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關于童年的作文

逝去的童年作文400字

時間:2022-05-24 10:07:00 關于童年的作文 我要投稿

逝去的童年作文400字4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的逝去的童年作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

逝去的童年作文400字4篇

逝去的童年作文400字 篇1

  童年就像泡沫,雖然一觸即破,但五彩還泛著金波。

  童年是世界上最珍貴的東西。童年的話語,勝過每一位名人的教誨;童年的力量,超過“四大金剛”的臂膀;童年的感情,比任何一部言情劇都真摯;童年的故事,比任何一本文學著作都要吸引人;童年的記憶,比任何一件古董都要珍貴;童年的意義,比生存的概念還要強大。

  童年是清澈的。在幼兒園時的歡聲笑語不是演出來的;小學畢業時落下的淚水,也是最真實的,淚水里的各種回憶和期盼,都是屬于自己的。

  童年是簡單的。一堆石子,一根木棒就可以“炒糖豆”;幾個孩子,幾種想法就可以“過家家”。童年不像書中的情節那么復雜。童年的想法看似奇怪,卻是最簡單、最純潔的。

  童年是充滿力量的。還記得在幼兒園里想得到一朵“小紅花”時的心情嗎?還記得那一張使你奮斗的試卷嗎?還記得你決心想要超越一個人時的感覺嗎?誰說童年沒有力量?這就是力量!

  同時,童年也是最重要的。童年就像一個裝著糖果的盒子,如果盒子破了,那盒子里的糖果就都一一掉落了。童年時的夢想,好像十分幼稚,卻可以看出一個人最真實的一面。

  童年是萬萬不可丟失的。失去了童年,就像演員弄丟了劇本,就像音樂家失去了聽覺。但每個人都會先遇見童年,經歷童年,最終與它告別。

  童年也即將離我而去了,但是我會保留著一顆童心,讓童年——我的好朋友,永遠住在我的心里。

逝去的童年作文400字 篇2

  葉飄然而下,雨落于大地,正如那金色時光的即將逝去。

  銀冬素裹。大地粉裝玉砌,墨梅傲骨綻放。那時的我們不懂憐香惜玉,只懂有花堪折直須折。那是金色時光的足跡。為了手捧玉花,常常爬樹摘取。

  春回大地,鶯歌燕舞,又是一番百花爭艷之景。那亮麗奪目的油菜花在微風中頻頻點,我們總喜歡在花間翩翩起舞,摘花插于頭上,捧花聞香,那偏片金黃和著純真的我們好一派無邪之景。那碧綠的青草人你我毀壞,那河中游魚任你我捕捉,那金色時光任你我嬉戲。

  辭春迎夏,池塘接天蓮葉的荷花,令我們愛不釋手,盼望化作白衣仙子立于映日荷花別樣紅的悠然風景中。那夏日的炎炎,使天真無邪的我們總盼望下河撈蝌蚪,偏偏大人們的安全意識總是否定,所以頑皮的我們總愛偷偷逃去河畔,在清波蕩漾前快樂的遨游。

  當桂花雨落下時,我們在仙境中歡歌曼舞,有時他怡人的香氣,曼妙的姿容是你我沉醉,便爭先恐后的爬上樹梢,摘下那形成秋日獨美的花,之所以如此急迫,是怕無花空折枝。

  記憶回到六年前,你我走進校園,伴著朗朗讀書聲,雖這幅幅水墨丹青,那我無憂的`沉在金色夢中。而此時回首眺望,留下那些歡笑嘻戲的影兒,和離別在即的你--童年。

  借金色時光中的精彩,致一封我們即將逝去的童年,迎來那個幸福的花蕾--青春……

逝去的童年作文400字 篇3

  當傍晚的最后一縷陽光消失,當黑夜的最后一顆流星劃過地平線,我的心不禁黯然神傷。因為意味著我的童年即將結束。想到以前的生活,我陷入了沉思中……

  記得剛上幼兒園時,我總是不肯去上學。但沒辦法啊,我只得每次在爺爺的哄奶奶的騙之下去上學。而每當爺爺送我去上學時我總得嘮叨一陣子:“爺爺,你要記住放學了早點來接我。”“爺爺,你要叫老師早點放學。”而此時,爺爺總會慈愛地摸一摸我的頭,笑咪咪地說:“好。”雖然只有一個字,爺爺總喜歡把它托得好長,好像那樣才能表達出爺爺對我無限的愛意。這時我就會假裝乖巧地扭過頭轉過身。不過等爺爺走了很久了之后,我又大聲地把爺爺叫回來,又對爺爺反反復復說那幾句話。在我記憶中,爺爺對我那幾句話好像百聽不厭,他對我的態度從未變過……

  現在我懂事了,上學不用爺爺哄了,更不要爺爺送了。爸爸媽媽說我長大了。但我不明白:難道這就是長大?

  后來,我上小學了,每年都有六一兒童節,每次學校總會排許多節目。或童話劇,或歌舞,或小品。每個節目都會給我們驚喜,給我們快樂。這段時間無疑是我最快樂的回憶。

  但是,有一天我猛然發現:六一兒童節的舞臺不再屬于我。舞臺上的孩子還是那么快樂,但看不到我的影子。我突然覺得,我從一個演員變成了觀眾……

  逝去的童年仍有許多故事,但我何時才能找到它?

逝去的童年作文400字 篇4

  “從前有一個……”“開始的開始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使……”“你呀,怎么又弄臟了?以后……”……就這樣,聽著爺爺講的故事,記著外婆唱的歌謠,回味著媽媽的嘮叨。就這樣,帶著喜悅,帶著憂傷,靜靜地,靜靜地,不知不覺美好的童年便漸漸遠去,直到現在,才想到要珍惜,要體會……為什么?一年級這么想:我又交到了48個好朋友,我們每天都可以見面,一起學習了,呵呵,好開心呀。四,五年級是這么想的:好想快點畢業呀,我們成年了可以更開心地玩哎,還有好久呢。現在,現在……我還能怎樣,我還能祈求什么。以往那些平常的,我……為什么越來越不舍,老師,同學,學校。為什么,一切都感覺那么美,真的,即將失去擁有的,才會珍惜。童年,能不能再給我一點時間,讓我去珍惜,讓我去愛護……我們的童年,美妙,幸福,欣喜。一顰一笑都會引起關心,好想在回去,再多看一眼同學的笑,再讓老師對我們說說話。想,想,好想……好好享受那童年的……酸甜苦辣,喜怒哀愁,笑、哭、皺眉,呵呵……

  童年前,我們想更快的享受美好的童年;童年時,我們想更快的長大,享受成年的快樂;成年后,我們累得要命,想快點享受退休的自由;退休后,我們想一起唱唱歌,跳跳舞,見見朋友;快斷氣前,我們想返老還童,享受那小時候的活潑,調皮……

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