【必備】真善美的作文五篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的真善美的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
真善美的作文 篇1
在我們的生活中,會(huì)遇到許許多多的好人好事,它們就如天空中閃閃發(fā)亮的星星,即貢獻(xiàn)了自己也照亮了他人。
今天我要敘述的是一群無(wú)私的環(huán)衛(wèi)工人,她們每天天未亮就起床,深夜了都還在工作,無(wú)論炎寒夏署,她們都無(wú)私的工作著,奉獻(xiàn)著,只為讓自己生活的城市更加美麗,讓自己的兒女生活的更加溫馨。她們從不奢求人們能記住她們的名字,也從不向人們炫耀自己的所作所為。她們只是生活在城市的一角,像一群默默無(wú)聞的小草,從不吸引人們的注意,甚至任由人們踐踏它們的“身體”,但是她們卻從來(lái)未反抗,也不曾生氣,她們只是在自己平凡的崗位上默默地堅(jiān)守著,但是,她們卻得不到人們的尊重。
只記得一天放學(xué),大家都如魚(yú)得水般的沖出校門,我正慢悠悠走在學(xué)校旁的小樹(shù)林中,忽然看到的一幕景象使我停住了腳步,一個(gè)高挑的初中生,扎著一個(gè)大辮子,手里拿著一把剪刀和一張紙,她十分解氣的用剪刀剪那張紙,卻不知剪下的小碎片正隨著它的步伐緩緩前進(jìn),身后一個(gè)年過(guò)半百的環(huán)衛(wèi)工人正彎腰一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱鹚粝碌募埿迹蛞徊恍⌒亩驳搅四莻(gè)初中生,那個(gè)初中生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),用一種鄙視的眼神看了一眼環(huán)衛(wèi)工人臟兮兮的鞋子和衣服,隨即開(kāi)口罵道:“你不長(zhǎng)眼睛啊,沒(méi)看到前面有個(gè)人啊……”環(huán)衛(wèi)工人連說(shuō)對(duì)不起。我看到了此情此景,十分憤怒,同樣是人,并沒(méi)有高低貴賤之分,并不是說(shuō)你有錢,你高貴,你就能隨意羞辱別人,也并不是說(shuō)你很窮,你貧賤你就該受到別人的羞辱,我想對(duì)那個(gè)初中生說(shuō):“別人對(duì)你的一次忍讓,不代表別人懦弱,而是別人知道什么叫做寬容,而你在別人道歉后,還隨意謾罵,只能說(shuō)明你為人心胸狹窄,做事魯莽。我想對(duì)那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人說(shuō):“您是一個(gè)寬容的人,面對(duì)別人的隨意謾罵,并沒(méi)有斤斤計(jì)較,而是真誠(chéng)的接受,您的精神值得我們學(xué)習(xí)。”
在我們的生活中,像這樣的好人還有很多,她們從不被人發(fā)現(xiàn),但她們的真誠(chéng)是令人感動(dòng),她們的善良,是令人敬佩的,她們的美麗,是發(fā)自內(nèi)心的。她們就是我們生活中的真善美。
真善美的作文 篇2
作為新時(shí)代的青少年,我們正是建設(shè)國(guó)家的中堅(jiān)力量!少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!為了為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出奮斗與奉獻(xiàn)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,卻是缺乏和需要伴有真善美一路同行。
如何更好的理解真善美呢?愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快的正式生活的理想;是善、美和真。”簡(jiǎn)單地講,就是真誠(chéng)、善良和勇氣。真誠(chéng)如靜靜的蓮,盛開(kāi)卻不招搖;善良如盛夏的大樹(shù),默默奉獻(xiàn)怡人的陰涼;勇氣如人生歷程中的風(fēng)景,無(wú)它相伴則旅程無(wú)趣。在我們身邊真善美的榜樣人物數(shù)不勝數(shù)。對(duì)此,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),讓真善美伴我們同行!
如何求真?首先要學(xué)會(huì)實(shí)事求是,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。學(xué)習(xí)陶行知先生的“寧為真白丁,不做假秀才”的人生至理。其次要熱愛(ài)科學(xué),崇尚科學(xué),學(xué)習(xí)錢永健癡迷于化學(xué)的勤奮、執(zhí)著和不斷探索的精神。最后要勇于創(chuàng)新,追求真理,真誠(chéng)篤實(shí),精益求精,學(xué)習(xí)米芾之癲,癲在不墨守成規(guī),處世獨(dú)特,勤學(xué)苦練,虛心學(xué)習(xí),精益求精。
如何向善?孟子說(shuō)過(guò):“仁者愛(ài)人,有禮者敬人。愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。”我們每個(gè)人都應(yīng)該顯現(xiàn)自己的人格之美,品行之美,給他人以幫助和鼓舞,給世界以溫暖。在節(jié)假日,我們可以通過(guò)舉辦愛(ài)心義賣活動(dòng)將我們自制的工藝品、學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍、玩具、以及書(shū)畫(huà)作品進(jìn)行義賣。把所得的款項(xiàng)用來(lái)資助那些貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),讓助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)作為我們的一種生活習(xí)慣。
如何尚美?生活教人尚美。生活從來(lái)不缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。助人為樂(lè)是一種美,見(jiàn)義勇為是一種美,誠(chéng)實(shí)守信是一種美,勤儉自強(qiáng)是一種美,尊老愛(ài)親更是一種美的體現(xiàn)。正是這種美,教會(huì)我們應(yīng)常懷一顆真善美的心,包括愛(ài)心、謙卑心、贊美之心、包容之心、感恩之心。
讓我們與真善美一路同行,讓我們天天向上,讓我們?cè)诩P(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)真善美的壯麗篇章。
真善美的作文 篇3
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確,在生活的長(zhǎng)河中,美無(wú)處不在。只要你細(xì)心去觀察,用心去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們生活的世界里,處處充滿著這溫暖人心、感動(dòng)萬(wàn)物的“真善美”。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字的真諦如二月的春風(fēng),拂化冬天的寒冰;又如初春的細(xì)雨,點(diǎn)綠干枯的樹(shù)枝;更似涓涓的細(xì)流,滋潤(rùn)干渴的靈魂。它,構(gòu)成了我們這個(gè)時(shí)代最博大的愛(ài)的洪流。
曾幾何時(shí),在一次看電視的時(shí)候,當(dāng)我聽(tīng)到真善美三個(gè)字時(shí),年少無(wú)知的我天真地問(wèn)媽媽它是什么,媽媽笑而不語(yǔ)。也許是覺(jué)得與其對(duì)我進(jìn)行抽象的解說(shuō),還不如讓生活這位智者來(lái)告訴我吧。歲月如流,年歲漸長(zhǎng),去年暑假,媽媽給我買了一本名叫《真善美在身邊》的書(shū),我一口氣讀完了它。懵懂的我終于明白了它的.真正內(nèi)涵,同時(shí)我也驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們的生活中處處都有它那優(yōu)美的身影:“最美女教師”張麗莉,車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱;“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部,肝臟破裂,多根肋骨折斷的情況下,完成了靠邊停車,拉手剎,打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作,掙扎著站起來(lái),疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi);“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左臂多處骨折,受傷嚴(yán)重……這些事情,難道不就是真善美的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
也許,你會(huì)覺(jué)得這些事例是從新聞中得來(lái)的,從網(wǎng)絡(luò)上看到的,也許,你會(huì)覺(jué)得這些蒙上偉大英雄色彩的故事離你比較遙遠(yuǎn)。那好吧,請(qǐng)你放眼你的身邊:環(huán)衛(wèi)工人每天不辭辛勞的清掃大街,不求豐厚的回報(bào),為了什么?為了讓我們有一個(gè)干凈整潔的城市!交警叔叔寒暑如一地堅(jiān)守交通指揮崗位,從無(wú)怨言,為了什么?為了讓我們有一個(gè)安全秩序的保障!老師嘔心瀝血地培養(yǎng)我們,默默無(wú)聞,為了什么?為了讓我們有一個(gè)美好的明天!……真善美的激流中,有振人心弦的波浪,也不乏無(wú)數(shù)優(yōu)美的細(xì)小浪花。
是的,“人間處處有真情”,真善美時(shí)刻伴隨著我們成長(zhǎng),所以,讓我們也加入真善美的行列,踐行我們所能展現(xiàn)它的一面,做這激流中的一朵小浪花吧。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,少年向上則國(guó)向上。那么,請(qǐng)伸出我們稚嫩的雙手:扶一扶過(guò)馬路的老人,撿一撿身邊的垃圾,栽一棵小樹(shù),捐出一點(diǎn)零花錢……相信,真善美之花在我們小小的舉動(dòng)中定能盛開(kāi)!
真善美的作文 篇4
當(dāng)平凡的我們,以審視美的眼光來(lái)看生活的時(shí)候,我們不得不贊嘆:那些渾然天成的處處?kù)届伙L(fēng)景,究竟從何而來(lái)?難道是上天的鬼斧神工?不,是我們,是我們用勤勞的雙手造就了這一切一切,讓生活因我們而精彩。
走在外面的小路上,看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒,倒不乏一種愜意--那是來(lái)自于恬靜生活的愜意。時(shí)不時(shí)遇見(jiàn)幾個(gè)鄰居,就笑著打打招呼。看見(jiàn)有小孩子不小心摔倒,就會(huì)不由自主地將他扶起。正是這種恬靜的生活,感染著我的性格--遇事從容不迫。或許你會(huì)對(duì)此毫不理睬,亦或會(huì)報(bào)以理性的微笑,但我相信,你會(huì)更多地感受到心靈的反應(yīng),它是向往的。
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈,我出去尋找生活的美!
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡,夏季收起她色彩斑斕的行囊,留給了我們滿眼金黃的美麗!我站在溪邊,并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú),更不想打破那一泓寧?kù)o的美好,只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí),美就在我身邊環(huán)繞,那時(shí)大自然的美麗!
來(lái)到寬敞的校園,青春就在這里橫沖直撞,他們?cè)诖蚧@球,她們?cè)谑幥锴Вh開(kāi)的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美,鮮艷的青春之美,在我的眼前盡情綻放,如一朵嬌艷欲滴的紅蓮,這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置,我希望讓它至于生命的最后,因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格!
踱步走國(guó)老師的窗外,親愛(ài)的老師,您還在為我們批改作業(yè),家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費(fèi)心了,多么好的老師,多么美的景象啊!
踏著夕陽(yáng)的余暉,我又回到了家!樓道里亮著燈,這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專門為我開(kāi)的燈,還沒(méi)進(jìn)門就聞見(jiàn)了飯菜的香味,親愛(ài)的爸爸媽媽,你們的愛(ài)我無(wú)以回報(bào),你們是普天之下最美麗的人,你們傾注在我身上的愛(ài),是偉大的,也是最美的愛(ài)!
生活,就是如此的平平常常!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!但美卻是無(wú)處不在,這就恰到好處地印證了那句話:
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!
真善美的作文 篇5
想必大家都聽(tīng)過(guò)“真善美”這個(gè)詞吧!在咱們的日常生活中,有許許多多的好人。他們做的好事總會(huì)令我們十分感動(dòng)。那次在公交車上的經(jīng)歷,就令我十分難忘。
記得那一天下午,我放學(xué)后坐公交車去姥姥家。上車后,我就找了一個(gè)空位置坐下了。坐在車上,我感覺(jué)十分無(wú)聊。好不容易到了商業(yè)城這一站,車一停穩(wěn),就一下子涌上來(lái)許多人。其中,有一個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的青年,背著的好像是個(gè)筆記本電腦的包。他一上車,就看見(jiàn)了一個(gè)十分靠近車門的座位。他立即坐下了。我看他也不是有什么大作為的人,就扭頭看著窗外。但令我沒(méi)想到的是,就是這一位平庸的青年,令我終身難忘。
不一會(huì)兒,我就到了丹尼斯這一站。這時(shí),上來(lái)了一位老奶奶,大概有六十多歲吧。她顫顫巍巍地上了車。我一看是一位老奶奶,便準(zhǔn)備起身讓座。突然,剛才的那位青年站起身,對(duì)老奶奶說(shuō):“您坐這兒吧!”還幫忙扶著老奶奶坐到了那兒。他卻站到了那里。
事后,我十分敬佩那個(gè)青年。他本來(lái)完全可以坐在那里的,但他卻選擇了主動(dòng)讓座。這難道不是一種非常可貴的精神嗎?其實(shí),我們對(duì)別人的愛(ài)心更是需要這樣的小事才能體現(xiàn)出來(lái)呀!
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