔的目光,給我鼓勵,給我勇氣,讓我重新找到自信.如果我遇到難題老師總是利用下課時間耐心地為我輔導.老師啊老師,您用自己寶貴的休息時間為我們換來了無窮無盡的知識；您用自己的言行為我們樹立了榜樣。我們的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步都離不開您的幫助和教誨。

　　您像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；您像燃燒的蠟燭，奉獻著自己，照亮我們前進的道路；您如執著的春蠶，不到最后一刻也絕不放下我們；您好好似任勞任怨的孺子牛，心甘情愿地為我們服務。您每天都是那么辛苦，早上不僅為我們講習題，晚上還要熬夜為我們備課。

　　教師，多么神圣的詞語。您們辛勞一生，卻不求回報。用知識的甘泉滋潤著我們求知若渴的心。讓我們懷著一顆感恩的心來感謝老師吧。

有關老師的作文5

　　小草感謝雨水，因為雨水讓它成長；動物感謝大自然，因為大自然讓他們生存；我最感謝的是英語補課老師，因為補課老師教給了我許多關于英語的知識。

　　從我一年級開始，郭老師就開始教我們abc，并教會了我許多單詞，許多語法。叫我怎么樣用英語寫作文。令我敬佩的不僅是他的知識，還有他那敬業的精神。

　　記得有一次，我去補課，我發現老師說的聲音變得小了，面容顯得格外的憔悴，粉筆在黑板上發出的聲音，沒有以前那么有力，我想：老師這是怎么了？不過課依舊十分精彩，我仔細的聽著，學到了許多知識。判完作業，我和媽媽一起向教室外走去沒媽媽說：老師生病了。就這一句話，我的腦海里一下子想到了許多，雖然老師得了病，應該在家里好好休息，可是他卻沒有這么做，而是用沙啞的嗓子來給我們講課。上課時。我犯了一個錯誤，害得老師用這么大聲來糾正我的錯誤，在這節課中，我曾看到老師皺著眉頭在地上咳嗽，想到這一切，我的眼淚，不由得流了下來。

　　自從那件事以后，我變得懂事了，因為我真正理解了，什么是園丁。

有關老師的作文6

　　一頭烏黑亮麗的秀發，一雙炯炯有神的眼睛，一張白凈的臉。她就是我們班的夏老師。

　　夏老師對工作認真負責。她每天都早早地來到學校。有一次，天上下著大雪，媽媽打車送我去學校。到了門口，大門還沒開，走進學校，空蕩蕩的，沒有什么人來到了學校。我想：這次我比夏老師還早到了。到了教室門口，只見夏老師端端正正地在椅子上坐著改作業呢。我驚呆了。每一次放學，夏老師都是很晚才走的，她也會坐在辦公室里改作業。

　　夏老師不但工作認真負責，而且還很關心我們的生活。

　　有一天下午放學，陽光明媚的天轉眼間就變得烏云壓頂，大雨似利劍般從天而降，沒帶傘的大部分同學都被接走了，而我爸爸不在本地，媽媽又要五點鐘到家，不能來接我，我十分焦急，似熱鍋上的螞蟻。老師好像看出了我想回家的心思，說道：“你就拿我的傘用吧，笑雨。”我說：“那您呢？”“我在這兒改完作業等雨停了再走。”老師說。我猶豫了一會兒，說了一聲謝謝，便走了，一路上我想：老師真是愛我們啊！

　　夏老師，您關心我們，給了我們知識，您真是一位工作認真負責的好老師！

有關老師的作文7

　　桃花般美麗性感的嘴唇，白皙的.臉上嵌著一雙會說話的大眼睛，細長的眉毛好似掛在天上的新月，長長的稍稍有點卷和頭發自然而然的披著，顯得時尚而有型。她就是教我鋼琴的美女老師—蔡梅。

　　蔡老師的鋼琴教得可棒了，在她悉心教導下，我的雙手能在琴鍵上歡快地跳著優美的舞蹈，演奏的曲子難度是越來越大。每次我去她那上課，彈奏完曲子，老師都會笑著給我一個溫暖的擁抱，拍著我的背，說著鼓勵我的話語，那神情像極了我的媽媽。蔡老師不僅鋼琴教得好，她對我的關心更讓我難忘。

　　記得去年冬天的一個上午，我冒著雪到蔡老師家上課。到了老師家，我的手已經凍僵了，我進了房間，立即感到暖和多了，我搓了搓手，便開始彈琴。可誰知，就在我彈得最投入的時候，可惡的空調居然“罷工”了，房間里越來越冷，我彈奏得也錯誤百出，蔡老師見我這樣，并沒有說什么，而是默默地站起來，坐到我的身旁，把我冰冷小手放進了她溫暖的大手里，我抬起頭，望著長長睫毛下那雙關愛著我的大眼睛，我只感到一股暖流涌遍全身，那感覺，就像在冰天雪地里接受了一輪暖陽的撫照心里暖融融的，全身出奇地放松，手也不僵硬了。

　　原來，給人以難忘的溫情，竟是這樣的簡單，僅僅是一個關愛的眼神，一只溫暖的大手，還有一位像媽媽一樣的老師。

有關老師的作文8

　　劉老師個子不算高，胖胖的，戴著一副800度近視的眼睛，別看劉老師戴著眼鏡，同學搞小動作，老師一眼就能看見。

　　我深深記得那一次，我在上課時我肚子痛的哇哇直哭，我真的汗也流了一地，我痛啊，同學告訴了我們的劉老師，劉老師急忙跑過來，問我堅持的住嗎?我說：“老師，好痛，我快要堅持不住了!”劉老師心疼的說：“這怎么辦啊，要不我打你媽媽的電話?”“恩，謝謝老師”那天，我媽媽的電話正好沒電了，老師心急如焚，一個勁得打著那個電話，可就是沒人接，我說：“老師，不用打了，我有點好了。”老師才放下手機，下課了，還詢問著我的狀況，我感謝校長，給我們班這樣一位好老師!老師，謝謝您我知識，也辛苦您了!

　　老師對我們抱有很大的希望，我們不可以辜負老師對我們的心血，我發誓，我要好好讀書，將來回報老師的教育之恩，李老師，我永遠也忘不了，忘不了您批改作業的那眼神，忘不了春游時，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時您那焦急的眼神，老師，我們愛您!

有關老師的作文9

　　在我們幼小的心靈里，這是第一次，也是難忘的一次，因為我們即將告別母校，告別老師，去迎接一個新的人生旅程，但我的心還在留戀著母校，留戀著同學之間的友情，心中依然回憶著老師還在娓娓動聽的講課。老師陪伴著我們走過六年的嚴寒酷暑，感謝我的老師是我心中一直沒有忘記的。

　　記得在課堂上一直沉默不語的我，老師鼓勵我，培養了我的勇敢和語言表達能力；還記得有一次老師曾冒雨送我回家……這些我都銘記在心。老師把我們從弱小無知的世界里拯救出來，為我們插上羽翼，使我們掌握了飛翔技巧，為我們的心中錄下一份五彩繽紛的世界。羽翼幫助我飛上知識的源頭，暢飲甘甜的泉水；羽翼幫我飛到知識的海洋，海中的一切都成為我知識的啟迪，讓我們一睹為快；羽翼幫我們打開知識的大門，飛向知識的寶庫。我們還有什么理由不去感謝師傳師授我們六年的老師。

　　辛勤的園丁，用自己汗水哺育田中的幼苗，蠟燭的默默燃燒，照亮了自己身邊的任何物品，為我們照亮人生前進的道路。如果此時有一顆流星劃過，我會在心里默默許愿：祝普天下所有的老師永遠年輕，可以培養更多的祖國“奇葩”，為祖國做更多的貢獻。老師，我想告訴您：今天，我們為您而驕傲；明天您一定因我們而光榮。

有關老師的作文10

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，老師們就像春蠶。就像蠟燭一樣，用盡自己的全心全意來服務這個社會，服務著眾多學子。在此“為學杯”征文大賽中，就讓我用鍵盤來寫出對老師的無限感激之情。

　　今天的我，已經是一個坐在畢業班的小學六年級學生了，還有幾天小學就要畢業了，想起了六年來陪伴著我的老師、同學以及那親近著同學們的王杏利校長心中是那么的不舍，而那位老師，我也記憶猶新，他就是我六年級時的班主任——-焦建勛。

　　他那大大的鼻子上掛著一雙眼鏡，方方的臉看起來不大不小，雖說他的脾氣不太好但是對于同學們卻比自己的親生兒女還要好得多。

　　每天上課，他總是竭盡全力的給我們講課，并且講課的聲音也很大，讓我們班級里每一個同學都能聽得清清楚楚。

　　還記得他在講“臥看牛郎織女星”時，他為了怕我們認識不到牛郎星和織女星在銀河中的位置，就用那一支粉筆在黑板上劃出了個“銀河”，然后我們班級的每一個同學都知道這篇課文的意思了。

　　但是他在同學犯錯誤的時候也會細心的去教誨他，并且告訴他們以后不能再犯這樣的錯誤。

　　雖然在過幾天我就要對焦老師說再見了，但在我的心頭卻會永永遠遠的記下在小學六年生涯中陪伴過我得每一位老師。

有關老師的作文11

　　體育課。

　　正在和同學們百無聊賴的時候，他飛身一躍，跳過欄桿。對我們說：“同學們，看清楚了嗎？像我那樣，我相信你們是能做到的。”

　　幾個同學嘗試了一下，效果不是那么好。他臉上露出了焦急的神情：“我再來示范一次，你們仔細看……”只見他先助跑一段距離，然后腳重重一蹬，便過了欄桿。幾個同學依樣嘗試，沒過一會就有人成功了。漸漸的，成功的人越來越多，他的臉上露出了欣慰的笑容！

　　下課后。

　　教室里亂成了一鍋粥。他擦了擦頭上幾滴豆大的汗珠，指著題目：“你看這一次的計算都沒有做錯，比上一次進步了許多，剛才沒有聽懂的幾位同學，我再說一下……”幾位同學寫完題目，他看了看，滿意的點了點頭！愜意的端起那陪了他幾十年的茶杯，輕輕的押了一口。

　　“你下課留下來，我單獨教你。”他如洪鐘一般的聲音，似乎在我的耳邊回蕩。“你看，那是黃花，那是白花，他們的第一代只會有顯性色彩，而……”他一邊說，一邊轉身迅速的在黑板上畫下一張張草草圖……那位科學老師的名字，至今我已忘記，但科學教室里，他親筆寫下的兩個工整的大字——琢玉，我卻永遠無法忘記。

　　在每一所學校里，都似乎能看到上面三位的身影！因為他們有一個共同的名字——人民教師。

有關老師的作文12

　　老師是辛勤的園丁為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累白了頭發，累瘦了身體……“給予甚多，要求甚少。付出太多，索取太少。”這就是我們的老師！人的一生中除了要感謝我們的父母和朋友外，難道不應該感謝一下培育過、教育過、發現過、鼓勵過我們的老師嗎？老師對我們的愛像一條清澈的緩緩流動的小河，流進我們的心窩。可我們又給了他們什么呢？

　　尊重老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，備課至深夜，甚至徹夜未睡，白天還要認真上好每一節課，使同學門能在課堂上快速聽懂易懂，課下老師仔細批改每一份作業……其實，老師的工作是辛苦而繁重的，又有誰體諒過他們呢？老師的默默付出。又有誰知道呢？老師的生日，又有誰還記得呢？我們要體諒老師工作的特點和艱苦，尊重老師的勞動。

　　雖然，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

　　老師，您的愛，太陽一般的溫暖，春風一般的和煦，清泉一般的甘甜。

　　老師，您的愛，像一杯散發著淡淡清香的茶，讓我回味無窮。

　　老師，您的愛，比父愛嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　老師，您的愛，是最偉大，最無私，最神圣……

有關老師的作文13

　　九月一日，我開學了。結束了開心的假期，我迎來了一個嶄新的校園，新的桌椅，新的墻壁，新的同學，的老師和新的知識。

　　我印象最深的是，我的三個新老師。我的語文老師是蔣老師，她對我們很嚴格，但是從來沒有打過同學，她對我們嚴格是為了讓我們好好學習，考一個好的中學。但她也不是總很嚴格，有時還在班上舉行一些活動，這次蔣老師在班隊課上舉行了一個“達人秀”的活動，我們十分開心，蔣老師放松的時候讓我們放松，該學習的時候讓我們學習，真不愧是我們的班主任。

　　我的數學老師是曹老師，他對我們有一點點嚴格，但是他講課講的非常好，講一道題要講很長時間，直到講到全班大部分人都聽懂為止。他非常細心，總是把題目一條條的分析給我們聽。還說一些解題的方法，告訴我們一些數學的奧妙。他講題總是把一些細節講給我們聽。布置作業也不是太多，我非常喜歡他。

　　我的英語老師是張老師，我進這所小學一開始學英語就是她教的。那時我成績不算太好，所以不喜歡英語。也不怎么懂事，現在懂事了，發現張老師對我們很好，所以現在慢慢喜歡上了英語。她講的也很好，上課時，還和我們開玩笑，我們大家都很喜歡她。上她的課，我們都不會很郁悶。我們很快樂。

　　三位老師都有自己的長處和教育方法，都很偉大。

有關老師的作文14

　　我有一位嚴厲而又愛笑的老師，那就是我們的班主任——宋麗華，教我們數學和科學課。

　　記得二年級的時候，一次老師正在講課，我突然走神了，以為老師沒有注意到我，這時老師嚴厲地說了一句：“郭鐵鑫你走神了吧！”我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時候老師講了好幾道重要的數學題，我一句也沒聽進去。快下課了，老師講的題我也沒弄懂。下課鈴響了，我心急如焚，不明白該怎樣辦。

　　此時，宋老師回到了辦公室，我心想：“這該怎樣辦呀！”最后想了想，我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師，當我問到那幾道題怎樣做的時候，宋老師突然嚴厲的說：“上課不要走神，這天我只是提醒了你一下，你上課不要再走神了。”我回答說：“對不起，宋老師，我下回不走神了。”接下來老師又把上課講的題很細致的的給我講了一遍。

　　聽了宋老師的話，我的心里很溫暖。我明白單獨為我講課給老師增加了負擔，還耽誤了老師的時間。老師的寬容和嚴厲給我留下了深刻的印象。

　　我感謝宋老師，是您的嚴厲及時修正了我前進道路上的方向，是您的寬宏超多給了我前進的動力和改正錯誤的機會，是您一次次的原諒使我有了更大的進步和更多的努力。

　　宋老師，您是我最難忘的老師。在教師節到來之際，我衷心祝您身體健康，開心快樂。