老牛作文600字七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的老牛作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老牛作文600字 篇1
告訴你吧，我家的“老牛”就是我爸爸，因為他屬牛。今天我給大家曬曬他的“老底”。
一、不講理的“老牛”
爸爸是個超級不講理的人，如果全市評選最不講理的人，他呀準得“冠軍”！
記得上次，我和爸爸就因為一件小事吵了起來，他說不過我，就要動武，說：“你再說，我就打你呀！”“打就打，干脆打死我算了！”沒想到他還真打我。我哭了，眼里充滿仇恨，那時覺得他不是我的親爸爸，而是一個怪物。我憤怒地說：“你憑啥打我？說不過我你就別說！”他不理我，我又接著說：“我心里不光光只是恐懼，恐懼里還帶著幾分討厭！”他哈哈笑起來，居然夸我：“說得好，看來我女兒有長進了。”臭爸爸一會兒把我抱起來，弄得我哭笑不得。
您說，我爸爸是不是很不講理？
二、愛說臟話的“老牛”
我爸爸經常寫點小文章，算是個小文人，可是他卻卻喜歡說臟話。就說那次吧。我有個習慣就是每天晚上睡前看一會兒書，可是爸爸的嘴就“開工”了：“快去睡覺，每天晚上手里拿個縐比本子（方言，罵人的話），假裝啥？不知道的人，還以為你挺愛學習呢！”您瞧這個詞------縐比本子，哪像一個有文化人嘴里說出來的話？
三、關心我的“老牛”
俗話說：“打是親，罵是愛。”他畢竟還是我爸爸呀。
去年有一次我生病了，他在單位一直放心不下我，一天打了N次電話，問我好點沒。那幾天他從來不讓我哭，給我拿水拿藥，口氣很溫和，讓我覺得生病真好。有時因為想得到爸爸的關心，我甚至會在他們不知情的時候，想方設法地生病，比如故意在外面脫衣服感冒、喝冷水拉肚子……，因為只有這樣，才能更多地得到爸爸的關愛。我想大概也有一些小孩想過這樣的“餿主意”。
老牛作文600字 篇2
從爺爺家那座飽經風霜的屋子里出來之后，右拐再右拐，大約一百五十米，有一片田埂。是一塊塊生著雜草的，雜亂無章卻又被分割得規規矩矩的，精致典雅中又帶著狂傲不羈豪放的美感的田埂。
田埂上有一頭老牛。
每次經過都會看到這頭老牛。因為已經記不起是什么時候第一次指著它驚奇地說：“看！那里有一頭牛！”，也不記得當時對于這個新鮮事物懷著怎樣的心態。估計是太過于久遠的記憶已經湮滅在歷史長河中，又好像它本就屬于這里，從未離開，所以它就像一個老友般的存在。
老牛。老友。
經過那片田埂，總會下意識地望幾眼。當然，主角是老牛。雖然它從未抬起頭回望亦或是有過任何表示，它從來都只會在埋頭吃草的間隙間“哞，哞”地叫幾聲。即使，并不是回應。但心中還是對老牛有一種不可言喻的感情，很奇怪，也很奇妙。
仿佛它是心意相通，它什么都不用做，卻能讓你安心。就像每次回老家看到它就知道是真的回家了。不用迎接，你知道它會在那里等你回家。平淡卻無法磨滅的幸福感。走的時候，看到老牛日漸瘦小的身體，被夕陽拉扯得那么斜長，那么孤單，也難免地生出了幾絲傷感。
又得走了。
有一股酸澀從鼻腔開始，經過神經的傳遞，卻也在末梢到達眼眶時隱去。
爸爸說牛可以活二十年。這么算下來，它還有幾年的壽命，它也只有幾年的壽命了。
不知我還能再見它幾次呢？不知它在有生之年會不會記得有一個小姑娘常常望著它發呆卻從未靠近呢？不知它會不會在晚年給自己找個伴兒呢？不知它是否已經對這片田埂產生了依戀而不舍離開呢？
在那么一天，田埂上空蕩蕩時，我應該不會為了一頭甚至從未走近細看的老牛而感性地催動淚腺。所以，就讓那頭老牛帶著它復雜的心情去另個國度吧。
或許在很多年以后，會有個小姑娘也到達那個國度，驚喜地說：“看！那里有一頭牛！”。也不知道老牛會不會想起什么。
但那個小姑娘不再遠觀，走近了它高興地說：
“老牛，我很好，你呢？”
老牛作文600字 篇3
故事發生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括飲牲口，全都依賴這3斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！一天，一頭一直被人們認為憨厚的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里唯一的也是運水車必經的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，都不肯挪動半步。5分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情景，但它們都不像這頭牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至點火驅趕。可老牛不為所動。
后來，牛的主人來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但就是不肯走開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧，我愿意接受一次處分。”他從車上取出半盆水——正好3斤左右，放在牛的面前。
出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰頭哞叫，似乎在呼喚什么。不遠處的沙堆后面跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。
我和名家學什么
在這里，在炮火紛飛的戰場，你可以聽到戰馬救人的故事；在這里，在人們歡笑的眼睛里，大雁飛來了；在這里，在烏的王國，眾烏們正在舉辦一場交響音樂會；在這里，在一個極度缺水的沙漠地區，老牛以死為小牛討水喝……
老牛作文600字 篇4
動物王國里，住著一群動物，它們過著無憂無慮的生活。忽然，有一天，來了一群獵人，他們四處捕殺動物，讓動物們的心惶惶的。
在王國里有一只四百多歲的老牛，它知道王國有災難，便起身去找天使─—保護森林主義者。在家里老牛把食物都準備好了，就走出了動物王國。老牛在半路遇到了一個衣衫襤褸的小矮人，小矮人為了試探老牛是否善良，便說：“您可憐可憐我把！給我塊面包，好嗎？”老牛覺得它很可憐，就拿了塊面包給它。小矮人為了答謝，送老牛一個銀水杯，說：“你只要對銀水杯說‘出來吧，出來吧！小矮人’。”說完，小矮人就不見了。
老牛長途跋涉，來到了一座木橋邊，一群狼也跟到了木橋邊，準備捕殺老牛，老牛只好往橋上跑，剛踏上一步，前面的木橋斷了，趕忙收回腳，狼哈哈大笑說：“想逃出我的手掌心，沒門！”狼步步逼近，老牛急中生智，拿出銀水杯說：“出來吧！出來吧！小矮人。”說完小矮人已經站在老牛面前，小矮人看看狼群又看看老牛，便知道怎么回事，深吸一口氣，再一吹，就把狼吹到十萬八千里以外去了。老牛謝謝了小矮人，就立刻去找天使。
連續走了九天九夜，終于走到了水天相接的地方，找到了天使，并告訴天使王國的情況。天使說：“只要你能從大海里撈出我的戒指，我就幫你。”老牛可納悶了，我怎么能從無邊無際的大海里找到戒指呢？就在這時，它想起了小矮人，便喚來了小矮人。小矮人召集了所有的魚來幫忙，終于找到了戒指。老牛很高興，就把戒指交給了天使，天使看了看，便前往動物王國，把獵人全趕走了。但是，老牛經過長途跋涉，累倒了，去了天堂，再也回不來了。
大家很感動，便把老牛封為動物王國第一勇士，而且為老牛塑造了金像，建了一座宮殿，把金像立在宮殿里。
老牛作文600字 篇5
看了這個題目，大家一定要有許多問題要問我：這次不是寫“我的同桌”嗎？怎么會寫成牛呢？“我的同桌”是寫人的，怎么成了寫物的呢？別急別急，聽我慢慢道來吧！
“你怎么又是什么作業都沒有做？”語文老師的聲音提高了八倍，震耳欲聾，似乎要把房頂掀塌似的。而被問的這個人呢？眨巴著他那兩只可憐的眼睛，嘴角耷拉的可以掛兩只油壺了：“我……我……忘了帶了……”每次都是外甥打燈籠——照舊啊！我苦笑了起來。誰讓這就是我的“老牛”同桌啊！
此人祖籍山西太原清徐，姓牛名榮，是我們班出了名的“好學生”。一天好吃懶做，因此，我戲稱他為“老牛”。
如果不是寫作業加老師嚴重批評，那就必須在短時間內補起。要不，老師第二次“大發雷霆”，我也就gameover了！于是，我下課加自習課，拼了命的讓他補。可是，下課十分鐘，等“老牛”拿出補作業的“工具”，又上課了。自習課時間，“老牛”慢騰騰的寫了幾個字，自習課卻又結束了……
我幾乎要被他氣得暈過去了！可是，除了催，還有什么辦法呢？
學校補不完，回家應該補起吧？于是，我又給他下了死命令：“回家后抓緊一切時間補作業，違令者，有你的'好戲！”“老牛”滿口應承。于是，我一甩書包，立馬回家。
我懷著緊張的心情，又來到了學校，打開了他的作業，幾乎休克！竟然空白一片！“死老牛……”我眼睛似乎要著火了，用我獨創的“九陽白骨爪”折磨了“老牛”個半死不活。
最后，在我的督促下，“老牛”還是把作業補起了。唉，有這樣一個“活寶”“老牛”同桌，誰能不被此哭笑不得呢？
老牛作文600字 篇6
電閃雷鳴，狂風咆哮，大雨滂沱。一場暴風雨過后，二舅家的大水牛猝死了。不是病死的，也不是餓死的，更不是熱死的或者冷死的。孟春時節不冷不熱，氣候適宜。昨天，二舅媽放牛時，牛還有勁得力。
“俺家為啥就這么倒霉喲？瞧著眼頭就是農忙季節，這耕地……”二舅一臉的哉相，唉聲嘆氣。
“就是么！”鄰居們隨聲附和著，表示了無比的同情。
“唉——，可憐俺家的參天柱喲，一家五口望著它哩。咦——該……該不是哪個遭天打雷劈的投了毒吧？”外婆猜測著說。
“不會，俺這頭牛跟了俺5個年頭啦！它通靈性哩，會吃毒藥？”外公不容置疑，一口否決。
“他爹，那……莫不是讓雷給劈了？”外婆又提出一個疑問。
“胡說！這牛棚是風水先生看過的寶地，發著哩！”外公“吧嗒，吧嗒”吸了兩口煙，“牛憨厚得很啦！干活從不偷懶，和別人家的牛也很少沖突，像人一樣忠厚。老天舍不得放電劈它的……”外公一字一嘆。大伙兒大眼瞪小眼，詫異地望了望外公，不再說什么了。
不知是誰請來了獸醫。
老獸醫戴上老花鏡，掏出鋒利的手術刀，不快不慢地就這么在牛尸上劃拉一下，開始解剖，驗尸，分析：“牛身上沒有擦傷的痕跡，內臟也沒有中毒跡象，體內有大團的淤血！”老獸醫邊看邊說，“看起來很可能是……”
“不會是讓電給擊死的吧？”眾人齊問。
“只有這一種可能。”老獸醫語氣堅定，“牛死了，不過是電打死的，還可以吃，沒有毒！”
外公愣住了。大伙兒明白了：牛棚建在大樹底下，大樹引來了雷電，電擊死了牛——萬幸沒有傷著人。
看來，風水先生的話只蒙得住人，卻管不了天……
老牛作文600字 篇7
一頭老牛在田間默默地耕耘著，沒有對艱苦勞動的埋怨，也沒有對自己功績的夸耀，只是一步一個腳印，扎扎實實地踩在土地上，開墾出一片撒滿豐收希望的沃土。我們的鄭老師就像這任勞任怨的“老牛”，在學校教室這片“土地”上開墾成一片沃土，將我們種植在這兒，耐心的培育我們，直到讓我們從柔嫩的幼苗成長為挺拔的小樹。她以實際行動告訴我們，千萬句漂亮的空話比不上一個實實在在的行動。生活需要的不是說空話，而是真正的實干。
我們的鄭老師她是個毅力堅強的人，她的教學方法很特別，總是習慣將一批學生從一年級直帶到六年級畢業，這也是老師將學生教好的必勝招數。想想我剛轉入“潯中中心”小學時，看到同學們和老師的熱情友愛，一股濃濃的書香氣息，真令人由衷地羨慕啊！
不僅如此，我們的興趣愛好鄭老師也很重視，每次興趣小組的項目總是讓我們自己選擇，可以自由追求理想。但為了我們著想，老師有時也會考慮為我們分配，如果不是真心想參加，那就另當別論了。總之是對我們盡心盡力。
還有我們的言談舉止老師也很講究，文明禮儀自然不在話下，但誠實守信更是重要，答應的事就一定要辦到，例如老師與我們約定不得違法亂紀，讓我們作業一定要按時完成……有了老師為我們做榜樣，我們也就將自己應完成的事一一做到位了，真正的做到言行一致。
老牛啊老牛，你用汗水開墾出一片片豐收的沃土；
蜜蜂啊蜜蜂，你用生命釀造了一滴滴甘甜的蜂蜜；老師啊老師，您用青春培育了一代代精英。鄭老師，我敬愛您，您為了我們雖然容貌老了，烏黑的秀發里也已嵌上了幾根白發，但您那燦爛的笑容卻是年輕的，您那純潔的心靈卻是青春的，您像“老牛”般無私的付出，我和同學都表示由衷的感謝。愿您青春永駐、笑口常開！
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