實(shí)用的優(yōu)秀滿分作文匯編四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀滿分作文6篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀滿分作文 篇1
新時代景美人更美
新時代是美好的，無論是景還是人，都是值得贊嘆、頌揚(yáng)的!
美好的風(fēng)景
游歷祖國的大好河山：高大雄偉的五岳名山，宏偉壯觀的天安門廣場，歷史悠久的世界文化遺產(chǎn)故宮、圓明園，遼闊延綿的萬里長城，惟妙惟肖的秦始皇陵兵馬俑，舉世聞名的敦煌莫高窟，人間仙境般的杭州西湖……這無不讓我們中國人引以為豪，仰天頌歌，嘆為觀止。
去年暑假，我游覽了著名的五岳獨(dú)尊——泰山。那連綿起伏的山巒，高大巍峨的山峰，云霧環(huán)繞的山腰，簡直就是一件完美無瑕的藝術(shù)品。登上山頂，俯視腳下，只見白云都在自己的腳下飄浮，真是高聳入云。不禁贊嘆道：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。在山頂看日出是十分壯麗的，只見太陽從云層中像頑皮的孩子一蹦一蹦地跳了上去，顏色鮮紅鮮紅的。初升的太陽，像一位剛出生的嬰兒，對一切都充滿了好奇，環(huán)顧著大地，十分的瑰麗壯觀。
高尚的人
不僅新時代的景美，人更是如此。孝順母親的陳斌強(qiáng)，背著母親上班;樂于奉獻(xiàn)的何玥，捐獻(xiàn)器官;舍己救人的張麗莉，奮不顧身救學(xué)生;恪盡職守的吳斌，在危急時刻用生命履行了職責(zé)……這一個個熟悉的名字在我們的腦海中留下了深刻的印象。雖然他們是很平凡的.人，行為品質(zhì)卻十分高尚。
在我們的日常生活中，也有著許多這樣的人和事，如：老師諄諄教導(dǎo)學(xué)生，農(nóng)民伯伯辛勤地種植莊稼，父母一心為孩子著想，是多么的平凡樸實(shí)，但又很偉大!
記得有一次，我因肚子痛沒有吃飯就去上學(xué)了，令我沒有想到的是同學(xué)們都來“噓寒問暖”，這個說：“你沒有事吧，捂捂肚子就好了。”那個道：“你餓嗎?放學(xué)后我請客。”我十分的感動。老師知道情況后，關(guān)心地說：“走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”在路上，我發(fā)現(xiàn)好像天空更加湛藍(lán)了，樹更綠了，小鳥也在唱著歡快的歌。這件事雖說很小，很平凡，但是體會到了老師和同學(xué)對我的關(guān)心，他們都是平凡而高尚的人。
新時代景美人更美，在這里，我要高聲贊嘆這一美好的新時代!
優(yōu)秀滿分作文 篇2
莎士比亞在《哈姆雷特》里寫道：“習(xí)慣簡直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以是魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心里驅(qū)趕出去。”這就是說，習(xí)慣若不是最好的仆人，就是最差的主人。
良好的習(xí)慣是事業(yè)成功的奠基石。
諾貝爾文學(xué)獎獲得者美國作家海明威，其作品以自然精煉著稱，對話極為簡潔。記者詢問他簡潔風(fēng)格的秘訣在哪里，他的回答是站著寫。海明威站著寫作，而且只用一只腳站著。通過這種方式，使他一直處在一種緊張狀態(tài)，迫使自己盡可能簡潔地表達(dá)自己的思想。正是這種獨(dú)特的寫作習(xí)慣是海明威形成了簡潔的文風(fēng)。
習(xí)慣的養(yǎng)成由如紡紗。一開始只是一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷重復(fù)相同的行為，最后它便成了一條粗繩。這個比喻非常適合康德。康德的生活非常有規(guī)律，他生活中的每一項(xiàng)活動如起床、喝茶、吸煙、寫作、講學(xué)，都是按照固定的時間完成的。當(dāng)?shù)氐木用裆踔劣盟幕顒觼硇r間。一個又一個思想的火花就在他一成不變的習(xí)慣誕生了，康德最終成為了18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。
不只是海明威與康德，幾乎每一個成功人士都有他們自己獨(dú)特的良好習(xí)慣。司馬光睡覺時總枕圓枕，人只要稍微一動，枕頭就會滾動，人自然就驚醒了。司馬光依靠這個枕頭，不分晝夜地苦讀，成為了一個博學(xué)之人。
優(yōu)秀的習(xí)慣使人終身受益，壞習(xí)慣使人身敗名裂。長期的.行為往往導(dǎo)致思維惰性，把我們的思想和行為纏繞得死死的。馴象人把小象用鐵鏈綁在水泥或鋼柱上，無論小象如何掙扎都無法擺脫。直到小象成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子，卻再也不去掙扎。
優(yōu)秀的習(xí)慣是事業(yè)成功的奠基石，不好的習(xí)慣是人生的絆腳石，我們只有自由的掌握習(xí)慣才能在人生中有所作為。
優(yōu)秀滿分作文 篇3
一，“品”字從造字來說，由三個“口”組成，便是告訴人們，品嘗、品味......品嘗美食是一種享受，品評事態(tài)是一種情懷……以“品”為話題，自擬題目，寫一篇文章。
二，我的世界。加適當(dāng)?shù)脑~或詞語，補(bǔ)足題目。
要求：1、文體不限。2、不少于500字。3、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
我的世界有那可愛的漢字
我想，我與漢字這一番深厚的情誼，或許在來世都不會再擁有。
為了準(zhǔn)備漢字聽寫比賽，第一次，我和漢字有了一段神奇的邂逅。那次，我走進(jìn)教室，空蕩蕩的桌面上只放著一本厚如磚的紅色字典。它就那樣靜靜地躺在那兒，不聲、不響，仿佛像一只千年老龜趴在那兒安詳?shù)爻了Ｎ倚⌒囊硪淼爻呷ィp輕地捧起它，緊緊地抱在懷里，猶如珍寶一般愛惜。就是那天，漢字走進(jìn)了我的世界，讓我們結(jié)下了千年不變的情誼。
備戰(zhàn)漢字聽寫比賽的日子，是辛苦的，但因?yàn)橛辛藵h字的陪伴，讓我更加動力十足。我常常靜靜地坐在座位上，翻開我的“珍寶”，任指尖在書頁上輕輕劃過，就好像在和每個漢字絮語著。陽光透過窗戶溫和地照在手指尖與書頁接觸的地方，閃閃的光芒似漢字綻開的燦爛的笑臉，真好看。每當(dāng)看到這一幕溫馨的場面，我總是微微上揚(yáng)嘴角，心中充滿了無法言說的喜悅，那時，我只希望這可愛的小漢字能永遠(yuǎn)停留在我的世界中，就這樣陪著我，哪兒也不去……
時間一點(diǎn)一點(diǎn)向前走，離比賽的日子也越來越近。不知是因?yàn)樵絹碓匠林氐挠?xùn)練，還是漸漸厭煩這位新朋友，我與漢字不再那么親密無間了。我總是有意地避開它，不想跟它有任何交談，哪怕只是一句簡單的問候，都不想。我想我終究是厭煩了，我現(xiàn)在有意避開的漢字“霸占”了我原本豐富的課余活動，“攪亂”了我原本安寧的生活，現(xiàn)在的我只想一個人好好地待著。我知道被我“拋棄”的漢子很悲傷，空氣中它所散發(fā)出的氣息我都嗅得到——看來我還是最了解他的人……
比賽的日子還是到了。那天，我走進(jìn)比賽場，那專注的神情，就像一根細(xì)針扎進(jìn)了我的.心里，回想起前些日子對漢字的無視，我的心里充滿了愧疚——“是啊，它畢竟是你的朋友啊。它雖然不會說話，可它的神情告訴你它擁有你是快樂的，你這樣對待它，可辜負(fù)了你們的友誼啊!”有一個聲音在心底響起。終究我是最了解它的人，終究我無法離開它。于是，我重拾心態(tài)，帶著滿腔的自信走上比賽場，和它并肩作戰(zhàn)。漢字，這可愛的小東西重新回到了我的世界，重新讓我的世界恢復(fù)了往昔的快樂與溫馨。
我與漢字的這一段情誼，經(jīng)歷了風(fēng)侵蝕后，變得更加堅(jiān)固，更加深厚。漢字，這擁有美麗身體的小伙伴，讓我的世界變得更絢爛，更美好!
優(yōu)秀滿分作文 篇4
“你入學(xué)的新書包，有人給你拿;你雨中的花折傘，有人給你打……”每當(dāng)我聽到這首動人的歌曲時，我就會想起一個人，這個人就是
給我一生永遠(yuǎn)摯愛的人——母親! 媽媽今年四十多歲，身材中等，由于對我操心太多，臉上也多了許多年老的“痕跡”，所以媽媽與其他同齡的阿姨相比，膚色沒有那么光滑細(xì)膩，倒是略顯的蒼老許多。
其實(shí)以前媽媽并不這么老，在沒有結(jié)婚之前，媽媽在二商店賣貨，上班很清閑，頭發(fā)烏黑油亮，人也很清純漂亮。后來我出生了，媽媽為了更好地照顧我，毅然把工作讓給了別人，從此在家全心全意地照顧老人和我的生活，每一天都是在忙碌中度過的，一直陪伴我上了初中，慢慢的頭發(fā)也就白了起來，后來讓媽媽給染成了黑色的，但我總覺的媽媽的頭發(fā)無論如何都失去了光澤，再也沒有以前秀發(fā)如瀑般的漂亮! 有一天早上，我到衛(wèi)生間洗臉的時候，看見一地的黑頭發(fā) 我
忙叫媽媽來，問她是怎么回事?媽媽說：“她在梳頭的時候掉下的!”我問媽媽：“您病了嗎?”媽媽不肯說我也就不問了，后來爸爸也發(fā)覺了問媽媽，媽媽用極其小的聲音說：“是腦瘤。”但還是被我不經(jīng)意間地聽見了，我的'心一下子向深淵中跌去，為什么，為什么?媽媽不告訴我呢!頓時，我的眼中有了晶瑩的東西，我不禁為我以前那些對媽媽頂嘴而后悔，現(xiàn)在才知道母愛的珍貴!
我是多不情愿離開母親，仿佛現(xiàn)在母親就是我唯一的精神支柱，我還沒有報答她呀!望著母親那忙碌的身影，我總想對她說一聲：“媽，您身體有病，就別忙了!”但是有一種力量沒有讓我說出來，因?yàn)槲倚睦锷钌钪溃何抑挥泻煤脤W(xué)習(xí)才能改變這個家庭未來的命運(yùn)，只有這樣才能對得起媽媽!我們要心懷感恩，感恩父母給我們創(chuàng)造的一切，無論你的家庭是富貴還是貧賤，它所帶給你的一切一定都是無私的奉獻(xiàn)，只有這樣這個世界才會永遠(yuǎn)充滿愛!
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