有關同學作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的同學作文7篇，希望能夠幫助到大家。
同學作文 篇1
“人中呂布，馬中赤兔”，赤兔馬能與呂布相提并論，可見其神駿。我們班有一個同學，跑步的速度非常快，拼勁十足，大家就給他取了個外號叫“赤兔”。
“赤兔”有一雙靈動的眼睛，一個挺拔的鼻梁，雖然皮膚不是那么白，但帥氣十足。
今天，是運動會的最后一天。有“赤兔”參加的八百米比賽，這是我們班期待已久的一個穩奪金牌的項目。“赤兔”奔向檢錄處，很快，檢錄好了，“赤兔”同其他幾名參賽選手一同站在起跑線上，每一名選手都是信心十足，神采飛揚。
“砰——”，發令槍響了。“赤兔”如一支離弦的箭，“嗖”的一下射了出去。他的手像上了發條的鬧鐘，快速地前后擺動著。他的腳下仿佛踩著風火輪，兩條腿快速地交替著，遠遠看去只有幻影了。片刻，別的選手便被他遠遠地甩在身后。
很快，一圈跑完了，“赤兔”放慢了速度。但令他沒有想到的是，一名參賽選手竟趁著這個空當超過了他，“赤兔”發現了，連忙去追趕他，剛超過他，下一秒，又被反超了。那名選手仿佛是一塊牛皮糖，緊追不舍，甩也甩不掉。
今天的溫度格外的高，天格外的藍。太陽曬在人的身上火辣辣的.。“赤兔”的臉憋得通紅，汗珠不斷地往下淌。我們班的加油聲一浪高過一浪，一聲比一聲響，響徹云霄。
“赤兔”又一次領先了，他回頭看了看身后，發現那名選手準備沖刺了。于是，他便挺起胸膛，昂起頭，咬著牙，閉著眼睛，手臂擺動得越發快了，用一種拼命的架勢向前沖。終于，“赤兔”先一步跨越了終點線。我們班的同學沸騰了，全都站了起來，笑著涌向了他。
“赤兔”不愧是赤兔，對得起 “赤兔馬”這個雅號。他就是我的同學——吳昊。
同學作文 篇2
我們班有一個同學叫姚軼斌，他長著圓溜溜的臉蛋，還有一雙亮晶晶的眼睛，他是一個善解人意的'人。
有一次下課了，我們幾個同學在走廊上玩，玩得正開心的時候，我不小心撞到了姚軼斌，我這時連忙說：“對不起，姚軼斌”。我這時膽戰心驚，生怕他告老師，姚軼斌并沒有去告我的狀，而且也沒有打我，這時他一邊揉著我撞到他的地方一邊安慰我說：“沒事了，一點兒也不痛”。我和姚軼斌還有那幾個同學又高興地玩了起來。
從此以后，我們兩個有好東西就一起分享，有難同當，成了最要好的朋友。
同學作文 篇3
哈哈哈我們班又傳出了一陣笑聲，這是由我們班的搞笑大王林晨輝引起的。原來他一邊彈著掃帚一邊唱：你就像那老巫婆，張牙舞爪嚇壞了我
說起晨輝，他的搞笑事件，就象天上星星數也數不清。我就隨便摘一顆，描述下來供大家欣賞吧！
一次，晨輝趁老師在黑板上寫字，他站起來東瞧瞧，西看看。突然，老師轉過身來，晨輝馬上坐下，由于椅子移偏，晨輝的屁股跟地板親了起來。晨輝一邊摸著自己的屁股一邊爬起來。老師聞聲而來，說：你的屁股是不是裝了彈簧。晨輝只好乖乖的`坐在那里。過了一會兒，晨輝的屁股又坐不住了，站了起來。這回他把椅子移了進去，開始演他的印度舞。老師轉過身來，晨輝準備座下去。可是事與愿違，屁股插到椅子的菱角上，他失聲大叫起來。老師急沖沖地走過來，說：你怎么了？晨輝扮了個鬼臉說：老師，彈簧原來是偽劣產品。老師的臉色也多云轉晴，全班同學則哄堂大笑起來。
同學作文 篇4
王虹同學：
你好！
我看到你的信，心里很難過。我記得在我上幼兒園時，班上的一個伙伴過生日，他媽媽買了兩個小西瓜過來慶祝。老師讓我和我的一個非常要好的伙伴去洗西瓜，我一手托著西瓜，一手插在口袋里，說：“嘿，輕得很么！”還沒說完，西瓜從我手上掉了下去，“啪”的一下子摔成5塊，汁流了一地。
從此人家都叫我馬大哈，不再和我玩了，那時，我感到了一種前所未有的孤獨感。其實，我了解的'很多很多，做事心也很細，只不過出了那一回洋相呀！以至他們一直記著我。不過，我在問他們時知道了為什么要嘲笑我的理由等。我想你也應該問清父母為什么不讓你去，這樣，無論父母是錯是對，你只要知道了理由，便好辦了。然后，你找到那些同學，給他們說清原因，并且道歉，我想，他們一定會原諒你的。
祝天天向上！
同學作文 篇5
今天晚上，我們班同學聚會，他們下午5點就到了，因為我5點半要上電子琴課，所以我7點半才到，我跟他們玩到8點半，他們就走了，不過，董顏銘和任安成還陪我繼續玩了好久。
同學聚會真好，可以一起玩，一起做披薩，可惜我來晚了，沒有和他們一起做，不過我們玩的還是很開心，我喜歡這次聚會。
同學作文 篇6
俺有一個同學她叫徐瑞心，她可是全班最猛的女生之一，號稱“煤氣罐兒”。徐瑞心平時樂于助人，幫助的人可多了。
徐瑞心有一張潔白如雪的臉蛋，一雙水靈靈的.眼睛，一頭烏黑油亮的秀發，一雙細細嫩嫩的手，還有苗條的身架，可好看了！美得，像是王母娘娘的七仙女紫兒。告訴你們，我們班還有很多人喜歡她呢，也包括男生哦！
有一次，何君逸罵了我，我把這件事告訴了徐瑞心。徐瑞心找到何君逸，先是批評了他，然后徐瑞心一腳朝何君逸踢了過去，踢得何君逸哇哇大叫，滿地找牙哦！“謝謝徐瑞！”我懷著感激的心情對她說。“不用謝！我是他姐，應該教育他的。”徐瑞心說。
有一天，我遇到一道不會做的題，我找到徐瑞心，她耐耐心心的給我解釋，教我做這道題。可能是我太笨了，大約過了十分鐘徐瑞心才把我教會。不過她這種精神值得我們學習。
這就是俺的同學，一個樂于助人的徐瑞心。
同學作文 篇7
有那么一個男孩，他不管是遇到風還是雨，不管是暴雨傾盤還是小雨淋漓，不管是臺風還是陣風。他總是以嘻皮笑臉的表情來應對，總能帶給同學們一份自信的微笑。
有那么一次經歷，不知道是什么原因，那時候的“風變得猛無比”，我們一般對班主任的七十二變比作是“風雨”。嚇得班上的同學個個心都涼了，而那個愛笑的他卻笑嘻嘻的面對，他的笑像一團溫和的火，融化我們的心寒最讓我記憶最深刻的是：
在一個狂風大作，雷雨交加的`天氣里面，同學們每一節課都提心吊膽的，回答問題十分的謹慎，因為一不小心回答錯的話，就…就…完…完蛋了！懲罰的
運就要到來了，大家都面無表情的上課，死氣沉沉得要喘息，一絲快樂的學習氣息也沒有，班上有幾個平時習慣說小話的怎么能受得了，不久之后有幾個活寶實在坐不住了，說起了笑話，說完后什么笑聲也沒有，因為我們看到的只有老師的大眼瞪我們的小眼的神態，嘻嘻！誰笑出了聲呢？我們都很疑惑，原來是“燦爛豬”正在瘋狂的傻傻發笑，笑中帶有那么一點點的奸，我霎時有一種冷汗流在背上的感覺，這種感覺竟是像水龍頭被擰到極限的樣子，我只知道“燦爛豬”死定了！“你們不覺得很好笑嗎？嘻嘻！笑一笑嘛！人活著就要快樂！”那讓人摸不透的老師居然說出讓我們然的話。我禁不住回想起快樂的回憶，尋找嚇之后應該有的快樂反應。哈哈哈！我還沒有反應過來，就已經聽見其他同學們正在快樂的笑，我何不笑呢！哈哈哈！他打破了安靜！
那個愛笑的男孩是我們班上出了名給點陽光就燦爛的朱興幫同學！
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