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橡皮作文600字七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的橡皮作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

橡皮作文600字七篇

橡皮作文600字篇1

　　下半節課開始了。

　　張老師說：“同學們，張老師要送你們一個新年禮物，你們說是什么，猜一猜。”

　　有的同學說，是玩具，有的同學說，是橘子（橘子出現太多了），有的同學說是新的作業本，但張老師說都不是。

　　這時候張老師說：“同學們想象力豐富，但都不是，這是一塊包裝精美的白巧克力。”說完，張老師從桌子下拿出了一塊“白巧克力”我們看著有一點像，都信以為真。

　　有些小饞貓還流著口水，看怕是想吃了。終于，在同學的歡呼下，張老師開始發“白巧克力”了。但是，同學們拿到后都大驚失色，看來不是白巧克力。

　　此時，張老師說：“其實這不是白巧克力，這是一塊肥皂。”同學們聽了這句話，越來越失望了。這時，又有同學說，這是一塊橡皮。我在心里暗暗地想：這是一塊橡皮？不可能吧，連我的橡皮都沒有這么大呀！此時，張老師又說了一句：“沒錯，這就是一塊橡皮。”這時，由同學們開始仔細觀察起來。

　　這塊橡皮主體顏色是白色的，兩面由張良作文館和知行教育的logo。字體顏色是藍色的，知行教育的logo是兩體合一的書和兩本打開的書。它的形狀是規規矩矩的長方體，長是10厘米，寬是5厘米，厚度是2.5厘米。它的體積是比一般的橡皮是比較大的，一些小女孩的手還比不過呢！棱角比較明顯。它的氣味可真不好聞，是刺鼻的橡膠氣味，聞著可不舒服。它的手感比較好，是軟軟的，摸起來十分舒適。它的聲音也很獨特，“咚”，既清脆而又響亮。

　　張老師告訴我們這塊橡皮的寓意：“同學們，20xx年的所有成功，失敗全部用橡皮擦擦去，新的一年，新的開始！”

橡皮作文600字篇2

　　今天課上，老師讓我們玩一個游戲——“搶橡皮”，“兩位選手同時搶一塊橡皮，按裁判發出‘左手’，或‘右手’的口令出手搶，誰出錯手或出遲手就要被對方輕輕打一下手背。”老師說明了比賽規則。

　　比賽即將開始，我先拿出一塊原來擁有“英俊外貌”的白色長方形橡皮，可現在是“皺紋”布滿整面的橡皮放在桌子中央。先是劉安琪VS鈕心穎，我是裁判。“一、二、三，右手！”我一聲令下，鈕心穎以手長的優勢，搶到了橡皮。第二局開始了，劉安琪和紐心穎的眼睛盯住橡皮，手握拳頭，手心里的汗珠都沁出來了。“一，二，三，右手！”劉安琪和鈕心穎同時出手，可惜，鈕心穎出錯手了。決勝局到了，鈕心穎顯得有點緊張了，額頭上的汗珠掉了下來。“一，二，三，左手！”這回可是高空拋“橡皮”了，剛拋完球，鈕心穎就像一只餓了幾天的狼一樣撲了上去，“逮住”了橡皮，贏得了勝利。

　　接下來是我VS劉安琪了，我以“田忌賽馬”的戰術拿下了第一局，第二局開始了，“小橡皮”正好被我逮了個正著，而且幸運地出對了手，我已穩操勝券，心里沾沾自喜，以至于連裁判叫“一，二，三，右手！”我都還沉迷于自己的世界里。不過，我還是贏了。

　　現在是我與鈕心穎的“大對決”了。第一局，我以迅雷不及掩耳的速度“劫持”了橡皮，第二局，我竟手都沒來得及出就被鈕心穎“奪”去了橡皮。第三局可是我和她的“終極大PK”，我心中暗想：怎么辦呢？我一定要WIN！可事情恰恰相反，我硬就是沒拿著，真失望。

　　這個游戲既能鍛煉速度，還非常有趣，真是好玩！

橡皮作文600字篇3

　　我有一個非常非常要好的朋友，同時也是我的“老”同桌，她樂于助人，性格文靜，與我也是形影不離。

　　有一次上美術課，老師叫我們畫一朵花，于是我就“奮筆疾書”著。“喂。”我的同桌輕聲說。“你帶了橡皮嗎？”我心想：她一定是把橡皮落在家里了。可我身上也就帶了一塊，而且是我平時最喜歡的一塊，自己都舍不得用，如果被她弄丟了……“你干什么呢？等會兒老師就要檢查了！”哎，我總不能見“死”不救吧。于是我便迅速地從書包里掏出我最心愛的橡皮，交給了她。

　　“叮叮叮，”下課了。我開心極了，因為我終于能要回我的橡皮了。“老彭，現在你總能還我橡皮了吧！”話音剛落，她便看看桌子，又看看地上，接著又在書包文具盒里翻來找去……“對不起，你的橡皮被我弄丟了。”我頓時暴跳如雷，兩滴眼淚便迅速從我的眼眶落下來，我料想的事竟然真的發生了，我傷心極了，一直埋頭在哭。過了好一會兒，她小心地說：“要不我還你一塊新的吧。”“我不要！你知道嗎？那可是限量版的，是我積了好多錢才買到的，自己平時都舍不得用……”我嘴巴里噴出了許多唾沫星子與自己的心里話，我說了很久，可她卻一直站在那里不動，我們沉默了許久。我以為我們的友誼就要到此絕裂了。

　　第二節課開始了，我見她臉上淚落如珠，卻不讓自己哭出聲。“還你橡皮。”我和同桌一起傻了眼。“我的橡皮怎么會在你的手上？”我懷著既開心又疑惑的心情問。“是這樣的：上美術課時，我發現自己沒帶橡皮，在以前就聽說過你有一塊很漂亮的橡皮，便想借過來用用和瞧瞧，可我見它在你同桌的桌子上，就想跟她說說，可我見你倆都畫得那么認真，就不好意思打擾你們。下課了，我便出去玩兒了，把還橡皮這件事忘到九霄云外了，上課了，我才將這橡皮物歸原主。”她把事情的來龍去脈和我們說得一清二楚。

　　后來我倆互相看了看，又開心地笑了，我們就這樣和好了。

　　這就是橡皮風波。

橡皮作文600字篇4

　　和長大了喜歡去書店不同，小時候我最喜歡去的地方是文具店，而在文具店里面最喜歡的事情就是看新到了什么橡皮擦，要是有我很喜歡的，那我就會把那些橡皮擦帶回家。從小時候愛收藏橡皮擦開始，到現在我讀高二，我的橡皮擦有整整一箱了。

　　現在還能清清楚楚回憶起來第一次收藏橡皮擦的緣由。那是一次考試，需要涂答題卡，需要用到鉛筆和橡皮擦，不知道怎么的，本來我文具盒里有一塊橡皮擦一直靜靜躺在我的文具盒里的，平時用到的機會很少，獨獨那次考試需要用到的時候不見了，考試涂答題卡的時候粗心涂錯了一個，需要修改的時候沒有橡皮擦，這可把我給急壞了。當時考場紀律還挺嚴格的，不是一般的小考，我也沒辦法找同學借一下，一借東西說不定就要被當作弊抓起來了。最后沒有辦法，我只好舉手報告老師，請求老師幫我弄一塊橡皮擦了。現在回想起來都還能體會到當時的窘迫，要知道我從來都沒有犯過這種錯，成績優異的我，在考場要借橡皮擦對我來說，簡直就是考試的準備工作太馬虎，不用心。

　　從那之后，我就開始了收藏橡皮擦的旅程。盡管我有了很多橡皮擦了，但我還是會在沒事兒的時候去文具店看看有沒有好看的喜歡的橡皮擦，如果有的話，我就會把我零花錢省出來買橡皮擦。我的橡皮擦有帶香味的，也有不帶香味的，有很多形狀的，也有簡單一個圓或者簡單一個方的，有卡通圖案的，也有素色的，有專門擦2B鉛筆的，也有專門用于畫畫的，可以說是應有盡有，沒有我沒收藏過的橡皮擦類型，要說沒有的，那就是新出的熱門動畫的周邊橡皮擦了，一般出現在文具店里面了，也會很快被我收錄在我的橡皮擦箱子里，有一種以備萬一的錯覺。

橡皮作文600字篇5

　　從前，玲玲有一個粉紅色的鉛筆盒，里面住著三個好朋友：橡皮、鋼筆和修正貼。

　　一天，他們在玩，一不小心，橡皮打到了鋼筆的手，鋼筆不高興了：“干嗎打我的手啊？！”橡皮正玩得不亦樂乎，還以為它在開玩笑，便又拍了一下鋼筆的手。鋼筆勃然大怒：“你干什么？”它似乎非常憤怒，“你……拍我手干嗎？你以為我是紙糊的呀？”橡皮這才感到不對勁，因為眼前這座火山好像要爆發了，“他怎么了？”它問修正貼。“它想把你踢出去……”修正貼說。

　　橡皮眼睛一轉，說：“我想換一換我們的任務，行嗎？”修正貼他們聽得一頭霧水。“我的意思是，”橡皮接著說，“從此往后，我來貼，鋼筆來擦鉛筆，修正貼來寫字。”鋼筆不可思議地望著橡皮：“同……同意……。”修正貼不高興地說：“那主人玲玲會不高興的！”不過，它還是想試試它的任務。

　　最后，它們還是換了換。

　　第二天，玲玲改數學的時候，剛要拿橡皮，鋼筆挺身而出，結果可想而知，數學本子被劃得亂七八糟。“哎呀！”玲玲喊，“怎么會這樣？”她說：“只好用修正貼了！”橡皮又跳進了她的手，玲玲一下把它摁在本子上面。“哎呀！原來這么不好受啊！”橡皮一下跳起來，“我還是當橡皮來擦吧。”玲玲都要急哭了：“我怎么把我的數學全給擦了！！”玲玲一邊垂頭喪氣地想著老師會怎樣，一邊又去改數學。她發現了一處錯，想拿橡皮，結果，修正貼蹦出來，把本子都給貼滿了。玲玲對這樣的情況煩透了，收起本子，上學去了。

　　放學啦！玲玲一回家，便重重地把鋼筆盒一放，拿起鋼筆、橡皮和修正貼，扔進了垃圾箱，頭也不回地走了。

　　鉛筆盒在不遠處嘆惜著，它是唯一一個目睹全過程的“人”。

橡皮作文600字篇6

　　家里買了一棵橡皮樹，本以為把它插在盆里就可以活，可沒想到它不但沒越長越旺盛，反而一天一天地蔫兒了。于是，好奇心強的.爸爸便想知道個究竟。星期六，爸爸把橡皮樹從盆里拔出來，不看不知道，一看嚇一跳！橡皮樹的根都已經發黑，爛掉了，還散發出一股臭味。橡皮樹像一個垂死掙扎的病人，面黃肌瘦。爸爸拿了把剪刀把爛了的根剪掉，說：希望它能活過來吧！說完便把它隨手插在了園子的花壇里，因為爸爸工作忙，也一直沒有特意照看它，我也把它忘在了腦后。

　　過了幾天，爸爸又從姨媽家移來幾棵竹子。第一個星期，竹子綠油油的，像剛出生的娃娃一樣惹人喜愛。風一吹，還沙沙唱起了歌。更喜人的是，一個個小竹筍從竹子的根部探出了頭，一副天不怕地不怕的樣子。后來下了雨，它們一夜便能躥出一大截。可好景不長，第二個星期，竹子就像生了病一樣，有的葉子黃了，有的葉子垂了，仿佛像犯了什么錯誤一樣！

　　以后的幾天里，竹子便開始落葉子，一棵棵竹子變成了小禿子，全都發黃枯萎了，就連那些小竹筍也像染上了病毒一樣，慢慢死去。爸爸把它們拔出來一看，竹子根本就沒長出根來。就在我們全家都為竹子傷心時，我眼前突然一亮，在花壇里那郁郁蔥蔥的一簇是什么？

　　走近一看，原來是那幾棵根已經爛掉的、奄奄一息的橡皮樹，現在已綠得發亮。每一片葉子都吸足了水分，油光錚亮。它的旁邊還新長出幾個小芽，一派生機。

　　面對死去的竹子，再看看生機盎然的橡皮樹，我陷入了沉思：生命的可貴之處不就在于一種堅持嗎？橡皮樹把根深深地扎在土壤里，頑強地重獲了新生；而竹子面對生存的困境時，卻退縮了，放棄了扎根的希望，即使靠著生命最初的營養，最終還是難逃一死。

　　我們人不也是一樣嗎？在最困難的時候不要放棄，堅持就能取得成功。我要像橡皮樹一樣，把根深深地扎在土壤里，讓自己的生命綻放出最璀璨的花朵。

橡皮作文600字篇7

　　我的家在一個長17厘米、寬7厘米、高3厘米的房子里。我是這個家庭的一位成員。打開拉鏈大門，那是我家的客廳。大房間里住著碳素筆爸爸、鉛筆媽媽、直尺姐姐、修正帶哥哥，小房間里是我──橡皮公主的天地。

　　我的家族成員繁多。它們的身材各不相同，它們的形狀各式各樣，它們的顏色也是多得讓人眼花繚亂。我是一個任勞任怨的橡皮。每當我的小主人遇到難題時，都會反復地使用我，但顯然她不是一個有耐心的人，總是用力地抓起我，在作業本上拼命地扭動著我的身體，把我弄得生疼。

　　但比起別人，小主人算是很有愛心的了。因為我看到身邊的朋友經常傷痕累累，問過才知道原來它們的小主人經常用筆在它們的身上扎小孔，想到這兒，不由得為自己感到慶幸。

　　我的小主人不但不會傷害我，還經常幫我換衣裳。小主人喜歡畫畫，這不，素描課結束了，她交的是一張滿意的作品，而我卻是一身黑漆漆的。這時，小主人就會拿出一張干凈的白紙，將我那一身污泥擦盡。接著為我換上一件漂亮的藍色裙子，我便又是一位雍容華貴的公主了。

　　我最大的優點是我能讓鉛筆媽媽的錯誤消失得無影無蹤。讓小主人的作業得到老師的一致好評。但是終有一天，我會和這個世界永遠的告別，我并不是取之不盡、用之不竭的，當我從橡皮變成橡皮屑時，就向消失慢慢靠近。盡管我知道有一天我終將離開，但我還是盡心盡力地工作，每每看到小主人寫完作業那滿足的表情，我都感到非常的驕傲，那也有我的功勞。

　　這就是我，既是一位任勞任怨的工作者，又是一位雍容華貴的公主。

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