【精華】高中的作文匯編六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的高中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中的作文 篇1

　　一個人心靈中美好的事物就是一棵會開花的綠樹。我們只有好好守護它，才能期待它綻放美麗的花朵。——趙麗宏

　　屋外夜雨漸停，大地褪去煙雨朦朧的面紗，一抹陽光靜靜的撥開云層，傾瀉下來。我跟著父親提著剛接滿雨水的木桶去澆花。

　　穿過灰白色四方的墻，轉過彎，視野中躍出一抹綠色，接著，顏色多起來了！普通的花地，在雨水的浸潤后，好象天上所有的星星，都落在了這里，發出涼沁沁的明亮的銀白色光芒，每一株草，每一朵花仿佛都施了魔法似的。

　　“這是什么？”我指著一片郁郁蔥蔥問父親。“哦，那是美人蕉。”它肥大的葉片經雨水的浸潤后，越發顯得嬌艷了！不等我再問，父親便向我如數家珍的介紹：“這個長的最高的，是香椿芽，已經種了兩年多了。”大可不必“費盡周折”的使勁聞一聞，那股沁人心脾的清香便伴著雨水的滋味撲面而來。“你看那是玻璃海棠，它的再生性可強啦！”父親用一種明亮又自豪的語氣沖我介紹，眼角的魚尾紋仿佛也被沖淡了。我看著那一簇簇海棠，純凈的潔白不染俗世的纖塵，細細的花瓣發出眩目的光彩，讓人不禁想起“雨后海棠承恩澤，一點絳色賽紅梅”的詩情畫境。“那海棠旁邊的便是吊蘭，你仔細看看，那是茂盛的葉叢下面還長著小花呢！”我忙走過去。撥開它如同折鶴的秀葉散發，果然看到了吊蘭花兒。花兒很小，很不起眼，只有小拇指家那么大。我甚至不敢使勁的撥弄那小花，怕驚擾了那美麗的嬌嫩的精靈。一朵吊蘭花大概有四、五片花瓣。雪白的花瓣像用玉石雕刻而成，花瓣中央可以清楚地看見淡黃色的花蕊一根一根豎著，發出淡淡的清香。這種親自發現美麗的快樂真是別的東西無法比擬的！

　　猛然瞥見絲瓜的藤條，不禁回想起兩年多前我家樓前絲瓜的盛狀。站在院里，看到的滿眼盡是旺盛的絲瓜綠，鋪滿地，掛滿墻，像名貴的毛毯，厚厚實實。微風拂過，掛在墻壁、攀在木架上的絲瓜也仿若碧綠色的海浪，層層疊疊地運動開來，日光個了絲瓜葉照下來，落下參差斑駁的圖畫，那一個個誘人的絲瓜便掩藏在中間。但好景不長，前院曾經的藤架被蓋成了小木屋，本以為絲瓜的盛景將會就此告一段落，沒想到父親在后院又開辟了一個小園地，灑下種子，灑下希望。

　　父親用手撫摸著絲瓜葉，仿佛擦拭著時間的珍寶。

　　是啊，無論何時，無論何地，我們都應守住心中這一份自得知足，堅持與希望。讓我們的園地上長出繁茂的綠葉，美麗的花朵，向著太陽，向著希望，發出沁人心脾的清香。

　　我相信，總有一天，滿眼中依然會盛開蔥郁的濃綠。

　　評語：一片花蔬飄香的小園，一個對生活充滿熱愛和鐘情的父親，讓這個世界變得如此美好。作者選材新穎別致，細節描寫頗具匠心，通過視覺、聽覺、嗅覺的感觸，又運用了插敘的寫作手法，使文章優美而多姿。

高中的`作文 篇2

　　帶著爺爺奶奶、爸爸媽媽的希望，我在母親肚子里慢慢長大。然而我的出生并沒有讓他們高興。種下了希望，收獲的卻是失望。我是個女兒身。

　　爺爺奶奶的無理，爸爸的嫌棄，加著我長得實在太丑。無奈，可憐的我被送到外婆家。

　　從不會說話到會說話；從不會走路到能跑能跳；從一事不知到慢慢懂事。一直在我身邊呵護、關愛我的人，不是父母，更不是那無情的爺爺奶奶，而是那個已進八旬的外祖母的母親，我的曾祖母。

　　失去了父母愛的我，在曾祖母的關懷下快樂成長。她是我人生的啟蒙老師。小時候我常伴在她左右，常扯著她的衣角要她背、要她抱。

　　我這個小淘氣的出現曾讓這個年邁的老人累得氣喘噓噓，曾讓她愁容滿面，也曾讓她歡喜過。

　　歲月無聲，一圍眼五年過去了，我被接回家，成了一個活蹦亂跳的小女孩。而曾祖母卻隨光陰流逝，一點點衰老，病也隨之增多。甚至吃喝拉撒都不能自理。家人有時間就幫她洗，喂她吃喝。但無論如何她身上總帶有一股難聞的氣味。

　　在家的日子里我慢慢忘卻了對父母、爺爺奶奶曾經如此洶涌的憎恨。也遺忘了那個年邁的老人對我無微不至的關懷。

　　逢年過節時去外婆家玩，卻再也不愿與她相伴，甚至不愿靠近她。走過她的身旁總是捏著鼻子，屏住呼吸，一躍而過。一天，她一個人坐在椅子上，沒有理她，看得出她主中深深的落寞。不知為什么她要我過去，給我梳頭。但看著她那污跡斑斑的衣服，聞到那股股臭味，我竟無情地拒絕了她。

　　吃飯時，我總是夾一碗菜到屋外自己一個人吃，因為我不想為她盛飯，不想為她夾菜，更不愿看到她。

　　漸漸地她也不再找我說話，我也更加疏遠她了。記得那次我去外婆家，外婆一家都出門了，要我照顧她，心里一千個一萬個不愿意，嘴上確答應得飛快。中午家家都吃盛飯，盡管她伸手向我要，我也沒有給她。

　　又是一個暑假將來臨，我正準備去外婆家，忽然傳來她命在旦夕的消息。當我趕到時，她躺在床上，微微地喘著氣。我沒有叫她，也沒問什么。她微笑著，微微向我伸出手來，似乎使出了她已剩的所有力氣，我沒伸出手。心里只是覺得“死”對她來說是一種解脫。我出去晃了一圈回來，她已經停止了呼吸，只有兩滴眼淚慢慢地掉了下來。

　　我呆呆地看著這兩滴淚落下。也許這是她對人生的報怨；對人終衰老的無奈；也許是對自己無償的付出而流的。我真的太無情了，一個曾經被父母嫌棄，卻被這么一位老人關懷備至的臭丫頭，我這個只懂得接受，不懂得付出，只知道嫌棄別人，不懂得體驚、關懷別人。我這個……對我自己的無知感到深深的懊悔。多想再叫一聲“曾祖母”，卻為時已晚。拉著她的手痛哭，但她已經冰涼的心卻再也無法原諒我的過錯。

　　對她的一切我將無法再挽回，只有對她永遠的深深的內疚。如今，我已永遠御不掉這一包袱，只有努力去關愛身邊的每一個人。

高中的作文 篇3

　　親愛的自己，寫下這些文字時，你已經是一個高一的大姑娘了，早已有一群親戚家的弟弟妹妹趕在你的身后叫姐姐。他們的調皮嬉鬧，總會讓你失笑，繼而穿過長長的時光看到曾經的自己……

　　三歲：你用詩換點心

　　記得嗎？三歲的你穿火紅的棉襖，小小的一團，在漫天飛揚的大雪里盡興的玩，像一支初綻紅梅，點燃一片蒼白的雪景。哦，那時我們家沒有紅梅，你不知道它是什么樣子的，但你卻會搖頭晃腦奶聲奶氣地背：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”于是爸爸就夸贊：“我家閨女真棒，都會背詩了。”你便揚起飽滿的額頭，粉嫩的臉上盡是“小菜一碟”的不屑，忍不住微揚的嘴角卻透著自豪。

　　你不懂這種奇怪的被稱作“詩”的東西的含義，只是覺得神奇，為什么這個東西有時能換一塊糖果，有時能換一次夸獎，有時還能換老師手中的小紅花呢？難道它是魔法咒語，能夠換所有的東西？對，一定是的！你為自己的發現感到欣喜，你心里醞釀了一個小小的計劃，興奮的忍不住偷笑。

　　你悄悄溜出門，轉到了小鎮唯一的供銷社，很驕傲挺起胸膛，說：“我要十斤點心。”在你那個年齡，點心仍是奢侈的東西，很少有人買。供銷社的人堆了滿臉的笑意在確定只有一個小娃時冷了下來，不屑的摸了摸鼻子道：“你有錢嗎？”“當然有。”你再次搖頭晃腦，奶聲奶氣的背：“墻角數枝梅，凌寒獨自開……”供銷社的人瞪大眼睛，然后就很大聲的笑，笑了很久也沒有停下來的打算。你卻什么都沒意識到，居然還焦急的說：“快給我點心呀……”

　　七歲：你和仙人掌一起哭

　　哎呀，該怎么批評你這個小笨蛋呢？七歲的你竟然沒有任何養花的常識，連仙人掌都慘死在你的手下。

　　好吧，來看看可憐的仙人掌的遭遇。

　　早春時節，你得到了你人生中第一件真正屬于自己的有生命的禮物----一棵仙人掌。那年的春天很冷，連迎春也縮在枝干里不肯探頭瞧一瞧。所以你更加喜愛那盆仙人掌，那纖纖的綠意是春天的使者啊。你右手托著肉乎乎的腮幫，左手郁悶的揪著稀疏的短發，很認真的想該怎樣照顧它呢？

　　對了，童話故事上不是說了嗎，孤獨而好心的老媽媽天天給郁金香澆水，于是郁金香里長出了拇指姑娘和她作伴。顯然，仙人掌里長不出拇指姑娘，因為尖刺會扎到她。可是，澆水？對了！你的眼睛閃了閃，猛地跳起來到處找你失蹤已久的玩具小水壺……

　　你真的好努力。七年來賴床的壞毛病，竟然被一盆仙人掌改掉了，家里人哭笑不得。奶奶總是提醒你說，仙人掌不能澆多水。你不信，倔強地撅著小嘴說：“我的仙人掌會聽我的話。”你依舊每天三次澆水，比你吃飯還準時。你總是睜著水靈靈的大眼睛，盯著仙人掌自言自語：“我的仙人掌好勤勞呀，迎春花都沒有開呢。”

　　可是一個星期后，連杏花都開了一樹柔白，你的仙人掌卻枯萎了。花盆里潤潤的泥土像是它的眼淚打濕的。你哭的一把鼻涕一把淚，連你最愛的巧克力也哄不好。

　　十二歲：你最后的告別

　　終于，象征離別的六月還是來了。今天是你的畢業典禮，從此你的身份不再是小學生。你依舊穿了往常的校服，戴了馬上要光榮退休的紅領巾。

　　彼時你已有些小大人的成熟模樣。

　　操場上已經布置好了。彩色的帶花平添了許多熱鬧生氣。

　　你走到操場旁，那里生著一排紫薇樹。你閉住眼睛，往前走三步。第三棵紫薇樹，埋著你和小可二年級時做的紙花。她說來年的紫薇樹就會掛這樣形狀的花呢。可是沒等到來年開花，她就轉走了。再往前邁兩步，第五棵紫薇樹。你和小靜埋下的寫了愿望的漂流瓶。你們約好，二十年后再來取，看看自己的愿望有沒有實現。再往前走……紫薇樹的盡頭，你緩緩睜開眼睛，沒有來由的鼻子泛酸，想哭，可你沒有，說好了要笑著說再見呢。

　　那段反反復復聽了五年的校長致辭，再聽時竟然有了別樣的味道。平日里被稱為“滅絕師太”的老師看上去極為和藹。低年級的學弟學妹一如當初的我們抱怨著無聊，而我們卻一如歷屆畢業的學生沉默著。

　　那天結束，所有人都離開。你站在空蕩蕩的教室，往常喧鬧的教室如今聽得見每一步腳步聲。你坐在你的位子上，想著每一位老師在講桌上講課，你站起來輕輕拂過每一個座位，想著他們的音容笑貌。你想著曾有那么多的歡聲笑語充斥在這里的每個角落，即使是最冷的冬天也依舊活力滿滿。而如今離別的冰冷，連炎炎盛夏也暖不了。黑板上尚有未擦凈的“畢業快樂”。你拿著板擦，一邊抹去一邊忍不住失聲痛哭。你的心一陣陣兒疼，從此這里會是陌生的容顏，從此它不屬于你了，從此“學校”要改稱“母校”了，從此，一切都結束了。你終于扔掉板擦，將頭埋在臂彎里哭的涕泗橫流哭的嗓子干疼。你淚眼朦朧地想這個世界怎么能這么殘酷，六年的同學說分開就分開了，可你沒有辦法改變，天下沒有不散的宴席，你能做的唯有痛痛快快哭一場，當做最后的告別。

　　那天在回家的路上，你看著來來往往的車，風吹動你及腰的黑色長發。你恍然發現，你有了那么多沉甸甸的回憶，你也在漸漸增多的回憶里長大了。你終于微笑。也就是那一天，你的童年結束了。

高中的作文 篇4

　　自從我學會騎自行車后，媽媽就給我上了一道緊箍咒——只能在小區內騎，不準騎出小區大門，否則就要把自行車軟禁起來。雖然我強烈抗議，但媽媽卻振振有詞：“交通法規定，未滿12周歲不能騎自行車上路”。我只得乖乖繳械投降。

　　終于逮到一天，爸爸媽媽一大早出門辦事，留我一人在家。我再也按捺不住狂跳的心，騎上心愛的“小毛驢”溜出小區。

　　嘿，今天老天爺也特別給力，涼風習習，微風中夾雜著花瓣的清香，讓人感覺空氣都是甜滋滋的，真是沁人心脾。初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑，瞬間又畫出一個又一個美麗的圖案。我沿著樹蔭緩緩騎行，心兒卻早已飛得很遠很遠。

　　突然，我感覺車子好像變重了，就下意識地重重踩了一腳。沒想“小毛驢”竟紋絲不動，我猝不及防，連人帶車倒在路上。看著那“亂發脾氣”的“小毛驢”，我恨恨地踢了它一腳，然后悻悻地爬起來，去檢查它到底是哪根筋搭錯了。

　　我試著用手去轉腳踏，卻發現根本轉不動。細一看，原來好幾節鏈條擠成一團卡在一起。我無奈地用力去扳擠成一團的鏈條，試圖把它們分開。誰想這幾個家伙鐵了心似地跟我作對，愣是緊緊擠成一團，絲毫沒有分開的意思。我一屁股跌坐在地上，看著沾滿油污的雙手，不禁“悲從中來”。

　　就在我絕望之時，一個橙紅色的身影在我身邊蹲了下來。我抬眼一看，她大概五十多歲，黑色的頭發中夾雜著幾絲白，橙紅色的工作服已被汗水滲透一大片，看似很厚重，卻仍裹不住陣陣汗味。與我對視的是一雙辛勤勞作后疲倦的眼睛，那雙眼睛旁邊水波似的皺紋，卻含著幾縷溫暖的笑意。

　　驀地想起媽媽平時常說的一句話：“如果不好好讀書，以后就去掃馬路！”我不禁訕訕地低下了頭。

　　“我來試一下吧。”略帶沙啞的聲音竟是那么動聽。

　　面對阿婆的“愛幼”，我竟把“尊老”給拋向了九霄云外，厚著臉皮哼了聲“嗯。”阿婆也就蹲下來修了起來，細密的汗珠在她額頭凝聚。那雙爬滿皺紋的手抓住那幾節鏈條來回抖動著，在陽光下卻是那么地刺眼。

　　我的心里很不是滋味。回想從前，我對這樣一位不起眼的馬路清潔工連眼皮都不會抬一下，甚至還感覺幾分厭惡。

　　“好了。”阿婆緩緩立起身，重重地呼出一口氣，似乎很輕松的樣子。

　　“謝謝。”我生澀地從嘴角里擠出兩個字。

　　“沒事！”阿婆笑了，轉身去她的小工具車上找了一塊抹布遞給我。

　　我用力地擦著手上的油污，很用力很用力，我知道我真正想擦去的是心底的那片油污。

　　阿婆看著我那用力擦手的傻樣，又笑了，笑得那樣開心。我也不好意思地笑了。

　　阿婆騎上她的小工具車漸行漸遠，那一抹橙紅色，在陽光中竟是十分耀眼。

　　評語：這篇習作，顯示出小作者扎實的語文素養與寫作功底。題目中“耀眼”一詞即點明了主題，文章選材雖則普通，構思卻很巧妙，先抑后揚，把清潔工阿婆那種樸實的美作了充分的展示。尤為令人贊賞的是小作者的語言流暢靈動，字里行間都充溢著濃濃的情，如“初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑，瞬間又畫出一個又一個美麗的圖案。”情景交融，令人擊賞；“細一看，原來好幾節鏈條擠成一團卡在一起。”細膩準確，生動傳神，顯示出較高的語言駕馭能力。

高中的作文 篇5

　　天，從來沒有那么晴朗，那么湛藍;云，從來沒有那么潔白，離我們那么近;鳥兒，從來沒有那么活潑，高興;我們，從來沒有那么有力，那么歡快。我們迎著藍天白云，小鳥歡唱，邁著有力的步伐從實驗中學到濮上園——遠足。

　　剛出校門，我們歡叫著，一起踏上了馬路。那么遠的路，我從未懷疑過我是否能走下來，可能是“初生牛犢不怕虎，初來乍到不知遠”吧。

　　鞋子敲在水泥地上“梆梆”的聲音，特別好聽。我們敬畏的丁老師今天也變得和藹可親了，正在與一個同學交流著。我們幾個好朋友并肩走著，手拉著手，就連步伐也是一致的，銀鈴般的笑聲不時被拋出，結成一串歡快的音符，落在了每一個人身上。

　　在去的過程中，我們的隊伍整整齊齊，歡聲笑語，不知不覺就到了濮上園的大門，我們興奮極了，歡呼雀躍，猶如出籠的小鳥，一股腦的往里擠，本來寬大的大門，被我們一擠，立即半毫米都沒留，其他游客在旁邊看著，過不去。

　　到了目的地，老師給了我們四十分鐘的時間休息，休息的時間總是那么短，還沒有調整過來就得返回了。

　　又一次走在這條路上，同樣是走，走的也是同一條路，但我們的體力就有差別了。有的人跑的比兔子還快，一會兒就沒影兒了，有個人則走不動了，但仍在堅持。我，何泓瀟，魯亦佳定了一個“濮水實驗之盟”，無論走多快，多慢都要堅持下來，我們就開始拖著疲憊的雙腿走了起來。

　　魯亦佳腳程快，他跟大部分人都超越了一班，領頭在前面走。我們隊伍已經散了，大部分“人馬”都在前面，留在后面的本來有二十多個，但他們又加快了步伐，趕上了前面的隊伍。最后剩下的只是我和何泓瀟，魯亦佳和丁老師。我的腿說也奇怪，去濮上園時蹦蹦跳跳，一丁點都不感到累，但在濮上園坐了一會兒，腿酸麻酸麻的疼。

　　要說我整個都走下來動力，其實都來源于丁老師，當我們走不動，想歇會兒時，是丁老師強硬的命令把我們“哄”起來，繼續走;在我們累的時候，是丁老師鼓勵我們，激勵我們，使我們有前進的動力。

　　去時一個半小時，來時兩個小時，終于“又勝利班師回朝”，感覺自己好偉大，感覺自己好像拯救了銀河系那么偉大，英雄!

　　經過這次遠足的我，就像《三傻大鬧寶萊塢》中蘭徹所說的“Followyourheart”，不管你是何方妖孽，也不能停止我前進的步伐。

高中的作文 篇6

　　注意細節的人,殊不知,魅力之花正悄然綻放.

　　——題記

　　節約之花

　　水池旁,不知是誰忘了關水龍頭,水正“嘩——”地流著.

　　在陽光的照耀下,如一條銀帶,閃著耀眼的光芒,水池早已積滿了水,不住的流向地面,水珠飛濺,晶瑩,剔透.

　　過往的同學對它卻是遠遠避之,繞道而行,偶爾幾個同學過來洗了手,然后便是揚長而去,絲毫不理這浪費的水.他們不屑一顧,殊不知,自己內心的節約品質正如流水一般消逝.

　　這是,一位同學走來,踮起腳尖,在浸濕的地面一步一步地走到水池旁,水似乎更加狂暴起來,水珠滴落在她的衣袖上,她慢慢的伸出那雙纖細的手,扭動著水龍頭,瞬間,流水聲戛然而止,只留下“咚——”的余韻.她輕松地擺了擺衣袖上的水,望著那關閉的水龍頭,高興的笑了.

　　地面上積水的痕跡,一朵鮮艷的花正怒放著.

　　環保之美

　　一陣秋風吹過,操場之中,讓人感到一絲涼意.一個白色垃圾在操場中央隨秋風上下翩飛,此起彼伏,如一位舞者盡情揮縱衣袖,展現身姿.

　　遠遠忘去,綠茵的操場上白色污點,如此囂張,不覺令人心寒.

　　此時,跑來一個同學,他彎下腰,將塑料袋輕輕的撿起,站起身來,向四周望去,或許在尋找垃圾箱吧.

　　但他并沒有發現,他望望手中的垃圾,突然眼睛一亮,從口袋拿出一包紙將塑料袋包住,用手緊緊地捏著,珍寶般放進口袋.

　　拾起的是一片垃圾,但收獲的卻是人生最寶貴的財富——美德!

　　一陣秋風吹過,暖流涌上心田,此時,那個男孩的手里,一定有一朵芬芳的花,溫暖,澈亮……

　　責任之花

　　上課前,黑板上海殘留著上節課老師的筆記.

　　那灰白的字跡布于黑板的每個角落,不留一席之地,每一處都是如此的刺眼.

　　值日班長因有事,所有的同學都在等待,誰愿意讓那污濁的粉筆灰沾在自己的衣服上?

　　這是,一位同學縱身而起,徑直走向黑板,拿起黑板擦在黑板上畫出一道道優美的弧線,粉筆灰沾落在他的手上,染白了那雙寬大的手,每一尺都是如此細心,潔凈,他吹了吹手上的灰,回到座位上.

　　一縷陽光灑在黑板上,那擦過的痕跡正如一片片花瓣,美麗,自然……

　　細節是多么不起眼,細節又是多么重要,做好每一件事,讓細節之花繽紛于每一個角落!

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