有關(guān)學(xué)期計劃模板匯總6篇
日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)期計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
一、 班級情況分析：
本班共有38名幼兒，其中女生21名，男生有17名。在中班的上學(xué)期學(xué)習(xí)生活之后，包括新轉(zhuǎn)來的幼兒已全部適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理能力有明顯的提高。進入中班以來，本班幼兒的學(xué)習(xí)主動性和積極性都有所提高，但上課的常規(guī)方面還有待于進一步的管理及提高，因此根據(jù)本班的實際情況擬訂了以下的本學(xué)期班務(wù)計劃、教學(xué)工作重點及方向等。
工作重點及任務(wù)：本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、 本學(xué)期教育教學(xué)主要目標(biāo)：
（一）德育教育
1、禮貌行為培養(yǎng)：
⑴來園及離園時能使用禮貌用語，主動招呼客人。
⑵在集體活動中，按老師的指示行動，并做到按次序，不擁擠。
⑶分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。
⑷別人問話時要回答。
2、友愛同伴：
⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩；
⑵能學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點，要玩同伴的玩具時需先征得人家的用意。
3、自理能力：
⑴學(xué)會系鞋帶，拉拉練等，對班級的衛(wèi)生會關(guān)注和打掃，做小值日生。
（2）養(yǎng)幼兒能自己的事情自己做，能主動將自己玩過的玩具整理好。
⑶獨立完成自己的作業(yè)；
⑷對不會做的事愿意學(xué)習(xí)。
4、情感教育：
⑴初步培養(yǎng)幼兒愛長輩、愛周圍的勞動人民。
⑵培養(yǎng)幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。
（二）安全教育：
1、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里，并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險品；
2、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳。
3、在大人的提醒下，不到危險的地放玩；
4、正確地使用剪刀，不傷及自己和他人；
5、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園。
（三）衛(wèi)生習(xí)慣教育：
1、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；
2、午餐時能做到“三凈”，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣；
3、午睡前做到先小便、洗手，再進睡房。
（四）語言教育：
1、積極參加問答游戲，根據(jù)圖卡聯(lián)想故事情節(jié)。
2、理解兒歌的內(nèi)容并感受不同的語言風(fēng)格，嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌。
3、想象詩歌的畫面意境并用語言表達(dá)出來，感受詩歌美好意境并創(chuàng)意仿編。
4、理解故事重復(fù)結(jié)構(gòu)，預(yù)測故事結(jié)局，在原故事基礎(chǔ)上續(xù)編新情節(jié)。
5、學(xué)習(xí)有重點地表達(dá)自己的見解，嘗試運用量詞仿編兒歌。
6、感受古代詩歌的美妙意境，了解民間故事的幻想特點。
7、體驗故事所表現(xiàn)的夏天美好意境，表達(dá)自己對夏天的感受。
（五）社會教育：
1、分享交流自己有關(guān)社區(qū)的經(jīng)驗，愿意與同伴共同創(chuàng)作壁畫。
2、認(rèn)識環(huán)境中的
工作角色，學(xué)習(xí)用寫信的方式表達(dá)感謝。
3、增加團隊合作的默契度，與同伴合作共同完成一項任務(wù)。
4、知道乘坐交通工具的安全事項。
5、學(xué)習(xí)欣賞同伴的作品并說贊賞別人的話，了解與蛋有關(guān)的中國傳統(tǒng)習(xí)俗。
6、知道端午節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關(guān)心照顧比自己小的孩子。
7、分享各種夏季食品。
（六）藝術(shù)教育：
1、音樂方面：
⑴感受音樂的快與慢，在音樂游戲中學(xué)習(xí)唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)。
⑵感受音樂的高與低，體驗這些變化所表達(dá)的情緒。
⑶聽音樂并想象小鴨破殼而出的動態(tài)情境，使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏。
⑷在欣賞音樂中感受夏天的愉悅，跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作。
2、美術(shù)方面：
⑴嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己的家。
⑵學(xué)習(xí)利用廢物進行立體造型，培養(yǎng)藝術(shù)賞析能力。
⑶正確使用多種工具和材料，學(xué)習(xí)用比較豐富與復(fù)雜的材料。
⑷在閱讀理解圖書畫面的基礎(chǔ)上，運用畫、貼、印、捏等方法做造型。
⑸學(xué)習(xí)用剪刀和紙制作布置物，創(chuàng)意地運用材料制作。
（七）科學(xué)教育：
1、數(shù)理邏輯智能：
⑴體驗實物與表征之間的轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)實驗與觀察的技巧。
⑵按屬性對交通工具進行分類，比較不同形狀物體滾動的難易。
⑶比較沙地行走與平地行走的不同。
⑷積極參與觀察和探索活動，用觀察比較的方法找出相同的圖案。
⑸獲得商品的概念并對商品進行初步分類。
2、自然觀察智能：
⑴認(rèn)識家中常見的植物，了解植物成長的過程。知道如何照顧植物，培養(yǎng)關(guān)心植物的行為。
⑵知道交通工具的不同類型及其功能。
⑶認(rèn)識卵生動物，觀察各種不同的蛋。
⑷了解超市與傳統(tǒng)市場的不同，認(rèn)識各種商店及其不同分工，幫助幼兒建立初步的保護環(huán)境的觀念。
⑸認(rèn)識夏天常見的動植物，觀察夏日天空的變化。
（八）健康教育：
1、自我認(rèn)識職能：
⑴對周圍社區(qū)生活產(chǎn)生好奇心，獲得完成任務(wù)的成就感。
⑵積極參加班級收集圖片的工作，樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。
⑶享受制作和食用夏天各種獨特食品的樂趣。
2、身體運動智能：
⑴學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服，在戶外活動中學(xué)習(xí)安全行走規(guī)則。
⑵培養(yǎng)身體的平衡感及肢體的靈敏度。
⑶發(fā)展走、跑、蹲、跳的基本能力，促進動作的敏捷性。
⑷在折紙中鍛煉小肌肉的動作的精確性。
（九）數(shù)學(xué)
1、數(shù)
包括唱數(shù)、數(shù)數(shù)、認(rèn)寫數(shù)字、對應(yīng)關(guān)系、第幾個（序數(shù)）、合成與分解、進位概念、估算、守恒概念。
2、量
包括“長度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的比較、時間、貨幣、估量、守恒概念。
3、圖形與空間
包括圖形、部分與全體、空間位置、相對位置、空間距離、造型。
4、邏輯與關(guān)系
包括視覺辨認(rèn)、配對關(guān)系、分類、因果、次序、遷移。
三、教育工作的步驟、措施和途徑：
（一）教學(xué)活動
⒈ 根據(jù)《綱要》所提出的要求和中班幼兒的年齡特點，掌握組織指導(dǎo)幼兒的能力盡可能地根據(jù)幼兒的興趣需要制定教養(yǎng)工作計劃，寓教于一日生活之中，拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
2、按照幼兒喜歡的形式，組織各領(lǐng)域的活動，注意綜合性、趣味性、活動性，寓教于生活、游戲之中，掌握基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、本學(xué)期我們有5個主題。第一個主題是“你的家，我的家”，本主題的主要目的是邀請孩子一起探究家庭的外觀與內(nèi)部結(jié)構(gòu)、家人之間的關(guān)系與親密的感情，讓孩子和家人的感情更加親密和愉快；進而延伸到朋友的家和社區(qū)，認(rèn)識自己家周圍的環(huán)境與方位，促進孩子對環(huán)境的關(guān)心；學(xué)習(xí)拜訪的禮儀，讓孩子懂得善意地分享與招待他人。第2個主題是“交通工具博覽會”，交通工具是對幼兒具有非凡吸引力的主題，幼兒在本主題獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗，了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘坐交通工具時應(yīng)有的規(guī)范。第3個主題是“和紙玩游戲”，本主題主要讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙的特色，將紙作為一種創(chuàng)作或游戲的素材，提供想象的空間讓孩子和紙來做游戲。第4個主題是“蔬菜派”，我們將和孩子從外形、顏色以及各個部位來認(rèn)識蔬菜，帶孩子參觀菜園、做蔬菜大餐，了解蔬菜的營養(yǎng)。和孩子一起享受健康美味的蔬菜給我們帶來的快樂！第5個主題為“頑皮一夏”，我們讓幼兒穿上涼快的夏裝，到大自然中去傾聽夏天的天籟知音，觀察夏天開放的美麗花朵；和孩子一起動手制作夏天的圖畫和扇子，一起品嘗清涼的水果與甜點等，過一個屬于自己的快樂夏天。
（二）游戲活動
區(qū)角游戲的設(shè)置能根據(jù)幼兒發(fā)展需要進行創(chuàng)設(shè)，滿足幼兒的游戲興趣，
依據(jù)本班實際，建立合理的符合中班年齡特點活動區(qū)規(guī)則，根據(jù)幼兒活動情況及時調(diào)整活動區(qū)材料，以安全、衛(wèi)生為前提，盡量滿足不同層次幼兒發(fā)展的需要。充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域內(nèi)、自然角和主題版面的內(nèi)容。
（三）日常生活
１、引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。
2、在共同的生活和活動中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)起對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
4、充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富于優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
5、繼承國家與民族的文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣。
6、提供幼兒之間互相交流的平臺，午餐后的時間鼓勵幼兒結(jié)伴講講自己的所見所聞，講講自己愛看的圖書和動畫片，培養(yǎng)與同伴間相互交往的技能，還為幼兒提供了相互學(xué)習(xí)的機會。
7、根據(jù)主題的要求和幼兒的需求，不斷生成日常活動的新內(nèi)容。
（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、家長園地聯(lián)系欄：根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置家園聯(lián)系專欄。宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。提供育兒經(jīng)驗、本周的教育信息及幼兒的發(fā)展近況。
2、建立融洽的師生關(guān)系，用自己的`愛心換取幼兒的信任；創(chuàng)造溫馨、自由、寬松、理解的心理環(huán)境，給孩子以父母般的關(guān)愛，得到耐心、細(xì)致、周到的照顧。建立良好的伙伴關(guān)系，友好交往，能體驗到集體生活的樂趣。
3、創(chuàng)設(shè)適合中班幼兒的物質(zhì)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與主題季節(jié)的相適應(yīng)的環(huán)境，并引導(dǎo)幼兒共同參與環(huán)境布置。注重玩具、設(shè)施的安全性和實用性，各類玩具讓幼兒觸手可及，并且使孩子有安全感，從而放心地參加活動。
4、創(chuàng)設(shè)豐富的自然角，為幼兒提供觀察講述的對象。有計劃、有目的、有重點地對幼兒進行指導(dǎo)，培養(yǎng)耐心觀察的習(xí)慣，嘗試簡單的記錄。
（五）家長工作
1、嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。
2、建立和維護好我們的博客。
3、向家長開放半日活動和召開家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況。
4、通過家長園地，使家長了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。
5、利用家校路路通、電話、博客等等各種形式做好每個幼兒的家訪工作，家園同步共同教育好幼兒。
（六）重大節(jié)日
1、召開家長會。
2、積極發(fā)揮家長資源，采用家長的良好建議，為本學(xué)期幼兒園工作創(chuàng)造條件。
3、組織家長開放日
4、兒童節(jié)
學(xué)期計劃 篇2
時光飛逝，新的一個學(xué)期即將起航，而我作為中班的一名教師，對接下來的工作也有了一些計劃。這次計劃雖有一些粗闊，但是對于這個學(xué)期的整體計劃，我還是有了一些把控，這次計劃是針對孩子們的實際情況和成長方向進行計劃的，如若有何不妥之處，還望領(lǐng)導(dǎo)進行指導(dǎo)、批正。
一、關(guān)注學(xué)生成長
這個年齡階段的孩子，在各個方面都會有一些依賴性，比如說每天來上學(xué)的時候，總是舍不得家里，更是有的學(xué)生來了學(xué)校之后仍舊哭哭啼啼的。面對這些情況，我們作為教師就更應(yīng)該注重孩子們的成長了。從他們的心理上出發(fā)，陸陸續(xù)續(xù)的去解決此類的問題，才能讓幼兒從小就樹立起一個好的榜樣和心態(tài)，為今后沉穩(wěn)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。所以說，只有關(guān)注了學(xué)生的成長歷程，心理變化，我們才能從一個更正確的角度出發(fā)，更加正確的作出引導(dǎo)和方向。讓幼兒更加順利的成長和進步。
二、做好引導(dǎo)工作
引導(dǎo)工作是必定要做的，但是如何做，也是一項需要思考的問題。根據(jù)幼兒現(xiàn)在的基本狀態(tài)，我也決定從這幾個地方開始進行工作。首先培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，不僅是在學(xué)習(xí)上，還有在生活上，都要培養(yǎng)好幼兒的習(xí)慣。習(xí)慣對今后的影響是非常大的，所以不管怎樣，習(xí)慣是要先進性培養(yǎng)的，也是需要加強的。此外也要和家長進行溝通，做好家庭的引導(dǎo)工作，有些孩子在學(xué)校是一種狀態(tài)，在家里又是另一種狀態(tài)了，所以不管怎樣，家長的工作是要做的，這也是引導(dǎo)工作中的一部分。
三、做好安全工作
對于這個年齡階段的幼兒來說，安全是最應(yīng)該重視的一部分。孩子們年紀(jì)比較小，很多時候他們是注意不到安全問題的。所以這對于我來說，則是重中之重的事情。保證好學(xué)生們的安全，是首要的事情。在平時的上課還有休息時間都要嚴(yán)加管理好學(xué)生們的行為規(guī)范，絕不可以去做一些危險的事情。
這一點對于孩子們的成長也是無比重要的，首先要學(xué)會珍愛自己的生命，學(xué)會保護自己，然后再于學(xué)習(xí)上刻苦奮進。這是幼兒需要懂得的道理，也是我工作中的重點。這個學(xué)期，我將做好百分之兩百的準(zhǔn)備，把這份工作做好，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位家長對我的期望和信任。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
貫徹學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)計劃，在學(xué)校和年級段的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生獲得所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。為20xx年的高考做準(zhǔn)備，為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)，爭取高考的優(yōu)勝，是我們教學(xué)目標(biāo)。
二、本學(xué)期的復(fù)習(xí)安排與要求：
一輪復(fù)習(xí)，大至延續(xù)到明年的3月。目標(biāo)由“點”到“線”，把知識點一個一個理清楚，使學(xué)生能在夯實基礎(chǔ)中逐步提高自己的數(shù)學(xué)能力。為加強復(fù)習(xí)的計劃性，增強復(fù)習(xí)的實效性，對本學(xué)期的備課重點有以下幾個方面：
1.作好每章復(fù)習(xí)。這是個將數(shù)學(xué)知識由“線”到“網(wǎng)”的過程，將分散的知識串成面、串成體，形成知識體系的網(wǎng)絡(luò)化，將問題歸類，進行知識遷移和聯(lián)想、分解與組合，一題多變、一題多解，舉一反三，觸類旁通。不僅重視單元內(nèi)綜合，更注重學(xué)科內(nèi)的綜合，關(guān)注在知識的交會點處設(shè)計問題。
2.重視數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)。 在問題的分析、思路發(fā)展過程中運用數(shù)學(xué)思想方法進行思維的導(dǎo)向，在思維過程中點明數(shù)學(xué)思想方法在解題思路發(fā)現(xiàn)過程中所起的重點作用。
3.增強學(xué)生的閱讀理解能力，提高審題能力。 平時的練習(xí)中，會遇到很多熟悉的題目，在高考題中，將出現(xiàn)一些“新”的題目。“新”是測試真實能力的基本條件，學(xué)生在考試中經(jīng)常有一種“恐長”，“恐新”心理，在平時教學(xué)中強調(diào)變式訓(xùn)練，題目形式要新，尋找一些“新”題、“好”題給學(xué)生，由學(xué)生獨立思考，分析探索，尋找解題途徑。
4.提高學(xué)生的解題能力 。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的主要目的就是備戰(zhàn)高考，有針對性地對學(xué)生進行做題訓(xùn)練尤為重要。模擬題要定時定量訓(xùn)練，把訓(xùn)練當(dāng)考試，積累經(jīng)驗、錘煉心理。選擇題的訓(xùn)練立足基礎(chǔ)，提高準(zhǔn)確性，注重方法靈活性。填空題的訓(xùn)練注重訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、全面、靈活運用知識的能力和基本運算能力，注重書寫結(jié)果的規(guī)范性。填空題只寫答案，缺少選項提供的目標(biāo)信息，結(jié)果正確與否難以判斷，一步失誤，全題零分。解答題重視審題過程，思維的發(fā)生、發(fā)展過程。
5.注重學(xué)生卷面表達(dá)的訓(xùn)練。 高考要獲得好分?jǐn)?shù)，除了具有較高的數(shù)學(xué)功底外，還要避免出現(xiàn)失誤失分。一方面要通過試題訓(xùn)練使學(xué)生減少、避免馬虎、失誤丟分，還要強調(diào)學(xué)生的書面表達(dá)，訓(xùn)練學(xué)生答卷時做到字跡工整、格式規(guī)范、推證合理、詳略適當(dāng)，做到會的題目不丟分，不會做的題目也爭取得部分步驟分。
6.做好試卷評析工作。學(xué)生將常常面臨模擬訓(xùn)練，教師的講評試卷要分析題目考的哪些知識點、需要哪幾種能力、體現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)方法，使學(xué)生體會出題者意圖。講評中還要不斷轉(zhuǎn)換條件，進行變式訓(xùn)練，達(dá)到舉一反三，觸類旁通的訓(xùn)練，不能只滿足于就題論題，要注重探求解題規(guī)律，提高點評的質(zhì)量和效益。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本季度我室繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以推進素質(zhì)教育為宗旨，以海南省教育研究培訓(xùn)院和本局的工作要點為導(dǎo)向，以提高教師專業(yè)水平為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極開展教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教研員在教育教學(xué)中的研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理職能，不斷深化課程改革，促進我縣教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、工作目標(biāo)
1．繼續(xù)開展片區(qū)教研活動，加強教學(xué)交流，提高教師課堂教學(xué)能力，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2．深入開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺解決教師教學(xué)中存在的疑難問題，進一步推進課程改革。
3．深入開展課堂教學(xué)研究，提高教師課堂教學(xué)能力，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4．根據(jù)學(xué)校實際開展課題研究，解決教師教學(xué)中的熱點、難點問題，提高教師教科研能力。
5．繼續(xù)抓好考試評價研究，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
6．加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)工作，促進學(xué)校教學(xué)常規(guī)的落實。
三、主要工作與措施
（一）繼續(xù)開展片區(qū)教研活動，加強各學(xué)校間的教學(xué)交流，提高教師教學(xué)能力。
本季度我室繼續(xù)分片開展教研活動。繼續(xù)把全縣學(xué)校分成6個片區(qū)，以片區(qū)為單位開展教學(xué)研究工作。每次片區(qū)活動，主持單位要提供2節(jié)研究課，舉行一場交流研討會，要把開展活動的有關(guān)材料上發(fā)到博客中，以便大家跟蹤學(xué)習(xí)。片區(qū)教研活動是我縣縣級教研活動的一項重要工作，它較好地解決了我縣以往縣級教研活動受場地限制參與人數(shù)少、研討不充分等問題，為我縣教研注入了生機。我們要以片區(qū)教研活動為抓手，深入開展各項教學(xué)研究工作，進一步提高教師的課堂教學(xué)能力。
（二）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，加強教學(xué)研討，解決教師教學(xué)中的問題。
利用博客資源，開展新課程教學(xué)研究。各中小學(xué)要繼續(xù)建好用好學(xué)校和個人的博客網(wǎng)頁，利用博客交流教師教學(xué)的疑惑和思考，使教學(xué)研究生活化、日常化，使網(wǎng)絡(luò)教研真正為教師教學(xué)服務(wù)。
1．利用博客資源開展“在線研討”活動。本季度我們將分學(xué)科定時開展在線研討活動，組織教師討論教育教學(xué)中的熱點、難點問題，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研教學(xué)服務(wù)平臺。本季度的“在線研討”活動安排如下：
2．上傳課堂教學(xué)視頻，提供研討學(xué)習(xí)機會。
為提供課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)的機會，加強各種教研活動的跟蹤研討，我們計劃把各種教研活動中較好的課堂教學(xué)錄下來，放到縣教研網(wǎng)上，供大家跟蹤學(xué)習(xí)和研討。有了網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻，教師可以隨時上網(wǎng)觀看視頻，發(fā)表自己的感想及建議，達(dá)到共同成長的目的。
3．利用博客資源進行教育教學(xué)交流。引導(dǎo)教師借助博客網(wǎng)頁，將自己的教育教學(xué)問題，教育教學(xué)論文、教育教學(xué)故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁上，與教師及專家互動交流，解決教學(xué)中的問題，使教學(xué)研究從集體研究走向個體交流與思考，從定期研討走向隨機研討，使教研成為教師的日常工作，促進教學(xué)研究走向日常化。
（三）加強教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)工作。
為了進一步加強學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作，落實精細(xì)化管理，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，扎扎實實地抓好備課、上課、批改等各環(huán)節(jié)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本季度繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)檢查工作，落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、高效。每學(xué)期各學(xué)校舉行全校性的教學(xué)常規(guī)工作檢查不少于2次，一般段考前后一次，期末一次。檢查時要填寫具體的表格，收集具體的數(shù)據(jù)，做出科學(xué)的定性、定量的評價，并及時做好檢查反饋工作。檢查要促進教師改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我室將不定期對各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進行抽查。
（四）開展課題研究工作
課題研究能促進教師學(xué)習(xí)和鉆研專業(yè)知識，解決教師教育教學(xué)中的熱點、難點問題。本季度，我室將加強以下幾方面工作：
1．做好省級個人承擔(dān)課題的申報、研究和管理工作。我縣已有12個個人承擔(dān)的省級研究課題，我們將加強督促和指導(dǎo)這些老師做好個人課題的研究工作，加強課題研究的管理，促使課題研究出成效。本季度，我們還要動員骨干教師做好新一輪的省級課題申報工作，讓更多的教師參與到課題研究中來。
2．繼續(xù)圍繞省級課題《有效教學(xué)實驗研究》開展教學(xué)研究。我縣已有9所學(xué)校申報了“海南省有效教學(xué)實驗推廣試點學(xué)校”，我們將按省培訓(xùn)院的工作安排和要求，圍繞如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)開展“有效教學(xué)”研究活動，促進教師教學(xué)能力不斷提高。
3．繼續(xù)開展課題研究交流活動。計劃在10月舉行課題研究交流活動，收集各學(xué)校課題研究的階段總結(jié)和階段研究論文，促進課題研究順利開展。
（五）加強教師培訓(xùn)工作，提高教師理解新課標(biāo)（XX版）和駕馭教材的能力
培訓(xùn)是提高教師專業(yè)理論水平，進一步轉(zhuǎn)變教師觀念、提升教師理念，促進教師專業(yè)成長的有效途徑。本季度，我室將抓好抓實以下兩項培訓(xùn)工作：
1．繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)課標(biāo)和教材的培訓(xùn)工作
課標(biāo)和教材是教學(xué)的重要依托，深入理解課標(biāo)和教材是教師做好教學(xué)工作的重要前提。新課標(biāo)（XX版）已頒布發(fā)行，暑假已組織了第一輪培訓(xùn)。開學(xué)后，我室將繼續(xù)開展新課標(biāo)和新教材的解讀與研討培訓(xùn)，幫助教師理解新課標(biāo)和新教材，提高教師駕馭新教材的能力。
2．抓好校本培訓(xùn)工作
指導(dǎo)各中小學(xué)開展校本培訓(xùn)活動，加強教師教學(xué)基本功和教學(xué)技能的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力。各中小學(xué)每周要安排至少1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動。
（六）開展送教下鄉(xiāng)活動
為了幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校深入開展教研活動，加強縣城學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流，引領(lǐng)教育科研方向，我們繼續(xù)開展送教下鄉(xiāng)活動。從縣城教師中篩選出優(yōu)秀者，把他們的課堂送到邊遠(yuǎn)學(xué)校，讓邊遠(yuǎn)學(xué)校的教師有機會向縣城教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
（七）舉行教師教學(xué)技能評比活動
繼續(xù)開展多種形式的教師教學(xué)技能評比活動，如說課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、美文誦讀評比等。對教學(xué)技能評比成績優(yōu)秀的選手我們將選送參加省級和國家級評比，并舉行全縣性的展示觀摩活動，讓優(yōu)秀選手展示自己的才能，讓全縣教師觀摩學(xué)習(xí)。
（八）舉行教育教學(xué)論文評比，收集教研成果。
本季度，我室繼續(xù)舉行新課程優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例評比。通過評比，提高教師教育教學(xué)的能力，為教師提供展示自我的平臺，并收集我縣教師教育教學(xué)的成果，促進教育教學(xué)成果的交流。
（九）加強評價研究，開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作
本季度，我室繼續(xù)以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，發(fā)揮教育決策服務(wù)職能。繼續(xù)實行質(zhì)量抽查制度，每學(xué)期對全縣初中一個年級的一個學(xué)科進行抽考。對考試情況進行成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析；對不達(dá)標(biāo)的學(xué)校進行原因分析；對不達(dá)標(biāo)學(xué)科的科任教師由教研室進行掛鉤幫扶、跟蹤管理，促進提高。
每次考試后各校都要組織教師、備課組、教研組進行通過質(zhì)量分析會等形式進行教學(xué)質(zhì)量分析，把握質(zhì)量監(jiān)測的整體情況，明確改進的方向。教研員每學(xué)期將對抽考、會考情況進行質(zhì)量分析。
改革評價方法。組織學(xué)習(xí)省有關(guān)改革教學(xué)評價的有關(guān)文件，探索改革考試評價的有效方法。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
堅持“科研興校、科研強教”戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹新課改理念，不斷提升教師實施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平，不斷升華學(xué)識修養(yǎng)，完善人格，打造一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，努力打造“高品質(zhì)教育”，使學(xué)校的教科研活動成為提升教師素質(zhì)的載體，成為我們學(xué)校教育事業(yè)騰飛的平臺。
二、具體工作：
1、做好現(xiàn)有研究課題的資料收集工作，為課題的開展和結(jié)題做準(zhǔn)備。
2、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習(xí)組的建設(shè)要進一步規(guī)范化、制度化，具備獨立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。
3、加強教師的理論進修和實踐能力提高，打造一支素質(zhì)過硬的師資隊伍。
4、加強校本培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織，引導(dǎo)教師特別重視教學(xué)反思，在實踐中反思，在反思中提高，充分利用集體優(yōu)勢，打團體戰(zhàn)，提高我校教師隊伍的素質(zhì)，促進教育教學(xué)理念的進一步更新。
5、努力打造高品質(zhì)教育，進一步促進學(xué)校特色的形成。
6、加大對教科研工作的考核力度。
三、具體措施：
（一）狠抓常規(guī)管理，加強教科室常規(guī)建設(shè)。
1、本學(xué)期，教科室將繼續(xù)實施“分管領(lǐng)導(dǎo)——教科室具體管理——課題組負(fù)責(zé)人實施”的塔形管理模式。
2、制訂并完善校本教研制度。本學(xué)期，要著手制定校本科研考勤制度、培訓(xùn)制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習(xí)組的考核等制度。要把開展教研活動、論文發(fā)表作為教研組和備課組考核的依據(jù)。凡教師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎均按等級給予精神、物質(zhì)上的獎勵。
（二）走課改、課題、教研三位一體，以研帶訓(xùn)之路，推進課程改革，強化校本培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。
1、加強備課管理。
本學(xué)期，努力嘗試“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度，促進備課質(zhì)量的提高。備課時，重視備思路，備教法，備學(xué)生的學(xué)，以此促進課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂，真正成為每一個學(xué)生都可以全面發(fā)展的課堂，真正成為落實“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的課堂。全體教師要根據(jù)實際情況認(rèn)真進行教學(xué)反思，高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點，又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。同時，加強對備課組的管理，做到定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。備課組要深入推進實施新課程，聚焦課堂，苦練內(nèi)功。針對學(xué)科教學(xué)、考試評價、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進行集體備課，更新傳統(tǒng)教法，收集和整合信息，拿出學(xué)科教學(xué)的計劃和策略，根據(jù)具體教學(xué)流向，結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練方案。根據(jù)方案實施的效果，及時調(diào)整備課組階段性計劃。
2、加強研究課管理。
本學(xué)期，學(xué)校仍將進一步加強對課改的領(lǐng)導(dǎo)，推動課改實驗有效有序地向縱深發(fā)展。本學(xué)期的研究主題是：如何確立知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三位一體的教學(xué)目標(biāo)，如何確立“一切為了學(xué)生發(fā)展”、“促進學(xué)生全面發(fā)展”的課程理念，如何堅持營造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結(jié)合。我們要研究：如何既營造師生互動、生生互動、情趣盎然的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生充滿活力、動力，又在此氛圍中仍然保持教學(xué)的高效率。本學(xué)期仍要加強推行“微格”課堂教學(xué)研究，積極嘗試短課實效性教研，全體教師要積極參與，認(rèn)真聽課，同學(xué)科教師不管有沒有滿15節(jié)，都要參加聽課。同時，認(rèn)真組織好教學(xué)論壇，本學(xué)期，各科可以圍繞“構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體，我該怎么做”、“教學(xué)反思之我見”、“‘營造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結(jié)合’案例談”等中心議題進行研討，全體教師要認(rèn)真思考，積極準(zhǔn)備。
3、加強校本培訓(xùn)。
學(xué)校將采取措施加強對教師業(yè)務(wù)水平的指導(dǎo)，一是聘請教育專家對教師進行培訓(xùn)，通過專家的講座、示范課、個別輔導(dǎo)，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平；二是學(xué)校的教學(xué)骨干繼續(xù)對所指定的青年教師進行一對一指導(dǎo)；三是充分發(fā)揮師徒對子的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進行全方位的指導(dǎo)，提高青年教師的水平；四是全體教師要充分利用教學(xué)雜志、書籍，加強自學(xué)，以不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動向；五是開展聽課學(xué)習(xí)交流，并進行揚棄，從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，學(xué)以致用，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校也會盡力增加教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機會，為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
4、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
學(xué)校將著力營造“與時俱進、銳意進取、敢為人先”的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建以下四大學(xué)習(xí)組織：備課組、青年教師學(xué)習(xí)組、子課題組、教研組。每一個小組要確定負(fù)責(zé)人，確定小組成員，制訂學(xué)習(xí)與活動計劃，有活動的記錄，并按照計劃實施學(xué)習(xí)。通過以上努力，使教師逐步養(yǎng)成多讀教育專著、多談教育思想、多進行教學(xué)反思，使學(xué)習(xí)型教師群體初具規(guī)模。全體教師要特別重視對課堂教學(xué)、教學(xué)對象的特點（現(xiàn)狀）、測試情況等的分析能力的培養(yǎng)，特別重視對自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的科學(xué)診斷和有效反思能力的培養(yǎng)，通過寫后記、教學(xué)案例分析、教學(xué)隨筆、作業(yè)情況分析、質(zhì)量分析、單項情況分析及對策等形式，實現(xiàn)自己的反思。
（三）點面結(jié)合，抓好課堂教學(xué)改革的研究，深化課題研究，強化質(zhì)量管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、進一步加強課堂教學(xué)有效性的研究。每位教師必須提高教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性，盡可能地減少無效教學(xué)，研究自己的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)是否達(dá)到預(yù)期的效果（有效果）；是否在最短的時間內(nèi)完成盡可能多的事情（高效率）。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺，作為一個實現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點。努力促進教師、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營造互動、和諧的課堂氛圍，努力形成“高雅、生動、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實”的教風(fēng)，從而促進課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。只要我們分解得當(dāng)，引導(dǎo)得法，只有學(xué)生們積極參與知識形成的教學(xué)，才能更好地提高其素質(zhì)和能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，發(fā)展自我，同時還要用我們健康的生活態(tài)度和為人之道去給學(xué)生施以影響。套用并“篡改”群眾觀點中的一句話來說，就是我們在教學(xué)中也要“充分相信學(xué)生，充分依靠學(xué)生”最終才能真正做到“一切為了學(xué)生的利益”。
2、抓好課題研究工作。本學(xué)期，將繼續(xù)加強對課題的領(lǐng)導(dǎo)與管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與教科室繼續(xù)認(rèn)真參與課題的研究。
3、進一步加強課堂教學(xué)評價體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀，不但
重視考試成績，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進學(xué)生走全面發(fā)展之路。例如：語文要關(guān)注朗讀、課外閱讀、古詩誦讀以及聽力發(fā)展水平，要關(guān)注學(xué)生對圖書室的利用率；數(shù)學(xué)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)生計算速度、正確率，同時要提高學(xué)生利用數(shù)學(xué)的知識解決問題的能力；英語要關(guān)注學(xué)生詞匯的鞏固率以及聽力的實際提高；體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及基本素養(yǎng)的提高。
4、要加強教育質(zhì)量的監(jiān)控。全體高中教師要認(rèn)真研讀08高考新方案并制定
適合自己學(xué)科和學(xué)生實際的教學(xué)計劃；學(xué)校將一如既往開展多樣的質(zhì)量檢測，并作出客觀分析，以便于采用相應(yīng)的教
20xx學(xué)年度第一學(xué)期教科室工作計劃由收集及整理，轉(zhuǎn)載請說明出處20xx學(xué)年度第一學(xué)期教科室工作計劃學(xué)策略；要特別重視逐步建構(gòu)語數(shù)英之外學(xué)科的質(zhì)量管理體系。
工作安排：
9月份：
1、制訂學(xué)期教科研工作計劃。
2、召開課題組會議，安排教科研任務(wù)。
3、組織參加蘇州市優(yōu)秀論文評比征文活動。
4、組織、開展新老教師結(jié)對子活動。
5、完成職稱評定論文鑒定的組織工作。
10月份：
1、課題組會議
2、邀請專家來校講學(xué)。
3、檢查課題研究情況，教研組上報課題計劃。
4、理論學(xué)習(xí)。
5、組織實施青年教師夜辦公。
11月份：
1、課題組會議。
2、專家輔導(dǎo)講座。
3、教學(xué)論壇：構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體，我該怎么做。
12月份：
1、理論學(xué)習(xí)。
2、課題組會議。
3、和江蘇省陸慕高級中學(xué)開展教學(xué)研究活動。
20xx年1月份：
1、課題組活動。
2、教科研工作總結(jié)。
3、教科室對教研組和備課組進行考核。
學(xué)期計劃 篇6
根據(jù)共青團中央改革方案和共青團海南省委工作部署，并結(jié)合我校共青團工作實際，現(xiàn)對我校本學(xué)期的團學(xué)工作初步進行如下安排：
一、工作計劃
(一)、在開學(xué)一月內(nèi)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實高校共青團改革實施方案，并將任務(wù)分配，為進一步提升工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化而不斷努力。
(二)、依據(jù)“五四”等重要節(jié)點，將準(zhǔn)備開展報告宣講、演說、線上活動等以形勢教育和主題教育實踐活動，大力推行“與信仰對話“四進四信“社會主義核心價值觀”。
(三)、結(jié)合我校實際情況，將于五月份進行換屆，所以對有想法，有追求的優(yōu)秀學(xué)生干部將會進行一系列培訓(xùn)，包括學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識、團隊意識、交流意識、大局意識、模范意識、服務(wù)意識、執(zhí)行力等方面。
(四)、廣泛開展主題鮮明，內(nèi)容向上的校園文化活動，如一系列“最美”評選，校園歌手大賽等。各系部也將堅持每周晨跑，舉行籃球比賽等。讓大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題活動落到實處。
(五)、大力開展志愿者活動，我們將在原有的“文明交通崗”“愛心獻(xiàn)血”“愛校如家”等項目上繼續(xù)持續(xù)發(fā)展，也將開拓維護海洋清潔等活動。
(六)、構(gòu)建好“一心雙環(huán)”團學(xué)組織格局，以團委為核心和樞紐，以學(xué)生會組織為學(xué)生自我服務(wù)，自我管理，自我教育，自我監(jiān)督的主體組織;以學(xué)生社團及相關(guān)學(xué)生組為外圍延伸手臂，從而更高速，高質(zhì)量的完成團學(xué)工作。
(七)、對學(xué)生組織的干部選拔評價考核工作機制進行進一步的改進和管理-，特別是學(xué)生干部選拔這塊，因為學(xué)生干部選拔在一定程度上決定著以后組織發(fā)展的前景。
二、工作承諾
這就是我校本學(xué)期的初步工作安排，希望能夠保質(zhì)保量的完成，這也是我們作為學(xué)生干部應(yīng)該做到的。同時也希望我校的團學(xué)工作如火如荼，蒸蒸日上，不斷向共青團中央靠攏。
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