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關于學期計劃模板匯編九篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的學期計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于學期計劃模板匯編九篇

學期計劃篇1

　　第一周（9月1日——9月5日）

　　１、清點學生人數，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。

　　由于是新接手的班級，需要師生互相自我介紹，彼此了解。

　　２、組織學生清理環境區和教室的衛生，布置好教室，盡力創設好的文化氛圍。

　　３、宣布課程表和時間表，正常開展開學初的教學活動。

　　４、開學初關注行為習慣教育和安全教育。

　　５、報知教導處學生變更情況以及教材調整情況。

　　第二周（9月8日——9月12日）

　　1、學生的思想依然停留在放假的狀態中，利用班隊會拉回學生的心。

　　2、為迎接教師節，出好黑板報。

　　3、強調學生做好眼保操和課間操，保護好視力，鍛煉好身體。

　　4、活動時間組織好學生的活動，同學生一起打羽毛球和乒乓球。

　　5、寫好班務計劃，交回教導處。

　　6、準備好國旗下講話稿。

　　第三周：（9月15日——9月19日）

　　1、星期一升旗，并將國旗下的講話稿交給大隊輔導員。

　　2、組織學生借閱圖書，事先做好保護書籍的思想工作，并且登記好學生的借閱狀況。

　　3、健全班級內的文化建設，創設濃厚的文化氛圍。（創設“熱點話題”區域，使學生對新聞有足夠的重視和熱情。）

　　4、重新選舉班干部，分配好衛生值日的小組，建立好相應的獎懲制度。

　　5、對不利于班級健康發展的“小團體”，給予“分-裂”其勢力的措施：調整座位、鼓勵其發揮正面的榜樣作用。

　　第四周（9月22日——9月26日）

　　1、對學生進行多方面的安全教育，開展班級安全知識競賽。

　　2、針對學校量化考核結果，提醒學生對癥下藥：路隊要整齊，做操時動作要規范，晨讀時將內耗降到最低，做值日時要做到快而凈。

　　3、舉行班級乒乓球賽，充分調動學生打乒乓球的熱情，響應國家提倡的“陽光體育運動”。

　　4、天氣漸冷，提醒學生注意防寒，教育學生不要私自使用電熱快等電器。

　　5、入學生意外傷害保險。

　　6、預收本學期書款。（注：楊璞為26元。）

　　第五周（9月29日——10月3日）

　　1、提醒學生值日時，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內互相監督，組外互相監督，爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛生工作中去。

　　2、提醒學生放假時把東西全部收拾回去，因為教室在假期難免會有不安全因素。

　　3、時間改為冬季作息時間，提醒學生學生切勿遲到。

　　4、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛生等方面的安全。

　　5、規定放假期間，不準有任何一個人來學校，否則丟了東西負連帶責任。

　　6、還9月16日借的圖書，辦理還書登記，并且再借一批，詳細登記。

　　第六周（10月6日——10月10日）

　　1、做好長假后的調查工作，看班級內是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。

　　2、提倡學生課間文明活動，把那些互相追逐、打鬧，甚至是滾得滿身土的野蠻活動，變為跳皮筋、丟沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。

　　3、收“拾舊利廢”捐贈貧困學生的錢，如數交給教導處，并向學生公布，表揚捐款多的學生。

　　4、對學生再次進行隊的教育活動。

　　5、準備好下周的國旗下講話稿。

　　第七周（10月13日——10月17日）

　　1、星期一升旗，并且將講話稿交大隊部。

　　2、天氣變冷，提醒學生及時添加衣物，以防感冒，影響學習。

　　3、通知學生11月6日期中考試，組織好學生的復習。

　　4、摸清班內的差生，建立好差生檔案，尋找好的轉差措施。

　　5、鞏固學生日常行為規范，積極配合學校的養成教育工作。

　　第八周（10月20日——10月24日）

　　1、組織學生征訂《太谷報》、《德育報》、《家長報》。

　　2、出黑板報，主題為“讀書”專題。

　　3、放學后，學生不得在學校內逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊回家。

　　4、體育課、課外活動安全繼續強調。

　　5、上交書法、繪畫作品，學校制作版面。

　　第九周（10月27日——10月31日）

　　1、做好學生的安全工作，尤其是高年級女生的安全。假期不要獨自外出，而且下學路上要有伴。

　　2、告訴學生不要隨便進鍋爐房取水，以免造成不必要的傷害。

　　3、倒垃圾時，切記不要拖拖沓沓，拉長“戰線”。

　　4、男生在上廁所時，一定要大便入坑，小便入池。

　　5、繼續組織好學生的期中復習習，迎接考試。

　　6、發放《德育報》、《太谷報》和《家長報》。

　　第十周（11月3日——11月7日）

　　1、繼續抓好學生的期中考試前的復習工作。

　　2、檢查教室的玻璃，看看有無松動的現象，及時固定，以免造成不必要的傷害。

　　3、督促學生在教室后面的黑板上完成板報，培養學生的書寫、繪畫以及排版的能力。

　　4、排考號，打印成績單，張貼考場標識，做好學生的考前思想工作。

　　5、準備好周一的國旗下講話稿。

　　第十一周（11月10日——11月14日）

　　1、監考，判卷，認真做好卷面分析，公布成績，獎勵進步和優秀，并與部分同學進行交流，指出存在的問題和奮斗目標。

　　2、組織好主題班會：“祖國在我心中”。

　　3、教育學生不到校外買零食，以強健我們的體魄和保持我們的衛生。

　　4、督促班長負責好每天的晨讀和下午到校的學習，中午不要過早到校。

　　5、節約水、電，不開長明燈和無人燈。

　　第十二周（11月17日——11月21日）

　　1、完成《在校學生花名表》，上交教導處。

　　2、教育學生嚴格遵守校規校紀，有病有事要請假，但是不請不必要的假。

　　3、下午放學的路上一定要注意交通安全，因為最近村里收菜和賣菜的車輛較多。

　　4、迎接縣的評估，完善各項資料.

　　第十二周（11月24日——11月28日）

學期計劃篇2

　　新的學期已來臨，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧的發展，特擬定工作計劃如下：

　　一、班況分析

　　我班現有幼兒十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于這些孩子已經上過一年大班，所以各方面能力都比較強。有的孩子識字量很驚人，也有的小朋友在美術

　　方面有很高的天賦。他們大都很懂事,有禮貌,愿意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導下,自己的事情自己做,吃飯進步了許多,還學會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發現閃光點。

　　但由于幼兒個體發展的差異及家庭教育環境的不同,幼兒發展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽他人說話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,較內向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習慣,進餐習慣不好,有挑食、厭食的現象。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發生爭執,做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待于在新學年中有目的有計劃的加以解決。

　　二、教學計劃

　　本學期我們將結合本班幼兒的實際情況,根據幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,本學期我們將重點放在特色教學方面。

　　第一方面是美術特色教學，我們將加大幼兒在畫、拼、貼、剪、折等方面的練習。

　　第二方面是繪本教學，由于我們是第一次接觸繪本教學，可能有一些迷茫，但經過這幾日在網上的學習，我對繪本教學已經有了初步的認識，這學期我們將努力認真的上好繪本課。

　　第三方面是加強環境的教育影響力，力爭使幼兒成為環境的主人，真正做到把環境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，充分利用幼兒及家長資源，加強環境與幼兒的互動，使幼兒真正成為學習的主人，

　　第四方面是注重愛的.情感教育，提倡人文關懷，豐富幼兒的情感，培養幼兒團結、謙讓、互助、關心弱小、協作的品質。

　　第五方面是加強幼兒學習習慣學習方法的培養，如坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀傾聽等學習習慣。

　　三、保育工作計劃

　　1、培養幼兒良好的衛生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結合,保證幼兒的生活正常進行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結合,做到分工不分家。

　　2、加強安全工作,根據本班幼兒的實際情況及日常生活中發現的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,并嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。

　　3、把好接送關,預防走失、冒領等。做好藥物記錄工作，避免錯服、漏服。

　　4、根據本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養,采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質。

學期計劃篇3

　　學生基本情況分析

　　1、學生：本班學生人數43人，其中東莞戶籍的有26人，外地戶籍17人。全班學生中有8人不夠年齡上學，其余都在正常就學年齡之中。總體來說整個班級學風，班風較好，同學之間能和睦相處，團結友愛，積極進取。

　　2、家庭環境：基本上大部分家庭都有較的穩定收入，家長學歷普遍不高，初中，高中畢業為主。家庭中的學習環境較好，對子女期望較高。對任課老師所做工作反映滿意

　　工作目標

　　1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。

　　2、突出這個中心，提高質量。

　　3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。

　　具體措施

　　1、充分利用班隊課向學生進行思想。

　　2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行。

　　4、抓住每一次考試，及時進行，指導，鼓勵。

　　5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正后再次批改，做到所學知識及時消化。

　　6、抓好期末復習，迎接期末考試。

　　7、平時要注意與學生交流

　　每個人都希望自己能被別人所關注，所了解，學生也是。因此，必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。

　　8、尖子生輔導差生，促進共同進步

　　以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎么怎么樣了。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。

　　每月計劃

　　九月

　　教育主題：“守紀、尊師、推普”爭““尊師、守紀”章

　　十月

　　教育主題：“建隊、尊老、愛國”爭““孝敬、國防”章

　　十一月

　　教育主題：“安全、文明、環保”爭“安全、環保”章

　　十二月

　　教育主題：“體育藝術節，歡慶元旦”爭“體育、藝術”章

　　工作要點：

　　一月、二月

　　教育主題：“科學復習，考出水平；過好寒假，安全第一”爭“好學、安全”章

學期計劃篇4

　　一、工作指導思想

　　以新教育理念為指導，堅持以德育為核心，圍繞學校工作計劃，根據初中學生年齡特點結合有關紀念活動及學科活動，有計劃地開展德育工作提高學生道德素質，樹立良好的班紀和學風。

　　二、工作方法與措施

　　1、以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康，配合政教處做好日常常規檢查工作。

　　2、幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀和社會主義理想信念，增強他們的道德評價能力和自我實踐能力。

　　3、重視學生的常規訓練，規范學生的言行，把學校規章制度落到實處。

　　4、嚴格執行學生考勤制度。做好家訪及家訪記錄。

　　5、抓德育教育：主要培養學生愛國主義精神，集體主義思想，良好的社會公德心，及文明習慣；著力培養學生創新精神和實踐能力。

　　6、抓好教學工作。教學工作是重中之重，配合教導處認真做好各種教學工作。積極查找學生中存在的問題并及時解決。

　　三、具體工作安排：

　　第1周：1、開學典禮2、制訂教學工作計劃3、科組集體備課

　　第2周：1、教育教學工作總結會；2、安全教育活動開展；3、教育教學工作總結；4、中考備考會

　　第3周：1、科級組長會議；2、教室布置及板報評比；3、教案、教具、教學手段自查；4、集體備課

　　第4周：1、九年級學生家長會議；2、采購充實數學教具

　　第5周：1、學生書畫展；2、八年級學生會議

　　第6周：1、科組教研活動；2、集體備課

　　第7周：1、體育比賽；2、集體備課

　　第8周：1、校園網建設檢查；2課件庫建設檢查；3、集體備課

　　第9周：1、畢業班工作檢查；2、段考復習

　　第10周：段考

　　第11周：1、段考質量分析；2、集體備課；3、新團員入團儀式

　　第12周：1、八年級學生家長會議；2、集體備課；3、讀書活動征文收集

　　第13周：1、集體備課；2、數學競賽；3、七年級學生家長會議

　　第14周：畢業班備考檢查

　　第15周：1、少先隊活動；2優秀課件、教案評比

　　第16周：1、課件庫成果檢查；2、集體備課

　　第17周：1、公物清查回收；2、集體備課；3、困難寄宿生補助申請

　　第18周：1、中考；2、期末試

　　第19周：1、收集論文、總結；2、法制安全教育會；3、期末工作會議；4、放假

學期計劃篇5

　　一、學情分析：

　　四年級的學生，經過一個學期的科學課學習，對科學本質有一定的了解，科學素養得到相當的培養，不過兩極分化很明顯。優等生表現出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養發展態勢良好；后進生對科學有種擔憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養發展態勢一般。

　　二、復習目標

　　1、通過復習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。

　　2、通過練習，使學生融會貫通知識點，用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。

　　3、查缺補漏，同時學會做題方法。

　　4、進一步培養學生學習科學的興趣，培養學生做科學實驗的良好習慣。

　　三、復習時間：12月29――31日、1月4——7日

　　四、復習內容及安排：（略）

　　1、天氣特征主要包括云量、降水量、風和溫度。

　　2、溫度計、雨量器、風向標和風速儀是測量天氣的工具。

　　提供多種場景請學生用所學的知識解釋，并解決實際問題。

　　溶解

　　1、描述食鹽、面粉等物質溶解現象的主要特征。

　　2、根據溶解的主要特征區分容易溶解和不易溶解的現象。

　　3、了解不同物質在水中的溶解能力不同。

　　4、對比試驗，對實驗條件的控制。

　　5、酒精燈的正確使用。

　　知識復習與實驗復習相結合小聲音

　　1、認識聲音是由物體的振動產生的。

　　2、認識音量是由物體振動幅度決定，音高是有物體振動頻率決定。

　　3、聲音是通過物體以波的形式，從一個地方傳到另一個地方。

　　4、鼓膜的作用。

　　5、認識到保護聽力的重要性。

　　6、知道各種控制噪音的方法。

　　知識復習與實驗復習相結合

　　我們的身體

　　1、身體由哪些部分組成，以及認識人體的左右對稱的特點。

　　2、了解在運動中，骨骼、關節、肌肉的協調運動，及身體在做不同運動的過程中，骨骼、關節、肌肉所發揮的作用。

　　3、展現出呼吸和循環兩大系統在支持人體活動上的作用與聯系。

　　4、了解食物在人體內的消化過程。

　　5、口腔的功能。

　　先對課本基礎知識進行復習理解，再通過練習加以鞏固。

學期計劃篇6

　　一、上學期情況分析

　　上學期，我們大班在二期課改精神理念的指引下，結合園本課程的研究方向，積累了一定的資料與相關經驗。其中，不少是有一定價值，值得互相借鑒與學習的。當然也存在一些需要改進的地方，作如下分析：

　　首先，幼兒成長檔案的建立，在主題活動中，為每個孩子建立成長檔案，既能幫助教師在記錄幼兒成長過程中關注孩子，又能從形式上提高教師的教育行為，落實到每個孩子身上。我們以某個孩子成長檔案為例，在每個主題活動中，附有他個人在各個活動中的作品、照片及教師的文字評價。（分別從參與興趣、知識能力、表達表現等方面進行文字描述）同時，個體與集體有機結合進行整合，將主題中集體共建、小組合作的內容建立在班級集體檔案中。

　　其次，主題網絡與幼兒發展軌跡圖中，網絡圖記錄了主題發展的過程，教師用筆的不同顏色表明了預設與生成的過程。在每個綜合的結點中，把內容分別指向個別、分組、集體的三個不同組織形式。同時，對照這些活動的開展情況，教師又記錄了在主題過程中，幼兒經驗發展軌跡，即：在整個主題的階段活動中，孩子的經驗指向、技能的提升、知識的獲得等。為尋求幼兒經驗發展規律，分析幼兒經驗發展差異提供了有價值的依據。二、本學期具體實施措施

　　吸取上學期資料積累的諸多有益經驗，本學期我們將繼續努力，并不斷加以完善與調整。根據我園園本發展方向，突現以幼兒為本的行為理念。我們將在資料積累方面更看重于以個體為單位、以孩子為主體的積累手段。

　　1、幼兒成長檔案

　　在幼兒成長檔案中，增加幼兒個人發展計劃表。包括學期情況分析（著重主題活動中，對孩子各方面知識、能力、情感方面的評價）本學期發展目標及相應的教學策略。

　　在與家長共建的過程中，取得共識，使兩者的教育觀點趨向一致。在成長檔案中，除了原有的作品、照片等，我們將增加一定的白描式的事件敘述案例，記錄孩子在某個活動中具有代表性的精彩活動案例。

　　在班級集體檔案中，大環境創設的照片及小環境（區域材料）引起孩子生成的環境照片及簡單的記錄應有增加。

　　2、網絡圖及幼兒發展軌跡圖

　　上學期主題的網絡建構主要以教師的主觀判斷意愿為主，在主題活動結束后進行整理，將主題的進展按階段劃分，并涉及到與此相關的各類

　　活動。主題網絡圖與幼兒發展軌跡圖進行對照，讓我們了解到主題展開的不同組織形式的活動中孩子的經驗指向、知識技能等方面的提升。

　　本學期，我們在原有基礎上，想進一步進行一種新的嘗試。

　　（1）增加主題前預設的網絡（即由教師事先安排的集體、分組、個別活動），這張網絡圖可以和孩子主題進行發展的過程對照起來，將是探索孩子興趣熱點、已有經驗等方面規律的有利依據。

　　（2）將原有網絡圖及幼兒經驗發展軌跡圖兩者整合，繪制成一張主題師生共建網絡圖。這樣，可以將孩子的已有經驗、提升的經驗，發展的能力，預設、生成等交互的過程等組合在一起，使教師對整個發展過程一目了然。記錄的方式也將作調整，改變原來主題按階段劃分、結論性的表述方式，將采用孩子們所看到、聽到、感知到的……過程性的描述方式，更加符合孩子的認識過程，這樣能更加真實地記錄孩子。

　　（3）把網絡圖中幼兒提升的經驗、發展的能力列成表格，教師評價后放入個人成長檔案中，讓家長了解孩子在主題活動中的成長過程。三、實施時間安排

　　二、三月重點研究網絡圖及幼兒軌跡圖的調整

　　四月重點研究環境創設的記錄

　　五月重點研究相關活動的記錄

　　六月重點研究案例的積

學期計劃篇7

　　一、指導思想

　　以教學改革為動力、以學校創建為前提、以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式、以現代信息技術為手段、以培養學生的創新能力為目標，全面改進教育教學方法，更新教育觀念，改變傳統教學模式，培養學生綜合素質，搞好本組教育教學工作，力爭高一、高二的常規教學，高三的復習備考工作更上一個臺階，高三下學期數學組教學計劃。

　　1、相互學習，提高素質利用教研備課、活動時間，認真學習有關教育教學理論，繼續加強三新學習，吸收最新教改信息，提升教育理論，改進教學方法，同時開展走出去，請進來的辦法進行校際交流，專家培訓，名師講座，擴大視野，豐富提高，完善積累，做到善學才能善解，善研才能善教、善教才有高效。

　　2、開展說課教學研究重要的是認真鉆研教材內容，吃透教材大綱，這是搞好教研活動，做好教學工作的根本保證。集體備課是發揮集體優勢，鉆研教材的有效途徑，在集體備中，以說課的形式對教材的教學目標、重點、難點及成因、編者意圖、教材的前后聯系進行闡述，提出突出重點，解決難點的措施，說本單元的備課的內在聯系，典型練習的變式訓練，解題的規律方法技巧，思想方法的滲透，學法指導等，進行組內教流，互相切磋，發揮骨干教師的傳幫帶作用。

　　3、改變課型，注意實效結合學校創建，開展“三名”、“四課”活動，有針對性地加強課堂教學內容方法、方式的改革，充分發揮學科指導組的作用，開展多種形式的課型，研究課型。如高一新教材的研究課、高二教學的概念引入課、高三專題復習的研究課等形式上有概念的引入課，例習題課、講解課、試卷評講課、專題復習課、多媒體應用課等，以此為紐帶帶動各組的教研教改活動的開展，加強聽課評課的監督與指導，改進教學方法，運用現代教學手段，提升教育理念，明確教育目的，提高教學質量，同時積極組織本組教師參加校級、區級、市級、省級的各類公開課，優質課評比、教案評比、五項技能比賽等，以此促進提高教師的綜合素質，豐富教育教學經驗。

　　4、加強管理，落實常規根據教育教學的需要，結合學校要求，加強備、教、改、導、考、評、析的教學常規管理與檢查。以備課組長、學科指導組為主體，對每位教師的教學情況進行逐一檢查、監督、及時反饋、具體指導，對備課組的教學進度的安排，集體備課的落實，單元檢測的組織等工作進行檢查，使本組教學工作有條不紊，注重實效，各項教學工作全面提高。同時,根據學校的總體安排,結合學校的創建實際,積極參加學校組織的各項教研、教改、比賽等活動,認真準備,爭取取得最佳的成績,為參加上一級組織的相應的比賽,推薦最佳人選,為學校和數學組獲得更大的榮譽.

　　5、勤于總結，深化提高通過理論學習，常規培訓，鼓勵引導教師，結合教學實際，認真總結，積極思考，撰寫有關方面的論文，如數學素質教育、創新教育的理論、探討和實踐探索、數學課程標準討論、典型例題評析、高中新教材教學、教學藝術、教學訪談、教學活動課教學等內容。以此提高教師的理論素養和實踐能力，真正提高教育教學質量。

　　二、具體安排：

　　二月份：三新及有關理論學習；新教師聽課、評課；

　　三、四月：示范課、研討課、優質課等公開課的開展；

　　五月：組織好學科優秀cai課件比賽及高一、高二月考及高三模擬考試。

　　六月：各備課組期末小結及常規教學檢查。

學期計劃篇8

　　寒假過去了，迎來了六年級新的一學期，在這下學期要區分上學期的學習，這學期的學習很重要，要有足夠的重視。因為馬上就要小學升初中了，就一個學期的時間，并沒有多長，所以要充分把握這最后的一個學期把學習跟上來。這個學期主要也就對之前學的東西復習，所以接下來就是我這學期的復習計劃：

　　首先，從一年級到六年級學了很多首詩，需要把重點都重新溫習一遍。本學期在這個方面，要下苦功夫，把所有學過的詩詞都至少復習一遍。要把在最后考試標注的重點詩句著重的背下來。當然，靠背是不夠的，還要把它們都默寫的出來。有些詩句里的字音是一個音，但是字卻不是一個字，所以要把這些容易混淆的字詞都區分開來，最好的方法就是在記憶的同時，把它們在本子上默寫幾遍，寫得多了，自然就記住了。

　　接著就是對我小學數學的復習，六年教的數學公式多種多樣，對這些隨時都可能運用上的公式，從這個學期就要把所有常考的公式全部抄寫在一個本子上，方便查找和記憶。學校給予的現成的資料，要摸透摸熟了，把上面的每一個例題都盡量做一遍，加深對題型的印象，在最后考試的時候才能夠很熟練的解題。自己在一些公式的運用上，掌握的不夠好，我打算把書本上我著重缺乏的公式，根據書本知識去做題訓練。

　　最后，就是我自己的這小學英語的學習不是很好，小學英語考的比較簡單，主要就是考單詞，所以單詞是我這學期的重點。我需要把單詞系統的背一遍，記得的單詞就不管它了，不怎么熟悉的單詞，我就需要根據老師給資料，去把它們都重新記憶。還有要復習的就是英語簡單的語法，我造句不是很好，所以要在這個方面加大力度復習，自己記住重要語法點，再去自己造句，直到能夠簡單的把一些語法用在句子為止。這些都是為了方便在考試的時候不掉鏈子。

　　本學期的學習復習計劃就這些，這個學期，憑借這些一定能夠上升不少，原本很多缺失的，這個學期，我也都盡量補回來。我一定會努力追隨自己的目標走，實現自己的目標，考上好的初中，為自己這么努力爭取名次。

學期計劃篇9

　　一、指導思想：

　　本學期集團迎來了新局勢，根據期初吳江區教育局及學校開學工作意見，在做好疫情防控工作的同時，數學教研組繼續圍繞集團辦學目標開展教研組工作。借助現代教育信息技術手段，著力于激發校本教研的活力，結合“線上”和“線下”教育，堅持智慧教育特色，強化教師的科研意識，切實提升學生的學習興趣，提高教育教學質量。特制定本學期的數學教研組計劃：

　　二、工作重點：

　　1.推進校本教研，促進教師成長。

　　2.規范教學行為，提高教學質量。

　　3.優化慧心課程，促進學生發展。

　　三、工作措施：

　　（一）推進校本教研，促進教師成長。

　　1.讓一線教師遇見更多好課。結合校本教研，依托數學學科中心，積極開展人人錄課、一人一課、一課三磨以及微課題研究等活動。組織青年教師發現身邊的好課、記錄磨課過程。以研究的姿態去解決教學中的問題，用課堂去檢驗研究的真偽。以教研組為單位，讓“一課三磨”真正輻射到教研組的每個人，切實提高教師科研能力和課堂教學水平。建立跟蹤評價檔案，助力青年教師向著好課邁進。

　　2.讓一線教師遇見更多“專家”。挖掘教師個體身上的優點，聚焦、放大，組織開展教師基本素養培訓活動供更多教師學習，組織寫字、命題、解題與講題等活動，讓教師在日常教學中，慢慢積累、形成校本資源。以數學學科中心為依托，精心進行教材解讀，定制每單元學生學習單、單元練習卷等，以此提高數學組學科專業技能和素養。

　　3.讓一線教師遇見昨天的自己。在人人錄課的基礎上，每人撰寫一篇自己某堂課的教學評價分析。以旁人的視角，看自己，發現優點，也發現不足。改變思路，積極探索，學會審視自己的課堂，反思自己的教學，以提升青年教師基本素養。

　　（二）規范教學行為，提高教學質量。

　　1.“線上”和“線下”教育相結合，對數學組教師的“教學七認真”提出細化要求。“線上”教育期間，教師與學生共同學習，做好聽課筆記、聽課反思，同步了解學生的學習情況，對學生“線上”作業批改和指導要及時、認真、細致、規范。期初根據“線上”教育成果評估反饋，備課組內討論確定“線下”接軌教學安排，認真輔導學困生，做到耐心細致，要精選、精練、精批、精講，平衡不同學生間的學習進度，保證不同班級之間的作業量均衡。

　　2.由備課組長牽頭，組內成員分工合作，認真解讀教材、分析錯題。整理精選必會題、易錯題、拓展題等經典題型，編制符合學生學習水平的學習單和單元練習卷，并由集團領導審核過關后印制。做到不直接下載，精研、精選，符合新課標評價理念，提倡原創。

　　3.加強對新教師的指導，以帶教老師、教研組骨干教師成員為主，每月不定時對新教師在備課、課堂教學、作業批改等方面的工作提出的意見和建議，幫助新教師快速融入新的工作環境，規范其教學行為。鼓勵新教師一課多磨，及時反思，不斷促進自己專業能力成長。

　　（三）優化慧心課程，促進學生發展。

　　1.根據吳江區教育局制定的基本方針，即不僅要培養學生分析問題和解決問題的能力培養，同時特別強調要重視學生發現問題和提出問題能力的培養。樹立以學生為本的思想，營造寬松、和諧的教學氛圍，創設學生動手實踐、自主探索和合作交流的學習方式，培養學生學習數學的興趣。

　　2.本學期各年級繼續開展益智游戲、數學小游戲、數學思維等慧心課程，鼓勵學生閱讀課外趣味數學刊物。通過每日口算、每日一練、思維訓練等不同梯度、不同難度的活動，引導學生在有趣的活動中探索數學的奧秘，增強學生的創新意識和能力。

　　3.開展各項競賽活動，例如假日思維作業大比拼、數學小論文評比、計算小能手等活動。通過形式多樣的數學文化活動，為學生搭建展現自我的平臺，感受數學的魅力，促進學生的發展。

　　四、活動安排：

　　四月份：

　　1.制定教研組工作計劃、“一課三磨”活動計劃、“人人錄課”活動計劃、各年級組制定備課計劃、確定“一人一課”開課時間

　　2.低年級“線上學習”微課錄制

　　3.制定各年級學生學習單、單元練習卷編制

　　4.新教師了解性聽課