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龍小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的龍小學(xué)作文，歡迎大家分享。
龍小學(xué)作文1
時(shí)間過(guò)得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼就到了令人期待的十一國(guó)慶節(jié)．爸爸為了讓我輕松一下，準(zhǔn)備帶我去德慶的盤龍峽。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車程，終于到了著名的景點(diǎn)——美麗的盤龍峽。剛下車，我便迫不急待地沖了進(jìn)去，還沒(méi)走多久，就聽見(jiàn)一陣陣悅耳的＂音樂(lè)聲＂。走進(jìn)一看，啊！一條水晶般的小溪出現(xiàn)在我的面前，各色各樣的小魚兒在小里歡快地游著，小鳥在長(zhǎng)滿表青苔的.石頭上蹦來(lái)蹦去，小溪旁的一排排長(zhǎng)滿了＂翡翠＂的小樹在跟小溪伴奏。多么美麗的景色呀！我自已就像這其中的一份子，在這天堂般的美景里盡情玩耍……正當(dāng)我盡情沉浸在美麗的幻想中，突然，只聽轟的一聲，把我的幻想打斷了，我抬頭一看，啊！一個(gè)雄偉壯觀的瀑布出現(xiàn)在我的面前，那清澈的溪水從上翻滾而下，似千軍萬(wàn)馬！頓時(shí)成了雪白的＂珍珠＂，再加上陽(yáng)光的照耀下，一粒粒＂珍珠＂發(fā)出耀眼的七彩光芒，真是龍騰虎躍，氣勢(shì)磅礴！再仔細(xì)一看，瀑布上的石頭光滑無(wú)比，五顏六色。有棕色的、有黃色的、黑色的，各種各樣，形態(tài)萬(wàn)千．從這被水沖的光滑無(wú)比的石頭上也使我想到了滴水穿石的道理，水是液體，而石頭是堅(jiān)硬無(wú)比的固體，石頭經(jīng)過(guò)上千年或上萬(wàn)年才能被水磨掉，但是它這種堅(jiān)持不懈的精神是非常可貴，非常令人震撼的。
唉！時(shí)間如流水，一去不返，我們也參觀完了神奇的盤龍峽，要返程了，我戀戀不舍的上了車，對(duì)著盤龍峽在心里大喊一聲：我愛(ài)你，美麗的盤龍峽。
龍小學(xué)作文2
終于開戰(zhàn)了，戰(zhàn)斗拉開序幕……
我?guī)狭?000人馬和500樹怪去迎戰(zhàn)，我在最前面喊起沖鋒的口號(hào)："殺啊！"一排排樹怪發(fā)射了飛天炸彈果，我跑到最前面，拿出落雪劍，一刀斬了過(guò)去，瞬間3個(gè)敵人被我打到了3里外，我再用，老人家的那本書中的華佗大法之狂龍劍，一個(gè)飛躍到了高空，對(duì)惡魔龍（敵人）使用狂龍劍，打到了地上，再用百發(fā)百中的武功：反圈，打到了惡魔龍的身上，哈哈，惡魔龍現(xiàn)在聽我的.指揮，不過(guò)……一個(gè)時(shí)辰后，就不會(huì)聽我的了。
惡魔龍噴著火焰，將一個(gè)個(gè)敵人燒死，敵人始終不能靠近一步，我將500人馬調(diào)去種田，應(yīng)為沒(méi)有糧食了，一排排敵人被炸彈果打到了天下上，又摔下來(lái)，又上去，又下來(lái)，好玩極了。
我干脆不打了，在城池里，四處觀看這偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)，看累了，用劍發(fā)出：火劍云天。打到天空，再?gòu)奶焐辖迪乱粋�(gè)火球打在敵人身上，造成隕石炸彈，把人炸的飛了起來(lái)。
天空遠(yuǎn)處飄來(lái)一個(gè)影子，隱隱殺氣，讓人心寒……
龍小學(xué)作文3
真龍自嘲地狂笑，就離開了葉公家。多少年后，真龍又一次路過(guò)這里，高高地在云端看了一下葉公家，就又一次滑行而來(lái)。
真龍心想：“上一次我變成龍的形象嚇了葉公一跳，這次可不能再變成真龍了。”只見(jiàn)他搖身一變，變成了一位翩翩書生，他搖著扇子來(lái)到了葉公家，真龍?zhí)竭M(jìn)腦袋一看，大吃一驚，“咦，原來(lái)家里刻著龍的東西怎么現(xiàn)在都消失了？”葉公聽到聲音，看到家里來(lái)了客人，迎接進(jìn)屋并不好意思地說(shuō)：“上次真龍下凡來(lái)得太突然，可把我嚇壞了，現(xiàn)在想起來(lái)，真為自己的行為感到慚愧。”這時(shí)真龍變回了原形，當(dāng)葉公看到翩翩書生變成真龍的時(shí)候，這次葉公不但沒(méi)有害怕還非常高興，并熱情的接待了他，真龍見(jiàn)葉公的`轉(zhuǎn)變十分驚訝，也被葉公的真誠(chéng)所感動(dòng)，便和葉公真誠(chéng)的交談起來(lái)，葉公向真龍講述自己在人間的生活，真龍向葉公講述天上的美景……就這樣，他們倆把酒言歡、秉燭夜談，直到第二天一早，真龍才依依不舍地離開了葉公家。
從此以后，葉公對(duì)龍更加喜愛(ài)，感情與日俱增，最終，葉公與真龍成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。
龍小學(xué)作文4
我的老師姓龍，是一位女老師。她中等個(gè)兒，大約30歲。她不喜歡化妝，喜歡穿花裙子。
龍老師上課非常認(rèn)真，對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，只要龍老師一講課。我們就都坐得端端正正的，誰(shuí)都不敢開小差。寫作文的時(shí)候，她講得非常仔細(xì)，只要她講起課來(lái)，我們學(xué)習(xí)起來(lái)是那么輕松，快樂(lè)。龍老師清查作業(yè)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)寫作業(yè)，就會(huì)給我們“煮面條”啦！
有一次，我上課舉手很少，輪到我面對(duì)面改作文時(shí)，老師親切地對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕，要勇敢舉起你可愛(ài)的小手來(lái)，要克服你的恐懼，知道了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“知……知……知道了。”“真棒下一堂課，你不會(huì)讓我失望吧！”“嗯”。我回答，又下課了，老師迎來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“你有進(jìn)步喲！”那一刻，老師笑了。我也笑了。
自那以后，我一上課，一直在思考問(wèn)題，只要我想出一點(diǎn)兒就說(shuō)出一點(diǎn)兒，說(shuō)出來(lái)后，心里非常舒服。在以后的學(xué)習(xí)中，也快樂(lè)了許多，像快樂(lè)的小鳥。像一個(gè)自由的.在藍(lán)天飛翔的雄鷹。當(dāng)然，我會(huì)更加努力，更加認(rèn)真完成作業(yè)，更加愛(ài)作文了。上課舉手多喲，我會(huì)用行動(dòng)告訴她，我愛(ài)她。
啊！龍老師真好，非常值得我敬佩，在愛(ài)那美麗有優(yōu)秀的龍老師！
龍小學(xué)作文5
我的二胡老師家里有一只可愛(ài)的龍貓。它全身黑乎乎的，毛皮像是抹上了一層油，總是閃著黑色的光。圓圓的腦袋上長(zhǎng)著兩只大大的耳朵，兩只黑色的小眼睛猶如兩顆黑寶石，三瓣嘴像兔子一樣，豁了開來(lái)。四只小腳的腳趾上面有厚厚的.肉墊，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴總是拖在后頭，看上去就像只老鼠。哈哈，一只像老鼠的貓，真有趣！
猜猜它吃什么？它不吃老鼠，不吃魚，而是吃一種草。這種草的根部很長(zhǎng)，上端有點(diǎn)像蘆葦。有一次，我去看它的時(shí)候，它正在睡覺(jué)。我把一根草伸到它的胡須旁給它撓癢癢，它一下子醒了過(guò)來(lái)，猛地跳了起來(lái)。我故意去逗它，又把草放到高處的平臺(tái)上。龍貓飛快地跳到平臺(tái)上，蹲下來(lái)，用兩只前爪握住草，歡快地咬著，一邊嚼，一邊還看了我?guī)籽郏孟裨谡f(shuō)：“這草真香啊！”放心吧，小饞貓，我才不跟你搶呢。
接著，它又爬到飼料槽邊，吃了一點(diǎn)兒雜糧。可能是吃得太多太快了，龍貓?zhí)剿夼裕萌忄洁降男∽斓鹱∥埽炅镞炅锏匚饋?lái)。哈哈，龍貓的晚飯算是解決了。
你瞧，龍貓多討人喜歡啊！
龍小學(xué)作文6
人們都說(shuō)，龍的故鄉(xiāng)在中國(guó)，于是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍?zhí)叮琵埰拢堥T寺……關(guān)于龍的地名，也鑄就了不屈不撓的中華民族。
有關(guān)龍的傳說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，下面我就講一個(gè)關(guān)于龍的傳說(shuō)。
泰山黑龍?zhí)断逻呌袀�(gè)白龍池，據(jù)說(shuō)小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下了一場(chǎng)牛毛細(xì)雨。這下激怒了玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個(gè)姓崔的姑娘相愛(ài)結(jié)婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快了，小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形，幫助下了一場(chǎng)透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現(xiàn)了。它的妻子聽到傳聞后，不相信，追問(wèn)丈夫，并讓他現(xiàn)出原形給她看看，小白龍被逼無(wú)奈，現(xiàn)出原形，一下子把他的妻子嚇?biāo)懒恕：髞?lái)人們?yōu)榱思o(jì)念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋了一座白龍廟。
小白龍，不存在于現(xiàn)實(shí)，可這個(gè)故事賦予了小白龍以助人為快樂(lè)的'品質(zhì)。
大家是龍的傳人，不屈不撓的精神，擁有龍自由完美的能力。龍，雖然不存在于現(xiàn)實(shí)生活中，但他的精神值得每一個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)！
龍，在中國(guó)人心中就是完美自由的代名詞，讓大家這一代，來(lái)賦予龍新的精神！讓大家把龍的精神傳播到，每一個(gè)角落！
龍小學(xué)作文7
龍，是一個(gè)神奇完美的“動(dòng)物”，多少個(gè)日日夜夜，中國(guó)人傳唱著那首《龍的傳人》，多少個(gè)歲歲年年，中國(guó)人把自己叫做“龍的傳人”。
人們都說(shuō)，龍的故鄉(xiāng)在中國(guó)，于是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍?zhí)叮琵埰拢堥T寺……關(guān)于龍的地名，也鑄就了不屈不撓的'中華民族。
有關(guān)龍的傳說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，下面我就講一個(gè)關(guān)于龍的傳說(shuō)。
泰山黑龍?zhí)断逻呌袀�(gè)白龍池，據(jù)說(shuō)小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下了一場(chǎng)牛毛細(xì)雨。這下激怒了玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個(gè)姓崔的姑娘相愛(ài)結(jié)婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快渴掉了，小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形，幫助下了一場(chǎng)透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現(xiàn)了。它的妻子聽到傳聞后，不相信，追問(wèn)丈夫，并讓他現(xiàn)出原形給她看看，小白龍被逼無(wú)奈，現(xiàn)出原形，一下子把他的妻子嚇?biāo)懒恕：髞?lái)人們?yōu)榱思o(jì)念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋了一座白龍廟。
小白龍，不存在于現(xiàn)實(shí)之中，可是這一個(gè)故事賦予了小白龍以助人為快樂(lè)的品質(zhì)。
我們就是龍的傳人，不屈不撓的精神，擁有了龍自由完美的能力。龍，雖然是不存在于現(xiàn)實(shí)生活中，但他的精神值得每一個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)！
龍，在中國(guó)人心中就是那么的完美自由的代名詞，讓我們這一代，來(lái)賦予龍新的精神！讓我們把龍的精神傳播到，每一個(gè)角落！
龍小學(xué)作文8
龍亭公園坐落在開封城內(nèi)，坐北朝南，四季風(fēng)景誘人，壯麗，是個(gè)人人愛(ài)的優(yōu)秀游覽區(qū)。
春天，河里的水融化了，湖上的游船坐滿了人，綠油油的小草從地里探出頭來(lái)，小花從這些小草之間冒出來(lái)，柳樹吐出了嫩芽，公園立刻變成了五彩繽紛的世界。
夏天，走進(jìn)龍亭公園，就像走進(jìn)了奇妙的未來(lái)世界，陽(yáng)光照射著大地，天氣非常炎熱，花兒們?cè)陉?yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)，既可愛(ài)又美麗的蝴蝶們，在這些開放著的'花兒之間來(lái)回舞動(dòng)，這么熱的天，可人們不怕，因?yàn)橛性S多樹蔭和長(zhǎng)廊，是誰(shuí)建造的呢？他想的真周到啊！
秋天，黃色的葉子像蝴蝶一樣，從樹上落下來(lái)，人們最愛(ài)玩踩樹葉了，因?yàn)橐徊壬先ィ瑯淙~就會(huì)發(fā)出“卡擦，卡擦”的聲音，非常好玩。
冬天，雪花就像白白的蝴蝶，從天空中飄落下來(lái)，成千上萬(wàn)個(gè)人在這里玩，有的打雪仗，有的堆雪兒，還有滾雪球，他們玩的可開心了！
我仿佛覺(jué)得自己就是其中的一朵小花，穿著一件漂亮、美麗的裙子，站在陽(yáng)光里，在微風(fēng)的吹拂下，跳起歡快的舞蹈，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。
過(guò)了一會(huì)，我才記起我不是小花，不用說(shuō)，我是多么熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)——龍亭公園！
龍小學(xué)作文9
去年暑假，我們一家人去北京的雙龍峽游玩。
我剛到雙龍峽，首先映入我們眼簾的是一塊大石頭，叫“引人石”，這塊石頭形狀很像“雞蛋”，但比“雞蛋”大得多，至少成千上萬(wàn)個(gè)“雞蛋”，才能抵上一個(gè)“引人石”那么大。
然后是一座座高山。這些非常高大，連綿起伏，給人一種不寒而栗的感覺(jué)。我還聽見(jiàn)了一陣陣知了的叫聲，一直“唧唧”的叫個(gè)不停。
離開高山，我們?nèi)プ靶』疖嚒薄Ｎ疫�看見(jiàn)了一只很不容易被發(fā)現(xiàn)的壁虎，壁虎的顏色幾乎和石頭的`顏色一樣，身上有黑色的花紋，非常不容易被發(fā)現(xiàn)。
我們到站了，先是走了一段路，這段路是棧道，好像一跳就會(huì)斷開塌下去，過(guò)了棧道，接著往前走，要過(guò)一個(gè)湖，湖面水平如鏡，湖水碧綠碧綠的，活像一塊翡翠，美麗及了，可美中不足的是上面有幾只孑孓，我想這就是翡翠的瑕疵吧，我順手拿了一塊石頭打了一下，看著他們四處逃竄的樣子我洋洋得意，我拿起一塊石頭刻了幾個(gè)字，內(nèi)容是——張明昊到此一游。
我們又來(lái)了一個(gè)“小型碼頭”，這里有很多小船，我挑了一條船座了上去，想撐舵，可不一會(huì)就觸礁了，只好讓別人來(lái)?yè)巍Ｎ疫�發(fā)現(xiàn)一種藍(lán)色的蜻蜓，不但大，而且樣子非常漂亮，我抓住了它，把它裝進(jìn)了瓶子里，然后開是返航了。
啊！這美麗的雙龍峽真是令人流連忘返啊！
龍小學(xué)作文10
今天爸爸媽媽帶著我和妹妹去開封龍亭公園賞菊。剛走進(jìn)龍亭公園就看到了用菊花擺出的孔雀開屏，爸爸拿出手機(jī)給這只“孔雀”拍了一張照片就往里走去。
在里面的小路旁邊放著一盆盆鮮艷的菊花，人們就像在花叢中穿梭。我們來(lái)到了兩個(gè)亭子旁邊，亭子下面放著獲獎(jiǎng)的菊花，每朵菊花都標(biāo)注名字和所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。這里面有綠菊.它是三等獎(jiǎng)，因?yàn)轭伾蔷G色的，所以叫綠菊。還有金背大紅——二等獎(jiǎng)，花朵有手掌那么大，有帥旗，花瓣里面是紅色，外面是黃色，像大帥的旗子。
還有好多形狀各異的花朵：有的像高山流水，有的.像繡球，還有的像小姑娘的臉蛋白里透紅。更讓人驚喜的是，工作人員把花擺出了各種形狀，有塔形，有大樹形，還有各種小動(dòng)物的樣子，讓人看的眼花繚亂。在一間房子里，有一位阿姨正在用彩泥做著菊花，做好的五顏六色的菊花擺放在那里，不仔細(xì)看還以為是真的。
來(lái)這里賞菊的人更是人山人海，人們手拿相機(jī)相互拍照，都想把自己留在這美景中。我和家人也拍了幾張留念，也希望通過(guò)鏡頭，留下這美好的瞬間。
龍小學(xué)作文11
一個(gè)暖風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,我去公園放風(fēng)箏.我心愛(ài)的風(fēng)箏是一個(gè)龍形風(fēng)箏.
我左手握著線軸,右手舉著風(fēng)箏,頂風(fēng)而行.忽然,我覺(jué)的手里輕多了.哦,原來(lái)是風(fēng)來(lái)了呀!我趕緊放線,風(fēng)箏越飛越高,我也越跑越快.哇!我還是第一次放這么高,心里比吃了蜜還甜.
只聽“我也來(lái)!”一個(gè)龍形風(fēng)箏從我后面飛來(lái),我扭頭一瞧,原來(lái)是同班同學(xué)劉金,我們開始了“龍爭(zhēng)虎斗”.我的“神虎”斗不過(guò)敵人的“魔龍”,“好漢不吃眼前虧”,我趕快跑,我們跑了十多圈,我體力不佳,停了下來(lái).只見(jiàn)他冷笑了一聲,用他的“魔龍”狠狠地把我的“神虎”擊了下來(lái),眼看“神虎”就要掉下來(lái)了,我仿佛從天堂掉到了地獄,緊張極了.我趕忙收線、奔跑、再收線,我的.“神虎”慢慢地飛了起來(lái),我的心情也恢復(fù)了平靜.當(dāng)我打算報(bào)仇的時(shí)候,他早就不見(jiàn)了蹤影.
正當(dāng)我奇怪的時(shí)候,一龍一鷹向我沖來(lái).原來(lái),王金找來(lái)了魯博.現(xiàn)在是二比一,我可不干,“三十六計(jì),走為上策”我跑啊,跑啊,終于把敵人甩開了.
玩累了,我就回家了.直到晚上睡覺(jué),我還在想今天的趣事.啊,風(fēng)箏給了我們帶來(lái)了多少快樂(lè)啊!我喜歡放風(fēng)箏,更喜歡放我心愛(ài)的龍形風(fēng)箏
龍小學(xué)作文12
天下著蒙蒙細(xì)雨。我們一家來(lái)到龍寺生態(tài)園的山腳下，雨中上山游玩。
雨越下越大了，我們?cè)诼愤呝?gòu)置了一把雨桑撐著傘，頂著風(fēng)，我們步行至生態(tài)園門口。
進(jìn)了大門，只見(jiàn)一條寬寬的園林小道通向遠(yuǎn)方。沿著小道，一棵棵楊梅樹整齊地排列在兩邊，聽導(dǎo)游說(shuō)，到了秋天，這兒的楊梅又大又紅，可鮮美了。除了楊梅，還有成排的梨樹、李樹、琵琶、桃樹，整個(gè)就是果樹的'海洋。
“嘎、嘎、嘎”，咦，什么聲音?原來(lái)是一群可愛(ài)的鴨子在雨中嬉戲。瞧，鴨媽媽帶著一群孩子，邁著方步，好一幅“母子嬉戲圖”。
小蘑菇在雨中顯得格外引人注目，乍一看，還以為是小鴨蛋呢。采下一個(gè)，嫩嫩的，滑滑的。我丟開雨傘，一蹦一蹦地，采起了鮮蘑菇。
我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒，就登上了爬山的路。只見(jiàn)一股股清泉沿著石梯而下，“嘩嘩”的泉聲和著淅瀝瀝的雨聲，仿佛是一曲優(yōu)美動(dòng)人的小夜曲。微雨，把生態(tài)園披上了一件迷人的紗巾。
走進(jìn)龍寺，第一感覺(jué)便是它的古老。一尊尊大佛高大威嚴(yán)，不由使人升起一種敬畏之情。點(diǎn)上一柱香，許下幾個(gè)愿，希望夢(mèng)想成真。
龍寺生態(tài)園有著一種都市環(huán)境所不具備的恬淡、閑適之意，這里，讓你擁有滿眼綠意，徹底放松心情，徜徉在園中，定會(huì)讓你留戀忘返。
龍小學(xué)作文13
在我們的湯頭，有一個(gè)新建了的龍園。
不過(guò)那個(gè)園子里可沒(méi)有龍，名字是因?yàn)橐粋�(gè)傳說(shuō)而起的。好像是一個(gè)龍王的王宮就在那里，我也不知道到底是不是真的。不過(guò)那里以前真有幾個(gè)大柱子！
龍園里有種花種草的地方，名字我倒是記不起來(lái)了。但是絕對(duì)值得你們?nèi)ヒ豢吹模∵�有一個(gè)馬場(chǎng)，還有一個(gè)橋，那個(gè)橋可不是你們想的石頭做的。是和蹦蹦床差不多的'，如果你上去時(shí)很多人在上面，是和蹦蹦床一模一樣的感覺(jué)。還有一個(gè)滑雪場(chǎng)，不過(guò)現(xiàn)在是夏天，那里的雪也早就化了吧。所以我建議你還是冬天去滑的好！夏天去也有樂(lè)趣，現(xiàn)在龍園已經(jīng)全面建好了，那里還有個(gè)露天游泳池。看上去很好玩，但我對(duì)那個(gè)沒(méi)有多大的興趣，不知道你們有興趣玩嗎。
哦，對(duì)了，那里還有一個(gè)草莓采摘園。不知道還有沒(méi)有草莓！
歡迎你來(lái)到湯頭龍園！
點(diǎn)評(píng)：開篇簡(jiǎn)練，規(guī)范，吸引人。簡(jiǎn)單交待地點(diǎn)。過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
美中不足的是：語(yǔ)言有些直白樸實(shí)，對(duì)于龍園里景物的描寫都是一筆帶過(guò)未作詳細(xì)描寫。缺少作者內(nèi)心心情的描寫。
作者應(yīng)對(duì)具體事物做重點(diǎn)描寫，使文章有詳有略。
龍小學(xué)作文14
游過(guò)漓江，緊接著我們又去遇龍河漂流 ，來(lái)到河邊，一看到我還從來(lái)沒(méi)有實(shí)際見(jiàn)過(guò)的 竹伐子，我就興奮地一路小跑奔了過(guò)去。
我們大家坐在竹伐上，竹伐的一端還站 著個(gè)“劉三姐”，唱著壯家人的山歌歡迎我們 ，我們也極有興致地和她對(duì)起歌來(lái)。“劉三姐 ”的.歌聲，撐伐子的水聲，大人們的笑聲，艄 公的吆喝聲，加上我們小孩子的打鬧聲，匯成 了一曲歡快的交響樂(lè)，聲聲入耳呀！
對(duì)過(guò)幾段歌后，竹伐子轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，“ 劉三姐”對(duì)著遠(yuǎn)方喊道“來(lái)客人啦??”我們循 聲遠(yuǎn)望，河邊停著另一個(gè)竹伐子，上面站著一 位老漁翁，還有幾只黑鳥。“那是鸕鶿，我們 看它給我們捉魚。給它點(diǎn)掌聲，它會(huì)表現(xiàn)得更 好，小學(xué)三年級(jí)作文《遇龍河漂流作文500字》。”“劉三姐”說(shuō)。我們使勁鼓掌，手心都 拍紅了。只見(jiàn)鸕鶿全身很黑，尖尖的長(zhǎng)嘴，大 大的眼睛。它聽到我們的掌聲后，抖摟精神， 一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，片刻功夫又浮出水面，嘴 里還多了一條魚。漁翁掐著它的脖子輕輕一按 ，魚兒就從它的嘴里吐出來(lái)了。鸕鶿接二連三 地捕到了好幾條魚。動(dòng)作干凈利索，準(zhǔn)確無(wú)誤 ，真是好功夫呀！
接著我們幾個(gè)小孩子又得到允許，撲通 撲通跳進(jìn)河里游起泳來(lái)。游泳、打水仗，大人 們咔嚓咔嚓地忙著給我們照相。我們和天、和 地、和水、和山融在了一起！
龍小學(xué)作文15
很快，我們來(lái)到了恐龍時(shí)代，那里山青水秀。景色宜人。天空就像一個(gè)天藍(lán)色的寶石。朵朵白云就像一只只小白羊。到處是綠色植物，有深綠的，有淺綠的。還有好多叫不出名字的花兒。我們見(jiàn)到這樣的環(huán)境，有些興奮。大家不住的感嘆。好美好美。也許是聲音太大了。驚動(dòng)了一只恐龍。它輕輕的從樹叢中探出頭來(lái)。哦！用很不解的表情看著我們。嘴里不停的發(fā)出聲音。我們走近它，用恐龍語(yǔ)言翻譯器對(duì)著它，結(jié)過(guò)儀器上顯示。“它問(wèn)我們是誰(shuí)，為什么出現(xiàn)在這里。”我們很快告訴它，“我們沒(méi)有惡意，只是因?yàn)楹闷娌艁?lái)到這里的。”它用嘴添了添我們，我們也友好的'摸了摸它的身體。它還告訴我們它們的家族很大。種類很多。有食草的，有食肉的，還有草肉都吃的恐龍。不一會(huì)我們就跟恐龍很熟了，它讓我們坐在它的背上，帶著我們到處走走，坐在恐龍的背上，哇！感覺(jué)自己好高，視野好寬。我們看到四處都是恐龍，它們有的在玩水，有的在吃樹葉，還有的在散步呢！原來(lái)它們的生活跟我們?nèi)祟惒畈欢啵芎椭C。
時(shí)間過(guò)的真快，天馬上就要黑了。我們只能和恐龍依依不舍的告別。我們坐上了時(shí)空穿梭機(jī)回到了現(xiàn)代。但是我的心卻永久的漂在恐龍時(shí)代。
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