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實用的感受作文400字七篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的感受作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的感受作文400字七篇

感受作文400字篇1

　　每個人都會對書產生一些感受。那么，我對書的感受又是怎樣的呢?下面請看“我對書的感受”。

　　我認為，書是好的。在一次課外測試中，老師問我們：“假設你們長大后都成了司機。這天，你們中某一個人帶著其他人開車去旅行，突然，你們看見了三個人，一個是生命垂危的老人，一個是能為老人治病，而且常年開車的.醫生，一個是特別美麗的女人。那么，你們應該怎么做?注意!你們的車只能再坐一人。”

　　“太難了!”同學們喊道。

　　唯獨我，立馬說出了答案：“大家全下車，并把鑰匙給醫生，讓他開車送老人去醫院，再與那個女人去聊聊天!”

　　“妙!”老師說。不過，這答案是我看了書才知道的。

　　我認為，書是壞的。一次，我看完《三國演義》之后，學著他們的樣子，不小心把一個人推倒了。那個同學哇哇大哭，并斷斷續續地說：“老……師，楊……盺燁，把……我推倒了!”

　　“不像話!”話音剛落，老師便把我給狠狠地訓斥了一頓。唉，都是書惹的禍呀!

　　書是好的，在識字課上，老師問：“左點、右點它都有，它是個獨體字，只有三畫。它是什么字?”“是‘小'字!”我回答道“正確!”老師表揚了我。其實，這也是書幫了我。書是壞的，一次，我看了一本漫畫書后，學著主人公的樣子，看太陽半小時可早堅持不住了!眼睛痛死了……

　　這便是我對書的感受和故事，怎么樣啊?

感受作文400字篇2

　　躺在床上，還是掉了眼淚。想想今天，好苦。回憶昨天，好美。展望明天，空白。

　　今天的我居然第一次被人氣哭了，幸好沒人看到，我一個人沖回了宿舍，痛痛快快的哭了一場。我好氣，好憤，他們就這么討厭我嗎?有這么開玩笑的嗎?因為什么，我實在不想說。難道說我不堅強嗎?不，我已經很堅強了。在小學，惹我的人很多，但我從不哭，沒人看我哭過。而今天，我居然……

　　小學的時光里，幾乎每個人都是我的知己，他們了解我，甚至于我自己了解自己。我走進教室里，他們能根據我的表情看出我的心情，盡管我每次都是笑著的。他們知道我不高興時，個個都離我遠遠的，不會來惹我(我脾氣不太好)，有時他們還會來安慰我，分擔我的.不開心;我高興時，他們就圍過來，和我聊天，問我作業，有時還會來問一些老師的小情報(我是班長，老師的助手嘛)。我不舒服，脾氣過了點，他們寬容我。不管男生、女生，我們都像兄弟一般，整天過得蕭蕭灑灑。從來相處有度，開玩笑有度。

　　而如今的初中生活，我平時安安靜靜，從不發脾氣，但還有人會把我氣哭。或許我太懷舊了，太喜歡那種小學的安逸生活了。而這里的并不是，我是該好好適應了吧。

感受作文400字篇3

　　伴隨著20xx年的到來，一個惡魔與之一同降臨。他“帶走”了姹紫嫣紅，“帶走”了陽光明媚，“帶走”了歡聲笑語，更帶走了許許多多的生命。然而，它卻帶來了肺炎、帶來了痛苦、帶來了恐懼。它就是新型冠狀病毒。

　　時至今日，人們都在家里躲著病毒，不僅企業停工，學校停課，就連出門都必須戴著口罩。那我們怎么上課呢？

　　國家既要保護祖國的.花朵不被傳染，又要考慮不能耽誤孩子們的學業。加之我們生活在科技高度發達的21世紀，教育部門決定借助網絡平臺為中華學子授課。于是乎，原本與學生絕緣的電視、電腦、平板、手機紛紛來到學生們的懷抱。這不是為我們娛樂而準備的，而是因為我們要借助這些電子產品來學習聽課。在正式上課之前，班主任老師就在班級群里發布了課程表，我也提前準備好了學習用品。每天早上九點，上課！我看著眼前的屏幕，起初感覺在家里上課也沒有什么不適，漸漸地我就體驗到網課的無聊乏味。屏幕里的老師同機器人般一遍遍地講解著知識。既不能提問，也不能回答，一點兒也沒有在學校上課時老師講得生動。看著眼前的屏幕，我又想起了學校里的課堂。

　　期待著開學，期待著上課，期待著早日回到美麗的校園，與同學、老師相聚。

感受作文400字篇4

　　帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風，我走進自然。自然的氣息溶入了濕潤的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那么純樸，流露出的就是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。

　　一束馬蘭花在路邊盛開，那明麗的藍紫色像團火焰在眼前跳動；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹林里時起時落，不小心落入清澈見底的小溪，隨波蕩到了遠方；不知名的野花一簇簇地競相開放，又為自然添上了絢麗的一筆。

　　漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧靜，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈現在眼前的都就是溫室里的名花綠草，那份驛動的`激情只能深藏在心底。可當我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。

　　靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會讓你忘記一切憂愁。

　　感悟自然，踏出生命的詩行，體會到的就是對生命的悟領與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中升華。

　　感悟自然，擁抱燦爛的陽光，接受那份綠意的洗禮。當你在快樂中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動的美景時，你會發現：春近在咫尺！

感受作文400字篇5

　　運動會開始了，做為運動員的我，心里既緊張又快樂。

　　現在是女子800米跑，一聽到800米，以為自己可以拿第一的我，心里可是熱血沸騰。“砰”的一聲我們出發了，一開始我可是遙遙領先，在200米的地方。我慢了下來，心中有了失敗的痛苦。

　　心中的血似乎沸騰不起來了。心里有了一個沉重的念頭，看著一個個運動員超過了我。心好像跳到了嗓子眼，好像要喊出加油！加油！

　　看到遠遠超過我的運動員，雖然落后的'我，也想沖刺了。

　　失敗的痛苦遠遠比我們其他的痛苦痛過10倍，痛過100倍甚至1000倍。有一句名言說得好失敗是成功之母，為了汲取這次失敗的痛苦，我一定要好好鍛煉。

　　失敗的痛苦每個人都經歷過，沒有失敗過的人就不會有成功的人，每個成功的人都會失敗。

　　失敗雖然可怕的，你可以把失敗比作阻礙你的墻，把成功比作一個每天對你笑的小精靈。你把阻礙你的墻打倒——（失敗），你就看見了小精靈在對你笑——（成功）。

　　一起對待每一件事，認真對待就會成功，失敗了可以重頭做起。

感受作文400字篇6

　　最近，我讀了《愛的教育》。《愛的教育》又稱“一名意大利小學生的日記”，是意大利作家亞米契斯根據小學生日記寫成的。這本書以小學四年級的.一個男孩安利柯的口吻講述了從四年級 10 月開學至第二年 7 月在校內的所見、所聞和所感。

　　在這本書中，我最喜歡《聾啞》這個故事了。這個故事講述了一位曾在安利柯家做園丁的人，后來他去希臘做了三年鐵路工人，昨天剛剛回國。與三年前相比，他老了許多，隨身帶著一個大大的包裹，更讓他顯得孤單不已。他的女兒奇奇啊生來就聾，碰到了慈善的人給她入了聾啞學校。她是八歲進去的，現在已十一歲。父親想見女兒，卻不知女兒已學會了正常說話。當然，她聽不見，只能看著對方嘴唇觸動才悟得到。父親與女兒的對話令我感動不已。我不禁驚嘆：聾啞學校的老師是多么偉大，能使一位聾啞學生開口說話。看見奇奇自如與她的父親對話，我不禁歡喜滿懷，更對奇奇充滿了敬意，誰都知道，為了這一天的相見和傾訴，奇奇在背后付出了多么大的努力啊！三年未見，這父女倆終于團聚了，兩人心中一定充滿了激動、開心、驚訝、幸福……

　　愛，無處不在，我們都應該學會感受，學會珍惜。