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有什么的作文

老師真有趣作文

時間:2022-05-25 11:42:54 有什么的作文 我要投稿

老師真有趣作文4篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的老師真有趣作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師真有趣作文4篇

老師真有趣作文 篇1

  暑假奧數班開課了,我分到了徐老師的班,我很不情愿地來到了教室。

  徐老師帶著眼鏡,個子不高。一上課,徐老師就說:“后面的那個女生,請以180米/秒的速度跑過來!比嗪逄么笮。接著,徐老師介紹班規:“大家不許遲到,當我正講到關鍵地方,你一敲門進來了,或者不敲門就進來了,或者干敲門不進來……”這時,一個同學走了進來,全班開了鍋:女生趴在桌上,笑得直流眼淚;男生捂著肚子,笑得前仰后合。

  徐老師繼續說:“上課要拿筆記本,不能用作業本冒充筆記本,有人拿作業本,第一天卷了個角,第二天那個角掉了,第三天封皮壯烈犧牲,第四天第一頁筆記沒了。下次還要帶夾子。如果沒帶,我下樓給你買,5元錢我賣你10元錢,掙5元錢跑腿費……”接著,徐老師開始講課,教室安靜極了。然后,徐老師讓大家討論,教室里頓時充滿了討論聲。大家你一言,我一語,七嘴八舌地討論起來。最后,徐老師說:“學奧數就是用最簡單的方做最難的題,不要記成用最難的方法做最簡單的題。今天一定完成作業,不然就會有‘意外的驚喜’。”

  這堂課真有趣,我開始喜歡上奧數課,并且喜歡上幽默、有趣的徐老師。

老師真有趣作文 篇2

  童年許多事都是可愛的,讓人忍俊不禁,回味無窮。

  記得我上二年級時,有一天,我在小區里的草地上,給一群才剛剛上幼兒園的小朋友們上課,我戴著假眼鏡,一手拿課本,一手拿教鞭,像在學校里的張老師一樣,讓他們坐好。

  我用白色畫板當黑板,用畫筆當粉筆。有個小娃娃愛吃零食,肚子圓溜溜的,像個小西瓜。我正在給小朋友們教拼音字母,我看了看那個娃娃一眼,想看看他嘴里在吃什么,我叫他起來,他的嘴巴不咬了,兩邊臉都鼓了起來,我對他說:“讀個a字。”他不清不楚地讀了,一句“啊”,嘴里掉出一片薯片,逗得全班哈哈大笑,結果全班亂成了一團,,生氣地用教鞭狠狠地敲了一下桌子,突然,教鞭勾到眼鏡了,眼鏡掉在地上,這里,全班笑得更加厲害了,我被氣得快哭了,忍不住對全班喊道:“再笑,就把這些拼音字母抄十遍!比啾晃业呐鹇暯o嚇著了,立刻安靜了下來。

  語文課上完了,我開始教他們數學,我在黑板上寫著二加二等于四,三加一等于四。剛寫完時,就聽見下面的一個淘氣的娃娃小虎子對我說:“既然二加二等于四,那么三加一也不可能等于四呀!”我聽了,差點兒哈哈大笑,我在他書上寫著:“上課有認真聽哦!”然后我再耐心地教他,掰著手指教他算,當做教材的工具一樣。過了一會兒,他終于明白三加一為什么也等于四了。

  這些童年的趣事,激勵著我第一次長大,當一名優秀的教師。

老師真有趣作文 篇3

  棕色的馬尾在腦后一搖一擺,戴著一副黑框眼鏡,脾氣時好時壞。她喜歡笑,她的笑容就像春天初升的太陽一般,暖洋洋的,還有幾分綿軟。笑時兩顆兔牙露在外面,俏皮而活潑,不像個大姐姐,反倒和我們這些九歲的小姑娘一樣,天真無邪。你猜她是誰?她呀,就是我們的數學老師——張老師。( )

  有趣的課堂

  張老師上課時,很少對同學們大吼大叫,雖然不至于笑瞇瞇的,但總算比其他老師要和氣許多。她的數學知識很淵博,是我們幾個數學組長的“偶像”——當然,不是“嘔吐的對象”。

  上課時,張老師總是擅長“拋磚引玉”,提出一個問題,等我們回答后,她一定會再提出一個相同類型,但卻有多種解法的問題,用以挖掘我們的“才學”。她的問題時而令我們深思,時而令我們捧腹大笑。

  下了課,我們也從不放過張老師,總是圍著她說笑。她就像一個大姐姐,笑盈盈地說笑話,時常逗得我們哈哈大笑,直夸張老師幽默。

  有趣的語言

  “抬頭!一上數學課就低頭,像個什么樣子!都在下面干啥!請抬頭!”“你們玩夠了沒?去,都去看看四(5)班,都是一個老師教的,差距咋就這么大!都給我抬頭!”瞧這話說的我們四(4)班有那么差嗎?看看吐沫橫飛的張老師,用我的話來講就是“眉毛都挑到天上去了,嘴巴都撇到地下去了,眼睛都比籃球大了!”可憐我們,一邊接受著“精神的洗禮”,一邊在下面偷偷扮鬼臉。

  還有一次,我們學校的下課鈴壞了,聲音特別小。上課時,張老師一反常態,拉長了一張臉,大聲說:“都別說話了!”同學們特別害怕,以為自己惹張老師生氣了,恨不得給張老師磕頭賠罪。誰知張老師又很萌地小聲添了一句:“待會兒聽不見下課鈴了!本蜑檫@一句,全班爆笑,導致場內秩序嚴重失控。

  張老師,您多么有趣,多么讓我們喜歡!

老師真有趣作文 篇4

  有一位老師,他喜歡把快樂撒播在他的教學園地里,只要是上他課的學生,臉上都有一道幸福的.“彩虹”。

  趣點一

  這天放學后,我跟著路隊下樓時遇到了田老師。田老師對我招了招手,說:“來幫個忙。我有事要出去一下,你幫我把盒飯拿到辦公室去吧!蔽亦街煺f:“好。”可田老師并沒有把手里的盒飯遞給我,而是千叮嚀萬囑咐:“不許偷吃!”我吐了吐舌頭:“放心,我不會偷吃的。”田老師一臉壞笑:“我得先數一數有幾粒飯。”我嘀咕道:“有那么好吃嗎……”田老師說:“你不打開不知道,一打開肯定流口水!蔽艺f:“那我看看唄!彼Z重心長地說:“看看可以,口水別流到飯盒里面去啊。”

  趣點二

  課外的田老師幽默風趣,課堂上也不例外。

  隊形隊列比賽的日子近在咫尺,每個班級都在進行艱苦的訓練。烈日下,被刺眼的陽光曬得昏昏沉沉的我們全身癱軟,一個個懶懶散散地踏著步。田老師原本就有點生氣,再加上太陽的“火上澆油”,更是火冒三丈。只聽他生氣地吼道:“立正!”又用“兇神惡煞”的眼神掃視全班:“你們看看你們是怎么踏步的!”他把我們的動作夸張地演示了一遍,還故意翹著蘭花指扭來扭去。一陣大笑之后,同學們的精神似乎好多了。田老師又一本正經地說:“大哥大嬸們,你們再踏不好,就只能送你們去菜市場賣菜啦!”我們急忙站好,一個個昂首挺胸……

  這個有趣的田老師呀,讓我們的學習生活變得那么快樂。田老師,謝謝您!

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