公平公正作文600字（精選31篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的公平公正作文600字，希望能夠幫助到大家。
公平公正作文600字 篇1
前不久，一件事情使我一想起就不由得感到全身的血液在沸騰，幾乎咬破了自己的嘴唇，才能仰制住無邊的憤怒。
那是一個星期四的早晨，是我領讀，我帶著無邊的好心情邁進門檻。“早讀了，早讀了……”我興奮地叫道。大家乖乖地拿起書讀了起來。唯有最后排的房佳怡和褚珊珊正在那喋喋不休地談笑。“褚珊珊，不要說了，讀課文。”他瞥了我一眼讀起課文來，可是一分鐘還沒過，她們又在滔滔不絕的說了。陸倩倩把記名字的本子遞給我，讓我記早讀不認真的人。我心中掠過一絲猶豫。她是我背課文的組長。很多次，我惹她不高興了，就不讓我背課文，有時背到一半，就跑進女廁所，不讓我繼續背，甚至有時我背完了就讓我重背。“你要記誰就記誰。”于是，我毫不猶豫地記下了“褚珊珊”。這下可是惹火上身了，果不其然，中午，褚珊珊來算“身家大仇”了。他把記名字的本子往我桌上只一拍。他牙齒咬得咯咯作響，頭上還冒著熱氣鼻尖上綴著幾顆碩大的汗珠。眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴向下咧著。他的導火線燃燒著，周圍驚人的安靜，空氣仿佛凝固了，終于火山爆發了。“宋楊，我告訴你，你課文還沒背好呢，上次你早上一來就和許灝贏說話，我都沒記你，快給我劃掉……”她對我吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。我還沒打算劃，只是拿起筆，她就一把奪過筆，輕捷地把她的名字給劃了。接著確又眉開眼笑地對我說：“這就對了嘛，我就知道你是個好人。”說完她便提著本子揚長而去。我心中滿是不公。
晚上8點時，白天的事還是令我無法忘卻，我看著窗外，景色已影入厚重的黑暗中，窗戶玻璃含蓄地映出我的頭像。我與之相對，心中一陣煩躁，猶如碎石散落在水面，蕩漾著圈圈漣漪。你們還說什么公平公正，我看這一切莫過于你們虛偽、敷衍而又可笑的借口……我真想大叫幾聲，來傾訴我的不滿，但是我沒有，只是讓聲音在體內想起，然后聽它在五臟六腑內穿梭回蕩……
公平公正作文600字 篇2
時間，是對每個人都是公正無私的，不多也不少，并且過去了就沒了。因此，時間老人是最公正的，最嚴格的。
時間老人會給會珍惜時間的人更多的收獲，也會讓不珍惜時間的人一事無成。
我現在是小學生，手上雖有大把的時間，但是時間多不是可以任意揮霍的理由，我們曾經學過一首古詩“少壯不努力，老大徒傷悲。”這首古詩恰恰說明了我們應該珍惜時間的理由。
一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤，春不耕耘，秋無所獲，晨不惜時，日無所為，少不勤勉，老無所歸。在一生最美好的少年時光里，我們少年不能任由光陰流逝，要抓緊每一分每一秒，奮發圖強，努力學習，積蓄力量，厚積薄發，為國家為社會貢獻自己的少年力量，讓我們少年人一起喊出自己響亮的口號：時不我待，只爭朝夕。
往往我星期五放學回家，覺得很累，一點都不想寫作業。就躺在沙發上，打開了電視看了起來。直到爸爸提醒我時，不知不覺已經看了1個多小時了。我的口頭禪就是“等一下、等一下”。我覺得周末還有兩天，就繼續看了下去，忘記了時間。到了星期六，上午學英語，下午學美術，一天就這樣過去了。到了星期日，睡了一上午的懶覺。到了下午才開始寫作業，因為我比較拖沓，往往別人一小時可以寫完的作業，一般要寫到晚上才寫完。印象最深的是四年級時，因為我喜歡磨磨蹭蹭，有次寫著寫著睡著了，居然寫到凌晨一點多，寫得很累都寫哭了。現在想起來，真是浪費時間。
時間就是生命，以后一定要改掉“等一下、等一下”等拖沓的毛病。每次放學后第一件事就是先完成作業，一定做到“今日事今日畢”。爸爸也說我比以前有進步了，時間觀念也強了。我一定要珍惜時間，時間永遠只會前進，我要緊緊跟上時間老人的腳步，和時間一起創造美好的未來。
公平公正作文600字 篇3
世界上或許有人一生下來就有良好的家庭環境，從小就受著非凡的待遇;也有人或許在睜開眼睛的那一瞬間就注定吃苦，挨餓……但是不論如何都不能夠怨恨、埋怨，因為上帝是公平的。
出生在繁榮的都市當然能受到優越的教育，但是出生在山村的你不要哭泣。因為你能保存一顆完美的，純潔的心，這不是每個出生在繁華城市的人能夠擁有的。你知道什么叫做滿足，不需千噸黃金，不需要許多漂亮的衣裳，也不需要許多鞋子。只要有一支嶄新的筆、一本嶄新的書就能讓你露出甜美的笑容，這正是出生在城市的我們所做不到的。
上帝是公平的，繁華的市中心人來人往，車水馬龍，好不熱鬧。它擁有許多高聳的建筑，但卻失去了原來的成陰綠樹，清澈小溪。學生們低頭認真做作業、緊張復習的情景到處可見，卻不見了孩子們與魚兒、蝦兒嬉戲的身影。添了各種式樣的新車子，卻丟棄、掩蓋了清爽的空氣……
生在農村的你總說躲在村里不會有所成就，當不上公司總裁。上帝是公平的。他之所以不給予你總裁的位置，要你從低級職員做起，不是他吝嗇，是因為他要鍛煉你的志氣，要你用自己的真正實力坐上這總裁位置，他不想你像一些子承父業卻一事無成的無用弟子，只有真正經過風吹雨打的花兒才能結出甘甜、碩大的果實。
生在都市的你，不能敗給生在山村的他，你要努力地學習，長大后努力地工作，也靠自己的實力穩當地坐上總裁位置，這總比那些靠邪惡手段坐上總裁位置的更踏實、放心。
生在都市的你或落在山村的你，都不必埋怨任何東西，因為“上帝永遠是公平的……”
公平公正作文600字 篇4
“接下來還有幾項要注意的……”今天我站在少先隊部里，聽著幾位四項評比隊長對這個學期四項評比的要求。
如今我已成為了一名熟練的四項評比員。回想上個學期的這個時候，我有幸成為這個大集體的一員。當時我又緊張又興奮，怕我無法勝任，又高興能加入，心中有千萬種想法：你一定能行的……你這么菜算了吧……，不過，最后我告訴自己，我一定盡力，不讓老師失望!
第一天上崗時，我怕評不好，于是請我們班的大哥大——趙義哲晗來教我評，可誰想得到我一樣出了糗。
早讀快開始了，我和趙義走進了第一個教室，只聽見班上的人恐慌地說：“四項評比員來了，快去倒垃圾。”我一聽挺得意的，心想：哈哈！當四項評比員還不錯，低年級的都怕我，地位還挺高的呢。然后草率地看一下衛生和隊紀正準備照扣分表進行扣分。
忽然趙義把我的筆給用力奪去。“干嘛呀？”我憤憤不平地怒視他，“我要評了！”
他心平氣和地對我說：“不要這么急，我們等一下還要來一次，你先去和老師說一下問題，下一次再登分數。”
“哦。”
我照他的話，緊張地對班里的老師說：“老……師，請讓……你們班……值日生……倒……一下……垃圾。”
“好的。”那位老師回答。我好像還看見了那個老師還在笑。
我心想：一定糗大了！
不自不覺我們又走進了下一間教室，由于我平常屬于那種大大咧咧的比較豪爽的人，一不留神和趙義的討論聲太大了，只見有的同學轉了過來，有的還在笑。我覺得十分不好意思，就往外面躲，趙義又突然把我抓進教室，氣沖沖地說：“你還評不評啊，快點！”
“哦。”我無可奈何地聳聳肩，“好吧，唉！”
……
如今我一想起這些事，我還會咯咯的笑個不停。但我要強調本人目前已經是個稱職的四項評比員了。
這個學期，我還會盡量好好的評比，做一個公平公正的四項評比員，讓我的最后一個學期不會在這個校園留下學習或不盡職的的遺憾！
公平公正作文600字 篇5
為什么這個世界可以這么不公平？憑什么她做什么事都是對的？不清楚事情就是我的錯嗎？老師為什么總是偏向學習好的她而不在意我們呢？
早上去上學校時，老師對我們宣布了一件大事，他說：“同學們，明天就是教師節了，我們班開個狂歡會怎么樣？”頓時，全班一下子鬧開了鍋，老師又說：“明天的狂歡會是需要人安排的，我準備找幾個人幫忙，想幫忙的同學站起來。”我們班的同學都很熱心，全班都站了起來，可是老師都沒看到別人，只點了優秀生的名字。這時候一個差生也站了起來，對老師生氣地說：“為什么你永遠不點差生，能幫忙的只能是好學生，偏心。”老師一聽到偏心馬上就怒了，立馬反駁道：“什么偏心，如果我叫你們幫忙就像罪人當警察，這根本行不通！”那個差生心灰意冷地坐了下來。可我聽到老師說那句話也十分生氣，但我不敢啊，所以只好硬生生把氣壓下去。
到了狂歡會那天，我七點十分就到校了，雖然那天讓我很生氣，但是我還是很期待的。
我蹦蹦跳跳地走進班級，可沒想到我看見了班長在偷吃零食，我大叫一聲：“不許偷吃。”班長一下子愣住了，當看見是我時，就說你去告老師吧，反正老師也不會相信你的。我生氣地坐到位子上，她吃了一會兒，轉向我，說：“你要不要吃？”我還是擋不住誘惑，和班長一起吃了起來。
“你怎么在班級里吃東西啊？”老師說，我立刻站起來，發現老師用銳利的眼光看著我，我指著班長說：“她也吃了，東西還是她給我的呢。”“不可能，她正在看書呢。”我看了看班長，她果真在認真地看書呢。原來她發現老師來的時候，早就放下了零食，用書本偽裝自己。我這下跳進黃河也洗不清了。老師怎么不調查就馬上下結論呢，這對我來說太不公平了。
后來老師批評了我一頓，還不讓我參加狂歡會，我真是冤啊。
我一直都在為這件事情憤憤不平，誰來為我主持公道。
公平公正作文600字 篇6
寧靜的夜晚，思緒紛飛。回憶起過去的往事，發現自己確實長大了許多。
依稀仍舊記得當初的自己最愛說的一句話便是“不公平”，雖然爸爸可能是對此教育我，卻總是怨氣載天，但是如今一想，卻覺得著實可笑。
誰都知道公平是相對，因為人類自身的貪欲，誰能夠創造出絕對的公平？不公平的事比比皆是，又何須抱怨。只要能夠夠努力盡到最完美的自己，即使不公平也能夠奪得桂冠，可以說毫無影響。
更何況上天對每個人都是公平。你有自己的長處，他人也必有他人的長處，只是在他人身上，你看不見他的另一面。上至名人，下至身邊的每個人。拿破侖，這位擁有著過人的軍事才能的法國皇帝，令無數人羨慕。21歲開始嶄露頭角，之后更是征服了大半片歐洲，但是在他身上，卻是一個眾人忽視的弱點：1.65米的個子。換作是你，要是說不為此自卑，那必然是假的。但拿破侖卻找到了自己過人的長處，用自己的輝煌使他人再也看不見自己心靈之中的那塊創傷。
當然了，矮個子并不是什么，有些人卻更是因為自己的長處而丟了性命。埃爾溫·隆美爾，這位大名鼎鼎的“沙漠之狐”，時至今日，他在人們的心中仍是正派人物。雖然他是納粹德國的頂梁柱。正是這個長處卻使得隆美爾對元首造成了反叛，最后服毒自殺。難道這個世界還不是公平的嗎？
公平永遠是要靠自己爭取的。沒有努力，何來的公平。唯有通過自己的努力創造成功，自己才能夠令人尊敬，才能夠掩蓋自身的不足。規則永遠是勝利者制定的，歷史也往往是勝利者書寫的。只有使自己成為勝利者，才能夠使自己獲得最大的公平。
所以，從現在開始努力吧，拋卻一切的抱怨，畢竟怨聲載天毫無用處，不如將此精力用于即將來臨的挑戰之中，去追尋最好的自己，去獲得最大的公平。
公平公正作文600字 篇7
法必公正，否則社會將不正。
——題記
此事的起因是一箱芒果，因在運輸過程中因紙箱膠帶脫落，芒果不慎丟失一個，于是客戶便一口咬定是快遞員偷了芒果，再三投訴快遞員。
首先，為了一個芒果，這值得嗎？僅因一點小事便斤斤計較，咄咄逼人，使對方難堪，甚至下跪道歉仍不肯罷休，這對快遞員公平嗎？
這不公平，我們活在這世上，做人處事方面難免會有一些錯誤，這時候我們便要去原諒他，畢竟“與人方便，自己方便”，這也是對自己極為有利的。
圓通公司的做法也很值得商榷，因不想得罪客戶，便一而再再而三的讓自己的員工受辱，先是道歉賠償，后是扣工資，最后甚至打算開除了事，這對員工公平嗎？
這不公平，只顧公司利益而無視員工權益的“利益至上”原則，在今天的社會仍然存在，這種粗暴不合理的管理方式只會讓公司的名譽與利益雙虧。須知道，懂得愛護員工的公司才能越走越穩，才能更加繁榮昌盛。
快遞員本想“大事化小，小事化了”，選擇了容忍，結果卻被人一再逼迫，苦苦哀求，甚至跪于房門前仍得不到原諒，這對她自己公平嗎？
這不公平，雖然他選擇犧牲自己的利益來維護公司名譽敬業品質尤為可貴，值得稱道。但是面對無理之人，一再退讓是沒有好結果的，做人不一定要委曲求全，面對過于苛刻的人則無需過于容忍。
民警的那三條建議實在是大快人心，既使正義得以伸張，又維護了公平。我們社會需要的就是這種力量，這種伸張正義的力量，正因為有了這種力量，公正法治的口號才不是一張空頭支票，也正是因為有了這種力量，我們才能構建成一個公平的社會。
公平不是一個口號，它需要人們去真正擁護它，認識它，運用它，讓公平成為現實，不僅需要我們每個人的積極參與和不懈努力，更需要我們在現實生活中去追求公平，捍衛公平。
讓我們一起，為正義歡呼，向公平致敬。
公平公正作文600字 篇8
“嗚……嗚……”我今天又被媽媽的“超級無敵嘴”給鎮哭了，你知道為什么嗎？因為我超不喜歡逛街，每次去逛街我總是極力反抗，要不，我今天怎么會哭？我的事情是這樣的：
今天，我正坐在柔軟的沙發上津津有味地看著電視，突然，一個黑影出現在我的面前，啊，是我的媽媽，我閃。可是媽媽一把手把我抓住了，不管我怎么掙扎都不能逃脫媽媽那惡魔般的魔爪。只好隨媽媽擺動。媽媽給我換上衣服，拉著我就去逛街。逛超市我倒不建議，可逛到我的衣服就麻煩了，因為那沒有我喜歡的類性，穿起來又太幼稚了，我向往的是休閑套裝，沒有我穿的。果然，不出我所料，媽媽果真拉了我去逛了。
到了那，我由于不想去看，說：“媽媽，可不可以下次來逛？”媽媽知道了我的計謀，便說：“你是不是想一日拖一日，永遠都不想買，啊？你要如實招來，如有謊話，我就用非刑伺候你！”我聽了毛骨悚然，害怕得不得了！我只好如實招來了！媽媽聽了，龍顏大怒。就說：“你不買衣服，我看你以后穿什么，以后你只能是乞丐！”我聽了，眼圈發紅，眼里的淚水不停打轉。我只好忍著哭聲挨到了回家的時候，好讓媽媽住嘴，惹人心煩，逃出媽媽寶貴的口水淹沒，可不是嗎？現在的大人就是這樣，罵人要罵半天。可是到了家里媽媽還是喋喋不休地說了起來，說：“你呀，你，我真不好說你了，你不買衣服，我看你以后怎么穿衣服。哼！我難得管你了！看你以后怎么樣！”我聽了，眼里的淚水忍不住掉了下來：“嗚……嗚……”
我媽媽呀，你可不可以以后不要叫我去跟你逛街，好嗎？如果你作到這一點，就是送給我最好的禮物了！在說這樣可以節約我的寶貴時間，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”嘛，節約下的時間還可以讓我學習，這樣有何不可呢？
公平公正作文600字 篇9
有人說：“世界本應公平。”可當今這個社會，毫無公平可言！就拿那些街頭乞討的與富家公子來說吧，乞討的他難道愿意乞討嗎？可他就是窮，而那些富家公子仗著自己父親、母親有錢就囂張跋扈，這又怪得了誰呢？
遠的不說，就說說我們這個班級吧。同樣是5個A，憑什么某人就能的到優秀班干部，我就不能？況且，他還不是班干部！他自從來到這個學校，老師拿他當菩薩供著，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。我們班這么多優秀的學生，難道是空氣，都是透明的？他和同學打架。明明是他有錯在先，老師卻護著他。他與同學產生了矛盾，為什么要別人給他道歉，他為什么不給別人道歉？一次數學單元測驗，分數下來時（試卷發下來），他只考六七十分，陳志文也只考六七十分。下課后，老師慢慢地走到王星雨座位上，語重心長地安慰他說：“這次沒考好，沒代表你以后每次考試都是這個分數——六七十分，你以前不都是考九十分之一百分嗎？不要灰心，下次繼續努力！”他擦干了眼淚，微微地點了點頭。過后，老師快步走到我的座位，大聲吼道：“你怎么就考這么點分，把考卷給我看看！”我知道大禍臨頭，兇多吉少，顫巍巍地把考卷遞給老師。老師翻來覆去地看卷子，嘴都氣歪了。老師從講臺上拿來了棍子，對陳志文吼道：“把手伸直了。”陳志文極不情愿地把手伸出來。“啪、啪、啪、啪！”的聲音一聲接著一聲。老師邊打邊說：“你不是號稱全班數學第一名的嗎？就考這么點分——六七十分，還把一些題目空著，留給我做，是不是啊！”老師一連打了二三十棍，才停了手．我已經嘟起了嘴，眼睛緊閉著，身子抖來抖去，兩只手被老師打得通紅，可老師還不解氣，又舉起手朝我的臉左右“開攻”我“哇”的一聲哭了，老師憤怒地說：“還哭，我再打。”老師怒發沖冠，把我打得叫苦不迭。
我希望無論是誰，都能夠做到公平、公正、公開的對待他人！
公平公正作文600字 篇10
你也許曾經向往城市里孩子的生活；曾經向往舞臺上耀眼的明星；曾經羨慕別人的優異成績；曾經羨慕別人的家世……
殊不知，大城市里的孩子有多累多苦；舞臺上的明星，也要像珍珠經過千錘百煉才能散發出光彩；優異的成績也是別人努力來的，優秀者的心中本就有一塊表，時刻提醒自己；你的父母生你育你，即使不能給你很好的物質生活，也應該知足。
我也曾抱怨，怨我的父母沒有什么大成就；怨我為什么沒有一張人人喜愛的臉蛋；怨我為什么沒有一個天才大腦；怨我為什么如此平庸。或許不止我這樣抱怨，但每次這樣想完，也會覺得，我怎么是個這樣的人啊，我不能這樣想的，我應該積極向上，努力去改變這一切的。
你也許就像我一樣在抱怨，但你也要有信心啊，不管自己境遇如何，都堅信自己能走出去，不公平也能變成公平，沙礫也能成為自己心中的一顆星。
這個世界是不公平，優秀的背后是汗水，成功的背后是煎熬。比起那些優秀的人，你是否又會覺得自己平凡的生活也挺好呢？但人生還是要有激情的，越努力，越優秀。其實比起從小就在城市長大的孩子，我覺得自己是幸運的。他們沒有一個自由的童年，有的只是在一幢幢高樓之間穿梭。現在的我，雖然仍不是城市小孩，卻也見慣了高樓大廈。但心里仍然覺得，在老家奔跑的童年，是我最珍貴的回憶。小時候會覺得愚公真的很傻，自己一把年紀了還要讓后代也要受苦。長大后才明白，哪里是讓后代受苦，而是要造福后代啊。愚公的那種堅持，那種無私，也正是我們所需要的一顆赤子之心。古有寒門弟子成才，今有偏遠地區學子走出大山。憑自己可不比靠父母來的自在？世上覺得生活對自己不公平的很多，但只要我們有夢想，也許就能成為那極少數成功的人呢？
霍金說：”生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。“我說：“世界待我不公，我偏要以最好示世界。”
公平公正作文600字 篇11
按理說老師應該對每個同學都是公平的，可我們班老師卻是一點兒都不公平。雖然老師不是對我不公平而是對其他的學習不好的同學不公平，但我還是看不下去。所以我覺的老師不公平，有些朋友說我是“忘恩負義”可我還是堅持說老師不公平。
就比如剛開學的那一天，我和媽媽一起去注冊我們排在了最后面的一排，到老師登記到一個差等生的時候老師就叫我和媽媽先排上來，叫那個同學下去。這時我發現那人漲紅了臉，還向老師瞪了一眼。我知道他很生氣，也覺得老師太不公平了。
幾個星期前也一樣，輪到我和吳敏值日，我和她正準備掃地的時候老師叫學習不太好的張娜來掃。我正想幫張娜掃的時候，老師說：你不用幫她，回去吧她自己會掃的。“可今天是我和吳敏值日氨我說。沒辦法我只好和吳敏走了，老師不公平!我在心里說。
老師您可不可以公平點，我們全班都希望您能公平點!
按理說老師應該對每個同學都是公平的，可我們班老師卻是一點兒都不公平。雖然老師不是對我不公平而是對其他的學習不好的同學不公平，但我還是看不下去。所以我覺的老師不公平，有些朋友說我是“忘恩負義”可我還是堅持說老師不公平。
就比如剛開學的那一天，我和媽媽一起去注冊我們排在了最后面的一排，到老師登記到一個差等生的時候老師就叫我和媽媽先排上來，叫那個同學下去。這時我發現那人漲紅了臉，還向老師瞪了一眼。我知道他很生氣，也覺得老師太不公平了。
幾個星期前也一樣，輪到我和吳敏值日，我和她正準備掃地的時候老師叫學習不太好的張娜來掃。我正想幫張娜掃的時候，老師說：你不用幫她，回去吧她自己會掃的。“可今天是我和吳敏值日氨我說。沒辦法我只好和吳敏走了，老師不公平!我在心里說。
老師您可不可以公平點，我們全班都希望您能公平點!
公平公正作文600字 篇12
姐姐牙疼，爸爸媽媽帶她去了醫院。醫生說需要拔牙手術。
從那以后，每天， 天不亮母親就去醫院了，有時去了就不回來了。爸爸工作忙，也沒時間回家，天天就我自己在家，連一個說話的都沒有。吃飯都要自己動手。我在做飯上屬于一個沒有畢業的學生。加上沒有媽媽的指導。我做的雞蛋干飯純屬于東拼西湊。不是不熟就是糊鍋，不是不咸就是過咸。總的來說，自從姐姐住院后，我就沒有吃過一頓好飯。而姐姐呢？什么番茄湯，羊肉湯，燉雞肉……
有一天，父親告訴我，我媽媽就要回來了。我欣喜若狂。心想：我的苦日子終于熬到頭了。母親回來了，見到我的第一句話是：“怎么還在這玩啊，還不學習去。”而姐姐呢？正坐在電視前津津有味的看電視呢。我正要向母親評理。只見母親的臉突然變了，冷冷的說：“還在這發愣，快去學習。”那時，我真想哭。姐姐也回過頭幸災樂禍的朝我吐了吐舌頭。我強忍著讓淚水沒有流下來，頭也不回的奔向了房間，奔出了那塊不公平的天地。
晚上悄悄的溜進了我的房間。我起身看了看表，已經7點了。回想一下，我整整的學了一下午習，姐姐看了一下午電視。我甩了甩發軟的雙手。走去了房間。只見媽媽正端著一碗熱騰騰的面條向姐姐走去。我急忙跑到飯桌前，端端正正的坐下，等候著向我走來的面條。可是等來的并不是一碗面條，而是媽媽的一句話：“面條沒有了，你想吃什么自己去做吧。”我只好去做我會做的雞蛋干飯。怎么說也不能讓肚子受苦啊。我姐姐住院了5天，我吃干飯吃了5天。哎，倒霉。
媽媽回來的第二天早上，我原以為姐姐的好日子到頭了。可是媽媽見到我又讓我去學習。我以為姐姐也要學習，可是一看姐姐正在玩電腦。我正想反抗，可是一看媽媽的臉，我只好走向房間。母命難為啊。有什么辦法呢。
晚上，我躺在床上。有了新的感想。姐姐牙疼，媽媽對她特別關照。如果我牙疼，媽媽不就對我好了嗎？于是 ，我雙手合攏，閉上雙眼。向上天發出心愿：求求你，上天，讓我也牙疼吧。
公平公正作文600字 篇13
在變環時代實在是太危險了，我經過了兩個晝夜加13個小時04分鐘12秒考慮并作了一個決定――搬家！我在新華書店里買了一本《時代旅行指南》發現了一個有意思的時代――公平時代，我便果斷地選擇了它。公平時代，顧名思義，就是超級公平時代。本來我還以為是那種超級和諧時代，但是沒想到阿……
在一個陽光明媚的早晨，我背著書包來到了公平小學，正巧遇到了同學張媛媛，她熱情地向我問好，我笑著向她點了點頭（本人平時不多語阿）。張媛媛臉上立刻出現了強烈的不滿，我納悶了。難道回禮也算錯？正在這時，一個滿臉兇相的維平警察走了過來，向我進了一個禮，然后說：“對不起，你違反了公平時代的法律，你沒有公平對待每一個人，人家熱情地向你打招呼，你卻沒有熱情地回敬。請你跟我走一趟吧。”“什么？！”我驚訝ing。我使出了求情絕技：“警察叔叔，我是外地來的耶，還沒讀過法律呢，再說這是初犯，就姑且原諒一次吧！”沒辦法，為了上學不遲到，我使出了致命絕招――花言巧語。經過我的軟磨硬泡，總算是把那個難纏的警察給搞定了，真是感謝上蒼，給了我一張那么好的嘴巴！
來到了學校，應該比較安全了吧。果然，一個上午什么事也沒發生。到了中午，吃午飯的時間到了，同學們都按照順序排著隊，我的前面是一個小胖子，他真是海量阿！居然吃那么一大碗飯，看得我兩只眼睛差點沒掉出來！（本人屬于超級苗條型，150的個頭，才30公斤）輪到我打飯了，老師看了我一眼，然后拿起飯勺，給我打了和剛才那個胖子一樣多的飯！我忙說：“老師，少一點兒么！”“這是公平！”老師厲聲說道。我頓時暈倒……隨著我的倒下，“咚咚咚咚”所有人都倒了。（這就是公平！）
在這個時代，還有比這更加倒霉的事，比如說人家摔了一跤，你也得摔一跤。人家說了幾句話，你也得說幾句話。別說都麻煩阿！
公平時代，實在是太“公平”了呀！
公平公正作文600字 篇14
“公平公正”是一種美德，但不是每一個人都擁有的。可是我們班上有一個人，她絕對是“公平公正”的化身，是我們學習的榜樣，是廉潔的代表，是公平的見證，是美德的象征……她就是覃曄。
覃曄是大隊委員，有一次，覃曄看見自己班上的某人在中心花園亂丟垃圾，看到覃曄是自己班上的人，便以為覃曄會視而不見，便無所事事的走了，結果覃曄看見有人亂丟垃圾，二話沒說，便將他抓住，說：“請把垃圾撿起來！”覃曄的聲音堅定又有威懾力。
那位同學稍愣了一會兒，又嘻皮笑臉的說：“覃曄，你扣自己班上的分，我們班的‘百分比’就選不上了，而且只要你答應了，我就給你二元錢，你看，這不是一舉而得嗎。”覃曄聽那位同學話音剛落，沒有一絲猶豫，果斷地說：“我是43班的，更是實驗學校的，學校讓我當大隊委員是對我的信任，我絕不能負了學校的期望，所以，你的‘好意’就算了吧！”緊接著，覃曄拿出了扣分單寫完后便放在講臺上，然后將事情的經過一五一十的講給了老師，受到了老師的表揚……
覃曄和我們一樣都是小學生，可她卻擁有超越大人的公平、心胸。有人會說：“這只不過是一件小事，一點都不稀奇，每個人都能做到。”可是真的是每個人都有的嗎？我們捫心自問，當遇到金錢的誘惑或其它情況，真的能和覃曄一樣坦然面對嗎？“公平公正”是一種美德，廉潔是一種作風，無私是一種品行……我想：世界上肯定有許多與覃曄一樣的人，無私奉獻，公平公正。做人廉潔，做事公平是每一個人必備的美德，更是做人的要求！
當我們受到公平的考驗，廉潔的質疑、金錢的誘惑、名利的疑問時，我們到底能不能耐住欲望？能不能！也許有些人說：“能”。可這是真話嗎？我不得而知，只有每個人自己的心明白。
請每一個人都做到“公平公正”，做到清廉、正直這一點，做公平的見證人，不因名利而受金錢的誘惑。
公平公正作文600字 篇15
俗話說：上天對人是公平的，它多給你一分美貌，就會少給你一分智慧；它多給你一分智慧，就會讓你多經歷磨難；它多給你一分財富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂……有時，上天回把你降臨到一個很貧窮的家庭里，讓你努力學習，長大后自己創造自己的美好生活……
我經常看一些連續劇。有些連續劇里面就有這方面的例子，比如：《錦繡良緣》這部電視劇，講了一個大富人家，一個個為了爭奪名利，兄弟見面就開始斗嘴，而有一次，他們傾家蕩產，他們失去了屬于自己的東西，他們通過這次的不幸，戰勝了自我，兄弟之間的友誼是越來越深，最終他們又創建起了自己的家園。
不僅在電視劇里會有，在平日的生活中也時常會有這樣的事情發生。比如：一個17歲的女孩，家庭貧窮，父母又是體弱多病，而她卻為磨練自己的意志，在豬圈里生活了14年，就這樣，她努力的學習，在中考時考出了519分的高分，她卻覺得自己的辛苦是沒有白費的。上天給了她貧窮，但是給了她上進的思想，使她努力奮斗，考上了好的中學，而在河南有一個女孩，她在初中的學習成績很好，時常都是班里的前十名，而在高中時學習壓力讓她喘不過起來，加上她思想開始放松，心理有些不健康，讓她在高中時成績一直下降，最后要畢業時，她已是后十幾名學生了，老師對她很失望，在高考時，他的心態不平衡，在試卷上用不同的筆寫“建議”希望各科成績為零以引起社會重視，她變成這樣，不是因為上天，而是她自己， 上天給了她智慧，卻沒有給她好的思想，這是讓她自己去磨練自己。
上天是公平的，我們不要因為自己的不是，就去怪罪上天，我們擁有的東西是不會完美，你擁有了這個，就會失去那個，擁有了那個，就會失去這個，我們不應去貪那一些不屬于我們的東西，不屬于我們的東西，我們就只能讓它去犧牲。
公平公正作文600字 篇16
有些人想要得到成績，滿足虛榮，奈何條件不夠，資格不足，于是就衍生出來了一個新詞——叫做作弊，而這種人與小偷竊賊又有什么區別呢，不都是竊取別人的東西，據為己有嗎。所以理論上來講，這種事情不能容忍，可似乎隨著教科書上所說的“寬容”二字，它也變得微不足道了，于是，社會也被人心影響，對此睜一只眼閉一只眼。
只是，這樣真的公平嗎？結果與過程不成正比，切身經歷的人，得有多大度才能容忍？學校考試作弊若被發現，是被記上零分，取消考試資格，這倒還算是公平。可如果遇見考官或是裁判或是主辦方發現后，卻還包庇，明明大家都知道的行為，依舊我行我素，甚至為了堵住悠悠眾口，出手打人，結果作弊又主動打人的人還是笑嘻嘻出現在賽場反而為了守護那一份正義，處于被動迫于無奈的人，則成了千夫所指，這公平嗎？
我曾親眼看見正經比賽人員對作弊的人嗤之以鼻，對方明明看見，卻依舊談笑自如，我不由得贊嘆他們的心理素質，我也曾見識他們使的卑劣手段，趁人不注意時偷走比賽的必備物品，甚至“五馬分尸”，甚至耍小聰明在我們向裁判報告完情況后，再去裁判面前賊喊捉賊，這又是否公平？
公平的競爭，不是為了公平而公平，這是一種道德的底線，如果連著底線都丟了，如何對得起”人“這個稱謂？現在的社會現狀，有著真實才學的倘若不會甜言蜜語，便不會實現自己的夢想，而大多數相較的成功者，是花言巧語的結果。
魯迅棄醫從文后，寫出了當時社會的不公，中國人希望國聯為自己伸張正義，人家卻承認了日本在中國東北的特殊利益，現在的不公平，雖沒有面臨國破家亡的嚴重危害，本質上卻是大同小異，如果這范圍在擴大，中國何論誠信，又何論公平？
我想讓競爭更公平，也想讓更多的人意識到這些，否則往小了說，可能一個人憤憤不平后一條生命的丟失；往大了說，由于人心影響了社會，所以中國也永遠只能做一個發展中的國家，與歐洲國家的百年差距，也永遠追不回來。
公平公正作文600字 篇17
星期五下午，我和同學們在操場上玩袋鼠跳跳的游戲（哦，應該是“戰爭”的吧！）
游戲規則是：每組六人參加，共分四組，剩下的人當觀眾和啦啦隊。每組的人站兩邊，一邊三人，比賽采用接力的方式，一組和二組比，三組和四組比，最先跑完的組是贏家。
游戲還沒有開始，觀眾和啦啦隊的“加油”聲已經響徹云霄了，“戰士”們摩拳擦掌，躍躍欲試等待著，場面便顯得熱鬧非凡。
哦！游戲就要開始了！一二組第一人都迅速套上麻袋。只見老師一聲令下：“跳！”一二組第一個“戰士”開始“戰斗”了！他們倆“整齊劃一”地到自己接力的“戰友”那，接力的“戰友”都迫不及待地搶過麻袋，趕緊套上，開始比拼。哦！下一個就是我了！我的心猶如十五個吊桶打水——七上八下。我瞪圓了眼睛，“手舞足蹈”等著那個正在跟的同學，希望他快點過來。可虎背熊腰對他造成了影響——半路上狠狠的摔了一跤。看來是：螞蟻啃骨頭——慢慢來啊！哎！看著那笨拙的'樣子，我笑得直不起腰來。他比對手慢，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。近了，我一把搶過麻袋套上。結果被二組選手郭圓通攔住了，不讓我過去，幸好他的行為被老師阻止了。哎呦！麻袋太小了，跳起來可真不容易，怪不得“虎背熊腰”跳得那么慢，哎呦！人家第二組的“敵人”一馬當先把我甩到后面。我不甘示弱，拼命地跳，吃奶的勁都用上了，臉像張紙一樣白，但“敵人”還是把我甩到后面。接下來我們組的幾個“戰友”都發揮得不怎么樣，只有柴銘澤跳得最快。不過僅僅憑他一個人的力量還是不能夠力挽狂瀾，我們組還是以失敗告終。本來自信滿滿的我心情降落到低谷。不過第四組的人更“不幸”，因為跳的時候被郭圓通推倒了，本來能贏的，結果輸給了第三組。這位同學不但輸了，還摔傷了，真是“買一送一”呀！
除了郭圓通的兩次干擾，第三組還沒有到老師規定的地方就脫麻袋了，他們贏得真沒意思啊！
這是不是戰爭呀？！是不是很不公平呀！
公平公正作文600字 篇18
階級的分化和貧富的差距是社會發展的必然結果，但是這真的是所謂的發展，進步嗎？現在社會總被人形容成很平等，然而事實上我們還不如野蠻的原始人的社會，有錢有權事事可為，無錢無權徒勞傷悲。窮人的孩子注定與富人的孩子存在差距，無論是教育，生活都有著巨大差距。這就導致了窮人的孩子走向成功付出的努力需要先抵消與富人先天的差距。富人越來越富，差距越來越大。
“身份懸殊造成的這種惡果，決不見于野蠻人的社會。”原始人雖然野蠻，沒有現在人的文明。但是他們也有人本性的淳樸，他們沒有互相算計，沒有猜疑。現在有些官員貪污受賄，道貌岸然；現在人們追求的是金錢，是權利，是人脈。賣火柴的小女孩，在圣誕節被凍死，令人心寒，然而這只是人性冷漠和階級差距的冰山一角。
現代人自以為相較于原始社會有所進步，其實不如說退步了。原始人有炙熱的心，不會有階級差距帶來的冷漠，他們不會做披著公益慈善外衣的資本主義吸血家。
身份懸殊帶來的種種惡果，使底層人民在窮困中苦苦掙扎，每每看到照片中貧窮的孩子們純真的笑容，都深感無力與心酸。
階級和身份就像一個大的篩選機，有身份的人早已站在那頭，而沒有身份的人只有用努力填補空缺后，再拼命前往那頭。
身份從出生那一刻已經注定，貧窮的出身不是我們所能改變的。我們站在篩選機的這邊，雖然那層障礙看起來這么難以跨越。但是我們別無選擇，如果我們不想在底層的泥潭中苦苦掙扎，我們只能學會成長，學會努力，學會處事圓滑。
因為這都是階級差距，是社會所賦予我們的，我們無從改變，只能適應。
正因為如此，我們呼吁平等，這個社會有多少人付出努力，變成自己不想看到的樣子，最終卻失敗了，他們不是沒有努力，只是他們的努力還不足以與身份差距所斗爭。
平等能減少一些像我一樣，苦苦掙扎的人，讓他們的努力有意義。
公平公正作文600字 篇19
今天 ，我們學習了《第一次抱線母親》這一篇課文。講述了“我”去守護生病住院的母親，抱起母親讓護士換床單時，才察覺母親的身體是那么輕，不由想起了以前母親經弱小的身體挑著重擔翻山越嶺的情景，心里很難過，也很愧疚。于是，像小時候母親抱“我”一樣，“我”把母親抱在懷里，讓母親入睡，結果卻發現母親的眼角流出了淚水。這是一段感人肺腑的文字，多么孝順的兒子啊，如此舉動怎么能不讓母親感動得流下淚水呢!這是母親欣慰的淚水，激動的淚水，幸福的淚水。
所以，老師今天布置了一項非常重要的作業是：回家后，對媽媽說：“我愛你。”擁抱一下媽媽，幫媽媽洗腳。我邁著沉重的步伐走到家，不知怎么對媽媽說，于是先把作業做好。然后，我走進廚房，只見日夜操勞的母親還在忙碌著。我吞吞吐吐地對媽媽說：“媽，我有事對您說。”媽媽說：“那你說吧!”話到嘴邊，就像卡在喉嚨里的一根魚刺一樣，又吃力的咽了回去。媽媽慈愛的看著我說：“寶貝，快說吧!”“媽，我愛你!”媽媽驚訝地說：“女兒，你沒發燒吧!”我把實情都告訴了媽媽。媽媽說：“那今天晚上你幫我洗腳吧!”我馬上說：“好的。”我吃完晚飯，拿來盆子先倒了一些冷水又倒了一些熱水，用手試了一下溫度。屏住呼吸等待媽媽的到來。七點、八點、九點，疲倦不堪的媽媽終于來了。我幫媽媽脫下了鞋和襪子，又重新加了一些熱水，開始幫媽媽洗腳。我這才發現媽媽的腳沒有想像中的光滑，而是刻上了歲月的痕跡，皮膚粗糙了，還有裂口。媽媽則對我憐愛的說：“孩子，讓媽媽自己洗，別把你的小手給弄疼了。”我低著頭，含著淚，搖搖頭，幫媽媽把腳洗完，去倒洗腳水的時候才偷偷地擦了一下不聽使喚奪眶而出的眼淚，我真為自己感到愧疚，平時對媽媽的關心太少了，而索求媽媽的愛太多了。
公平公正作文600字 篇20
越來越多的人喜歡自怨自艾了，有人抱怨這個世界的不公，讓有些人生來家世就很好，過著比別人好很多的生活，甚至羨慕嫉妒有些人天生下來就有著很高的智商。是的，這有可能就是老天的不公吧。上帝總是這樣的，有時候真的會格外偏愛，格外恩賜某些人一些好處，可我們自己一直抱怨那么有什么用呢？
一直抱怨，神也從來不會眷顧你的，他們不會看到你的抱怨，永遠都不會理睬你，那么我們為什么不靠自己努力一把呢？是的吧，這個世界很不公，有些人付出了100分的努力，得到的是200的結果，可你明明有時候付出了200分的努力，得到的卻是100分的結果，你很苦惱吧，為什么你付出的努力比別人多得到的卻永遠那么少呢？你羨慕同樣心中也嫉妒，嫉妒他們并不努力，可獲得的依然比你多。接觸到不平的時候，有時候你會天真的覺得老天還是公平的。可老天總是給你一個殘忍的事實，它的確是不公平的。每個人的起跑線也許不一樣，可結果會和原本是一樣的嗎？不，其實有時候人生真的和龜兔賽跑差不多，哪怕你天資再好，就比如說兔子吧，可你一時懈怠了不想去努力了的時候，可別人不會懈怠啊，別人還在繼續努力著，那么慢慢的，別人努力的越來越多，你卻一直停滯不前。
這個時候，別人就會開始慢慢超越你了，哪怕你天資聰穎，才華橫溢，又能如何？只要別人付出比你雙倍甚至10倍的努力，別人怎么可能還努力不過你呢？只要努力了，哪怕失敗，也是笑著的不是嗎？抱怨只是徒勞，浪費你自己的時間和生命，永遠都是愚蠢人的所作所為，聰明的人會更加努力，總有一天也能超過他們那些天生聰明的人不是嗎，后天的努力總有一天能超過天生的聰明，再聰明不努力，聰明能用到哪里去呢？這和刀其實也是一個道理，刀不磨不快，再聰明的腦子你不去動用，都是浪費，這個世界公平，但也不公平……
公平公正作文600字 篇21
蟲蟲在查郵箱的時候發現了來自公平時代的徐栩寄來的邀請名姓片。高興之余，蟲蟲還發現小區每個人都收到了這樣的名姓片，郁悶的蟲蟲二丈摸不著頭腦。另外，徐栩還告訴蟲蟲：要是在公平時代發生不公平的事，就會被拘捕。
第二天，當蟲蟲興匆匆地趕到公平時代的月臺時，驚呆了——公平時代的月臺被乘客堵得水泄不通。蟲蟲好不容易竄到前面，一位保安攔住了他：“不公平！為什么你可以竄到前面？”為此，引起了很久的民憤。蟲蟲：“我大慨知道為什么那么多人都得到名姓片了”
原本在哪個時代蟲蟲都要好好享受一下坐在飛機上看地面的美好時光，但是在公平時代不行！你想，有人坐座位就有人做站著，那還不發生沖突說不公平？所以，公平時代的飛機根本沒座位。這可害苦矮個子的蟲蟲啦！他在飛機里呼吸都覺得困難。
下了飛機，蟲蟲沖出機場，啊！醉人的空氣！“你憑什么戴眼鏡！我都沒戴！好不公平！”蟲蟲扭頭一看，又對比了一下名姓片上徐栩的照片，她可不是徐栩嘛！
在公平時代，人們必須凡事以“公平”為本。工資一樣多，衣服一樣多，吃飯一樣多，連頭發的根數也一樣多！蟲蟲一看自己頭上那少得可憐的頭發，嘆了口氣……
到了徐栩家，徐栩媽媽端出冰冷的飯菜招待蟲蟲。迷惑的蟲蟲問徐栩怎么回事，得到的答案是：要是加熱飯菜，就會產生熱氣，對冷氣不公平！蟲蟲：暈……
晚上，蟲蟲躺在床上睡著了。你們知道為什么小區居民都收到名姓片了嗎？原來如果徐栩只寄給蟲蟲一個人，就會觸犯公平啦！人人都有份嘛！
不過，在公平時代也不都是頭疼的事。在那，蟲蟲根本不用擔心媽媽來問考試的名次。因為，大家提倡“公平考試”，蟲蟲不會做的題，別人也不會做，這下，產生了人人第一。蟲蟲該拿第一名給媽媽看咯！同學們，你們說蟲蟲的愿望能實現嗎？
公平公正作文600字 篇22
想一想，其實這個世界上是沒有絕對公平的事情。當朋友哭著跟我說的時候，說她只是想要一個公平，只是想要一個公平，這很過分嗎？我告訴她，這個世上其實是沒有公平的，每個人一出生就是被賦予了一個價值，而價值高的人，其實是在不公平下成長的。過分要求過于公平的人，實則價值不高。
當你付出了很多，而回報很少時。其實是不用驚慌的，因為總會有人發現，總會有人撫摸著你的頭，總會有人知道你做的，究竟有多少。即使沒有被發現，但是能夠深存于心，也是一種非常好的心態。
因此，不要埋怨生命的不公平。法國的大文豪雨果說過；“我只將所有的不幸注入心底，心底便開出最公平的花。”忘掉不公平，讓不公平的土壤開出生命中最絢麗的花朵。
公平和不公平是相對而言的。那是因為好事不一定是好事，而壞事也不一定是壞事。
我聽過這樣一個故事，雜草和鮮花。他們原本的生來就不平等。一個是被人踐踏的，而另一個卻是被人仰慕的。可是他們誰的生命力更頑強？毫無疑問是雜草，因為他們已經有了這么強大的生命力，還懼怕什么呢。再說個例子，雜草和寒梅，他們同樣可以生活在冬日，他們同樣有頑強的生命力。可是，寒梅卻是讓更多人喜歡的，為什么？看似嬌弱的外表下其實隱藏了強大的能力。而其實雜草也是一樣的，雖然雖然飄逐，但是依舊強大的堅持著。
還記得這么一句話“不要感嘆上帝多么不公平，生命的巨斧在為你雕鑿。在屈辱中成就輝煌的人，從沒追問過不公平；在坎坷中抱著樂觀曠達的人，從沒哀嘆過不公平；在生與死之間選擇自刎的人，從沒感慨過不公平。”沒錯，當上帝為你關上一扇門的時候，還會為你打開一扇窗，而這扇窗其實就是通往成功的捷徑，她不一定比門更直接，但是一定比門更精彩。
不要在意生活中的不公平，因為那是一種歷練和升華，是更好的，更完美的。
公平公正作文600字 篇23
每一個人在拼搏的成長路上，都經歷過多少的挫折與失敗，挫折與失敗并不可怕，可怕的是你知難而退、半途而廢。只須堅持，你定會成功。
青松由于堅持，才能亭亭如蓋，屹立百仞；江河由于堅持，才能穿山壁嶺，奔流而息；雄鷹由于堅持，才能翱翔長空，飛翔萬里。
假如沒堅持，在受宮刑時的司馬遷怎會創作出名垂千古、流傳到今天的文學著作——《史記》呢？假如沒堅持，晚年失聰的樂圣——貝多芬怎會寫出是我們的運勢交響曲呢？假如沒堅持，盲聾啞少女——海倫·凱勒怎會寫出讓人欽佩的《倘若給我三天光明》呢？假如沒堅持，被病魔困在輪椅上的“宇宙之王”——霍金又怎能創作出震驚世界的天文學著作《時間簡史》呢？假如沒堅持，經歷三次高考考試失敗、三次創業失敗的馬云，又怎會創建出中國規模最大的網上應用商店阿里巴巴集團呢？
與此相反，有些人遇到挫折與失敗就隨便放棄，半途而廢，有時甚至離成功只差近在咫尺。每一個人在經歷挫折與失敗時，都要選擇堅持不懈，總有一天，你會發現，你過去經歷的挫折與失敗都是邁向成功最好的基石。挫折與失敗就像一片沼澤地，只有堅持不懈才可走出這片沼澤地。
生活就如一艘航行的帆船，當暴風雨到來之際，大家只有堅持不懈，才可到達成功的彼岸；生活就如一盞明燈，當黑暗到來之際，大家只有堅持不懈，才可迎來光明；生活就如一個指南針，當迷失方向時，大家只有堅持不懈，才能找到回家的路。
約翰遜過去說過：“偉大的作品不是力量，而是靠堅持才能完成的。”就成功而言，這句話是對堅持不懈的充分一定，可見，擁有堅持不懈的精神對每一個人能否走向成功是何等的要緊！
生活是公平的，就算吃了再多的苦，只須你堅持下去，肯定會有收獲，即便最后失敗了，你也會獲得寶貴的經歷。記住：堅持的彼岸就是成功！
公平公正作文600字 篇24
常聽老師說，人貴在堅持，貴在奮斗。任何一件事情只須不斷地努力奮斗，維持持之以恒的精神，那樣再困難的事都會迎刃而解。小小年齡的我在當時還不懂這部分話包含的意思，可就在近期發生的一件事中我深深地領會到了這部分話的真的含義！
去年暑假的時候，母親怕我一個人在家太無聊，就讓我去興趣班學習小提琴。剛剛去學習的時候，我特別地努力，也特別喜歡去小提琴班。每次學習回來后，我還會有模有樣地拉上一小段，盡管拉出的音色極不好聽，甚至有的跑調和刺耳，但我還是會陶醉在其中。就如此，我學了一年多。可就在近期我忽然厭煩了，不想再去碰小提琴，連看一眼的心思都沒。星期六，母親讓我去練一會兒小提琴，在母親的命令下，我極不情愿地拿起琴走到窗戶邊，透過窗戶我看見別的小朋友在嬉戲玩耍，我愈加沒心思練了，整個下午我都時不時地看著窗外，根本沒好好練琴。到了去上課的時候，老師讓大家一個一個地拉琴，別的同學都很流利地拉出了曲子，只有我卻不知怎么樣是好，當老師嚴厲地批評我沒好好練琴時，同學們的目光一下子就聚集到了我的身上，我感覺自己就像被火燒著了一樣，渾身發熱，我羞愧地低下了頭，恨不能有個地縫鉆下去。很不容易挨到下課，我匆匆忙忙地回家，一進門就委屈地哭了，并把學習班的事情告訴了母親，這個時候母親語重心長地對我說：“任何一件事，只有靠我們的努力奮斗才能獲得好的成績，才能得到其他人的認可！”聽了母親的話我下定決心，好好練琴。天天一吃完晚飯，我就會去訓練小提琴，盡管有時站得腿麻了，有時拉得手疼了，連脖子都不聽使喚了，但我還是繼續努力著。我相信，我肯定能拉出優美的曲子來。一個月過后，我的努力沒白費，我終于拉出了優美的曲子，也得到了老師的認可。我真的非常高興！
通過這件事，我知道了啥是努力奮斗，盡管努力的過程是艱難的，但是，我相信只須努力了，奮斗了，堅持下去，就肯定會成功！
公平公正作文600字 篇25
常聽大大家說：只須功夫深，鐵棒磨成針。只須大家不懈奮斗，加大自己的能力，就能正確地面對各種困難。
一個人非常重要的是內在美，若只是外表光鮮亮麗，可能最后，也只能是“銀燭焟槍頭，中看不中用”。一個人最好看的的色彩，是需要由內而外散發出來，不然，光鮮亮麗的外表下，也只能成為一座雕像。
自大，往往是傷害我們的最大武器，應好似《三國演義》中的一句話：周郞妙計安天下，賠了夫人又折兵。當大家爬上山頂時，不要忘記，最大的敵人就是你自己。當一個人在其他人面前夸下海口時，也只不過是“言者諄諄，聽者藐藐”。
酒香不怕巷子深，當一個人，有了真的的本領時，即使暫時無人了解，可終有一天會一鳴驚人，由于是金子總會發光的。走向成功的路，可能十分的艱辛，但大家需要做到的是“風聲雨聲念書聲聲聲入耳，家事國事天下每件事事關心”。
有志者，事竟成，每個都要有一個遠大的志向，為了達成這個目的而奮斗。一分耕耘，一分收獲。念書如春起之苗，不見其增，日有所長；綴學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。因此大家要學會正確的辦法，憂勞可以興國，逸豫可以亡身。留得青山在，不怕沒柴燒。
有很多人，喜歡將今日應做之事推到明日，一推再推，竟不知，明日復明日，明日何其多，我身待明日，萬事成磋砣。讓大家今日之事勿候明日，自己之事勿候他人吧！如此，大家才能真的的成長，顏真卿說過：三更燈火五更雞，正是男兒念書時，黑發不知勤學早，白首方悔念書遲。努力吧！
念書有三到，所謂心到，眼到，口到。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？不管做啥事，都需用心，念書時，面對不知道的事物，要有打破沙鍋問到底的精神，如此，才能使你事半功倍，念書對于大家有韓信點兵，多多益善之功，千萬不要書到用時方恨少。
生活中有很多的事物，能夠幫助你，只在于你是不是發現，是不是用到好處。
公平公正作文600字 篇26
上帝在制造人類的過程中，每個人都是一樣的，我們從母胎出生后，同樣是一個軀體，一個潔凈之身，每個人都是這么公平，沒有誰比我們多什么。我們同樣生長在一個地球，同一片土地上，誰都是平等的。
我們都很公平。一些經濟條件不是很好的學生經常抱怨父母，我為什么會生在這么一個家庭里，我為什么不能像有錢孩子那樣的生活。他們在教室里上課，我為什么總在家務農；他們穿名牌，我為什么總是捉襟見肘，衣不蔽體。可是，你想過沒有，你爺爺奶奶生的你父親，你父親也是生活在貧困的家庭里，那么他為什么，憑什么，那些富裕家庭的孩子不也是從一無所有靠自己的雙手獲得的嗎？你不靠自己的努力，只是一味的去抱怨，靠別人，為什么，那么你覺得真的不公平嗎？我們都有一雙手，為什么不自己去改變命運，不自己讓自己過上好日子，整天抱怨這個抱怨那個，別人又不欠你的，他們憑什么，凡事不都是靠自己嗎？這不正是所謂的勞動成果嗎？
我們都很公平，我們一同進入了學校，上課這很公平，為什么別人能取得好成績，而你成績單上卻是個位數，他們在努力學習時你在做什么？他們艱苦學習到半夜，而你卻在睡覺，這對他們公平嗎？可是更想獲得幸福，哪有不勞而獲的，只有靠雙手，靠汗水來獲得，結果他們考上了理想的高中，這不是及其公平的嗎？
我們都很公平，因為我們每個人都有公民權，人格權等等各項權利，這不公平嗎？我們靠雙手來獲得金錢，這不公平嗎？當你流落街頭，看到許多大款都走向大酒店，你一定會想，唉，上天真不公平，可是你有沒有想過，你真正專心干過什么事，懶得要死，上天會掉餡餅嗎？他們通過努力，多少次在一起研究試題時，難道他們應該嗎？不就是想以后生活的更好些嗎？
我們都很公平，只不過人們對待公平的態度不一樣罷了，少一些虛妄，多一些誠懇，少一些抱怨，多一些努力，少一些懶惰，多一些付出，皇天不負有心人，相信努力在現在，收獲在明天！
公平公正作文600字 篇27
上帝對人都是公平的，正所謂種瓜得瓜，種豆得豆。有人曾說過，一分耕耘一分收獲。只要付出了就一定有收獲。
嘻嘻哈哈的聲音在校園里回蕩，在這校園里你總會聽到，“你又不合格!”。總會見到角落有個矮小的身影——我，老師火冒三丈地走進教室。每次的測驗我都不合格，天天被老師罵的狗血淋頭。即使如此我也每天嘻嘻哈哈，快樂地玩，從沒有一點的緊張感，憂郁感。天天在堂上睡大覺。
那天晚上，我玩累了，走回家。“又要被罵!哎”心里想道。我嘆了口氣。心怦怦的跳。眼睛緊緊地閉著。咔，門開了。只有呼呼的風聲。我嚇了一跳“為什么，媽媽不出來罵我?”
我走了進去，媽媽一直沒有理我。吃飯時就跟我說了句“上帝很公平，不要以為你自己蠢，比不過別人，一分耕耘一分收獲。”
我嘗試著去努力，把不懂的弄懂。“真是勤勞啊!”同學說道。其他同學都笑了起來。一副渺視的樣子望著我。似乎判定我永無翻身的機會。我撇了撇嘴。沒里他們。老師看到我怎么認真也破天荒的沒有罵我
我的作業越來越認真，不懂的低著頭，紅這臉去問老師怎么做。老師瞄了眼，取笑的說到“你不是不用學的嗎?”然后開始講解。我認真的聽發現這道題其實很容易
我每天很認真的完成老師的作業，有時甚至做到12點多。媽媽在旁邊也感到很欣慰。
一天突然全身發冷，額頭熱的可以用來煎蛋了。我卷縮在被窩里。歹毒的陽光照在身上，只覺的一絲絲的溫暖。媽媽過來，拍了我一下，叫我起床，但我沒理她，她的手無意中摸搭到我的額頭上才知道我發燒了
經過醫生的治療，我的燒已經退了很多。我就回去寫作業，一寫完就趴在桌子上睡著了
經過努力我的成績終于上來了。
上帝對人是公平的，無論是誰只要肯付出就一定會有收獲。偉人的成不是因為上天給了他們過于常人的智慧，而是因為他們過于常人的付出。花之所以開的那么妖嬈，是因為他們努力吸收陽光和雨水。
公平公正作文600字 篇28
在前一段時間看到一個很有意義的事件，丹麥隊和伊朗隊進行足球比賽，在其中卻發生了一個誤會，伊朗隊的后衛隊員錯把球速發出的聲音，當成了結束的哨聲。當這名后衛隊員準備將球拿給裁判時，裁判卻立即判他手球犯規，并示意丹麥隊罰點球，而丹麥隊的隊員在罰球時也故意將球踢飛，然后全場先是一片啞然，繼而發出雷鳴般的掌聲。
在這個事件中我們不難發現，這名裁判員其實也是在遵守他的職責所在，做到了一名裁判所具有的公平、公正、公開；而丹麥隊的罰球隊員，其實也是確保了這場比賽的公平性，沒在這一種特殊情況下占人上風，而是保持了這場比賽的公平性，為在場的所有人都上了一節極具意義的“公平”教育課，為人們留下了深刻的印象。
雖然這僅僅是一個事件中，而引發我們對于公平的片面理解。但在我們的生活中，公平的事例其實也有很多，例如：要成為一名教師，他在學習與生活中必然少不了的就是公平。教師是一個班級中學生的引導者和促進者，對學生要一視同仁做到對每一位同學的公平。能夠給予公平的學習機會。公平就是教師所具備的硬性素質，而且也是教育工作者的必修科目。學生是祖國未來的建設者和接班人。努力培養，公平對待每位學生是所有教育工作者的使命和重任，學校是我們每一位學生學習場所，也是確保學生能夠享受公平的教育。
再比如我們的社會當中，公平也依然存在，而這個維護社會公民合法權益的機構就是“人民法院”。人民法院是維護國家公民的合法權益的主要機構之一。為維護人民的公平作出重大決策。當我們在生活中自身的合法權益受到侵害時，法院將會是我們堅實的后盾，法院是維護人民合法權益的主要機構之一，是保護社會公平的利刃。
而我們的心中也要樹立公平的信念，讓社會公平的風氣能夠得到發揚，使我們公平的信念能夠深入你我的心中，希望我們能夠為建立起一個公平而具有社會溫暖的時代而努力吧！讓公平立于你我的心中。
公平公正作文600字 篇29
它像啟明星，指引我前方的路；它像一束陽光，帶我走進知識的森林；它迎來了奧運，帶我干電池進奧運和對堂，它就是讓我懂得知識，品味奇趣的故事——《200個奧運小故事》。200個奧運小故事中，我印像深刻的是這么一個故事——切割獎牌。你們看到這個題目一定很驚奇吧！
我與你們一樣抱著好奇心看了下去，原來它講述的是這么一個故事，一場撐桿跳比賽下來，冠軍得主有3人，他們分別是日本的西田修平，大江季雄，美國的賽夫，按規則他們3人應繼續比賽，結果賽夫被淘汰，可其余2人成績仍相同可時間卻來不及了，所以金牌歸第一次跳的西田修平擁有，而大江季雄卻獲得了銅牌。西田修平覺得這太不公平，在奧運會結束后，他私下叫一個工匠把金銅牌一分為二，每人各一半，這種獎牌恐怕在奧運會上絕無僅有，更體現出了“公平競爭”在日本西田修平運動員眼中的地位。公平，在某種人眼中也許特別重要，也許微不足道。記得的一次我們在玩游戲“魔鬼”，我因為腿疼跳不起來，所以被劃為裁判。兩隊人員分別是：徐、惜彥、鄭玉瑩對王欣琛和萬佳辰，比賽開始了在徐惜彥快要到終點時，萬佳辰贏了，贏者是理所當然能跳一步抱住人家的，萬佳辰一躍眼看就能抱住徐惜彥了，徐惜彥往后退了一小步，以致萬佳辰不能抱住她。這不合格的小動作被王欣琛看見了，王欣琛便說徐惜彥動了一步，徐惜彥死命說沒有。最后全部矛盾都指向了我，總之徐惜彥有沒有動要我這個裁判解決。徐惜彥是動了這是我親眼目睹的，可徐惜彥是我最好的朋友呀！
最后我只有違背正義違背公平地說“沒有”。奧運，我們生活里的熱門話題，在競爭中有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。但我注意的不是領獎臺上站著誰，而是起跑線上誰投入的努力最多，奧運是背后是辛酸的但卻是一道絢麗的彩紅橋。
公平公正作文600字 篇30
和諧社會需要公平正義，我們現在都講我們正在建設文明和諧的社會，那么我覺得在建設這種社會的同時，更應該關注的就是要建設社會的公平和正義，社會公平和正義是我們以及社會上面的高層都需要注意的問題，需要我們共同的努力來促進公平正義。
首先我們常常說這個社會本來就是不公平的，雀食是這樣的，我們在生活中會有很多不公平的事情，比如有的人會通過一些方式來考到自己心儀的高中，甚至是大學，他們不是通過自己的努力，而是通過人脈和一些別的關系，我覺得這樣都是非常不公平的，因為每個人都非常努力的想要考到很好的高中和大學，但是這些人卻不勞而獲，只是用自己的一些人脈和金錢，我覺得這樣就非常的不公平，而且現在有很多的比賽以及節目在背后都是有黑幕的，我覺得這一點非常的讓人感到無奈，會有些讓人覺得很憎恨。
或許有時候我們并不能和他人一樣感同身受，因為我們不是他人，如果當受害者是我們的時候我們就會真正的設身處地的感受到憤怒，所以我覺得我們每個人都要注意公平正義，公平正義，危害的不只是一部分人，我們在生活中都會有被不公平的現象做影響的時候，所以促進社會的公平正義對我們來說是非常有幫助的，那么我們就要好好的完善社會的公平正義的監督體制，我們每個人都要做監督者，積極的去舉報這些事情，然后也要督促相關的機構去完善相關的法律法規，讓我們的社會變得更加的公平，雖然我們每個人的力量是非常小的，但是如果我們每個人都盡一份力讓我們的力量都匯聚起來，那么這個力量就是非常強大的，我覺得也會給這個社會帶來一定的影響，所以其實公平和正義都是我們自己去爭取的，只要我們都多在意一些這些，提高一下我們對公平正義的意識和多去了解一下，如何維權更好的維護自己的權利，如果每個人都能這樣做到，那么我相信公平正義的社會也不遠了。
公平公正作文600字 篇31
快樂本是一種情感，上帝也應是公平地去分發，但，這世上總有不公。
茶藝課的教室似乎有一股中式的裝修風格，紅木桌椅、精美茶具，唯美中不足的是沒有空調，這讓精神狀態極其“炎熱”的我們有些許按耐不住雙手。還好，我是個能克制住自己的凡人。
茶藝課的前大半段都是在講如何泡出一壺好。茶的品種、茶的來歷、茶的……還請專業泡茶的女師傅！
有趣和發生的事都在后半段。無趣無味的演講終于結束，動手泡茶！哎，我還要去上面代表我們班和另一班學過的比技術。或許是擔心面子，那原本一個個傲嬌的手多都耷拉了下去，難道要讓主講人看到我班的“害羞”不！關鍵時刻還是讓我挺身而出，這不是武斷，這是一種出于保護心理而誕生的一種勇氣。這種勇氣也不是被嘲笑的。還記得那時滋生出一種快樂。當然，既然當了，我就必須負起責任。不得不說，每一刻桌腰板必須挺直，坐在臺旁，有一股百人之下，一人在上的榮譽感與酸痛感。現在要與這位高人比較茶藝的基本掌控如何，我頓時神經緊張，腦子里仿若一片空白。還好，主持人讓那位高人先上場展示茶藝。這回可不用費腦子了。我心理默念著能否超勝他和能否將這些動作的細節把握的更加完美。“嗯～好，我們這邊這位同學已經泡好了，那么有沒有人要來嘗嘗這位同學泡的茶呢？”“轟—轟—轟”伴隨著的是一群男生被炎熱悶得急不可耐的心。“好的，我們有請另一位同學泡茶。”懷著緊張的心，我做完了一切標準動作，但唯獨這個沖泡，沒有看仔細如何沖泡的，害，雖敗猶榮。“那么有誰是想來品嘗這位同學泡的茶呢？”或許是因為已經喝過，同學對茶的興趣沒上次那么強烈了。但最令我痛苦難受的，是有位同學說的：“誰要這茶，反正我不稀罕。”很傷心，但在這兒不容許我的面子垮掉去，只能掩面笑著，老師拍照讓我更感委屈和不甘。
人生的快樂就是這樣，你分得多了，那也是你認為的而已。
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