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長作文

成長作文

時間:2022-05-12 09:45:02 長作文 我要投稿

關于成長作文6篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的成長作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于成長作文6篇

成長作文 篇1

  閱讀是我學習和生活中不可缺少的一部分,一直伴隨我健康快樂地成長。

  記得從我牙牙學語開始,每天晚上媽媽都會陪著我,把童話故事書上的故事津津有味地講給我聽。那時的我,被故事書里美麗的圖畫吸引著。

  漸漸地,我認識了一些漢字并學會了拼音,就能獨立地看書了。每拿到一本書,我就會迫不及待地看了起來。

  每個周末,爸爸、媽媽帶我去圖書館成了習慣。每一次,我們都會精心挑選自己心愛的書,如獲至寶地把它們抱回家,細細地品味。

  我覺得一家人坐在一起看書是最溫馨的時刻,有時看起書爸爸會捧腹大笑,媽媽會緊鎖眉頭,甚至悄然流淚。而我呢,也會隨著故事里的情節喜怒哀樂,還不時幻想著自己成了故事里的主人公。

  有一次,我幼兒園的一個同學請我到她家過生日,我爽快地答應了,可是到了那一天,姐姐帶著我去看電影,我就沒去參加她的生日。后來有一天,我在閱讀時看到這樣一句話:與朋友交,言而有信。這讓我想到了自己的行為是錯誤的,于是及時向她道歉。現在我們仍然是好朋友。這是閱讀帶給我的友情。

  有一段時間吃晚飯的時候,我總是挑三揀四,媽媽就嘮叨我不能挑食,要好好吃飯。我覺得媽媽的話也太多了,就沒有理媽媽。但是,我學了《弟子規》里面的“父母教、須敬聽,父母責,須順承”就知道了我這樣做是不對的,我立即改掉了壞毛病并向媽媽認錯。從媽媽慈愛的眼神里,我感受到了是閱讀教會我做人的道理。

  現在,我越來越喜歡閱讀了,只要看到好詞好句,我都會用筆勾畫出來,并在寫作時恰當地運用,讓我越來越有自信,這是閱讀帶給我的快樂。

  閱讀讓我懂得了要珍惜友誼,學會了孝敬父母,還增長了許多知識。在我今后的學習和生活中,閱讀將一直伴隨我成長!

成長作文 篇2

  事物:劃痕

  地點:我家書房門旁的墻壁上

  劃痕創造者:媽媽與我

  劃痕的作用:用以記錄寶貝女兒的身高,以便媽媽在與親朋好友的交談時能夠準確地說出女兒的身高,在眾人驚訝的表情下露出得意的笑容。

  劃痕刻在1.50米的位置

  1.50米時,呵呵,這是我十歲時的身高了,依稀記得那時的我很調皮,每天都要纏著工作忙碌的爸爸媽媽陪我玩耍,如果他們不答應,便賭氣地坐在地上打滾,爸爸媽媽沒辦法,只好放下手頭的工作蹲在地上逗我開心······那時的我也會在開心的時候用力地親爸爸媽媽的臉頰,摸摸爸爸那刺人的胡須,聞聞媽媽那帶著清香的一頭秀發······在我十歲生日這天,媽媽在墻上用鉛筆畫出一道劃痕,標上1.50米,然后回轉過身來陪我玩捉迷藏······

  劃痕刻在1.60米的位置

  “女兒,你現在是一名初中生了,該學會懂事了,別再那么調皮啦······”媽媽的語音剛落,我便吐吐舌頭,眨著眼睛對她說:“知道啦老媽,這話說了好幾遍了,您不煩我還覺得煩呢!我等下要和同學去逛商場,會花很長時間,午飯就不會來吃了哈!”“你這孩子,這么沒禮貌,直接管我叫老媽了啊!哎哎,別騎那么快,慢點,小心······”

  當我身高為1.50米時,我已經13歲了,步入了我的初中學習生活,這時的我正值青春期,叛逆,不聽話和與大人們頂嘴成了家常便飯。媽媽懷著歡喜而又無奈的心情在墻上用鉛筆畫出一道劃痕,標上1.60米,然后回轉過身來和爸爸一同訓斥我剛剛又偷偷跑去逛商場······

  劃痕刻在1.65米的位置

  往事如煙,時光飛逝。轉眼之間我已經從一個懵懂的小女孩變成一個花季女生了,16歲的花季帶給我新的感受,新的體驗。隨著中考結束,高中錄取通知書的到來,我由初中生轉變成為一個高中生了,新的環境,新的任務,還有新的壓力讓我力不從心,每天忙碌而又乏味的課程讓我身心疲憊,每次月考的匆匆來臨都讓我措手不及······

  成為高中生了,沒有了小時候的調皮搗蛋、天真無邪,也沒有了初中時的年少輕狂與叛逆,有的只是靜靜地坐在屬于我的那一角落,喝一口茶,翻看手上的那本書,讓陽光折射著我臉上的輪廓。媽媽在欣慰的同時,又在墻上用鉛筆畫出淺淺的一道劃痕,標上1.65米,然后回轉過身到廚房端來一盤水果,歡快地叫屋里的我來吃水果,并整理我的'衣著,心疼地跟我說:“女兒,別太累了,注意休息!”

  ······

  隨著時間的匆忙飛逝,書房門旁的墻壁上留下很多用鉛筆畫出劃痕的痕跡,看著它們我感慨良多,它們如同我成長的階梯,一層層地把我托上屬于我的天空;又如我在成長路上留下的腳印,每一步都濃縮在了這一道道淺淺的劃痕里。我不禁嘴角上揚,微微一笑,是的,在這一道道的劃痕中我逐步成長,但我相信,只要在這過程當中我有了些許的成長,有過歡笑有過淚,一切,就足夠了······

成長作文 篇3

  成長,是人生中不可或缺的經歷,也是在年少時候最精彩的回憶。有人說,成長如小樹,經過日曬雨淋,才能長成參天大樹;有人說,成長如調料,酸甜苦辣都包含其中;有人說,成長如蜂蜜,經過千辛萬苦,才能釀的香甜;我說,成長就像爬樓梯,只有一步一個腳印,才能不跌倒,站到最高……

  記得我妹妹一歲生日的時候,全家人都在其樂融融的舉杯歡慶,只有我和小姨在臥室照顧妹妹,看著妹妹憨態可掬的樣子,我喜愛極了!便對小姨說:“小姨,妹妹她會走路嗎?"小姨回答我說:“不會,她還太小了,走路這事啊,得慢慢來,急不得急不得。"“那可不行,電視上的天才兒童半歲就會走路了,妹妹都一歲了,可不能落伍啊"我顯然有些不服氣。我一定要教會妹妹走路……

  我把妹妹輕輕的抱起,她那水汪汪的大眼睛滴溜溜的轉,一看就很機靈,“好妹妹,乖妹妹,今兒個啊,姐姐要教你走路,你一定要像歌詞里說的‘說走咱就走啊!你有我有全都有'一樣,說走就走!"就這樣,我和妹妹就踏上了學走路這條“不歸路"。

  我扶著妹妹的肩膀,引領著他往前走,可妹妹好像不懂我的意思,兩條腿軟趴趴的豎在那里,動也不動。我生來性子火爆,有些著急了,便松開了手,誰知,剛一松手,妹妹就跌在床上,摔了一個“狗啃泥"我連忙把她扶起來,有些愧疚的看著她,既然硬來不行,那我就來軟的。我牽著妹妹的手,語重心長的說道:“妹妹,你是最棒的,你一定可以,你一定可以!加油!加油!"這么一說,好像真的有用,妹妹稍微有了點力氣,我慢慢松開了手,妹妹已經可以直立的站著了,看來妹妹吃這一套,我又接著說道:“妹妹,加油,你可以,來姐姐這,姐姐給你好玩的。"說著,我搖了搖手中的鈴鐺,妹妹一看見可愛的鈴鐺,便兩眼泛光,再也按耐不住了,就往我這邊走來,可是剛走了一步,他又摔倒了。就這樣一次又一次,妹妹總是跌倒再爬起,嘗盡了苦頭,就在我心軟準備不讓他在走的時候,媽媽進來了,說道:“曉雨啊,別再逗妹妹玩了,她還太小了,學不會的。"我點了點頭,誰知,妹妹好像不服輸了,扶著床邊的柜子就站了起來,踉踉蹌蹌得救了四五步,驕傲的像一只大公雞,抬頭挺胸的望著媽媽,眼睛里閃爍著勝利的光芒,像是在炫耀些什么,我高興的給他鼓鼓掌,說道:“妹妹你真棒,你是姐姐的驕傲,姐姐以你為榮!"他朝我看了看,我會給他了一個滿意的笑容。

  就這樣,我的妹妹在我的鼓勵之下學會了走路,雖然很辛苦,但是我覺得是值得的,成長的路上,總有各種艱辛和苦難,只有克服重重困難,成長才會變得有意義,成長雖需要鼓勵,但也需要鞭策與愛護。

成長作文 篇4

  成長的標志也許是不斷變化的體重和身高;也許是從調皮搗蛋的小鬼頭變成了一個成熟懂事的青少年,而青春的標志無非就是臉上時有時無的青春痘了。

  閉上眼睛,一路成長歲月中的如同海浪涌入腦海……

  “這張是你滿月的時候照的,喏。這張你都學會走路了;這是你會說話了;這是你上幼兒園了……”順著媽媽手指的照片,我看到了一張張稚嫩的小臉,有的很熟悉,有的卻有幾分陌生;耳邊,媽媽溫柔的話語指引著我在腦海中尋找童年的回憶,有的很熟悉,有的卻很陌生。“真快啊,十幾年了”媽媽長吁一聲,又望向我,眼中透露出幾分欣慰,用手摸著我的后腦勺,“一下子從巴掌大點孩子,變得比我都高了,”說著,起身把相冊放回書架里,媽媽吃力地踮起腳尖,努力想把那早就駝掉的腰挺直點,可她的腰就如同變形了的鋼筋,根本無法挺直,我接過相冊,放回了原處,“老了……老了……”媽媽嘆著氣,捶著腰,走出了房間。

  “你考試的時候想什么呢?兩個大題都不寫,你自己說你考得叫什么東西!”媽媽指著我試卷上的數字,大聲咆哮著,睜著一雙大眼怒視著我,仿佛早已看透我心中的一切,我低著頭嘟喃著:“這單元學的很難,班上同學都考的不怎么樣……”“很難為什么不問老師?”媽媽大聲怒吼道,那雙眼睛死死地瞪著我,“班上考的不好但總有比你好的!”說完啪的一聲把試卷拍在茶幾上,又補充了一句:“考得不好還有理了!”

  我拍著桌子,唰地跳起來,扯著嗓子吼著:“這次難沒學好怎么了?沒考好怎么了?沒弄懂的我自己學弄懂,用不著你操心!”說著,氣沖沖地走回房間,“呯”的一聲關上了門。

  緩緩睜開眼,腦海中的記憶畫面仍久久揮之不去,成長歲月中,我們如同花花草草一般,不斷長出新葉嫩芽,青春里,我們又猶如剛剛成熟的雛鷹,迫不及待地想掙脫束縛,去看看外面的世界。成長路上,我們要學到很多,也注定會失去很多,這一路上,成長教會我們如何做人,如何感恩,青春教會我們做事應該充滿激情,遇事不要魯莽。然而,青春教會我們之后,就會悄然離去,一去不回。

  趁現在,我們還能擁有青春,我們還能享受青春,為何不用這股熱勁兒做我們應做之事?人,要學會成長,青春則讓我們學會如何在成長的道路上一步一個腳印,扎扎實實,腳踏實地。

成長作文 篇5

  成長的腳印,往往印在最泥濘的路上。

  ——題記

  成長不是一天天的過去,而是在回憶的時光里驀然回首,看繽紛的腳印。

  我無意間瞥見角落里那殘破的圍棋盤,幾綹傷感涌上心頭,思緒在明眸里曼舞,流向兒時那成長的腳印。

  曾幾何時,這如血的晨曦下……

  一滴汗水滲進細膩的皮膚,發絲從我頭上掉下。微風拂過長發,那是淺眠未安的柳,一絲絲的清雅。這是我兒時的第一場棋賽,剛剛進入了賽場的我,滿臉荷花般的緋紅,腮如桃雪。急躁的我,舉棋不定,拿著棋子的手不時的定奪各方,肆意穿梭。對手很快看出我的弱項,很快——我的最后一塊地盤被對手那如狼似虎般的棋子吞噬,大敗將降臨。“真是的,也不能給人家留點面子啊!”我嘀咕了聲。夢幻般的世界也寂靜,若一束遺忘的腳印。

  我雙手不停地顫抖,“怎么辦,怎么辦?”眼眶里如新砌的茶,滲出一滴滴苦澀的腳印。

  汗如雨下,恰似蒼鷹的羽毛劃過朦朧的月。

  賽場上光陰似箭,正直晌午。指肚摩挲著棋子,謹慎的像那匹正在咆哮的馬。從剛剛進入到那里的緘默,靦腆,害羞,轉變成樂觀,開朗,“你是最棒的,拼搏一把吧,失敗乃成功之母,成長中必定有失敗的時候。”一陣陣芳醇的沁香拂過棋館,彌漫著成長腳印的朦朧。不經歷風雨,怎能見彩虹?

  濃墨重彩的成長的腳印蔓延著……

  如今我覺得,成長是一棵大樹,在風雨中招搖,在彩虹下煥然。但最難忘的還是那一串串成長的腳印。

  成長似水芳塵去,月色淡涼,似融入了那日的琴聲。憶起腳印,閉眼,假寐已醉。

成長作文 篇6

  成長路上的小小慶典

  ——記遠航班校訊通書香班級頒獎典禮

  武陟縣嘉應觀鄉二鋪營中心小學 李之梅

  20xx年4月2日——農歷三月初三,這個鳥語花香、草長鶯飛的陽春三月,對于遠航班的同學來說,這是一個期盼已久的日子,按照事先與孩子們的共同約定,我們要在這一天中午第四節舉行一個小小的頒獎典禮,對孩子們在河南省校訊通第十屆書香班級評選活動中表現優異的孩子進行頒獎。

  中午第三節的下課鈴聲剛剛響過,我便來到了教室里,打開電腦,連接好黑板后邊的電子白板,插上U盤,循環播放《向著明亮那方》的伴奏曲,再打開昨晚自己精心準備的頒獎PPT,等待著第四節上課鈴聲的響起。

  我們的頒獎PPT

  隨著第四節的到來,學校的三位中層領導和班主任王老師也搬著凳子來到了我們的教室里,此次頒獎典禮也正式拉開了帷幕。在《向著明亮那方》的伴奏曲中,我和孩子們一起通過誦讀《我們這樣在書香中走過》的小詩,回顧了我們三個月的寫博歷程,從滴水成冰的寒冬到風輕云淡的暖春,從濃霧彌漫的冬至到草長鶯飛的春分,573篇參賽博文如573個小腳丫,印在我們寫博成長的沙灘上。

  接著,此次遠航班校訊通第十屆書香班級頒獎典禮進入了正式的頒獎環節,首先頒發的是鼓勵獎,梅文君和李晨陽兩名同學走上講臺,領回屬于自己的獎狀,接受全班同學的祝賀。當我提到梅文君同學家里沒有電腦,利用寒假到親戚家走親戚的機會寫博文的時候,這個班里平時最調皮的同學眼角竟然閃現出一滴淚水,害羞的紅暈不知什么時候爬過他的臉頰。

  獲得進步獎的兩位同學(左邊為梅文君同學)

  接著,所頒發的是三等獎、二等獎、一等獎——

  三等獎:耿佳輝、張子瑄、毛勝嘉、金永斌、屈文杰、趙錦濤、王旭東、金夢琪、吳銀鳳、秦夢錦、張澤軍(合計11人)

  二等獎:劉澤欽、金朝、張文杰、姜萌波、黃永輝、張騫、謝秋紅、金文琪、王彤、張依琳、索子瑩、郭慧瑩毛瑞琴(合計13人)

  一等獎:吳承鍵、劉一恒、金曼玉、范欣琪、劉恒宇、王紫洋(合計6人)

  獲得三等獎的11位同學

  獲得二等獎的13位同學

  獲得一等獎的六位同學

  隨著電子白板上一個個名字的依次閃現,一個個孩子走上班級的講臺,從班主任王老師和兩位學校中層領導的手中接過了屬于他們的獎狀和獎品,我也用自己的手機,給孩子們拍下了最精彩的獲獎瞬間。特別值得一提的是,獲得一等獎的王紫洋所寫的參賽博文數量和質量的積分,與獲得特等獎的張華同學僅差兩分,遙遙領先于其他獲得一等獎的孩子,我把陪伴自己兩年多的小臺燈作為獎品獎勵給了他,算作對他遺憾落選特等獎的小小補償,也算作師生之間兩年感情歷程的小小紀念。

  最后頒發的是特等獎,我們班的張華同學以微弱的優勢當選,在此次書香班級評選活動中,張華同學在自己的博客中撰寫了26篇參賽博文,其中18篇獲得了我所贈送的小紅花,還有一篇戴上了“xxt薦”的金黃色小花,學校的教務主任邵主任親自為張華同學進行了頒獎,一個嶄新的藍色書包被張華同學拿在手中,別提有多高興了!

  邵主任為獲得特等獎的張華同學頒獎

  不知不覺間,四十分鐘的時間過去了,隨著放學鈴聲的響起,我們此次小小的頒獎典禮也進入了尾聲,三十三個獲獎的孩子手捧自己得來的鮮紅獎狀,站在“一路書香、相伴成長”的PPT前,留下了自己精彩的瞬間。

  獲獎的33個孩子在“一路書香、相伴成長”的ppt前合影留念

  法國著名兒童文學作家圣艾克.絮佩里在他的代表作《小王子》中曾經說:“什么是儀式?儀式就是生活中最期待的時刻舉辦的最難忘的活動,對于星球上的那株可憐的玫瑰來說,小王子每天來看望他的時刻就是最盼望的,這個時刻就會與別的時刻不一樣,這個時刻就會成為玫瑰的儀式”。那么,這次小小的頒獎典禮,也可算作孩子們人生道路上的一個小小的儀式,也是孩子們成長道路上一個小小慶典,這個活動,已經將讀書、寫博的種子播撒在孩子們心靈的土壤中,也讓孩子們就此明白:在今后的學習和生活中,只要你愿意去成長,沒有人能夠阻擋你成長的腳步;只要你平時愿意堅持辛苦、無悔地付出,你一定可以或遲或早地得到屬于自己的豐碩收獲,一定會迎來一次次屬于自己的、哪怕小小的慶典……

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