初中生故事演講稿（通用5篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì)用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中生故事演講稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生故事演講稿1
同學(xué)們：
大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。
同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎?
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了，謝謝大家。
初中生故事演講稿2
同學(xué)們：
我是來(lái)自初一、二班的劉紫涵，我演講的題目是《讓孝心成長(zhǎng)為一種美麗的習(xí)慣》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是大家耳熟能詳?shù)脑?shī)篇《游子吟》。記得香港曾做過(guò)一次“我最喜愛(ài)的唐詩(shī)”的民意調(diào)查，《游子吟》高居榜首。那么，到底是什么原因，使得這首詩(shī)高居榜首呢?答案就是孝。是孝，讓百姓喜愛(ài)這首詩(shī);是孝，讓我們銘記至情至孝的孟郊。
孝道是大中華民族的傳統(tǒng)美德。弘揚(yáng)孝道是社會(huì)發(fā)展的需要，世世代代的需要。弘揚(yáng)孝道是事關(guān)國(guó)家興衰、民族興亡、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的大事。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了的榜樣!大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《二十事孝》中臥冰求鯉的故事嗎?在一個(gè)寒冷的冬季，后母讓王祥去捉魚(yú)給她吃。
面對(duì)后母的刁難要求，王祥卻毫無(wú)怨言。他毅然脫掉了衣服，希望用自己的體溫融化堅(jiān)冰，獲得鯉魚(yú)。正在那個(gè)時(shí)候，突然冰自己裂開(kāi)，竟然有兩條鯉魚(yú)躍了出來(lái)，凍的渾身發(fā)抖的王祥如愿以償。是什么力量，支撐著王祥這樣做呢?唯有一個(gè)“孝”字，也正是王祥的一顆純厚的孝心感動(dòng)了后母。但是，有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)，這個(gè)故事未必是真的。那么黃香九歲溫席，李密陳情報(bào)祖母，花木蘭替父從軍這一個(gè)個(gè)有著歷史見(jiàn)證的感恩故事難道還少嗎?
我們可以送不起華美的裘衣，我們可以贈(zèng)不出珍貴的寶石，但是我們不能缺少一顆金子般的孝心。一聲小心叮嚀，一句噓寒問(wèn)暖，讓所有的東西在孝心面前，黯然失色。在日常的生活中，我們可以幫母親洗洗筷子、刷刷碗、掃掃地、整理整理房間在這些生活小事中，都能展現(xiàn)出我們的一片孝心。
孝是我們對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，孝是對(duì)人類美好德行的追求，孝是我們對(duì)祖國(guó)、人民的忠貞。孝心給了我們陽(yáng)光的明媚，孝心給了我們微笑的魅力，孝心給了我們世界上最感人的溫暖。同學(xué)們，讓孝心澎湃我們的血液吧，讓孝心成長(zhǎng)為一種美麗的習(xí)慣吧。我的演講完畢，謝謝大家。
初中生故事演講稿3
各位老師，同學(xué)們:
大家好!我是初一(x)班學(xué)生xxx。
眾所周知，現(xiàn)代的社會(huì)，許多東西都列入造假行列。我們吃的是摻假面粉和有毒大米，住的是偷工減料的樓房，用的是難以辨認(rèn)的假貨，甚至我們有病吃的藥，也是不能治病還要害命的假藥。而且，這種造假之勢(shì)正在肆意蔓延，就連我們這純凈的校園，清凈的講臺(tái)也被這造假魔爪蹂躪著:成績(jī)是假的，榮譽(yù)是假的，來(lái)校的父母也有從市場(chǎng)花錢雇來(lái)的--凡此種種令人觸目驚心。說(shuō)到這，人們不禁要問(wèn):我們中國(guó)難道真的這樣永遠(yuǎn)假下去嗎?不!有點(diǎn)良知有點(diǎn)責(zé)任感的人都會(huì)做出否定的回答。否則，我們的郭佳真的不像個(gè)國(guó)家，我們的百姓也真的沒(méi)有任何的保障可言了。
大家都知道“烽火戲諸侯”的故事。周幽王為了博得美人一笑，他戲弄了“烽火是敵軍來(lái)犯的戰(zhàn)火”的 承諾，結(jié)果不但丟了江山也丟了姓名，這是多么慘痛的教訓(xùn)啊!幾千年來(lái)，它像是一塊警示招牌，告誡著后人，千萬(wàn)不可拿誠(chéng)信當(dāng)兒戲，否則，下場(chǎng)可悲可嘆!
然而，我們的國(guó)人對(duì)這一點(diǎn)卻毫不察覺(jué)，目光短淺的，仍在那里學(xué)樣造假，這是多么可怕的無(wú)知呀!
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣兩個(gè)故事:一個(gè)人在德國(guó)一家銀行貸款，因?yàn)檠诱`了一天的還期，結(jié)果，他在德國(guó)任何一家銀行永遠(yuǎn)也貸不出一分錢。一留學(xué)生在美國(guó)一參觀刷盤(pán)子，要求刷七遍，他只刷了三遍，結(jié)果再也找不到工作�？梢�(jiàn)他們不但講誠(chéng)信，而且守誠(chéng)信，把誠(chéng)信看做做人的底線，這也許就是他們之所以強(qiáng)盛的原因吧。這正應(yīng)了那句:“民無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)”呀!
我們中國(guó)是有著五千多年悠久歷史的泱泱大國(guó)，她之所以能歷經(jīng)數(shù)千載而發(fā)展至今，也是因?yàn)閾碛小罢\(chéng)信”的美德呀!
秦孝公啟用商鞅變法，商鞅為了讓人相信他變法是真的，他于都城南門豎起一根三丈高的.木頭，說(shuō):“能扛北門者，賞黃金十兩�！碑�(dāng)時(shí)沒(méi)人相信，他就把賞金加到五十兩。終于有一天，一壯漢把木頭扛到北門，果然受賞五十兩，百姓紛紛議論:商鞅言而有信，他的命令一定要執(zhí)行。這就是“商鞅立木樹(shù)信”的故事，商鞅就是憑借這種誠(chéng)信，擁有了人格魅力，深孚眾望，使變法成功，奠定了秦國(guó)富強(qiáng)的基礎(chǔ)。
魏征也把誠(chéng)信說(shuō)成“國(guó)之大綱”，唐朝，正是以誠(chéng)信為立國(guó)之本，才能輝煌數(shù)百載。
郭佳的強(qiáng)盛靠誠(chéng)信，社會(huì)的繁榮也靠誠(chéng)信，今天，我們的社會(huì)出現(xiàn)了急功近利的造假之風(fēng)，我們要想根除這股社會(huì)的毒瘤，除了依法治國(guó)外，還要提高全民的誠(chéng)信意識(shí)，因?yàn)槲覀冎挥幸哉\(chéng)信立國(guó)，以誠(chéng)信立人，人，才能有公的意識(shí)，只有人人都有公德意識(shí)，造假才能鏟除，社會(huì)才能安定，百姓才能安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家才能強(qiáng)盛。
讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧，那樣我們的到的會(huì)得到升華，人格會(huì)變得高尚，社會(huì)會(huì)變得純潔，生活會(huì)更加美好。讓我們?yōu)檫@樣美好的生活，做出我們的一份貢獻(xiàn)吧!
初中生故事演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我沒(méi)有模特們一樣的身高和帥氣的外貌，也沒(méi)有像歌手們一樣有一把溫柔的嗓音，可是我有一個(gè)滿懷夢(mèng)想的心。
今天，我非常高興，可以站在這個(gè)舞臺(tái)上，為大家做一次演講，因?yàn)槲业钠渲幸粋�(gè)夢(mèng)想就是成為一名成功的演說(shuō)家。今天是我第一次做演講，所以我想把這里當(dāng)做是我人生旅途的第一站，當(dāng)做是我追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)。所以今天，我想在這里跟大家談?wù)剦?mèng)想。
夢(mèng)想是人們對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，即使有些夢(mèng)想是那么的不切實(shí)際，但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是我們?nèi)祟愋哪恐凶钐煺孀顭o(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望。我想問(wèn)一下在座的各位朋友，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)是沒(méi)有夢(mèng)想的呢？
很顯然每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可能還不只一個(gè)喔，像我這樣就有很多夢(mèng)想，我希望自己可以舉辦一場(chǎng)大型的活動(dòng)，我想成為演說(shuō)家，想成為歌手，很多很多我們的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，同時(shí)又是很遙遠(yuǎn)的。夢(mèng)想可以帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ牡胤�，做我們想做的事情，�?mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
當(dāng)我們真心在追尋著自己的夢(mèng)想的時(shí)候，每一天都是充實(shí)的，是繽紛多彩的，因?yàn)槲覀冎�，每個(gè)小時(shí)每分鐘都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。我又想問(wèn)一下在座的各位，你們開(kāi)始實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了嗎？
夢(mèng)想可不是說(shuō)說(shuō)而已的，夢(mèng)想是一種欲望，更是一種行動(dòng)！需要我們腳踏實(shí)地的奮斗，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折與失敗，不過(guò)這沒(méi)有關(guān)系，在我做這次演講之前，我也曾經(jīng)上臺(tái)說(shuō)過(guò)話，可是每一次都是我。呃。你。呃。像口吃一樣，什么也說(shuō)不出來(lái)，即使是到了今天，我說(shuō)話的時(shí)候，聲音都是在震的，我每一次上臺(tái)都很害怕，很緊張，可是我依然沒(méi)有放棄過(guò)我的夢(mèng)想，一開(kāi)始我看到邑大演說(shuō)家這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我是拒絕的，你不能說(shuō)叫我參加我就參加，我要想一下，因?yàn)槲液芎ε�，很緊張，可是為了追尋自己的夢(mèng)想，最終我還是邁出了這一步，那你們呢？是不是應(yīng)該也為了自己的夢(mèng)想向前邁一步，不經(jīng)歷點(diǎn)大風(fēng)大雨，怎么能見(jiàn)到彩虹呢，人的一生不可能一帆風(fēng)順，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，所以更需要考驗(yàn)我們的勇氣和毅力。
堅(jiān)持不懈，朝著自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)，相信總會(huì)有一天，我們都會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。為了自己的夢(mèng)想，我希望大家可以跟我一起喊出來(lái)：努力！奮斗！加油！
初中生故事演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸能夠代表初三畢業(yè)學(xué)子在國(guó)旗下進(jìn)行發(fā)言。就在上周一的早上，我們初三年級(jí)在這個(gè)操場(chǎng)上舉行了聲勢(shì)浩大、激動(dòng)人心的中考百日沖刺宣誓大會(huì)。全體初三師生吹響了中考沖鋒的號(hào)角。在這里我想把全體師生中考的信心與決心傳遞給大家。今天，我講話的題目是《改變，現(xiàn)在開(kāi)始》。
中考就在轉(zhuǎn)角處，踏著一百天的倒計(jì)時(shí)來(lái)臨，在這一百天中，我們所要做的事情，就是讓以后的自己不后悔。
在生活和學(xué)習(xí)中，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)遇到困難，如果不選擇改變自己，強(qiáng)大自己，困難就會(huì)讓我們止步不前，甚至后退，其實(shí)打敗我們的不是困難本身，而是我們不愿改變的態(tài)度。我們應(yīng)該選擇面對(duì)困難、正視困難。剛上初三時(shí)，我還會(huì)每天面對(duì)手機(jī)屏幕發(fā)出的刺眼光芒，麻木不仁地看著一條一條動(dòng)態(tài)向下滑。我知道我該寫(xiě)作業(yè)了，但有一個(gè)聲音從心里響起：“時(shí)間還早，再玩一會(huì)兒吧�！蔽颐髦@種話只是自我麻痹，但手機(jī)帶來(lái)的強(qiáng)烈刺激感卻使我仍舊停不下向下滑的動(dòng)作。而當(dāng)我想靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心里卻煩躁不安，剛拿起筆又想放下。直至睡覺(jué)前，我才從這場(chǎng)夢(mèng)中醒來(lái)，心想：“我剛剛做了什么？時(shí)間怎么一下就沒(méi)了？”
但身為初三學(xué)子，決定和改變命運(yùn)的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，不容許我有一絲一毫的懈怠。為了告別我一回家就從枕頭下摸出手機(jī)，玩夠了才做作業(yè)的習(xí)慣，我下定決心改變自己。
首先，從源頭上克制。萬(wàn)事開(kāi)頭難，于是我試著一回家先寫(xiě)作業(yè)，如果心里還有玩手機(jī)的念頭，就會(huì)讓自己先冷靜一會(huì)兒。據(jù)科學(xué)研究，10分鐘左右的時(shí)間會(huì)令人暫時(shí)失去對(duì)一件事的強(qiáng)烈欲望。所以我寫(xiě)著寫(xiě)著，便感覺(jué)那種玩手機(jī)的欲望逐漸消失。
其次，在行為中鞏固。改變一個(gè)習(xí)慣并不容易，養(yǎng)成并鞏固一個(gè)習(xí)慣更需要毅力。曾經(jīng)在書(shū)本上看到過(guò)，改變和鞏固一個(gè)習(xí)慣需要21天，也就是3周，如果你真的想改變自己，就要一直堅(jiān)持下去。也許大家會(huì)有相同的感受，有時(shí)多次下決心要改變自己卻無(wú)法做到。在此期間，要時(shí)刻對(duì)自己強(qiáng)化監(jiān)督及反思，對(duì)自己狠一點(diǎn)。
最后，在堅(jiān)持中奮進(jìn)。正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”同學(xué)們，學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有捷徑。真正能改變自己的人，只有自己。讓我們?cè)谶@最后91天中，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，就像那長(zhǎng)跑的最后的沖刺，請(qǐng)你不管有多累有多苦，呼吸有多么急促，雙腿有多么沉重，請(qǐng)都不要放棄，繼續(xù)向前跑，因?yàn)榕艿浇K點(diǎn)時(shí)，這勝利不屬于你的父母，也不屬于你的老師，而是真真正正屬于你自己的勝利！后悔是一件痛苦的事情，但我深切地希望，這種痛苦不要發(fā)生在我們身上！有這么一句話，當(dāng)我們覺(jué)得為時(shí)已晚時(shí)，恰恰是最早的時(shí)候。那么改變從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們抓住這最后的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒，一起追夢(mèng)，不負(fù)青春，不負(fù)韶華！
我的講話完畢，謝謝大家！
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