關(guān)于成長(zhǎng)作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 1
春去春來(lái)，每個(gè)季節(jié)輪輪回回。朝朝暮暮，霞光垂簾大地。雨細(xì)細(xì)碎碎的下了起來(lái)，在大地上彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。漸停了，天空上七仙子登臨……拖著炫麗的薄紗，在風(fēng)中婀娜多姿，讓我陶醉。
春天，是一年四季最重要的季節(jié)。是農(nóng)民們耕種的開(kāi)始，當(dāng)然也是忙碌的。但植物生長(zhǎng)中，也少不了雨，雨像神圣的泉水灌溉著萬(wàn)物。我靜靜站在窗檐下，呆呆望著它們。往日，我也是如此。覺(jué)得這淅淅瀝瀝的雨多讓人感到驕情，也許是一種溫和、一種柔情。春天的雨，像在撫摸大地，更體現(xiàn)一種愛(ài)，讓我在愛(ài)中逐漸成長(zhǎng)。
“噼里啪啦”一群熱情萬(wàn)眾的雨兒——夏雨。它們豪邁的跳舞，是粗獷、無(wú)可忍耐的。夏季的雨是帶著悶熱和酷暑的，陣陣暴雨傾盆而下，肆意地沖刷著大地，仿佛可以趕走逼人的暑氣。讓家家戶戶的人家更加涼爽了。一顆顆飽滿、靈活的大雨滴兒，在地上瞬間綻放了水花兒。我最喜歡淋夏天的雨，也喜歡聽(tīng)雨兒打落在玻璃窗上噼里啪啦的聲音。在雨中，讓雨兒浸透我的衣服，化成一團(tuán)污水，讓雨水任意沖刷，我的'心靈似乎變得更加純潔、明亮了。
秋，落葉飄，鄉(xiāng)愁也飄落在游子身上了，總是能輕易勾起人的哀思與愁情。但是雨是靜謐的，沒(méi)有春雨的柔和，也沒(méi)有夏雨的粗獷，是質(zhì)樸、悄然無(wú)息地融入我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。給人是值得深思的。我坐在屋檐下，望著雨兒，伸手一觸，便落在我的手上，絲絲的微涼，乍暖還寒，讓我有所感觸。我深思：秋天為什么是動(dòng)情的季節(jié)?也許我們不管怎么努力，都不可避免地經(jīng)歲月的磨洗，卻只是眷戀著曾經(jīng)不可喻理的依戀。雨中有一種成熟的味道，是香甜的。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，讓我們放飛夢(mèng)想，揮灑汗水，憧憬著明朝的果實(shí)累累。
冬雨，蕭蕭寒風(fēng)中夾著絲絲的霜。我對(duì)冬雨沒(méi)有什么好感，它像凄冷的刺，扎入人心。可我覺(jué)得它的美，像雨又像雪。但“梅花香自苦寒來(lái)”，冬雨是堅(jiān)韌的，讓人感到冷又溫暖。只有秉著堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
我愛(ài)四季的雨，四季的雨精靈伴我走過(guò)了一年又一年，我心中的最純潔的愛(ài)，在成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛心悖煌跣?
成長(zhǎng)作文 2
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開(kāi)闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書。博覽群書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終生受益。
讀書有許多好處。讀書可以提高寫作水平，增加優(yōu)美的句子和好的詞語(yǔ)。讀書還可以增加課外知識(shí)，我們就不會(huì)駱駝?wù)f馬腫——少見(jiàn)多怪嘍！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，真是一座黃金屋，書籍是我最忠實(shí)最永久的朋友。
在我上學(xué)期間，閱讀了大量的書籍：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《愛(ài)的教育》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》等等。這不僅讓我了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，而且體會(huì)到了當(dāng)時(shí)大眾人民的`心聲，在這個(gè)世界的陽(yáng)光、丑陋、陰影……我現(xiàn)在正在閱讀一本叫《流浪鼠瑞恩》的書，書中講述了三只流浪鼠團(tuán)結(jié)合作克服重重困難。讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量，是多么強(qiáng)大啊！
讀書雖然有趣，但一定要合理安排時(shí)間，注意坐姿：看書時(shí)間不要太長(zhǎng)，看一會(huì)就要讓眼睛休息一下；不要再昏暗的地方看書，也不要在陽(yáng)光刺眼的地方看書；不要躺在床上看書。看書時(shí)背要挺直，胸離桌子兩個(gè)拳頭那么遠(yuǎn)，頭離書本要有一尺，左手按書，右手翻書。
但愿書天下最永久，生生世世永遠(yuǎn)陪伴我。
成長(zhǎng)作文 3
“哎呦……”我正走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來(lái)，彎下腰，將香蕉皮撿起來(lái)，扔到了垃圾桶里……可在以前，我可并不是這么做的……
“哎呦……”我正在路上走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來(lái)，生氣的一腳將香蕉皮狠狠地踢到了一邊，嘴里還呢喃著：“哼，再讓你滑我！”
正在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了過(guò)去，吃力的.彎下腰，撿起了香蕉皮，又艱難的邁著步子，將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱。
我看傻了，老爺爺以年過(guò)半百，再加上走路不方便，可他還是堅(jiān)持用自己的勞動(dòng)還城市一片干凈的土地，而我，正值年少，正是身強(qiáng)體壯的時(shí)候，可還懶得走一兩步路……
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，周圍人的臉都紅了，我想我的也是……
回到家后，我把今天發(fā)生的事記在了一張紙條上，貼在墻上，時(shí)時(shí)刻刻看到它，就像看到我人生路上的引路人……
“哎呦……”我正走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來(lái)，彎下腰，將香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱……以后，每當(dāng)我看到地上有垃圾，都會(huì)主動(dòng)的撿起來(lái)，每當(dāng)我看到干凈的道路，我總會(huì)想起那位老爺爺，我人生路上的引路人……
成長(zhǎng)作文 4
我們是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo);我們是溫室里嬌柔的花朵;我們是晴天里懶惰的小豬;我們是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)苦難的少年;因?yàn)槲覀冊(cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。
“哪里需要你插得手啊？這水這么涼，衣服這么多，現(xiàn)在又這么晚了，你哪里洗的來(lái)？快去睡覺(jué)吧，孩子，你這年紀(jì)哪里少的了覺(jué)呢？正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，影響了健康怎么合得來(lái)？！”
我麻木的倚在衛(wèi)生間門口，好不容易產(chǎn)生了想洗衣服的沖動(dòng)，可還是被老媽那一大籮筐的話逼退了回去。這種感覺(jué)就好比我想去嘗試淋雨的感覺(jué)，可被老媽溫柔的大手拉回了傘內(nèi)。
我便想起太姥那輩的了。因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)他們是闖關(guān)東過(guò)來(lái)的，那一定與現(xiàn)代有著非常大的差別。
太姥和他娘過(guò)著寄人籬下的生活。
一天很早，太姥姥他娘把她從被窩里拖出來(lái)，便叉著腰大吼：“你這丫頭，光知道睡，快去洗衣服，你知不知道，我費(fèi)多大勁求你后爹收留咱！你還不多干活！想白吃白喝啊！太姥麻木的倚在門口，她想說(shuō)：”我不正長(zhǎng)身體嗎？需要足夠的睡眠！可惜在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代沒(méi)有這一說(shuō)。她不情愿的用冰涼的'水挫折堆積如山的衣服。難怪！她從來(lái)不比任何一個(gè)同年人高，是少覺(jué)哩！
“快來(lái)吃早飯！涼了可就不好吃了！”老媽的話把我從那個(gè)久遠(yuǎn)的時(shí)代帶了回來(lái)，看到一桌子的菜，又看見(jiàn)窗外明媚的陽(yáng)光。突然很滿足這種“傘下”的日子。
估計(jì)正在這頭享受著陽(yáng)光沐浴的我，那頭，太姥又在洗衣服呢！
成長(zhǎng)作文 5
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多理想。售票員、人民教師——這些都是我曾經(jīng)的理想。而現(xiàn)在，我的理想是成為都市白領(lǐng)。
小時(shí)候，我們家還沒(méi)買電動(dòng)車，我和媽媽出去就搭公交車。那時(shí)，公交車還沒(méi)實(shí)行“無(wú)人售票”，看著售票員包里的一張張一元，我羨慕極了，決定要當(dāng)一名售票員！
上一年級(jí)時(shí)，我又改變了我的理想。看著老師在講臺(tái)上神氣地用粉筆在黑板上寫字，用擴(kuò)音器講話，心情不好時(shí)找一個(gè)壞學(xué)生訓(xùn)一頓，可以想讓誰(shuí)100分就讓誰(shuí)100分——多威風(fēng)啊！于是，我有了新的 想法：長(zhǎng)大當(dāng)一名人民教師！
而現(xiàn)在，我想成為都市白領(lǐng)。自從我看了《杜拉拉升職記》后，我的理想又發(fā)生了改變。我想像杜拉拉一樣，華麗的轉(zhuǎn)身，“小職員”終究能成為“白骨精”。我想像杜拉拉一樣美麗動(dòng)人，收入不菲 。為此，我努力學(xué)習(xí)，我要爭(zhēng)取成為班級(jí)領(lǐng)軍者，才有機(jī)會(huì)成為都市白領(lǐng)！
——無(wú)知的我，并不知道，售票員的辛苦。每天大聲提醒車上的人買票，休息的時(shí)間很少，工資也很少，而他們卻任勞任怨地為人民服務(wù)。
——無(wú)知的.我，并不知道，老師的辛苦。他們每天都為學(xué)生們著想，生怕學(xué)生們有哪一個(gè)生病，哪一個(gè)走神。這還不算累！每天晚上，他們都要改作業(yè)到深夜。每天早上，都比我們先到學(xué)校。盡管如 此，他們依然為祖國(guó)的花朵“澆水”
——無(wú)知的我，也還不知道，成為一個(gè)都市白領(lǐng)，要付出多少努力！不光是好好學(xué)習(xí)，還要多才多藝，琴棋書畫樣樣精通，而這背后，將是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的辛苦。盡管如此，也很難找 到好的工作，更別說(shuō)都市白領(lǐng)了！
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多美好的理想，可總是飄渺不定，我真想對(duì)天空大喊：
“我的理想，你到底在哪兒？”
成長(zhǎng)作文 6
外婆家的抽屜里放著一塊不起眼的、皺巴巴的、有些褪色的、三角形的紅色棉布，那就是媽媽那個(gè)年代的紅領(lǐng)巾。就是這條紅領(lǐng)巾她給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè)趣！
記得我還沒(méi)有上學(xué)前住在外婆家里，小時(shí)的我很是頑皮；不愛(ài)聽(tīng)外婆的話；不愛(ài)吃飯；經(jīng)常讓外婆生氣。那時(shí)的我很羨慕隔壁人家的姐姐放學(xué)回家時(shí)那脖子上鮮紅的紅領(lǐng)巾，經(jīng)常拉著外婆去看一下，哪怕是摸一下也好。
不知什么時(shí)候，外婆也拿出了一條紅領(lǐng)巾讓我掛在脖子上，雖然那條紅領(lǐng)巾不是那么鮮艷，但當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)如獲至寶，連晚上睡覺(jué)也不讓拿下來(lái)。自從有了紅領(lǐng)巾，我變聽(tīng)話了，吃飯也快了，外婆說(shuō)我是一個(gè)掛紅領(lǐng)巾的好孩子。在紅領(lǐng)巾的影響下我慢慢地長(zhǎng)大了，邁進(jìn)了小學(xué)的大門。剛上一年級(jí)時(shí)，有一天老師說(shuō)：成績(jī)好、表現(xiàn)好的同學(xué)可以第一批加入少先隊(duì)了，也就是可以掛上紅領(lǐng)巾了。
那一天晚上我一夜沒(méi)睡好，既興奮又擔(dān)心，我悄悄地問(wèn)自己，我能加入少先隊(duì)嗎？我能有一條真正屬于自己的紅領(lǐng)巾嗎？晚上，媽媽回到家中，還沒(méi)有放下包我就追著問(wèn)：“媽媽，你是不是第一批加入少先隊(duì)嗎，你是不是第一批掛上紅領(lǐng)巾的？”當(dāng)媽媽回答是的'時(shí)候，我的心不知怎么擔(dān)心了一下。那時(shí)候紅領(lǐng)巾不再是我兒時(shí)的玩具了，它在我的心中高大了很多，它代表著榮譽(yù)，它激勵(lì)著我努力。終于我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我通過(guò)自己的努力第一批加入了少先隊(duì)，成為了一名真正的少先隊(duì)員。從入隊(duì)那天起我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，有自己的使命和理想了……
如今我就要讀五年級(jí)了，紅領(lǐng)巾陪伴我度過(guò)了童年的很多酸甜苦辣。我又一次拿出了紅領(lǐng)巾放在桌上，它是那樣的鮮艷，那樣的光滑，那樣的漂亮……
成長(zhǎng)作文 7
成長(zhǎng)的感悟，有許多許多。相信大家也一樣。從我們的出生到現(xiàn)在，我們隨時(shí)隨刻都在成長(zhǎng)，隨時(shí)隨刻都在經(jīng)歷一些事情。
隨著一陣嬰兒的啼哭聲，我便降臨在了這個(gè)美妙的世界。爸爸媽媽興奮地抱著我，給我取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“心路”。實(shí)際上就是想讓我懷著父母的期望，有理想、有抱負(fù)有目標(biāo)地走上屬于自己的寬敞大路。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我成了一名幼兒園的小朋友，每天在快樂(lè)的做游戲。晚上，媽媽就會(huì)臥在床邊給我講故事，而我就會(huì)依偎在媽媽的懷里甜甜地睡去……就這樣，爸爸媽媽陪我度過(guò)了童年的生活。
光陰似箭，日月如梭，我眨眼間變成了一名一年級(jí)的'小學(xué)生。奮斗學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、沖刺自我。但并沒(méi)有注意到，爸爸媽媽的頭發(fā)里已摻雜了一絲銀白。在這一時(shí)間段里，有一件事我仍然記憶猶新：那是在一次期末考試后，我得了一張寫有“進(jìn)步之星”的獎(jiǎng)狀。在回家的路上，我哭了，責(zé)罵自己不爭(zhēng)氣，不用功，可這有什么用？那天晚上，我小心翼翼地把獎(jiǎng)狀遞給了爸爸。爸爸看到這四個(gè)大字頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，把獎(jiǎng)狀揉成一團(tuán)，扔到了一邊。用悲憤交加的眼神瞪著我，我的淚不禁如雨下。
媽媽回來(lái)了，知道此事后先責(zé)備爸爸做的不對(duì)，然后摟住我，安慰我、鼓勵(lì)我。我被感動(dòng)了，從這一分鐘起，我便在心中立下了一個(gè)目標(biāo)——我要好好學(xué)習(xí)，給爸爸媽媽拿個(gè)第一回來(lái)！！！于是，在之后的每一天里，我全神貫注的投入學(xué)習(xí)，比別的同學(xué)付出更多的努力和汗水……
成長(zhǎng)的感悟，有太多太多，每一個(gè)感悟都是我們自己的一筆財(cái)富，令我們受益頗深，也將一直伴隨著我們走向以后的人生。
成長(zhǎng)作文 8
今天，媽媽出去辦一點(diǎn)事情，放學(xué)后沒(méi)法來(lái)接我，只好我一個(gè)人坐公共汽車回家。
一上車，滿眼望去，沒(méi)有一個(gè)空座位，只得站著了，好不容易到了下一站，車上一部分人下車了，空出來(lái)一些座位，我終于可以坐下來(lái)了。我拿了一本書出來(lái)，打發(fā)時(shí)間，很快又到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，手里還拎著一個(gè)菜籃子，一看就是剛買菜準(zhǔn)備回家的，老奶奶上車后把菜籃子放在腳邊，籃子里除了菜還放了幾個(gè)空的飼料瓶子，可能是天氣太熱了，老奶奶的身上散發(fā)出濃濃的汗臭味，周圍有些人就用嫌棄的目光看著老奶奶，老奶奶立馬拎起籃子，站到靠近后門下車的位置，這個(gè)位置正好在我的前面，老奶奶正對(duì)著我站著。我在想，我要不要讓座呢，想想今天下午的`體育課上可做了100個(gè)蛙跳，現(xiàn)在腿都酸，就退縮了，可轉(zhuǎn)念一想，老師平時(shí)是怎么教育我們的，要尊老愛(ài)幼，就覺(jué)得應(yīng)該讓，腦子里天神交戰(zhàn)了一番后，我站起身跟奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”“我不累，小姑娘！”奶奶說(shuō)。“奶奶，我坐了一下午了，您就過(guò)來(lái)坐吧！”說(shuō)著，我挽著奶奶的手坐到座位上，奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”又過(guò)了幾站路，我該下車了，臨走前，我把媽媽給我準(zhǔn)備的奶從書包里拿了出來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您能幫我把這瓶子打開(kāi)嗎？”奶奶說(shuō)：“可以啊，說(shuō)著就接了過(guò)去。”當(dāng)奶奶把瓶子打開(kāi)時(shí)，車門也開(kāi)了，我對(duì)著老奶奶說(shuō)：“奶奶，這瓶奶是請(qǐng)你喝的，天太熱了，我到站了，拜拜！”說(shuō)著，我就立馬下車了
當(dāng)我回到家時(shí)，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)作文 9
打開(kāi)黎明的窗，心靈不再被塵封著，在窗外，追逐天際那無(wú)邊的夢(mèng)想，成長(zhǎng)的風(fēng)帆，把年少不真實(shí)的輕狂揮灑的淋漓……靜靜尋找成長(zhǎng)的曙光，澎湃的心，浪踏藍(lán)天清曲，年少時(shí)代壯志飛揚(yáng)，飛揚(yáng)飄動(dòng)的情，期待金秋的高陽(yáng)，希望余光不禁歡唱。——題記成長(zhǎng)過(guò)程中，難免經(jīng)歷酸甜苦辣。哎呦，還真有這么一件糗事。七年級(jí)的生活轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，開(kāi)始了八年級(jí)的生活。
媽媽開(kāi)始為我尋找學(xué)習(xí)資料，一天放學(xué)，我走到小區(qū)門口，門衛(wèi)大喊：“小少爺，給，早上送來(lái)的。”我感興趣地，激動(dòng)地打開(kāi)封皮，哎呀，數(shù)學(xué)資料。我回到家里，沒(méi)人。心想：數(shù)學(xué)是我最費(fèi)頭腦的.一科，真不想多做。于是，趁家中沒(méi)人，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把資料放在餐廳一箱純奶下。
直到三天后，這是一個(gè)星期天，我早晨起來(lái)，見(jiàn)媽媽正在客廳打掃衛(wèi)生，我正準(zhǔn)備去吃早飯，媽媽自言自語(yǔ)一句：“咦，那天我找小張的那本數(shù)學(xué)資料怎么還沒(méi)送來(lái)？要不打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)？”我兩眼突然睜得比硬幣還大，趕快跑去餐廳，一看那箱奶不見(jiàn)了。又趕緊跑回來(lái)，正要向媽媽說(shuō)實(shí)情。但我又不想，挺尷尬的，我就問(wèn)：“媽媽，餐廳那箱奶呢？”“哦，今早我打掃衛(wèi)生，把它搬走了。”“啊?數(shù)學(xué)資料也搬走了？”頓時(shí)我和媽媽都笑了，可我的笑是慚愧的，無(wú)可奈何的。媽媽的笑是指明我在自作聰明，并嚴(yán)厲的批評(píng)了我這種對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
媽媽的一片苦心我根本就沒(méi)有理解，我只想著貪玩。在成長(zhǎng)的歲月里，充滿了陽(yáng)光，但也充滿了幼稚與無(wú)知。經(jīng)過(guò)歲月的打磨，體會(huì)成長(zhǎng)的歡樂(lè)，我從一株幼小的樹(shù)苗逐漸長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)作文 10
自從人類有了文明，就一直不斷倡導(dǎo)感恩這一話題。我記得雨果說(shuō)過(guò)一句話：卑鄙小人總是忘恩負(fù)義，忘恩負(fù)義是卑鄙的一部分。有人肯能會(huì)說(shuō)：為何要感恩？而我一定回答："感恩是一種高尚的品德，是精神的寶藏。” 兒時(shí)，父母耳邊的叮囑，叫我們天涼了多穿衣服。口渴了，倒水時(shí)要小心。
走路時(shí)要慢一點(diǎn)。這些話在我們耳邊，聽(tīng)了不下數(shù)萬(wàn)次。這些都是父母對(duì)我們的愛(ài)，我們要知道感恩。 又是父母的大罵，我們也要感恩。他們常說(shuō)：“我們吃過(guò)的鹽，比你們吃的米還多，走過(guò)的橋比你走的路都長(zhǎng)。”因?yàn)槟阋淮蔚目荚囀Ю改副阌执蛴至R，一次做錯(cuò)了事情，就罰你面壁一個(gè)小時(shí)。這種事數(shù)不勝數(shù)，但我們不能恨他們，反要感謝他們，因?yàn)榇蛟趦荷恚墼谀镄模撬麄兘虝?huì)了我們，力求最好。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓她飛翔；魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗塾危晃乙卸鞲改福驗(yàn)楦改附o我無(wú)微不至的呵護(hù)，給我循循善誘的教導(dǎo)。 我們不僅要感恩父母，我們還有感恩世界萬(wàn)物，因?yàn)樗麄兺瑯咏o予了我們?cè)S多，許多。 清晨醒來(lái)，推開(kāi)窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的夏天，綠綠的草，閃亮的`露珠，一切新鮮，清清爽爽，我們要感恩上天，上天給我一個(gè)曼妙的早晨。 入夜，黑色的天空，就像一塊大大的幕布，上面寶石閃閃，月兒時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，向母親般溫柔和藹，四周被夜的寧?kù)o籠罩，我們要感恩大地賦予的安寧。 去吧！去感恩一切，無(wú)論朋友與敵人，無(wú)論美好與邪惡，我們要一顆感恩的心去承接一切的一切。
成長(zhǎng)作文 11
“光陰似箭，日月如梭”，我已經(jīng)11歲了，回過(guò)頭來(lái)看看這十幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，真是酸甜苦辣樣樣俱全呀。
酸酸的話梅
我的學(xué)琴“生涯”已經(jīng)堅(jiān)持了4年，可惜沒(méi)有過(guò)什么“驕人”的“豐功偉績(jī)”，而且平常也是馬馬虎虎的。每次去學(xué)，老師都點(diǎn)著我的頭說(shuō):"你這孩子挺聰明，怎么就不好好練呢？"自然我也得的分?jǐn)?shù)也不高，也就是75-89之間。唉，什么時(shí)候才能上90分呢？所以，每每見(jiàn)到那個(gè)“不堪入目的分?jǐn)?shù)”，我就像吃了一顆酸酸的.話梅，連核都吐不出。
甜滋滋的蛋撻
我嘛，成績(jī)平平，因?yàn)闉槿恕捌胶汀保钥偪疾贿M(jìn)班里前3，令老師，家長(zhǎng)很頭疼。每次老師找我，都說(shuō)：“你現(xiàn)在起碼是玩一半，學(xué)一半，所以要多學(xué)少玩！”家長(zhǎng)就像跟老師串通好了一般，都說(shuō)：“別養(yǎng)什么烏龜了，學(xué)習(xí)去！”不過(guò)我最近卻自覺(jué)了不少，所以好成績(jī)也來(lái)得快，這次我還考了全班第三了呢！那感覺(jué)真像一下子吃了幾只蛋撻一般，一直甜到了心里。
苦澀的咖啡
我有一個(gè)愛(ài)好就是養(yǎng)小烏龜，但不知為什么，它就死了，令我傷心到不行。這可是我養(yǎng)了半年的烏龜啊，那短短的半年，是它陪我笑，陪我哭，陪我練琴，寫作業(yè)，我和它根本就沒(méi)有“代溝”，我們就像一對(duì)親姐妹。可惜它死了。那感覺(jué)，就像喝了一杯苦澀的咖啡，想吐都吐不出來(lái)。
火爆的辣椒
我是個(gè)急性子，脾氣火爆，所以得罪了不少人。但我只得意了一會(huì)兒，回家就受到了一頓“栗暴”。
這就是我成長(zhǎng)的味道，酸甜苦辣樣樣俱全，你的成長(zhǎng)味道是什么呢？
成長(zhǎng)作文 12
燦爛的陽(yáng)光照耀著我們，此時(shí)，我正在放學(xué)路上。
我們幾里呱啦的不知道在講著什么，陽(yáng)光灑進(jìn)我的心田，我知道了，學(xué)習(xí)。好暖啊！我呼喊著。這意味著我有事情要發(fā)生，但不知道是好事還是壞事。果然不出我所料，出事了。馬路邊的我，看到一個(gè)小男孩，在馬路中間跳來(lái)跳去，似乎毫無(wú)哀傷，不知喜悅地跳著。車來(lái)了，而且車?guó)Q很響，我看到了他的校徽：廣東市安興聾啞學(xué)校一年級(jí)9班。我感到非常恐懼，因?yàn)槟莻�(gè)小男孩還在那里邊一動(dòng)不動(dòng)的。我以百米賽跑的`速度沖了過(guò)去，小男孩被我推倒，好險(xiǎn)，避免了一場(chǎng)交通事故。但是，我的腳受傷了。
我感覺(jué)我長(zhǎng)大了······
燦爛的陽(yáng)光照耀在校園里面，此時(shí)，我正在學(xué)校里面散心。
“排山倒海！”哼哼，這回“排”到我了。掃把重重地打了下來(lái)，正好打中我的后腦勺，我漸漸地失去了意識(shí)，倒下了······我醒來(lái)時(shí)，正躺在醫(yī)院里。“啊，我的英語(yǔ)書！”我剛要下床，媽媽就拉著了我，說(shuō)：“還好沒(méi)有什么大礙，要不然啊，你早就上西天了！”那不是好險(xiǎn)嗎？外面還是溫暖的陽(yáng)光，我該回學(xué)校了。看來(lái)又來(lái)了。真是舊計(jì)重演，我“嗖”的一聲，以閃電般的速度跑到他的背后，他還迅雷不及掩耳之勢(shì)被我敲了一下頭。身為組織委員，我繳了他的校徽：067班張偉宏。哈哈，被我逮著了吧？他“反擊”了，我趕緊收身，朝教室跑去。至于校徽呢？我給老師處理了。好事當(dāng)頭，我當(dāng)然立下了大功，爸爸媽媽忙著給我慶祝呢！
陽(yáng)光下，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。我長(zhǎng)大了，真的，不信你問(wèn)問(wèn)我的良心：“我是和小主人一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨長(zhǎng)大的！”哈哈，我長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)真正的少先隊(duì)員。
成長(zhǎng)作文 13
書雖然不是船，卻可以帶我環(huán)游世界；書雖然不是眼睛，但可以開(kāi)闊眼界；雖然書上不會(huì)說(shuō)話，但是讓我感覺(jué)所有的伙伴都在面對(duì)面的說(shuō)話。
所以，我愛(ài)看書。
從小到大，書教會(huì)了我很多東西。它教會(huì)了我如何做人，教會(huì)了我各種知識(shí)，教會(huì)了我遇到挫折不要輕易放棄，也教會(huì)了我成長(zhǎng)。
我一直以為理解是慢慢成長(zhǎng)的，其實(shí)不是。人在瞬間成長(zhǎng)。
就像有一次，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下降了很多，回到家也沒(méi)有仔細(xì)找出原因，只是埋下頭流淚。哭累了，抬頭看了看書架，偶然發(fā)現(xiàn)了一本以前看過(guò)的書。這本書的.主人公獨(dú)自被困在荒島上20多年，痛苦萬(wàn)分，但他從未氣餒，努力掌握自己的命運(yùn)，終于在第28年乘船離開(kāi)了小島。想到這我就覺(jué)得自己太沒(méi)用了，遇到一點(diǎn)挫折就崩潰了。我要學(xué)習(xí)魯濱遜遇到挫折不輕易放棄的精神。于是我擦干眼淚，坐回辦公桌前。從那以后，每當(dāng)遇到一點(diǎn)小挫折，我就從來(lái)不哭，也不放棄。可能這就是成長(zhǎng)吧。
在過(guò)去，我什么也做不了，比如掃地、收拾房間、洗碗、煮飯、洗衣服。這些小事都是我媽幫忙的，但自從看了《魯濱遜漂流記》這本書，我就被小穎子感動(dòng)了，故事里的小穎子什么都不會(huì)，父親去世后，我學(xué)會(huì)了做好每一件事。她說(shuō)：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。”于是，我變得勤快起來(lái)，經(jīng)常在沒(méi)事的時(shí)候幫媽媽做家務(wù)，媽媽也夸我長(zhǎng)大了。這可能是另一種成長(zhǎng)。
十三春秋時(shí)期，一路上看了很多發(fā)人深省的書，從中獲得了或大或小的道理。在人生布滿荊棘的路上，我一路跌跌撞撞，都是書，為我開(kāi)辟了前路，指引我走向光明的地方，讓我成長(zhǎng)，變成蝴蝶。
感謝閱讀。閱讀是我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 14
長(zhǎng)大后，我不停奔跑。我害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到。——題記
童年時(shí)，我天真、稚嫩而真誠(chéng)，小小年紀(jì)卻裝滿對(duì)世界的好奇。不知何時(shí)起，我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個(gè)美麗的故事開(kāi)啟了一顆幼小的心靈，讓我對(duì)世間的一切都充滿了好奇，滿腦子都是各種奇思妙想。
是的，年少的`我擁有對(duì)夢(mèng)的憧憬和幻想。在那個(gè)時(shí)候，我會(huì)指著一朵朵漂浮游動(dòng)的云，然后告訴別人那是一尾尾快樂(lè)游弋的魚兒，悠閑自在他們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠(yuǎn)的天際。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。進(jìn)入初中后，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個(gè)人在十四五歲的年紀(jì)里，總是會(huì)懷念以前。記得那時(shí)候的自己，每天都無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有什么在乎與不在乎。沒(méi)有很好的時(shí)間觀念，常常迷迷糊糊的就會(huì)過(guò)去一天。喜歡一個(gè)人發(fā)呆，覺(jué)得發(fā)呆是人生第一大樂(lè)事。那時(shí)候的自己不會(huì)考慮自己以后要該怎么走，不會(huì)想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個(gè)人都是會(huì)變的。每個(gè)人都會(huì)比以前更穩(wěn)重，更成熟。雖說(shuō)不出來(lái)到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會(huì)清楚，我和以前不一樣了。我不會(huì)再是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，因?yàn)槲抑溃乙殉砷L(zhǎng)。我也不會(huì)只是每天馬行空地幻想，而是有自己的計(jì)劃，自己的目標(biāo)，自己的追求，自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我告別懵懂無(wú)知的童年，馬上要迎來(lái)風(fēng)雨坎坷的中考，但一路伴隨的成長(zhǎng)不會(huì)離開(kāi)我。它將帶著我繼續(xù)用執(zhí)著與微笑書寫未來(lái)，讓我邁出更加堅(jiān)定前進(jìn)的成長(zhǎng)步伐。
成長(zhǎng)作文 15
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人……”每當(dāng)我聽(tīng)到少先隊(duì)隊(duì)歌響起，我的心中總是非常激動(dòng)。
還記得在我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槲壹译x小學(xué)很近，所以我每天都能看見(jiàn)小學(xué)生上學(xué)。他們的脖子上掛著紅紅的“圍巾”，很神氣的樣子。我很羨慕，好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么小學(xué)生都圍著紅色的圍巾呢？”媽媽笑著說(shuō)：“這不是圍巾，傻孩子。這叫紅領(lǐng)巾。”我又好奇的問(wèn)：“紅領(lǐng)巾是什么東東？”媽媽告訴我：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是少先隊(duì)員的標(biāo)志。等你上小學(xué)一年級(jí)也能掛上紅領(lǐng)巾了。”從此，掛上紅領(lǐng)巾就成了我美妙的夢(mèng)想，因?yàn)槲铱释砷L(zhǎng)。
我天天盼著長(zhǎng)大，能早日成為一名小學(xué)生。一眨眼，我上了小學(xué)。我的班主任陳老師告訴我們；“要想成為一名少先隊(duì)員，必須要學(xué)習(xí)好，工作好，思想好，身體好。”我暗暗地下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，幫助同學(xué)和老師，成為第一批少先隊(duì)員。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于實(shí)現(xiàn)了我的美妙的夢(mèng)想。
還記得入隊(duì)儀式上，當(dāng)五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們給我們掛上鮮艷的`紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我的心快跳出來(lái)了，我太激動(dòng)了。當(dāng)隊(duì)歌唱起：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人……”紅領(lǐng)巾是革命先輩們用鮮血染紅的，象征著光榮。我知道了作為一名少先隊(duì)員，還有一種任務(wù)，那就是將來(lái)成為接班人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我想，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，讓紅領(lǐng)巾伴隨我成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了好為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
成長(zhǎng)作文 16
如果沒(méi)有蒲公英狠狠脫離母體的決心，哪來(lái)隨處可見(jiàn)的家族繁茂；如果沒(méi)有水滴奮力吸引一切熱量，哪來(lái)白云朵朵飄逸藍(lán)天之上；如果沒(méi)有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來(lái)天空尊者高空翱翔的驕傲！
蒲公英離開(kāi)母體，猶豫過(guò)，依戀過(guò)，飄過(guò)風(fēng)落過(guò)雨，可它最終選擇獨(dú)立，選擇堅(jiān)強(qiáng)，于是無(wú)數(shù)茁壯的小傘團(tuán)在空中飛翔；水滴靜靜地躺在地上默默地吸收周圍的溫度，一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)聚成自身的力量，插上翅膀直上云霄；雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的淚水，可是它最終成為天空的王者，一道金光，俯視群雄！
莘莘學(xué)子，誰(shuí)不期望著一個(gè)美好的明天？在寒燈夜里，有多少本參考書陪著我們？那一道道深?yuàn)W的演算題目，那一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)難記的英語(yǔ)單詞，一篇篇佶屈聱耳的文言文……老師一次次的苦口婆心，家長(zhǎng)一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無(wú)力而懈怠嗎？不，不是的。我們深知“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以我們靜下心來(lái)，攻破一道道難題；我們熟記“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來(lái)，一遍遍默背單詞；我們深諳“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”所以我們翻開(kāi)書本，一個(gè)字一個(gè)字理解古文。老師的教導(dǎo)，家長(zhǎng)的關(guān)心，都是我們身后強(qiáng)有力的助推器。一步步奔向理想的.明天，永不言棄；一步步追著初升的朝陽(yáng)，奮發(fā)向上！我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒！
當(dāng)我們明白今日成功的花兒，當(dāng)日只是一枚表澀的細(xì)核時(shí)，它那浴血的花兒也深深扎進(jìn)我們心里。
在成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有捷徑，有的只是自己仰望星空，腳踏實(shí)地，痛并快樂(lè)著，一直長(zhǎng)大。
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