高中優秀作文匯編六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的高中優秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中優秀作文 篇1
中秋節的時候大家都要邊吃月餅邊賞月，你知道這是為什么嗎？我來告訴你吧！
中秋節中國傳統節日，為每年農歷八月十五。八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，又稱為團圓節。
“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據我國古代歷法，農歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。到魏晉時，有“諭尚書鎮牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日�！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。這也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。
根據我國的歷法，農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節有許多別稱：因節期在八月十五，所以稱“八月節”、“八月半”；因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”“月夕”；中秋節月亮圓滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。關于“團圓節”的記載最早見于明代�！段骱斡[志余》中說：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團圓之意”�！兜劬┚拔锫浴分幸舱f：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花�！溆袐D歸寧者，是日必返夫家，曰團圓節。
隨著社會的不斷發展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節，取意于三秋之正中，屆時萬民同慶。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節又被稱為“團圓節”。
在我睡覺時，我看著窗外，想起了一首詩：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩是想念家人的。
高中優秀作文 篇2
寫在前面的話
著名作家巴金在《和讀者談〈家〉》中說道：我可以說，我熟悉我所描寫的人物和生活，因為我在那樣的家庭里度過了我最初的19年歲月，那些人都是我當時朝夕相見的，也是我所愛過和我所恨過的。巴金先生的這段話說明：生活才是寫作的源泉。本期編選的作文主題，即是以自己的耳聞目睹作為寫作素材，表達對生活的認識和思考。俄國作家契訶夫說，誰要描寫人和生活，誰就得經常親自熟悉生活，而不是從書本上去研究它。然而，也有一種傾向，認為以名著、詩詞、歷史人物為材料，作文便顯得有文化、上檔次。這樣的作文往往失去的是生活，失去的是真實，失去的是作文的靈魂。以親身經歷作為寫作素材，用一雙審美的、睿智的眼光從或習以為常、或紛繁蕪雜的生活中去形成有價值的思考，這即是選刊本期作文的初衷。
作品：
鼓浪嶼回憶
北京市通州區潞河中學高一年級陳經宇
伴隨著汽笛聲，我踏上了鼓浪嶼的土地。溫暖的海風吹來，帶著海的氣息和花的芳香。這是一個怎樣的所在��！阡陌的靜巷，和煦的陽光，嬌艷的花朵，質樸的人們，當然還有那些風格迥異的建筑。雖然像夢境一樣虛幻，但又真實地呈現于我的眼前。
鼓浪嶼的街道簡直就是一幅接一幅的藝術畫廊，怪不得，人們走在高高低低、斜斜仄仄的小路上，欣賞著，細數著，驚喜著；街邊小販的叫賣聲配合著海浪的撞擊聲，仿佛是一首海與人的樂章。沿街坐著的老人哄著孩子微笑，孩子們呢，則和趴在老宅院門口的小狗、大貓玩耍。一切是那么的怡然和諧。
鼓浪嶼的住宅各具特色，就連門樓和窗戶也絕不雷同。有的門樓雕的是中國古典文學中的人物群像，有的飾有金瓜，有的飾以中國式的龍鳳須。要說窗戶，鼓浪嶼的窗戶才可以稱之為真正的窗戶。它不闊不大，極富有藝術性：尖拱、圓拱、落地、半墻、百葉；有歐式、美式、東洋式、中國式，更多則是中西混合型。它們大多緊閉著，給人以無限的遐想。給我印象最深的要算那屋頂，它們獨具風格，色彩繽紛，層次分明。最討人喜歡的是屋頂上伏臥的大花貓，安詳而慵懶，好舒服呀！
島上的花朵美麗動人，它們一朵一朵競相開放，各種顏色，美得耀眼。花最多的應該是菽莊花園，很遠就能聞到花香。菊花、牡丹、月季、玫瑰，那簡直就是花的天堂！媽媽忙著跟這些花兒合影，看著媽媽摟著花枝，幸福地笑著，我的記憶就永遠定格在鼓浪嶼了。
再往下走，是港仔后浴場。海的氣息猛地向我撲來。我脫了鞋，踩上了沙灘，細細的沙子讓我有一種癢而又舒服的感覺。海浪嘩嘩地唱著歌，歡快地像我一樣。坐在沙灘上，我想：生活在海邊的人們，每天喝著魚丸湯，吃著沙茶面，吹著不間斷的海風，他們的生活是多么地愜意��！
我悠閑地在漫長的海岸線上來回地走著，不時看看海邊的風景。藍天白云下，有偎依坐著看海的情侶，有拖著潔白裙紗拍照的新婚夫婦，還有三三兩兩踏浪的人兒。望著浪花，霎時間我好像懂得了什么是生活。
正思忖著，一朵小花在海上漂過。
回憶海浪，回憶鮮花，回憶鼓浪嶼回憶幸福。
點評：
只有源泉豐盈，才能下筆如神
生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑潑地晝夜不息。葉圣陶先生一語道破寫作與生活的天機。本文寫春游鼓浪嶼，其鮮明特點是寫作素材源于自己親歷的生活。因為源于生活，作者筆下的海浪沙灘、小巷陽光、一花一草、一門一窗無不注滿濃濃的深情。你看，鼓浪嶼那仄仄不平的街巷竟然讓作者感到驚喜；老宅門前老人的微笑、孩童與小動物嬉戲玩鬧的平常畫面在作者眼里也是那么溫馨和諧；媽媽忙著與花兒留影的一幕更給作者留下了幸福溫暖的回憶景，是真的；情，亦是真的。筆底含情，韻味悠長。眼前有畫，耳邊有樂，心中自然有詩。那首詩，不是律詩絕句，而是海上飄過的那一朵小花，她在海浪的托舉下，沐浴著陽光，享受著幸福的生活。我想，這大概就是作者最樸素、最真實的游記感受吧。
高中優秀作文 篇3
無意間看到哈菲茲的這段話，不由覺得驚奇，想要心滿意足，果真這樣簡單么？于是懷著滿心的疑問，我走近世界。
道路旁的亂石叢里，一株株小花傲然而立，正努力的綻放著。我不禁嘆道：這么貧瘠不惹人注目的地方，也只有孤芳自賞了。
小花隨風輕輕的搖曳著，笑問到：“什么叫孤芳自賞？”“哦，我忘了，在花兒的世界里是沒有這樣的詞的。卑微的花兒，你們飽經風霜雨雪、嚴寒酷暑，怎么能快樂呢。
“露水將我們滋潤，陽光將我們溫暖，我們每一刻都在感謝著世界。在風霜雨雪、嚴寒酷暑中我們更努力的扎根，更努力的吸收著營養。我們怎么會不快了呢？”
我明白了，快樂是感恩的心，一顆忘記自我，珍愛每一個瞬間的心。體會著收獲的快樂，我與花兒作別。
來到蜿蜒的小溪邊，我看見溪水沖破泥石的阻撓，歡騰的流向遠方，我問溪水；“你們日夜不停的奔波，還被破泥石阻撓，你們快樂嗎？”溪水唱起快樂的歌來；“正是有了這樣多的險阻，我們才更向往一睹大海的浩瀚，那時，當我們回想沿途的所見，會現在更快樂�！�
我恍然大悟，露水的滋潤、陽光的溫暖、溪水的艱辛，快樂不正是向目標一步步行進中的每一剎那嗎？
接著前行，我到一位富人，他滿面愁容，不等我開口，他就想我抱怨到；“我真是不幸，我有很多錢，可我一點也不快樂，因為我時時都在擔心有一天我會失去他們，變得一貧如洗�！备蝗艘贿呎f著一邊自顧自地走開了。
快樂并不等同于富有的物質。
離開富人，我看到衣著襤褸的老者，他甚至連雙鞋都沒有，然而，他卻和藹的笑著，我想或許他就是在問道德是什么的柏拉圖。我充滿
景仰的走近他“您快樂么？”“當我沉思是也會感到痛苦，，但我的心里是快樂的�！�
或許快樂屬于愛思考的人吧！
聽到了這么多關于快樂的注釋，我忽然想到在蚌殼里忍受黑暗與擠壓的沙石他們應該是快樂的`，而它們的快樂并不是重見天日的那一刻；落在石間的鐘子是快樂的，因為，終有一天它們回破土而出，用燦爛迎接陽光的微笑。
原來這就是我苦苦尋找的快樂。
我想石頭終有一天也會開出磬香之花。
高中優秀作文 篇4
生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你面對，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會遇上狂風暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應該勇敢迎接挫折，就像進行有趣的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰的人還真不少。左丘，著名文學家，雖然不幸雙目失明，但他沒有屈服現狀，專心研究，最終留下著作《國語》;音樂家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運所折服，發出我要抓住命運的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰;越王勾踐不幸遭遇亡國，但他沒因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復國。歷史告訴我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說一個比較大的一個，那是中考前一段日子，天氣是相當炎熱的，上課時間氣候太熱是很難靜下心來，我們學校條件不好，我們班甚至電風扇都沒有，有些同學經不住熱的侵擾，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時還要忍受同學們的打擾，學習確實比較辛苦，我當時認為真的很累，后來，我自己自細想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵自己，之后，中考我雖然沒考到自己理想成績，還是達到父母的期望了，至少也沒讓他們失望�，F在想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自己的機會。
說了這么多，我只想告訴每一位正在和將要面對挑戰的人兒，也許你們認為自己克服不了困難。但每個人都應該知道困難總是難免有的，微笑面對挑戰，勇敢的去面對它吧，在你堅持不了之時，相信自己，不要退縮，也許你獲得成功。
堅持吧，不要被眼前的荊棘嚇破了膽，喪失志氣，我們應該披荊斬棘，消滅人生路上的絆腳石!
高中優秀作文 篇5
領春秋兩景，悟各自風騷
——題記
伴隨著一股澀澀的青草香，春的腳步已臨。落入我眼底的是一抹抹春意盎然的綠色。綠象征著生機，代表著希望。
伴隨著一陣動聽的歌聲，春的腳步已至。鳥兒歌舞，流水潺潺，交織成天曲。悠悠歌聲，穿透耳膜，點綴綠色世界，象征著美好未來。
春之耕，春乃播種季節。放眼望去，農民伯伯正在辛勤地耕種，滴滴汗水澆灑著種子，聲聲期望寄托著種子。
春，夢的起點。夢之種播入我心，夢之旅即將啟程。不懈汗水，百般呵護，只為等待小小的夢想綻放光芒。
春已逝，夏已度，秋將來。
伴隨著落葉的沙沙聲，秋天的腳步已臨。片片落葉隨風而落，陣陣秋風滲入我心，有了一絲莫名的涼意。
伴隨著陣陣欣喜笑聲，秋天的腳步已至。樹上的累累碩果因笑聲，顯得更加珍貴。
秋之收，秋乃收獲季節。當你站在居高點，向下眺望，進入眼眶的是金燦燦的一片稻海，農民伯伯正在埋頭苦干。雖然汗水浹背，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。
秋，夢的終點。不斷努力，汗水已升華的欣喜的淚水，累計幸福著。夢之種已結果，夢之旅已到達，夢之光已照亮。
春即夏，夏即秋。春秋僅差一季，卻有著天差地別的不同。
春很美，秋也很美。春有著絢日陽光，秋有著秋高氣爽；春有著芳香四溢，秋有著瓜果飄香。
春秋各具特色，不相上下。春，懷著憧憬，像個純真的小女孩，純潔甜美；秋揣著幸福，像個高雅的女子，高雅且迷人。令人深陷其中，無法自拔。
春秋兩景，美輪美奐；春秋兩色，碧綠金黃；春秋兩異，各享其特。
春之耕，秋之收。領春之景，悟秋之美；播春之種，享秋之收；聆春之聲，望秋之獲。
高中優秀作文 篇6
每個人都有過幸福的時候吧！那種幸福的滋味，是怎么樣的感受呢？是發自于內心深處的滿足，或是來自外在物質上的滿足。又為什么讓你感到如此的美好呢？幸福的時光可能來自于家人團聚的緣故，或能夠和家人一塊去游山玩水、談天說笑，只要我們能用心去體會、關懷他人，便將使我們的感到幸福。
回想起在一個風和日麗的一天，爸爸說要帶我們全家一起去海邊玩，當時，聽到爸爸對我這樣說，令我心花怒放。之后，到了令人期待的海邊，看見金黃色的沙灘彷佛在跟我招手，我忍不住堆起城堡來，沙灘布滿了奇形怪狀的七彩貝殼，也有許多大大小小的螃蟹向我這奔馳過來，似乎要邀請我陪它們玩耍呢！站在悠揚的沙灘上，看見碧藍的大海及滔滔不絕的海浪，一波波又一波，彷佛在向我打招呼呢！時間慢慢流逝，眼看澄黃色的夕陽，漸漸落下，這時的夕陽，顯得更加燦爛；此時的天空，也是更加蔚藍，使我的心也更加溫暖。
當我們回到溫馨的家時，夜晚的幕也拉上，一輪明月和一大片閃爍星星出場，媽媽用她那甜美的噪音告知我們，今晚要來烤肉，這句充滿著愉悅的言語，如閃電般的傳進我的腦中，使我的心彷佛正綻放著一片絢麗的煙火。原本寂靜的夜晚，即將充滿了無比的歡笑，烤肉的香味，布滿空氣之中，也讓幸福的氣氛更加農密、醉人。當我吃的津津有味時，我抬頭望，星星耀眼的光芒，閃爍在黯然空中，彷佛在跳完美的華爾滋，沒有任何的瑕疵，展現出潔白的靈魂，讓大家都目不轉睛的觀賞著。時間也不早了，我們也向熱鬧的星空告別。
“幸�！辈皇敲總�人都有的，也不是想要就可以馬上得到的，既然我們都有美好的家庭，何必搞砸一切的美好呢？幸福得知不易，因此更應懂得珍惜。“一?脊庖躋淮緗穡?緗鵡崖?脊庖?”幸福的時光是非常寶貴的，只要好好珍惜，幸福，會迎你而來，也會陪你度過難關；幸福，會陪伴穿越夢想海市蜃樓！幸福，她會永遠陪在你身邊！
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