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【推薦】小學五年級作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】小學五年級作文4篇

小學五年級作文篇1

　　馬，我想大家都很清楚，那是交通工具的祖先，可是，“馬”這個名字，在我們這兒已經不叫馬了，“馬”這個名字，是前一個世紀的名字，我們這里是22世紀，我們這里的“馬”，叫“天馬”，已經和一個世紀前不一樣了，現在，每家每戶都有一匹天馬。

　　天馬比馬多了雙翅膀，頭上有一個獨角，一跑，越來越快，然后翅膀一下子展開，扇了一下，四蹄騰空，飛起來了，到了天上，天馬的腳不動了，只有翅膀在一下一下地扇著，時不時扇出一陣清爽的微風，天馬飛得不算高，但是那樣更舒服，一陣陣微風伴隨著天馬身上的鈴鐺的叮當聲，清脆，又動聽，比任何一個交通工具都更好，更舒服，很很環保，所以每家每戶都有一匹天馬。

　　我非常喜歡我們家的天馬，它一身純白的白，頭上的角微微地閃著藍光，它叫“小牛仔”，小牛仔飛起來的時候，翅膀后面好像有一條藍色的光，可漂亮了。現在的馬，已經有靈性了，小牛仔很聽我的話，也很喜歡我，每次我都騎小牛仔上學，放學，我喜歡我的小牛仔。

　　每一匹天馬都有自己愛吃的東西，小牛仔喜歡吃嫩葉子和巧克力。我的朋友的天馬叫“可愛”，可愛特別喜歡吃冰的東西，可愛是一頭母天馬，小牛仔是公天馬，可愛是粉色的毛，讓人看了一定會想到草莓冰激淋，頭上的角也是粉色的，真的是很可愛。

　　天馬是由馬變過來的`，關于天馬，有一個小傳說，從前，馬是生活在地上的，它們吃草，可當它們去看自己的祖先，在回到這一片大草原時，那里的草一根也沒有了，連一根雜草都沒有，馬的首領就說：“大家先別慌，我們在找找，別的地方有沒有草。”結果沒用，也是一樣，一根草都沒有，原來這里被火吞沒了，馬的首領也沒有法子，突然，首領看到一匹馬，它想，如果馬也有一雙翅膀，飛到天上去吃樹葉，不就解決問題了嗎。

　　經過日思夜想，終于，馬長出了翅膀，因為它們吃樹上的葉子，所以飛不太高，而頭上的角是用來捕魚和游戲的。

　　馬很神奇，天馬更神奇。

小學五年級作文篇2

　　人人都有童年，在童年里都做過一些可笑的事、善良的事······在我的童年里，有兩件事讓我記憶憂心。它就像大海里的一滴水，大沙漠中的一粒沙。但它卻深深的.刻在了我的腦子里。

　　一次，我和爸爸一起去濟南的野生動物園，在動物園里，我們都坐在玻璃車里，動物們都在車外自由的走著。有一個人對一只獅子做鬼臉，把它激怒了，當時，我和爸爸真好在旁邊，我們一扭頭，一頭獅子撲了過來，由于玻璃的透明度很好，所以，我以為我們在外面，都被嚇哭了，直到獅子撲了個空，我才破涕為笑。

　　還有一次，我媽媽出去了，我在家里聽著收音機玩，聽著，聽著聽到了媽媽最喜歡聽的《紅梅戲》，我想：媽媽一回家就聽到她最愛聽的《紅梅戲》，該多高興啊。于是，我關上收音機把《紅梅戲》“存”了起來。

　　下午四點，媽媽回來了，我迫不急待的告訴媽媽：“我把你最喜歡聽的《紅梅戲》“存”起來了！”說著，我便打開了收音機，但卻沒有出現《紅梅戲》，反而出現了趙本山的小品，讓媽媽哭笑不得。

　　童年是一個人最好的回憶。

小學五年級作文篇3

　　有人敬佩神機妙算的諸葛亮，有人敬佩機智勇敢的司馬光，有人敬佩助人為樂的雷鋒……可我發現，一點一滴地節約也同樣是美好的品質，也同樣值得敬佩。劉帥就是這樣一個人。

　　一個大大的`西瓜臉，一頭烏黑烏黑的短發，頭頂上一個旋兒，再加上一邊兒的小坑兒，就是劉帥最顯眼的特征了。如果你看到他，準會說：嘿，真帥！

　　記得二年級的時候，我和劉帥一起上桃李小飯桌。每到吃飯時就坐在一塊兒，吃啊吃啊，不一會兒就吃完了。我看看劉帥的盤子，再看看我的，真的是兩種景象啊。劉帥笑話我說：“你看看你這飯盤，跟禿子似的。你幾年沒吃過飯了？”我也不示弱：“你看看你，你三毛啊？剩下這么多飯。粒粒皆辛苦，你知道嗎？”劉帥不再笑了，認真地聽我說：“你吃的每一頓飯，每一粒米，都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。假如沒人每頓飯浪費一粒米，一天下來，相當于窮苦孩子的多少頓飯啊！”劉帥聽完，立刻變得嚴肅起來，還低下頭，把剩下的米粒都吃干凈了，而且從此以后再也沒有浪費過一粒。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們幫農民伯伯干不了多少活兒，就管住自己不浪費糧食吧。劉帥知錯就改，愛惜糧食，為你點贊！

小學五年級作文篇4

　　童年，似一只狂奔的飛鳥，總是毫無顧忌的馳向成長的藍天；童年，如一匹奔馳的野馬，馳騁在成長的心扉。在我星羅棋布的童年趣事中，唯有一件讓我記憶猶新。

　　一只飛蟲，都是我童年的發現；一朵鮮花，都是我童年綻放的芬芳。夏日將至，父母帶領稚嫩無知的'我來到山間游玩。其山澗清里透亮。青山蒼翠有勁，澗里荷花，可謂是“可遠觀而不可近玩焉“。它們構成了一幅清靜、安寧又不失奢華的山水畫。可幼稚的我卻說：“這是花仙子的家！”眾人聽了，不禁捧腹大笑：“哈哈，花仙子，這孩子，想象力真豐富！”夜，像一張大網，籠罩住了天空，父母領我來到山澗戲耍，只見澗上“繁星點點”我疑惑不解：“媽媽，星星掉下來了嗎？”媽媽一驚：“傻孩子，那，是螢火蟲！”我卻不滿地嘟起了小嘴。這時候，大腹便便的導游介紹，此，為螢蟲溪，因螢火蟲酷愛在良暑之夜聚集于溪上，如一群身姿優美的舞蹈演員，曼妙輕佻地發出耀眼高冷的光芒。可我還是不服氣：“不，媽媽，那是花仙子在和小溪做游戲呢！”我說著，就用手撲去，水，泛起漣漪，一圈，一圈，好像魔法師的藥水一般，映著幾只湊在一起正竊竊私語的“花仙子”一旁坐著正怡然自樂的小女孩，銀鈴般的笑聲為這山水畫增添了一絲綺麗的光彩。

　　童年，你一去不復返，帶走悠閑，帶走了年華，卻留給我最美好的記憶。

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