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關(guān)于龍文化的作文（精選18篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關(guān)于龍文化的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
龍文化的作文 1
中國人信龍并不是信邪的愚昧妄從，而是一種信仰的存在。
曾經(jīng)，何處沒有龍的印記？
自黃帝時(shí)期以來，龍便躍然出現(xiàn)在世人的眼中，古人們將它記在于《大有》中說：“飛龍?jiān)谔臁�，在春秋�?zhàn)國時(shí)期，老子被孔子尊稱為龍，宋元時(shí)，皇帝的衣袍上赫然繡有龍的標(biāo)識(shí)，彰顯自己不怒自威的國君風(fēng)范。龍沒有農(nóng)田里老牛的滄桑，沒有圈養(yǎng)的豬的懶散，沒有地溝里老鼠的陰暗，它被比喻為我們的先祖，象征著權(quán)貴與尊榮，能駕霧云端，隱沒深淵，所以它高貴的寓意融入進(jìn)古代王朝的生活，皇帝被稱為“真龍?zhí)熳印�，所穿的衣服被稱為“龍袍”，與他們生活相關(guān)的事物基本有龍的字眼，在那時(shí)，龍不僅與人，與天地世間萬物有的深厚聯(lián)系也可見一斑了。
而如今，何處沒有龍的印記？
各種有關(guān)中國文化的商品基本有龍的圖案，一到春節(jié)便有舞龍的民間團(tuán)隊(duì)表演，還有那端午時(shí)節(jié)賽龍舟時(shí)，龍型的船身上坐著一群壯實(shí)精干的年輕人，意氣風(fēng)發(fā)且充滿朝氣，他們拼命地劃著槳，哪一個(gè)不面目幾近猙獰，哪一個(gè)手臂和頸脖沒有暴起青筋，哪一個(gè)不像是龍一般的.去爭(zhēng)取贏得自己，屬于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮光？我想說，我看到的，是每個(gè)人身上渴望勝利的熊熊焰火，是日夜苦練后整齊的動(dòng)作，是每個(gè)人眼中充滿的龍的強(qiáng)者之尊，和必勝之信，那一次次鼓槌落下去的片刻，是龍的咆哮，那一聲聲勝利的吼聲，是團(tuán)結(jié)的結(jié)果。有民族的覺醒和中國的希望！隨著他們的是擁有栩栩如生的龍頭和怒視雙眼的龍舟，這起源于戰(zhàn)國時(shí)期的競(jìng)賽，是經(jīng)過世人的口口相傳和腳下的廣袤土地，才能有今天人們耳熟能詳?shù)凝堉圪惡屠佑∮谛牡凝埖木瘛?/p>
這片東方的土地上一直都有一個(gè)龍的身影，為我們抵抗戰(zhàn)火的蔓延和妻離的哀傷，它存在于每個(gè)華夏子女的心中，化身成蜿蜒曲折的長(zhǎng)城，活在人們的日常生活中，以從不現(xiàn)身的神秘賦予中國人強(qiáng)大的精神力量！讓我們團(tuán)結(jié)一心，抵抗外敵，讓我們有龍的強(qiáng)大的力量去保護(hù)國家，建筑更好的家園！
古人說龍會(huì)穿透陰暗的云，身披金甲破云而來，我卻遺憾的從未見過，但我見過暴風(fēng)雨后的倔強(qiáng)光亮，見過人們?yōu)樽鎳膹?qiáng)大不斷奮斗的執(zhí)著，見過中國人不約而同抵制日貨的默契，也見過祖國保護(hù)人民的堅(jiān)實(shí)臂膀，還有好多好多……
雖然我沒有見過龍，但細(xì)細(xì)想來，它一直都在我們的身邊，所以點(diǎn)點(diǎn)滴滴，處處都有它的印記。
龍文化的作文 2
中國是龍的故鄉(xiāng)，華人是龍的傳人。從古至今，龍流淌在我們的血液里，出現(xiàn)在我們的生活中，烙印在我們的思想上。作為龍的傳人，我們要認(rèn)識(shí)龍、了解龍、熟悉龍。所以這一周，梁老師帶領(lǐng)我們班開展了親近“龍”文化的活動(dòng)。
我們小組表演匯報(bào)的主題是“龍”形象的發(fā)展以及演變。謝天謝地，我們小組排在最后一組匯報(bào)，所以有足夠的時(shí)間吸取別組的長(zhǎng)處。
前幾個(gè)小組各有所長(zhǎng)但不夠完美。雨藍(lán)小組內(nèi)容雖十分精彩，但總讓人感覺沒頭沒尾，摸不著頭腦。王鄭小組單調(diào)的聲音在講臺(tái)上噠噠噠噠的念叨，什么米芾哦，張佶哦，王羲之和他的《蘭亭序》，又是什么懷素的狂草哦，聽得我都有些坐不住了。昏昏沉沉的一節(jié)課，同學(xué)都是處于冬眠狀態(tài)，偶爾驚醒，抄下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，又立刻呼呼地“坐飛機(jī)”去了。我的同桌李家瑞已經(jīng)磨皮擦癢地在課桌上畫起了他的作戰(zhàn)圖了。
可下一節(jié)演出課的氣氛就截然不同了。許拾源小組表演得生動(dòng)有趣，把全班同學(xué)逗得捧腹大笑，PPT也做得圖文并茂，在幽默的氛圍中帶我們領(lǐng)略了不少以“龍”字命名的地方呢！比如龍泉、龍島、龍巖市、九龍坡等。讓我們很入迷，津津有味地聽著他們的匯報(bào)。
王籽何小組也算是把我們這些吃貨搞得口水“飛流直下三千尺”，一邊欣賞著他們表演，一邊品嘗著香酥可口、甜甜松軟的龍須酥，一邊還嗅著桂圓清新的香氣，讓人逍遙得好比神仙�。�
終于到我們小組了。哎！說起來就心酸，我和俊俊昨晚嘔心瀝血、加班加點(diǎn)準(zhǔn)備的`匯報(bào)材料，那“寇少爺”和“李少爺”就跟啥事沒有一樣，毫無壓力。盯著他們，他們都裝模作樣地背背稿子，剛一轉(zhuǎn)過身，他們就開始吆喝：“賣卡！賣卡！一塊五一張！”結(jié)果一上臺(tái)，兩位少爺原形畢露�！翱苌贍敗笔翘觳慌聛淼夭慌�，上臺(tái)跟人說小話�！袄钌贍敗蹦�，讀一個(gè)字停一下，讀一句話結(jié)巴三次，真氣死我也！最后，令我欣慰的是：我得了個(gè)人獎(jiǎng)。真是風(fēng)雨后的彩虹��！雖然我們的匯報(bào)并不令人滿意，但是在排練的過程中，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于龍的知識(shí)，讓我們每個(gè)人都受益匪淺。
通過這次“龍”文化活動(dòng)，我深深地明白了求人不如求己這個(gè)道理。在任何時(shí)候都不能有依賴思想，要自立自強(qiáng)，以后就能坦然地面對(duì)“豬”隊(duì)友了。
龍文化的作文 3
在中國文化中，龍有著重要的地位和印象。從距今7000多年新石器時(shí)代，先民原始龍的圖騰崇拜，到今天人們?nèi)匀挥谬垇硇稳萆钪械拿篮檬挛铩?/p>
上下數(shù)千年，龍滲透了中國社會(huì)的各個(gè)方面，成為一種文化的凝聚和積淀。龍成了中國的象征、中華民族的.象征、中國文化的象征。對(duì)每一個(gè)炎黃子孫來說，龍的形象是一種符號(hào)、一種意緒、一種血肉相連的情感。
“龍的子孫”、“龍的傳人”這些稱謂，常令我們激動(dòng)、奮發(fā)、自豪。龍的文化除了在中華大地上傳播外，還被遠(yuǎn)渡海外的華人帶到了世界各地，在世界各地的華人居住區(qū)或中國境內(nèi)，最多、最引人注目的飾物是龍。而因，“龍的傳人”、龍的國度”也獲得了世界認(rèn)同。
中國龍文化，上下8000年，源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。龍的形象深入到個(gè)各個(gè)角落，龍的影響波及了文化的各個(gè)層面，多姿多彩。
龍是一種內(nèi)涵豐富的文化符號(hào)，是中華民族的象征，一個(gè)圖章，一個(gè)徽記。
龍文化的作文 4
龍是我們中國人的象征，人們都說我們是龍的傳人。它的文化無處不在，比如在古代人們把龍當(dāng)作和皇帝一樣尊貴的存在，而現(xiàn)在也有許多建筑都帶有龍的氛圍，可見它的重要和歷史的悠久。
故宮是古代皇帝的居住之所，那里的雕像大多都是關(guān)于龍的。傳說中太和殿就有著13844條關(guān)于龍的標(biāo)致，這可以看出龍?jiān)诠糯鹳F的地位和象征，在現(xiàn)代也有許多關(guān)于龍的文化，龍塔是黑龍江省廣播電視塔，是哈爾濱的標(biāo)志性建筑。塔高336米，亞洲著名的高鋼塔。
傳說，龍是一種神異生物，龍的.形象最基本的特點(diǎn)是‘九爪’，宋代畫家董羽則認(rèn)為龍‘角似鹿、頭似牛、眼似蝦、嘴似驢、腹似蛇、鱗似魚、足似鳳、須似人耳似象’。龍的形象在人們的心中是無可替代的，它是中華民族的象征，是古代皇室的傳承和發(fā)展，都與龍有著緊密相連的關(guān)系。
西方也有龍的傳說，但西方的龍不同于中國的龍，西方的龍往往集各種兇惡于一身，專干害人的事情。中國的龍則是集各種能力于一身，象征著中國人對(duì)自由完美的向往和追求，所以中國人常常自稱為‘龍的傳人’。
龍的文化無處不在，我們都以龍的傳人而自豪、驕傲。
龍文化的作文 5
華夏民族是一條巨龍，它流淌在我們的血液中，浸潤(rùn)在我們的思想里，穿梭在我們的生活里……這個(gè)星期五，我們班舉行了一個(gè)親近“龍”文化的活動(dòng)，十分有趣，令人印象深刻。
下午第一節(jié)課的上課鈴打響了，梁老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)旁邊，環(huán)顧了一下四周，然后清了清嗓子，說：“現(xiàn)在，我們的龍文化活動(dòng)正式開始！”聽到這句話，臺(tái)下頓時(shí)發(fā)出了幾聲歡呼和一片竊竊私語聲。
“第一個(gè)匯報(bào)小組——龍的傳說！”主持人俊穎大聲說道，教室里立刻響起了一片掌聲。我的心砰砰直跳，使勁兒咬著嘴唇，因?yàn)槲覀兙褪菂R報(bào)“龍的傳說”的小組！我和小組的其他成員緊張地交換了一下眼神，站起身，走上了講臺(tái)。
我是小組中第一個(gè)匯報(bào)的人，所以有些緊張，手心里冒出了汗。“從前，有一條小黑龍……”我挺直腰板，深吸了一口氣，大聲地說了起來。不一會(huì)兒，我就匯報(bào)完了。該晶荊了，但有些同學(xué)的目光仍落在我身上，可能是想聽更多有趣的神話吧，我猜想著。很快，我們小組匯報(bào)完畢，四人輕手輕腳地回到座位。雖然我們已經(jīng)匯報(bào)結(jié)束，但我依舊非常緊張——擔(dān)心著我們小組的分?jǐn)?shù)�？粗嗌系耐瑢W(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地看著正在匯報(bào)的其他小組，我心里著實(shí)為本組捏了一把汗。
接下來的匯報(bào)可有意思了，關(guān)于龍的成語、地名、節(jié)日、習(xí)俗……他們個(gè)個(gè)都做過充足的準(zhǔn)備，匯報(bào)都充分地調(diào)動(dòng)起觀眾的情緒，讓我和小組的另外三位成員好生羨慕，特別想重新匯報(bào)一次！我印象最深刻、也最喜歡的匯報(bào)是關(guān)于龍的小吃。因?yàn)�，在匯報(bào)快要結(jié)束時(shí)，這個(gè)小組的成員給全班每個(gè)人都發(fā)了一塊龍須酥！所有人都跳起來歡呼。龍須酥是米白色的，摸上去松松軟軟，細(xì)絲萬縷，散發(fā)出一股烤面包和椰奶的香味，令人垂涎三尺。我終于忍不住了，丟下淑女形象開始品味“龍文化”了。啊，入口即化的龍須酥，黏在牙齒和舌尖上，喚起了胃的“共鳴”。一時(shí)間，教室里彌漫著一大股甜香，發(fā)出了“沙沙沙”的咀嚼聲。窗外別的'班的同學(xué)，都羨慕地看著我們和龍須酥，就差流口水啦！
最后，梁老師宣布了各小組的分?jǐn)?shù)。唉，八十八分，我不太滿意這個(gè)分?jǐn)?shù)。從這次活動(dòng)，我汲取了如下經(jīng)驗(yàn)：第一，PPT要做好；第二，開場(chǎng)白和結(jié)尾要豐富；第三，要用足夠多的時(shí)間來排練……而且，我們小組要學(xué)習(xí)許拾源小組的風(fēng)趣幽默、談吐自如；學(xué)習(xí)楊皓天小組的內(nèi)容豐富、有趣……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們要經(jīng)過一次次磨煉，才能更加完美。我們都是龍的傳人，華夏民族有龍的精神，龍的氣魄。讓我們?nèi)チ私狻褒垺蔽幕H近“龍”文化，讓這條“龍”飛得更高、更遠(yuǎn)。
龍文化的作文 6
在每個(gè)人的心中都有一只威力無邊、力大無窮的神龍，它騰飛在每個(gè)人的心中或想象里。
在星期五，我們班上舉行了一場(chǎng)親近“龍文化”的小組PK，由梁老師來打分，每個(gè)小組都要參加。我們準(zhǔn)備了PPT，每個(gè)組員都分了工。第二天，我們緊張地來到學(xué)校準(zhǔn)備開講。還好我們小組是第五個(gè)上臺(tái)的，大家稍微松了一口氣。
讓我印象深刻的小組里，第二組就是其中之一。他們講的是成語故事，每個(gè)組員講一個(gè)。成語故事中涉及到的是不同品格的龍，有孝順的、有忘恩負(fù)義的、有無私的……他們講得很生動(dòng)，他們?cè)谂_(tái)上講，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下“嘩嘩”地記。他們小組的缺點(diǎn)是圖片太少。劉空小組講的是西方龍，其中也談到了東西方的文化差異。
終于到我們小組了。我們組講的是故宮中的“龍文化”。故宮的龍代表著權(quán)力、平安與吉祥。我主講太和殿中的龍。太和殿是故宮的主要部分，也是龍最多、最漂亮的地方，共計(jì)有一萬四千八百六十七條龍，占故宮龍的總量的二分之一還多。在我講的過程中，我想盡量表現(xiàn)得大方一些。可當(dāng)我講到太和殿的作用時(shí)，我突然腦子短路了。它是干啥用的？干啥用的`？此刻，我覺得整個(gè)世界像是停頓了一樣，三十多束目光異樣地看著我，我全身發(fā)麻，喘不過氣來……突然，我看到楊皓天在下面比劃，他在提醒我。我回過神，繼續(xù)磕磕巴巴地講完了。隨后，楊皓天上臺(tái)了。他栩栩如生的描繪把我們的分拉高了不少�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都體會(huì)到了龍文化和華夏民族的精神，明白了作為中國人，我們必須要有民族精神、氣魄，我們是龍的傳人，我們有責(zé)任讓中國龍騰飛。而我從這次活動(dòng)中還明白了，做事之前要好好準(zhǔn)備，多練習(xí)，熟能生巧，并且明白了團(tuán)隊(duì)的力量的強(qiáng)大！
龍文化的作文 7
清晨的第一縷陽光灑進(jìn)這座城市，喚醒了沉睡千年的龐大生物——龍。它有著世人看不見的光芒。帶給它的子孫永久的安寧和幸福的生活。
我知道，在我出生的那一刻身上就自然而然地被刻上了龍的圖騰。它是無法洗去的，同時(shí)它也是十分耀眼的。它說明了我生來就是龍的傳人，龍的子孫，身體中流著龍的血液。從生下來就注定與別人不同，我的言行象征著龍！象征著我的祖國——中國！
龍是中華民族的象征。古代有四海龍王（東海敖廣、南海敖欽、西海敖閏、北海敖順）為我們降水，讓我們生存下來。我們把日常的食物、植物、動(dòng)物、衣物、家具等都以龍為名。現(xiàn)在我們用賽龍舟來紀(jì)念屈原，用舞龍來感謝龍為我們做的一切。
龍，多么響亮的詞！
在《韓非子》中記載：“昔者，黃帝合鬼神于西泰山之上，駕象車而六蛟龍”這時(shí)的`龍為我國天神人主的坐騎。傳說有一條名叫應(yīng)龍的龍，它不僅憑借自身行云布雨、掌握河澤的本事幫助黃帝擊敗蚩尤，還成為大禹治水的得力先鋒。因?yàn)樗芸刂铺鞖�，所以古人�?zèng)語“云從龍，風(fēng)從虎”�？梢娫诠湃诵闹旋埡突⒍嗝磸�(qiáng)大。
蛟龍又名蛟虬、蛟螭、蛟兕，在古書上說的是無角龍，在《韻會(huì)》中曾寫道：“蛟，龍屬。無角曰蛟�！彬札垼汗糯鷤髡f中有角無須的小龍。屈原《天河》：“蛟龍負(fù)熊�！彼巍度饝�(yīng)圖》：龍馬神馬，河水之精也，高八尺五寸，長(zhǎng)頸骼，上有翼，修垂毛，鳴聲九音。有明王則見。”它是傳說中的瑞獸，“神馬”，“馬八尺以上為龍”，“兩角者蛟”。
我國古代還有燭龍（在《山海經(jīng)·大荒經(jīng)》中以：“西北海之外，赤水之北，有章尾山……是燭九陰，是為燭龍”記敘了它的樣貌）、蟠龍等。
我相信，身為中華民族的華夏子孫每個(gè)人都肩負(fù)著來自龍的使命，每個(gè)人都刻有龍的圖騰。在每一個(gè)地方，不管距離多遠(yuǎn)，不管有多大困難，我們龍的傳人都會(huì)聚在一起，都不會(huì)忘記我們身上的圖騰，不會(huì)忘了我們的使命——愛國者的使命！
龍文化，我國偉大而獨(dú)特的魅力！
龍文化的作文 8
龍是中華民族的圖騰，我們都是龍的傳人。星期五的下午，在梁老師的精心策劃下，我們班搞了一場(chǎng)關(guān)于“龍”文化的活動(dòng)。那真是一場(chǎng)帶“龍”字地名、特產(chǎn)、風(fēng)俗和文化的大聚會(huì)，讓同學(xué)們大開眼界，難以忘懷。
“龍”的特產(chǎn)令人饞，龍文化可食也。“特產(chǎn)小組”準(zhǔn)備的關(guān)于龍?zhí)禺a(chǎn)圖片及解說讓人垂涎欲滴。講解的小組還準(zhǔn)備了供大家品嘗的龍眼和龍須酥。龍眼的果肉白得晶瑩剔透，而龍須酥色澤乳白，細(xì)絲萬縷，綿綿軟軟成一團(tuán)，面上裹著薄薄的糯米粉。有的同學(xué)剝著龍眼慢慢欣賞，有的同學(xué)一絲一絲細(xì)細(xì)地品著龍須酥，吃得津津有味。
中西之龍差異大，龍文化可辨也。介紹關(guān)于中西方龍文化的小組給大家講了許多故事，基本上說的都是中國的龍十分完美，西方的龍很惡毒。當(dāng)聽到西方的龍害百姓的傳說時(shí)，大家都憤憤不平，有的人甚至捏緊了拳頭；而聽到中國的.龍?jiān)旄０傩諘r(shí)大家都昂頭挺胸，十分自豪。
“龍”的成語趣味多，龍文化可思也。我們小組主要是讓大家了解關(guān)于龍的成語故事，通過玩“飛花令”的游戲、講故事、看圖猜成語的形式讓大家了解了許多關(guān)于龍的成語。在我們小組每個(gè)成員的精心準(zhǔn)備下，成語故事講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味。在“飛花令”和看圖猜成語的游戲中，同學(xué)們熱情高漲，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨穑瑘?chǎng)面熱烈得無法控制�？磥�，我們小組的組織管理還有待提高呀！
還有一些小組介紹了關(guān)于龍的節(jié)日、風(fēng)俗，讓我們大開眼界。
龍文化的作文 9
龍，在中國人的心目中，是威力無比、無所不能的一種神物。在中國的傳說中，龍是一種集九種動(dòng)物特點(diǎn)于一身的吉祥物。象征著至高無上的權(quán)力，象征著中國人對(duì)自由完美的向往和追求。現(xiàn)在我們都知道：龍并不是一種真實(shí)存在的動(dòng)物，它，是中國人的精神支柱，是一種精神，一種屬于中國人自己的精神！
龍，是不畏艱險(xiǎn)的。華夏兒女有龍的精神、龍的氣魄。汶川地震后，中國人一顯龍的風(fēng)采。那一支支向?yàn)?zāi)區(qū)“進(jìn)軍”的隊(duì)伍，就像一條條在群山中盤旋的彩龍，不畏路途有多么艱險(xiǎn)，龍，不履行自己的職責(zé)，是不會(huì)松懈和放棄的。這些舍己救人的英雄們，不就是一條條龍嗎？
這，就是龍——無私的中國人。
中國，是一個(gè)迅速發(fā)展的國家，科技也越來越發(fā)達(dá)。龍卻離我們的生活很近很近。我國是一個(gè)大家，家里有兩條藏龍，那就是長(zhǎng)江和黃河，滋養(yǎng)著九州大地，哺育著龍的傳人。長(zhǎng)江從世上第一水力發(fā)電站的大壩上噴涌而下，那是龍?jiān)谂叵�；火箭從世界成功率最高的西昌衛(wèi)星基地直沖云霄，那是龍?jiān)隍v飛；列車從中國第一條快速鐵路干線——京九線上呼嘯而過，那是龍?jiān)诒简v。中國人是龍的傳人！
這，就是龍——中國的驕傲！
古往今來，龍一直代表著中國。中國是一條沉睡的.巨龍，如今，它醒來了！讓世界一睹它的光彩，為它的騰飛震驚。這，就是龍——中國！
在中國，龍留下的身影數(shù)不勝數(shù)。爸爸告訴我，龍就是中國——正在騰飛的祖國。我想，中國人有龍的脊梁、龍的力量，在自己的國土上創(chuàng)造了屬于龍的奇跡。瞧，萬里長(zhǎng)城在崇山峻嶺中飛舞，雄偉壯觀，那是龍蜿蜒曲折的身軀；世紀(jì)寶鼎永遠(yuǎn)光芒四射，那是五十六條龍團(tuán)結(jié)一心的見證；北海的九龍壁也萬世光彩奪目。
我心目中的巨龍，就是我們偉大的祖國——中國！
龍文化的作文 10
中華上下五千年，古國文明，繁洐了生生不息的古國文明――龍文化。古人的智慧創(chuàng)造了龍，賦予了它靈力，體形似蛇，頭部似鱷魚，有角似牛角，有翼似鳥翅，有足似獸、鷹。同時(shí)，古人用它驅(qū)除災(zāi)難，避禍祈福，也代表著皇權(quán)的象征。
古有九龍壁，見證了古人超凡的智慧。九龍各具形態(tài)，栩栩如生，時(shí)而有二龍戲珠。二龍背道而馳，四龍各逐火焰寶珠，欲沖壁而出，莊嚴(yán)雄偉，立體感十足。它也有蘊(yùn)含著很大的寓意“九五之尊”，它代表著古代帝王的尊權(quán)。為了顯出龍的靈氣以及精致，手工匠人靈活賦予龍鮮活的色彩，以及浮雕技術(shù)燒制琉璃瓦。陽光一照，龍鱗褶褶生輝，仿佛活了。
時(shí)至今日，龍文化也時(shí)刻伴隨在我們每個(gè)人身邊，端午節(jié)用的龍舟，窗花剪紙上的龍，工藝品中的龍，節(jié)目演出時(shí)的舞龍，歌詞中的龍……
比如，《龍的傳人》這一歌曲，熟悉的旋律，回環(huán)往復(fù)的歌詞，依舊有無數(shù)的國人滿懷激情地去唱，他們唱響的`是龍的神圣與偉大，激勵(lì)的是中華的兒女，激蕩起的是歷經(jīng)悠久歲月的水花。上億的國人都為自己是龍的傳人倍感驕傲。
它在我們身邊顯得那樣神通廣大，寄托了我們美好的愿望，又那么富有神力，貫通五湖四海，連系著我們?nèi)A夏兒女的心聲。它不僅象征著古人超凡的智慧，也象征著我們中華民族五千年的古國文明，更是代表著華夏兒女的美好愿望――團(tuán)圓福氣。
其實(shí)不用刻意去尋找，總有那一不經(jīng)意間，就發(fā)現(xiàn)了它。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它神圣端莊，那是權(quán)力的象征，坐擁中華九州；你會(huì)發(fā)現(xiàn)他通靈活潑，那是活力的象征，繁洐中華九州；你會(huì)發(fā)現(xiàn)它瑞氣祥和，那是吉祥的象征，振興中華九州！
龍，其實(shí)就在我們身邊。它，并沒有被遺忘，它只是以另外一種方式出現(xiàn)在我們的身邊。它將生生不息地繁洐在我們每一個(gè)華夏兒女的心中，深植于中華民族的血液中。你聽，巨龍漸漸醒來，漸漸崛起于世界的東方……
龍文化的作文 11
在中國文化中，龍有著重要的影響和地位，到現(xiàn)在人們?nèi)匀灰杂小褒垺弊值某烧Z或典故來形容生活當(dāng)中的美好事物。
人們常說：龍是我們的祖先，它的文化正是我們國家統(tǒng)一，民族復(fù)興。我們身邊常有些龍文化，比如說吃飯的碗會(huì)有龍的圖騰，這是為什么？
這是圖騰文化，本質(zhì)上是原始社會(huì)的氏族文化，中國的龍，最初形態(tài)的原龍，這是中華文明時(shí)代的起源，這樣是一種基于民族文化觀念的文化創(chuàng)造，文化符號(hào)。
龍的觀念：從中國龍的形象中蘊(yùn)涵著中國人最為重視的四大觀念，天人合一的宇宙觀；仁者愛人的互相體現(xiàn)；陰陽交合的發(fā)展觀；兼容并包的多元文化觀。
龍的理念：在中國龍的形象，龍的觀念后面，包含著中國人處理四大主體關(guān)系時(shí)的理想目標(biāo)，價(jià)值觀念，追求天人關(guān)系的和諧，人際關(guān)系的和諧，陰陽矛盾關(guān)系的和諧，多元文化關(guān)系的和諧。
龍的精神：多元一體，綜合創(chuàng)新的中國文化基本精神，這是中國龍形象，龍文化的最深層文化底蘊(yùn)。有一些人認(rèn)為，發(fā)掘中國龍文化的.深層內(nèi)涵，有助于解決當(dāng)代世界的一些文明沖突。
上下數(shù)千年，龍已滲透了中國社會(huì)的各個(gè)方面，成為一種文化的凝聚和積淀。龍成了龍文化中國的象征，中華民族的象征，中國文化的象征。對(duì)每一個(gè)炎黃子孫來說，龍的形象是一種符號(hào)，一種意緒，一種血肉相連的情感！龍的文化除了在中華大地上播承，還被遠(yuǎn)渡海外的華人帶到世界各地，在世界各國的華人居住區(qū)或中國城內(nèi)，最多和最引人注目的飾物仍然是龍�！褒埖淖訉O”“龍的傳人”這些稱謂，常令我們激動(dòng)、奮發(fā)、自豪。
龍，是中華民族文化的起源；龍，是炎黃子孫的起源；龍，是中國的象征；龍，是炎黃子孫從心底產(chǎn)生的驕傲和敬畏……
龍文化的作文 12
我作為一名小記者有幸可以參加許多有意義的活動(dòng)，這次我們?nèi)チ嗣利惖碾p鳳。雙鳳被國家文化部命名為中國民間藝術(shù)龍獅之鄉(xiāng)，被中國烹飪協(xié)會(huì)命名為中國羊肉美食之鄉(xiāng)。這次我們坐上報(bào)社老師為我們準(zhǔn)備的大巴，來到位于雙鎮(zhèn)文體中心的龍獅紀(jì)念館。
我們排著整齊的隊(duì)伍，秩序井然地進(jìn)入了龍獅紀(jì)念館參觀。一進(jìn)門就穿過一個(gè)紅黃相間的龍隧道，一只只可愛的獅子出現(xiàn)在我們的面前。有的坐在那里，好像在眨巴著一雙小眼睛望著你；有的趴在那里，仿佛準(zhǔn)備和你玩游戲；有的.站立著，像是在歡迎我們的到來。工作人員告訴我們，舞獅分好多種，如高臺(tái)舞獅，單人舞獅等等。舞獅隊(duì)有南、北獅子，最多可以出場(chǎng)十只雙人大獅，組成一個(gè)喜慶、吉祥、雄偉的獅子群。工作人員把大家的目光帶到另一邊，那里擺放著許多大頭娃娃，圓圓的頭，紅紅的臉，笑瞇瞇的，可愛極了！不知道誰發(fā)現(xiàn)了獅子木偶，大家蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后的玩了個(gè)夠。當(dāng)然，也別忘了第十屆中國雙鳳羊肉美食文化節(jié)的表演。
表演在露天廣場(chǎng)舉行，場(chǎng)地上搭起了一個(gè)鄉(xiāng)村大舞臺(tái)。太倉滬劇團(tuán)的叔叔阿姨們正表演著精彩的節(jié)目。其中我最喜歡的節(jié)目是二胡演奏《節(jié)節(jié)高》。我身為一名小記者，就去采訪了演奏的阿姨，經(jīng)過采訪，我知道了她在小學(xué)二年級(jí)就開始學(xué)習(xí)二胡，所以才能表演的那么好，那么熟練。就像學(xué)習(xí)一樣，只要堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)功夫不負(fù)有心人。
這次活動(dòng)真讓我大開眼界，不僅了解了中國藝術(shù)文化，也學(xué)到了不少知識(shí)。
龍文化的作文 13
龍是十二生肖之一，是我們中華民族的圖騰、象征。我們中國人被稱之為龍的傳人，確切地說，應(yīng)該是龍文化的傳承人。
龍文化已有八千多年的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它存在于我們生活的方方面面。先說關(guān)于龍的故事，有《西游記》中婦孺皆知的孫悟空大鬧東海龍宮，逼龍王敖廣獻(xiàn)出定海神針如意金箍棒；《封神演義》中的'哪吒鬧海，打死小龍王敖炳將其剝皮抽筋，大敗老龍王敖光拔其龍鱗等。還有關(guān)于龍的成語，信手拈來就是一長(zhǎng)串，如龍飛鳳舞、龍鳳呈祥、飛龍?jiān)谔�、龍行虎步、龍�?zhēng)虎斗、龍吟虎嘯、龍肝鳳膽、龍眉鳳目、龍盤虎踞、龍騰虎躍、龍?zhí)痘⒀ā⒐P走龍蛇、痛飲黃龍、車水馬龍、龍樓鳳閣等。
在我們的民俗文化中，也有很多有關(guān)龍的活動(dòng)，如元宵節(jié)舞龍燈、耍龍燈。這龍燈又有好幾種：火龍、草龍、板凳龍……。值得一提的是，這板凳龍還是攀枝花獨(dú)有的文化瑰寶，已被列為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，你說牛不牛？此外，還有端午節(jié)的劃龍船、賽龍舟等。
在我們的建筑物和一些生活用品上，也有龍的形象。如有的房子，將龍的雕塑作為屋脊，大有騰空欲去，一飛沖天之勢(shì)。還有九龍壁、九龍杯等。自來水的水嘴，也叫水龍頭，是不是與龍治水的傳說有關(guān)，不得而知。
翻開中國地圖，最北邊的國境線上，就是我國四大河流之一的黑龍江。帶“龍”的地名，在我國比比皆是，數(shù)不勝數(shù)：黑龍江省、白龍江、黑龍?zhí)丁堩殰稀埻鯊R、龍王坡、黃龍溪……，如此等等，不一而足。在我們小小的攀枝花，僅我知道的就有七處：青龍山、龍肘山、地龍?bào)�、龍�(bào)浯髽颉埗�、顓頊龍洞。龍�(jiān)谥腥A兒女心目中的神圣地位，是不可取代的。
我們是龍的傳人，龍與我們同在。今天，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)龍文化的精髓，凝聚全體龍傳人之力，振興中華，讓東方巨龍騰飛。
龍文化的作文 14
你聽說過我們家鄉(xiāng)的楊家板龍嗎？告訴你，它可名氣不小，是我國著名的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，還被載人了《吉尼斯世界紀(jì)錄大全》呢！
這條板龍歷史悠久，據(jù)說流傳至今已經(jīng)有600多年了。因?yàn)橥づ枣?zhèn)楊家村地處山區(qū)，木材資源豐富，當(dāng)?shù)乩习傩漳芫偷厝〔�，用木板做龍的主體，所以得了板龍的`命名。板龍全長(zhǎng)400多米，龍頭長(zhǎng)達(dá)5米，龍身由204段組成，每段長(zhǎng)2米，龍的尾巴也有3米長(zhǎng)呢！制作時(shí)，人們先用白布做成小拱橋的樣子，粘上金光閃閃的龍鱗，然后安裝在2米長(zhǎng)的木板上，并且在小拱橋內(nèi)安置了明燈。這樣，全村每戶制作一段龍身，段段相連，就成了造型占樸大氣、流光溢彩的板龍了。
每逢正月十五元宵節(jié)，人街小巷充滿了節(jié)日的喜慶。板龍出征了，這時(shí)需要600-800名壯漢共同托舉。前面有人象開路，接管仃雄獅，麒麟、犀牛、梅花鹿等五獸陪伴。龍頭高昂，龍角聳立，口含寶珠，龍鱗耀眼，金光閃閃，龍身和龍尾隨著龍頭翩翩起舞，前不見頭，后不見尾，非常壯觀！
楊家板龍真不愧為天下第一龍，小朋友，歡迎你來一飽眼福��！
小作者善于選材，將極具中國特色的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)楊家板龍呈現(xiàn)于我們眼前。全文語言精練，用詞準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)，首尾呼應(yīng)。第一段問號(hào)引入，以“吉尼斯世界紀(jì)錄”啟下： 中間兩段分別寫了板龍的制作和出征時(shí)的壯觀，用上列數(shù)字、打比方等說明方法和夸張、擬人等修辭手法，讓“天下第一龍”躍然紙上；最后讓我們不得不跟作者一起發(fā)出了帶感嘆號(hào)的驚贊。
尤其值得學(xué)習(xí)的是，小作者詞匯豐富，運(yùn)用了大量的四字詞語，使文章文采飛揚(yáng)，也讓板龍更顯氣勢(shì)、更為壯觀。我們仔細(xì)讀一讀，可以找到不少于20處哦！這可得靠課內(nèi)外大量的閱讀和用心的積累。相信愛讀書、愛寫作的你，也可以這樣厚積薄發(fā)！
龍文化的作文 15
龍是華夏民族的象征，龍能給人們帶來祥瑞，具有變化的神力。作為龍的傳人，我們豈能對(duì)龍的文化一無所知呢？
今天，梁老師就帶我們走進(jìn)了“龍的文化之旅”之中，讓我們分別從龍的特產(chǎn)、龍的傳說、龍的成語、故宮中的龍以及龍的地名等等多個(gè)方面分組描述了龍，并開展了有關(guān)的知識(shí)比賽。
我們組講的是龍的特產(chǎn)。這個(gè)我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了，胸有成竹，一點(diǎn)也不怕。首先是王籽何講了龍須酥，然后我給大家講了龍眼的情況。雖然有點(diǎn)緊張，但我突然發(fā)現(xiàn)在我講到龍眼做的美食時(shí)，前排竟然有同學(xué)咽起口水了，我的緊張頓時(shí)就煙消云散，還偷偷地想笑。當(dāng)然，我們組給大家也帶來了不少美味的龍須酥和龍眼。同學(xué)們急切地品嘗了美味，愉快地享受著這場(chǎng)龍的文化大餐。
我比較感興趣的有彭雨藍(lán)她們小組講的有關(guān)龍的傳說�！抖d尾巴老李斗自龍》被彭雨藍(lán)描述得繪聲繪色，我們都被吸引了，跟著故事里的情節(jié)，心情跌宕起伏，令人贊不絕口，實(shí)在好聽。講完之后，大家都激動(dòng)地鼓起了掌。之后，蘭晶荊給大家講了《回頭望娘的龍》，故事引人入勝，讓人一聽故事的`開頭就想知道結(jié)尾，把我們都帶入故事里了。
劉空他們小組對(duì)中國龍和西方龍做了個(gè)比較，這是我們以前沒有注意到的。他們用很多圖片做了對(duì)比，講到西方時(shí)，甚至還講到了電影《霍比特人》里面的情景。相比之下，東方的龍比西方的龍要更溫順、祥瑞和吉祥。
這次活動(dòng)讓我更加全面地了解了我們中國傳統(tǒng)龍文化，也讓全體同學(xué)更加熱愛我們的祖國，熱愛我們的傳統(tǒng)龍文化。
龍文化的作文 16
一曲激昂《龍的傳人》激起了無雙中華兒女的熱血，千言萬語匯成一句話“愛你、愛你，我愛你中國！”。雄獅醒，龍騰飛，建國__周年，中國崛起了。
我坐在爺爺身邊，聽爺爺娓娓講訴他從前的故事，我仿佛身歷其境，跟隨爺爺回到了物質(zhì)極其匱乏的那個(gè)年代。那時(shí)候爺爺?shù)胖v嶄新鳳凰牌自行車，走大街串小巷，留下一陣悅耳的鈴聲。伴隨著這串鈴聲，爺爺露出了喜悅的神情，他小聲地自言自語：“4年，4年了，我終于買得起自行車了……”說著，爺爺扶著車激動(dòng)地流下了眼淚。這時(shí)，隔壁的王大媽跑了過來，她指著自行車，驚訝地高聲說到：“呦！買自行車?yán)玻⌒迈r、新鮮！”經(jīng)王大媽這一喊，鄰居們都跑出來一看究竟。爺爺不禁挺直了腰板，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛里滿是對(duì)生活的期盼，飛身跨上自行車騎著小鳳凰消失在了巷口，一路上留下了爺爺那自豪“叮鈴鈴”的車鈴聲……
坐在爺爺身旁，我又想起了現(xiàn)在我放學(xué)時(shí)，校門口家長(zhǎng)接送孩子那壯觀的`場(chǎng)面。記得每回一到放學(xué)的時(shí)候，我坐在爺爺?shù)男≤嚴(yán)锵蛲馔�，天色已暮，街道上車水馬龍，大家已不再羨慕小鳳凰自行車了，取而代之汽車已融入千家萬戶的生活。無數(shù)車燈猶如無數(shù)的小白點(diǎn)，在馬路這巨大的黑色畫布上飛快移動(dòng)、川流不息。
中國站起來了，昔日自行車已不再是遙不可及的夢(mèng)，昨日的嫦娥奔月也不再是神話，中國這只東方雄獅已經(jīng)蘇醒，中華巨龍正飛速騰飛、發(fā)出震耳欲聾的吼聲，傲視蒼穹。我堅(jiān)信不久的將來，我們會(huì)全面邁進(jìn)小康社會(huì)。少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年富則國富；少年雄于地球則國雄于地球。為了中華巨龍的騰飛，不忘初心，勇敢追夢(mèng)，將來更好的為祖國服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的力量，把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
龍文化的作文 17
龍是什么？龍，是一種中國人傳承了千年的神奇神物，沒有人真正見過它的樣子，但在這千年來，有無數(shù)國人還是在不停的傳承著，描繪著龍的傳說。每當(dāng)人們唱起那首歷久彌新的《龍的傳人》，臉上都會(huì)揚(yáng)起自豪的神情，不管經(jīng)歷都少個(gè)輪回，依然有無數(shù)國人再傳唱。中國，是龍的故鄉(xiāng)，為此，有無數(shù)國人感到驕傲和自豪。
龍，有著高貴的身軀，絢麗的色彩。古往今來，有無數(shù)的典籍和傳說都把龍描繪成神圣，高冷，充滿神秘色彩的神獸。在遠(yuǎn)古時(shí)期，我國就有關(guān)于龍的傳說。龍，是不平凡的，擁有強(qiáng)大力量的。在傳說和故事里，龍都是神通廣大，威力無邊的。龍，矯健，機(jī)靈，勇猛。它縮小如蠶蟻，伸展能遮天；它能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，翻攪起四海云水，根本不費(fèi)吹灰之力。不管龍是否真實(shí)存在過，但龍是一種深深根植于中國人血液里的一種精神，它代表著積極向上，奮勇直前，不屈不撓，永不言敗。人們?yōu)槭裁茨敲闯缇待�？因�(yàn)辇堖�象征著自由歡騰和完美。
我們的.祖先并不知道龍長(zhǎng)什么樣子，只是憑借著他們聰明的大腦和豐富的想象力創(chuàng)造出來的，就這樣流傳至今。
龍并不是永遠(yuǎn)的勝利者，龍也會(huì)沉睡，也會(huì)下墜，但龍并不會(huì)永遠(yuǎn)低下它那高傲的頭。當(dāng)天邊驚雷閃電，漫天狂風(fēng)暴雨時(shí)，龍便會(huì)再次蘇醒，再次騰飛。就像我們的祖國一樣，我們?cè)羞^燦爛的文明，強(qiáng)漢，盛唐，富宋……我們也曾有過讓世界矚目的壯舉，萬里長(zhǎng)城，絲綢之路，七下西洋……我們也曾經(jīng)歷過無盡的痛苦和屈辱，虎門銷煙的一聲長(zhǎng)嘆，馬關(guān)條約的無盡唏噓，殖民地里的卑躬屈膝……
但深植于我們民族血液里的龍魂在沉淪與逆境中發(fā)出了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”等不屈不撓，悲壯的聲音！在一句“蒼茫大地，誰主沉��？”中巨龍漸漸蘇醒，漸漸崛起于世界的東方！
龍文化的作文 18
“古老的東方有一條龍它的名字就叫中國古老的東方有一群人他們?nèi)际驱埖膫魅司摭埬_底下我成長(zhǎng)長(zhǎng)成以后是龍的傳人……”那首歷久彌新的《龍的傳人》，不管經(jīng)歷多少個(gè)晝夜依然有無數(shù)中國人滿懷激情的傳唱。龍的故鄉(xiāng)在中國，于是億萬國人無不自詡為龍的傳人，也就鑄就了百垂不朽的中華民族。
龍，古往今來無不被國人傳唱、贊頌，它有著絢麗的色彩，無數(shù)典籍都把龍描繪成充滿神秘色彩的神獸。遠(yuǎn)古時(shí)期，就有關(guān)于龍的故事，上面記載了龍的神奇與神秘，龍是不平凡的，它擁有著強(qiáng)大的力量。傳說中的龍都是神通廣大的，它矯健、機(jī)靈、勇敢，它能呼風(fēng)喚雨，騰云駕霧，變化自如，它能顯能隱，能短能長(zhǎng)，春分登天，秋分潛淵，無所不能。圖片中的龍擁有著龐大的身軀，威風(fēng)凜凜的龍角，鋒利的'龍爪，古時(shí)候有無數(shù)關(guān)于龍的故事：《畫龍點(diǎn)睛》《葉公好龍》等等。不管這種神奇的動(dòng)物是否真正存在過，但龍是一種深深扎根于中國人內(nèi)心的一種精神，它代表著積極向上、永不言敗、樂觀進(jìn)取、不屈不撓、永不言敗。
但是龍并不是永遠(yuǎn)的成功者，它也有著失敗與屈辱，但是龍不會(huì)永遠(yuǎn)地垂下它高傲的頭，失敗的痛擊會(huì)讓它再次蘇醒。就像我們的祖國一樣，它也曾擁有過燦爛的文化，盛唐、富宋……，我們也曾擁有過世界矚目的壯舉，萬里長(zhǎng)城、絲綢之路、七下西洋、三峽大壩……我們也曾經(jīng)歷過無盡的痛苦與屈辱，虎門銷煙、馬關(guān)條約、辛丑條約、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)……
時(shí)至今日，龍文化也時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊：每年一次的端午節(jié)的賽龍舟；每到元旦來臨時(shí)的舞龍；每年窗紙上作為祥瑞出現(xiàn)的龍……龍是神靈的象征，掌管了五湖四海；龍是權(quán)利的象征，坐擁著九州華夏；龍也是福氣的象征，帶來了團(tuán)圓歡喜。
在一句“蒼茫大地，誰主沉浮”下中國巨龍漸漸蘇醒，漸漸崛起于世界東方。
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