初中生勵志故事（精選55則）

　　寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教育意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。以下是小編收集整理的初中生勵志故事，僅供參考！

　　初中生勵志故事 1

　　有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。

　　第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。

　　他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

　　終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的'脾氣的時候，就拔出一根釘子。

　　一天天地過去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。

　　父親握著他的手來到後院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

　　勵志感悟：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果…幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

　　人能造出船，那是因為人不能行走在水上

　　一位造船師，在造船設計過程中，遇到了一個從來沒有遇到過的技術難題，他使出渾身解數，也無法攻克這個難題。

　　就在他想放棄的時候，他的導師找到他，問：“你知道最初的船是怎樣造出來的嗎?”

　　“用木頭造出來的唄。”造船師說。

　　“有了木頭，古人就能造出船來嗎?”導師問。

　　“當然不是，這還要加上人的智慧和創造。”造船師說。

　　“人的智慧和創造又是怎樣產生的呢?”導師問。

　　造船師說了很多個答案，導師都認為沒有說到問題的點子上。

　　導師說：“人能造出船來，那是因為人不能行走在水上。是水的阻礙，是人走不過大江大河、更走不過大海的一道道阻礙，激發了人們去跨越這些障礙的熱情和欲望，于是，產生了人的智慧和創造，接著也就產生了船，讓船幫人行走在水上。

　　正是人世間的障礙和難題，產生了人類的發明和創造。”

　　人造出船，那是人不能行走在水上。造船師有了一種醍醐灌頂之感。

　　勵志感悟：促使人想要拼勁一切努力取得成功的因素，是他擁有一顆想要戰勝困難的決心。有句話說得好：“如果你想要造一艘船，不要讓他們去收集木材，要先激發他們對大海的渴望。

　　初中生勵志故事 2

　　一只蜘蛛和三個人

　　雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來??第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的'一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

　　教師忠告：九年級競爭加大，每時每刻都在孕育著成敗，關鍵在于時刻處在一種成功的狀態中，用信心擁抱未來，用成就感推動自己發展，有成功心態者處處都能發覺成功的力量，認為自己能贏，結果一定贏，心態決定命運。

　　初中生勵志故事 3

　　熱鬧的人群中，我看著郵遞員慢慢地離我越來越近。我知道他的郵包里很可能就裝著那封我期待的信。焦急和擔心了幾個月，我就快等到答案了，它就在我面前。然而，我卻沒有感受到原以為會感受到的沮喪。事實很簡單：該寫的都已經寫在信里了，我什么也改變不了。當時我意識到，該做的我都做了。

　　上帝賦予我平靜，讓我接受無法改變的事情：賦予我勇氣，讓我改變我能改變的事情;賦予我智慧，讓我發現事物的不同……

　　發生了這么多事之后，我最終只關注我能改變的那幾個為數不多的生活領域。不得不承認，還有一些事情是我無能為力的。

　　我不能把薩曼莎從她的家庭中拯救出來，但是我可以做她的朋友;我不能改變卡洛斯，但是我可以保留那份友誼，讓自己好起來;我不能治愈我的家人，盡管我很想，但是我可以原諒他們，愛他們。

　　我還可以選擇努力為自己創造一種生活，這種生活絕對不會被我的過去所束縛。

　　看著郵遞員越來越近，我意識到這封信，這封來自哈佛的信，無論里面寫了什么，都不會打破我現有的`生活。而且，我漸漸明白，無論這會兒發生什么，將來發生什么，我的生活絕對不會被外部條件所控制。如以往一樣，我的努力會決定我的生活一步一步向前。

　　我非常肯定一件事：不管是無家可歸的流浪漢還是商務人士，不管是醫生還是老師，不管背景如何，只有當我們賦予生命意義的時候，生命才有了意義。

　　初中生勵志故事 4

　　我是一名初中生，自幼生活平窮，現在有條件學習了，我也知道，我應該好好學習，為自己打拼一個好得未來，也許是因為小時候經歷的不同，導致在一些事物上和別人的見解和理解不同。

　　我提倡①，好好學習，努力奮斗。大家有時間應該好好想想，學習是我為自己學的，如果現在不好好學習，將來發展的機會將會很少，所以，為了自己，不為別人，從現在起。好好學習。②請珍惜手里的錢：當我們拿著錢到處亂花，大吃大喝的時候，又有誰曾想起過自己的父母，說實話，我們現在身上應該連一分屬于自己的錢都沒有，我們大多數學生手里的錢都來自父母，是屬于自己的，而不是屬于我們的。父母每天辛苦的干活掙錢，就是為的讓我們過上好生活，而我們卻拿著父母給我們的錢去上網、買零食……

　　我是一個打工子女，父母每天在地里給別人打工，早上4點起床，晚上12點多回家，這么辛苦才掙100多塊錢，父母回家后，看到他們頭上的灰塵、破爛的衣服，我的心亮了，也酸了。多想大喊一聲：爸、媽，我愛你們。但我終究還是沒喊出來，我怕他們更加傷心難過，此后，我就暗暗給自己下來一個決心：我一定要好好學習，用自己的努力，改變全家人的未來。我不為自己生在這樣一個家庭而后悔，相反，我為自己生在這樣一個家庭里而驕傲。爸、媽，若有來生，我還愿意做你的兒子。

　　生活中有很多很多平凡的事，他們并沒有引起人們的關注，但這些平凡的力量，卻占據這地球的二分之一，他們就是父母的'愛。當我們晚上睡覺時，被子掉了，你可曾想過是誰給你起床蓋得，每次家里有肉吃時，你有沒有發現，父母基本不吃，他們只啃我們不喜歡吃的肉。吃飯時，他們總是把他們碗里的肉夾到我們的碗里，不是他們不想吃，只是他們想讓我們多吃點。這些看似平凡的事，但在我們的成長中，卻起著不可估量的作用。

　　請多看父母一眼，每次離開他們的時候，請多給他們一個微笑，也許這是你們的最后一次交談。

　　初中生勵志故事 5

　　在印度的一個貧民窟里，有一對很不幸的小兄弟。他們的母親在他們很小的時候就去世了，而他們的父親整日不是吸毒，就是喝得爛醉如泥，根本不管兄弟倆的死活。后來，為了籌集毒資，父親因偷盜進了監獄。

　　父親進監獄后，兄弟倆為了生存，就去撿垃圾。開始，他們只是撿一些別人吃剩的.東西來填飽肚子，后來才學著撿一些廢品，拿去回收。

　　每當賣垃圾得到一點兒錢后，哥哥不是跑去餐館吃喝一頓，就是跑到地下賭場賭一把。

　　弟弟則十分珍惜這來之不易的錢，把能省的每一分錢都存起來做學費。

　　由于哥哥長期在賭場廝混，喝酒、斗毆、吸毒，天天跟著一幫小混混偷摸扒搶，干盡壞事。弟弟則發奮讀書，他白天去學校聽課，晚上就到餐館、酒店打工，并且還學著寫文章。

　　十多年后，哥哥因搶劫、吸毒等多項罪名進了監獄。而弟弟卻成了當地知名的作家。

　　有一家報社的記者到監獄去采訪哥哥。記者看著神情沮喪的他，問道：“你覺得是什么原因使你淪落到今天這個地步?”

　　哥哥十分肯定地說：“苦難!兒時的苦難就像一塊沉重的石頭，重重地壓在我的心上，讓我抬不起頭。”

　　采訪完哥哥，記者又去采訪弟弟。記者問道：“你哥哥說是因為生活中的苦難才進了監獄，你覺得是什么原因讓你取得了今天這樣的成就?”

　　弟弟十分肯定地說道：“兒時的苦難。”

　　記者不解地問道：“你們從小一起長大，兒時的苦難都是一樣的，為什么你哥哥成了罪犯，而你卻成了令人敬仰的作家?”

　　弟弟說：“兒時的苦難，就像一塊沉重的石頭壓在我們心上。不同的是，哥哥始終把這塊石頭壓在自己的心上，所以他就覺得看不到藍天。而我卻一直把這塊石頭踩在腳下，苦難則成了我人生向上的一個個臺階。”

　　初中生勵志故事 6

　　在去年夏天的高考季中，香港有一名特殊的狀元被稱為小海倫·凱勒的曾芷君。之所以被這樣稱呼，是因為她雙目失明、嚴重弱聽、手指觸感缺陷，可是曾芷君在三感不全的成長歷程中，以雙唇代替雙手，唇讀凸感盲文進行學習，最終取得了3科5,2科5的優秀成績，這個成績在香港高考中相當于狀元分，而曾芷君也如愿考入香港中文大學翻譯系。

　　出生后幾個月，曾芷君就因神經萎縮雙目失明，只能感覺到光和影，被界定為完全失明：小學時，她的`雙耳被確診為中度至嚴重弱聽，要靠助聽器與人溝通。不過，上天給芷君的磨難并未就此打住，芷君比海倫·凱勒還要多一重挑戰由于神經萎縮，芷君的手指指尖觸感也有缺陷，想要用手觸摸盲人專用的點字書也不可以。

　　面對困境，父母和老師都無可奈何，可是曾芷君卻沒有放棄自己，她認為自己必須要接受現實，如果逃避，這個困難就會跟著她一生。于是，她不停地摸索和努力，嘗試了身體的各個部位，終于找到了最佳觸點雙唇，而曾芷君也成了學校里唯一一個吻書的孩子。以唇吻書，困難可想而知。曾芷君閱讀同樣的內容，不僅比正常人多花一至兩倍時間，還比其它用手讀書的失明人要慢。

　　中學時，曾芷君本來可以在盲人學校就讀，可為了早點融入主流學校，她選擇了一所普通學校，和正常學生同堂學習。在中學一年級時，曾芷君就在一篇文章中寫道：踏入主流學校就讀，是我生命的一個轉折點。在以后的日子里，我將面對無數的挑戰，我將竭盡所能，用功讀書，克服每一個困難。

　　曾芷君確實做到了，課堂上，她捧起老師事先準備好的點字筆記，一邊埋頭用嘴食字，一邊戴著助聽器聽老師講解。英語教授的通識課信息量大、觀點多，內容新，課堂上不僅要討論，還要小組代表發言一些普通學生看了都要皺眉頭的問題，曾芷君從來沒有回避。

　　普通學生可以靠看電視、看報紙了解時事，這些對曾芷君都是困難，但曾芷君的觀點卻經常讓老師們眼前一亮。學校里不止一位老師感嘆：難以想象她是怎么掌握那么多學習內容的。原來，因為閱讀速度很慢，曾芷君除了吃飯、沖涼和睡覺外，其余時間幾乎全部都在閱讀。

　　在香港高考，有聽力障礙的學生可以豁免中英文聽力考試，但是曾芷君并沒有享受這樣的優待，她認為自己雖然有聽力障礙，但是不能放寬對自己的要求。在一次采訪中，曾芷君坦言，無論她考出來的成績如何，都必須學會去面對自己的現實，去接受自己的障礙。

　　有句話說，如果一件事情來了，你卻沒有勇敢地去解決掉，它一定會再來。生活就是這樣，它會讓你一次次地去做這個功課，直到你學會為止。如同曾芷君那句如果我逃避，困難會跟我一生。我們也應該如此，直面困難才能最終贏得生活。

　　初中生勵志故事 7

　　莫扎特：一個天資聰慧的神童

　　莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的積極心態，對藝術事業的執著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的.好榜樣。

　　小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，并努力彈出他曾經聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么，莫扎特說他正在寫鋼琴協奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：“你看，他寫的這些又正確又富有意義啊！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！

　　初中生勵志故事 8

　　貝克漢姆：從“賭局”中領悟父親的良苦用心

　　有誰統計過，貝克漢姆在球場上到底吸引過多少人的目光？每當這位世界頂級球星的身影出現在球場，無數的尖叫聲立刻響遍全場，相機快門也閃個不停。小貝從3歲就開始踢球，盡管那時還是“玩”球多于“練”球，但父親一直苦心培訓他，頑皮的他漸漸奠定了對足球事業的熱愛。

　　上小學時，小貝跟父親之間甚至還約定了一個常規“賭局”：如果小貝能站在禁區邊不助跑射門，每次把球踢中門柱，就能從父親那兒賺到50個便士。總是贏到零花錢的`小貝很開心，直到長大成人后他才明白了父親的良苦用心。

　　初中生勵志故事 9

　　曼德拉：從小就追求正義和理想

　　曼德拉是南非第一位黑人總統，他同南非種族隔離制度進行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經成為一個時代的象征。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的.追求在童年時期就已初露端倪。

　　曼德拉出生在一個小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經常目睹當地大酋長在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發了尋求正義和平等的理想。年紀更大一些后，他多次領導同學抗議學校的白人法規，甚至因領導學生運動而被除名。在一次次的“斗爭”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個黑人尋求真正的公正。

　　初中生勵志故事 10

　　也許這并不是一本經典的小說或名著，但它卻是一本貨真價實，令人回味無窮的好書。書中的每一個故事都能讓人深深感受到堅持頑強，努力樂觀的美好品質，那些真實感人的事情開啟了我們對文學的性靈與熱愛，讓我們開闊眼界豐富了生活閱歷，同時也明白了那些引人矚目的人背后是怎樣的付出與艱辛，汗水使得成功!

　　就拿書中最簡單的一個例子來說——周杰倫的成功。周杰倫從一名毫不起眼的餐館服務員成長為家喻戶曉的'當紅小天王，他的成功之路真的是充滿了艱辛。要知道成為一個著名的歌手，時機，家世，相貌，能力缺一不可，但周杰倫卻是憑著勤奮努力和堅持不懈，用樂觀向上的心態獲取了成功。在接受美國《時代》雜志專訪時，周杰倫說：“明星夢并不是遙不可及的，其實任何人都可做到像我這樣，只要他肯努力。我之所以能有今天，就是因為我不服輸。”看似平平常常的一句話其實蘊含了無窮的智慧與哲理，成功說簡單也不簡單，一如那句名言“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。

　　誰都渴望成功，誰都渴望站在巔峰，但是有人有多少人經得住質疑，磨難，時間，困境的考驗呢?即使經受住了，但誰又能保證他的人生一直是巔峰沒有低谷呢?經受住歲月的考驗，飽經風霜方能體會成功的真諦!陽光總在風雨后，你需努力，這樣才不會后悔，盡管努力并不一定能夠獲取成功，但你要謹記，沒有努力就一定不會有成功!不要再做不努力就成功的白日夢了，笨鳥先飛就是成功的第一步!

　　初中生勵志故事 11

　　有個少年認為自己最大的缺點是膽小，為此他很自卑，沒有朋友，常常覺得自己的前途沒有一點希望。

　　一天，少年鼓起勇氣去看心理醫生。醫生聽了他結結巴巴的訴說后，握住他的手，笑著說：“這怎么是缺點呢？分明是個優點嘛！你只不過非常謹慎罷了，而謹慎的人總是很可靠，很少出亂子的。”少年聽到心理醫生這么說，就有些疑惑了：“那么，勇敢反倒成為缺點了？’醫生搖搖頭：“不，謹慎是優點，而勇敢是另外一種優點。只不過平時人們更重視勇敢這種優點罷了，就好像白銀與黃金相比，人們更注重黃金。”

　　少年聽后內心頗為寬慰，眉頭有些舒展。

　　醫生又問少年：“你喜歡羅嗦的人嗎？”少年說：“不喜歡。”醫生說：“但是你若看過巴爾扎克的小說，就會發現這位偉大的作家很羅嗦，他常為一間屋子、一個小景色，婆婆媽媽地講個不休。但是若剔除了這些，那就不是巴爾扎克的`小說了，你能說那一定是巴爾扎克的缺點嗎？”

　　少年笑了。

　　醫生又問：“你討厭酒鬼嗎？”少年說：“當然。”醫生說：“李白難道不是酒鬼嗎？”少年打斷了醫生的話：“不是！他和陶淵明一樣，是愛喝酒的詩人，‘李白斗酒詩百篇’呢！”醫生鼓掌笑道：“對！我贊同你的觀點，你的意思是說--缺點在不同的人身上，會呈現不同的色彩：有的酒鬼，僅僅是個酒鬼，而李白則是一個棲身于酒中的詩仙。”

　　醫生接著說：“所謂的缺點，至多不過是個營養不良的優點。如果你是位戰士，膽小顯然是缺點；如果你是司機，膽小肯定是優點。你與其想辦法克服膽小，還不如想辦法增長自己的學識、才干，當你擁有較多見識、較寬闊視野的時候，即使你想做個懦夫，也很困難了。”

　　初中生勵志故事 12

　　相信自己是一只雄鷹

　　一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的.，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！

　　勵志1：初三是一個選拔強者的階段。習題不會停止，大量的模擬不會停止，我們所做的就是堅持到最后，不斷磨練自己，想要飛上遼闊的天空，必須有一雙強健的翅膀。

　　初中生勵志故事 13

　　五枚金幣

　　有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出５枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余４枚放在阿巴格的手上，說：“人生有５枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把５枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。

　　勵志2：生命是一個過程，一個人的生命只有一次，而我們在初三的經歷也只有一次，所以我們的成熟在于我們曾經無悔的面對過，珍惜過，只有珍惜的.態度才會打造有價值的一次生命的悸動，才會擁有燦爛的未來，時間越緊張，越要學會珍惜和利用，人生中最關鍵的只有幾步，走好這幾步，就能走出一個精彩的人生。

　　初中生勵志故事 14

　　掃陽光

　　有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的`舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？”

　　勵志3：初三不是一個人的戰斗，而是一個團隊的戰斗，學會積極樂觀的和他人、和老師、和同學相處、合作，才能獲得一流的成績，很多時候是因為我們不理解他人，才導致自己不快樂，試著把周圍的人都想的好一些，你就會進步很多。

　　初中生勵志故事 15

　　一只蜘蛛和三個人

　　雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的.高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

　　勵志４：初三競爭加大，每時每刻都在孕育著成敗，關鍵在于時刻處在一種成功的狀態中，用信心擁抱未來，用成就感推動自己發展，有成功心態者處處都能發覺成功的力量，認為自己能贏，結果一定贏，心態決定命運。

　　初中生勵志故事 16

　　讓失去變得可愛

　　一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！”

　　勵志5：成功者善于放棄，善于從損失中看到價值。初三最后總分750分，還沒有一個人得到過滿分，因此一定要學會善待得失，不要抱怨學習的艱苦，生活的.單調，要從中找到讓感動自己的事情，你的高中生活就會變得輕松起來

　　初中生勵志故事 17

　　請不要開錯窗

　　一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的.外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶。”勵志6：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。初三也是一次生活和學習優化的體現，遇到問題，一定要想想這些問題是不是已經很突出，如果影響了自己的心態，就要及時調整，一定要尋找到有力的方式給自己希望，不要為錯過太陽而流淚，不然，你將錯過星星和月亮。

　　初中生勵志故事 18

　　人生的秘訣

　　３０年前，一個年輕人離開故鄉，開始創造自己的前途。他動身的第一站，是去拜訪本族的族長，請求指點。老族長正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途，就寫了３個字：不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有６個字，今天先告訴你３個，供你半生受用。”３０年后，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里，才知道老人家幾年前已經去世，家人取出一個密封的信封對他說：“這是族長生前留給你的，他說有一天你會再來。”還鄉的游子這才想起來，３０年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，里面赫然又是３個大字：不要悔。

　　勵志7：一個合格的'初三畢業生，首先要學會把自己放在十幾年前和十幾年之后，讓自己的人生有一種繼承性的可發展觀。不要怕，也不要悔，重要的是好好把握今天。

　　初中生勵志故事 19

　　司機考試

　　某大公司準備以高薪雇用一名小車司機，經過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術最優良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺。”第一位說。“半公尺。”第二位很有把握地說。“我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好。”第三位說。結果這家公司錄取了第三位。

　　勵志９：不要和誘惑較勁，而應離得越遠越好，別在誘惑面前忘了根本的需求，初三的情緒容易隨外界的.事務而波動，因此就需要學會“靜”處理，打造“凈”環境，時刻明白自己最應該做的事情是什么，明白“失”的過程就是“得”的過程。

　　初中生勵志故事 20

　　獅子和羚羊的家教

　　每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的'動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。”

　　勵志9：記住你跑得快，別人跑得更快。故事就是故事，史詩就是史詩，每一個平凡平淡的故事卻可能孕育著一段史詩，所以我們生命的每時每刻都應該是一次

　　智慧的沖撞和融合，我們應該大膽借鑒，勇敢挑戰每一次生命的機遇，要讓自己跑得再快一些！

　　初中生勵志故事 21

　　賈逵隔籬偷學

　　賈逵是東漢時的著名學者，從小就聰穎過人。他非常喜歡讀書，但由于家貧而上不起學。

　　有一天，姐姐正帶著賈逵玩耍，對面學堂傳來了老先生給學生們講課的.聲音。姐姐靈機一動，帶著賈逵悄悄來到了學堂旁邊，想讓弟弟在學堂外面偷聽。學堂外邊有道籬笆墻，賈逵個子小，姐姐就把他抱起來，站在籬笆外聽講。回家后，小賈逵就用借來的筆墨把學到的內容記在自己制作的木片上，反復溫習。有什么不明白的地方，他也記在木片上，主動請教別人。

　　就這樣，賈逵到十多歲的時候，就成了名聞鄉里的小先生了。

　　初中生勵志故事 22

　　王羲之

　　王羲之練字十分刻苦，十分用心。連走著、坐著、睡著，都想著如何把字寫好。他多年如—日，臨帖不止。臨誰的帖，字就寫得象誰的`字，真是做到了臨摩得微妙微肖。一天晚上，他又練字練到很晚。

　　他夫人多次催他休息，他才上床睡覺;到了床上，躺在被窩里，他滿腦子還是字帖，就不由自主地在他夫人的肚皮上，用手指當筆，不停地寫了起來。他夫人正閉著眼睛睡覺，被他手指劃來劃去，怎么也睡不著。

　　就推開他的手，生氣地說：“你有你體，我有我體，你想寫就往自己身體上寫吧。”王羲之聽了夫人的話，心里一動：“對，對，你有你體，我有我體。我不能老照著人家的葫蘆畫飄，我要創出自己的字體來。”

　　從此，他刻苦練字，不斷創新，終于創出了自己的字體，成了中國的一代書圣。

　　初中生勵志故事 23

　　岳飛精忠報國

　　岳飛，字鵬舉，北宋崇寧二年二月十五日(公元一一0三年三月二十四日)生于相州湯陰縣永和鄉(今河南省湯陰縣程崗村)。紹興十年(1140年)夏，金人撕毀和約南侵，岳飛奮起抗戰，大破金兵于蔡州、陳州、潁州，鄭州、西京、蒿州、許州、孟州、衛州、懷州、郾城等地，并在順昌、郾城大捷中粉碎了金“拐子馬”、“鐵浮圖”不可戰勝的`神話，朱仙鎮大捷，威振敵膽、金兀術嘆呼“撼山易、撼岳家軍難!”正當岳飛所向披摩，抗金取得節節勝利之際，宋高宗于紹興十年七月十七日連下十二道金牌，強令岳飛班師。

　　紹興十一年(1141年)四月二十四日，秦檜為剪除和談障礙，指使萬俟萵上章誣篾一貫主戰的岳飛“謀反”，收買王俊作假證，十月將岳飛父子和部將張憲關進杭州大理寺。紹興十一年十二月二十九日(1142年1月28日)，趙構秦檜以“莫須有”的謀反罪名，將岳飛父子和張憲誣害，岳飛寧死不屈，臨刑前揮筆寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個大字。

　　初中生勵志故事 24

　　唐汝洵苦讀書

　　唐汝洵是明朝人，他小時候是個既聰明又可愛的孩子。誰知，他5歲那年，不幸得了天花，這場病使唐汝洵的世界從此失去了光明。

　　他再也看不到外面的美麗風景，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容，也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是，隨著年齡的.增長，他逐漸適應了沒有光明的日子，并且開始積極地面對生活。

　　哥哥們上課的時候，唐汝洵便在一旁仔細地聽，用心地記。雖然他很堅強，但在學習過程中也遇到了困難，因為他看不見，所以常常要付出比別人多很多的努力。有時候，課文很長，他憑耳朵聽根本就記不住先生講的內容，只好學古人用結繩記事。他還喜歡上了詩歌，因為詩歌中所描繪的意境，他不用眼睛也能體味到。經過不懈努力，唐汝洵終于成為了明朝著名的學者和詩人。

　　初中生勵志故事 25

　　車胤囊螢夜讀

　　車胤是晉代的名臣，以博學聞名。他從小勤奮好學，但家里特別窮困，有時甚至連點燈的油都買不起。這樣一到晚上，車胤就不能讀書，為此，他非常苦惱。

　　一個夏夜，車胤無聊地坐在屋外納涼。這時，在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意，那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀！他趕緊找來一個用白紗制成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。這么多蟲子發出的'光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎？車胤拿著這盞“燈”，高興地進屋讀書去了。

　　就這樣，車胤經歷長年累月的苦讀，終于成為一個有學問的人。

　　初中生勵志故事 26

　　自己救自己

　　某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

　　這個故事告訴我們 中考與其說是一場戰爭，不如說是一場自救的戰爭，慘烈而真實。不要把成功寄托在老師、同學、家長的幫助上，任何知識都需要自己去領悟，悟到不如做到，做到才是學到。要在中考的路上激發出自己的'潛力來。

　　每周一句話：自習課目標不明確，東翻西看，浪費時間。

　　教師忠告：課前及早安靜五分鐘，自修課前把要完成的任務寫在紙上，然后逐項完成。

　　初中生勵志故事 27

　　人生之事，十之八不盡如愿。坎坷的人生只是成長的經歷，心中執著的信念將支撐我們用微笑來迎接美好的明天的到來！——胡志鵬

　　最近我讀了一本書——《“最勵志大學生”胡志鵬的故事》，里面的人物深深地吸引了我。就像張海迪從小高位癱瘓，但是她身殘志堅，刻苦自學，終于掌握了許多知識，為他人做了很多好事。梅蘭芳從小就勤練唱戲基本功，每天用放鴿子的方法，來鍛煉自己的眼神，終于練就了京劇中的眉目傳神，后來成為了一代京劇大師。王獻之從小就跟著父親王羲之學練書法，有一次，他認認真真地寫了個“大”字送給父親，父親沒說什么，只是在“大”字下面加了一個點，變成了“太”。王獻之把“太”字送給母親看，母親說：“你這個字只有下面這一點是下了功夫的。”母親的話對他觸動很大，從此，他更加刻苦練習書法，把水缸里的水都練干了，后來，終于成了大書法家。

　　這些故事里包含著貧困痛苦中的堅強抗爭，在你無助時給人無窮的力量。高考鐘聲的敲響，代表一場等待三年的考試的.結束，從小生活在條件艱苦的農村出生娃——胡志鵬，在父母眼中讀書便是最直接的出路，錄取通知書抵達鎮上的一刻，便是他走出農村的機會，當拿著父親從包得緊緊的棉兜里拿出來的一沓學費錢時，內心仿如千鈞之重，便發誓好好讀書，不負眾望。也就在一切往美好憧憬時，噩耗便來臨。尿毒癥！他被宣布終需要終生透析，意味所有的信念，所有的理想都將遠離。在同學、老師、親人的鼓勵下他準備重新面對一切時，然而命運多桀，噩耗又一次降臨，為他勞累一輩子的父親被宣布肺癌晚期。在這種困難，痛苦，極其讓人產生放棄的念頭的時刻時，他選擇了堅持，選擇了去戰勝一切實現自己想實現的夢想。困難像彈簧，你弱它就強。生活就是生下來，活下去。

　　家是什么，當時家對于他來說，就是一個天堂的爸爸，一個勞累的媽媽，一個年邁的奶奶，加一個病痛的我。母親對他而言，就是自己的一切，從父親查出肺癌晚期一直到父親去世之后，家里一切就全由母親擔當。母親的微笑是志鵬堅強的一切。

　　游過繁華走遍蒼涼，這世間冷暖從來都不是自己所能控制，但是有大家的執手相助，讓他相信，他從未被世界遺忘，就算有再多悲傷又怎樣，因為大家，他堅信春天花會開。在身處于痛苦不堪的險境時，世間人千姿百態，有善有惡，有冷眼有鼓勵，但志鵬選擇了相信，選擇了鼓勵，選擇了用堅強樂觀勵志他人的方式走下去。

　　我們也是一樣，在路上，不一定會一帆風順，大樹獲得的不僅僅是溫暖的陽光和晶瑩的露水，還經常會遇到風雨、干旱、洪水、蟲害等等困難。人生中，更是有許多的困難與挫折考驗著我們，十年樹木，百年樹人，一個人要長成棟梁之才，就像一顆種子要長成參天大樹一樣，不知要經歷多少的風吹雨打。而我們就是要為之不懈地努力與奮斗，用樂觀，堅強，積極，向上的心態去面對。這樣才會見到最美的“彩虹”。

　　初中生勵志故事 28

　　文天祥少年正氣

　　南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的`清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

　　初中生勵志故事 29

　　陳平忍辱苦讀書

　　陳平,西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯。被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老者，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。

　　初中生勵志故事 30

　　陸羽棄佛從文

　　唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的`苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大!

　　初中生勵志故事 31

　　少年包拯學斷案

　　包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的'知識基礎。

　　初中生勵志故事 32

　　萬斯同閉門苦讀

　　清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的.勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

　　初中生勵志故事 33

　　我能成功

　　1991年暑期，首次全國中青年語文教師觀摩課在大連舉行，大教室設在一個大禮堂內的舞臺上。魏書生老師的觀摩課，排在了上午的最后一節。

　　大禮堂里溫度很高，舞臺上下的人都坐了將近半天了。舞臺上幾十名聽課的中學生早已疲憊困乏，舞臺下上千名來自全國各地的中青年語文教師，想集中精力也有點力不從心了。緊湊的日程和炎熱的天氣，使人更加緊張煩躁。在這種情況下，魏書生能上出精彩的`觀摩課嗎？許多人都捏了一把汗。

　　可走上舞臺的魏書生卻步履矯健，從容不迫。他站到黑板前，微笑著對聽課的學生說：“我這里有一種簡單有效的方法，能使大家消除緊張和疲勞，建立起必勝的信心，大家愿意學嗎？”

　　“愿意！”學生們異口同聲地回答。

　　“那好，”魏書生說，“首先請同學們站直，面帶笑容，目視前方的黑板中縫，然后請同學們做幾次深呼吸。”

　　稍過片刻，魏書生問“做好了嗎？”

　　學生們回答：“做好了。”

　　魏書生說：“請大家連喊三遍‘我能成功’，而且要一遍比一遍聲音大！”

　　于是學生們喊了三遍“我能成功”，但節奏不夠整齊，顯得有些零亂。

　　魏書生對學生們給予了鼓勵，指出了不足，并說由他起頭，再喊三遍！

　　這第二回，喊聲雖然整齊了，但三遍之間，還缺少一種遞進的力度和層次。

　　魏書生耐心地又講了一遍喊口號的要領，讓學生們用勁再喊三遍！

　　學生們的情緒被充分調動了起來，使出渾身力氣呼喊：“我能成功！我能成功！我能成功！”真是鏗鏘有力，排山倒海，氣勢磅礴。

　　結果，三遍九次的“我能成功”喊過之后，不光舞臺上聽課的學生，就連舞臺下觀摩的老師們也為之一振。

　　大禮堂里的疲憊和困乏煙消云散了！聽課學生對上好這堂課充滿了信心！觀摩老師對上好這堂課充滿了期待！

　　這堂課，當然也像魏書生上過的很多堂觀摩課一樣，又獲得了成功。魏書生無愧于教育家的稱號。

　　初中生勵志故事 34

　　倒數第二也能上大學

　　在2014年，我當時剛剛中考完，很不幸！沒有考上我們當地的重點高中，甚至連普通高中都沒考上，當時我很迷茫，家里為了我，決定用錢把我送進當地的一所公辦高中。

　　于是家里拿了一萬塊錢，我就去這所公辦高中報道了，剛開學，校里開始集中考試，查看我們真正的水平，成績出來了，不出所料，我考了全班倒數第二，倒數第一是個體育生（人家是靠體育成績考進學校來的），當時我真的有點難受，心里也不是個滋味，之后的幾個月，我心里一直在思考家里給我拿的一萬塊錢到底值不值，畢竟我是個倒數第二，后來，我開始向班級第一學習，向他們一樣在教室學到十二點半，不會的'題就問同學、問老師，后來期末考試，我成績向前進了大概八、九名，高一上學期就這樣結束了，下學期我還是這樣做的，結果成績后退了七名。但是我感覺天都塌了，之前的努力有什么用哪？到頭來成績還是這樣。心里特別不是滋味，心里特別迷茫，但是我還是不想放棄。

　　高二，一年我還是在堅持用功讀書，名次也一直在前進，只是偶爾會后退，但又會被我給追回來。高二結束的時候我的名次是二十五左右，當時全班有四十多個人。

　　高三的時候，就要準備考大學了，這是一段又累又充實的一年，因為在這一年，我名次成功沖到了全班第六，我周圍的同學都驚呆了，老師也都在夸我。

　　到現在，我考上一所普通的二本大學，很滿足了。

　　初中生勵志故事 35

　　岳飛(公元1103—1142年)出生于河南省湯陰縣一個貧苦農家。據說岳飛呱呱墜地的那天傍晚，剛巧一只大鳥從屋頂上飛鳴而過。父親岳和便給他取名叫“飛”，字“鵬舉”。

　　岳飛青年時代，是在國家內憂外患之中度過的。宋朝統治者縱情享樂;長期生息在我國東北的女真族勃然興起，建立了金政權。1127年金攻陷宋都城汴京，北宋宣告滅亡。

　　這一年，岳飛正好24歲。這個飽讀兵書、諳熟武藝、身強力壯的年輕人，盼望有一天能夠投身疆場，為國家報仇雪恥。當招募“敢戰士”的消息傳來時，他報名參軍。就在他走上戰場的前夕，深明大義的`母親，特意在他背上刺下“精忠報國”四個大字，囑咐他一生一世都要為國家和民族的利益而奮勇殺敵，決不吝惜自己的生命。

　　岳飛參軍后，一直堅持戰斗抗金的最前線，為挽救民族的危亡而英勇殺敵。他率領的“岳家軍”不畏強敵，獨當一面，先后六次與金兵交鋒，均獲全勝，“岳家軍”聲威大震。而趙構卻重用寵臣主和派代表黃潛善、汪伯彥等人。為了拯救淪陷在敵占軍的苦難同胞，把敵人驅逐出境，岳飛不顧自己位卑言輕，上書給皇帝趙構，堅決反對繼續向南逃跑，力諫趙構返回汴京，親率六軍北渡黃河，這樣將帥一心，一定可以收復中原。這道奏書進呈后，觸怒了趙構和黃、汪這些妥協投降派。他們以“小臣越職，非所宜言”的罪名，把岳飛的官職革掉了。閑居三個月后，岳飛難以壓抑心中報效國家的強烈意愿，投奔河北路招撫使張所。岳飛慷慨陳詞，決心以身許國，消滅敵人，恢復故土，以報答父老鄉親。從此，岳飛又轉戰在抗金的戰場上，而且-越勇，“岳家軍”的旗幟成了抗金力量的象征。金兵統帥不得不驚訝：“撼山易，撼岳家軍難!”

　　初中生勵志故事 36

　　“程門立雪”這個成語家喻戶曉。它出自宋代理學家將樂縣人楊時求學的故事。

　　楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學習，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。

　　有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友游酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。

　　時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。

　　這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的`素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。

　　后來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

　　初中生勵志故事 37

　　晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。

　　后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。

　　一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的'全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的愿望;劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。

　　初中生勵志故事 38

　　諸葛亮小的時候，跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學習兵法。水鏡先生養了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。

　　后來，他想了一個辦法，在褲子上縫了一個口袋，每天上學的時候就抓幾把小米放在口袋里。當晌午快到時，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。

　　等公雞吃完口袋里的.小米再叫時，水鏡先生多講了一個時辰的課，可把師娘餓壞了，時間長了不免抱怨幾句：怎么搞到這么晚，晌午過了，也不知道餓!

　　你沒聽見雞才叫嗎?水鏡先生說。

　　師娘是個聰明人，知道其中必有奧妙。

　　第二天快到晌午的時候，她悄悄地來到了院子里，只見那只花頸公雞剛要伸長脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個仔細，又悄悄地回家了。

　　這天水鏡先生回來，師娘笑著說：你這個當先生的，還不如小諸葛。于是她把剛才看到的情況，一五一十地告訴了水鏡先生。

　　水鏡先生聽后一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。

　　諸葛亮經過刻苦學習，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權。

　　初中生勵志故事 39

　　我國唐代詩人李賀，天賦極好，7歲時就能寫出很精彩的詩歌、文章，受到當時一些有名望的人的贊賞，被認為是小神童。盡管李賀聰穎過人，可他依然十分努力，從無絲毫的懈怠，作文、寫詩都非常嚴肅認真，從不馬虎草率。

　　李賀寫詩、作文，有與眾不同的.習慣，他不是閉門造車冥思苦想，而是十分注重搜集材料、積累心得、捕捉靈感，他特別注意觀察生活、實地考察。他習慣于每天早上騎著家里那匹瘦馬外出游覽，每每有了什么見聞或心得體會，便當即記錄下來，裝進隨身帶的繡花錦囊之中。當太陽落山的時候，李賀再往回家的路上走去，到家常常已是掌燈時分，家里人早已吃過晚飯了。

　　李賀回到家，他母親趕緊叫仆人端上熱過的飯菜，可是李賀依然沒有慌著去吃飯，而是將白天寫的那些草稿從錦囊中取出來，及時修改、整理，然后謄寫清楚，集中放入另一繡花錦囊之中，這才吃飯、休息。李賀天天如此堅持不懈，只要不是因病或家里辦重大的紅白喜事，他都從不停止這樣做。

　　一天晚上，待李賀回家做完這一切躺下睡著后，他的母親來到他的房間，取過錦囊將里面的東西全倒出來，一看，竟都是些詩稿、筆記，除此以外，別無他物。他母親想到這孩子一向體弱多病，再看他倒床便睡的疲憊不堪的樣子，十分心疼又擔憂地嘆息道：“這孩子真是非要把心嘔出來才肯罷休啊!”

　　李賀雖然很年輕時就去世了，可他的很多詩作卻成為人們喜愛的傳 世佳作，為了這些佳作，他真正是到了嘔心瀝血的地步。

　　李賀的故事告訴我們，天賦再好也一樣需要后天的勤奮努力，做文章不能憑主觀想象，而是要仔細觀察生活、體會生活。

　　初中生勵志故事 40

　　在上海舉行的首屆“年度中國電視主持人頒獎晚會”上，崔永元和楊瀾是主持人。晚會上，朱軍獲得“最佳電視談話節目主持人”獎，但因為朱軍正在錄制《藝術人生》節目，不能到現場領獎。

　　于是，崔永元自告奮勇上去代領獎杯，末了，還代朱軍發表得獎感言。只見崔永元用手捂著眼睛開始醞釀情緒。當他把手拿開后，大家看到了一個雙眼有些濕潤的崔永元。他用帶著顫抖的聲音，聲情并茂地對著臺下的觀眾說：“平時，都是我讓嘉賓哭，今天，我自己禁不住想哭一下。”臺下嘉賓笑得前仰后合。

　　崔永元依然不動聲色，說：“今天，我真的太高興了。這么多年來，終于把崔永元那小子干掉了！”話音剛落，立即響起哄堂大笑。但小崔還沒有完，繼續說：“感謝評委，感謝中央電視臺，感謝《藝術人生》節目組的'同事，感謝老婆。”臺下又是一陣大笑。崔永元這才微微一笑遭：“哦。不對！應該感謝朱軍的老婆！”

　　眾人皆笑倒。

　　初中生勵志故事 41

　　廖昌永廖昌永這一響鐺鐺的名字，為我們中國人在世界歌唱家中搏得了地位，你可知道他原來是農民的兒子，廖昌永7歲那年，父親病故了，這對本來就十分貧困的廖昌永來說，無疑是雪上加霜，上學后，廖昌永漸漸地喜歡上了音樂，他對音樂的最初了解，來自于農村的大喇叭，每天清晨村頭電線桿的喇叭里傳出的歌聲，如同細雨一樣，滋潤著他那顆熱愛音樂的心。

　　從此，廖昌永不放棄任何學習音樂的機會。雖然他也曾失敗過，但音樂那優美的旋律一次次漫濕了他枯干的心靈，最終他從陰影中走出來了，成為一個著名的.男高音歌唱家。 100字關于青春的勵志故事：范仲淹斷齏劃粥范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。

　　初中生勵志故事 42

　　桑蘭，出生于1981年2月，浙江寧波人，原國家女子體操隊隊員，曾在全國性運動會上獲得跳馬冠軍。到今天為止，堅強的桑蘭已經笑著度過了6年的輪椅時光。

　　1998年7月21日晚在紐約友好運動會上意外受傷之后，默默無聞的桑蘭成了全世界最受關注的人。這確實是個意外。

　　當時桑蘭正在進行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊一教練“馬”前探頭干擾了她，導致她動作變形，從高空裁到地上，而且是頭先著地。 遭受如此重大的變故后卻表現出難得的堅毅，她的主治醫生說：“桑蘭表現得非常勇敢，她從未抱怨什么，對她我能找到表達的詞就是‘勇氣’。”

　　就算是知道自己再也站不起來之后，她也絕不后悔練體操，她說：“我對自己有信心，我永遠不會放棄希望。”

　　桑蘭用她的'行動應證著自己的諾言，在北大學習、加盟星空衛視主持節目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望！

　　初中生勵志故事 43

　　科比是NBA著名的籃球明星，他曾經四次率領洛杉磯湖人隊登上NBA年度總冠軍的寶座。有一次，一位記者在采訪中曾經這樣問科比：“你為什么如此成功呢?”

　　對于記者的提問，科比并沒有直接回答，而是反問記者道：“你知道洛杉磯凌晨四點的樣子嗎?”

　　這個問題搞得記者一頭霧水，他疑惑地搖了搖頭。

　　科比見狀言道：“我知道每天凌晨四點洛杉磯的'樣子。”

　　記者聽完，不由得對科比格外尊崇。

　　一個人的成功絕非偶然，它是有多種因素構成的，但有一個條件是必須的，那就是勤奮努力，任何一個沒有付出的人，斷然是不會成功的。就像科比，每天不到凌晨四點就起床訓練，灑下了那么多的汗水，才造就出了一位籃球天才。

　　初中生勵志故事 44

　　著名小品演員黃宏，在出生后不久，比他大三歲的二哥黃小楓站在窗臺上準備來個跨躍，想跨過躺在床上的黃宏跳到床頭的被垛上時，結果騰空躍下后卻一下子落在了黃宏的身上，把黃宏砸得口吐白沫，不省人事。很多年后談及此事時，黃宏說：“我是青年舞蹈家黃小楓藝術道路上的第一塊鋪路石。”(黃宏的二哥后來成了一名優秀的舞蹈家)黃宏以其特有的幽默為此次遇險抹上了一層溫馨。

　　第二次遇險是他剛學會走路時，嘴里含了一根筷子，一不留神被門檻絆了一跤后，筷子直捅喉管和咽壁，害得他三天三夜滴水未進。后來，黃宏曾拿這件事開玩笑，說道：“我現在唱歌跑調，可能就是那次筷子扎的。”還說：“幸虧我們的老祖宗給我留下的`是使筷子的習慣，不然像西方那樣使刀使叉子，那就不是跑調的事了，沖這一點就得愛國呀!”

　　初中生勵志故事 45

　　姜昆有一次到著名畫家韓美林家做客，韓美林畫了一幅駱駝，很客氣地請姜昆題個上款。姜昆客氣了一番之后，見對方誠摯相邀，便在畫著駱駝的宣紙上留下了一首幽默的`打油詩，詩曰：“天也熱，地也旱，光干活，不吃飯，日行千里總是干，全憑自己消化慢。——胃好。”其實，姜昆是借這首詩寫出了對韓美林執著追求藝術的一種敬意。筆剛停，韓美林便喊出了“精彩”二字。

　　還有一次，姜昆和朋友們在韓美林家雅聚時，每人都動筆，或書或畫，氣氛頗佳。姜昆也提筆在手，畫了個牛頭。遺憾的是，此牛頭嘶得丑了點，連他自己都認為沒有發揮出真正的水平。于是他靈機一動，作了首打油詩，并揮筆題在牛頭一側：“美林畫牛我吹牛，我畫牛頭長驢頭。莫道昆兄手藝潮，外星動物逛地球。”眾人觀之，莫不拍手稱絕。

　　初中生勵志故事 46

　　有一次母親帶著列寧到姑媽家中做客。小列寧把姑媽家的一只花瓶打碎了。于是，姑媽問孩子們：“是誰打碎了花瓶?”小列寧因為害怕受姑媽批評,便跟著其他孩子一起說：“不是我!“然而，母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的'，因為這孩子特別淘氣，在家里經常發生類似的事情。

　　但是，小列寧向來是主動承認錯誤，從未撒過謊。她裝出相信兒子的樣子，一直沒有提起這件事，而是給兒子講誠實守信的美德故事，等待著兒子能主動承認。

　　有一天，小列寧突，痛苦地告訴媽媽：“我欺騙了姑媽，我說不是我打碎了花瓶，其實是我干的。”聽說孩子羞愧難受的述說，媽媽耐心地安慰他，告訴他只要向姑媽寫信承認錯誤，姑媽就會原諒他。

　　于是，小列寧馬上起床，在媽媽的幫助下，向姑媽寫信承認了錯誤.從此以后，列寧沒有再說謊，長大以后，他也通過誠信這可貴的品質獲得了人民的支持。

　　初中生勵志故事 47

　　蘇秦是洛陽人。洛陽是當時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有引見之路，一氣之下，變賣了家產到別的國家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年，也沒做成官。后來錢用光了，衣服也穿破了，只好回家。

　　家里人看到他趿拉著草鞋，挑副破擔子，一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大刺激，決心爭一口氣。從此以后，他發憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。有時候讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的`大腿，雖然很疼，但精神卻來了，他就接著讀下去這就是后來人們說的“錐刺股”，用來表示讀書刻苦的精神。就這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。

　　初中生勵志故事 48

　　有一次，卓別林從美國來到倫敦，不到3天就接到7.3萬多封信。他請來6個打字員，經過幾天的忙碌，終于將這些信件作了分類。

　　2.8萬封來信向卓別林請求借款和援助，款項從20先令到1萬英鎊不等。

　　671人想跟卓別林攀親戚。其中9個女人宣稱是他的母親，她們有根有據地敘述了卓別林小時候被人拐騙的`經過;將近700人說是他的伯叔、姑嬸和堂兄弟。寫信者都請求喜劇大師慷慨解囊。

　　幾千個女子傾訴她們的愛慕之情，有的約他相會，并且還附上了自己的相片。

　　發明家們、商人們、瀕于破產的工業家們都要求他入股，學校請他做董事長，有人要把自己的親生小孩送給他，說這將是卓別林事業的繼承人，甚至還有一個人寄來一張當票，要求卓別林把他祖母的假牙從當鋪里贖出來，

　　“這真是一出喜劇!比我演的滑稽電影還要滑稽!”喜劇大師卓別林面對著7.3萬封信件，感嘆地說。

　　初中生勵志故事 49

　　雅芳公司女總裁鐘彬嫻的母親是一位非常優秀的女性。她早年曾就讀于加拿大的多倫多大學，當時，她是班上唯一的一名就讀化學專業的女生。

　　鐘彬嫻的母親希望女兒也能像她一樣，自強自立。因此，她經常教導鐘彬嫻說：“男孩子能做的事，女孩子也絕對都能做。只要努力，女人無論在哪個領域都能到達頂峰。”

　　鐘彬嫻永遠記住了母親的這句話。在雅芳公司，她一步步地獲得成功，并最終成為《財富》500強企業中的6位女總裁之一。當然，在前進的.道路上，鐘彬嫻也曾遇到過許多困難與阻力，如因為她的年輕和性別而被輕視等。但母親對她自己、對女兒以及對所有女性的堅定的信心，總是支撐著鐘彬嫻去克服這些障礙，勇往直前。鐘彬嫻很慶幸自己能夠擁有這樣一份寶貴的家庭財富。

　　初中生勵志故事 50

　　南朝時，宋國有個名將叫宗愨。他從小就有膽量，少年時就練了一身武藝，既有見識又勇敢。他哥哥宗泌結婚那天，半夜里，有十幾個強盜趁賀客剛散之機，突然來打劫。宗愨毫不畏懼，挺身而起，擊退了強盜。

　　有一次，他叔叔宗炳問他："宗愨，你長大后準備怎么樣?請說說你的志愿。"宗愨應聲答道："愿乘長風破萬里浪!"他叔叔聽了這句極有氣魄的壯語，很是高興，滿意地贊許說： "好孩子，志向遠大的人，正應如此!"

　　宗愨長大后，當過振武將軍、豫州刺史、雍州刺史等官職，曾率軍遠征南方的'林邑國，大獲全勝，建立了一些功業。 -德育名人小故事

　　他少年時所講的"乘長風破萬里浪"這句話，極為生動形象地表現了有為少年的遠大志向，成為激勵人們立志奮進的不朽名言。

　　初中生勵志故事 51

　　有一天，孫中山先生病了，住院治療。當時，孫中山已是大總統、大元帥了，對醫務人員仍很尊重，講話很謙遜。平時，無論是早晨或是晚間，每當接到護士送來的藥品，他總是微笑著說聲：“謝謝您。”敬誠之意溢于言辭。

　　1925年，孫中山患肝癌，彌留之際，當一位護理人員為他搬掉炕桌時，他安詳地望著她，慈祥地說：“謝謝您，您的工作太辛苦了，過后您應該好好休息休息，這陣子您太辛苦了。”聽了這番話，在場的人都泣不成聲。

　　世界上，工作只有分工不同，沒有貴賤之分和等級差異，尊重每一個職業，平等地對待每一個人，孫中山做到了，尤其在他生命的最后日子里，他對護理人員的尊重，更突顯了他偉大的.人格、高尚的品德以及他那始終如一的悲憫情懷

　　初中生勵志故事 52

　　孟子的母親十分注重環境對人的思想品德的`影響作用，孟子小時候，孟母為了能使他受到良好的教育，曾先后遷居三次。

　　據說，孟母起初帶著年幼的孟軻，住在一所公墓附近。孟軻看見人家哭哭哀哀地埋葬死人，他也學著玩。孟母見了，說： 我的孩子住在這里不合適!"很快把家搬到了一個集，市的附近。在新家附近，孟軻看見商人們自吹自夸地賣東西賺錢，覺得很有趣，便又學著玩。孟母看在眼里，心里想道： 不行，孩子住在這里也不合適。"于是，她又尋找遷居的合適地方，很快將家搬到了靠近學堂的地方。在這里，孟軻不久就開始學習禮節，提出上學的請求了。孟母這才高興地說："這里才是適宜我兒居住的地方。"于是，便在這里住了下來。

　　后來，孟子果然未負慈母心，成了有名的學者和思想家。

　　初中生勵志故事 53

　　美國一出版商有一批滯銷的書久久不能脫手，便給總統送去一本，并三番五次地征求總統的'意見，忙于政務的總統沒有時間與其糾纏，便隨口應了一句：“這本書不錯!”出版商如獲至寶般地大肆宣傳：“現在有總統先生喜歡的書出售。”于是，這些滯銷的書不久就被一搶而空了。

　　不久，這個出版商又有書賣不出去了，他又送給總統一本。總統上了一回當，想奚落他一下，便說：“這本書糟透了。”出版商聽后大喜，他打出廣告：“現在有總統討厭的書出售。”結果，不少人出于好奇爭相購買，書隨之脫銷。

　　出版商第三次將書送給總統的時候，總統接受了前兩次的教訓，不置可否。出版商卻大作廣告：“現在有總統難以下結論的書出售!”居然又一次大賺其利。

　　初中生勵志故事 54

　　著名漫畫家方成，為人幽默，作畫幽默，談吐更是幽默。有一次他去山西汾酒廠參觀，廠長聽說方成大駕光臨，馬上出門去迎接，見到方成后說道：“久聞大名。”方成頗顯機智，接著回禮說道：“大聞酒名。”于是，眾人都露出了會心的'笑容。因為方成在70歲前還沒有白頭發，所以有人就問他說：“您怎么沒有白頭發?”他說：“白的都掉了。”讓人聽了就會不由自主地發笑，心情自然輕松自如。

　　在繁重的工作壓力下，方成腰不彎、背不駝、臉上總是笑容滿面，時不時還來些小幽默，讓人一聽就備感輕松、心情舒暢。他曾說：“古代皇帝什么營養都足，有一樣‘營養藥’他卻沒我多。笑!這東西花多少錢都買不來，我自己能造，自給自足，還有富余，所以至少能活一百歲!”說完，又是一陣朗聲大笑。

　　初中生勵志故事 55

　　東晉時，祖狄是一位杰出的民族英雄。他青年時代就胸懷為國立功的大志。

　　他有個好朋友劉琨，也是一位抱負不凡的'人。他們兩個同做"司州主簿" (司州，今河南洛陽一帶，主簿，掌管文書簿籍的官吏)時，對當時內憂外患的國家危局看法相同，共同懷著光復河山的報國之志，兩個人夜間同睡一床，經常談論國家大事到深夜。

　　有一天半夜，忽然聽得雞啼。祖狄使用腳踢劉琨說： "你聽聽，這雞啼的聲音是多么激越昂揚，它是在叫人奮發圖強啊!"于是，倆人便披衣起床抽出寶劍，在雞啼聲中舞起劍來。 "聞雞起舞"的成語，就是由這個故事而來的。

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