有關學期計劃模板匯總九篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的學期計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期計劃 篇1

　　一、班級現狀分析：

　　我班現在友XX名同學，本學期沒有流失一個學生。在這個學期，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現出比較良好的勢頭，得著手抓以下幾個方面的工作。

　　1、進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。

　　班級值日制度沿用上學期的方法，每天4人值日，每天輪換值日任務。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當日值日生負責。班級衛生委員潘浩按時監督，對值日懈怠的同學給予批評并安排繼續值日。

　　加強住宿生管理。本學期班級45名學生全部注校，對于住宿生，嚴格管理，密切關注他們的作息時間，杜絕出現逃課現象。

　　2、進一步發揮班干部、文明禮儀監督員、組長的積極作用，培養班干部團結協作的精神，形成良好的班風。

　　對于班級的日常活動，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束學生的行為。在各個活動中要求班干部、文明禮儀監督員、組長發揮積極地作用。

　　3、抓好教學質量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升，保持優勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。

　　4、加強對學生心理素質的教育。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求，產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，作他們的心理醫生。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態。對于突發事件，一

　　定及時解決，防止事態嚴重。及時進班級，了解班級情況。本學期要求班主任進班辦公，這樣就更有利于關注學生的動態。

　　5、重視體育鍛煉，提高身體素質。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師唐政抓好體育課的質量，搞好體育訓練，爭取讓學生在體育考試上人人優秀。

　　6、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業，督促其完成學習，改掉拖沓的習慣。

　　7、加強與家長的密切聯系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發展有個初步的規劃，也使學生學習有壓力，有目標。

　　二、具體安排：

　　三月

　　1、檢查學生的儀容儀表，及時督促學生改進。

　　2、召開中考百日誓師動員大會。

　　3、開展體育訓練。

　　4、對學生進行安全教育。

　　5、出一期板報，開辟“中考倒計時”專欄。

　　6、參加學校的

　　2、組織學生參加體育考試。

　　3、對學生的報考做初步摸底，了解基本情況，對癥下藥。

　　4、召開家長會。

　　5、開展理化實驗的訓練。

學期計劃 篇2

　　一、 班況分析：我班本學期有幼兒32名，其中男生18人，女生14人。通過有計劃的一年的小班教育，我班幼兒在體、智、德、美、勞等各個方面都有了不同程度的提高和發展，班級呈現出下列的特點：

　　1.健康方面：幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨立進餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現象也有了明顯改觀。但個別幼兒的進餐習慣還有待改進，如王晗馨、曹脂馭、吳依玫等吃飯時還是吃得很慢，需要老師 不斷催促才吃完，尤其是剛過了暑假之后，吃飯的習慣都有所退步，我們將繼續與家長聯系共同配合來養成他們吃飯的好習慣。

　　2.社會性和情感方面：經過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話。部分小朋友，遵守集體規則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發脾氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的養成作為重點常抓不懈。

　　3.藝術方面：幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強了。但由于生活經驗積累得少，因此雖然有時想象力較豐富，創新意識較強，但有的由于技能局限，表達不出，有時由于缺乏經驗和感知機會，想象出來的東西單一、雷同，難以表現其真正想表達的東西。

　　4.安全意識一直都在強調，上學期也沒有發生任何形式的不安全現象，但是我們也發現隨著幼兒年齡的增長，他們的運動量在增大，活動的主動性也在增強。叛逆性有所萌芽，他們不喜歡老師強制的管教，有時會趁著老師不注意，瘋鬧一下，由此帶來的不安全性需要得到重視。

　　6.上學期新插班的幼兒通過我們的努力進步很大，也得到了家長的肯定。

　　7. 家長工作有序進行，家園之間的配合順暢，建立了一種良好的教育合力的關系。

　　觀察上學期末的幼兒全面測試情況，我制定了本學期的工作重點：

　　二、工作重點及措施：

　　1.繼續加強幼兒一日作息以及教學常規管理，在執行一日作息的時候，讓幼兒明確生活的作息以及每個環節需要遵守的常規，引導他們自覺遵守，盡量不要老師一而再再而三地管，變老師管為幼兒自我管理。

　　2.繼續加強幼兒學習習慣的培養，繼續培養良好的傾聽習慣、文明的操作習慣以及積極思考問題、回答問題的習慣。

　　3.繼續根據中班年齡特點以及教學活動所需，開展形式多樣、生動有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。

　　4.繼續配合幼兒園特色研究，探索器械室器械體育活動的開展，積累相關的資料，保存活動的設計，寫好反思心得。

　　5.在自理能力方面，重點學會系鞋帶、穿開衫衣服。

　　6.加強幼兒心理健康教育，在教育生活各個環節中關注幼兒的情緒，關心幼兒，有問題的及時疏解。

　　7.繼續探索家長工作的新方法新形式，保持良好的家園配合關系，進一步增強家長對教育工作的重視力度。

　　8、加強與社區的聯系，利用周末活動或其他參觀的機會，引導幼兒參與到社區中，了解自己所住的區域的環境，利用社區資源，對幼兒開展教育。

　　三、各領域目標：

　　（略）

　　四、保育工作：

　　我們將繼續通過開設專門的自我服務活動，結合日常生活進行教育。時常遵守“愛孩子就要放手讓孩子去鍛煉”的原則。進一步加強保育工作力度，以游戲法，情境教學法的方式教孩子學習生活技能，以競賽、評五角星、陽光寶寶等方式，鞏固孩子的良好習慣，平時不對孩子包辦代替，放手讓孩子做力所能及的事，進一步提高幼兒的獨立生活能力和自理能力，在一日常規的保教工作中努力做到三位教師的要求一致，并提出循序漸進的要求。 并且結合“陽光寶寶”評測的標準，對幼兒進行各個方面的促進和提高。將保育工作進一步滲透到一日生活的各個環節中，做得更細更到位。

　　五、家長工作：

　　班級工作的順利開展離不開家長的支持、理解、關心和參與。

　　1.利用多種渠道讓家長了解幼兒園的工作，繼續爭取家長的信任。如：每周張貼的教學計劃使家長了解幼兒園的課程安排；通過“科學育兒”把一些先進的教育理念和思想傳遞給家長；通過家長會、家長學校讓家長了解幼兒園的工作，爭取家長的信任；通過家長開放日等活動讓家長了解幼兒園的學習與生活。

　　2.注重多方位的溝通與交流，如：通過電話、短信、QQ等形式，針對日常教學生活中的事件，及時通過與家長溝通，以獲得家長的理解支持與配合。通過組織親子活動、網上個別交流、QQ群、發電子郵件等多種方式為家長提供交流的平臺。

　　3.通過向家長開放半日活動，讓家長進一步了解自己孩子的在集體中的快樂生活以及發展水平。

　　4.努力取得家長的支持和配合，使家園能共同配合做好孩子的成長檔案建立工作。

　　六、分月活動安排：（略）

學期計劃 篇3

　　新學期馬上就要開始了，在新的的學期，我將會繼續帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合，現在我的學生已經是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任老師，一定會改正好，將學生帶到最好的軌道中來的，我相信自己可以做好！

　　一。指導思想:

　　全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實教學計劃，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。

　　二。 工作重點:

　　1．我作為一名新組班的班主任老師，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發創造性和創新性。

　　2．德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程。

　　3．做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。

　　4．針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進生的溝通工作。

　　5．運用“四氣”練內功（壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣），增強班級內凝聚力，創建優秀班集體。

　　6． 進行愛國主義教育，安全教育，養成教育。

　　7． 讓學生都來參與班級管理。

　　8．開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養學生多方面的才能。

　　9． 開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質教育。

　　10．架起一座溝通的橋梁 （學校——學生——家庭）。

　　三．工作措施：

　　1．班主任老師必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質：

　　（1） 職業道德素質

　　a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任老師工作。c：熱愛學生。d：以自身為范，為人師表。

　　（2） 學識素質： a：扎實的專業 。b：寬闊的其他學科修養。c：現代教育科學理論。

　　（3） 能力素質： a：較強的組織能力。b：開拓創新的科研意識。c：人際交往能力。

　　（4） 健康的心理素質：

　　2． 做好學生心理健康教育工作。

　　（1）通過“班主任老師信箱”了解學生。

　　（2）與學生談心，做學生的知心朋友。

　　（3）開設專題知識講座，加強心理引導。

　　（4）召開主題班會，加深自我認識。

　　（5）做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

　　教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立。”

　　3．幫助孩子增強自信心：

　　（1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。

　　（2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

　　（3）給每個學生表現的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

　　（4）制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。

　　（5）尊重學生人格，及時發現學生的“閃光點”。

　　（6）對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

　　4．做好學習困難生的心理溝通：

　　（1） 寬容 （2）真誠 （3）期望 （4）要求適當

　　5．讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛生。

　　通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經驗告訴我，自己可以的。不過在現實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設做出最大的貢獻！

學期計劃 篇4

　　在學校各級領導的指導下，全力配合省高中教學水平評估和省國家級示范高中評估的工作要求，結合音樂學科工作特點，搞好教學工作，具體計劃如下：

　　一、現狀分析。

　　本學科現在教師7名，本學期負責承擔全校音樂鑒賞課和高一、高二、高三音樂班的所有專業課教學。教學任務繁重。

　　二、質量目標。

　　1、高一年級的音樂鑒賞課按照新課標的具體要求嚴格執行，以審美教育為核心，培養學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。開闊學生視野，啟迪智慧，促進學生身心全面健康觀。

　　2、專業課在上述要求下，還要加入升學目的，爭取在去年的基礎上再一次提高重點本科升學率。

　　三、管理目標：

　　1、調動好音樂教師的工作熱情，抓好音樂教師敬業、精業、愛崗、愛生的思想工作，形成一個團結向上的音樂集體。

　　2、以備課組為抓手，教研活動重在“研”使本組形成自已的教學特色。

　　3、力爭成為先進科組。

　　四、措施：

　　1、堅持每周一次科組會，交流教學心得。

　　2、按學校要求完成好各項任務。

　　3、加強教學常規管理。

　　五、各項工作的安排。

　　（一）教學工作。

　　1、高一年級音樂鑒賞課任課教師。

　　xx、xx、xx、xx。（每周2節）

　　2、高一年級音樂班專業課任課教師。

　　xx：聲樂、樂理，每周10節。

　　xx：聲樂、視唱練耳，每周10節。

　　xx：鋼琴，每周2節。

　　xx：舞蹈，每周3節。

　　3、高二年級音樂班專業課任課教師。

　　xx：聲樂，每周12節。

　　xx：視唱練耳，每周10節。

　　xx：鋼琴，每周4節。

　　xx：舞蹈，每周4節。

　　xx：樂理，每周2節。

　　4、高三年級音樂班專業課安排。

　　xx：聲樂、視唱練耳，每周12節。

　　xx：鋼琴、樂理，每周6節。

　　xx：舞蹈，每周7節。

　　5、課外活動。

　　（1）合唱團，負責人：xx、xx。

　　（2）舞蹈團，負責人：xx。

　　六、本學期具體工作。

　　（一）教學工作。

　　（二）省教學水平評估工作。

　　（三）國家級示范高中評估工作。

　　（四）區教研室的說課比賽。

　　（五）區教師合唱團的排練和演出工作。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　學校教導處工作以區教研室工作計劃、校工作計劃為依托，以全面推進素質教育，加快實施現代化為目標，以課程改革為重點，轉變教研觀念，加大教研力度，提高課堂教學的實效，努力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，促進學校教育事業持續穩定健康地發展。

　　二、主要工作：

　　1、抓教學常規管理，確保教育教學質量。

　　（1）嚴格執行課程計劃，開足開齊教學各科課程，制定切實可行的學科計劃，促進學生全面發展。

　　（2）以“六認真”為抓手，強化教師教學規范。教師的教學規范事關學校的全面教學質量，抓好課堂教學，向40分鐘要質量，學校行政要分頭下年級參加分管年級的備課，每位教師要利用40分鐘的時間上好每一節，構建智慧課堂，精心預設與動態生成，教師教學設計力求多樣化。課堂語言要充滿智慧，鼓勵學生大膽質疑，寬容與善待每一位學生，凸顯探究，走進生活，開發、放發學生的想像力，追求有效教學，對每課的教學及時進行反思，課后認真設計有層次的作業，及時反饋。

　　（3）注重養成教育，加強學生學習規范的和管理。學生的學習規范包括上課的規范，作業的規范，預習的規范等等，教師要注重細節，狠抓落實，逐步養成學生的學習規范。

　　（4）抓教學成效、評價方法的研究。教學評價作為教學過程的一個環節，它執行著一種特殊的反饋機制，它是克服教學活動對目標的偏差，使教學活動保持穩定發展的重要的階段。

　　（5）繼續加強教學常規的管理工作，行政要深入教學第一線，對教學全過程實施科學管理。并且實行不定期的抽查并給予客觀公正的評價，堅持隨堂聽課制度，互聽互學，并做好記錄和評價。

　　2、重科研，保質量提升。

　　教學質量的提升離不開科研的引領和支撐，結合我校實際，充分發揮課題組、教研組的作用，推動教研活動的有效開展，提高教學質量，明確教研組長職責。教研活動要結合課題，結合教學實際展開，注重活動的有效性，通過教科研培養教師，對不同層次的教師提出不同的要求，從而使每一位教師的專業水平，都能夠在原有的基礎上得到不同程度的提高。

　　3、校本教研，自主發展。

　　發掘校本資源，開展校本培訓，采取與分散的方法，從提高全體教師教科研表質入手，把興奮點轉移到新課程理念的學習研究上來，充分發揮網絡資源的優勢，形成教研互動、資源共享的教研網絡，提高教研效益，帶動全體教師專業化水平的提升。

　　三、工作安排：

　　九月份：

　　1、制訂教研組工作計劃。

　　2、開展教學常規檢查。

　　十月份：

　　1、進行校級命制試卷選拔。

　　2、組織教師參加學科專業知識考試。

　　3、組織教學工作抽查。

　　十一月份：

　　1、期中質量檢測及分析。

　　2、組織教學工作抽查。

　　3、著手準備課題匯報工作。

　　十二月份：

　　1、課題匯報。

　　2、組織教學工作抽查。

　　元月份：

　　1、教學常規考核。

　　2、期末質量評估。

　　3、學科成績統計與分析。

學期計劃 篇6

　　指導思想：

　　堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。嚴格按照小學體育教學常規實施細則；以課程改革為指導，解放思想、轉變觀念，努力提高教師教育教學水平，注重學生創新意識、自學能力與實踐能力的培養。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業務素質，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質量。創建“崇尚健身，參與健身”，爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。現制定以下計劃：

　　一、工作重點和舉措

　　1、強化常規教學管理，做好體育課常規教學安排。

　　2、認真制定各項教學計劃。

　　根據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃。有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統計、上報工作。

　　3、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。

　　全體體育教師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表計劃。

　　4、加強課堂常規管理，提高教學質量。

　　進一步完善教師崗位制度，嚴格規范教學常規行為，各年級教師，根據學生實際情況，認真抓好課堂常規管理與教學質量，提高學生身體素質和運動技能。

　　二、開展陽光體育活動

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質意見》精神，落實“學生在校一小時體育活動”計劃，豐富陽光體育運動內容，積極探索陰雨天氣的大課間活動方式，努力提高學生在校1小時體育活動的質量和效益。

　　三、開展校園體育節活動

　　1、開展校園體育節活動。

　　體育是展示學校活力的一個窗口，體育文化又是展現學校的內涵底蘊。根據學校的發展規劃要求，更好地促進學校體育與文化的建設，繼續深化素質教育，進一步增強學生熱愛生活、熱愛學習的情感和確立“健康第一”的意識和行為。

　　2、校園“吉尼斯”即學生體質測試

　　（1）、學生體質測試是本學期開始評選校園“吉尼斯”的重要依據，對每一位學生進行體質測試。

　　（2）、成績統一由電腦軟件自動賦分。總成績記入團體總分，單項成績最高的即為校園“吉尼斯”紀錄獲得者，并頒發證書。

　　3、舉辦田徑運動會

　　豐富學生課余生活，提高競賽成績。11月中下旬舉辦校園田徑運動會。一二年級親子運動會，三—六年級田徑運動會，教師趣味運動會。

　　四、加強運功隊訓練訓練，力爭獲得突破

　　1、運動隊訓練必須定教練、定計劃、定指標，分工明確，負責到人。

　　2、認真做好運動員家長及班主任的思想工作，保證隊員每天在校訓練不少于1小時。

　　3、輔導校老師應積極為中心校輸送體育苗子，共同為提高我校的市運會成績盡心盡責。（運動員獲獎，向全鎮通報，并作為期末工作考核加分內容）

學期計劃 篇7

　　本學期音美教研組根據學校的指導思想：爭創市文明單位，爭創實驗性示范性學校，全面推行二期課改，提高工作效率的總體要求，結合多元智能開發、藝術教學學科的特點，提高教學藝術和課堂教育效果，結合校園文化建設工程的要求，積極開展藝術社團活動。特制定出本組計劃。

　　一、師德建設，根據“專業精神引領學生，教學藝術激活學生，人格魅力感染學生”的要求，我們提高自身的全面素養，潛心學習藝術學科專業技巧與專業理論知識，學習一些教育學、心理學知識，在課堂上注意教師課堂文明用語，藝術老師自身要具備較高的審美素養，拓寬其它基礎學科知識，形成良好的道德品質和人格魅力，根據學生的年齡特點，運用靈活多樣的教學方法、手段，抓好課堂常規要求，提高課堂教育效果，使教師得到最大限度的發展，在思想上熱愛教育事業，熱愛本職工作，具有強烈的責任感、事業心。

　　二、在全面推行二期課改的指導思想下，我們不僅在思想上明確二期課改對本學科的具體要求，而且在課堂中要努力地去實踐，采用新老教材整合運用，有些課將試用教案與學案同時進課堂，教師引領和學生互動結合，做到師生互動、學生互動，從而提高學習的興趣，在廣泛的文化情景中對學生進行審美教育，陶冶學生的情操，提高學生的藝術品位。

　　三、在先進的教學理念下，我組提倡善于吸納新知識，獲取新信息，注意收集本學科的新知識、信息，不斷豐富本學科的信息資料庫，建立多媒體課件共享系統，并運用到教學實踐中去。

　　四、組內教師要具有創新探索精神，新的教學理念和教學方法多樣化，都必須與學生的實際情況相吻合。在完成教育任務的同時，積極參與教研、教改工作，同時還要善于把教育教學工作中好的經驗加以總結、歸納。學校面上的教科研工作，我們每人都有課題，在教科研課題的實踐活動中，應該作好階段性的小結，為年底結題作好準備。

　　五、在形成校本課程特色中，學生的社團活動這一塊也是我們工作的重點。為了豐富學生的課余生活，滿足學生不同特長的需要,我們依然要搞好音樂的三團一隊活動，已有的藝術社團要繼續搞好，讓各個社團能正常開展活動，為迎接以后區里的各種比賽做好一些準備。美術老師搞好美術組興趣小組活動，要為高校輸送更多的藝術人才。

　　另外學校領導設想將豐富教師的文化生活，這樣教師既有多采的生活，又發揮教師的個性特長。在表演比賽活動中，我們樂意為大家服務，提供必要的幫助。

　　第六、美術老師繼續搞好全校性的宣傳工作，高質量地完成領導布置的各項工作。

學期計劃 篇8

　　一、班況分析

　　我們班共有35名幼兒，由兩位老師帶班，其中王老師是剛參加工作的新老師，工作經驗尚淺，但相信經過一段時間與幼兒相處后，一定能勝任幼教工作的。我們班幼兒能力參差不齊，而且在常規方面我們根據本班幼兒的實際情況制定了切實可行的，符合幼兒實際的班務計劃，并在這學期中制定了4個主題教育活動《我們的五官》、《快樂的節日》、《美麗的秋天》、《迎新年》，通過對幼兒的主題活動的教育，努力使每一個幼兒在德、智、體、美等各方面和諧、健康發展。

　　二、管理目標

　　1、根據新《綱要》，《園務計劃》，《教研計劃》，從本班幼兒的實際情況出發，結合幼兒的本身情況，制定切實可行的、富有彈性的班務計劃，安排好一日活動，加強以往薄弱環節，滿足多數幼兒的需要。

　　2、充分利用幼兒園的空間、設施、活動材料，引導幼兒適當參與社會生活，豐富社會經驗，發展社會性。

　　3、教育活動應充分考慮到幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性，在生活、游戲中充分體現。

　　4、根據園內、班內創設的各種活動區域，培養幼兒根據自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強

　　幼兒個性的培養，注重個體差異。

　　5、做好“家園聯系欄”及“家園班報”。與家長聯系，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進行。

　　6、重視體現“幼兒的主動性”，鼓勵幼兒要獨立思考，嘗試性的回答提問，并能完整的做好各項任務。

　　7、在日常生活中不斷進行文明禮貌的教育和幼兒的常規教育。

　　三、教學管理目標

　　（一）健康

　　1、學習控制、調整自己的情緒。

　　2、獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學習整理床鋪、管理自己的物品。

　　3、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。

　　4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。

　　5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協調。

　　（二）語言

　　1、學習注意傾聽，理解日常用語。

　　2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

　　3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

　　4、學習有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。

　　（三）社會

　　1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動。

　　2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產生的歡樂和成果。

　　3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現，并嘗試作出適宜的反應。

　　4、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現出自信。

　　5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。

　　6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。

　　7、了解家鄉著名的.設施、景觀，喜愛參與民間節日活動，萌發啊一家鄉的情感。

　　8、知道9月1日、10月1日、1月1日的節日，進行節日教育。

　　（四）科學

　　1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心。

　　2、喜歡用多種感官探索周圍環境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

　　3、嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。

　　4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等感念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

　　5、心周圍環境，愛護動、植物，萌發初步的環保意識。

　　（五）藝術

　　1、能發現和感受周圍環境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特征，表達自己的感受。

　　2、學習表現物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制做。

　　3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。

　　4、習集體藝術的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。

　　四、主題教育

　　計劃

　　（一）主題教育名稱：《我們的五官》

　　實施時間：一周（9月13日————9月17日）

　　實施目標：

　　1、知道每個人的五官都有特殊的作用，缺一不可，要養成愛護五官的好習慣。

　　2、能正確指出五官的位置，在活動中培養幼兒反應能力。

　　（二）、主題教育名稱：《快樂的節日》

　　實施時間：二周（9月20日————9月30日）

　　實施目標：

　　1、知道中秋節（9月28日）是我國傳統節日，通過節日教育知道中秋節的有關常識（如有關的神話、傳說及吃月餅，賞月等習俗）加強幼兒對節日的認識。

　　2、知道10月1日是國慶節，是祖國的生日，培養幼兒愛國的情感。能用自己喜歡的方式表達節日的快樂，歡度節日。

　　（三）主題教育名稱：《美麗的秋天》

　　實施時間：七周（10月8號————11月27）

　　實施目標：

　　1、夠了解秋天的最基本特征。

　　2、關注、發現自然環境中花、草、樹木的變化并對這些變化感興趣，了解與我們生活的關系。

　　3、愛秋天的花、草、樹木，感受它們的美，陶冶情操。

　　4、知道秋季是瓜果、蔬菜和農作物豐收、成熟的季節。觀察、參與秋天的收獲活動。

　　5、連貫的語言大膽的表達自己對秋天大自然的感受和體會。

　　6、感知秋天天氣逐漸涼爽，認識秋天穿的衣服，感知秋季服飾的豐富性。

　　7、學習穿脫、疊放服飾的技能，能在老師的提示下，在運動前后、午睡前后及時增脫衣服。

　　8、欣賞、表現秋季服飾的美，具有初步的審美情趣。

　　（四）主題教育名稱：《迎新年》

　　實施時間：四周（12月1日————12月30日）

　　實施目標：

　　1、能夠了解冬天的主要特征并運用多種感官進行感知。

　　2、采用多種形式表現冬季常見的景物。

　　3、了解冬季人們的工作、生活等，學習他們勇敢的精神，不怕冷，積極參加體育鍛煉。

　　4、知道元旦是一年的第一天，是世界人民的節日。

　　5、參與環境布置、賀卡制作、新年慶祝會等活動中感受節日的快樂氣氛，增強參與性。

　　五、各科教學進度表

　　語言教學活動

　　9月份《拍手歌》《毛毛和濤濤》《最好的禮物》《垃圾箱皮皮》《最好的朋友》《中國地圖》《中秋節》《月亮姑娘做衣裳》《國慶節》

　　10——11月份《落葉》《五彩的樹葉》《哥哥捉蟈蟈》《小小的桂花發夾》《快樂猜猜猜》《七個阿姨來摘果》《瓜瓜公》《種瓜》《夏天和秋天的衣裳》《比毛衣》《這些花草像什么》《秋天草兒變黃了》

　　12——1月份《各種各樣的帽子》《第一朵雪花》《雪中小路》《小雪花》《老爺爺的帽子》《冰玻璃》《新年話題》《猜謎語》《年獸》《歡迎新年》

　　社會教學活動

　　9月份《神秘箱》《讓我學著做》《假如我看不見》《噓！仔細聽》《別說我小》《我會讓座》《他是我爸爸》《小公雞和小母雞》《認識國旗》

　　10——11月份《小樹的朋友》《運瓜》《我們不打擾你》《別人和自己的東西》《危險的事我不做》《給我抱抱》《好朋友大考驗》《甜甜話接龍》《千變人》

　　12—1月份《冬天里的人們》《新年來》《新年蛋糕》

　　《年貨市場》《寫春聯》《紅紅的新年》《發紅包》《拜大年》《電話的奧秘》《給小桃樹穿件新棉襖》《元旦》《小耳朵聽一聽》

　　藝術（美術部分）教學活動

　　9月份《我》《學畫太陽》《我的小手帕》《菠蘿》《葵花》《月亮》《畫燈籠》《畫國旗》

　　10—11月份《奇妙的水果樹》《折衣服》《開滿鮮花的樹》《彩色高樓》《格子毛衣》《熱帶魚》《花枕頭》《小汽車》

　　12———1月份《小手套》《梅花》《雪》《菊花》《不倒娃娃》《小花帽》《我和爸爸媽媽》《螃蟹爬爬》

　　科學教學活動

　　9月份《我的名字》《什么東西不見了》《指指點點》《垃圾分類與回收》《有趣的顏色》《月亮的變化》《認識國旗》《祖國首都—北京》

　　10—11月份《品嘗大會》《嗅覺瓶》《這些花草像什么》《樹葉、花兒找家》《樹木用處大》《瓜瓜會》《大豆、扁豆、四季豆》《青青小草》《長長短短的褲子》《果實和種子》《四季的花》《秋天的霧和霜》《有趣的樹葉》《美麗的花瓣》《奇妙的磁鐵》

　　12—1月份《冬季服飾》《水仙花》《奇妙的鏡子》《捉光游戲》《雪的秘密》《動物媽媽和動物寶寶》《動物怎樣過動》《空氣在哪里》《元旦》《帽子、圍巾和手套》《取暖工具》《春暖花開》

　　藝術（音樂部分）教學活動

　　9月份《迷路的小花鴨》《好朋友火車》《草莓蛋糕》《表情歌》（一）（二）《二泉映月》（欣賞）《娃哈哈》《美麗的國旗》《大中國》

　　10—11月份《高高的蘋果樹》《螞蟻搬豆》《穿大鞋，真有趣》（游戲）《小鳥撿花瓣》《敲門》（游戲）《認識樂器》（節奏樂器）《許多樹葉》《小豬睡覺》（歌曲表演）《秋媽媽果娃娃》《加油干》（節奏樂）《我最喜歡的秋裝》《松鼠和小樹》（游戲）《謝謝你》（欣賞）《小樹葉》

　　12—1月份《勇敢的孩子》《堆雪人》《給小桃樹穿件新棉襖》《三只小熊》（律動）《過新年》《咚咚鏘》《新年好》《快樂的小樂隊》《我是小雪花》《邀請舞》《辦家家》《找蛋》（欣賞）《進行曲、舞曲、搖籃曲》（欣賞）

　　健康教學活動進度表

　　9月份《講衛生的好孩子》《聽信號變速走》《我給椅子洗洗澡》《月餅品嘗會》《紅旗飄飄》

　　10—11月份《碰碰車》《找朋友》《樹葉、花兒找家》《揀花瓣》《追樹葉》《摘果子》《運瓜》

　　12—1月份《打雪仗》《玩雪去》《冬天的運動》《結冰》《危險的動作我不做》《冬爺爺喜歡誰》《玩爆竹要小心》

　　計算教學活動

　　9月份《認識1——5》《玩偶搭車》《按長短排序》《認識長方形》《數字朋友》《應用5以內的數》《學習1—5按量排序》《送小動物回家》《按肯定、否定分類》（一）（二）

　　10—11月份《感知5以內的數》《有趣的接龍》《感知數量6》（一）《感知數量6》（二）《感知數量6》（三）《比較大小》《感知7》《感知6、7》《拼圖比賽》《感知相鄰數》（一）《感知相鄰數》（二）《復習幾何圖形》《圖形分類記數》《比較長短》（一）《比較長短》（二）

　　12—1月份《數量守恒》（一）《數量守恒》（二）《感知8、9、10》（一）《感知8、9、10》（二）《復習1—10以內的順序》《復習1—10以內的順序》《從1—排到10》《輕與重》《比較粗細》《區別上下、前后的活動方向》

學期計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　新的一學期，學校教導處將認真貫徹教育局基教科及研訓部20xx年工作要求，圍繞學校的工作思路，樹立追求綠色質量的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生管理和教師發展為基本點），堅持“科學、規范、精細”質量管理理念，規范管理，提高質量，以養成訓練為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設，追求有效教學，打造活力課堂，關注教師專業發展，推進素質教育，全面落實各項教育教學工作，著力打造原生態的高效的新課堂。

　　二、工作目標：

　　1、教學常規管理進一步規范化，將常規細節落到實處；

　　2、抓好教學質量監控工作，使教學質量穩步提高；

　　3、規范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；

　　4、關注青年教師的專業化發展，加強對青年教師的課堂教學監控，加大隨堂聽課力度；

　　5、嚴把教學質量關，做好培優補差工作，爭取教學質量再上新臺階；

　　6、進一步開展校際聯動教研，在活動中提升教師的專業素養。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）重視課程實施，加強教學常規建設

　　1、加強對執行課程計劃的管理

　　繼續貫徹教育局規范教學行為的管理意見，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開齊、上足、教好各類課程，科學安排學校課程計劃。按照市教委文件精神，設置校本課程，合理安排三類課程；調整作息時間，不提前安排集體教育活動，努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。開展實施好學校周一下午的“快樂活動日”。各學科教師要增強執行課程計劃的法規意識，自覺嚴格執行學科計劃、嚴格執行“三表”，保證正常的教學秩序。

　　2、加強教學精細化工作的管理。

　　強化教學“五環節”的科學管理，嚴格執行“學校教學精細化管理實施細則”，課堂教學要返璞歸真，規避課堂作秀的不良習慣，強調備課、上課、作業、輔導、評價“五環節”的一致性。進一步加強教學規范，正確把握教學基本要求，有效轉變教師教學方式和學生學習方式，加強作業設計的研究，切實減輕學生過重的課業負擔，扎實提高課堂教學質量。倡導啟發式教學和體驗式教學，激發學生的學習主動性和創造性。

　　3、加強拓展型和探究型課程管理

　　任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學任務。上探究型課的要用好學習包，引導學生動手實踐，開展小課題研究，三至五年級學生一學期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結合學習內容三至五年級學生一學期每人至少完成一篇學習體會，要把這項任務作為對這些任課教師期末考核內容之一，教導處要加強管理，做好資料積累。

　　整合青少年活動中心和大學城等社會資源，每周一下午集中半天時間（按4課時計）開展學生“快樂活動日”活動，我們在一年級中開設輪滑項目。同時我們將繼續加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，嚴格執行上課時間，確保每次活動的質量，真正使每個學生的個性得到發展，特長得到充分的發揮。在此基礎上，結合教育局有關的競賽活動，組織好各項選拔賽，并力爭在區級以上各種競賽中再創佳績。

　　4、加強校本課程資源開發的管理

　　結合我校實際，開發課程資源，優化課程結構，進一步構建國家課程校本化、學校課程生本化、學生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續開發和實踐微型課程，本學期計劃在前幾年微型課程開發實施的基礎上，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與區級校本課程的評選與展示活動。

　　5、加強學科質量的管理

　　除期中、期末學校質量抽查外，主要做好以下幾項工作：

　　（1）區級層面：

　　二年級語文拼音驗收（5月23日周四）

　　四年級綜合學科抽查（5月24日周五）

　　五年級學業質量抽測（6月19日周三）

　　優秀畢業生“人壽杯”學科綜合知識競賽（7月中旬）

　　（2）校級層面：

　　五年級畢業模擬考試（6月初）

　　各年級綜合學科考查（5月底6月初）

　　6、加強考試評價的管理

　　繼續認真做好各學科的質量調研。認真做好單元監測、期中抽測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質量。

　　（二）加強教學研究，追求有效教學

　　1、加強課堂教學的研究

　　學校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學評比活動。

　　組織部分學科教師參加區中青年教師課堂教學評比活動。

　　組織15年青年教師參加區級層面的青年教師課堂教學大獎賽活動。

　　組織教師參加區級及以上的各類教學研討活動。

　　2、加強教研組的管理

　　繼續加強教研組的規范建設，做好校五星級教研組、優秀條線事跡宣傳介紹，

　　學習區優秀教研組的先進經驗，發揮教研組的更大功能。

　　充分發揮教研組長的作用，要求一學期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內容，有效扎實地開展起來。

　　3、積極探索網絡教研活動

　　積極參與上級有關部門的網絡教研活動，做好區級層面的教育教學網上論壇活動。

　　4、加強共同體校的研討工作

　　積極參與或開展以三實小為龍頭的七校共同體的教學研討、展示活動。

　　5、加強畢業班的管理

　　（1）領導班子蹲點畢業班，開展教學調研活動，加強學科視導工作。

　　（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學科質量。

　　（3）召開畢業班任課教師及學生家長會，家校合力抓質量。

　　（4）聚焦畢業班教學，對薄弱班級、學科繼續采取跟蹤調研，力爭在區教學質量抽測中名列全區前列。

　　5、加強家校互動的管理

　　我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風采，提升學校社會影響力的同時搭建社區、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系。

　　6、加強站建設的管理

　　學科專題站建設為學生自主學習、協作學習和探究學習提供了有力的保障，也為課堂教學注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發展的一個方向，本學期內學校繼續推出若干個學科專題站，力求拓寬學生學習渠道，促進教師專業成長，并把此項活動也作為參與松江區教育資源庫建設的工作之一。

　　三、依靠群體智慧，打造活力課堂

　　1、發揮名師示范作用，提升課堂教學品質

　　（1）充分發揮區學科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結對等多種形式，引導全體教師打造活力課堂，追求有效教學。

　　（2）發揮學校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己。

　　2、開展“青藍工作室”教學研討

　　（1）繼續抓好學校青年教師的培養，繼續聘請徐寧、馮立、張敏及區級研訓員擔任我校青年教師的指導老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升新教師的專業素質。

　　（2）努力開展學校“青藍工作室”教學研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區15年教齡青年教師課堂教學大獎賽和2年教齡教師的教育教學基本技能考核。

　　3、開展“校級聯動”的教學研討活動

　　繼續加強與民樂學校、岳陽小學、上外附小、實驗小學、三實小的六校聯動，在試卷命題、統一監測評價方面做些探索，實現教學資源共用，經驗智慧共享；繼續參與三實小、實驗小學、泗涇小學、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設，在三實小龍頭大哥的引領下謀求學校的不斷發展。

　　四、體育衛生工作：

　　貫徹和落實《上海市中小學體育工作條例》、《上海市中小學衛生工作條件》以及區教育局對中小學體育與衛生工作的有關精神，認真做好我校體育衛生工作。

　　1、體育工作

　　（1）認真貫徹全國、市、區學校體育工作會議精神，嚴格執行體育與保健教學計劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學生每天一小時體育活動，落實體鍛達標訓練計劃與學生體能測試。

　　（2）組織與開展校運動隊訓練，每個體育老師帶1—2個運動隊，組織學生參加區運動會等有關體育比賽。

　　2、衛生工作

　　（1）大力開展愛國衛生宣傳；落實健康教育課的課時計劃和教學內容。

　　（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發生。開展經常性寫字檢查，強化姿勢，注意學生用眼衛生，切實做好防近工作，控制近視率。開學初，完成學生身高、體重、視力的檢查。

　　（3）對學校食堂、學生用餐嚴格管理，保證校園環境衛生、食堂衛生、學生用餐衛生、學生飲用水衛生。食堂、衛生室有專人負責，持證上崗。

　　（4）做好小學生心理咨詢工作。

　　3、其它工作。

　　1、積極開展紅讀活動，圖書室、資料室專人負責，圖書館向學生開放，為閱覽課提供方便。

　　2、各專用教室專人管理，建立規章制度，做好財產保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%，電腦房、音樂室、美術室等專用教室使用率達到100%。

　　3、做好學籍管理工作，及時辦理轉學生手續。

　　4、做好教導處教育教學工作資料歸檔工作。

　　5、做好教師教育教學考核工作。

　　五、附每月主要工作安排

　　二月份：

　　1、制定各學科計劃、進度，進行期初備課檢查

　　2、召開新學期教育教學各學科教學工作會

　　3、召開教研組長、條線負責人會議

　　4、安排好校級興趣活動（拓展型課程）活動時間及內容

　　5、開展好第一次教研活動

　　6、落實好共同體校課程統整英語學科的編寫工作。

　　三月份：

　　1、青年教師教學評比課評比活動（備課、說課）。

　　2、一年級家長開放日活動。

　　3、做好區級校本課程的評選與展示活動。

　　4、五星級教研組、優秀條線事跡宣傳介紹。

　　5、學生外出社會實踐活動。

　　四月份：

　　1、青年教師教學評比課評比活動（上課）。

　　2、配合學校發展共同體開展好展示匯報課。

　　3、期中階段性質量抽測。

　　4、針對期中抽測情況召開部分年級、學科專題會議

　　5、召開期中家長會。

　　6、積極選送教師參加區級層面的課堂教學評比活動。

　　五月份：

　　1、畢業班教師交談會

　　2、積極選送教師參加區級層面的課堂教學評比活動。

　　3、部分學科競賽

　　4、迎接區研訓部期末二年級拼音驗收、四年級綜合測試；學校畢業班模擬考試、綜合學科考查工作

　　六月份：

　　1、召開教研組專題會議，安排好期末復習，綜合類學科抽查

　　2、畢小學畢業班考試

　　3、舉行五年級畢業典禮

　　4、非畢業班語、數、英期末考試

　　5、參加六校聯動期末閱卷工作

　　6、教師專業化考核

　　7、做好一年級新生報名及五年級畢業生升預初分配工作

　　8、做好績效考核及學期結束歸檔工作

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