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關于成長作文合集五篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的成長作文5篇，希望對大家有所幫助。

關于成長作文合集五篇

成長作文篇1

　　讀了《成長不煩惱》這本書，我的心里非常羨慕兩位故事的主人公馬一左、馬一右。這對雙胞胎長的很像，但是兩個人的性格完全不一樣，一個敢上天下地，一個膽小如鼠。可他們互相幫助，有時歡笑，有時吵架，有時悲傷，一起品嘗酸甜苦辣，一起度過了一個歡樂的童年，他們的成長快樂又幸福。我是家的獨苗，雖然我有許多家人和朋友，確從來沒有體驗雙胞胎的生活，這本書讓我徹底了解了雙胞胎的生活。

　　隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情，有的不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說。如果我一個雙胞胎姐妹，該多好啊，兩個人有共同的經歷，共同的父母，有很多話題可以聊，更重要的是可以把我的煩惱向她傾訴。兩人互了解，心靈相通，就像鏡子里的自己。還有一個玩伴，不至于假期太無聊，吸取她的優點，像書里的主人一樣，做一個——絕佳拍檔。

　　讀了這本書，仿佛把我的雙胞胎的夢想完成了，彌補了我的缺憾，讓我的成長不煩惱。

成長作文篇2

　　二月的陽光冷冷清清地照著，一片蕭條。樹枝上才剛剛抽出綠葉，一切都是那么孤獨。可是我，并不孤獨，因為有你一直陪伴著我。

　　六歲時，我打翻了一個花瓶，是你如潮水般涌來，令我措不及防。那種恐怖與痛苦，不會有人想嘗試。可當時的我太天真，以為你不過是一只紙老虎。因此，我仍未改正我的缺點。

　　八歲時，我弄破了同學的畫冊，又是你帶著譏笑與責怪，帶著譴責與謾罵，轟轟烈烈地席卷而來。我害怕極了你，也痛恨極了你。這時的我已經明白了一些是非，可悲的是我卻仍不知悔改。于是，更強的你來了。

　　十二歲時，我變本加厲地偷了同學的東西。你再一次來了，像暴風一樣呼嘯著將我卷起，像雷電一樣轟鳴著將我撕扯。悔恨的淚水流過我的臉頰，我終于明白你是什么。

　　從六歲到十二歲，你一次又一次地來了。可就是在這每一次的“轟炸”中，我變得堅強起來，從天真走向成熟，從年幼無知到漸諳世事。我逐漸明白了你的真諦。

　　隨著六年級的來臨，我發誓要遠離你。清晨，同學們眉飛色舞地聊著天南海北，而我拿出了數學作業，讓自己清晨的腦細胞用在解答數學難題上，用那一個個數學符號來抵御不斷想講上幾句的欲望。我要讓自己焦躁的心平靜下來，得積蓄充足的精力投入學習。”

　　功夫不負有心人，你，也就是批評，逐漸遠離了我。而我，也變得越來越好。

　　謝謝你，成長路上，有你真好。正是因為有了你的鞭策，我才能獲得今天的成就。下一刻，你的蹤跡會離我更遠，而我，也會走得更高！

成長作文篇3

　　我知道我并不優秀，我知道我并不耀眼，但是我有我的自尊與驕傲，我可以緩慢而優雅的成長..... ——題記

　　“喂，那個那個誰，你過來掃一下這里！快點快點，要上課了！”夏吟趾高氣揚，驕傲的像個女王，對著夏木發號施令。夏木拿著掃帚，低著頭從她身邊走過，聽見她對著李韻涵說：“哼，天生一副笨蛋樣！”夏木聽得清楚，心里也清楚，夏吟口中的笨蛋就是說的她。夏木無言，默默地掃完了垃圾，忍受了夏吟的嘲諷。

　　是的，這就是夏木，這就是八年級十班第四十五名學生夏木，這就是可有可無的夏木，這就是明明聽見了別人的嘲諷也要忍氣吞聲的夏木，這就是明明受了委屈也因為自己的膽小怯懦而不敢反抗的夏木。渺小，卑微，一個無足輕重，灰溜溜的跑龍套。

　　講臺上，老師臉色凝重，聲音冰冷的念著這次期中考試的成績：“第一名，夏吟；第二名，李韻涵；....... 第五十名，夏木，語文115分，其他都不及格......”夏目趴在桌上，把頭埋在臂彎里，她怕一抬頭，就被班主任堪比堪比核輻射的目光殺死。“這次考試，大家都考得不錯，我們班的平均成績位列第二，值得鼓勵......但是，”隨著一個轉折，老師的語氣降溫到零下40攝氏度，“部分同學的成績下降幅度太大了，我都不知道他是怎么做的！”聽見這話，夏木猛地打了個哆嗦，她暗自祈禱老師別點名，但是......“嗯，夏木，來，你來給大家說一下，那個數學怎么做選擇題能一個也做不對，英語單詞怎么寫能一個也寫不對！怎么語文考高分，政治，歷史卻不及格！”老師話還沒說完，便有人開始起哄，笑聲不絕于耳。在惡意的笑中，夏木漲紅了臉，她緊咬著嘴唇，保持著緘默。“哼，也許，她語文還是抄的呢！”不知是誰說的，這又引起了大家的笑。夏木抬起頭來，尋找著說話的人，她的'手緊緊的握成了拳，她在扼制著自己的憤怒。但當她看到那個人時，卻只是垂下了眼簾，握成拳的手慢慢松開了，因為那個人是夏吟，是無論什么都強她千百倍的夏吟。所以，她選擇了忍氣吞聲。也許是夏吟的話太過了，一直低著頭的夏木驀地抬起了頭，用一種說不清，道不明的眼神盯著夏吟，全班同學都被震住了，他們都沒見過這樣的夏木。僵持了片刻，夏木轉過了臉去，淚水再也壓制不住，打濕了桌上的試卷，打濕了那不堪矚目的成績，同時也打濕了夏木那顆本來就傷痕累累的心。

　　終于下課了，夏目輕舒一口氣，趴在桌上假寐。

　　“夏木，語文老師找你。”學習委員站在講臺上，大聲沖坐在角落里的夏木喊道。或許是因為她的語文太好了，又或許是因為語文老師很喜歡夏木，總之，全班同學的目光齊刷刷的集中在了夏木的身上。夏木有些不自在，走到學習委員身邊，輕聲詢問：“有什么事嗎？”學習委員明顯對她不屑一顧，輕輕哼了一句：“你不會自己去問啊！”夏木碰了個釘子，很是尷尬，隔了好久才輕聲“恩”了一下，沒走出去兩步，就聽見夏吟對學習委員說：“哼，她那個樣子，就應該去當倒數第一，你看她招人煩的那個樣！”夏木一怔，感到了心中有一股寒氣在升騰，逐漸蔓延全身，不由得打了一個冷戰。她晃了晃身子，強扯出一個笑容，向辦公室走去。

　　當放學的音樂響起時，可以清楚的感覺到夏木僵硬的身體有了一絲柔軟，連收拾書包的動作也變得輕快。她回想著語文老師對她說的那些話“夏木，學校里有一個作文比賽，如果得獎的話，中考可以加分呢。老師覺得你有這個實力，希望你能參加啊！老師很喜歡你呢，希望你別讓我失望！”想起老師的話，想起她贊許的眼神以及微柔的微笑，夏木忍不住的樂了。她低著頭走著，想著回家寫一個怎樣的故事，卻冷不防的被一只手擋住了去路。夏木皺緊了眉頭，抬起頭來，卻發現擋住她的是——夏吟。

　　“夏木，作文比賽你參加？”夏吟不看她，像是隨意的問了一句。“呃，嗯嗯。有...有什么事嗎？”夏木有些緊張，聲音也在顫抖。“那......韻涵，你來說。”夏吟看樣子是不愿意理夏木的。李韻涵會意，接著說：“夏木，我知道你的文筆好，所以請你幫個忙。”夏木的文筆確實很好，寫過一些小說和故事，也發表過，這是夏木引以為傲的，于是，她的嘴角有了弧度，向上的弧度。夏木下意識的問：“什么？”“你寫一篇文章，以夏吟的名義上交，而且，你不許參加比賽。”李韻涵的語氣平淡，但卻流露出不容拒絕的霸氣，這著實讓夏木有些震驚。她愣了幾秒，隨即搖了搖頭。“哼，韻涵，別和她廢話！”夏吟對夏木從來沒有耐心。她走到夏木面前，帶著足以吞沒夏木的強大氣場。她迫使夏木抬起頭看她，眼神帶有鋪天蓋地的鋒芒。夏木忽的就爆發了，她打開夏吟的手，昂著頭，像是向全世界宣布一般：“夏吟，我從來都不欠你什么！所以你沒資格處處挖苦我！”夏木不看夏吟和李韻涵，自顧自地說，仿佛是宣泄出心里所有的委屈：“盧媛，故事就是我的全部，你不要想褻瀆它！我討厭你，不留余地的討厭你！”夏吟也愣了，眼淚洶涌而來：“夏木，你奪走了我的全部，你想干嘛！”夏木：“夏吟，不管我怎樣討厭你，我從來沒恨過你，你欺負我也好，跟爸媽告我狀也好，我都沒有恨過你。因為，你是我妹妹，我最親的人！”

　　站在一邊的李韻涵聽明白了，夏吟，是夏木的親妹妹。幾年前，夏木和家人走丟，當她回來后，所有人都加倍對夏木好，忽視了夏吟，所以夏吟討厭她。

　　第二天，全班人都發現了一個特大新聞：夏吟和夏木一起來上學，而且手拉手，有說有笑的。當所有人議論紛紛的時候，夏吟拉著夏木走上講臺，大聲說：“夏木雖然不優秀，但是，誰都不許嘲笑她，因為，她在緩慢而優雅的成長！”果真，在作文比賽中，夏木贏了，贏得光彩，贏得震撼人心！

　　夏木說，每個人都是天使，每個人都是一顆會發光的小星球......

　　夏吟說，雖然你可能現在不優秀，但是，你可以用自己優雅的方式，讓所有人都不會把你遺忘......

成長作文篇4

　　今天早上，幾個同學的媽媽和我的媽媽一起來到學校，幫我們練習跳大繩，我們都練習的很認真，二十分鐘很快就過去了，跳繩結束了，我們要上樓吃飯了。

　　我的媽媽也要離開學校回家了，看著媽媽要走，我的眼淚流了下來，我喊我的媽媽，媽媽讓我趕緊上樓，我聽媽媽話，可我心里告訴自己我是男子漢，我不能哭，我要堅強。

成長作文篇5

　　國畫歷史悠久，清新淡雅，可能簡單的幾筆，便可勾勒出一幅濃墨重彩的書畫，而山青水綠的書畫，更使我身臨其境，陶醉其中。

　　記得小學三年級的時候，媽媽給我報了書畫興趣班，我的老師是一位年過半百的老人，精通書畫，作畫時，雙目爍爍有光，提筆沾墨汁，把飽含濃墨的筆，準確而巧妙地落在宣紙上。提筆回鋒，仔細雕琢，時而畫筆飛揚，時而細細勾勒，片刻間，一幅惟妙惟肖的山水畫便鋪展在大家眼前。趙老師畫的山水國畫，山清水秀，群山環峙，十分秀麗雅致。山是雄偉而重巒疊嶂的山，水是碧綠而微波粼粼的水，房是琉璃青瓦的房，每每看到趙老師的作品，都令我沉醉。

　　趙老師筆下的山像一位大智若愚的仁者，一座座拔地而起的石峰巨巖，刀劈斧削一般，雄高險峻，嶙峋突兀。這層層沉積巖石疊成整齊的山，無論是懸崖峭壁上，還是深谷幽壑里，都或多或少地點綴著片片樹木，有自然之情趣，而無人工之痕跡。

　　我便也學著趙老師的樣子，筆沾濃墨，細細作畫，不多時，一朵出淤泥而不染的荷花已躍然紙上，我用毛筆尖沾取少許朱紅，輕輕點在荷花瓣上，天地仿佛瞬然失色。一陣清風拂過，她在風的撫摸下輕展舞姿，好似下凡的仙女，嫵媚的嬌娘，傾國的美人，南國的少女。

　　國畫，能浸潤我們的心神。

　　國畫，有它獨特的美和韻味。

　　國畫，令我著迷，使我沉醉。

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