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長作文

成長作文

時間:2022-06-05 09:57:28 長作文 我要投稿

關于成長作文匯總6篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的成長作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于成長作文匯總6篇

成長作文 篇1

  從小到大詩都伴隨著我前行,從五六歲時開始讀“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。”到五年級時開始學習王安石的“明月何時照我還”。

  詩伴隨我前行,記得四五歲爸爸教我背詩時。那時候背李白的《靜夜思》“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”那時候以為是李白在床上看見,月光照下來。直到開始上學的時候,才知道床是井欄壩了。后來又背了“郎騎竹馬來,繞床弄青梅。”一開始以為是有一個人,繞著青梅轉(zhuǎn),后來才知道原來郎騎竹馬來是指小孩騎著掃帚。弄青梅的意思是打梅子。

  讀到岳飛的《滿江紅》也不禁為岳飛的氣魄感到崇拜。讀到“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”眼含淚水。直到讀到“莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”傷心的心情才慢慢緩和下來。

  讀到《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”時,我不禁思緒萬千。想象著這條瀑布到底是有多長?竟然有三千尺,后來還想讓父母帶我去看看。父親知道后不禁哈哈大笑,說這些只不過是一種夸張的修辭手法罷了真正的是沒有三千的。聽完后,我的心里有些失落。后來又讀到李白《贈汪倫》中的“桃花,潭水深千尺,不及汪倫送我情。”我便開始崇拜李白了,因為他是怎么知道這潭水有千尺的呀,他又沒有量過。后來才知道這只不過是用來襯托汪倫和他友誼。

  現(xiàn)在只要一有唐詩我就讀起來,感受古人對景物事物的描寫。

成長作文 篇2

  “博雅如彼岸花,雖然無法摘取,卻依然存活于心……”

  我對“博雅”的理解要從兩方面來講,從學問的角度,就是要學識淵博,博采眾長,從人文素養(yǎng)的角度,就是要儒雅自尊,氣度不凡。

  正所謂“腹有詩書氣自華”,意思就是讀書能陶冶情操,氣質(zhì)自然就不一樣了。博雅要靠知識和學養(yǎng)來支撐,使自己長期徜徉在文化的海洋中,人便有了博雅之氣。

  每天早晨走在校園小徑中,耳邊傳來朗朗的讀書聲,我們在朗誦千百年前那些文人騷客的不朽名篇。像瀟灑飄逸,“斗酒詩百篇”的李白;才高八斗,出口成章的曹子建;才思敏捷,風流倜儻的蘇東坡……他們的博雅之氣都讓人無限神往。我們這些莘莘學子在學海中航行,“讀萬卷書,破萬里浪”,我們?nèi)缜⊥瑢W少年“書生意氣,揮斥方遒”。讀書萬卷,就是博雅的雄厚基礎。

  古往今來。古有秉燭夜讀《春秋》通宵達旦的關云長,“采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明;今有“彎弓射日到江南,終夜喧呼敵膽寒”的陳毅,“自信揮戈能退日,河山依舊戰(zhàn)旗紅”的朱德……

  試問,這些人中有人是胸無點墨的嗎?當然不,他們?nèi)硷栕x詩書,滿腹經(jīng)綸。正因為這樣,他們才能給后人留下不朽的名篇。

  孔子云:“君子博學于文,約之于禮”,意思是君子在文化上廣博的學習,在行為上也要用禮法約束自己。這禮法便是我們現(xiàn)在所說的素質(zhì)。良好的個人素質(zhì)恰恰展現(xiàn)了博雅之風范。

  我經(jīng)常看到在校園中處處都有同學向老師或其他同學問好的情景。簡單的一句問候,淡淡的一絲微笑,輕輕揮動的小手,卻讓人由心底浮出一絲絲的暖意,幸福的音符便在校園中輕舞躍動。所以,博雅風度并不是裝腔作勢,矯揉造作,故作高深,而是一個人內(nèi)在的自然流露出的一種不凡的氣度。是從舉手投足,一顰一笑間你表現(xiàn)出來的,無需刻意。看似再普通不過的一個小動作或小習慣,就像很簡單的問候,同樣能體現(xiàn)出一個人的人文素養(yǎng)。

  博雅的氣度對每個人來說都是很重要的,有人說:“有才無德者,是小人;有才有德者,為君子。”文化修養(yǎng)高的人必然會受到所有人的尊敬。所以,博雅教育是相當重要的,對每個人來說都將受益一生。

  “博雅伴我成長,永存于心……”

成長作文 篇3

  成長的過程中,會有許多經(jīng)歷,這些經(jīng)歷會帶給人領悟。同時,這些經(jīng)歷的過程中也會讓人付出相等的代價。經(jīng)歷一切后,人們才會真正的從愚昧無知的孩子成長為明事理的人。

  多年以前,我也是那樣一個不懂世事的小孩。在學校,我是老師跟前的好學生,而一回到家,我就變成了愛和家人爭吵、不理解家人、不懂事的小屁孩。我總認為自己是家里的老大,爸爸媽媽和奶奶都得聽我的。可是人總會為自己的行為付出代價,而我無理不孝的代價便是從此失去最疼愛我的奶奶。

  那一天依然和以前一樣平靜,學校準備舉行元旦詩歌會。大家都很高興,我也一樣。就在大家都在排練時,我的父親突然出現(xiàn)在校門口,他走向了我。明明我已經(jīng)知道他是來做什么的,可我仍是不死心的問了一句“爸,你來做什么?”“跟我回家”簡單的一句話,頓時讓我緊繃的情緒變得脆弱不堪,眼淚瞬間從我的眼角滑落。奶奶生病臥床不起已經(jīng)幾個月了,醫(yī)生說,能救的幾率只有百分之十,二手書的費用需要二十萬左右。父親猶豫之下選擇了放棄,而他放棄的原因竟是因為我。因為奶奶告訴他,我需要這筆錢作為學費,沒了這些錢,家里會背上債務,而我學習需要的費用也會成為一個大問題。就這樣,奶奶被醫(yī)生宣判了死刑。

  那天下午,爸爸帶我去見了奶奶最后一面。我到的時候,奶奶已經(jīng)躺在了冰冷的棺材里。不知道為什么,那一刻我竟一滴眼淚也沒流。我似乎明白了許多事,我沒有珍惜奶奶在世的時間,最終失去了她。

  失去奶奶后,我懂的了珍惜身邊的一切。而奶奶的抉擇,也讓我明白我應該好好學習。因為奶奶的離世,我開始成長,開始從愚昧無知變得懂事,而這次蛻變的代價便是永遠失去她。

成長作文 篇4

  每天最好的休息是心靈之旅

  當我疲倦時,閉上雙目,靈魂飄出身體,悠悠然四處游走

  我深愛的自然,如今已較少接觸了。那種別離的`向往,每每使我產(chǎn)生渴望,渴望回歸自然。于是,心靈之旅為我創(chuàng)造了一個自然。這心靈的世界總是有湖,那綠幽幽的湖清澈見底。這時候,一種涼意直沁心底。湖邊樹林靜寂,只有鳥的啼囀和透過樹縫瀉下的陽光的喧囂。在這極富浪漫色彩的環(huán)境中漫步,我簡直分辨不出,何為我,何為自然。這水,這樹,我與它們同呼吸,共思想

  毫不費勁,心靈為我設計了一葉扁舟,我可以自由地泛舟湖上。仰臥其中,湖水輕輕拍打著小舟。就這樣,想象的世界也隨著一蕩一蕩……?

  天空是極純凈的,偶爾幾片白云飄來又浮去,我胸無點塵,望著那變幻不定的云,也不禁感嘆人生如白云蒼狗,只有那天空的藍色流人心中,洗滌著嘆息

  時而,心靈之旅行于無垠的星空,投宿于一顆最亮的星星,向著世間萬物眨眼微笑

  忽而山之巔,忽而云之端,忽而白晝,忽而黑夜。心靈跳躍著,跨越時空的界限。漂泊不定,如世間的流浪者

  陶陶然沉醉于半夢半醒狀態(tài),保持著最愉快的心境。這平凡而永恒的狀態(tài),足以構(gòu)成幸福。在這狀態(tài)中,也不缺乏人類活動,都是些快樂而自然的人。與他們交談,親切而溫柔。在這悠閑而懶散的境界中,心靈得到了極大的滿足

  都說天空大,海大,但它們又豈能與人的心靈相比。它可以裝下整個宇宙,讓人恣情于它所擁有的一切

成長作文 篇5

  感動是春風吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河,感動是白茫茫的雪中一株傲然挺立,暗香浮動的紅梅,感動是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。

  一個暑假,我和幾位同學,很有幸的參加了一年一度的畢業(yè)晚會。那大概是在四年級,天可真熱啊,走出空調(diào)屋,一股熱氣迎面而來,心想:這分明是兩個季節(jié)嘛!

  我體質(zhì)很差,那是在室外排練的,大中午在太陽下暴曬。排練大致完成后,中午在回家的路上體力就有些透支,在下午的彩排時,我中暑了,暈倒了,但我突然倒下的那一瞬間,我清楚的記得,所有同學和老師立馬沖過來,比我還著急,這便是師生。

  同學們把我扶到一個位置上,老師去拿藥,還給我端水,親切的問我:“要不要去醫(yī)院啊?”另一位老師問:“怎么樣,感覺好點了嗎?”又有幾位同學在我面前拿來了幾根棒棒糖,說實話,我坐在那兒看著他們,心里還真不是滋味,他們的汗水豈會比我少呢?

  當我打算再去排練時,幾位同學異口同聲的說:“再休息一會兒吧,沒事兒,不會出大亂子的出錯,我們頂著!”這一說,眼淚奪眶而出,再也繃不住了。

  是啊,這就是一個大家庭,這就是師生情,同學情,有福同享,有難同當。

  因為感動人生變得脈脈多情,多姿多彩。感動是一份熱情,只要你還能被感動,你就不至于喪失良知,你就會充滿激情地去應對明天那輪嶄新的太陽,默默付出中,我們以被感動,因為心靈的震撼不需要語言!

成長作文 篇6

  書,是我生活的支柱,要是沒有書,我現(xiàn)在可能還是一個不懂事的小女孩,正因為有書, 我才會變成今天知書達理的小女孩,所以從小到大我都喜歡書,在我記憶中,總是有書在我腦海里,每當我捧起一本本書,就會想起往事……記得在9歲時,那時我正在看一本書,那時候,無論爸爸媽媽起哪里我都沒有跟去,有時媽媽怕我一個人在家不放心,常常拿我最喜歡的糖果來誘惑我,然而,我總是毫不猶豫地搖搖頭;還有一次,爸爸媽媽要去爺爺家,我還是沒有去,那次,媽媽幫我淘好米,讓我等一下把火打開就行了,因為我正在看書,我只是輕輕“嗯”一聲而已,爸爸媽媽走后,我就去開火,讓后就去看書了,那時,我完完全全沉浸在樹立,已經(jīng)忘記了我還在煮飯。過了一段時間,我聞到一股好大的焦味,于是我趕緊來到廚房,焦味很重,我焦急得在原地打轉(zhuǎn),隨即我又想到了我家里有一本叫做“去焦法”的書,我立刻把它找出來,然后按照書上的做法,去洗了幾株蔥放進鍋里,再倒一些牛奶,最后把鍋蓋蓋上,悶了一會,焦味不見了。書,每時每刻都在陪伴著我成長,要是當時沒有那本去“去焦法”的書,我真不知道該怎么辦呢!我終于明白了"和書籍在一起,永不會嘆氣“這句話的含義了。

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