【推薦】生活作文合集六篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
綠色，不僅僅是一種簡單的描繪色彩的名詞，低碳生活正成為一種時尚，也正逐漸變成一種可持續的生活方式。
低碳生活在我家也成為了一種時尚的`方式。一放假，我便跑去爺爺奶奶家跟著他們一起動一動，我覺得他們的生活習慣最符合低碳生活的理念：
第一步：早上七點鐘起床，下樓做三十分鐘的運動。
第二步：上樓吃十五分鐘的食物。
第三步：跟爺爺去打三小時門球。
第四步：休息半小時吃午飯，飯后在休息三十分鐘。
第五步：做作業或睡午覺四小時。
第六步：下樓散步二小時。
第七步：準備吃飯。
第八步：吃完飯后休息半小時。
第九步：做作業或看電視與九點半。
第十步：上床睡覺。
我個人感覺這樣的低碳一天，即健康又環保，放假后我還要去感受這樣的低碳生活，這“十步驟”是值得推廣的低碳生活一天作息表。
生活作文 篇2
生活需要互助，如果生活中沒有互相幫助，那么世界將變成什么樣子呀？有一首歌唱的好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”……每次只要聽到這首歌，我就會想起那次……
那次老師讓我們在教室里寫作業，教室里鴉雀無聲，我不小心寫錯了一個地方，不由自主地“呀”地叫了一下，大家都被我的叫聲吸引了，我邊找邊說：“我的魔筆怎么找不到了，剛才還桌子上呢！”我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的.汗珠從我的額頭上流下來，臉也通紅的像熟透了的蘋果，這時我聽到一句熟悉的聲音：“別著急，先用我的吧！”我抬頭一看，原來是我的同桌肖夢瑤，她把一只紫色的魔筆遞到我的手中，我感激的說不出話來。肖夢瑤又小聲說：“我們兩個是同桌，互相幫助也是應該的呀！”我激動地忙說“謝謝你”。我心中想：這可真是雪中送炭啊！
從那以后我們就成了一對好朋友，誰忘帶文具了，我們兩個的就一起用，誰有問題不會了，我們就一起解決，直到兩個人都弄懂為止。
通過這件事我明白了“一方有難八方支援”，的真正含義，讓我們每天都懷著幫助別人的心，牽起困難者的手，用愛、去架起一座關愛他人的愛之橋，這個世界才會變得更美好！
生活作文 篇3
我的課外生活豐富多彩，包括畫畫、跳繩和放風箏，但我最喜歡的課外生活是踢毽子。
本來不會踢毽子，但是看著同學踢毽子，就讓爸爸給我買個毽子學踢毽子。剛開始不會踢，慢慢就能踢一兩個。我一直踢，現在能踢二十多。
從去年開始，每次下課都要去走廊和小伙伴們比賽。“一、二、三、四……”我一直在玩我的債務，直到下課。色彩鮮艷的毽子在我們腳下蹦蹦跳跳，像假發一樣落在我們腳上，我們把它當玩具玩。
寒假的`時候，心愛的毽子不見了，急得像熱鍋上的螞蟻要哭了。直到爸爸又給我買了一個毽子，我才開心起來。我天天帶著他，怕這個毽子又丟了。我在我的衣服包里找到了羽毛球。我高興得跳了三尺高，熬了一夜。
從那以后，我每天要踢毽子兩個小時，一個是為了娛樂，一個是為了減肥，所以我最喜歡的課余生活就是踢毽子。現在，我的毽子成了我最喜歡的小伙伴。
生活作文 篇4
小時候，我是一個性格內向、靦腆的女孩。就連跟幼兒園的老師打個招呼，臉都會漲得通紅。直到我偶然間接觸到舞蹈，跳舞樹立了我的自信心，從此我變得熱情、大方。
那是一個陽光明媚的下午，媽媽帶我去逛步行街。偶然間，我被舞蹈教室中那些大姐姐動人的、優美的、猶如天使般的舞姿所深深吸引，媽媽看我如此著迷，就問：“想進去試試嗎”？我點了點頭。媽媽與負責人交談了幾句，我被送了進去。我換上了和那些跳拉丁舞的`姐姐一樣的拉丁舞鞋,與姐姐們一起熱了熱身，學習單人舞與雙人舞。
整節課下來，我就像變了一個人似的，變得愛笑、愛動，代課的王老師還夸獎我：“小妞子跳得很不錯，很有這方面的天賦，上課也很認真，有興趣的話可以讓孩子學習一下。”在我的強烈要求下,我順利進入了這個班，我可以與大姐姐們一起跳舞了!
當時我只有三歲多，是班里最小的孩子，所以王老師也對我照顧有加。
經過幾年的舞蹈學習，我學會了倫巴、桑巴、摩登、斗牛、牛仔、恰恰等舞種,通過不懈的努力，與對舞蹈的熱愛，我分別榮獲了“銅牌、銀牌、金牌、金星1、金星2、金星3”等獎項，跳舞使我變得更加快樂自信。
從不敢和人打招呼,到面對上千人都可從面帶甜美的微笑上臺表演；從說話害羞，到變成一個活潑開朗、自信、落落大方的女孩。沉浸在舞蹈中的我,像一只美麗的白天鵝，像一只翩翩飛舞的蝴蝶。是舞蹈幫助我完成了從丑小鴨到白天鵝的蛻變！
我熱愛舞蹈，舞蹈讓我的生活更美好！
生活作文 篇5
在與六年的小學同學舉行過那個傷感又難忘的分別儀式后，我帶著激動而又充滿憧憬的心情來到了這個新的環境——清河中學初一（1）班。
開學的那天早上，我背著嶄新的書包踏進了新學校的大門。首先映入我眼簾的是一幢高大巍峨、充滿了現代化氣息的教學樓。
我迫不及待地沖進教學樓，雪白的墻壁，一塵不染！輕輕推開教室的門，看到的是一排排整齊的桌椅，仿佛在等待我們地到來；干凈的地面，像一面鏡子，光滑，明亮，讓我不忍心去踩。透過寬大地窗戶，教室里灑滿了陽光。高大的.講臺柜里靜靜地躺著一臺電腦，攝影儀，攝像頭，現代化地教學設備亦應俱全。看到這些，我暗下決心：一定要好好學習。
就這樣，在新的校園我開始了新的生活。
我們班是英語實驗班，各個學科老師也就是最好的。
我們的班主任姓劉，叫我們英語，劉老師看上去很年輕，一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒。微微卷曲的頭發，柔柔甜甜的聲音，模特的身材，讓我們看到她的第一眼，就拉近了我和她的距離。而她幽默，奇特而有趣的教學方法，更是一下子俘獲了同學們你的心。比如在講解“滑板”和“沖浪”這兩個單詞時，他兩手伸開，身體不停地擺動，仿佛乘風破浪似的，同時嘴里還不停的發出模仿聲，引得全班同學為其精湛的表演喝彩。講解完單詞，我們通常再用這些單詞做游戲。劉老師的腦袋里似乎有玩不盡的游戲，幾乎一節課一個花樣。新奇的教學方法，更增強了我們學英語的興趣。還有語文王老師對工作的認真負責，數學趙老師講課的嚴謹甚密，他們不同以往的教學方法，一直得到了同學們的認同和喜愛。
還有我們全新的班級，全新的同學，新的作息時間，這一切都讓我感到了與以往的不同，但我相信，在新的校園里，在新的老師的教誨下，在新的同學們的互助中，我一定能取得好的成績。
從此，我開始了我的校園新生活。
生活作文 篇6
董林悅
我們究竟從生活中得到了什么？到底什么才是真正的生活？我們在所謂的忙碌里團團轉。又有誰看清它的真正面目？我們在抱怨它，我們在扭曲本來普通卻溫柔的它。最后，生活變成了一面冰冷，殘酷的鏡子，照出我們猙獰的面目，擰成一團的心。
——題記
點一盞燈，為記憶留一點光
傍晚，窗前，臺燈。
我合上作業，翻出相冊，使為了選一張下周帶去做寢室全家福的照片。本來答應自己，隨便選選便可。但以翻開，便再也停不住。嬰兒時的我，坐在草坪上，含著手指頭傻笑；不會走路的我，偏偏倚倚地爬在地上，小手小腿壓在身下；拿著金箍棒的我，在衣柜前擺pose……我很幸福地看著照片里的這些我癡笑。那些都是我從前的生活，草坪，花朵離我那么近。
我在心里想著，什么時候才能像以前那樣生活？什么時候才能擁有那樣陽光、愜意的生活？然后，我搖了搖頭，否定了自己的貪婪。是啊！貪婪。也許生活本來就有著規律的遞變，擁有不了從前的生活，也無法預知未來的生活。所以于我，生活也許更像一種經歷，經歷過的便成回憶，還未經歷的便作未來。而我想，真的不必抱怨生活的一次性，只需一盞燈，一方桌，便又可看到過去的自己。而這些，只需為自己的生活留那么哪怕一點點的光亮，好讓自己找到來時的路，來時的我。
趕一場電影，為溫暖增添一份柔情
喜歡和老爸老媽去趕一場夜場電影。
星期六晚，穿上夏夜散步時穿的單鞋，挽著他們的手坐上去春熙路的地鐵。出站，街上人來人往。成都，真的是一座不夜城。燈紅酒綠，恍如白晝。春天的夜，微涼，但夾在他們中間還是一陣溫暖。他們說笑，而我則看著周圍的路人咯咯地笑。看來“成都出美人”這句話不假，想著來這座城市的人一定有眼福了。
進到影院才發現，喜歡晚上來看電影的'人越來越多。還有很多上班族，沒來得及換下職業裝便來到這里偷閑。還有一對老夫妻坐在我們前面，特別認真地盯著屏幕，一動不動。而我好像更顯得心不在焉，因為我本就不是為了這場電影而來的，準確的說，我是為了這座腋下的城市而來。那種觸摸這座城市，這個黑夜里的精靈的感覺是那么的真切。此刻，我覺得自己仿佛靜臥在一張大床上，看著汗水的人們沉醉。
于是，我在夜的城市里找到了生活的一絲溫情，柔軟而甜蜜。我帶上我所有的感官去感受這夜，這城市，還有這溫暖的生活。
然后我發現，生活于我，更像一種感受，讓我愿意用我所有的感官去體會。我真希望，在這樣一座城市，這樣一個世界中，我還能真切地去聞，去聽，去嘗，這生活里的那些善，那些惡，那些美，那些丑。
其實生活給了我們很多，忙碌只是使這些感官麻木，我們還可以喚醒自己。所以忙碌不能成為我們抱怨生活的借口。忙碌也是生活的一部分。只可惜太多的人計較這自己沒有得到的，而忽略了自己已經得到的。而我總相信，我從生活里得到的已遠遠超過了那些我想卻又沒有得到的。
如果生活真像一場經歷，就讓我背上背包去旅行吧！如果生活真像一種感受，就讓我用畢生時間，帶上我所有的感官去體會吧！
只希望，當最后照在生活這塊明鏡里的自己，是面帶微笑，溫暖明亮的。
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