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精選橡皮作文300字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的橡皮作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選橡皮作文300字四篇

橡皮作文300字篇1

　　在一個春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目，一不留神，寫錯了答案，這時候，橡皮得意洋洋走了過來，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯誤，沒想到這時候鉛筆突然對橡皮說：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題。”橡皮爭辯說：“這件事我非做不可；因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯誤。”

　　正在鉛筆和橡皮爭論不休的時候，轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們兩個說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉(zhuǎn)筆刀話說完，便氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說他……”

　　“住嘴！”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說，“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦！”

　　轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間，語重心長地對鉛筆和橡筆說：“作為主人的文具，我們的職責(zé)各不相同，鉛筆老弟，你的責(zé)任是寫字，算數(shù)；橡皮老兄，你的責(zé)任是幫助主人改正錯誤，而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的.功勞，只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目，寫出更好的文章，不是嗎？”

　　聽了轉(zhuǎn)筆刀的一番話，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。

　　從此，再也沒有發(fā)生過這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜！

橡皮作文300字篇2

　　同學(xué)們你們聽過“搶橡皮”的游戲嗎？今天，我在快樂魔方課堂上就玩了這個有趣的游戲。

　　首先介紹規(guī)則：一張桌子上放一塊橡皮，老師請兩個同學(xué)上來，聽老師的口令做動作，比比誰的反應(yīng)更快。比賽前兩個同學(xué)一定要雙手交叉放在胸前，如果老師說三、二、一、右手，你卻出了左手，那你就輸了，反之那你就贏了。比賽分成兩組，如果參加比賽的人贏了，就可以獎5個大拇指，他所在那組的同學(xué)，也可以每人獎3個大拇指。如此有趣的游戲又能賺大拇指，所有的同學(xué)都躍躍欲試，迫不及待要參加。

　　比賽開始了，我們組派出了聰明伶俐的劉鈺錦同學(xué)，他大步流星地走上臺去，他和他的姐姐比賽，我們都忐忑不安，擔(dān)心他會輸，這樣我們就得不到大拇指了。當(dāng)老師說預(yù)備時，我們所有人的眼神都目不轉(zhuǎn)睛地盯在了那塊小小的橡皮上，三、二、一，右手，劉鈺錦憑借他敏捷的動作快速地?fù)尩搅讼鹌ぁｎD時我們歡呼雀躍，一個個都開心的笑了，我們不停地為他加油打氣，接下來的連續(xù)兩次，都是他贏了。我們組最終獲得了勝利。

　　“搶橡皮”游戲不僅要眼疾手快，還要團(tuán)結(jié)一心。我們今天開心極了，這真是一堂有趣的游戲課啊！

橡皮作文300字篇3

　　咦？這是誰呀？哦，那就是所謂的人類。

　　我被一個小女孩給買走了，被她那溫暖的小手放進(jìn)了文具盒里了。

　　第二天，小女孩把我放進(jìn)書包里，小女孩高高興興的上學(xué)了。到了學(xué)校，小女孩打開了文具盒。在小女孩打開的瞬間，看到了所有的人都打開了文具盒了。

　　過了一會兒，有幾個人沖到了講臺上，好像要干點(diǎn)什么的，我正納悶?zāi)兀麄円梅酃P呀！

　　“戰(zhàn)爭”開始了，那些還有那些粉筆當(dāng)箭射，把橡皮當(dāng)飛鏢擲，我也被一扔出去了，我一下頭暈?zāi)垦＃芍貍耍?/p>

　　等大家都走了，我們（文具）開始交頭接耳，橡皮們發(fā)話了：“他們實(shí)在是太太太壞了！竟然把我們當(dāng)飛鏢玩！氣融會貫通我們了！”接著，粉筆又開始了：“橡皮們！你們說得實(shí)在是太對！他們真是太壞了！竟然把我們當(dāng)飛鏢玩！氣融會貫通我了！”接著，粉筆又開始了：“橡皮們！你們說得實(shí)在是太對！他們真是太壞了！把我們身上的粉筆粉末弄得到外都是的！”沒等粉筆說完，黑板阿姨發(fā)話了：“大家都不要吵了！這還是剛剛開始呢！以后，我們還要堅持到以后了！聽了黑板阿姨的話，大家都暈了過去。”

橡皮作文300字篇4

　　今天，在我們培訓(xùn)班里，終于到了我期待已久的橡皮泥大賽了。

　　老師們一手拿了幾盒橡皮泥，另一手拿了一個工具箱，累到滿頭大汗，只見老師們臉上漲得通紅，像一個個熟透的大蘋果，緩緩地向我們走來。我看著一盒盒橡皮泥被堆起來宛如一座座五彩繽紛的小山，只見老師從包里拿出了一本本書。我想：“為什么要拿書呢？可能是余下的時間看的”。沒想到我猜錯了，它是用來比賽參考的。

　　開始橡皮泥大賽了，我們打開橡皮泥目不轉(zhuǎn)睛的盯著，然后用自己心靈手巧的去捏。我拿了黑色的做了一個可愛的圓腦袋，宛如一個小皮球，我又拿了一點(diǎn)點(diǎn)粉色的橡皮泥輕輕地捏出四個水滴形。做成了一雙小手和一雙小腳。部件全部做好了，只差把它們合起來。我小心翼翼地把部件粘好，終于做成了我第一個橡皮泥人。我心想：“做橡皮泥人太簡單了，我必須多做幾個，就這樣我做了第二個、第三個、第四個、第五個……”。我把它們放在手心上，然后放進(jìn)袋子了，高高興興的放學(xué)回家了，我萬萬沒想到一件意外的事情發(fā)生了——我走在回家的路上，它們就全掉了，我到家才發(fā)現(xiàn)，可是已經(jīng)晚了。

　　這件事讓我吸取可一個教訓(xùn)——要好好的保護(hù)好東西，不要一不留神把它們弄掉了。

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