有趣的外教老師作文（精選35篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有趣的外教老師作文，希望對大家有所幫助。
有趣的外教老師作文 篇1
我有一個外教老師，他的名字叫Rob，他常常和我們一起學習一起游戲。
Rob是一個純正的英國人，金發(fā)碧眼，說的英文也是非常英式的，我們很喜歡和他一起玩。他的英語課從不要求我們很認真地坐著，也不用做作業(yè)，就是玩游戲和聽講比較多，我很喜歡他的這種教學方法，在學習中游戲，在游戲中學習，在學習游戲中成長，讓我們的口語更加的標準，能跟別人說更多的英語。
Rob是一個嚴謹而又不失活潑的外教老師。我還記得Rob給我們玩數(shù)數(shù)游戲時的情節(jié)，首先由Rob說“one”，我們再接下去說“two”，一直往后數(shù)數(shù)，但是一旦有人要是重復(fù)兩遍了，比如輪到我的時候，我說“six,six”，那么接下去的一位就必須說“five”，倒回去數(shù)數(shù)。 解釋完了Rob還會用夾生的中文說：“你們聽懂了嗎?”我們淘氣地搖搖頭，然后異口同聲地說：“I don’t know.”這時Rob的眼里有一絲無奈，但他總能繼續(xù)認真地跟我們講解，直到我們弄懂為止。終于開始游戲了，我們玩得不亦樂乎，每個人的臉上都露出了開心的笑臉。這時，一旁的Rob也手舞足蹈，開心極了!
外教老師真是有趣，我們互相學習，即是好朋友，又是我們的好老師!Rob你真是我的良師益友!
有趣的外教老師作文 篇2
在我們泰弗爾英語學校里，有一位來自非洲的老師，她的名字叫belinda(白玲娜)。
Belingda老師全身烏黑，比巧克力還黑呢！時尚的爆炸頭發(fā)型，就像在她的頭頂開了一朵大黑花。大黑花下面是一張包公臉，臉上長著一雙大大的眼睛，一個大大的鼻子，一張大大的嘴巴。嘴唇好厚好厚，一笑起來，就露出了一副潔白的牙齒，真顯眼！
Belingda老師長得可胖了，比著名歌星韓紅還要胖許多，真是一位名副其實的重量級老師。她走起路來，總是挺著胸，撅著大屁股，一搖一擺的，真滑稽！
記得她第一次給我們上課時，請我們?nèi)嗤瑢W先作自我介紹。輪到我了，我站起來笑瞇瞇地說：“I’mcherry(我叫卡瑞)。”“you’recherry(你是卡瑞)？”Belingda老師瞪大眼睛，夸張地聳了聳肩，陰陽怪氣地重復(fù)了一遍，逗得全班同學哄堂大笑。“很高興見到你，耶！”她伸手和我擊掌，我調(diào)皮地重重拍了她一下。“哎喲！”她立刻裝出一副很疼的樣子，顫抖著躲到教室的一角。看著她那“膽小如鼠”的樣子，同學們又一次笑翻了。
Belingda老師真是一位有趣的老師！我們都很喜歡她！
有趣的外教老師作文 篇3
我EF英語學校的外教老師Diago,來自美國，今年23歲。因為他喜歡喝王老吉涼茶，他就給自己取了一個有趣的名字-----王老吉。
他長得很帥，戴著一副長方形的黑框眼鏡，鏡片后面有一雙很亮很大的眼睛。他的鼻梁很高，這是外國人普遍的特點。他的頭是橢圓形的，他告訴我他長了一頭“狗毛兒”。他的皮膚有點兒黃，因為他長期呆在中國，可能被曬成這樣了。我們班的同學都很喜歡他。
他給我們上課時，經(jīng)常很搞笑。他愛逗我們，還夸獎我們，鼓勵我們。每次我們回答完問題，他總是給我們說“Very good”。有一次，他給我們講“房間”時，在黑板上用漫畫的形式畫了一座城堡，他把班里13個同學全畫了進去，很好玩兒。他把班里最搗蛋的同學畫到城堡的最頂端，把我畫在第二層，手里拿著一把水槍，對準了那個同學就開槍，那個同學立馬變成了落湯雞。把我們笑得肚子都疼了，下課了還忍不住嘀嘀笑呢！還有一次，我們在學習“胖（fat）”“瘦（thin）”單詞時，他把自己畫得超胖，跟巨人一樣，頭畫的卻很小，很好笑，我們很快就記住了“fat”這個單詞。上他的課時間總是過得很快，我們還經(jīng)常做游戲，很開心，我非常喜歡他。
我的這個王老吉外教老師是不是很有趣？呵呵呵
有趣的外教老師作文 篇4
今天，我的英語班來了一個黑人外教。
剛開始，看見非洲黑人外教老師的時候，我們?nèi)喽紘樍艘惶驗槔蠋煹钠つw很黑，簡直像大猩猩一樣！
接著，老師向我們詳細介紹了外教老師之后，我們才慢慢地平靜了下來。原來老師的名字叫克利斯呀！
外教老師問了我們的名字、年齡，他說話時非常嚴肅。還和我們握了手，握手的時候，我很緊張，心想：“我還是和黑人握手呢！”
做完這些之后，外教老師在黑板上寫下了1到13的數(shù)字和英語書寫，寫的字很好看，老師是不是要教我們這些數(shù)字呀！這也太簡單了點吧，果然，不出我所料，外教老師正是教我們單詞的讀音，簡單是簡單，可以前我們的發(fā)音還是存在著一些問題，看吧，越是簡單的就越容易被忽略！
下課了，我們學生都好奇地問了外教老師一些問題，我問的是他喜歡什么東西？外教老師想了想，最后都一一答上來了。
第二節(jié)課，外教老師又教我們一首歌，歌的名子叫做我們都非常高興，歡樂的課堂結(jié)束了，真希望外教老師天天來教我們！他人長得好玩，課也教得非常好！
有趣的外教老師作文 篇5
三年級到了，媽媽為了讓我英語成績更好，就幫我上網(wǎng)找了一個在線學習平臺，在線學習平臺上有很多的老師可以選擇，其中有位老師給我印象最為深刻，就成了我的外教老師。
她的名字叫薩拉，長得特別奇特，又非常有趣，經(jīng)常逗我笑，我最喜歡她了。
先說說她的長相吧！她長得跟我們很不一樣，她的眼睛是寶藍色的，像一顆晶瑩剔透的藍寶石；她的鼻子尖尖的，長得比較小巧：她的皮膚雪白雪白的，白得有點透明；一頭棕色稍微帶卷的頭發(fā)。是不是很奇特呢？
再說說她有趣的地方吧！我記得有一次，老師一開始上課，我看到屏幕上的人并不是薩拉老師，而是玩偶迪諾，老師抓著玩具迪諾說，你好，徐心怡，我的名字叫迪諾。把我逗得哈哈大笑，老師看我笑了也開心的笑了。薩拉老師上課就是這么有趣，雖然是屏幕上的老師，卻特別能吸引大家的注意，很多學英語的人都喜歡約她的課。但是，最好玩的是，這位有趣的老師竟然會中文，一旦什么單詞你不會，她就會說中文給你答案。
薩拉老師來自美國，她有一只貓，長得肥肥的，毛色是棕色和白色相間的，非常惹人喜愛。在課后薩拉老師還會抱這只貓給我看，實在太有趣啦！
這就是我的外教老師，你們喜歡她嗎？
有趣的外教老師作文 篇6
Erin不是我們的專業(yè)外教老師，她給我們代過兩個月的課，但是她卻給我留下了深刻的印象。她長得非常好看，長長的棕色卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛炯炯有神地看著我們。最特別的要數(shù)她那美觀而與眾不同的耳環(huán)和項鏈了。就這樣，我認識了我的外教老師Erin。
Erin的課堂非常有趣，她為了吸引同學們的注意力，不停地做著稀奇古怪的動作，一邊做動作一邊帶著我們說單詞。我們跟著她一起拍手，而且是讓身體轉(zhuǎn)一圈以后再拍手。拍著拍著，她還會猛地扭一下身體或者做出一個鬼臉嚇唬你一下。就這樣，我們的課堂總是充滿歡聲笑語。
我很喜歡Erin，她總是微笑地看著我們，即使我們犯錯了，她仍然用那燦爛甜蜜的微笑來提醒我們。每次上完課，她都會大聲地一邊揮手一邊和同學們說ByeBye，然后慢慢地離開了我們的視線。Erin是學校的外教副主管，她雖然不經(jīng)常給我們上課，但是我卻對她難以忘懷。偶爾外教老師請假，她就會來代班。每當這個時候，就是我最幸福的時刻了。
Erin很有學問，她是一位優(yōu)秀的外教老師，會永遠住在我的心里。
有趣的外教老師作文 篇7
在這個學期我們迎來了一個新外教老師，他的英文名叫Kory。我們都十分喜歡他。
我第一次見到他是在老師辦公室，那時我吃了一驚。只見他帶著一個口罩，但是口罩卻只遮住了他的嘴，并不像我們普通人，能被口罩遮住半張臉。滿臉的絡(luò)腮胡“涌出”了他的口罩。
他看起來有兩米多高，身體十分的龐大，就好像一坐小山屹立在我面前。感覺十分像《哈利波特》中霍格沃茨的巨人老師海格。
在他第一次上課的時候，我發(fā)現(xiàn)他不僅身體龐大還很幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。比如有一次，我們贏得了比賽，他同意給我們跳舞。他那龐大的身軀跳起舞來十分好笑，我們?nèi)喽急欢旱霉笮Α＿�有一次，他學各種動物叫，還學動物說話。最好笑的一次，他給我們唱歌，結(jié)果我們被他五音不全的聲音逗的快把天花板笑翻了。
但是他生氣的時候會十分的嚴肅，會極其認真的批評我們。但是在他生完氣后，又會變得十分幽默，和我們一起開心愉快的上課。
這就是我們“來自霍格沃茨”的老師。
有趣的外教老師作文 篇8
教過我的老師非常的多。有英語老師、語文老師、音樂老師……
我最喜歡的是我們的外教，他是個有趣的老師，上課時，我們很活躍，很開心！
他一進教室，我們都會笑著向他招手說：“Hi”。
他個子很高，上課時一般站在同學們的中間。每次講課的時候都會不停地比劃動作，說的最多的一句是：”GOOD”。
每次同學回答正確就會說：“GO0D”。要是很多同學都回答不出來，突然有一個同學回答出來了，他會說：“very good”，然后豎起大拇指。他上課時講他買的東西，他和他的家人，他和他的小狗，并給我們看一些彩色的圖片。
外教老師白色的皮膚，有一頭棕色的頭發(fā)，藍色眼睛，忽閃忽閃。又長又扁的鼻子下是開闊的嘴巴。
他是一個很酷的老外，會講很少的中國話，是一個標準的美國人。
同學都很喜歡這個老師，有的說這個老師教的方法好，有的說這個老師很活躍，但也有人說這個老師太兇。我們問他們?yōu)槭裁矗麄冋f外教老是把他們叫去罰站。因為他們不喜歡外教課。
我喜歡我的外教老師，雖然課很少但是老師教得非常的好，讓我很快樂！
有趣的外教老師作文 篇9
annie是我們學校的英語外教老師，她是一個既溫柔又漂亮的女孩子。她的個子高高的，皮膚白白的、嫩嫩的，一頭褐色的長發(fā)。她的眼睛大大的、水靈靈的，鼻子高高的，嘴唇紅紅的，真像童話中迷人的白雪公主。
annie第一天來的時候，我們還真有點擔心，我們對英語一竅不通，怎么和她交流呢?可是過了幾天，我們發(fā)現(xiàn)annie是一個很聰明的人，因為講話的時候我們只要稍微蹦出幾個單詞她就能心領(lǐng)神會。所以沒過幾天，我們就成了親密無間的好朋友。下課時，我們經(jīng)常和她玩游戲，比如“小蜜蜂”、“采蘑菇”等。在游戲中，annie還學會了一些中文，比如“黑白豬”、“朋友”、“什么”……雖然她發(fā)音不標準，會把“謝謝”說成“xié xié”，但是我們覺得她很了不起。
上課時，annie對我們精彩的回答，總是豎起大拇指夸我們：“very good!”我們念不準音時，她會很耐心地教我們反復(fù)讀。當我們很調(diào)皮，吵成一團的時候，她也不發(fā)火，只是用動作告訴我們該安靜、該認真點兒!
我真的很喜歡annie，希望annie能在我們學校繼續(xù)教我們英語，讓沒有來上英語村的小朋友也能認識她，和她成為好朋友!
有趣的外教老師作文 篇10
四年級下的時候，我們學校來了一位籃球外教老師，名叫Aleyandra。她是一名從烏克蘭籃球隊退役下來的籃球隊員，她的業(yè)余職業(yè)就是當一名籃球老師。
Aleyandra長得很漂亮，一束金發(fā)，一對炯炯有神的藍眼睛，一身籃球服，腳踏一雙炫酷的籃球鞋，樣子真像“女中豪杰”。她投籃的姿勢也十分酷，先一個大跨步，手拿球，輕輕一跳，一投，籃球飛入了籃框。我們在一旁都看呆了，過了一會兒才響起雷鳴般的掌聲。
Aleyandra也是一名有耐心的老師。她讓我們比賽投籃，我們班的小櫻同學投籃姿勢并不標準，她手把手地教。小櫻還是不會，她便一遍一遍耐心地教，并且講得更詳細了。最后，小櫻總算學會了這個動作，而且在比賽時竟然進了一球。
我們的Aleyandra老師也十分勤奮，天天學習我們中華民族傳承的大文化——漢字。漢字很難學，她越學越投入。徐老師都說：“你們看Aleyandra多勤奮，都比你們這些中華兒女學得還要投入呢！”
我們的籃球老師中，就是Aleyandra最令人難忘。她愛我們，我們也愛她。我永遠愛我的外教老師Aleyandra！
有趣的外教老師作文 篇11
二年級了，老師說要開設(shè)外教課，我聽了很興奮，也一直盼望著外國老師來給我們上課。
星期五的早上第三節(jié)課是外教課，上課鈴聲一響起，同學們都伸長脖子東張西望著，期待著老師的出現(xiàn)，我也好奇地猜測著，外國老師會是啥模樣？他一定是高高的、瘦瘦的、長著金色的頭發(fā)、藍色的眼睛，模樣像大山那樣帥的男老師吧！
不一會兒，老師走進了教室，她卻是一位姑娘，她首先自我介紹，她的名字叫阿依達，一個多么美麗動聽的名字！她有著長長的黑發(fā)、明亮的眼睛、尖尖的鼻頭，還有臉上麻麻點點的，真出乎我的意料。
不過，我還是有點喜歡阿依達老師，因為她講課的時候會講笑話，很幽默，上課很生動。她的聲音也很動聽，她不但會講英文，還會講流利的中文。更讓我佩服的是，阿依達老師竟然還會說上海話。只有一件事讓我有點不太適應(yīng)，就是老師身上的香水味太濃了。
總之，阿依達老師上的課，既輕松又愉快，大家感覺很自由，只是我還不能跟她對上幾句話，真希望能跟著外教老師多學到語言上的本領(lǐng)。哪天能說一口流暢的英文，能和老師輕松對話該多好啊！
有趣的外教老師作文 篇12
我認識很多外教老師，他們都很有意思，讓我很喜歡。
Jimmy是我最喜歡的外教，他是我認識的第二個外教。Jimmy長得不高，但臉上總掛著笑容，讓我們?nèi)喽己芟矚g。Jimmy有一雙小眼睛，由于經(jīng)常笑，所以總是瞇成一條縫。
四年級時我剛轉(zhuǎn)來，由Jimmy上課，我一下子就喜歡上了外語課。在課上，Jimmy很幽默，總是做些夸張的動作，讓本來對外語不太感興趣的我不得不被吸引。有一次，我對一個單詞不理解，他就跑到我位置上，指指這兒又指指那兒，還用不熟練的中文說：“意思是…恩…”但我還是不太懂。經(jīng)過一番“折騰”，我終于明白了，而他早已滿頭大汗，不過那笑容還掛在臉上。
Jimmy從來不會對同學們大發(fā)雷霆，他只會用各種方式吸引我們。那一次，我們不太安靜，Jimmy一直在說：“Be quite”卻不奏效，沒辦法，他便帶我們做英語游戲，等我們注意了，再慢慢與課堂聯(lián)系在一起。
Jimmy還在英語世界開了個小圖書室，放了很多很多有意思的英文課外書。我特別喜歡在他那里借書，Jimmy看到我們來借書，都會眉開眼笑。
我很喜歡Jimmy，可他已經(jīng)不教我們了，我真希望Jimmy一直教我們。
有趣的外教老師作文 篇13
從國外來了一個老師，我們可以和她面對面地對話。她有藍色的眼睛，高高的鼻梁，留著棕色的短發(fā)。
她對我們很和藹，我們都很喜歡她。只要她來了，我們就會停止說話，端正地坐好。
她非常認真地給我們上課，有時候還發(fā)給我們一些小獎品。我們現(xiàn)在已經(jīng)學了禮貌用語，圖形，天氣，動物，以26個字母開頭的單詞……但我印象最深的是第二節(jié)課，講的是動物的單詞。一上課，老師打開課件，第一張里面沒有單詞。通過老師的表演和幾個我能聽懂的單詞，我明白了老師是讓我們猜一猜今天要學什么。我踴躍地舉起了手，老師叫我回答，我激動地說：“Animals.”老師高興地說：“Very good ,sit down please.”我還學了幾個從未學過的動物單詞，像如：海豹，鱷魚等。這節(jié)課，我們都表現(xiàn)得非常積極，老師發(fā)給我們一個可以戴在手腕上的動物皮筋。
我本以為上外教課是一件枯燥的事情，要拿著書背各種各樣的單詞，可是并不像我想象中那樣乏味。知道答案就舉手，不管回答的對還是錯，老師都不會生氣。
雖然我們是不同的膚色，不同的國家，但我們在一起，老師就像我們的母親，我們就像在一個快樂的大家庭中。
有趣的外教老師作文 篇14
今天下午，夏恩英語的外教James和中文助教Nancy一起來到了我們班。我們心里無比開心！外教來的時候，我們正好在做眼保健操。外教老師James也跟著一起做，但是James做的怪模怪樣，一點都不標準，引得我們一陣哄堂大笑。
開始上課了，外教老師先把我們分成兩隊，一二兩組一隊，三四兩組一隊。接著外教老師把卡片拿出來，卡片上面是圖片，下面是這個圖片的英文。卡片上面有足球、功夫等等，我們跟著老師把卡片上的內(nèi)容讀了一遍。接下來就開始玩游戲啦！游戲的規(guī)則是這樣的，Nancy帶第一隊，也就是一二兩組。James帶第二隊，也就是三四兩組。兩組帶隊人來抽一張卡片，然后讓我們輪流讀出這個卡片上的單詞，哪一組先讀完就哪一組贏。第一輪是第一組贏，但是我們第二組一點都不灰心，反而更加努力、更加齊心地參加第二輪的比賽。經(jīng)過我們不懈的努力，第二輪，我們終于贏得了勝利！同學們歡呼雀躍起來！教室里的氣氛更加熱鬧了，同學們興致勃勃嚷著“再來！再來！”
這節(jié)課，我們玩得非常開心，學得也非常開心。
有趣的外教老師作文 篇15
在C4的英語外教課上我們認識一位外教，我和他的故事就發(fā)生了……
他黑黑的皮膚，白白的牙齒，一頭短短的黑發(fā)，他的名字叫nick。我們每次回答問題后，他都滿意地大聲說“答對了”或者伸出大拇指說“ok”，這讓我們發(fā)言更踴躍了。外國老師還帶著我們玩了聽單詞畫圖畫的游戲——就是老師說一個英語單詞，同學們畫出這個單詞表示的東西。比如老師說“egg”，我們就畫雞蛋。“我！”“我會！”“我想畫！”，我們都爭先恐后地舉手，又興高采烈地上臺去畫。畫完之后外國老師給我們打分。
一次，我想“欺負”一下外教，外教叫我上去畫蛇。我花了一條蛇，假裝不知道蛇的英語怎樣寫，便故意把nick外教的名字寫上去。全班一看哄堂大笑。外教一看大聲用一種似中文的語言說；“我跟蛇很像嗎？”有一個調(diào)皮的同學答道：“yes”我又接著說：“不是一般的像。是十分的像。”中教笑著對外教解釋。外教聽完后用英文說了一些話。中教翻譯說：“nick老師說他的名字的確很像蛇，希望大家給起一個新名字，起個好聽的英文名，就有獎品噢！”大家一聽有獎品都爭先恐后的起名。但外教好像故意使壞一樣，再好聽的名字他也搖著頭說：“No，no．”雖然大家都沒得到獎品，但都玩得很開心。這都是我的功勞，我想（自戀）。
哈！這是我和外教的故事，搞笑吧？你的故事呢？
有趣的外教老師作文 篇16
我從小在老師的包圍中成長——爸爸是老師、媽媽是老師、爺爺是老師、奶奶是老師、舅公是老師、就連三個姑姑也都是老師，再加上輔導(dǎo)學習的老師，簡直都快數(shù)不清了！有人說：做這么多老師的孩子，一定很慘吧？我卻不以為然，因為我的老師們在教學過程中經(jīng)常都會非常有趣，最有趣的當屬我的網(wǎng)課外教——麥克老師。
麥克老師住在美國的俄勒岡州，我們是通過網(wǎng)絡(luò)視頻來上課的。每次進了網(wǎng)絡(luò)教室，他都會微笑地用英語向我問好，并十分關(guān)心地問我今天一天的經(jīng)歷與心情。當我回答問題十分滿意，麥克老師便會拿出各種各樣的小玩意兒——氣球、口琴等來逗我開心。要是我回答地不大理想時，他就會從他的“百寶箱”里掏出一些小角色——海盜、船長、或是小動物等——借他們的角色來引導(dǎo)我，真讓我覺得這個網(wǎng)課教室里不止我和麥克老師，還有許多神秘人物。
最有趣的一次是課堂上的模擬抓魚。我回答問題正確，麥克老師答應(yīng)給我抓一條“章魚”回來。只見他跳出了視頻畫面，等他回來時頭上竟有一撮“水草”，哦不，是一條“海蛇”！但只見麥克老師不慌不忙地把“章魚”捧到我面前。我用生硬的英語喊：“您的頭上有一條海蛇！”麥克老師半信半疑地摸了摸頭上，突然嚇得大叫一聲，把“蛇”甩到了地上。我捧腹大笑……
你看，“老師”不一定都是那么一副“不茍言笑”的樣子，“包圍”我的老師中還有許多像麥克老師一樣親切、有趣。我愛我的老師們，就像他們愛我一樣！
有趣的外教老師作文 篇17
教過我的老師有許多，有出口成章的語文老師，有嚴厲的數(shù)學老師，有肌肉發(fā)達的體育老師……但是我喜歡的老師還是我的英語外教老師。
我的外教老師長著一雙小得像黃豆一樣的眼睛，一張大嘴好像一口就能吃掉一個人，他還有一身肌肉，仿佛走一步就能把樓房震塌，因為他很有趣，所以我們都叫他“黃逗”。
“黃逗”很幽默，有一次我們剛學英語什么單詞都不會，“黃逗”剛教到雨傘的單詞，我卻怎么也不會讀？突然“黃逗”靈光一閃，用滿口不順的中文對我說：“跟我讀，俺不玩了。”我十分疑惑，為什么要這樣讀呢？盡管我們很疑惑，可還是跟著老師讀了起來：“俺不玩了，俺不玩了。”直到我們讀熟后，中國教師才對我們解釋，原來“黃逗”是為了讓我們會讀雨傘的單詞，因為雨傘的單詞和，“俺不玩兒了”讀音很相似。我們終于會讀雨傘的單詞了！
“黃逗”不僅很幽默，還很負責任。有一次，我們英語考試，我沒考好，“黃逗”二話不說，立馬把我媽媽叫了過來，并用翻譯細心地和媽媽對話。回家后，媽媽便開始指導(dǎo)我做作業(yè)，我的成績飛快就提升了。“黃逗”每周考一次試，每個月開一次家長會，會對家長說明我們的學習目標和這個月的學習內(nèi)容。就這樣，我們的成績飛速提升，現(xiàn)在已經(jīng)是全班第一了！
“黃逗”為我們帶來的歡樂是無限的，為我們帶來的幫助更是無限的。我永遠不會忘記你的，“黃逗”！
有趣的外教老師作文 篇18
聽說，今天有一位“外教”老師來給我們上課，我興奮極了，等待著上課的鈴聲響起。
“叮叮叮、叮叮叮……”上課鈴聲已經(jīng)響起，可外教老師還沒有來。5分鐘后，外教老師終于來了，身后還跟著我們班同學宋欣怡。我仔細端祥了一番，這個外教老師個子不算高，臉上有許多大包包，身著牛仔褲，已經(jīng)擦洗得有些發(fā)白，還拿著一個鼓鼓的皮包，并且戴著兩個銀光閃閃的大耳環(huán)。
外教老師進入教室對我們說“Howareyou”“Hello”等一大堆英語，有一大部分我都能聽懂，但還是有一小部分聽不懂，我們還試著問這位外教來自哪里？外教老師說她來自菲律賓。
上課了，外教老師先教我們讀單詞，可是前面的學生讀后面的學生就跟著說話，這樣一來外教老師就說“你們班主任不在你們怎么亂說話”大家聽了都自覺的不亂說了。
外教老師說漢語都用一個聲調(diào)，惹得同學們都嘿嘿地笑。老師還帶我們唱歌，邊唱歌邊拍手，還晃動身體。當老師說完一大堆英語后結(jié)尾總是會用漢語對我們說“能聽懂嗎？”我們做游戲的時候老師用一個能貼到黑板上的球貼到英語單詞上，我們就讀這個英語單詞，邊學習邊玩，真是一舉兩得啊。
下課了，同學們都找老師簽名，把講臺圍得水泄不通，結(jié)果誰也沒得到簽名，有個同學為了在日記本上得到老師簽名把日記本都擠掉了。
聽同學們說外教老師還要給我們上很長一段時間課呢，我高興極了。
有趣的外教老師作文 篇19
我們班有一個非常嚴厲的外教老師。在他的課上，沒有一人敢說一句小話。如果有人講了一句小話，他就會用他的絕招來讓我們安靜下來。讓我來給你講一講他第一次叫我們上課的情景吧！
那天是我們五年級開學的第一天。語文課過后，我們就迎來了最不重視的外教課了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴一打，我們像往常一樣吵鬧的迎來我們的外教老師。誰知道來了一個陌生的新面孔。那老師一進門，看到我們不把外教課當一回事，他的表情變得嚴肅起來，快速地走到黑板前，把手舉的高高的，重重的打在黑板上，大聲的說了一句閉嘴。我們班所有人見到這個似曾相識的情景，并沒有住嘴，繼續(xù)說話，外教老師好像也沒有把我們放在眼里，他只是大聲的說了一句：“誰再吵，當心我把他踹死！”就差點把我們嚇得魂飛魄散。
接下來的時間，我們小心翼翼的得聽外教老師講他對我們的要求和規(guī)矩，沒有一個人敢說一句小話，甚至做一個小動作。過了好久好久，一直到我們期待已久的下課鈴，我們終于解放了！本想歡呼的我們又被外教老師的一句話壓了下去。最后，老師慢慢把手舉起來，說：“I love……”他在把手指向全班每一個人，誰知最后的答案竟是“me.”害得我們哭笑不得。
這就是我們的外教老師，一個讓我敬佩又讓我恨的外教老師。
有趣的外教老師作文 篇20
自從前兩個星期語文老師說，下一個星期五的口語課是一位美國人給我們上課。同學們都非常高興。我卻很害怕，因為這位美國老師讓我回答問題，我該怎么辦啊？但我還是那一天――星期五的到來。到底沒有外國人給我上過課嗎。
盼啊盼，盼啊盼。終于把星期五給盼來了。可是，到了上口語課的時候英語老師卻說，他來步了了。聽了英語老師說的話，我的心如刀割般的疼痛，如要和父母斷絕父子關(guān)系那樣傷心。
于是，我又盼啊盼，盼啊盼。又過了今天。可過完這幾天，就像到了2022年那樣漫長。到了該上口語課的時候，外教可算是來了。
看見這位外教的第一感覺就是：“帥“。灰色的眼睛，有大有長的鼻子，棕色的頭發(fā)。讓人看起來就是帥。雖然不是很高大，但是很威猛。
外教上課的時候，說的那可是標準的英語。但是，外教說的話我大部分都聽不懂。不過只聽懂了一點，不然太對不起我們英語老師了。外教上課的的專業(yè)，表情，動作，絕對稱得上“Very Good”。
下課后，看見外教和我們英語老師對話時。我可是一個勁的羨慕，想：如果有一天我能用標準的英語的英語和外國人說話那該多好。
這堂課真讓我永生難忘啊，上完這這節(jié)課，有盼望下一堂課。真希望再上口語課的哪天趕快來到。
有趣的外教老師作文 篇21
我的英語學習班里了一位外教老師。他的個子高高的，鼻子尖尖的。一張白白的臉上，長滿了黑黑的數(shù)不清的胡子。他的眼睛大大的，看起來炯炯有神，再細看，他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壯，看起來很有力氣。聽說他是英國人，在中國已經(jīng)生活三年了，只會說簡單的中國話，可英語話說得特別流利。
外教老師上課可有意思了，特會逗我們玩。有一次，他把我們班最瘦小的杜尚儒同學舉了起來，而且他還是一個手舉的，杜尚儒笑著說:“老師，你的力氣真大呀。”還有一次上課時，他拿著一張紙上面寫著“Monday”，叫我站起來讀，可我太激動了，將“Monday”讀成了“媽媽”，全班同學都哈哈大笑。外教老師頭一扭，嘴一撅，好像心里悄悄地說：這個小女孩讀的什么呢？我怎么聽不懂了？后來他又讓我重新讀了一遍，這次我終于讀對了。
這件事告訴我一個道理：干什么事都不要太緊張，要心平氣和地去做，才能把事情做得更好。
瞧，我描寫的外教老師像不像呀！
有趣的外教老師作文 篇22
我們的外教老師來自美國，她不太會說中文，但她的課堂很有趣，總能給我們帶來快樂。
一天，我和同學們在走廊里遇見了她。本來沒怎么注意，胡佳宇說：“那是咱外教。”我還沒反應(yīng)過來，就被胡佳宇推了過去。她看見我們，便友好地打起招呼，當?shù)弥沂莿傓D(zhuǎn)來的新生，便做了一段簡短、風趣的自我介紹,令我印象深刻。從此我就盼望早點上她的課。
Rebekah的課堂很有趣，常常給我們帶來許多游戲。有時也會向我們介紹美國的風土人情，或看一場美國電影。在她的課堂，我經(jīng)常參與互動，成了同學們的“金山詞霸”。我越來越喜歡上她的課了，直到這一天的到來。
周一，老師說：“如果明天不上外教，我們就繼續(xù)上‘侵入式’。”我立刻起了疑問，為什么不上外教?到處一打聽，才知道Rebekah下學期不教我們了，下節(jié)課就是最后一次課!這事令我十分沮喪，我們都盼望上她的課啊!
在我們的期盼下迎來了最后一節(jié)課。課堂上我們都十分開心，但開心中也透著一絲憂傷。大家十分珍惜并享受著每一分每一秒，每個同學都積極的參與互動。將要下課時，Rebekah送給我們每人一個自己折的愛心，上面寫著“Thank you for being my student!”我們互相擁抱告別，誰都不愿她走，但這又怎么可能呢?
Miss Rebekah,五一班的每個同學都會永遠記住風趣、幽默，有一頭狂野卷發(fā)的你!Thank you for being our teacher!
有趣的外教老師作文 篇23
是誰培育了我們？是誰讓我們開竅了？是誰讓我們那么懂事？是老師！
我有一個外教老師，他的名字叫Telant，我很喜歡他。他身材魁梧，又高又壯，膚色和巧克力顏色差不多。如果他帶上一副墨鏡，一定像一個威武的保鏢。
他看起來很兇，其實很溫柔。上課時，他的說話聲不高不低，語速不快不慢，讓人非常舒適。聽他講，有一次課上，學生們正在考試，忽然傳來一陣“窸窸窣窣”的聲音。他走過去一看，發(fā)現(xiàn)一個調(diào)皮的學生正在喂書包中的小白兔。這個學生的膽子也太大了，如果我是老師，我會叫他站在墻角，還會叫他的父母到學校來談話。可是，Telant竟然沒有責怪那個小家伙，也沒有收走小白兔，反而讓孩子繼續(xù)考試。哇！Telant對小孩子好親切啊！
七月初，我們?nèi)ゼ幽么舐眯小＜幽么蟮奶炜障窈粯诱克{，整個國家像一座大花園。回來以后，Telant指導(dǎo)我寫一篇關(guān)于加拿大的作文。我在文章結(jié)尾寫道：“……我祝祖國更美更強，處處風景如畫。”他看了以后，非常激動，連聲說了五個“Good！”Telant為什么這么開心呢？我想，他也許是被我的愛國之情感動了吧！一個人如果不熱愛自己的祖國，那是非常悲哀的。Telant一定非常喜歡英格蘭，原來，他那高大的身軀中也藏著一顆愛國心呢！從此，我更加喜歡Telant了。
這就是我的外教老師，我很幸運遇到了他。你也喜歡他嗎？
有趣的外教老師作文 篇24
“Hello，Sir”
“噢，你好”
一張頑皮的笑臉，一句不咸不淡還帶著濃重口音的“普通話”。他，這個黑頭發(fā)，黑皮膚，身材健碩的大鼻子家伙，就是我們的外籍老師――一個身高八尺，才高八斗，來自美利堅的小伙子。
他的名字叫凱文，經(jīng)常穿著一身休閑裝，他對同學特別地好。講課時特別有耐心，上課就像在與我們做游戲，在游戲中讓我們掌握英語單詞和會話。所以每到要上外教課時，我們就早早在教室里等待老師的到來，并按耐不住心中的興奮。
有一次外教課，老師教我們做“抓強盜“游戲，強盜的英文是”MAFIA”，可我們班同學都不認識這個單詞，他便不厭其煩的一遍一遍地重復(fù)，可我們還是不能領(lǐng)悟他的意思，他干脆給我們做起了表演：只見他眼珠賊溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，手里假裝拿把刀子的樣子，貓手貓腳地跳到講臺上，他一邊做動作，一邊跟我們說：“In the evening，Mafia come to people’s home，they kill the people and stole their wealth”我們這才恍然大悟，并深深地記住了這個單詞。就這樣，我們在游戲中學到了知識也得到了樂趣。
可是如果我們班同學表現(xiàn)不好的話，他也會用自己獨特的方式去教育我們。有一次上課時，我們很多同學在講話，他便一直盯著自己的手表，并用手有節(jié)奏地敲打自己的手表，一臉無奈的表情，好像在暗示我們：時間在一秒一秒地消逝。同學們被老師的舉動所吸引，我們都心領(lǐng)神會了，馬上安靜了下來。
這就是我的外教老師，我很喜歡他，你呢？
有趣的外教老師作文 篇25
我的外教名字叫Jenny。她戴著一副方方的眼鏡，圓圓的臉蛋，胖胖的身體，她是在二年級的時候擔任我們的外教。還記得她第一次走進我們教室的時候，同學們既興奮又驚訝。
她是一個和藹可親的老師，課上得很生動、很好玩，在她的課堂上，連最安靜的同學也坐不住了，跟著老師一起又蹦又跳、又唱又說。她既是我們老師也是我們的朋友，同學們都很喜歡她。
由于第一次與老外相處，大家都很害羞和害怕，不敢和Jenny用英語對話，我是英語課代表，與Jenny接觸的機會比其它同學要多一些，為了做同學們的表率，我鼓足勇氣大膽地與Jenny交流。但是，剛開始時我也很緊張，Jenny說的話我不能全部聽懂，我說的話Jenny也不能完全理解，當時急得我都快哭出來了，后來Jenny放慢了語速，一遍又一遍地重復(fù)她所說的內(nèi)容，慢慢地我理解老師所說的意思了，后來在課堂上我經(jīng)常和Jenny用英語對話呢！
經(jīng)過一段時間的相處，Jenny已經(jīng)和同學們熟悉了，其它同學也能和Jenny進行英語對話，后來我發(fā)現(xiàn)Jenny不會講中文，于是我也當起了“小老師”，還記得我教她的第一句中文就是：“大家好”，可Jenny說出來的“大家好”音調(diào)有些上揚，讓人聽著有些別扭，經(jīng)過我一遍又一遍的糾正，她終于說出了標準的“大家好”了，我還教會了Jenny寫漢字和漢語拼音呢！
和Jenny相處的日子真是太開心了，光陰似箭，Jenny就要回國了，臨走前學校為她開了一個歡送會，有幸的是我也參加了，我準備了英語兒歌、禮物送給她。雖然她不再擔任我們的外教，但是我會永遠記住她，相信她也會記住我和我教她的中文的。
有趣的外教老師作文 篇26
暑假，爸爸給我報了一個外語的暑假培訓班，是由外籍老師帶課，我的外教老師“太樂”作文。他叫“太樂”——too happy。太樂長著一臉的絡(luò)腮胡子，藍藍的眼睛水井似的往下沉，鼻梁似山脈高高攏起，一副典型的西方臉型。
他全身長毛，不計其數(shù)，我認為他有返祖現(xiàn)象。他買東西時常常“中英文”結(jié)合。比如，有一次他去包子店買早餐，他對店主說：“three（三個）包子。”然后又對我們學生說：“包子is（是）deliciues（美味的）”太樂他是加拿大人，他喜歡講自己家鄉(xiāng)的故事，他很會畫圖，他把加拿大的地、州、界都畫出來了。聽說他來這兒是賺一點旅費，他本來是來旅游的。他在加拿大那邊是在麥當勞做事。他上課時總是帶一把水槍，誰不聽話就射誰。我早已被他當靶子射了無數(shù)次，我有時搬起救兵——桌椅來防御，或者往其他同學身邊跑，我有時“借槍殺人”：我用太樂的槍來射太樂。我有時說成“shoot me（射我）！本來我是要說：”shoot you！或者“shoot she”！結(jié)果遭受滅頂之災(zāi)。
他講課生動極了。他非常搞笑。有時讓我前府后仰。有一次，我不小心摔了一跤，他就說要讓我爸爸告訴我怎么坐，而后又說：“摔（ban）的head（頭）又叫l(wèi)ao kou（腦殼，長沙話）。我們先是一愣，不知所云，知所以而云，后又大笑。我們老師喜歡玩游戲，比如吊死鬼，有時畫成這樣 ，有時又畫成 ，總之，我們課堂上笑聲不斷。
這就是我們搞笑的老師，他讓笑聲飛翔。我喜歡他——太樂。
有趣的外教老師作文 篇27
來了，來了，我們盼望已久的外教課馬上就要到來了，我們?nèi)嗳硕几吲d得不得了。上課鈴一響，我們都馬上回到位子上坐好。因為第一次見面很重要，要給外教老師留下一個好印象。到了，到了，外教老師來了，一進門我們?nèi)喽挤序v起來了，有的同學在議論外教老師脾氣好嗎？有的同學在議論這個老師是哪里人啊？還有的同學在議論這個老師中文說的好嗎？
老師上課了，他先對我們做了自我介紹，經(jīng)過老師的介紹我們知道了這位老師是西班牙人。然后，他就開始上課了，他先教我們怎么和外國人打招呼，他說如果外國人說：“你好”，我們就要說：“嗨”；如果外國人說：“嗨”，我們就要說“你好”。他讓我們的王玉柱來和他示范一下，王玉柱說完了，他讓我們給王玉柱鼓掌，然后他又和王玉柱擊掌，擊掌時他總是和王玉柱反著來，把我們逗得哈哈大笑，可最終還是被王玉柱擊著了。
接下來是讓我們，分成A、B兩個組，分別讓A、B兩個組上講臺，底下的同學表演，上面的同學猜單詞。如果猜對了，就加十分。先是小紅上去猜，我們專門做動作在底下給小紅做引導(dǎo)，老師寫的是“funny”這個單詞，我們在底下做了搞笑的動作，小紅可真聰明，一下就猜到了，A組加了十分。B組也上了，老師這次寫的單詞是“strict”，我們都在做這個動作，可小明就是猜不到，倒計時開始了：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，就在最后一刻小明一下就猜到了，還好沒有給B組丟臉。
開心的時光總是那么短暫，下課了，老師走了，同學們依依不舍地看著老師。
這就是我的外教老師，一位十分有趣的老師。
有趣的外教老師作文 篇28
Stacy是暑假期間教我們學英語的外教。她來自加拿大，高高的個子，苗條的身材，金黃色的頭發(fā)看上去非常美麗。她的臉很小，眼睛是藍色的，像兩顆藍寶石，還有一個大鼻子。
上課時，我們不叫她老師，而叫她Stacy。我們從不把她當成老師，而把她當成一個知心的好朋友。如果我們哪一個單詞不會，她就會不厭其煩地教我們，直到我們明白為止。別班的外教只要一聽到下課鈴，不管講到了哪里，馬上就走。Stacy不會，她會把沒講完的講完，部置好下一節(jié)課的作業(yè)再走。有的時候她還會放棄休息時間，利用課下的時間和我么親密交談。她的漢語不太好，和我們交談時著急了，就又說英語。
短短的20天里，我深深感覺到了外國教師與中國教師不同。在課堂上，Stacy會經(jīng)常和我們做游戲，每次游戲的獲勝者還會得到獎勵，這與國內(nèi)的教師是有些區(qū)別的。上課時，有的同學老愛回頭說話，往往這時候，中國教師就會批評那個說話的同學，如果那個說話的同學仍然不聽，就被罰站。Stacy會讓他搬著小椅子坐到講臺上聽課，邊講邊問他問題，如果答對了就讓他下來。
我眼里的Stacy又像個可愛的孩子。有一天，她給我們上課時顯得非常興奮，她用英語說，昨天晚上學校領(lǐng)導(dǎo)帶她們?nèi)チ它S河，那是她最想去的地方；她還說，她當時高興地跳了起來。
Stacy還很重感情。她臨走時，我們?nèi)嗤瑢W“合資”給她買了一個中國結(jié)和一個有我們?nèi)嗤瑢W簽名的本子。Stacy哭了，她說，她舍不得我們，她會給我們寫信的，有機會再來中國。
這就是我眼中的Stacy——一個可敬、可親、可愛，重感情的好老師！
有趣的外教老師作文 篇29
“叮鈴鈴”，上課了，今天這節(jié)是英語課，可原來的英語老師沒有來，卻來了一個像瘋子一樣的外教。她是……我好像從哪里見過，哦!是“洋人”（外國人）。老師說的是一種很奇怪的漢語言，雖然是漢語，但像有氣無力似的，就像一杯水無法自己站立。他應(yīng)該就是我們新來的外教了，外教的頭發(fā)是卷發(fā)，耳環(huán)像雞蛋那么大個，口紅抹得超厚，像是剛吃了一碗櫻桃，眼影是紫色的，眼睛好像跑到眼眶里面去了，五個手指上，有四個手指有戒指。
正式上課了。外教老師教我們說:"snake”，我們也就跟著說:"snake"。可老師偏偏說不是"snake"是"snake"，我們這回可真迷糊了，明明和老師說的一樣，可她非得說不是，害得我們說了好幾遍也沒有說對。我們原來的英語老師和我們說的一樣，可外教卻說她說的對，真是沒有天理。但有的時候，外教也很好玩：外教老師教我們老虎的動作，把手抬起，一彎，真像老虎。用手模仿的蛇像奧特曼的光線。老師看我們不聽話了就說：“孩子啊！你們老師走了，你們就不聽話了。”說完，老師就在黑板上畫了一只大甲魚，說：“誰在說話就在他的臉上畫這只大甲魚。”果真，我們一個個都向乖巧溫順的小兔子一樣聽話了。
下課后，同學們把外教老師包圍了里三層外三層，都要老師的親筆簽名。外教簽了幾個就急忙向校長室走去，可同學們卻不讓她去。同學們有的書都不要了，用力的叫著：“給我簽名……”還有的同學讓我?guī)椭灻械挠米约旱囊路敿垺Ｍ饨探K于跑到校長室，可同學們還在追。后來，校長把我們同學都攆了回去。
我真希望外教老師一直教我們，永遠都不要回去了！
有趣的'外教老師作文 篇30
夏令營的第二天，我們的主講老師李老師說：“今天下午會有外教來給你們上課”。“真的？”我立馬興奮起來。這可是一件新鮮事，不是么？對于我這個從沒上過外教課的人來說，怎能不讓人欣喜。從老師說完這句話開始，我那顆不安分的心就開始期盼起來。
好不容易捱到了下午，我們終于迎來了那個外教老師。他高個子，足足有一米八，是個非洲人。黑色的皮膚配上白襯衫，顯得特別的精神，也特別的顯眼。一笑起來，兩排潔白整齊的牙齒就泛出白光，怪不得別人都說黑人牙齒白，今天一見，果然不同凡響。他和藹地說：“my、name、is、ivan，中文名字叫伊萬。”一位同學搞笑地說：“才一萬，太少了吧！應(yīng)該改為億萬，那就是億萬富翁羅。”大家頓時笑開了花，外教老師也呵呵地笑。“現(xiàn)在我先來教你們唱一首英文歌，F(xiàn)ollow、me！”伊萬開始唱歌了，真的很動聽。唱到最后一句時，只見外教老師雙手插腰，蹲在地上，做出母雞的樣子，嘴里發(fā)出Ha-ha的聲音，那搞笑的樣子，逗得我們哈哈大笑。原來最后那句英文歌詞譯成中文是：有一只很肥的大母雞，Ha-ha，Ha-ha。
我們都馬上喜歡上這個外教老師。有時候，我們還教他唱中文歌呢，他那咬詞不準發(fā)出的諧音常常讓我們捧腹難忍。
這個外教老師很健忘。有一次，他借了一個同學的書忘了還，當我們提醒他時。他一拍腦袋，露出難為情的樣子：“Oh，My、god！”然后迅速跑回寢室，拿出書還給同學，嘴里還一個勁地說：“Sorry、Sorry”。
這就是我們的外教老師，我們都愛他！
有趣的外教老師作文 篇31
有一次，星期六我正在上英語課時，突然進來一位老外，他的皮膚非常非常黑，他笑的時候更加襯托出他那潔白的牙齒和炯炯有神的眼睛，我的外教老師作文。這個老外的個頭并不太高，但看起來十分有精神，我的心不由自主地緊張了起來，他是來給我們上課的嗎？
果然不出我所料，他就是我們的外教老師。
外教老師顯得十分神秘。他首先在黑板上寫了一連串的單詞，又嘰哩哇啦地說了一大堆我們聽不懂的英語。由于那時第一次讓外國人上課，我的心里有些害怕和緊張。他用不熟練的英文告訴我們，他是一個混血兒，他還扮成一只小鳥，正在飛的樣子，讓我們猜他的名字。經(jīng)過一番猛猜，我們終于知道他這個并不神秘的名字——高飛。
高飛老師上課很有意思，一邊講一邊做動作，我早已把那些害怕的心理拋到九霄云外去了！高飛老師還給我們提出一些問題，還會根據(jù)你的答案而做出一些有趣、滑稽的動作，又同學回答得好，他就連續(xù)說好幾個good，如果有同學上課說話，他就會采取行動，他要么就把食指放到嘴角邊輕喊一聲“噓”，要么就敲敲正在說話的同學的桌子警告一下，如果有人還在說話，他就會把眼睛瞪得像皮球似的，這時，班上頓時安靜下來‥‥‥總之，他十分有趣。
高飛老師講課時十分有耐心，我們讀不標準的單詞，他會十遍八遍的教我們，一點也不會反感。有時他還會用不熟悉、不標準的中文來說一些單詞，每一次都把我們笑得前俯后仰的。
這就是我們的外教老師高飛，他是一個幽默、有趣、有耐心、講課生動地、十分受學生歡迎的老師。
有趣的外教老師作文 篇32
記得前兩個月，爸爸行里請來了一位外教老師來叫我們?nèi)粘Ｓ⒄Z１００句。我也跟著爸爸來湊湊熱鬧了。來到了會議室，外教老師還沒有來，我便坐在座位上猜想外教老師的樣子。我想：這位外教老師一定是個黑黑的皮膚，潔白的牙齒，卷曲的頭發(fā)的小非洲；或者是個雪白的皮膚，金黃色頭發(fā)的美國人。終于外教老師出現(xiàn)在了講臺上，她染著金黃的頭發(fā)，跟我們一樣的皮膚，只是嘴唇稍大。她還穿著Ｔ恤衫，牛仔褲。她先用生硬的中國話自我介紹了一遍，她的中國話不是很標準，我們費了好大力才聽清楚了，原來她是菲律賓人，叫“凱西”。她現(xiàn)在在初中教書。聽了她的介紹后，我們都親切地叫她凱西老師。
開始上課了，她講得十分生動有趣。每教讀一句英語，她都會在小黑板上另寫幾個句式，好讓我們辨別，并把每一個句式都教給我們讀。然后不管你是誰，她都有可能點你讀。如果你不會讀，凱西老師就會在一旁不停的做手勢，還會輕聲地提醒你；如果你還是不會讀，也沒有關(guān)系。凱西老師并不會像斥責小孩一樣批評你，而會讓全班“同學”教你讀。她還會點人上去和她來簡單地英語對話。如果你沒有勇氣，不敢上去的話，她又會生硬地對你說：“沒―關(guān)―系！”一節(jié)課的時間快到了，凱西老師為了使我們的口頭英語更叫熟練了，就讓兩個小組比了場賽，最后還是我們組輸了。凱西老師又風趣有生硬地說：“太―遺―憾――了！”
一節(jié)課就這樣不知不覺地過去了。現(xiàn)在，我和凱西老師已很長時間沒見面了，
可我一直記得她！
有趣的外教老師作文 篇33
我們的外教老師Alex，他是一個很有趣的人：他身材高大，眼珠是淺淺的藍色，看起來像藍色的寶石，似乎還閃著光芒——這是我第一看到的外國人的眼睛，真的和書上說的一樣——像蔚藍色的湖水。他的鼻子很高，很尖，胡子占了臉龐的四分之一，連他的小腿上都長了很多毛。
他很有外國人的“幽默感”。有一次上外教課，我的同桌趁老師不注意，對我說悄悄話，被他發(fā)現(xiàn)了。這下，他就對我們開了個玩笑，對全班說我和我的同桌結(jié)婚了，而且他還就地取材，教大家寫：“married”，又鄭重其事地教大家讀了好幾遍。這下，班級的同學都笑了。我們兩個又生氣又好笑，站起來大聲地抗議：“NO!我們要離婚！我們要離婚！”同學一聽，笑得更歡了，有調(diào)皮的同學大聲地喊著：“反對無效！married！married！”我們呢，就大聲喊著：“離婚！離婚！”老師笑瞇瞇地看著這場風暴，還在黑板上寫了“離婚”的單詞：“divorce”，又教大家讀了好幾遍。教室里，同學們有的喊著：“married”，有的喊著“divorce”，在笑聲里，我們都牢牢地記住了這兩個單詞。
但是別看他這么幽默，他也有狠的時候。我們很多次都被他騙了，結(jié)果很多次都吃了大虧。有一次，他又給我們講了個笑話，教室里爆出一串又一串的笑聲，簡直沒有辦法停住。接著，他又馬不停蹄做了個安靜的手勢，可我們光顧著笑，誰都沒有看到。于是他就把我們的名字給記錄在紀律本上了。這下，我們少不了班主任的一頓批啦。
雖然他給我們已經(jīng)扣過N次分了，但我們依然很喜歡他，依然每天都期待著他的課堂。這就是我的老師Alex，真希望我們的外教老師不會再被換掉，當然也希望他給我們扣的分數(shù)再少一點。
有趣的外教老師作文 篇34
我是蘇州寶帶實驗小學的一名二年級的小學生，但學英語卻已經(jīng)有三年了，在三年中我遇到過兩位外教英語，一位是幼兒園班里的高大英俊的David老師，還有一位就是我現(xiàn)在學校的外教老師，她有一個好聽的名字叫Janny。Janny是一位和藹可親的外國老，她身材胖胖的、矮矮的，鼻子上還架著一副黑框眼鏡，頭發(fā)是金黃色的，非常好看。
Janny的脾氣非常好，從不罵我們，總是笑瞇瞇的。上課的時候，她會給我們看一些英語動畫片，我們一邊聽一邊學，然后再照著動畫片里的內(nèi)容進行對話訓練，有時Janny會根據(jù)動畫片內(nèi)容提出一些問題，讓我們舉手回答，還會讓我們做一些游戲來記憶，我最的是玩開火車的游戲。如果我們上課表現(xiàn)好，Janny像變魔法一樣拿出好多好吃的糖果獎勵給我們吃。下課后，Janny會給我們布置一些作業(yè)，每人會拿到一張關(guān)于上課內(nèi)容的測試紙，上面有找不同、涂顏色、畫圖畫等，這些都是我最喜歡的，所以總能拿到A加五角星。但我最喜歡的還是Janny帶來的好吃的糖果。
記得有一天，我上課表現(xiàn)好，Janny獎給我一顆綠色的糖果，我接過糖果，捧在手心，看見它就像一塊的綠寶石在閃耀著，看上去很好吃的樣子，我不舍得吃，想要留給親愛的媽媽，因為媽媽總是把好東西省給我吃，這次我也要把我最好吃的東西省給媽媽吃。Janny看到后問我：“你為什么不吃啊？”我把我的想法告訴了Janny,雖然Janny聽不懂我說的話，但看到她的，我想她一定想說：“你真是個懂事的孩子，你媽媽知道你這么乖，一定會為你為你自豪的。”雖然我沒吃那顆糖，但心里卻感到甜蜜蜜的。
有趣的外教老師作文 篇35
一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，一個挺挺的鷹鉤鼻，一頭卷卷的黑頭發(fā)，滿臉短短的黑胡須，高大健碩的身材，常帶燦爛的笑容——他就是來我們學校訪問的音樂外教老師。
今天我一踏進音樂教室，就看到外教老師正閉著眼睛陶醉地拉著小提琴。他的手像燕子般輕快地反轉(zhuǎn)騰飛，一會兒輕輕地顫動，一下子驟然滑落，一會兒靈巧地跳動……美妙的樂曲聲縱情流淌，他的頭也隨著旋律搖搖擺擺。終于，老師睜開了眼睛，看到同學們吃驚又崇拜的樣子，他粲然一笑，露出潔白的牙齒和深深的酒窩。
老師帶領(lǐng)我們一起聆聽交響樂。音樂聲響起，他馬上進入樂曲中，忽而興奮地搖擺著高大的身體，忽而跟著旋律憂傷地輕輕吟唱，忽而拿出小提琴演奏一段……我們深受感染，也時而搖頭晃腦，時而淺淺哼唱，時而憂傷靜默……老師又給我們介紹各種音樂類型，他說的是英語，不停地用手比劃來、比劃去，還把語句中的關(guān)鍵單詞一筆一劃寫在黑板上，我還是不能全部聽懂他的話。但是，有一句我懂了，他說：“音樂就是一種發(fā)自內(nèi)心的語言，能抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，并不是只用幾個詞語就能形容的。”是的，音樂就是表達內(nèi)心情感的，我和老師之間雖然語言溝通不是那么暢快，但是我們的情感是相通的。就像今天他讓我們欣賞的那首交響樂曲，我和他一同體會到了時而歡欣鼓舞、時而憂傷滿懷的情感。
我的音樂外教老師，他拉小提琴總是那么陶醉，他欣賞交響樂總是那么投入，他講授音樂知識總是那么細致，他對我們總是那么用心——他讓我領(lǐng)略了西洋音樂的自由美妙，更是讓我感受到了他的滿腔熱情，雖然老師和同學們之間說的話不多。但他是我最喜愛的音樂使者，多么希望他能在我們學校多留一段時間啊。
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